[集合]給予的作文15篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的給予的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給予的作文1

　　上了初中，我開(kāi)始過(guò)上內宿生活，至今已快有兩年。而對于這生活的回憶，自然是多姿多彩的。

　　還記得剛踏進(jìn)這間小而溫馨的宿舍時(shí)，我膽怯而羞澀地躲在父母身后。面對這十一張陌生的面孔，一開(kāi)始我無(wú)從適應。從今往后，我們就要一起生活了。我在心底對她們說(shuō)。當時(shí)我并沒(méi)想到，這間小小的宿舍會(huì )給我帶來(lái)如此多意外的收獲。

　　那一天，我一早起來(lái)便感到不太對勁。全身感到軟綿綿的，說(shuō)話(huà)的聲音也難聽(tīng)得像鴨子一般。我想我是生病了。我打開(kāi)柜子想找藥物，卻不料什么醫藥也沒(méi)有。

　　這時(shí)，宿友們發(fā)現了我的異常。她們跑到我身邊噓寒問(wèn)暖：“你怎么了？”“是不是生病了？”“需要藥嗎？我這里有……”她們一個(gè)個(gè)神情關(guān)切，言辭誠懇。一時(shí)，我心受感動(dòng)。這不，還沒(méi)等我回答，她們便將大包小包的藥塞到我手里，“這個(gè)藥我試過(guò)，百試百靈，你可以試試看，說(shuō)不定明天就好了�！薄斑@個(gè)我沒(méi)試過(guò)，不過(guò)聽(tīng)說(shuō)效果不錯，你可以試試�！薄�…而此時(shí)，我已熱淚盈眶。

　　那一刻，我收獲了關(guān)懷。

　　而內宿生活帶給我的遠不止這些。又是一天，學(xué)校安排大掃除，我們被分配打掃宿舍。我們回到宿舍，先是各干各的，根本沒(méi)想過(guò)幫別人。結果，包括我在內的任務(wù)輕松的人早早干完活，悠悠閑閑沒(méi)事干；而那幾個(gè)任務(wù)較繁重的人卻仍在埋頭苦干，甚至汗流浹背……她們那么辛苦，而我竟這么袖手旁觀(guān)著(zhù)。我突然感到一絲羞愧。宿舍的清潔人人有責，我這么做真的對嗎？

　　這時(shí)，一個(gè)干完活的'宿友走了過(guò)去�！拔襾�(lái)幫你們吧！”說(shuō)完便又加入了清潔。我見(jiàn)狀，更加羞愧難當，也默默走了過(guò)去幫忙。其他人見(jiàn)我們的舉動(dòng)，都感到不好意思，紛紛走過(guò)來(lái)一起打掃。我們很賣(mài)力，在大家的幫助下，終于提前完成了清潔。

　　那一刻，我收獲了團結。

　　在這一年多的時(shí)間內，我還收獲了很多很多。友愛(ài)，寬容，勤奮……它們將成為我人生中最寶貴的財富，伴隨我到永遠。

給予的作文2

　　這天，如期而至的素描考級到了，小嘉咬著(zhù)一片面包背著(zhù)畫(huà)夾，匆匆忙忙地向車(chē)站跑去。

　　在車(chē)站里，小嘉不停地向手表看，既激動(dòng)又緊張。一個(gè)老人柱著(zhù)拐杖，在人群中穿梭，衣服上有好幾個(gè)破洞，好似十幾年不曾換過(guò)，頭發(fā)也很凌亂，嘴里還在不停地念叨著(zhù)：給點(diǎn)錢(qián)吧，給的錢(qián)吧他向很多人說(shuō)過(guò)，別人都嫌棄地走開(kāi)或者裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)公共汽車(chē)徐徐地地向車(chē)站駛來(lái)，老人走到小嘉面前：孩子，給我點(diǎn)錢(qián)吧，我已經(jīng)幾天沒(méi)吃飯了。小嘉看了看靠近的車(chē)，又看了看老人，趕忙從錢(qián)包里拿出十塊錢(qián)，說(shuō)道：爺爺，這些錢(qián)您拿著(zhù)，去買(mǎi)幾個(gè)包子吃吧。說(shuō)完便向車(chē)跑去。

　　在跑的過(guò)程中，聽(tīng)見(jiàn)一聲奇怪的聲音，小嘉沒(méi)有注意，仍是向擁擠的人群跑去。車(chē)上，小嘉翻遍褲兜都沒(méi)有找到錢(qián)包，司機不耐煩地叫道：你到底有沒(méi)有錢(qián)啊，有錢(qián)快投，別擋著(zhù)下面的人，沒(méi)錢(qián)，趕緊走。全車(chē)的人都向小嘉看去，他的臉頓時(shí)紅了起來(lái)。

　　在他身后的一個(gè)年輕女人默默地將一元錢(qián)放在地上，拍了拍他的肩，小嘉轉過(guò)頭去，她對小嘉說(shuō)：這是你的錢(qián)吧，你不小心掉地了。說(shuō)完向他眨了一下眼，小嘉頓時(shí)心領(lǐng)神會(huì )：對，這是我的錢(qián)。車(chē)緩慢地在路上行駛，小嘉小聲地向那位年輕的女人說(shuō)道：姐姐，謝謝您！沒(méi)關(guān)系，舉手之勞嘛！你是去參加素描考級吧！加油哦！說(shuō)完便微微一笑，小嘉也跟著(zhù)笑了起來(lái)，掉錢(qián)包的煩惱也隨之消失。

　　傍晚，小嘉一邊揉了揉酸脹的手臂一邊從車(chē)上下來(lái)向家走去。突然，一個(gè)蹣跚的身影擋在了他的面前，小嘉抬起頭，原來(lái)是早上的`那位老人。

　　小嘉滿(mǎn)是疑惑：爺爺，您有事嗎？老人從衣服最里面拿出一個(gè)錢(qián)包，小嘉定睛一看，這不是自己早上掉了的錢(qián)包嘛。老人用那沙啞的聲音說(shuō)道：早上你的錢(qián)包掉了，我喊了你半天都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，快看看，少了什么東西沒(méi)？小嘉接過(guò)錢(qián)包看了看，一分錢(qián)也沒(méi)有少，他趕忙想老人鞠了一躬：沒(méi)少沒(méi)少，爺爺謝謝您。老人笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)，轉身走進(jìn)人群，嘴里還念叨著(zhù)：給點(diǎn)錢(qián)吧，給點(diǎn)錢(qián)吧

　　小嘉站在原地，久久不能自拔，直到那身影消失在人海，那聲音被喧鬧的交談聲所掩蓋。

給予的作文3

　　母愛(ài)如太陽(yáng)，溫暖了我的心；父愛(ài)如大海，給了我寬闊的胸懷。

　　我覺(jué)得，在這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我們，對于我們來(lái)說(shuō)最重要的是“親愛(ài)的父母”。因為是他們給予了我生命，讓我快快樂(lè )樂(lè )輕輕松松地來(lái)到這個(gè)世上，讓我能好好地看看這個(gè)世界的奇妙與感動(dòng)，感動(dòng)的例子就在我的身邊。

　　記得有一次，作業(yè)多得壓得我無(wú)法呼吸，我一直在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)，時(shí)間不早了，我的生物鐘又響了，開(kāi)始，我的眼睛疲勞，脖子酸痛，而且很想睡覺(jué)。我的頭就快掉到桌子上時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)?yè)崦��?zhù)我的肩膀，輕輕地對我說(shuō)：“困了？那就去睡吧！明天早起，再補上�！蔽覒賾俨簧岬仉x開(kāi)了書(shū)桌，可我的身體已不允許我這樣了。我剛想睡覺(jué)，模糊地看到媽媽坐在桌前，我還欣喜若狂，以為媽媽幫我寫(xiě)作業(yè)了呢！可我早晨起床后，卻發(fā)現一切都在預料之外，媽媽只不過(guò)寫(xiě)了幾句話(huà)：“別太累了！要知道休息，別讓文字困住你，女兒！快樂(lè )地學(xué)習！”這些，感動(dòng)了我，因為母親在關(guān)心著(zhù)我，也嚴格地要求了我，這種愛(ài)，時(shí)刻激勵我向前去！

　　我還記得爸爸給我蓋被子；叮囑我少看電視；每天囑咐我注意安全；在我生病時(shí)，還細心照顧我……這種愛(ài)看似微不足道，但匯合起來(lái)就會(huì )變成愛(ài)的河流，清澈而明亮。

　　這使我想起了最近關(guān)注的一部電視劇《櫻桃》，里面講了一個(gè)無(wú)私的櫻桃媽媽?zhuān)�憨厚�?shí)誠的葛望和一個(gè)由不理解母親變成理解母親的.紅紅。櫻桃給予一個(gè)不是自己親生的紅紅是無(wú)私且真誠的愛(ài)，是無(wú)人代替的。在劇中，紅紅一開(kāi)始很討厭櫻桃，覺(jué)得她的腦子慢，所以處處總是一種不耐煩，討厭她的情緒出現。這就像是我對媽媽對新技術(shù)一無(wú)所知而無(wú)奈，對媽媽的疏忽而斗氣�？戳诉@個(gè)電視劇，從櫻桃媽媽的角度上換位思考，我明白了母親的心和她的用意，而當我們不理解媽媽時(shí)，母親的心又是怎么樣呢？

　　我開(kāi)始懺悔，自己的舉動(dòng)是否否定了母親的好心？是否傷了母親脆弱的心？我覺(jué)得有可能。在這里，我要對媽媽說(shuō)聲“對不起”爸爸媽媽?zhuān)瑢Σ黄�！我的所作所為是那么不懂事，沒(méi)能及時(shí)悟出您們的用意。這是做女兒的失職，所以以后我要盡職盡責，做個(gè)懂事的女兒。

　　父母給予我的愛(ài)，太多太多，它成為了我學(xué)習的動(dòng)力，成為了我遇困難后的鎮定，遇挫折后的堅強。它太偉大了，讓我的性格堅強起來(lái)。

　　感謝父母，感謝一路上有你們陪伴著(zhù)我。我愛(ài)你們，我會(huì )把你們給予我的愛(ài)珍藏起來(lái)，讓它變得更加無(wú)私，溫暖，然后再讓它回到你們的身邊……

給予的作文4

　　溫暖的那一刻，明白了很多。也正是因為給予溫暖，讓我不斷成長(cháng)。

　　每周末我和我媽媽總會(huì )去奶奶家吃飯，而爸爸他因為工作忙不能陪我們一起來(lái)，當然這難得的休假日奶奶家的。氣氛也熱鬧起來(lái)，舅舅舅媽和表妹也來(lái)吃飯，奶奶也會(huì )準備豐盛的才來(lái)迎接我們的到來(lái)。有說(shuō)有笑的，熱鬧非凡。吃完飯，人們也常說(shuō)：“吃完飯出來(lái)走走，多運動(dòng)運動(dòng)�！蔽覀兪亲钕茸叩�，奶奶也常常跟我們一起出來(lái)，出于我的懶惰，每次出去都不想去逛街，媽媽就跟我說(shuō)，你這樣不行，逛個(gè)街也沒(méi)把你怎么樣，你說(shuō)是吧。然而這句話(huà)聽(tīng)而厭煩。

　　走到平時(shí)都能看見(jiàn)的小亭子那里，總會(huì )有許多大媽跳廣場(chǎng)舞，我媽雖不喜歡，可還是每次在那停留一會(huì )。而我則會(huì )找到地方坐下來(lái)，“你看你，又不行了，多站一會(huì )，吃好飯哪有你這樣那么快就坐下的�！眿寢尦蛄宋乙谎壅f(shuō)。我聽(tīng)了立馬站起來(lái)，“這才像樣嗎，對自己也太放松了。為了鍛煉你，去幫我買(mǎi)瓶水�！卑�，感覺(jué)我就像跑路的。接過(guò)媽媽手中的錢(qián)，去了便利店，買(mǎi)了瓶礦泉水回來(lái)，早已看見(jiàn)媽媽在那等候�！八�買(mǎi)回來(lái)了，能回家了吧！”我不厭煩地說(shuō)道�！班�，也差不多了�！痹�(huà)音剛落，我奔向車(chē)站，準備迎接汽車(chē)�？烧l(shuí)知我一到，車(chē)子正向我們駛來(lái)，可媽媽畢竟也老了，走過(guò)來(lái)也需要時(shí)間，我不停地催媽媽?zhuān)�“快點(diǎn)！快點(diǎn)！車(chē)子來(lái)了，否則要乘不到了……”媽媽也費了力氣趕過(guò)來(lái)，可是也還是有點(diǎn)距離，我一腳上到車(chē)，催著(zhù)司機慢點(diǎn)開(kāi)，等等我媽媽。幸運的是我媽媽就在我催著(zhù)司機的.時(shí)候，趕到了。上了車(chē)，心總平穩了�？粗�(zhù)媽媽不停得喘著(zhù)大氣，心理暗示到：唉，對于自己來(lái)說(shuō)這點(diǎn)路根本不算什么，可是對于媽媽來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直要費九牛二虎之力�！鞍φ媸堑�，你跑那么快都趕不上�！眿寢屢贿呧�喃道，一邊扶著(zhù)桿子，這是我才領(lǐng)悟到，媽媽是為了不想讓我再等一輛車(chē)，只想奮力趕到我這邊。我小聲說(shuō)道：“那你早說(shuō)啊，不就等一輛車(chē)嘛�！薄昂昧撕昧�，都趕到了，那才是好呢�！眿寢屛⑿χ�(zhù)說(shuō)道。車(chē)子伴隨著(zhù)我們的話(huà)語(yǔ)，也快到站了。下了車(chē)，這才穩穩當當地走向家去。

　　就在這溫馨的對話(huà)中，我體會(huì )到媽媽的溫暖和濃濃的愛(ài)。

給予的作文5

　　清晨，幾縷陽(yáng)光柔柔的倚在我的小窗上。我感覺(jué)到周身被一種光彩籠罩的溫馨，懷念起小時(shí)候媽媽教我背唐詩(shī)吟宋詞的美好時(shí)光，此時(shí)此刻，面對桌上簇擁著(zhù)我的文字，思緒飄飛……

　　腦海中，陶淵明的朵朵菊兒點(diǎn)綴了朦朧的南山。厭倦了爾虞我詐的官場(chǎng)，厭棄了追名逐利的虛偽，他毅然拋棄了功名利祿榮華富貴，他執著(zhù)于自己的追求——不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。一個(gè)傲世特立的轉身，一種清高淡泊的情懷，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，是我心中永恒的經(jīng)典。長(cháng)長(cháng)的歷史，我讀懂了：一個(gè)原來(lái)“猛志逸四�！钡膲咽�，因不愿為五斗米折腰，放棄了他桃花源般的理想，最終，在他的“丘山”里尋到本性，那一幅幅“園田居”，也永遠駐進(jìn)了歷史的.天空！

　　白云作證！陶潛，你豐富了我的世界，你裝扮了我的豆蔻年華！

　　記憶里，李白的離情別緒模糊了碧水幽幽的桃花潭。不遠外，夕陽(yáng)西下，翩翩李白乘舟欲行，前路茫茫，眼望滾滾東流水，不羈的他心中惶惶，此時(shí)山林中歸鳥(niǎo)相還。突然，馬蹄聲漸行漸近，伴隨著(zhù)豪放嘹亮的吟唱，那是好友汪倫的祝福；在艄公點(diǎn)篙離岸之際，李白直身面向來(lái)人揮手作別，一股笑意從心底生起，蕩漾臉上。是啊，畢業(yè)在即，你讓我明白了：海內存知己，天涯若比鄰；莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)能不識君？我且直掛云帆濟滄海！

　　青春作證！李白，你陶冶了我的情懷，你嘹亮了我的如歌歲月。

　　“……蒲劍抖擻，猶似你的氣節/ 角黍崢嶸，豈非你的傲骨/ 兩千三百多年前，你奮身一縱/ 成清流，上游一直到下游/ 江水浩浩因你而清瀏/ 非滄浪之水濯你，是你/ 明礬如砥，鎮凈滄浪……”讀你，我仿佛再一次置身汩羅江畔，眼前巨浪翻滾，悠悠江水，溯洄千年：陰沉的天空，獵獵的江風(fēng)，孤獨的身影，踽踽而行，風(fēng)把“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的鏗鏘吹的支離破碎，暴雨也將泥濘你腳下的路。你，問(wèn)蒼天天不語(yǔ)；你，唱九歌歌無(wú)聲！此時(shí)，雷聲轟鳴，為你送行；電閃裂空，為你指路。我的神思走在你曾經(jīng)走過(guò)的江畔，踏在你千年不逝的腳印上。眼前，大江東去浪淘盡，淘不盡的是你拳拳的愛(ài)國心，流不完的是你孤單單的身影！

　　青山為憑！屈原，你厚重了我的生命，你點(diǎn)亮了我美好的青春時(shí)光。

　　當記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，過(guò)往的情節慢慢褪色，可是那些在經(jīng)典里的收獲卻伴著(zhù)我一步步成長(cháng)。望著(zhù)窗外旖旎的光圈，陽(yáng)光下飛舞的世界，我將神思從經(jīng)典中拉回，然后，朝著(zhù)希望前行。

給予的作文6

　　不知從何時(shí)起，總喜歡助人為樂(lè )，但是不知道樂(lè )在那里，不過(guò)幫助人之后總覺(jué)得一下子松了一口氣，仿佛心上的一塊石頭落地。

　　給予，好想每個(gè)人都不陌生吧！其實(shí)從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，給予大意就是奉獻吧！

　　給予，應該是我每天都在做的事，為什么會(huì )這么執著(zhù)呢？

　　春節的時(shí)候表哥帶著(zhù)他的兒子也都回來(lái)了，我應該叫他們“侄子”，最大的不過(guò)才5歲，一天晚上我們出去閑逛，我抱著(zhù)老大，突然他大叫：“叔叔，快放我下來(lái)，快放我下來(lái)！”我以為出了什么事，趕緊放他下來(lái)。他一下來(lái)就瞇著(zhù)雙眼，微微的低著(zhù)頭，我就問(wèn)他：“凡凡，你在干什么呢？”他一抬頭說(shuō)：“我們老師說(shuō)的，只要做好事，星星就會(huì )增加一顆，所以我下來(lái)許愿！”我頓時(shí)呆住了，更讓我語(yǔ)塞的是侄子突然問(wèn)道：“叔叔你今天做好事了嗎？”我突然有種不知所措的感覺(jué)，他的那雙眼睛看著(zhù)我，讓我很不自在，我趕忙回答：“做了，叔叔每天都在做啊，要不然怎么會(huì )有這么多星星呢？”他聽(tīng)了以后開(kāi)心地笑了，于是我又重新抱起了他，心里默念：凡凡，叔叔以后每天都會(huì )做好事的，一定！

　　從那天起，我一直在實(shí)行著(zhù)，于是也真正慢慢體會(huì )到了給予的快樂(lè )、真諦！

　　要怎樣給予呢？

　　我是不太喜歡看電視的.，因為總感覺(jué)都是在閑扯，不過(guò)也有很好的！

　　一天晚上家人在看電視，照例沒(méi)有我的身影，當我唯一一次路過(guò)電視機旁時(shí)，聽(tīng)到了一個(gè)比喻：

　　有的人就像大樹(shù)，春天來(lái)了，大樹(shù)總會(huì )先告訴人們春的消息；夏天的時(shí)候，大樹(shù)知道人們需要他，所以就長(cháng)得枝繁葉茂的讓人們納涼休息；到了秋天，大樹(shù)沒(méi)用了，就會(huì )無(wú)聲無(wú)息的枯萎變黃，然后落下，等人們察覺(jué)的時(shí)候，大樹(shù)的葉子都沒(méi)有了……

　　不知怎的，從開(kāi)始聽(tīng)到結束，我竟一動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，總感覺(jué)抬不起腿來(lái)，回味起來(lái)才明白，給予的前面要加無(wú)私才可以��！

　　有一種境界叫無(wú)私，

　　有一種快樂(lè )交給予！

給予的作文7

　　春天給予大地一抹陽(yáng)光，大地就把繁花似錦送給了春天;秋天給予田園一縷清風(fēng)，田園便將累累碩果送給了秋天。給予是快樂(lè )的，給予是幸福的，我喜歡給予。

　　那一年，爸爸媽媽帶著(zhù)我去參加“給山區留守兒童送溫暖”的活動(dòng)，于是，我便認識了與我同齡的小梅，她是我們送溫暖的對象。

　　小梅是留守兒童，她的爸爸媽媽都到大城市打工去了。那一天，當我們把一大袋嶄新的學(xué)習用品，還有一些營(yíng)養品送到小梅家的時(shí)候，正遇上她在破舊的房子里，為爺爺奶奶，還有只有四歲的弟弟做著(zhù)飯。雖說(shuō)與我同齡，她卻足足比我矮了一個(gè)頭，瘦瘦的身子，好像一陣風(fēng)就能將她刮倒�？吹轿覀兘o她送來(lái)那么多的'禮物，她開(kāi)心得像只小兔子，蹦跳著(zhù)拿到爺爺奶奶面前，興奮地說(shuō)著(zhù)：“爺爺奶奶，好多書(shū)!好多本子!還有很多的筆!”看著(zhù)她那燦爛的笑容，我真真切切地感受到了給予的快樂(lè )。

　　小梅告訴我們，每天除了上學(xué)之外，她還要干很多的農活，割草、種地、做飯、洗衣服......無(wú)論哪一件，在我生活的世界里，都是聞所未聞的。然而，即使環(huán)境如此艱難，小梅的成績(jì)依然名列前茅，那一面低矮破舊的墻上貼滿(mǎn)了她各種各樣的獎狀，真是讓我驚嘆不已!想想平日里，我吃穿不愁，學(xué)習條件那么優(yōu)越，還總埋怨爸爸媽媽太嘮叨，抱怨老師布置太多的作業(yè)，這個(gè)太辛苦，那個(gè)太累，真是慚愧不已!

　　回到家中，我花光了我所有的零用錢(qián)，為小梅買(mǎi)了一整套的必讀經(jīng)典名著(zhù)，希望給予她用知識改變命運的奮斗路上，盡自己一點(diǎn)點(diǎn)小小的力量。我想象著(zhù)小梅收到我給予的禮物，那幸�？鞓�(lè )的模樣，心里就比蜜還甜。

　　紀伯倫說(shuō)：“在花中采蜜，是蜜蜂的娛樂(lè );但將蜜汁送給蜜蜂，也是花的快樂(lè )!”我覺(jué)得正是如此，贈人玫瑰，我們手中一定有余留的香味。

給予的作文8

　　彎彎月光下，蒲公英在游蕩，象煙花閃著(zhù)微亮的光芒，乘著(zhù)夜晚，找尋幸福方向，難免會(huì )受傷。彎彎月光下，螢火蟲(chóng)在閃光，為人們指引方向。小小螢火蟲(chóng)，這邊飛那邊飛，象一盞盞小燈籠似的。

　　靜悄悄的湖邊，蝴蝶翩翩起舞，頭頂上插著(zhù)各種花的瓣兒，象戴了只花邊帽似的，婀娜多姿。我曾感嘆，感嘆自然給予飛鳥(niǎo)遼闊無(wú)垠的天空；我曾感嘆，感嘆河流給予游魚(yú)清澈明凈的河水；我曾感嘆，感嘆輕風(fēng)給予蒲公英小傘兵靈動(dòng)的雙翼；我曾感嘆，感嘆皓月給予世界的盈盈月光……

　　我也曾欣賞，欣賞鷹擊長(cháng)空的健美與昂揚；我也曾欣賞，欣賞魚(yú)翔淺底的和諧與美好；我也曾欣賞，欣賞和風(fēng)中輕輕飄起的白色的花瓣，我也曾欣賞，欣賞如水月光里夜的靜謐與安寧……

　　我感嘆自然造物之神奇，感嘆自然慷慨的給予，可我也抄寫(xiě)以了那一幅幅融融怡怡的和諧畫(huà)面。世界萬(wàn)物如此慷慨的給予使之和諧如此，在我們的路途中是否也想著(zhù)去給予？

　　陶竹知先生曾說(shuō)：捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶走半根草去。這是一種博大無(wú)私真正意義上的給予，我們或許沒(méi)有這么一顆博愛(ài)的心，但是我們卻可以學(xué)會(huì )給予，在生活點(diǎn)滴中捧獻愛(ài)心。

　　給予的快樂(lè )，是人生的真快樂(lè )，又是有益身心的大快樂(lè )。美國作家葉慈夫人，二戰時(shí)在珍珠港一家醫院養病，嚴重的心臟病，讓她一天24小時(shí)要在床上躺22個(gè)小時(shí)，偶爾下床走一走，也要有人小心地攙扶。病痛，使她幾乎完全失去了快樂(lè )。日軍襲擊珍珠港，這里陷入一片混亂之中，一些人被炸死炸傷。葉慈夫人從床上走下來(lái)，去照顧那些死難者的'家屬，盡她所能，把安慰給予他們，把微笑給予他們，把快樂(lè )給予他們。一天24小時(shí)，除了睡眠8小時(shí)，其余時(shí)間差不多全用在為別人做善事上。這樣，她沒(méi)有時(shí)間去想自己的病痛，而工作的興奮與給予他人所獲得的快樂(lè )卻悄悄地溢滿(mǎn)了自己的心靈，折磨她多年的疾病也奇跡般的好轉了。

　　印度諺語(yǔ)說(shuō)：贈人玫瑰，手有余香。其實(shí)給予后內心的寬慰何嘗不是一種獲得？一個(gè)個(gè)艾滋病患者的微笑，一聲聲“老師”的親切的呼喚，何嘗不是這些給予者的獲得？除卻世俗的繁華與浮名，他們得到的是心與心交換的語(yǔ)言，他們得到的是洗盡鉛華真真正正純粹的愛(ài)的互換，他們用心靈收獲了一份純粹的“獲得”。

　　更何況，那些給予者是如此虔誠。諾貝爾和平獎獲得者特雷莎修女一句話(huà)“我在觸摸基督的身體”詮釋了這中間的所有內蘊。它們幾曾要求過(guò)“獲得”？把自己的情感，自己的熱心，自己的善念，自己的技能，給予別人，快樂(lè )就會(huì )常駐我們的心里。

給予的作文9

　　通往人生道路上有許許多多的事情教會(huì )我們怎樣做人；形形色色的人讓我們看事。我的成長(cháng)道路上有兩件事讓我學(xué)會(huì )了滿(mǎn)足、給予。

　　滿(mǎn)足

　　在１１歲那年，我歡天喜地的迎來(lái)了我１１歲的生日，幻想著(zhù)父母怎么給我過(guò)１１歲的'生日，可一切都成了幻影——父母根本就沒(méi)記住今天是我的生日！我安慰自己說(shuō)：“他們只是太忙，一時(shí)忘了而已，晚上他們一定能記起來(lái)�！蓖砩匣丶乙琅f平平常常沒(méi)有一點(diǎn)過(guò)生日的氣氛。我有一搭沒(méi)一搭的撥弄著(zhù)碗里的米飯，母親關(guān)切的問(wèn)我：“你怎么不吃��？”我終于忍不住了，沖他們吼道：“今天是我的生日��！”我的眼淚終于流下來(lái)了。沖出家門(mén)，一口氣跑到姥姥家撲在姥姥的懷里嚎啕大哭，，姥姥慈愛(ài)的問(wèn)我：“怎么了？”我哽咽的說(shuō)道：“今天……是我……我的生日……日，我爸媽都忘了�！崩牙崖�(tīng)后，目光嚴肅起來(lái)：“孩子，你爸媽只忘了你一次的生日，但他們還給你過(guò)了１０個(gè)生日��！”可你姐姐呢！從上學(xué)后父母就沒(méi)陪他過(guò)一個(gè)生日��！”我無(wú)言以對，姐姐從小出去上學(xué)，一年幾乎都見(jiàn)不到父母，比起她我是不是幸福多了？

　　這個(gè)生日，沒(méi)有禮物、沒(méi)有祝福。但我懂得了滿(mǎn)足。

　　給予

　　終于在寒假我們一家住上了樓房，姐姐也從海林回來(lái)了，一家人歡歡喜喜的過(guò)寒假。

　　一天我和姐姐吵架了，誰(shuí)也不理誰(shuí)，媽媽把我叫進(jìn)了臥室對我說(shuō)：“君如，我知道當姐姐的應該讓著(zhù)弟弟妹妹，但你姐姐從小承受了太多的想念、痛苦。從小沒(méi)有你得到的那么多的親情和愛(ài)，我希望你讓著(zhù)她一點(diǎn)好嗎？”媽媽一臉歉意的對我說(shuō)。我也紅著(zhù)眼眶點(diǎn)頭答應了。媽媽欣慰的對我說(shuō)：“你長(cháng)大了�！蔽易叩酱髲d抱著(zhù)姐姐說(shuō)：“不管你小時(shí)候缺少了什么愛(ài)，我會(huì )把我的妹妹情全部給你�！苯憬沣读艘幌聦ξ艺f(shuō)：“謝謝……”我們相擁而泣……

　　就這樣父母、姐姐、姥姥教會(huì )了我滿(mǎn)足、給予。

給予的作文10

　　我感到我是快樂(lè )的，是源于家人的愛(ài)。

　　記得有一次，我在學(xué)校里不小心摔了一跤，腿上破了一大塊，血不停地往下流，痛得我眼淚嘩嘩直落�；氐郊�，傷口仍是那樣得痛，我坐在椅子上，臉上沒(méi)有一點(diǎn)笑意，愁眉苦臉的。這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，他們看到我哭得厲害，心疼極了，急忙放下公事包，臉上剎那間露出了十分擔憂(yōu)、焦慮的表情。于是開(kāi)始一個(gè)勁地哄我笑，給我講笑話(huà)，使我忍不住破涕為笑。頓時(shí)，爸媽輕輕地吁了一口氣，那吊在半空中不敢放下的大石頭，終于落地了。最后，媽媽還告訴我一個(gè)道理：做人要學(xué)會(huì )堅強，要做一個(gè)堅強的人。突然，我心里感到無(wú)比快樂(lè )，比我過(guò)生日時(shí)，別人送我精美、漂亮的禮物還快樂(lè )。以后，每次我受了傷都不哭了，是因為媽媽的那句話(huà)，給予了我力量，甚至有時(shí)，我還會(huì )笑，那是堅強后的快樂(lè )，更是家人給我帶來(lái)的快樂(lè )。

　　又有一次我在興趣班上課，上到一半時(shí)，天忽然烏云密布，頓時(shí)，傾盆大雨從天而降。呀！下雨了，我回家一定得變成落湯雞了。我擔憂(yōu)地想著(zhù)……“叮鈴鈴” “叮鈴鈴”放學(xué)了，但是，雨卻并沒(méi)有停，我慢慢地走到門(mén)口，突然，我看見(jiàn)一只大手向我揮著(zhù)，一邊揮手，一邊拼命地向前擠。哦！原來(lái)是奶奶，頓時(shí)，我像從死亡中逃出來(lái)一樣喜悅，看見(jiàn)奶奶后，緊緊地抱著(zhù)她。在路上，奶奶一個(gè)勁地護著(zhù)我，自己卻淋著(zhù)雨�；氐郊�，我整個(gè)人絲毫都沒(méi)有被淋到，而奶奶卻淋得透濕。奶奶是那么得愛(ài)護我呀！瞬間，一團溫暖的火焰涌上心頭，我仿佛看見(jiàn)奶奶在囑咐我要做一個(gè)勇敢的人，也要做一個(gè)心中有他人的人。從那以后，我就學(xué)會(huì )了“助人為樂(lè )”這一詞，每次幫助別人之后，都會(huì )感到快樂(lè )，這快樂(lè )是奶奶帶給我的`。

　　又記得今年暑假，爸爸想讓我20xx年沒(méi)有遺憾，能痛痛快快地去嘉年華游玩，特地把自己最喜歡的釣魚(yú)活動(dòng)推掉，陪我去嘉年華游玩，平日里一向最省錢(qián)了，可是這次我東游西玩，想到要玩什么，爸爸就會(huì )爽朗地答應：“沒(méi)問(wèn)題！”嘉年華一游，被我用掉了一千多元錢(qián)，爸爸居然若無(wú)其事地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要女兒開(kāi)心就好了�！薄爸x謝爸爸�！蔽腋吲d地說(shuō)。這次真是大飽玩福��！

　　在我的生活里，快樂(lè )多多，那全是源于我的家人給予我的。我的家人帶給了我快樂(lè )，我也將會(huì )帶給他們快樂(lè )的。我希望全世界的人每一天都快樂(lè )地生活。

給予的作文11

　　那是一個(gè)刮著(zhù)狂風(fēng)，下著(zhù)大雨的夜晚。我們家打破了深夜的寧靜，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一聲聲責備聲，在這責備聲中還交雜著(zhù)我哭泣的聲音。

　　事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：前幾天，我被迫報名參加一場(chǎng)鋼琴演奏會(huì )，媽媽對這一次的演出十分重視，經(jīng)常讓我在家中練習，此舉令我十分不滿(mǎn)。演奏會(huì )前一天，媽媽為了讓我在表演人群中顯得更加出色，更是變本厲逼著(zhù)我一遍又一遍地練習演奏曲目……

　　直到深夜我也從未停息。我感到很疲憊，對第二天的表演毫無(wú)信心。媽媽看見(jiàn)我心不在焉的樣子惱羞成怒，走過(guò)來(lái)高高地抬起手，眼睛里充滿(mǎn)怒火，用犀利的目光凝視我，使出渾身力氣狠狠地拍在了鋼琴上。我的眼眶瞬間濕潤起來(lái)，淚珠順著(zhù)我的臉頰一滴一滴快速地落了下來(lái)。我站起身來(lái)，沖向我的房間失聲痛哭了起來(lái)。房間外也傳進(jìn)一句一句的責備聲。

　　此時(shí)，睡意充滿(mǎn)了腦子，伴隨著(zhù)傷心我進(jìn)入了夢(mèng)鄉……當我醒來(lái)時(shí)已是下午。我發(fā)現演奏會(huì )在當天上午，而媽媽卻沒(méi)有叫我。此刻，我心中充滿(mǎn)了自責和對媽媽的愧疚……

　　就這樣，這件事隨著(zhù)我的自責過(guò)去了。時(shí)間也飛快流逝，我也長(cháng)大了，隨之迎來(lái)了“長(cháng)江杯”鋼琴比賽。

　　我對這次比賽非常有信心，專(zhuān)門(mén)為這次比賽準備了一首樂(lè )曲。不管是在鋼琴班，還是家里，我都專(zhuān)心致志地練習曲子。

　　很快比賽如期而至。那天我穿得十分整齊，對這場(chǎng)比賽自信滿(mǎn)滿(mǎn)。我在臺下焦急地等待著(zhù)，手心也捏出了一把汗。當評委點(diǎn)到我的名字時(shí)，像有一頭牛在我的心里撞來(lái)撞去。我小心翼翼地走上臺，望著(zhù)臺下黑壓壓的一片觀(guān)眾，我深深地鞠了一躬，慢慢地走向鋼琴坐下來(lái)。聽(tīng)著(zhù)窗外雨點(diǎn)落在屋檐的聲音，我地心平靜了下來(lái)。

　　我流暢地表演了起來(lái)，剛開(kāi)始抒情緩慢，仿佛是一只可愛(ài)的小老鼠在尋找食物。然后逐漸高漲，仿佛老鼠找到食物正在跑過(guò)去。接著(zhù)鋼琴曲進(jìn)入高潮，仿佛是一只貓正在追趕老鼠，最后雄渾落幕，仿佛貓抓到了老鼠。這時(shí)臺下的`觀(guān)眾鴉雀無(wú)聲，我心中忐忑不安。想：一定是我沒(méi)有彈好，觀(guān)眾不滿(mǎn)意�？烧l(shuí)知，突然臺下爆發(fā)出排山倒海的掌聲，這一舉動(dòng)打破了我之前的想法。

　　這時(shí)我昂首挺胸，臉上充滿(mǎn)了自信的微笑。通過(guò)這次比賽我也更加自信，我相信：有自信的人的前途一定是成功的、充滿(mǎn)陽(yáng)光和歡樂(lè )的。

給予的作文12

　　“藝，今天爸爸順路送你上學(xué)，你在樓下馬路邊等我�！卑职值囊煌�電話(huà)打來(lái)，我立即高興得手舞足蹈，要知道，擠公交，以龜速到達學(xué)校是一種怎樣的煎熬。

　　我掄起書(shū)包，順手拿起早餐，連鞋帶都沒(méi)系便迫不及待地沖下樓，“幸�！眱蓚�(gè)字活生生寫(xiě)在臉上。

　　今天的風(fēng)兒特別溫柔，太陽(yáng)也善解人意地露出暖人的笑臉，飛鳥(niǎo)們津津樂(lè )道地在討論些什么，一切的一切都是那么美好。轉頭，看見(jiàn)一輛大巴車(chē)正要轉彎，而一個(gè)老人站在轉彎道上渾然不知，大巴車(chē)司機放慢了車(chē)速，不停的按著(zhù)喇叭，而那個(gè)老人還在專(zhuān)注地研究著(zhù)手上的手機。我實(shí)在看不下去了，不耐煩地說(shuō)：“爺爺，請不要站在馬路上�！彼�愣了愣，向我走過(guò)來(lái)。那是一雙多么恐怖的眼睛――眼角通紅，眼珠竟不是黑色，而是透明的，要是不注意看，就會(huì )以為他沒(méi)有眼珠子！我不禁一顫，內心有些觸動(dòng)，但少不了的是恐懼，我撇過(guò)頭，避免和他對視。他伸出他那骨瘦如柴的手，手上捧著(zhù)一部老年機，嘶啞的聲音，對我說(shuō)：“小姑娘，你知道用老年機嗎？你知不知道怎么回撥��？”說(shuō)完，他自己又嘀咕起來(lái)。

　　唉，今天的好心情就這樣被破壞掉了！我心里一邊想著(zhù)一邊向遠處張望看爸爸的車(chē)來(lái)沒(méi)有，自然沒(méi)有心思聽(tīng)他說(shuō)話(huà)，隨口答道：“不知道�！�

　　“真的不知道嗎？”老人微弱的聲音里帶著(zhù)幾分懇求。

　　“嗯�！蔽覠o(wú)神地應答著(zhù)。老人聽(tīng)后，蒼老的臉上閃過(guò)一絲失落和焦急，他又邁著(zhù)步伐奔向他人了。

　　我有些后悔了，畢竟老人的請求對我來(lái)說(shuō)屬實(shí)簡(jiǎn)單，但我卻因為對他的'防備和恐懼而冷漠地拒絕了他，看著(zhù)他遠去的背影，心里很不是滋味。

　　是的，對于我來(lái)說(shuō)，那只是一通再普通不過(guò)的電話(huà)，是一份給不給予都無(wú)所謂的幫助。但是對于那位老人來(lái)說(shuō)，那定是一通十分重要電話(huà)，他才會(huì )露出那樣焦急的神情，才會(huì )用那樣懇切的語(yǔ)氣，才會(huì )邁出那樣堅定的步伐去尋求他人的幫助。也許，我給予的幫助就足以讓他露出輕松又幸福的笑容，就足以讓孤苦伶仃的他感受世間至高無(wú)上的溫暖……

給予的作文13

　　媽媽和幾個(gè)朋友，資助了一個(gè)貴州山區的小女孩——韋純純，他們捐書(shū)，捐錢(qián)，盡自己所能，就是為了幫助那個(gè)即將面臨失學(xué)的孩子重新走進(jìn)課堂。我也捐助了自己的壓歲錢(qián)。為此，我很得意，總覺(jué)得自己做了一件大好事，甚至到處和朋友們炫耀。（活靈活現，描寫(xiě)真實(shí)。）媽媽為此狠狠地批評了我，我不服氣，而且覺(jué)得媽媽小題大做。為這件事，我和媽媽鬧別扭，很長(cháng)時(shí)間都不理睬媽媽。

　　上周日的下午，媽媽帶我去買(mǎi)書(shū)，在準備坐車(chē)回家的路上，遇到了一個(gè)學(xué)生模樣的人在路邊乞討。他穿著(zhù)一件薄薄的外衣，在瑟瑟的風(fēng)中凍得發(fā)抖，前面的.石磚上還有粉筆寫(xiě)的字：我是一個(gè)外地學(xué)生，身上的錢(qián)被偷了，沒(méi)錢(qián)坐車(chē)回家，請各位好心人幫我渡過(guò)難關(guān)。路邊來(lái)往的行人只是將冷漠的目光從他身上掃過(guò)，沒(méi)有一個(gè)人愿意停下來(lái)幫助他。我心里有些不忍。這時(shí)，媽媽從包里掏出五元錢(qián)遞給我。輕輕地說(shuō)：“晴晴，把錢(qián)交到哥哥手里�！蔽易裾諎寢尩脑�(huà)做了。

　　在公共汽車(chē)上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鸀槭裁醋屛医o他五元錢(qián)，您不怕他是個(gè)騙子嗎？”媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，你知道為什么一定要你把錢(qián)交到他手里嗎？因為那個(gè)時(shí)候，媽媽沒(méi)想別的，只把他當做一個(gè)需要幫助的人。假如他真的是在行騙，他面對一個(gè)孩子善良的舉動(dòng)，純潔的內心，相信他一定會(huì )慚愧，會(huì )醒悟。假如他的錢(qián)果真被偷了，我們也是在他需要的時(shí)候幫助了他。永遠記住，當你真心幫助一個(gè)人的時(shí)候，不要用施舍的心態(tài)，而是真誠地給予�！保�點(diǎn)明主旨，媽媽的話(huà)醍醐灌頂，發(fā)人深省。）

　　我坐在車(chē)上，回味媽媽的話(huà)，沉默了很久，然后對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我懂了，五元錢(qián)也許對哥哥的幫助不是很大，可是我們的信任和尊重，一定會(huì )讓他暖在心中，就像我們幫助韋純純一樣�！眿寢屝α�，我在媽媽的微笑中感到了一種陽(yáng)光般的暖意，于是我也笑了。

給予的作文14

　　生活是種律動(dòng)，須有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在這變而不猛的曲折里。生命是種律動(dòng)，須有靜有動(dòng)，有樂(lè )有哀，有朝有夕，滋味就含在那寧而不靜的大海里。伴隨著(zhù)一聲啼哭，奏啟了凌晨的序章。

　　跟著(zhù)時(shí)間的流逝，生命的樂(lè )章也從凌晨的序章轉向了生命的第一部曲。清晨的樂(lè )章，清純，淡雅又不缺向上精神，她是生命三部曲清晨，烈日，黃昏中的第一章，被世人稱(chēng)之為青春。雖然只是在初中的最后一年才遇見(jiàn)，但她那如綿綿細雨的澆灌，足以讓我受益一生。

　　我記得，老師原本是一頭秀麗的長(cháng)發(fā)，一雙多大的眼睛，眼睛里透著(zhù)獨屬于她的那份沉穩的知性美。就像一朵弄色木芙蓉般，與眾不同。不過(guò)現在，剪了短發(fā)。但那份獨有的氣質(zhì)，卻只增不減。老師是教英語(yǔ)的，說(shuō)到英語(yǔ)，我也只能是一言難盡。雖在老師的不懈付出與下，已經(jīng)對英語(yǔ)產(chǎn)生了些許的興趣�？晌业某煽�(jì)……不言也罷，一說(shuō)頭疼。弄色木芙蓉產(chǎn)于邛州，其花一日白，二日鵝黃，三日淺紅，四日深紅，至落呈微紫色，人稱(chēng)“文官花”。

　　記得第一次見(jiàn)老師，便給我留下來(lái)很深的影響。老師很靜，但給我的感覺(jué)卻活像是朵玫瑰，有著(zhù)一份無(wú)處安放的.魅力�？墒窍嗵幘昧�，又覺(jué)得老師想極了歷史上的穆桂英，文武雙全；卻也充滿(mǎn)了，弄色木芙蓉的溫柔與多變。老師是我們的班主任，同時(shí)也是英語(yǔ)老師，在老師上任之前，我們班曾是全校的“優(yōu)秀”班級，一直雄踞倒數第一。

　　不過(guò)，現在因為老師有了一線(xiàn)生機。就是英語(yǔ)這門(mén)天書(shū)，班上，也有了幾個(gè)拿得出手的了。不過(guò)，我不是那拿得出手的其中一位。同時(shí)，她也是我們的人生導師，她不會(huì )因為成績(jì)的好與壞，而讓臉上的表情，變了季節。對于每個(gè)人，都真誠的點(diǎn)明未來(lái)應前行的道路。無(wú)論我們怎樣頑皮，最終，老師的臉上終會(huì )露出笑容。面臨中考，我也少能偷得一份閑。但在此，我想說(shuō)：請看我漂亮的堅持，我將努力到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己。因為，一人立志，萬(wàn)夫莫敵。清晨的樂(lè )章，清純，淡雅又不缺向上精神，她是生命五部曲的第一章，被世人稱(chēng)之為青春。再見(jiàn)了，清晨的芬芳。記憶綻放的麥稈菊。雖然我真正的青春，還未結束。再見(jiàn)了，清晨的芬芳。再見(jiàn)了，多變的弄色木芙蓉。

　　雖然，我們未必會(huì )永別�，F在，紫色的蝴蝶蘭，在我前行的下一條道上，競相綻放，生活依然如此美好。

給予的作文15

　　古語(yǔ)有云：“山僧不解數甲子，一葉落而知天下秋�！比欢�，事實(shí)真的如此嗎？?jì)H靠一片葉子的落下便可推斷整個(gè)秋天的到來(lái)嗎？我認為，“一葉落”未必就是“天下秋”。事物的表象不一定可以代表它的本質(zhì)。對于事物的本質(zhì)，我們應當從事物的本身去窺探更多更具有代表性的現象。

　　比如盲人摸象。幾個(gè)盲人去摸一頭大象，試圖通過(guò)自己的手去了解一頭大象的長(cháng)相。一個(gè)盲人摸完了大象的耳朵就宣告大象長(cháng)得像扇子一樣；另一個(gè)盲人摸完了大象的鼻子就宣告大象長(cháng)得跟又粗又軟的繩子一樣……殊不知他們都錯了！想要知道大象真正的模樣，他們就應該認認真真地把大象摸個(gè)徹底，然后認真思考，認真分析。這樣才能從整體上把握大象的樣子，從而知道大象到底長(cháng)什么樣。

　　說(shuō)起中國第一帝秦始皇，相信大家都再熟悉不過(guò)了。這位古代皇帝可謂功高三重。他一統混亂的戰果，促進(jìn)了我國文化，經(jīng)濟和古代科技的.發(fā)展，讓中華的文明有了一個(gè)良好的發(fā)展空間�？墒沁@個(gè)皇朝的政權并不長(cháng)久，甚至可以說(shuō)很短暫。秦始皇一統六國后，自以為天下從此以后便可以永遠掌握在他及其后人的手里，念及此就不顧人民的死活了。他動(dòng)用大量民夫修筑工程量極大的萬(wàn)里長(cháng)城，動(dòng)用七十萬(wàn)人民為自己修寢陵，并焚書(shū)坑儒，大開(kāi)殺戒……他企圖用這些方式“以弱天下之民”。最后還修建了供其娛樂(lè )的豪華宮殿——阿房宮。更加勞民傷財。最終，一個(gè)強大的政權就被覆滅了。這正是秦始皇只看到自己一統天下的表象，自以為萬(wàn)事俱備，可以為所欲為。并沒(méi)有看到君舟民水的本質(zhì)，才招致一大皇朝就此覆滅。

　　生存在今天的社會(huì )，也是一樣。只有解開(kāi)層層迷霧，看透事物的本質(zhì)，整體把握全局，依此制定正確的策略才能得心應手，立于不敗之地。人，也如此，不能因為一點(diǎn)小小的挫折就否定整個(gè)人生。一片落葉既可以預示蕭瑟的秋天的到來(lái)，也可以預示明媚的春天的來(lái)臨。只要有希望就不要放棄，挫折與困難是難免的，敢拼才有可能會(huì )贏(yíng)。所以，我們不能看見(jiàn)自己的一片“落葉”就說(shuō)自己的“秋天”已經(jīng)來(lái)臨，要是拼搏，或許會(huì )是春天。

　　謝謝那一片落葉給予我機會(huì )悟出這“一葉落”未必是“天下秋”的道理。

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