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我們之間的距離作文

時(shí)間:2023-10-07 01:37:45 好文 我要投稿
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我們之間的距離作文

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的我們之間的距離作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我們之間的距離作文

我們之間的距離作文1

  有一種距離即不能用尺子來(lái)痕量,也不能用單位給他標記。似乎總是那么飄渺,說(shuō)不清道不明,卻又無(wú)處不在的存在著(zhù)。偶爾在安靜的夜晚回憶著(zhù)與他亦或是她之間微妙聯(lián)系。憶起那些曾經(jīng)在內心深處留下烙印的人,那些被淡忘零落在心靈角落的記憶。

  身隔千山萬(wàn)水他,卻總是讓你感覺(jué)似在身邊,總會(huì )有一種東西能讓你跨越時(shí)空的鴻溝,透過(guò)那些承載著(zhù)心靈的文字,平常的嘮叨,不經(jīng)意間的一句關(guān)心亦或是問(wèn)候。心靈的聲音總能激起穿越洪荒的回響引起共鳴。文字和語(yǔ)言在你我之間架起了一座心靈的橋梁。

  世界上最遙遠的距離是心靈,最近的距離也是心靈。

  海之角,天之涯。一份來(lái)自心靈深處的關(guān)心和思念,能讓這兩顆心感覺(jué)是如此的親近,就如王維的`詩(shī)句“海內存知己,天涯若比鄰”;蛟S兩個(gè)人永遠也不會(huì )見(jiàn)面。又或是朝夕相對,沒(méi)有心與心的溝通,就算他費盡唇舌也是枉然,心與心的距離還是那么的遙不可及,行同陌路。注定只是漫漫人生長(cháng)路上的一個(gè)匆匆過(guò)客。

  但距離在人與人之間必不能少的。正是因為有距離,人的人的關(guān)系才有的陌生人,朋友,親人,愛(ài)人。如何把握心靈和心靈之間的距離卻又十分重要。封閉的心靈會(huì )讓我們在掙扎中窒息,所以心靈和心靈一定要留下溝通橋梁,心和心靠在一起才會(huì )溫暖,否則就會(huì )在孤獨中沉寂的死去。

  記憶中雨果有一句話(huà),大致的意思是比陸地寬闊的海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空更加廣闊的就是人們的心靈。心靈與心靈之間的距離不會(huì )因為廣闊而變的遙遠,反之會(huì )因為廣闊而變的更加貼近。所以我們要有勇氣沖破心靈的城墻,打開(kāi)心靈的翅膀,在茫茫人海中找尋心與心的港灣。

  從此地到彼地,是路程的距離。從此心到彼心,就是心靈的距離。

我們之間的距離作文2

  黏稠的蜂蜜,會(huì )讓人覺(jué)得膩;濃重的香水,會(huì )讓人覺(jué)得刺鼻;耀眼的燈光,會(huì )讓人覺(jué)得刺眼。只有恰到好處,才會(huì )使人心生愉悅。同樣,適宜的距離,才會(huì )產(chǎn)生美。

  美麗,無(wú)處不在。

  水中的飄萍,小巧別致,圓圓的,似孩子的笑臉。淺淺的水波中,白色的蓮花嫣然含笑,一陣風(fēng)吹來(lái),羞澀地垂下清麗的臉龐。那一低頭的溫柔,醉了清風(fēng),碎了漣漪。平凡的場(chǎng)景,每天都能看到,只要你細心觀(guān)察,這又何嘗不是一種美麗。

  好朋友之間,每天都會(huì )如影隨形。在一起交流、學(xué)習、玩耍。但舉止太過(guò)親密,也會(huì )造成二者之間的摩擦。所以,適當的距離會(huì )產(chǎn)生美。家人之間,相處久了,同樣也會(huì )產(chǎn)生摩擦。

  摩擦雖然美麗,能促進(jìn)人與人之間的情感,但也會(huì )造成無(wú)法彌補的錯誤。當出現摩擦時(shí),適當的讓步,會(huì )使友人之間更加友愛(ài),使家庭更加和諧。

  同樣,師生之間也需要這樣的.和諧與美麗。

  最近,某中學(xué)一組班主任“盯梢”學(xué)生上課的圖片在網(wǎng)上瘋傳。引起網(wǎng)友極大的爭議。對于這種情況,老師們的出發(fā)點(diǎn)是好的。老師是為了更好的觀(guān)察每位學(xué)生,隨時(shí)掌握班級動(dòng)態(tài),第一時(shí)間發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)介入并解決問(wèn)題。但是,每個(gè)人都需要有自己獨立的空間,盡情地做自己想做的事。

  老師雖然是為了學(xué)生好,但是忽略了學(xué)生們的想法。新型的師生關(guān)系是平等的,老師應該與學(xué)生多多交流,而不是以這種方式來(lái)對待學(xué)生。況且,處于青春期的我們,有自己的判斷,如果實(shí)在有事解決不了,可以向老師尋求幫助。老師應給予我們一定的空間與自由,這樣也可以鍛煉我們的處事能力。

  距離是視覺(jué)的另一個(gè)方向,保持距離,給彼此留一些空間,讓交情如水般淡然卻又不斷絕。只有適當的距離,才會(huì )產(chǎn)生美。

我們之間的距離作文3

  我們都希望成為老師中最好的左右手,成為同學(xué)里讓他們敬佩的人成為家中最寶貴的一員,與這個(gè)學(xué)校,世界拉近距離,但是他又何嘗不是呢。

  他的成績(jì)可以算是全年級倒數,雖然他很想讓自己的成績(jì)進(jìn)步,但是因為怕老師,很多問(wèn)題不敢問(wèn)老師,可是站在老師的角度上,老師是希望我們向他們問(wèn)問(wèn)題,從那以后他自抱自棄放棄了學(xué)習,于是他與老師拉開(kāi)了距離。

  他的人際關(guān)系,說(shuō)好也好說(shuō)不好也不好,因為好學(xué)生壞學(xué)生他都交,但是由于他說(shuō)話(huà)的.語(yǔ)氣不太好,常常能把人氣得半死,我們想的是你的態(tài)度端正那么一點(diǎn)不就好了嗎,在那之后,他很少與人交往,常常趴在桌子上睡覺(jué),他與同學(xué)拉開(kāi)了距離。

  他的父母離異了,他的心情也不好,也不希望她的父母變成這樣,所以他的性格變得孤僻,他的父親如果說(shuō)了他幾句,他就覺(jué)得他的爸爸對他不好,實(shí)際上父母的嚴格管教,是為了我們的將來(lái),他們罵我們是想糾正我們的錯誤,他與父親拉開(kāi)了距離。

  相反的,他在小混混面前特別活躍,因此他離開(kāi)了學(xué)校,離開(kāi)了家他,開(kāi)始了他新的生活。

  我知道他現在很想念同學(xué)。老師。學(xué)校。及父親。母親。家,他不敢回來(lái),于是距離又拉遠了。

  我們很想對你說(shuō):“你快回來(lái)吧,你的爸爸,正到處找你,他為了你不知道操碎了多少的心,不要怪他對你的‘無(wú)情’,因為他對你的愛(ài)是無(wú)限的,你快回來(lái)吧……!

  心靈的距離是遙不可及,也是觸手可摸的,就是看你怎樣看待它。往往老師父母的嚴厲是一種關(guān)心和愛(ài)護,他是遙不可及的;同學(xué)的話(huà)語(yǔ)是觸手可摸的,不要讓這心靈的距離,越來(lái)越遠。

我們之間的距離作文4

  黑黑、靜靜的夜晚,常常一個(gè)人望著(zhù)天空,想起“西游”的爺爺。那濃濃的夜色如一堵墻無(wú)情地隔斷了祖孫二人,從此陰陽(yáng)相隔,只能默默地思念,不知不覺(jué)中有兩行熱熱的東西流過(guò)雙頰……

  每當這時(shí)候,我便會(huì )想起那對我寵愛(ài)至極的爺爺。

  小時(shí)候,我常常聽(tīng)爸爸說(shuō)“你才出生的時(shí)候,你爺爺一聽(tīng)說(shuō)你是個(gè)男孩,興奮地騎著(zhù)自行車(chē),帶著(zhù)雞蛋,從鄉下來(lái)看你……”聽(tīng)到這,我覺(jué)得老人們還真可愛(ài),跟個(gè)小孩似的。

  再大一點(diǎn),我經(jīng)常到爺爺家玩,和爺爺一起去爬山,去郊游,捉蛐蛐,還去種地呢!

  該上學(xué)了,去老家的次數也就少得多了,和爺爺也就不再像以前那樣的親密無(wú)間了,對于他的關(guān)心和一些問(wèn)寒問(wèn)暖的話(huà)語(yǔ),總是愛(ài)理不理,感覺(jué)這都是多余的。在他面前我也不會(huì )再撒嬌了,更不會(huì )再讓他帶我出去玩了。我覺(jué)得他老了,和我已經(jīng)是兩個(gè)時(shí)代的人了。就這樣,我和爺爺也就漸漸地疏遠了。時(shí)間一天天的流逝,我也一天天的長(cháng)大,而爺爺也一天天的衰老。每次我要從老家回城的`時(shí)候,都要走幾里路去車(chē)站坐車(chē)(往常都是爺爺送我去的,以后他老了,也就不能送了),但當我走之后,爺爺便以淚洗面,一邊喝著(zhù)悶酒一邊說(shuō)道:“唉,老了,不中用了,連孫子都送不了了……”

  那是我上六年級的時(shí)候,爸爸很急地催我回老家,弄得我糊里糊涂,但是我到家一看,爺爺躺在床上,一動(dòng)不動(dòng),而幾個(gè)姑姑都在他哭喊著(zhù):“爹,醒醒啊,我們回來(lái)看你了!”而爺爺依然在那里躺著(zhù),沒(méi)有半點(diǎn)反應,頓時(shí),我的腦子一片空白,我只知道:爺爺死了!當我再次握住那雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的手時(shí),它己經(jīng)冰涼冰涼的了……

  從此,我和爺爺之間,就有了一堵厚厚的墻陰陽(yáng)相隔,那種痛是刻骨銘心的。當再回想起小時(shí)候和爺爺在一起的歡樂(lè )時(shí)光,鼻子便酸酸的,心里有說(shuō)不出的痛。

  從此之后,面對著(zhù)那堵墻,我無(wú)能為力,只能默默地對它說(shuō)一些話(huà),希望在那邊的爺爺可以聽(tīng)得到,知道他的孫子很想念他!

我們之間的距離作文5

  其實(shí),我們之間的距離并不大,重要的是我們應該縮短它,直到接近或超過(guò)。 當我們同時(shí)進(jìn)入學(xué)校,同一時(shí)間,同一地點(diǎn)的站在起跑線(xiàn),同時(shí)起跑。漸漸地在跑的過(guò)程中就有快有慢,從而漸漸的,我們之間就互相有了距離,開(kāi)始的距離并不大,但是,我們并沒(méi)有縮短我們之間的距離。

  久而久之,我們之間的距離就越來(lái)越大,導致最后的結果,有人在相同的時(shí)間內,遙遙領(lǐng)先,最先到達了終點(diǎn),而有的人在后面還在奮力的奔跑。 當我們同時(shí)進(jìn)入同一個(gè)學(xué)校,上著(zhù)同樣的課,漸漸地,成績(jì)從沒(méi)有差距,到漸漸的有了差距,從而導致了最后的成績(jì)之間也漸漸的有了差距。最后,導致的結果就截然不同了。當我們之間有了一點(diǎn)點(diǎn)的差距時(shí),我們并沒(méi)有發(fā)覺(jué),也并沒(méi)有讓我們感到害怕,當進(jìn)行一次考試時(shí),通過(guò)成績(jì)的差距,漸漸地意識到自己到底少了什么。

  如果自己肯找出原因,并有計劃性的突破,我們之間的距離,會(huì )漸漸的縮短,然后通過(guò)我自己的努力,自己在縮短距離的同時(shí),你會(huì )意識到,我們自己似乎已經(jīng)接近或已經(jīng)沒(méi)有距離了,自己在漸漸的通過(guò)自己的努力,爭取超過(guò)他人。 因為距離不是一個(gè)巨大的困難,只要你自己肯努力縮短這個(gè)距離,你一定會(huì )見(jiàn)不的,也一定會(huì )有很大的進(jìn)步,會(huì )獲得顯著(zhù)的.成績(jì),但同時(shí),你自己不去努力縮短我們之間的距離,那我們之間的距離會(huì )也越來(lái)越遠,導致最后的結果不同,當他人去實(shí)現自己的夢(mèng)想,可是自己似乎覺(jué)得離夢(mèng)想越來(lái)越遠了。 其實(shí),我們之間的距離可以縮短,但需要的是自己的實(shí)際行動(dòng)努力。

我們之間的距離作文6

  人與人之間都存在著(zhù)距離,陌生人之間或許存在著(zhù)更大的距離,更多時(shí)候大多數人都不會(huì )輕易去接納一個(gè)陌生人傳達的友善,而更多時(shí)候,這些間隙隔閡起來(lái)的距離只差一個(gè)微笑。

  我喜歡獨處,喜歡一個(gè)人去感受生活,有時(shí)候會(huì )背起包在自己的城市里走走停停,我想從別人的生活態(tài)度和生活方式里去發(fā)現更多微妙的東西。我喜歡拍照,談不上攝影,我覺(jué)得生活中許多事情照片更能體現往事和回憶,所以會(huì )有人不理解我為何總喜歡拍照。我想留下值得記錄的事情,一點(diǎn)一滴。

  微笑真的能拉近人與人之間的距離,無(wú)論年紀。

  我去逛公園時(shí)候,剛好看到兩位老奶奶兩只手都拿著(zhù)球拍在打羽毛球,我覺(jué)得很新鮮便停下來(lái)看。我想到一句話(huà),活到老學(xué)到老,有些感觸,這時(shí)候一個(gè)約麼80歲的爺爺走過(guò)來(lái)看了一會(huì )便起身離開(kāi),剛好與我打了照面,我本能地笑起來(lái),一來(lái)緩解尷尬,二來(lái)也是禮貌性,沒(méi)想到他也對我笑了笑,閑聊起來(lái),后來(lái)各自道別離開(kāi)。如果當時(shí)我面無(wú)表情,大概也不會(huì )有接下來(lái)的對話(huà),那一瞬間也不過(guò)是和一個(gè)陌生人擦肩而過(guò)。

  微笑真的能拉近人與人之間的距離,無(wú)論地域。

  想起在香港旺角街頭時(shí),人來(lái)人往,恰巧周末,街頭很熱鬧,很多人都會(huì )在馬路上唱歌跳舞,整整一條街?吹竭@樣熱鬧的場(chǎng)面我很開(kāi)心,便跑到跳舞的`地方看,很奇妙的是剛好有一對跳到我面前,我們面對面點(diǎn)頭微笑,我們素未謀面。他們都是陌生人,但一個(gè)微笑,一個(gè)回應,人與人之間的距離一下子就拉近,絲毫沒(méi)有拒人于千里之外的感覺(jué)。這大概也是我喜歡去香港的另一個(gè)原因,我所遇見(jiàn)的香港人都很友好,熱情,善良。

  一個(gè)微笑,一個(gè)簡(jiǎn)單的回應,人與人之間的友好就是這樣從一個(gè)微笑開(kāi)始,不要一味去拒絕別人的友善,揣測他人的心機,大多時(shí)候我們遇到的人遠比我們想像中善良。

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