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那天如果半命題作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的那天如果半命題作文，歡迎閱讀與收藏。
那天如果半命題作文1
我對奶奶的記憶是在黃昏里的，那時(shí)斜斜的橘黃色暖陽(yáng)垂得很低，大地安詳。黃昏的光把一切都納入了衣襟�？諝饫飶浡�(zhù)黃昏時(shí)溫暖又寂寞的味道，濃得伸手就能揪下一團，你嘗，厚重的苦澀，你聽(tīng)，這里一片寂靜。
偶然翻到舊照片。依稀的畫(huà)面浮現在眼前。我看見(jiàn)還在上中學(xué)的小姑姑頂著(zhù)一頭亂發(fā)在開(kāi)的.浪漫的油菜地里飛舞，我看見(jiàn)叔叔坐在第五階樓梯上給我腕上畫(huà)一只歪歪扭扭的表。再翻過(guò)一頁(yè)，我看見(jiàn)當時(shí)還硬朗的奶奶，坐在洗衣盆前微弓著(zhù)背向我微笑。我和奶奶剎那間關(guān)于這個(gè)老人的記憶浮現在眼前，一幀幀無(wú)比鮮明的畫(huà)面涌了上來(lái)。
那個(gè)梳著(zhù)羊角辮的小女孩兒一刻不停地蹦來(lái)蹦去，小辮兒也隨之一上一下的躍動(dòng)在夕陽(yáng)中，有個(gè)系藍色圍裙的老太太坐在木制的小凳上靜靜的觀(guān)望。旁邊的父親逗孩子：想不想奶奶一直陪著(zhù)你。孩子停止了蹦跳，老人接話(huà)了，帶著(zhù)幾分無(wú)奈：老了，陪不了幾年了。孩子趴在老人的膝上，無(wú)比認真的說(shuō)：奶奶要活一百歲，一千歲，一萬(wàn)歲！他們忍俊不禁中帶著(zhù)幾分心酸。
幼年的事總是那么美好。略懂事的我再也沒(méi)能對奶奶說(shuō)出這種玩笑話(huà)我知道我后悔了，我多想再對她說(shuō)一次，哪怕只有一次�？墒�，一個(gè)在慢慢變老，一個(gè)在緩緩長(cháng)大。
幾年前放學(xué)回來(lái)的一個(gè)夏季。天空沒(méi)有一絲雜塵，只是被夕陽(yáng)籠罩著(zhù)。我看見(jiàn)你正坐在門(mén)口剝著(zhù)棉花，我第一次發(fā)現你的背已經(jīng)如此佝僂，你用你枯燥的手摸索著(zhù)褐色的棉葉，一團團棉花在夕陽(yáng)下染成了橘黃色�，F在我才發(fā)現，你原來(lái)已經(jīng)老了。
黃昏，是一道美麗的風(fēng)景。雖說(shuō)如此，但卻有夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
那天如果半命題作文2
那天，如果我沒(méi)有去錦里，那么我就不會(huì )真正領(lǐng)略成都風(fēng)光，品味蜀地風(fēng)流。
錦里，即錦里城，是成都著(zhù)名的街區。晉常璩曾在《華陽(yáng)國志》中提過(guò)：“州奪群文學(xué)為州學(xué)，郡更于夷里橋南岸道東邊起文學(xué)，有女墻，其道西城，故錦曾也�！睕](méi)襲清木建筑風(fēng)這已成了成都精華所在。
那天，如果我沒(méi)有去錦里，那么我一定不知那是一個(gè)繁密卻安行的地方。走進(jìn)錦里，才知這是一個(gè)煙火繁密的地方因為這里有太多驚奇與故事，而來(lái)到這里的人是背著(zhù)空空的行囊，會(huì )被這些來(lái)填充。店鋪間的手藝飾品不停的召喚我駐足，仿佛用無(wú)聲的語(yǔ)言為我們來(lái)講述四川傳統文化，只因它們本身即是蜀中文明，讓我心領(lǐng)。漫步在街，微風(fēng)感來(lái)，只是剎那，我已被這里熟悉的熱鬧熏醉，仿佛已可享受這里帶來(lái)的幸福與用情。
那天，如果我沒(méi)有去錦里，那么我一定不會(huì )知道這是個(gè)雅俗共賞的'地方。
陽(yáng)光總是知人心意，可將錦里一覽無(wú)余。站在街上看挑著(zhù)擔的手藝人捏個(gè)泥人，在色彩繽紛的店鋪里買(mǎi)匹策錦。在戲臺下看一出變臉?lè )路鹨粎^蜀錦便可織出一段江湖山川的美麗。聽(tīng)一段戲曲便可演盡離合悲歡。飲杯烈、酒即向桃國結義。錦里這是這番神奇，有著(zhù)生活的滋味，分明在紅生之內，卻有是脫世的悠然。
那天，如果我沒(méi)有去錦里，那么我一定不會(huì )知道這是個(gè)文化傳播之地。
站在錦里之區，形只影單，看一場(chǎng)攻影戲吧！燈火用珊，遙望一鍋之隔的武候祠，此刻是這樣的的然默。也許情緒大泛，追隨歷史這樣的沉默是正在三顧茅戶(hù)那段千秋歷史，或許也有過(guò)看見(jiàn)陸游與唐婉的愛(ài)情，成拍是否怒。教酒訴那些失去江山的君王。紅顏柄水，只是一個(gè)男人的棵行，將一切過(guò)錯推于一女子身上，便以為一切了事，面等時(shí)間風(fēng)千后，朱顏還是處風(fēng)拂眉的佳人也都成了后話(huà)。
如果那天我沒(méi)有去錦里，沒(méi)有參自那一場(chǎng)紅生之樂(lè )，那么我的行囊里就不會(huì )有真實(shí)文化和歷史文俗使它傳搖而著(zhù)這些生動(dòng)的記憶足以讓一個(gè)人滋養一生情懷，且傳遞每一位人。
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