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惜念的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的惜念的作文，歡迎大家分享。
惜念的作文1
真的，真的很懷戀很懷戀那段，我和我的朋友們，一起去云南旅游的日子�？赊D眼，8，9，10，11，12……5個(gè)月過(guò)去了，只剩下我一個(gè)人在回憶。
想當初，我滿(mǎn)懷欣喜的出發(fā)，在去云南的路上，認識了新朋友，和3位伙伴一起玩撲克，下棋，甚至還傻呼呼的從火車(chē)頭走到火車(chē)尾。偶爾碰見(jiàn)幾個(gè)外國旅客，笑嘻嘻的和他們說(shuō)：“Hello！”蹦跳著(zhù)游覽了一個(gè)景點(diǎn)后，踏上了去下個(gè)景點(diǎn)的漫長(cháng)車(chē)程……
曾經(jīng)因為和云南那邊菜的口味不同，抱怨了許久，特別想家。卻在要結束那段旅程時(shí)有點(diǎn)失落。當初一起玩耍的4個(gè)人，如今因在不同的班級，日漸變得生疏，大家各走各的路……
當初不會(huì )珍惜，現在卻來(lái)回憶。我凝視著(zhù)遠方，有股想哭的沖動(dòng)。好想下次還能與先前的伙伴們再次同游。那時(shí)的我，一定會(huì )更懂得珍惜。
我是將要面臨中考的初三學(xué)生了。和班里的同學(xué)們3年的相處也將會(huì )在6個(gè)月后結束。不舍得離開(kāi)我們這個(gè)快樂(lè )，可愛(ài)的062班，不舍得離開(kāi)班里活潑，幽默的同學(xué)們……正因為不舍，所以現在，我一定要珍惜這6個(gè)月的.每一天，每一天和大家相處的時(shí)間。
在畢業(yè)的那天，我想抱著(zhù)一本大大的同學(xué)錄，讓班里的每個(gè)同學(xué)都在上面留下他（她）的痕跡；我想那天我會(huì )哭，不是抱著(zhù)死黨嚎啕大哭，而是偷偷的在一個(gè)角落里，笑著(zhù)流淚。
“一直以來(lái)謝謝大家！”
在我生命的這14年里，有許多人陪我一起走過(guò)，或許他們只是短暫的停留，但我會(huì )記得他們燦爛的微笑。我相信，在我告別初中生活的那天，我會(huì )微笑著(zhù)說(shuō)：“再見(jiàn)！062班！”
如果會(huì )懷念，那么請珍惜。
此前的我，一定要學(xué)會(huì )珍惜！
惜念的作文2
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒�！}記
人生能有幾回搏？珍惜初三，它為我們提供了展現自我的平臺和土壤。在這片土壤上，我們盡情的揮灑著(zhù)青春的汗與淚。
每日清晨，迎著(zhù)第一縷陽(yáng)光，拋下昨日的憂(yōu)愁煩緒。我，一名初三生踏上了通往學(xué)堂的路，我走得很快，但再快也快不過(guò)我非常的思緒——鳥(niǎo)鳴聲中，回響著(zhù)一篇篇古詩(shī)文“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”
現實(shí)與理想相融合，彈奏出和諧的樂(lè )譜。幸福的初三生，珍惜吧！
課堂上，同學(xué)們妙語(yǔ)迭出，與三年前相比多了幾分幽默和詼諧。雖然間或與“關(guān)公臉”相對，那更印證了我們初三生的活力與激情�？�，一首首樂(lè )曲在交流中融合朝著(zhù)理想，向著(zhù)未來(lái)，大步前行！珍惜吧，幸福的初三生。
課外時(shí)間，我們仍不放松，一份份試卷在我們的筆尖下如流水般滑過(guò)，用不了多久書(shū)桌兒變成了一片“海洋”，在“海洋”的背后，我分明看到了父母和老師憐惜的神情，但是，我要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)告訴他們，放心吧，爸媽?zhuān)》判陌�，老師！你們的孩子，你們的學(xué)生，正在旁人看似艱苦的歲月中歷練自己，品嘗這一份獨特的幸福與激情。
每至夜深人靜，城市漸入夢(mèng)境，我向窗外望去，仍有點(diǎn)點(diǎn)“漁火”閃爍。啊，這其中想必有很多初三的朋友吧！我們與臺燈為伴，照亮各自幾尺見(jiàn)方的書(shū)桌，燈光傳遞一份溫暖和關(guān)愛(ài)，直抵每一位依舊在“燈火闌珊”處挑燈奮戰的同學(xué)的心頭。啊，珍惜吧，幸福的初三生！
為了一道數學(xué)題我們可以熬上一個(gè)晚自習；為了請教一道題目我們可以忘記下課的.鈴聲。害怕著(zhù)每一次考試，害怕成績(jì)宣布卻又期待著(zhù)成績(jì)，假裝不關(guān)心自己的成績(jì)，卻在沒(méi)人的時(shí)候看了一遍又一遍，然后默默地走開(kāi)�？刹还茉鯓�，努力的汗水從來(lái)就沒(méi)有停下過(guò)……
珍惜吧，幸福的初三生！如希望擁有一個(gè)更美好的未來(lái)。
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