[實(shí)用]粉筆贊作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的粉筆贊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

粉筆贊作文1

　　在我們教室里生活中，粉筆就是一件必不可少的物品，相信我們都知道吧！身邊最普通的粉筆都就是白色、藍色、紅色、綠色、黃色、紫色之類(lèi)的顏色。

　　課堂上，老師用的最多的也就是粉筆了，粉筆犧牲自己留在黑板上的是老師要交給我們的知識。我們學(xué)會(huì )了很多新知識，而那些粉筆呢，卻用一次，就比前一次的縮短。它犧牲了自己，同時(shí)呢老師又用粉筆教會(huì )了我們知識。想到這時(shí)我怔住了，突然想到了教我們知識的老師們，他們每天都早早的.起床，一天辛辛苦苦的教我們知識，到了晚上他們等到我們躺在床上，睡著(zhù)了正做著(zhù)好夢(mèng)的時(shí)候，那時(shí)他們才安心而疲憊地走出我們的校園，這樣老師也不要什么東西，只是默默無(wú)聞的教我們知識，老師這樣做的目的是想讓我們的以后，找一個(gè)好的課堂，有一個(gè)美好的未來(lái)。老師的這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻品質(zhì)，正如粉筆犧牲自己、默默無(wú)聞、為我們寫(xiě)下知識，粉筆的這種品質(zhì)，真的是偉大了。

　　我長(cháng)大以后也要粉筆一樣，為我們的國家和我們的社會(huì )做出偉大的貢獻。

粉筆贊作文2

　　Hello，我是一枝小粉筆，我很普通。我沒(méi)有一個(gè)“S”形的身材，恰恰相反，我是一身“水桶腰�！蔽掖┲�(zhù)一身很樸素的白白襯衫。而富裕的人穿著(zhù)華麗的衣服，它們有的穿著(zhù)華麗的衣服，它們有的穿著(zhù)粉紅色的裙子；有的穿著(zhù)綠色得棉服，還有的穿著(zhù)藍色的T恤衫。

　　雖然我穿得很素樸，但是我有很大的做用。

　　“叮鈴鈴！”上課了，我也要去“工作”了，黑板是我的“舞臺”。我開(kāi)始翩翩起舞，可是我變得矮小了，但我一點(diǎn)也不在乎，依然在跳舞。當一排排句子在黑板上出現時(shí)，我仿佛成了一個(gè)導游，帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們在知識的風(fēng)景區游玩；當一道道公式出現在黑板上，我又仿佛成了一個(gè)小小的偵探，和同學(xué)們一起數學(xué)的一個(gè)個(gè)難題；當一個(gè)個(gè)字母在黑板上時(shí)，我好像成了翻譯家，讓小朋友了解更多的語(yǔ)言；當一個(gè)音符出現在黑板上，我又好像成了音樂(lè )家，幫同學(xué)們實(shí)現音樂(lè )大師的'偉大夢(mèng)想。下課了，當同學(xué)們拿起黑板擦，我就灰飛煙滅。我的生命很短暫，我會(huì )豐粉身碎骨，但我不介意因為我幫同學(xué)們打開(kāi)了知識的大門(mén)。

　　而我也有煩惱，當我掉下時(shí)，沒(méi)人來(lái)?yè)煳�，反而�?lái)踩我，當我剩一半的時(shí)候，他們把我扔了。

　　雖然我不值錢(qián)，但我又很多利用價(jià)值，所以請你們愛(ài)惜我們這些放棄青春的小粉筆吧！

粉筆贊作文3

　　在某一所學(xué)校的某一間教室里，有著(zhù)一對好朋友，他們是粉筆和黑板擦，他們非常要好，合作也非常愉快、順利。

　　可是有一天，粉筆越來(lái)越瞧不起黑板擦，嫌棄黑板擦了，便開(kāi)始說(shuō)道：“黑板擦老兄啊，你老是一味地擦掉我在黑板上留下的優(yōu)美的姿態(tài)，還這么大個(gè)，把一些不該擦的擦掉，該擦的卻又不擦掉，你不覺(jué)得這樣很無(wú)趣嗎？”黑板擦不服氣地說(shuō)道：“有什么了不起的，就你那又瘦又小的個(gè)兒，還說(shuō)自己的姿態(tài)優(yōu)美，笑話(huà)！你沒(méi)用個(gè)幾下，要么斷，要么就用完，我為我身上留下你的印跡感到無(wú)比羞恥！”“還感到羞恥�！狈酃P說(shuō)道，“你應該為你能留下我們整個(gè)大家族的印跡而感到自豪、光榮！我們整個(gè)大家族有著(zhù)繽紛的色彩，不像你們的家族一樣，這么大個(gè)，整天擦來(lái)擦去，真沒(méi)用！”……

　　他們倆一直爭論不休，直到傍晚，黑板已經(jīng)被吵得無(wú)法入眠，“粉筆和黑板擦呀，你們倆不是一直是好兄弟嗎？你們以前和睦相處，友好合作，如果我不在了，你們還會(huì )像這樣不合嗎？如果我不在，你們還會(huì )友好合作嗎？你們各有各的長(cháng)處，各有各的.短處，你們不能光看見(jiàn)別人的缺點(diǎn)，應該多發(fā)現他人長(cháng)處�！�

　　是啊，一些朋友在一起長(cháng)了，就會(huì )慢慢地發(fā)現別人的其它短處，而別人的長(cháng)處卻被忽略了。

粉筆贊作文4

　　有人贊美傲霜斗雪的梅花，有人贊美為人們服務(wù)的勤勞的蜜蜂，而我，卻情有獨鐘于教師手中必不可少的粉筆。

　　粉筆，雖然只有5寸長(cháng)，在別人看來(lái)是微不足道的，而在我看來(lái)，它是偉大的`。小小的粉筆將它的一生都貢獻在了教育事業(yè)。每日的工作雖然只是在黑板上不停地抄抄寫(xiě)寫(xiě)，是那么的枯燥，而它卻沒(méi)有一句怨言，依舊工作著(zhù)。每天，它帶我們在語(yǔ)言的王國里暢游，在A(yíng)BC的世界里飛翔，在數學(xué)的迷宮里，突破阻礙……

　　漸漸地，它老了，變得越來(lái)越短，歲月在它身上留下了痕跡，它還在工作著(zhù)。最后，它躺在煙塵里望著(zhù)被它教出的我們，笑了。

　　我們做人，就要做有粉筆精神的人。為人民無(wú)私地奉獻，默默無(wú)聞地工作著(zhù)，不畏艱苦，不計較名利。教師，在教育事業(yè)上血拼，就具備以上的這些品質(zhì)，也就是粉筆精神。

　　教師，每天無(wú)私地為我們服務(wù)，為祖國教育人才，讓小花在園丁的澆灌下成為大樹(shù)。我認為，教師是個(gè)很了不起的人物，我以后也是想做一名教師，為國家做貢獻，讓自己的才能為人民服務(wù)，這樣才是一個(gè)有用之才。

　　贊美你，粉筆！同樣也贊美有粉筆精神的教師，贊美你們無(wú)私奉獻的精神，贊美你們不計較名利的精神！

粉筆贊作文5

　　講桌上放著(zhù)一些粉筆，有的小的快看不見(jiàn)了，她們的生命都快要走到了盡頭。叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們都坐好等待老師來(lái)上課，過(guò)了一會(huì )，老師來(lái)到了講桌旁，老師拿起粉筆開(kāi)始給同學(xué)們講課，粉筆在黑板上留下自己白色的痕跡，終于，粉筆在寫(xiě)完最后一個(gè)字是消失了。它把自己化為知識，奉獻給了同學(xué)們。粉筆的一生，讓我想起日夜為我操勞的的母親。

　　我的母親正是像粉筆這樣，把她的青春都用在了我的身上，母親在一天天衰老，我在一天天長(cháng)大，母親用她的青春換來(lái)了我的`成長(cháng)。她每天早起，給我做飯，送我上學(xué)，然后匆匆地去上班，下班后還要來(lái)接我，晚上還要輔導我寫(xiě)作業(yè)，母親把她一生的心血都放在了我的身上，母親用愛(ài)呵護我茁壯成長(cháng)。

　　我要感謝我的母親！母愛(ài)將伴隨我的一生。

粉筆贊作文6

　　學(xué)習中，我想起來(lái)那些被我丟在腦后的粉筆，也許人們會(huì )說(shuō)：“粉筆沒(méi)有一點(diǎn)用�！笨墒俏覅s不這樣認為。

　　同學(xué)們可想到，粉筆用它的身體寫(xiě)出字來(lái)讓我們學(xué)會(huì )更多的知識。在上美術(shù)課時(shí)，彩色粉筆就用它那五彩的皮膚上我們知道色彩的奧秘。上音樂(lè )課時(shí)，粉筆用自己的身體讓同學(xué)們感受到音樂(lè )帶來(lái)的快樂(lè )……當同學(xué)悶把它丟在一邊時(shí)粉筆默默無(wú)聲，并不因此而討厭人們……

　　在生活中也有許多人有粉筆的精神。比如老師用自己寶貴的時(shí)間來(lái)教我們學(xué)到更多的知識，就算老師已經(jīng)失望了，老師還是努力做到。我們中國體育教練，把每一刻精力都花在運動(dòng)員身上。

　　醫生也是有粉筆的精神。就算醫生在家休息，有病人看病，醫生也會(huì )連忙趕到醫院，做手術(shù)的時(shí)候醫生在手術(shù)臺邊接連站了兩三個(gè)小時(shí)也不叫苦叫累。環(huán)衛工人更辛苦，夏天，太陽(yáng)火辣辣的，環(huán)衛工人每天都頂著(zhù)火辣辣的`太陽(yáng)，不分白天黑夜的做清潔。每天都要一大早爬起來(lái)忙著(zhù)掃大馬路。還有科學(xué)家、警察、造房工人……

　　啊粉筆我贊美你的精神，更贊美有你這樣精神的人！

粉筆贊作文7

　　“唰唰唰……”粉筆在黑板上劃出了一道美麗的弧線(xiàn)，可是自己卻在此刻化為烏有。

　　粉筆，就像農夫在黑色的土地上耕耘，為了給人們帶來(lái)營(yíng)養，寧可自己在烈日炎炎下汗流浹背，這是為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜吶！

　　粉筆，就像天空中那豆大的小雨滴，它降落在大地的每一個(gè)角落。一滴雖小，微不足道，但是一場(chǎng)大雨呢？它滋潤了禾苗，可自己卻在太陽(yáng)底下立刻化作了水蒸氣，飛到天空，和伙伴們一起變成了一座光彩奪目的彩虹橋，放松了大地上許多疲勞的大腦。

　　粉筆，就如同老師，為了我們多一些知識，寧可自己多添一根白發(fā)；為了讓我們得到好成績(jì)，寧可自己多一道皺紋。就如同父母，他們含辛茹苦，為的是讓我們學(xué)到知識，讓我們出人頭地。

　　粉筆，只是一根短短的、用石灰做的小圓棒，可是，就是它和老師教會(huì )了我們知識，是這位“農夫”種出了五彩果實(shí)，讓我們得到充分的營(yíng)養。

　　粉筆的一生是短暫的.，可是它用這一生傳授了知識；粉筆的一生是光榮的，它舍己為人，寧可粉身碎骨，也要留下知識供我們學(xué)習。所以我們要學(xué)習粉筆這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的精神。

粉筆贊作文8

　　粉筆，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，再熟悉不過(guò)了，但在粉筆這個(gè)不起眼的小東西身上，卻蘊含著(zhù)崇高的品格。

　　粉筆，靜靜的躺在黑板槽里，默默無(wú)聞地看著(zhù)同學(xué)們嬉戲打鬧，不知疲倦的工作著(zhù)。粉筆，比不上電燈那樣明亮；比不上電視那樣給人們的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣；比不上小燕子那樣為春天添加一絲生氣，但粉筆能繪畫(huà)出一幅幅讓人色彩斑斕的圖畫(huà)，寫(xiě)出一篇篇讓人賞心悅目的'文章，粉筆，對自己很滿(mǎn)足。

　　粉筆，躺著(zhù)的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì )注意它，而當老師拿起它時(shí)，它卻把知識送到我們腦子里。而它自己，直到被磨成粉筆末才停止貢獻。

　　粉筆，默默的工作，又默默的逝去，它用短暫的生命，為我們傳播一生的知識、文明。

　　粉筆，我贊美它，但，更贊美拿著(zhù)粉筆站在講臺上，辛勤耕耘把知識傳播在我們這些幼苗身上的老師們！

粉筆贊作文9

　　粉筆，一個(gè)再熟悉不過(guò)的名字，一種再平凡不過(guò)的教學(xué)用具。平時(shí)，幾十支粉筆躺在一個(gè)小盒子里，而當需要時(shí)，它又用自己的身軀成為黑板上的一筆一劃，甚至化成粉末。

　　粉筆，這個(gè)越長(cháng)越矮的“小人”，一直都能把自己獻給我們，從一年級的“a;o;e,”到今天的“english”，我們的一聲聲“懂了”，是它最大的.欣慰。每當老師用黑板擦將它的身軀換來(lái)的字跡擦得干干凈凈時(shí)，它也沒(méi)有斤斤計較，反而更加有精神地投入到工作中。

　　“唰唰唰，唰唰唰，”粉筆化成白色的顆粒，在黑板上留下字跡后，便一點(diǎn)一點(diǎn)消失了�！耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪�！碑斶@一支小小的粉筆為我們寫(xiě)出最后一個(gè)字，為我們傳授最后一個(gè)知識，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現出了多么偉大的品質(zhì)呀。那就是——奉獻。

　　這奉獻是一種無(wú)私的美，它無(wú)聲無(wú)息，但它就在我們身邊：種地的農民，工廠(chǎng)的工人，學(xué)校的老師，他們就像粉筆一樣，默默無(wú)聞地工作，卻不求太多回報。而世上沒(méi)有了他們，人們又怎么可以繼續生存呢?沒(méi)有了農民，人們就沒(méi)有食物吃;沒(méi)有了 工人，就不可能有高樓大廈;沒(méi)有了老師，學(xué)生就學(xué)不到知識。這難道不也是一種奉獻嗎?

　　粉筆呀，你的美是多么無(wú)私，我贊頌你，更贊頌具有粉筆精神的人。

粉筆贊作文10

　　他既沒(méi)有鋼筆那么漂亮，也沒(méi)有鉛筆那樣細長(cháng)又均勻的身材，可他卻是最值得我贊美的，他就是粉筆。

　　每當上課的時(shí)候，老師就會(huì )拿起一只粉筆在黑板上“刷刷”的寫(xiě)著(zhù)，手中的粉筆卻消磨的越來(lái)越短，直到變成了粉屑，而我們的.知識卻在一點(diǎn)點(diǎn)地積累……黑板就是一個(gè)大舞臺，粉筆默默在“舞臺”上為我們跳舞、寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)，就算它變得越來(lái)越短，變成粉末，它也是心甘情愿。它教會(huì )了我們作文運用；教會(huì )我們做算術(shù)；教會(huì )了我們背單詞，讓我們帶著(zhù)知識海洋去遨游……粉筆為了我們能夠學(xué)到知識，直粉身碎骨也沒(méi)有人注意他們，即使它落在地上，我們也只是無(wú)情的把它踩碎。

　　粉筆在生活中默默付出，卻不求回報，用自己短暫的一生詮釋著(zhù)輝煌的使命。

　　在生活中，也有一種有著(zhù)粉筆那樣崇高精神的人，他們就是綠色天使——清潔工。他們每天穿著(zhù)最樸素的衣裳，做著(zhù)最苦最累的活，卻領(lǐng)著(zhù)微薄的工資。哪兒最臟，哪兒就有他們的身影，他們不管遇到風(fēng)吹還是雨打，不管遇到烈日炎炎還是寒風(fēng)朔雪，他們總會(huì )堅守在自己的崗位上。即使人們亂丟垃圾，污染環(huán)境，他們也沒(méi)有任何怨言。他們帶走了骯臟，留下了良好的衛生環(huán)境，這種精神難道和粉筆的精神有什么區別嗎？

　　我贊美粉筆，因為他有著(zhù)崇高的精神，但我更贊美那些城市的美容師——環(huán)衛工人！

粉筆贊作文11

　　粉筆贊黑龍江省綏化市尚志小學(xué)五年四班孫瑾廷在生活中，我用過(guò)鋼筆、鉛筆、粉筆、畫(huà)筆，但給我留下深刻印象的還是粉筆。粉筆，它的身材短小，外表樸實(shí)無(wú)華，但在烏黑光滑的黑板上留下的足跡卻格外漂亮大方。粉筆生命雖然短暫，但它的一生都在無(wú)私地奉獻。每天上課時(shí)，粉筆在老師的手下變成了無(wú)窮的知識，但你看過(guò)沒(méi)有？粉筆灰在不斷的下落，粉筆在一點(diǎn)點(diǎn)地縮小，它好比春蠶，吐盡了自己的絲，它又像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。它沒(méi)有華麗的'外表，但卻奉獻了自己的一生。粉筆是老師的工具，讓辛勤的園丁播種知識，使我們健康成長(cháng)；它又像一艘船，滿(mǎn)載著(zhù)渴望得到知識的人們，駛向彼岸�？吹椒酃P，我就想到了老師，我們的老師，衰老了自己，培育了學(xué)生，正如粉筆一樣，在默默無(wú)聞中奉獻自己的一生。沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有熱烈的掌聲，三尺講臺是老師揮灑人生的天地，培養祖國的花朵是您一生的追求，做辛勤的園丁是您最大的心愿……您不愧是“人類(lèi)靈魂的工程師”。是我們學(xué)習的榜樣。粉筆呀，你的美是無(wú)私的，偉大的美，奉獻自己，助于他人，泰戈爾說(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻的陰影里做葉的事業(yè)吧�！� 我愿做一根小小的粉筆，為社會(huì )貢獻我的一切。

粉筆贊作文12

　　粉筆，對于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)在太熟悉了，它十分普通又十分高尚。你可想過(guò)，就在粉筆這樣一種非常普通的東西身上，卻蘊含著(zhù)崇高的品格。

　　粉筆，比不上電燈那樣明亮；也比不上電視能給人的生活帶來(lái)歡樂(lè )；更比不上活潑可愛(ài)的.小燕子能給春天帶來(lái)生趣。介是它的斑斕的色彩也能創(chuàng )造出一幅幅令人賞心悅目的圖畫(huà)，寫(xiě)出一篇篇令人陶醉的文章。

　　粉筆，當它靜靜地躺著(zhù)的時(shí)候，誰(shuí)也不會(huì )注意到它，而每當老師拿起它，它便把知識送到我們面前。而它自己，直到被磨成粉末，方才停止奉獻。粉筆的一生是短暫的，而它卻把它短短的一生，全部奉獻給了黑板。

　　粉筆，默默地工作，又默默地逝去，以它短暫的聲音，把文明傳播。

　　我贊美粉筆，更贊美手拿粉筆辛勤耕耘在講臺上，把心血灑在我們這些幼苗身上的老師！

粉筆贊作文13

　　人們都知道粉筆，他外表毫不起眼，沒(méi)有彩虹絢麗奪目，沒(méi)有鮮花芳香迷人，也沒(méi)有燈光那樣明亮，更沒(méi)有珠寶那樣昂貴，他只是普普通通的粉筆，但他卻為我們傳授知識，播撒文明。

　　粉筆，你雖然生命短暫，可你樂(lè )于奉獻，每天在黑板上移來(lái)移去，你的身軀逐漸變小，慢慢縮短，你卻毫無(wú)怨言。是你，教會(huì )我們英語(yǔ)單詞，讓我們和外國人相互溝通；是你，教會(huì )我們生字新詞，讓我們能閱讀更多的'名著(zhù)；是你，教會(huì )我們計算，在生活中廣泛應用；是你，教會(huì )我們繪畫(huà)，畫(huà)出祖國的大好河山。你帶著(zhù)我們在知識海洋中盡情遨游，在科學(xué)道路上繼續攀登，使我們從無(wú)知，頑皮的小孩變成有文明，有智慧的少年，而你卻化成粉沫，飄逝在空中。

　　看到粉筆，我不禁想起老師，他們一心撲在教育上，在三尺講臺上默默耕耘，老師為我們熬過(guò)多少不眠之夜，撒下了多少辛勤的汗水，付出了多少心血，又為祖國培育了多少美麗的花朵，栽培了多少人才。從春天到秋天，從年輕到*發(fā)蒼蒼，他們任勞任怨，任憑學(xué)生踏著(zhù)自己的肩膀，一次次走向成功，一次次走向輝煌，學(xué)生也搏奪了鮮花和掌聲，老師卻不居功自傲，這不正是粉筆的精神嗎？

　　學(xué)校門(mén)前的桃花開(kāi)了又落了；一批批同學(xué)來(lái)了又去了。張老師窗上的燈光無(wú)論風(fēng)霜雨雪，暑去寒來(lái)，每天都亮到深夜。他是在用青春和心血點(diǎn)讓這知識的明燈，照亮我們前進(jìn)的道路……

粉筆贊作文14

　　當同學(xué)們抄著(zhù)黑板上老師寫(xiě)的知識的時(shí)候，你們是否想過(guò)，是什么把字跡留在了黑板上，使我們能夠得到知識。這同學(xué)們都知道，那就是粉筆。

　　粉筆又短又白，看上去很不起眼，一頭尖一頭寬，像一根木棒。它是由石灰做成的。你別看它又矮又小，不起眼，也不像鋼筆、毛筆、鉛筆那樣閃亮的筆尖和華麗的外表，但是它的用處可遠遠大于鋼筆、毛筆、鉛筆。正是因為有這小小的粉筆默默的犧牲自己，才培育出祖國一批又一批優(yōu)秀的人才。

　　課堂上，粉筆就默默地躺在平凡的講桌上，無(wú)聲無(wú)息的等待著(zhù)奉獻自己的生命，頭發(fā)花白的老師，拿者它那潔白無(wú)暇的身軀，讓它伴著(zhù)“吱吱”的聲音，讓它自由地舞蹈，隨著(zhù)粉筆優(yōu)美的`舞姿，在它這獨有的舞臺上，刻畫(huà)出了一行行俊俏娟秀的字體。然而隨著(zhù)這曲“奉獻之歌”的結束，粉筆的身軀漸漸縮短、結束�？墒撬鼜膩�(lái)不怕，只是默默地縮短，直至化為粉末，消逝在空中。

　　雖然它沒(méi)有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，和一身華麗的外衣，有的只是默默的付出，怪不得又有人會(huì )把它比成太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)——教師。

　　你還會(huì )小看這小小的粉筆嗎？它平凡中孕育著(zhù)偉大。作文

粉筆贊作文15

　　“唰，唰，唰，唰”粉筆在黑板上移動(dòng)和書(shū)寫(xiě)，逐漸縮短了它的身體，但為學(xué)生學(xué)習知識鋪平了道路�！班�，唰，唰，唰”粉筆在黑板上摩擦和書(shū)寫(xiě)。白色粉末正在慢慢落下。它的身體越來(lái)越短，但它為學(xué)生們打開(kāi)了一個(gè)廣闊而美麗的知識世界。那一行清晰的字跡成了導游，引導我們在知識的海洋中漫游，揚起我們理想的風(fēng)帆，引導我們在知識的果園中漫游，采摘秋天的果實(shí)，品嘗它甘甜的汁液，滋潤我們對知識的渴望......

　　擦黑板的`時(shí)候，粉筆靜靜地站在一旁，毫無(wú)怨言，讓橡皮擦輕輕地擦著(zhù)黑板，用它的身體擦去寫(xiě)下的字跡。無(wú)數細粉筆頭慢慢飄落下來(lái)，像沙沙作響的玉屑。像接連不斷的雪花......但我認為它更像一種精神，一種默默奉獻的精神，更像一個(gè)高尚的人。這是默默耕耘祖國花朵的老師。

　　他們?yōu)樯袷サ慕逃�事業(yè)奉獻了多少不眠之夜，多少汗水和心血？為祖國培育了多少美麗的花朵和有用的人才？他們努力工作，從春天到秋天，從綠色絲綢的頭發(fā)到灰色的鬢角，收入微薄，但從不抱怨。讓學(xué)生們站在成功的寶座上。接受鮮花、掌聲和獎杯，但不要以自己為榮。這難道不是粉筆的無(wú)私精神嗎？

　　我贊美粉筆和有粉筆精神的人，因為他們與世界沒(méi)有紛爭，從不關(guān)心個(gè)人得失，從不為名利而戰，只知道默默工作，無(wú)私奉獻！

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