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不一樣的世界作文15篇【合集】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的不一樣的世界作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不一樣的世界作文1
燥熱的盛夏，我抬頭仰望星空，是那么的暗淡和神秘。多少人喜歡陽(yáng)光，而我卻對星空情有獨鐘。他們說(shuō):“星空總是一望無(wú)際，黑暗而又神秘的，倒不如觀(guān)望太陽(yáng)，畢竟那是一天的開(kāi)始”。如果你換個(gè)角度看，星空的黑暗是為了保護星星們啊，而星星們又是在夜晚守護我們啊。宇宙那么浩瀚，星星們在夜空中顯得微小如塵，可是星星卻又比我們大的許多。換個(gè)角度，你會(huì )看見(jiàn)不一樣的世界。
奧斯卡金獎得主之一卓別林，天生相貌丑，卻因此在舞臺上增添滑稽形象，給觀(guān)眾烙下了一個(gè)深深的印象。黃渤草根出身，雖輸在了起跑線(xiàn)，卻因此讓他更加努力。李小龍兩條腿長(cháng)短不一，卻因此讓他練就了特殊的防守姿勢。
一滴墨水，乍一看污染了整幅畫(huà)，可是他卻成了這幅畫(huà)的點(diǎn)睛之筆。有缺口的`杯子從一旁看還是圓的�？v使你在懸崖邊上，底下也是花開(kāi)遍野。換個(gè)角度你會(huì )看見(jiàn)不一樣的世界。
古人云:“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”縱使你有太多不愉快的事，換個(gè)角度思考，你會(huì )發(fā)現也有不一樣的世界。
生活中很多我們不開(kāi)始或者難以解決的事，那就好好換個(gè)角度思考吧，陽(yáng)光依舊在！
不一樣的世界作文2
一場(chǎng)突如其來(lái)的病毒席卷全國，它束縛著(zhù)我們的腳步，因此我們無(wú)法如期開(kāi)學(xué)。老師們響應上級的指示——網(wǎng)絡(luò )上課。
一開(kāi)始我暗暗竊喜，心想這下可以冠冕堂皇得拿著(zhù)手機邊學(xué)習邊玩啦!因為父母總有一些事要忙，不可能時(shí)時(shí)刻刻盯著(zhù)我。開(kāi)始幾天我還真是玩的開(kāi)心極了，可好景不長(cháng)。
第三天媽媽突然中途休息，他走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“作業(yè)還沒(méi)做完嗎?”我拿著(zhù)筆和手機支支吾吾的回答：“嗯……嗯，快快快了�！眿寢屔熘�(zhù)手：“來(lái)，給我看看到底有多少作業(yè)，要做一上午都做不完�！蔽颐婕t耳赤的把手機遞給媽媽?zhuān)驗閯倓傉诖蚪鹭i游戲，還沒(méi)來(lái)得及退出。心想：這下糟了，媽媽肯定又要說(shuō)我啦。
果然，媽媽打開(kāi)手機一看，臉上慢慢的烏云密布了。完了，媽媽真的生氣啦，我雙手抱著(zhù)頭，閉著(zhù)眼睛準備承受媽媽的懲罰。等了好久，咦，怎么還沒(méi)打呢?怎么還沒(méi)罵呢?難道媽媽不生氣?于是我慢慢的`把手放開(kāi)，抬著(zhù)頭看著(zhù)媽媽。
只見(jiàn)媽媽還是一臉烏云，但沒(méi)有動(dòng)手。她指著(zhù)我的作業(yè)對我說(shuō)：“姑娘，你已經(jīng)是一個(gè)五年級學(xué)生啦。要學(xué)會(huì )有自控能力，不要時(shí)刻想著(zhù)讓父母盯著(zhù)你，父母有父母的事情要做，你的任務(wù)是學(xué)習。先學(xué)習好了才能玩會(huì )兒，你這樣邊玩邊做，沒(méi)有學(xué)習效率，學(xué)不進(jìn)也玩不盡興。你為什么不先認認真真完成學(xué)習任務(wù)再玩呢?現在是特殊時(shí)期，你不自我控制好，你的學(xué)習成績(jì)怎么上的去…�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里難受極了，心想:是啊，一線(xiàn)的叔叔阿姨爺爺奶奶們，他們那么勇敢，那么不顧自己的安危，為了全國人民的安危，舍小家顧大家。我還在用這么寶貴的時(shí)間玩游戲，實(shí)在太不應該啦，我慚愧的不得了，于是拿起筆認認真真地開(kāi)始做作業(yè)啦!
從那天開(kāi)始，每天我都認認真真的完成各科學(xué)習作業(yè)，再合理的安排時(shí)間，媽媽看著(zhù)我越來(lái)越愛(ài)學(xué)習，也心花怒放……
不一樣的世界作文3
終日的浮世喧囂好像已經(jīng)充斥了我的眼睛，忙碌使本該恬淡的世界蒙上了灰塵。懷著(zhù)感受世界、感受自然的心，我來(lái)到杭州西湖，祈愿在這片凈土上能看到不一樣的世界。
走上斷橋，首先映入眼簾的便是那碧綠的西湖水。無(wú)風(fēng)，平靜的湖面如鏡般光滑。陽(yáng)光灑下，湖面變得閃閃動(dòng)人。真有“無(wú)風(fēng)水面琉璃滑，不覺(jué)船移，微動(dòng)漣漪”的意境。蔚藍的天空與靜美的湖面交相輝映，繪出了一副美麗的山水畫(huà)卷，這與都市車(chē)水馬龍所不同的一番天地，讓我的心也自然安靜下來(lái)，沉浸、沉醉。我欣賞著(zhù)這不一樣的世界，喧囂的.心被西湖的靜美滌蕩。
懷著(zhù)喜悅，我沿著(zhù)蘇堤向西湖深處走去。堤岸上種滿(mǎn)了桃樹(shù)和楊柳，一派“楊柳滿(mǎn)長(cháng)堤，花明路不迷”的意境。柳樹(shù)垂下碧綠的發(fā)絲，在風(fēng)中婀娜輕拂；粉紅的桃花綻放枝頭，在春陽(yáng)下嫣然而笑。柳葉的清新和花的芳香暈散在空氣中，入鼻、入肺，馥郁滿(mǎn)心。閉上眼，我輕嗅著(zhù)這不一樣的世界，塵濁被沁人的花草香拂去。
走過(guò)蘇堤，開(kāi)始登船游覽。游船劃過(guò)“曲院風(fēng)荷”，便來(lái)到了“三潭映月”景點(diǎn)。粼粼的湖面上，相傳為蘇東坡疏浚西湖時(shí)所建的三座石塔亭亭玉立。導游介紹說(shuō)：“這塔腹中空，石質(zhì)的球面上排列著(zhù)五個(gè)等距離圓洞，若在月明之夜，在塔中點(diǎn)燃燈光，燈光從塔中透出，宛如一輪輪明月，倒影在湖中�！薄芭�，難怪叫‘三潭印月’呢！"我贊嘆著(zhù)，“天上月一輪，湖中影成三�！比鐗�(mèng)似幻的美景浮現腦海：皓月當空，月光、燈光和湖光交相輝映，月影、塔影、云影相互映襯，宛如仙境。馳騁想象，我體悟著(zhù)這不一樣的世界，焦慮被這怡人的月色悄然帶走。
結束了一天的游覽，西湖的綠、西湖的靜、西湖的香、西湖的幻，凝成一種別樣的美深深印在我的心田。世界如此多嬌，引我折腰。靜下來(lái)，感受這個(gè)世界，每一寸土地都會(huì )富有詩(shī)意。感謝西湖，這幅美麗的江南風(fēng)景，給我呈現出了一個(gè)別樣的世界，慰藉了我陳雜紛亂的心。
不一樣的世界作文4
我們仰望著(zhù)同一片天空，卻最終奔向了不一樣的世界。
——題記
蔚藍又深遠的天空，你總能給我不一樣的體驗。閉上眼，抬起頭，就可以看見(jiàn)、嗅見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)不一樣的景觀(guān)……
藍天總會(huì )帶給年幼的我無(wú)窮的吸引。不及桌高的我總會(huì )揪住正在忙活早餐的媽媽那寬大的圍裙，一個(gè)勁問(wèn)她“天上有什么？”“天上有齊天大圣嗎？”這樣古靈精怪的問(wèn)題。面對天真懵懂的我，媽媽便故意說(shuō)道：“你自己去看看��！”
走出門(mén)，望向天邊，清晨的曙光染得云彩金黃，我出了神，那云仿佛就是朵疾行的筋斗云，忽然，云彩仿佛驀得化成個(gè)個(gè)人物：翻著(zhù)筋斗的大圣正擁寫(xiě)著(zhù)風(fēng)，直向遠方……待回過(guò)神來(lái)，云彩又散落開(kāi)，披撒在天邊……
人漸長(cháng)大，我便見(jiàn)不著(zhù)了清晨的柔光，眼中的世界被東升的太陽(yáng)裹著(zhù)。睡眼朦朧中，竟嗅到了香味，��！小米粥！壞了，今天還要上學(xué)呢！循著(zhù)小米粥的香，蹣跚的走到了樓下。
天空也醒，不再是惺忪的淺藍，而是成熟的蔚藍，但我沒(méi)有有一次陷阱它去。時(shí)代變了，吃著(zhù)熱騰騰的小米粥，上學(xué)去。
迎和風(fēng)，背陽(yáng)光，頂著(zhù)天空，奔向學(xué)習的世界……
眼下，我已無(wú)暇觀(guān)天，現在我可走在了天的牽頭，但至少，我還擁有著(zhù)最后一片傍晚的天空。
它像活生生的人一樣，累了，但卻還是抱著(zhù)大地，不舍似的.，直到黑夜將它擠去，才不情愿的離開(kāi)了。但我沒(méi)有失落。明天，我還能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒想我報道太陽(yáng)的東升。
我知道：天空這位熟人永遠會(huì )在我背后，推著(zhù)，搡著(zhù)，我去向了新世界。
雖然經(jīng)歷了幾個(gè)完全不一樣的生活世界。不變的，是擁抱我的幽深的天。它永遠是我們的。不一樣的世界，同處同一片天空下。
如果天空離我而去，我就請風(fēng)攜著(zhù)我的世界，一同遠去渺遠的星辰吧。
不一樣的世界作文5
世界因為有了警察，才使人類(lèi)社會(huì )有了良好的和平環(huán)境；因為有了老師的辛勤耕耘，我們才能在知識的海洋里任意遨游；因為有了人類(lèi)充滿(mǎn)創(chuàng )意的生動(dòng)，才有了如今異常美好的生活。人才是世界的真正主宰，這時(shí)我開(kāi)始思索要是有了我，這個(gè)世界會(huì )發(fā)生哪些變化呢？其實(shí)每一個(gè)人都是世間不可復制的精彩，終于有一天我找到了答案——因為有了我，父母又多了一份欣慰、一份牽掛，和一份對世代延續的美好期待。
有一天，我獨自一人未經(jīng)同意就去了游樂(lè )場(chǎng)玩，當我正玩得高興的時(shí)候，天空開(kāi)始下雨，傾盆大雨頓時(shí)把整個(gè)游樂(lè )場(chǎng)覆蓋了。我急忙跑到屋檐下躲雨，許多孩子也爭先恐后地趕來(lái)。有的家長(cháng)親自來(lái)送傘，有的'孩子卻不聽(tīng)父母勸告，非要在雨中繼續玩下去不可，父母迫于無(wú)奈只好跟著(zhù)他無(wú)私地幫他打傘，這樣的場(chǎng)面看多了，我們會(huì )自責，其實(shí)在父母的眼里，他們有太多的期待與牽掛。
不久我看見(jiàn)了一輛披著(zhù)雨衣的摩托車(chē)快速地向我飛馳駛來(lái)，越來(lái)越近，司機貌似很眼熟，終于，我看清楚了，原來(lái)他就是我最敬愛(ài)的爸爸。原來(lái)他一直找我，發(fā)現這么大的雨，不知我會(huì )被淋成什么樣子，于是找了幾個(gè)地方才斷定我肯定在這兒玩，才又馬不停蹄找來(lái)。頓時(shí)我被他關(guān)愛(ài)的目光所深深惑動(dòng)，眼里含著(zhù)淚趕緊上了車(chē)。一路上，涌進(jìn)我耳朵里的，除了責備傾訴，但更多的是關(guān)愛(ài)和呵護�？晌以谛睦镏浪@么做并不是在怪我，而是想讓我吸取教訓，不能離開(kāi)父母愛(ài)的視線(xiàn)，因此我是被愛(ài)所包圍的。
這全都是因為有了我，我們的家才過(guò)得幸福，充滿(mǎn)溫馨，不過(guò)麻煩我父母的時(shí)間是短暫的，等到以后我一定會(huì )努力回報他們的！
不一樣的世界作文6
踱步廊間，林間依稀掛著(zhù)幾疊殘雪，運河環(huán)繞，潺潺而流。樹(shù)木蔚然，水石清奇，錯落有致，透過(guò)鏤窗望去，又是一番別致的景色。
驅車(chē)駛過(guò)擁堵的市區，還未近前，便隱隱望見(jiàn)幾根石柱矗立。來(lái)到柱前細細端詳，別樣的花紋爬滿(mǎn)了柱壁，古樸深邃的氣息迎面而來(lái)�；蚴且蛐⊙┏跸�，只有寥寥數人在院內徘徊，使偌大的園林褪去往日的喧鬧，顯得平靜祥和，園內的沉寂與園外的喧嚷格格不入。
太陽(yáng)漸漸西懸，本就不大的雪勢也銷(xiāo)聲匿跡。穿過(guò)東坡園，進(jìn)入洞門(mén)，白墻上的漏窗，長(cháng)廊遙相呼應，層次井然。又是一處精致小巧之地映入眼簾，其名為“三蘇苑”，假山主峰前的“歲寒三友”正隱寓著(zhù)蘇軾父子三人。苑內山石緊密排布，或高聳，或低沉，引來(lái)的小溪穿苑而過(guò)，似一條靈動(dòng)的小蛇，或蜿蜒纏繞，或筆直騰沖。宛若一幅絕美的風(fēng)景畫(huà)。
緩緩沿著(zhù)石路走去，沿途是亭臺水榭，疊山重石。不知過(guò)了多久，視線(xiàn)突兀地開(kāi)闊，光線(xiàn)明亮許多，三面環(huán)水，亭榭映照水中，依山體而建，延續了千年歷史地運河與之相鄰，這便是艤舟亭。品讀著(zhù)亭前石碑，眼前仿若浮現了東坡先生停船靠岸，吟詩(shī)訟詞地模樣。面對重重磨難，他卻不為所動(dòng)，引亢高歌：“枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草�！�；國家危急之際，他心系戰事，雄心壯志地吶喊：“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼�！�
這是來(lái)自千古的聲音，感受著(zhù)他寧靜致雅的情懷和高尚淡泊的`節操，終被其深深吸引。蘇軾早已被時(shí)光消磨，在歷史長(cháng)河中逝去，但他的詩(shī)詞和蘊含其中的精神卻從未消逝，影響著(zhù)一代又一代的中華兒女，為之贊賞，為之謳歌。
蘇軾的精神不斷傳響，漸漸撫平了深藏心緒的浮動(dòng)與急躁。
不一樣的世界作文7
每一雙眼都如同一臺攝像機，鏡頭掃向世界中千萬(wàn)個(gè)景象，選最珍貴的留下保存。不同的眼里會(huì )留下不一樣的世界。我熱愛(ài)旅游，熱愛(ài)從中探索出與眾不同的景象。
視線(xiàn)劃過(guò)萬(wàn)千人馬，停留在一把戰士的寶劍之上。透過(guò)無(wú)數涌動(dòng)的人頭，想將其牢記于心。在秦始皇陵兵馬俑中，人們感嘆于其規模之宏大，做工之精致，以及如同情景再現般的能力之強，他們大都只是圍著(zhù)俑坑贊美一番，便將身體抽離出這人潮涌動(dòng)之地。我卻靜靜站立在那個(gè)戰士的身旁，看他劍柄上的細紋，以及已有些殘缺不全的利刃。再向上，看到他緊握的手指，和棱角分明的臉龐上堅定而又有些深沉的目光，仿佛將我拉入那個(gè)有戰火、有紛亂的世界。他們的妻子兒女在不知何處，而自己身不由己去為國奉獻，緊握的拳頭以及手中的利刃，難以撫平他掙扎糾結的內心。那動(dòng)亂的世界，始終有人只愿守護那份平凡的美好。兵馬俑，讓我看到了那不一樣的世界中的堅守與牽掛。
目光觸及紅墻朱瓦，鎖定在屋檐的獸脊上。澄黃的漆油包裹著(zhù)小巧玲瓏的身形。在日光的照耀下，映襯的玉磚紅墻明亮生輝。人們沉醉于故宮建筑規模的宏偉壯麗，以及如今大火的宮廷樓閣，卻無(wú)人問(wèn)津這細微的美好。它的漆身并沒(méi)有想象中的布滿(mǎn)裂痕或斑駁脫落，而是明亮潔凈。一眼便知被重新修葺過(guò)一番。我試想它破敗不堪的'樣子，突然頓悟：若沒(méi)有文物的不斷保護與不斷的修復，故宮應早已不復存在這古樸的雅韻了。之所以修復，是為保護那應有的輝煌永存。故宮，讓我看到了那文物中不一樣的姿態(tài)與傳承。
在旅行的路途中，視野中定格下重慶街頭的古老與現代并存，記錄下山河中的壯麗與清秀，保存下路牌上的拼音字符，珍藏起博物中的前世今生。
每一幕視線(xiàn)所相遇的地方，都有一番獨屬于它的小世界，都書(shū)寫(xiě)了一篇獨一無(wú)二的故事。
等你去發(fā)現這，大千世界中的與眾不同。
不一樣的世界作文8
吾上可陪玉皇大帝，下可陪田園乞兒。眼前見(jiàn)天下無(wú)一個(gè)不好人。
這是蘇軾對他弟弟蘇轍說(shuō)的一句話(huà)，這也的確是他這個(gè)人的真實(shí)寫(xiě)照。在他眼中，這個(gè)世界好像不一樣。
他在《定風(fēng)波》中寫(xiě)道同行皆狼狽，余獨不覺(jué)莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，把風(fēng)雨聲當作自己在雨中漫步時(shí)的背景音樂(lè )，這世上恐怕再沒(méi)有第二個(gè)人這樣想了�；厥紫騺�(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�？梢�(jiàn)其內心的豁達樂(lè )觀(guān)。在別人眼中是淋了一場(chǎng)狼狽的雨，在他眼中卻變得浪漫又瀟灑。
《南鄉子》中他寫(xiě)不用訴離殤，痛飲從來(lái)別有腸，好友給他餞行，他卻勸好友說(shuō)：別為了我們的離別悲傷了，離殤是說(shuō)不完的，不如以酒化情，飲酒直至酒盡人散吧。這樣別具一格的勸酒方式，也真不愧是蘇東坡，豪邁豁達之下藏著(zhù)的是滿(mǎn)腔的深情，可謂妙絕。
《臨江仙》這首詞，詞如其人，清曠而飄逸，雖說(shuō)如此可蘇子瞻畢竟橫放杰出，自是曲子中縛不住者。小舟從此逝，江海寄系生聽(tīng)來(lái)瀟灑如仙，可卻不及蘇軾自身的萬(wàn)分之一。元好問(wèn)說(shuō)他的詞有一洗萬(wàn)古凡馬空的氣象，他的確是個(gè)天才的詩(shī)人，但他不僅僅是一個(gè)詩(shī)人。他的身份同他的'思想一樣都不被定義。他有李白的浪漫，也有杜甫的沉穩，他有人間的煙火氣，卻樂(lè )觀(guān)的像個(gè)神仙。
這些都不足以勾勒出東坡先生的全貌。在他的詞中，世界充滿(mǎn)了希望，他永遠都是那個(gè)無(wú)可救藥的樂(lè )天派。
如果可以，我真想聽(tīng)蘇東坡先生講一講，他的那個(gè)對常人來(lái)說(shuō)遙不可及的世界，到底有多么的不一樣。
不一樣的世界作文9
書(shū)，是我的良師也是益友。
遙望過(guò)去，我發(fā)現了書(shū)中不一樣的世界。
兒時(shí)的嬉戲打鬧過(guò)后，總會(huì )拿起一本書(shū)，定下心，慢慢地，仔細地探索書(shū)中的世界。
那時(shí)書(shū)中的我像一棵剛種下的種子，享受著(zhù)文字給予我的呵護與滋養。等待著(zhù)我在文學(xué)的海洋里茁壯成長(cháng)。
漸漸地小種子冒出了新芽，我也踏進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。在陌生的環(huán)境中，書(shū)就成了我與同學(xué)溝通的最好方式，大家因為書(shū)才結成了好朋友，也一起走進(jìn)了書(shū)充滿(mǎn)友情的世界，在學(xué)習生活里，書(shū)成了不可或缺的一部分。
那個(gè)時(shí)候的我，像書(shū)中冬天的雪花，潔白無(wú)瑕，晶瑩剔透。正因為有書(shū)，這雪花才能在冬天里紛紛揚揚的飄散，為枝頭點(diǎn)綴，為屋頂披彩。我無(wú)猶得感受到書(shū)中那充滿(mǎn)詩(shī)意的世界。
時(shí)光飛快地流逝，我們將要畢業(yè)了，每當你路過(guò)操場(chǎng)，總會(huì )在操場(chǎng)旁的小亭子，看到我們的身影，每個(gè)人都捧著(zhù)一本厚厚的書(shū)，津津有味地看著(zhù)，不時(shí)地，嘴角還會(huì )情不自禁地微微上揚。
一本《三國演義》寫(xiě)出了英雄好漢們的豪情萬(wàn)丈；一本《假如給我三天光明》表達了海倫凱勒對光陰的向往；一本《哈利波特》讓我們看到了機智與勇敢；一本《成長(cháng)，就是一場(chǎng)與自己的較量》道出了奮斗就要堅持不懈的真諦。在書(shū)的世界里，我受益匪淺。不僅博覽了我國千年燦爛的歷史文化，還感受了人們對美好未來(lái)的憧憬與向往，也讓我懂得了許多人生哲理。
如果不是從小父母對我的引導，或許我將永遠無(wú)緣神游詩(shī)詞這海闊天空的.世界，更不會(huì )窺見(jiàn)書(shū)中那充滿(mǎn)綺麗光芒，凄美景致的世界，若非讀詩(shī)人，哪會(huì )品味到書(shū)中世界的詩(shī)詞歌賦。
那時(shí)我像一艘小船，揚帆起航，在書(shū)的大海上暢游，來(lái)到世界各地，領(lǐng)略各地的藝術(shù)文化，吸收各地的藝術(shù)氣息。例如自由女神的雄偉美麗；埃菲爾鐵塔的浪漫濃情；金字塔的神秘古樸；大草原的無(wú)邊無(wú)際……
時(shí)光荏苒，光陰如梭。身邊唯一不變與存在的只有書(shū)。書(shū)會(huì )無(wú)聲的告訴你有聲的世界。書(shū)中有一個(gè)奇妙的世界。
不一樣的世界作文10
暑假的一天，我家請客，涌進(jìn)來(lái)一群小孩兒。三四歲的小孩兒揪著(zhù)我的衣角鬧，大一點(diǎn)兒的孩子在家中四處亂跑，東門(mén)出來(lái)一個(gè)，西門(mén)進(jìn)去一個(gè)，好不鬧騰。最年長(cháng)又是主人的我，受命領(lǐng)著(zhù)這群小孩兒玩，望著(zhù)這番景象，我別無(wú)他法，只好領(lǐng)著(zhù)他們畫(huà)畫(huà)。
小孩兒們圍在桌子旁異口同聲地問(wèn)我畫(huà)什么，我四處打量，看到窗外正下著(zhù)蒙蒙細雨，于是說(shuō)：“你們看，外面在下雨，我們就畫(huà)雨，好嗎？”他們爭相擠到窗前看了一番，回到各自的座位上畫(huà)起來(lái)。
看著(zhù)他們專(zhuān)心致志的模樣，我覺(jué)得有點(diǎn)兒好笑。想也不用想就知道他們在畫(huà)什么——藍色的雨珠，黑色的云，以及大大小小的火柴人。
過(guò)了一會(huì )兒，他們陸續畫(huà)完，一個(gè)個(gè)仰著(zhù)小臉向我邀功�？吹剿麄冏髌返囊凰查g，我震驚了！各種稀奇古怪不合常理：有整個(gè)畫(huà)面都鋪滿(mǎn)綠色的，有全部都是小人看不出雨景的……我竟在小毛的那幅畫(huà)中看見(jiàn)了太陽(yáng)，躲在云朵后面。
我問(wèn)：“雨中為什么會(huì )有太陽(yáng)？”小毛一臉自信地說(shuō)雨中就是有太陽(yáng)的。我哭笑不得，告訴他一般情況下雨中是沒(méi)有太陽(yáng)的�！澳憧船F在天上有太陽(yáng)嗎？”他背著(zhù)手，一副小大人樣，一字一句地說(shuō)道：“姐姐，現在有太陽(yáng)，只不過(guò)它披上隱身衣藏起來(lái)了�！蔽覇∪�，原來(lái)太陽(yáng)身上的云朵是隱身衣。這么說(shuō)來(lái)，綠色的雨也是有道理的，因為雨給人希望，雨后草木茂盛，自然是綠色的了。好豐富的想象力！好美的孩子的世界！
我忽然想起那個(gè)傍晚，我和一群好友眺望西天的云彩�？粗�(zhù)云彩隨著(zhù)光線(xiàn)的.變化呈現出不同的形狀，我們就開(kāi)始看云猜物，有人說(shuō)云彩像貓，有人說(shuō)像老虎……正討論著(zhù)，云彩變了，于是新一輪猜想又開(kāi)始了，當然答案又各不相同……很美妙的一次經(jīng)歷。
現在我明白了，每個(gè)人眼中的世界本就不一樣。世界因人而異！小孩兒的世界里有隱身衣和魔法棒，大人的世界里有金錢(qián)和事業(yè)，音樂(lè )家的世界里處處跳躍著(zhù)音符，數學(xué)家的世界里充滿(mǎn)圖形與數字……那天，領(lǐng)著(zhù)那幫小孩兒畫(huà)畫(huà)，讓我有意外的收獲，每每回憶起來(lái)都覺(jué)得非常美好。
不一樣的世界作文11
黑暗漸漸織上天空。夜意正朦朧。站在窗前，看著(zhù)外面地上鋪滿(mǎn)的楓葉，心底一陣凄涼。一片楓葉，對他人來(lái)講，是不算什么的，但是對于我來(lái)講它的意味非凡，為什么呢，因為我從小生活在一個(gè)小城鎮里，那個(gè)小城鎮里有很多很多善良的人，也就是我們所說(shuō)的好心人。我曾經(jīng)得到過(guò)他們的幫助過(guò)，也曾幫助過(guò)別人，所以，也煉就了我今天的性格。小時(shí)候的生活環(huán)境和長(cháng)大后的有很大的改變，但是呢，我并不為此而感到傷心，高興，或是其他的情愫。
也許我就是這樣的人，孤傲，冷酷。心中不想被他人打擾，于是建立起了一道特別厚的防護墻。有可能是小時(shí)候父母的教育，使我十分的叛逆，放蕩不羈，目中無(wú)人。小時(shí)候的我并不是這樣的，而是因為處于12歲，叛逆的時(shí)期，父母所做的一些事，令我感到十分的失望。于是才有了今天的我。于過(guò)去，我不想談及任何事情，或許這才是最真實(shí)的我。
對于自己而言，我一直有一句作為自己的座右銘：最真的你就是最美的天使。于他人而言，無(wú)論做什么，我都有一句自己的底線(xiàn)：對于我，你想干什么就干什么，只是我會(huì )反抗回去，但是你如果碰到了，我在乎的人那么你絕對，會(huì )追悔莫及。如果這一句是我個(gè)人的`守則的話(huà)，那么接下來(lái)的一句應該是屬于我的性格：記住，沒(méi)事兒別去招惹你身邊整天笑嘻嘻的人，當你撕下他們的面具的時(shí)候你連跪下的機會(huì )都沒(méi)有。
這樣，于我，于他人都好。沒(méi)有人天生愛(ài)打架，天生會(huì )叛逆，只是事實(shí)的改變，令他們覺(jué)得世界上沒(méi)有任何一個(gè)人能懂自己的心思，于是，他們把自己關(guān)在一個(gè)黑黑的小屋子里，在那間屋子里，沒(méi)有別人沒(méi)有朋友，也沒(méi)有親人，就只有他們自己他們說(shuō)話(huà)的時(shí)候就像面對著(zhù)鏡子里的自己一樣，但是可以說(shuō)，說(shuō)什么都好，罵人的，叛逆的生氣的，高興的贊賞的沒(méi)有人會(huì )向他們投來(lái)目光也沒(méi)有人去指責他們做錯了什么。
不一樣的世界作文12
你，堅守遠方，甘愿做那渺小的影子。
你的世界，屬于皮影。
秋意漸濃，路邊的白樺也漸漸逝去夏日油墨般的綠。微風(fēng)拂動(dòng)，葉子便搖曳其中了。陽(yáng)光也被搖碎成光影，在樹(shù)間的縫隙中悄悄探出頭。一晃便走到了巷子深處，誰(shuí)知在這偏僻的角落，會(huì )有一家皮影店。
我想來(lái)一探究竟，古銅色的大門(mén)，銹紅色的把手。我輕輕叩門(mén)，來(lái)開(kāi)門(mén)的是一位老爺爺，他身穿藏青色布衣，一雙老北京帆布鞋，顯得精神。爺爺邀請我到店中坐坐，店內是一條寬敞的走廊，兩側陳列著(zhù)不同的剪紙圖案。栩栩如生，精美絕倫�；璋档臒艄庀嘛@得特別神秘。耳畔響起爺爺的聲音：“孩子，你喜歡這些剪紙嘛？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他坐到了一旁的椅子上，喃喃地說(shuō)道：“當初的我們，也是這般喜愛(ài)皮影，可最后堅持下來(lái)的`，也只有我了。哎，這皮影可是老一輩人傳下來(lái)的，不能失傳��！”爺爺的眼睛一瞬間盈滿(mǎn)淚水。我無(wú)比同情爺爺，心中也下定了決心：我一定學(xué)好這項傳統工藝，讓皮影傳下去。
爺爺答應了我，我同他一起開(kāi)始制作皮影。首先先選取厚度適中的牛皮，青中透明，再用刀刮至表面光滑透亮，接著(zhù)畫(huà)稿，我們都選了西游記中的孫悟空。最后一步雕刻，也是最重要的一步，爺爺手法嫻熟，而我卻不知所措。爺爺手把手地教我，一點(diǎn)一點(diǎn)，終于完成。
殘陽(yáng)已疲憊地印滿(mǎn)整片天空，悄悄沒(méi)了蹤影。我與爺爺來(lái)到了巷子中心，用一塊大白布做成皮影幕，簡(jiǎn)陋卻別出心裁。只見(jiàn)幕布的爺爺一張嘴，眾人皆踏著(zhù)月光頂著(zhù)繁星前來(lái)觀(guān)賞了。爺爺唱功了得，字正腔圓。十只手指也擺弄自如。僅僅一個(gè)人，便撐起了一臺戲。臺下的觀(guān)眾們如癡如迷，看得正歡。皮影的魅力一瞬間直沖我的內心深處。
爺爺就像這皮影中的人物，他離不開(kāi)影戲，盡管只是一個(gè)幕后操縱者，但他仍選擇堅守這份信念，做那渺小的影子。
爺爺心中不一樣的世界，就是與皮影相伴。
不一樣的世界作文13
和往年一樣，我回到老家鄉下過(guò)年。大年三十晚上，一家人正興高采烈地看著(zhù)春晚，突然奶奶接到一個(gè)電話(huà)，是村里的干部打來(lái)的，好像是說(shuō)現在武漢那邊的肺炎很厲害，在向全國蔓延。村干部叮囑奶奶:今年春節期間不拜年、不聚會(huì )，以防病毒傳染。在這之前，我就隱隱約約聽(tīng)到大人在討論這件事，“現在有這么嚴重了嗎?”我心想。很快，我就從新聞中知道了有一種傳染性很強的病毒，正在以武漢為中心向全國擴散傳播，這種病毒叫“新型冠狀病毒”。
我從電視中了解到，每天都有上千的人被感染，還有部分人因此離開(kāi)這個(gè)世界，尤其是武漢，真讓人擔心啊!各地陸續有封城、封路的消息爆出。我也一直在密切關(guān)注新聞，好消息是每天都有人痊愈出院，還有全國各地的醫務(wù)人員都趕來(lái)支援武漢。每天還有四面八方各種支援物資運送到武漢。
整個(gè)寒假，我基本都是待在家里，只有爸爸偶爾全副武裝的出去購買(mǎi)生活必需品。爸爸、媽媽都推遲上班了，我也延遲開(kāi)學(xué)了，學(xué)校準備了網(wǎng)課，我通過(guò)iPad進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，和老師線(xiàn)上交流。媽媽也給我重新制定了假期在家的作息時(shí)間表，每天安排寫(xiě)字、閱讀、上網(wǎng)課、跳繩等，但這樣宅家的日子真的不好受，我想去上學(xué)了，我想我的同學(xué)和老師了。真希望疫情能早點(diǎn)過(guò)去，我也能早點(diǎn)回學(xué)校正常上課。
此刻，許許多多的抗疫英雄日夜奮戰在一線(xiàn)，我作為一名小學(xué)生，上不了前線(xiàn)，但我能做到勤洗手，不出門(mén)，不給社會(huì )添亂，同時(shí)我還制作了一張手抄報來(lái)表達我對這些抗疫英雄的敬意!我堅信有這么多的人在幫助武漢，幫助湖北。所有的人都在為防止病毒擴散傳播做出自己的'努力，冠狀病毒一定會(huì )被我們打敗，人們的生活一定會(huì )很快恢復正常，那時(shí)我也可以正�；貙W(xué)校上學(xué)了。
不一樣的春節，我看到了不一樣的中國，這場(chǎng)病毒對抗戰，我們一定會(huì )取得勝利!天佑中華，武漢加油!
不一樣的世界作文14
夜深了，繁星點(diǎn)點(diǎn)，周?chē)囊磺徐o的可怕。只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上摩擦的“沙沙”聲，我的生活每天都被學(xué)習所占滿(mǎn)，令我感覺(jué)世界是那么的枯燥乏味。
寫(xiě)完作業(yè)后，小憩一會(huì )，爸爸端了一杯牛奶進(jìn)來(lái)，興奮的對我說(shuō)：“明天我帶你去長(cháng)江藥用植物園玩！”聽(tīng)到這則消息后，我絲毫不覺(jué)高興。之前去那光禿禿的一片，根本就沒(méi)什么好玩的。
但為了不讓爸爸失望，我還是同意了。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)漫長(cháng)的旅程，終于到了。
剛進(jìn)大門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)前面一座假山上面“嘩啦啦”瀑布往下傾瀉的聲響，聽(tīng)著(zhù)悅耳的溪聲，心情似乎也變好了許多。
繼續往前走，腳邊全是盛開(kāi)著(zhù)的不知名的小草，小花，彎彎曲曲一直伸向了遠方，小昆蟲(chóng)們在花草叢中飛舞著(zhù)，唱著(zhù)歌，三兩成群的在嬉戲。
原本認為這些景色就很美了，直到我來(lái)到這里——櫻花區，讓我不禁停下來(lái)腳步，靜靜觀(guān)賞。
盛開(kāi)的櫻花一般都是五個(gè)瓣，中間有長(cháng)長(cháng)的花蕊，像漂亮的黃豆芽，含苞待放的櫻花，就像一個(gè)個(gè)快要爆炸的氣球，可愛(ài)極了！
我抑制不住內心的激動(dòng)，輕走到櫻花樹(shù)旁，折下一枝，花瓣粉的是那么的恰到好處，她不庸俗，渾身沾滿(mǎn)了胭脂氣，卻能讓人長(cháng)存心中。
微風(fēng)一吹，櫻花瓣紛紛緩緩的.飄落下來(lái)，像一只粉粉的蝴蝶，又似給大地披上了一層粉粉的地毯。
時(shí)間總是不經(jīng)意間在指縫中溜走，快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫。等到夕陽(yáng)露出他那微醺的臉龐，我與爸爸依依不舍地往家走。但，令我高興的時(shí)，這一次旅行，讓我發(fā)現了一個(gè)不一樣的世界。
感謝那次旅程，讓我明白了，這個(gè)世界不是一成不變，不是枯燥乏味，只是我們缺少一雙發(fā)現美的眼睛，一顆用心感受的心靈，當你真正具備了這些之后，你就會(huì )發(fā)現一個(gè)不一樣的世界，一個(gè)草長(cháng)鶯飛的世界，一個(gè)生機勃勃的世界……
眼里的世界，總是會(huì )隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)而變化，而我們，只需要具備一個(gè)發(fā)現美的眼睛，去發(fā)現那不一樣的世界。
不一樣的世界作文15
一場(chǎng)盛會(huì )悄然蒞臨人間。
早晨烏云密布，幾點(diǎn)零星的秋雨從污濁的天空中降臨人間，秋風(fēng)用她那纖細的手，將這些“細絲編織成一塊巨大的薄紗。在這塊薄紗下我獨自一人安靜的走著(zhù)，這薄紗太溫柔，幾棵新栽的柳樹(shù)挺直了腰桿。她們那細軟的頭發(fā)在空中隨風(fēng)飄蕩，好似一個(gè)輕盈的舞者。細細看上去，這些墨綠的葉子，每一片都是一個(gè)獨一無(wú)二的生命，它們的每一條紋路都像山間的小路細長(cháng)彎曲。再看它們不太粗壯的枝干上，三兩只螞蟻還堅持在崗位上為了家庭而奔波。��！我們的父母何嘗不是這樣數十年如一日。
又過(guò)了一會(huì )兒，細絲變成了珍珠。抬起頭，閉了眼，讓這珍珠，打在你的臉上，用心去體會(huì )，去感知。你會(huì )發(fā)現這雨點(diǎn)兒，每一個(gè)都是一個(gè)音符隨微風(fēng)高低起伏變化節奏，與清風(fēng)合成一曲曲美妙的交響曲。優(yōu)美的韻律不一樣的節拍，每時(shí)每刻都在震撼著(zhù)你的內心，閉了眼這仿佛就是不一樣的世界，閉了眼你會(huì )想到一個(gè)精彩的人生。
雨漸漸的停了，剛洗完澡的松樹(shù)綠得發(fā)亮，不管遇到什么它們永遠都是昂首挺胸的。此刻我的內心思考著(zhù)為什么我們在生活中就不能像松樹(shù)那樣昂首挺胸，大風(fēng)大浪過(guò)去后總是爬在地上站不起來(lái)，這個(gè)問(wèn)題就留給你吧！睜大眼睛仔細瞧，這細細的松針上掛著(zhù)一顆顆晶瑩的.小水珠，哦！這是上天對它們的饋贈，它們喝的飽飽的。這水珠在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)閃爍著(zhù)，真是兩個(gè)最佳的拍擋，為這份碧綠又一次增添了色彩。瞳孔里流動(dòng)著(zhù)綠色，我不禁停了腳，樹(shù)下柔弱的小草不知名小花身上也有著(zhù)小珍珠，無(wú)力的倚靠在松樹(shù)上，過(guò)一會(huì )兒它們又堅強的站了起來(lái)。這場(chǎng)盛會(huì )結束了，留下了一陣陣，讓你癡迷、醉人的清香，聞上去沁人心脾，那新鮮和芳香在你的肺腑里回蕩，四處流走到你的全身，順著(zhù)經(jīng)絡(luò )到達身體的每一個(gè)組織。
這就是雨后不一樣的世界，雨后的一個(gè)美妙的世界，一個(gè)精彩的世界。你覺(jué)得呢？
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