- 相關(guān)推薦
倒計時(shí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的倒計時(shí)作文，歡迎大家分享。
倒計時(shí)作文1
我緊握著(zhù)一點(diǎn)一滴流逝的溫存不問(wèn)期限，不求永恒。
我十分清楚，我所擁有的一切，都處于倒計時(shí)之中，因為我遲早會(huì )失去這一切，大概從我們擁有我們所擁有的一切時(shí)，倒計時(shí)也就開(kāi)始了吧
人在世上立足的基礎，我想也就是我們的家庭。家庭給予我們物質(zhì)的一切，同樣，它也是人生的第一課堂，在時(shí)間洗禮的課堂里，它教會(huì )我們如何生活。當然，家庭里面自然少不了我們摯愛(ài)的親人，他們總是無(wú)私的為我們付出，不得不承認，他們是這世上最值得敬愛(ài)的人。也是他們，打拼起了我們和諧幸福的家。我認為家的概念既抽象又實(shí)際，我們總渴望在受傷后得到來(lái)自家的問(wèn)候，然而，在我們出人頭地之時(shí)原先的家的概念也就變得無(wú)足輕重了吧。我不能確定到底有多少人在念書(shū)時(shí)盼望著(zhù)長(cháng)大，長(cháng)大真的好嗎？長(cháng)大了，我們會(huì )組建自己的家庭，與家人的聯(lián)系也越來(lái)越少，關(guān)鍵是，我們的親人也老了，他們有注定死去的那一天，而每過(guò)一天，他們離去是日子也就越來(lái)越迫近，昔日的來(lái)自家庭的幸福溫暖也在不停地做著(zhù)倒計時(shí)，然而，我們卻還不能醒悟。
幸福會(huì )倒計時(shí)，我想，我們自身潛在的物質(zhì)與激情亦是如此。
人人都踏過(guò)青春，變得成熟，逐漸習慣地去面對著(zhù)形形色色的社會(huì )。也許我們都淡忘了，年少時(shí)我們因誰(shuí)而同場(chǎng)起舞過(guò)，我們因何而放蕩不羈過(guò)，我們又是因青春的激情而瘋狂過(guò)。也許我們真的都忘了�，F實(shí)生活交我們庸庸碌碌，渾渾噩噩，于擁擠的人流里，我們學(xué)會(huì )了猜忌，偽裝，圓滑，同樣，我們也學(xué)會(huì )為了名利不顧一切地丟棄，甚至我們還會(huì )否定自己了。而青春時(shí)期的勇敢，自信，拼搏，執著(zhù)，又到哪里去了？生活磨滅我們靈魂的勇敢不屈，就連我們曾經(jīng)鋒利尖銳的棱角也變得粗糙模糊了。知道我們意識到自己的無(wú)能時(shí)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)一切對自我的肯定，也會(huì )有倒計時(shí)。
不得不說(shuō)，生活有時(shí)的確玩弄人心。就比如，你笑了，但這卻并不能證明你很快樂(lè )�？偸怯腥俗栽傉f(shuō)，他們?yōu)榭鞓?lè )和自由而活，但誰(shuí)也不知道他們是否快樂(lè )就像也沒(méi)人關(guān)心你是否快樂(lè )一般。我們所有人都自私且茍且地活著(zhù)，因為直到長(cháng)大以后我們才明白這世界的復雜，我們也因此變得負責，就像偶爾有的快樂(lè )都有一番復雜的.情調。所以，有人會(huì )懷念小時(shí)候，羨慕那時(shí)的懵懂無(wú)邪，可能也只有那時(shí)，我們真正地快樂(lè )過(guò)吧。這告訴我們，就連最簡(jiǎn)單的快樂(lè )也有倒計時(shí)。
然而一切都是相對的，我們在不斷的失去中也不斷擁有，盡管最終我們還是失去了。我倒覺(jué)得，倒計時(shí)一直有兩個(gè)恒古不變的主題，一是失去，二是擁有，但許多人只看重失去，因而錯過(guò)了一次次的擁有。
你看，墻上那鐘上的時(shí)針，分針，秒針在不停的交錯著(zhù)，他們的步伐節奏也是變得越來(lái)越快，這也是意味著(zhù)，我們會(huì )更快地面對失去的倒計時(shí)，但，在此刻，在當下，你應該學(xué)會(huì )的，是珍惜。
失去與擁有不停交錯著(zhù)，而我仍舊緊握著(zhù)一點(diǎn)一滴逝去的溫存，不問(wèn)期限，不求永恒。
——后記
倒計時(shí)作文2
再一次走在忘川河畔的黃泉路上，再一次聽(tīng)到那聒碎人心的滔聲，再一次見(jiàn)到那大片大片紅色的彼岸花，我竟變得遲疑。少了前世的那幾分果斷，那幾分得意。
走到那冷艷，凄楚而又神秘莫測的彼岸花旁，我蹲下身，把我前世的一切埋在土壤里，把我的每一個(gè)記憶藏在彼岸花里。
從來(lái)到地獄的那天起，我就知道紅色的彼岸花有一個(gè)誘人的名字——曼珠沙華，夏天長(cháng)葉，秋天開(kāi)花，葉落花開(kāi)，花落葉發(fā)，花開(kāi)一千年，葉落一千年，花和葉永不相見(jiàn)。曼珠沙華把花開(kāi)成祈禱的手，向著(zhù)天堂，以最虔誠的姿態(tài)請求上帝的寬恕和恩賜。當開(kāi)到茶靡時(shí)，紅色的彼岸花被年華染白了頭發(fā)，血色漸漸褪去。白色的彼岸花叫曼陀羅華。佛說(shuō)：見(jiàn)此花者，惡自去除。
我曾來(lái)過(guò)，卻遲遲不見(jiàn)白色的曼陀羅華，曼珠沙華血色正濃，我知道，那是我前世的罪過(guò)。于是我不敢往前走，我清楚地知道，沒(méi)有佛的寬恕，自己是過(guò)了不奈何橋的“三途”的，只會(huì )落入水中，成為一個(gè)凄厲的水鬼，永遠沉溺于此。所以我選擇了等待，在地獄受盡折磨，只為了贖回前世的罪孽。只因我的前世叫武曌，沒(méi)錯，中國歷史上唯一的女皇帝，武則天。
一天一天地倒計時(shí)，一柱香一柱香地數著(zhù)，三百年、兩百年、一百年……三年、兩年……三柱香、兩柱香、一柱香，為彼岸花倒計時(shí)，也為自己倒計時(shí)。彼岸花與我的倒計時(shí)，形影不離。
彼岸花終于開(kāi)了，倒計時(shí)又要開(kāi)始了，彼岸花與我的倒計時(shí)，永不停息。
徘徊于黃泉路上，我焦急地等待那白色曼陀羅華的盛開(kāi)，因為那代表著(zhù)佛對我的寬恕。血色的.彼岸花在云淡風(fēng)輕中搖曳，宛如我的前世在眼前跳躍。
小時(shí)候，我聰慧敏俐，膽識超人，父親很早就開(kāi)始教我讀書(shū)識字，通曉事理。十四歲那年，便因為長(cháng)相俊美而入選宮中，受封“才人”，后又得到“媚娘”的賜號，再后來(lái)就結識了李治。貞觀(guān)二十三年，太宗駕崩，我與所有嬪妃被發(fā)送到長(cháng)安感業(yè)寺削發(fā)為尼�？墒俏也桓市木瓦@樣永伴青燈，心里那個(gè)聲音從未停息：誰(shuí)說(shuō)女子不如兒郎，我要做一個(gè)完美到極至的女人！
蒼天有眼，李治禁不住我的貌美如花，把我接回了宮。
后來(lái)我晉封為“昭儀”，且極受高宗寵幸，所以我日促高宗立我為后。為了早日登上皇后的寶位，我不惜親手殺死了出生不久的女兒——安定公主，以此稼禍于王皇后。我想要的，就一定要得到。我把王皇后和蕭淑妃的手腳砍斷，放入酒缸，美其名曰：醉骨。我廣弄冤案，大量清除政敵，貶尚書(shū)右仆射堵遂良，使其抑郁而死；罷黜同中書(shū)：了下長(cháng)孫無(wú)忌，逼其自縊……后來(lái)呀，李治患上了風(fēng)眩，目不能視，下詔委托我協(xié)理政事。因此，我從參政步入了執政。我的目的很明顯，做皇帝。再后來(lái)李治后悔了，想收回大權，并密令中書(shū)侍郎上宮儀草詔廢后。順我者昌，逆我者亡，我先下手為強，上宮儀就這樣死了。我清楚地記得，我一生共謀殺了九十三人（不包括受到誅連的親屬），其中有我的女兒，也有我的兒子。
倒計時(shí)作文3
網(wǎng)上有句著(zhù)名的話(huà)：早起的小鳥(niǎo)有蟲(chóng)吃，早起的蟲(chóng)子被鳥(niǎo)吃。據聞，這是"童話(huà)大王"鄭淵潔上小課時(shí)寫(xiě)在作文中的話(huà)。早起的小鳥(niǎo)有蟲(chóng)吃，道出了一種積極努力向前的人的生活舉止神情;早起的蟲(chóng)子被鳥(niǎo)吃，則道出了人的生活中一種沒(méi)有辦法回避的不公平正的事情的真實(shí)情況。最終結局并不都是不樂(lè )觀(guān)的，并不是全部"早起的'蟲(chóng)子"都會(huì )被"小鳥(niǎo)"吃掉，總有一點(diǎn)"早起的蟲(chóng)子"，能逃跑擺脫"早起的小鳥(niǎo)"的魔爪。他們沒(méi)有"被鳥(niǎo)吃"，并不是同為他們沒(méi)有"早起"，也不是由于他們沒(méi)有碰到過(guò)"早起的小鳥(niǎo)"，而是由于他們已學(xué)會(huì )了用智慧和"早起的小鳥(niǎo)"兜圈子，學(xué)會(huì )了在不公平正的背景中，始末不讓步自個(gè)兒的尋求。不公平正的存在，絕不是"蟲(chóng)子"躲避真實(shí)人的生活的理由。既是你此生注定是一只"蟲(chóng)子"，要想生存得更許多，你只能學(xué)會(huì )怎么樣去面臨"不公平正"這杯酒。這杯酒，你只有親身去嘗了，才曉得它到盡頭有若干度數，才曉得你是否有喝掉它的有經(jīng)驗。那一些"早起的蟲(chóng)子"之所以沒(méi)有被吃掉，就在于他們看待不公平正的舉止神情不同：不是回避或長(cháng)嘆，而是積極征求一種智慧的保存生命形式。當有點(diǎn)"蟲(chóng)子"把不公平正看做是讓步自個(gè)兒尋求的理由時(shí)，它其實(shí)是變更了自個(gè)兒的人的生活舉止神情，讓步了美妙的理想，一步步行向平凡和無(wú)為。
不能不承認，人在某些方面的確有差別，有的同學(xué)特長(cháng)文言了解，有的同學(xué)特長(cháng)多而復雜幾何，但這不可以影響我們奔向理想的大路。
以前有一位老人，53歲，政府已嫌他老了，早早送來(lái)養育金。他買(mǎi)賣(mài)敗績(jì)，生活困難紛亂，妻子兒女離婚，非常之苦。不過(guò)，他沒(méi)有垂下雙手，而是握緊拳，舉起手，用強而有力量的姿態(tài)說(shuō)："我不甘！"而后用一筆退休金辦起了快餐店，而他，就是今天著(zhù)名于世的肯德基連鎖店的初創(chuàng )人。一個(gè)53歲的老人可以這么有毅力，對于我們這些個(gè)少當力壯的年青人來(lái)說(shuō)，我們可以做的更好。
在最終的這一百多天的奮斗過(guò)程中，也許會(huì )碰到幢幢艱難，不過(guò)你要曉得敗績(jì)實(shí)際上是我們走向成功的反應劑，它不只是我們生存中的陰云慘霧，也是磨煉我們剛強心志的礪石。我們需求直面艱難，在突如果來(lái)的敗績(jì)前面維持清醒的頭腦，用笑顏遮蓋我們心魄的疤痕，由于只有這么，你才有峭壁勒馬，變更你不正確的挑選，從新調試方位，用我們的剛強與毅力和未來(lái)再作一次打拼。
倒計時(shí)作文4
中考倒計時(shí)30天。我靜靜的坐在座位上。
看著(zhù)桌上那些滿(mǎn)是紅色叉的試卷，心里卻不住的在流淚，自己明明付出了，卻得不到應有的回報。這也讓我開(kāi)始懷疑自己，懷疑中考。我是否能考上一個(gè)較好的高中?若是考不上高中，自己未來(lái)應該如何走?
哎!嘆了一聲氣。這個(gè)問(wèn)題真是讓人難以回答啊。
我收拾好了書(shū)包，剛剛死黨叫我一起回家，我并未答復他，只是覺(jué)得自己一人品味那落下的夕陽(yáng)才是最好的。
出了校門(mén)，便看見(jiàn)幾個(gè)少先隊員在一所房子底下嬉戲，在這個(gè)凄涼的`夜晚，他們看起來(lái)很歡樂(lè )。過(guò)了不多久，他們父母就叫他們吃飯了。我還看到了這樣的一幕：一位父親將他的兒子舉過(guò)頭頂，并將其放至肩上，父親面容十分憔悴，但還是裝作十分開(kāi)心的樣子，將他的兒子扛回了自家。
我仿佛看見(jiàn)了從前的自己從我身旁經(jīng)過(guò)，那快樂(lè )的面容展現在那位少先隊員的臉上，竟愈像小時(shí)候的我了。我看了看天，天已拉上了一層黑色的幕布，我沒(méi)敢繼續停下，便接著(zhù)往前走。
到了家中，映入眼簾的便是一臺老電視機，舊茶幾、破沙發(fā)以及父親蒼老的面容�！盎貋�(lái)了�！�，父親說(shuō)道�！班拧�，我答應了一聲。然后便走進(jìn)了我的房間，房間里只有筆筒、雙人床、書(shū)桌以及椅子，反正這個(gè)家中除了書(shū)桌，臺燈是前年買(mǎi)的外，其余都是舊的，我將書(shū)攤開(kāi)，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
中考倒計時(shí)10天。
這時(shí)的我似乎成了一個(gè)瘋子，整天就是吃飯、睡覺(jué)、刷題，雖然父母以前老是極為擔心我的成績(jì)，老師也曾找我談過(guò)話(huà)，但沒(méi)用，我依舊我行我素。
中考倒計時(shí)48小時(shí)。
我失眠了，我在床上努力的想使自己睡著(zhù)，但無(wú)用，我一閉眼便會(huì )想到父母與老師對我的期盼，這種期盼就像山一樣壓在我的肩頭，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
我起身來(lái)照了照鏡子，鏡子中的我是一個(gè)面色枯黃，黑眼圈極重的人。又瘦了，我對鏡中的自己笑了笑，似乎自己擁有了自信。
中考倒計時(shí)1小時(shí)
我此時(shí)面朝考場(chǎng)，心里似乎想了很久，但又不知道自己想了些什么，頭腦一片混亂，不知如何是好。
嘿嘿!有人拍了拍我的肩膀說(shuō)：“自信點(diǎn)兒了，你都已經(jīng)這么努力了，我相信上天也不會(huì )讓你失望的�！�
我心里似乎又擁有了自信，這么辛苦的耕種，為了便是收獲的這一天，而我已經(jīng)盡了我自己的努力來(lái)耕種，收獲的多與少便與我無(wú)關(guān)了，我只是需要拿著(zhù)一把鐮刀，將果實(shí)輕輕取下，品嘗它的酸與甜。
恰好，當我恢復自信時(shí)，廣播便傳來(lái)了讓我們進(jìn)入考場(chǎng)的消息，我懷揣著(zhù)夢(mèng)想進(jìn)入了考場(chǎng)。
人只要做到這一點(diǎn)，那么此生便可無(wú)憾了。當然回首往事時(shí)想到曾經(jīng)的自己為了現在自己的幸福而努力奮斗時(shí)，會(huì )笑著(zhù)對自己說(shuō)，謝謝你啊!
倒計時(shí)作文5
渴望著(zhù)那一幕幕令我回味無(wú)窮的畫(huà)面浮現在我的眼前，在那指縫間，時(shí)間已經(jīng)偷偷的奪走了屬于我的美好童年。悄然無(wú)聲的日子一天天的輪回。如今的我仍然還清晰的記著(zhù)那稚嫩的可愛(ài)，那天真的純潔，那燦爛的微笑……童年紀念冊，永遠會(huì )描繪在我的腦海中，就算那童年的倒計時(shí)不知不覺(jué)中叩響……允許我大聲喊一聲：“童年，我愛(ài)你吧！”我真的很舍不得牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)嗲嗲的喊出“媽媽”。我討厭時(shí)光的絕情，那種我所渴望的'自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮都已經(jīng)離我遠去。如今，我最后一次用筆把那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的童年往事寫(xiě)下，每一次寫(xiě)都是一次痛，我已經(jīng)無(wú)力再去寫(xiě)了。
記得，至今令自己捧腹大笑的五歲時(shí)的童年趣事。愛(ài)哭的我，喜歡情緒化，時(shí)笑時(shí)悲，誰(shuí)都琢磨不透我的心思。發(fā)脾氣時(shí)十分恐怖，安靜時(shí)不可思議。有一次，因為媽媽沒(méi)有來(lái)接我，著(zhù)急的團團轉，一會(huì )哭，一會(huì )發(fā)脾氣。搗蛋鬼的我喊著(zhù)要媽媽?zhuān)@可急壞了老師們。出于好意，老師微笑著(zhù)看著(zhù)我，抹掉那晶瑩的眼珠，“不許掉眼淚哦哦，不然可就不漂亮了！”夕陽(yáng)西下，老師看著(zhù)無(wú)助的我，十分心疼。那余暉撒在老師的發(fā)間，那美的感覺(jué)深深的映入眼簾。不曾想過(guò)，老師要送我回家，啊，這可不得了，畢竟還小，表達能力還不成熟，吱吱呀呀，我一會(huì )指指那兒。一會(huì )又說(shuō)不是這里。這下子，老師可懵了。我呆呆的望著(zhù)老師，突然間，傾盆大雨從我的臉頰上滑落，大喊大叫。老師都快崩潰了，不知所措。不知道還以為大人虐待小孩子呢！凝視著(zhù)那只有五歲的我，老師此時(shí)此刻一定壓力很大�！暗さ�，不哭，老師買(mǎi)包子給你吃，好嗎？”老師小心翼翼的撫摸著(zhù)我那圓嘟嘟的小臉，那手不停的擦著(zhù)我的臉。我卻毫不領(lǐng)情，依舊演奏著(zhù)那悲痛的交響樂(lè )。老師趕緊買(mǎi)了包子給我充饑�！暗さ�，快吃哦，不然就涼了！”老師一邊抱著(zhù)我一邊吹著(zhù)熱乎乎的包子。我疑惑不解的湊上去輕輕的咬了一口，那眼神里，淋漓盡致的顯現著(zhù)我希望中的懵懂，懵懂中的安慰。然而，老師卻對我翹起了大拇指，對我來(lái)說(shuō)，那是最自信的鼓勵。后來(lái)呢，當然我平安的回家了�；貞浧饋�(lái)，真的覺(jué)得自己很笨，愧疚之情油然而生，更多之余，是對老師的敬佩感激之情。
我，一個(gè)長(cháng)大不的乖寶寶，或許吧，在童年里我也有許多不為人知的遺憾。遺憾光陰，遺憾離別，遺憾來(lái)不及對老師說(shuō)一聲謝謝……不管有多少遺憾，載進(jìn)“紀念冊”的永遠是那些快樂(lè )的回憶�？�，照片中的我，中間的一顆牙齒沒(méi)有了，那笑容，多么的純真，多么的細膩。每當回憶著(zhù)，每當遐想著(zhù)，我都會(huì )情不自禁的笑出聲來(lái)。我愿做鳥(niǎo)兒，高高的展翅翱翔把最美麗的記憶全部帶走，藍天，你一定會(huì )點(diǎn)頭的，對嗎？那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的童年回憶永永遠遠陪伴著(zhù)我。不管童年的倒計時(shí)即將敲響最后一秒，我失去了童年生活，但我依然會(huì )保持那一顆童心，閃閃發(fā)亮的童心！
倒計時(shí)作文6
天終于陰了下來(lái)，我推開(kāi)窗子吹著(zhù)慵懶已久的臉，想要自己變得清醒一些。蝸居在家里好久，假期的無(wú)所事事讓自己懶散成如此的模樣。默安笑我說(shuō)，整一個(gè)虛度光陰之徒。默安說(shuō)這話(huà)時(shí)，手邊放著(zhù)一副剛剛畫(huà)完的水彩畫(huà)，一個(gè)男生在匆匆的趕路，路的盡頭是一盞大大的沙漏。
默安總是喜歡損我，眼睛卻始終盯著(zhù)自己的畫(huà)。雖然在學(xué)校他是老師眼中典型的問(wèn)題學(xué)生，同時(shí)也是非主流的擁隨者，但在他身上，你覺(jué)察不出一絲的頹廢氣息，他說(shuō)，“不是我太與眾不同，是這個(gè)世界太平庸�！�
想到這兒，外面開(kāi)始刮起了風(fēng)，我回頭說(shuō)，“那你呢，沒(méi)有虛度我們的光陰？”
期末考即將到來(lái)時(shí)，我們正坐在悶熱的教室沒(méi)日沒(méi)夜的做題。默安突然抬起頭問(wèn)我說(shuō)，“七月，你會(huì )做些什么？”那天晚上，我半夜十二點(diǎn)鐘能夠與完成了我的日志——《七月的序》我給默安發(fā)了一條短信告訴他去頂我的日志�！捌咴�，就是有足夠的時(shí)間宅在家里看喜歡的書(shū)；七月就是能夠顛倒黑夜白天，看喜歡的電影，無(wú)拘無(wú)束寫(xiě)有感覺(jué)的文字；七月就是能夠拍喜歡的照片，和喜歡的人聊天逛街”
可是，我太高估了七月，高估了“熱”情似火的夏季。
日復一日單調的生活讓人昏昏欲睡，每天都是窩在空調房里面打瞌睡。終于默安看不過(guò)，這個(gè)下午把我拽到外面來(lái)�！澳阍趺戳�，總沒(méi)精神�！薄安恢腊�，考完試后覺(jué)得突然沒(méi)有了目標沒(méi)有了動(dòng)力重復著(zhù)一個(gè)夢(mèng)境：陷入了一片沼澤，沒(méi)人理我。默安你背著(zhù)畫(huà)夾，像所有人一樣在自己的路上行走的飛快，只有我，在漸起的迷霧中，慢慢的迷失”
“天開(kāi)始下雨了呢！”默安突然說(shuō)，“我們是有多久沒(méi)有一起在雨中散步了？”他拉過(guò)我的手，奔跑在那條看著(zhù)我們長(cháng)大的古桐小道上，梧桐葉淋了雨，更蓬勃的生長(cháng)著(zhù)�！澳憧�，梧桐葉的生命不過(guò)一年而已，可他們懂得該做什么，完成自己生命的任務(wù)，告訴自己生命是有價(jià)值的.。除了讀書(shū)，你還有什么需要你去做？你想要去完成什么愿望呢？”
我低頭回答：“是啊，你的夢(mèng)想是在墨脫寫(xiě)生，可我居然還不知道什么才是自己想要做的�！蹦沧哌M(jìn)了一家小店，從柜臺上拿起了一盞沙漏，他把它買(mǎi)下來(lái)遞給我，提前祝我生日快樂(lè )�！翱墒�，為什么要提前呢？”默安沒(méi)說(shuō)話(huà)，我們跑出去，坐在石板上。雙手捧著(zhù)沙漏，數著(zhù)藍色的沙粒落下的時(shí)間，三十六秒�！澳阏f(shuō)三十六秒長(cháng)嗎？”“很短�！薄拔覀兊那啻洪L(cháng)嗎？”“其實(shí)我們的青春長(cháng)也好短也罷，終究便是許多個(gè)三十六秒組成的。他們會(huì )有開(kāi)始，有結束。說(shuō)長(cháng)也長(cháng)說(shuō)短也短。趁著(zhù)自己年輕做一些自己想要做的事情吧�！蔽铱吹缴陈┤耘f是安靜的在那兒，沙子一刻也不消停的留下來(lái)，消逝貽盡。
【倒計時(shí)作文】相關(guān)文章：
迎接寶寶倒計時(shí)02-28
高考倒計時(shí)60天,結合考點(diǎn)提分快02-26
神秘的作文課作文09-28
作文05-05
茉莉的作文10-01
河流的作文10-02
懷戀的作文10-02
靜謐的作文10-02
柔情的作文10-01
黑熊的作文10-01