記一次游戲作文（實(shí)用）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的記一次游戲作文，希望能夠幫助到大家。

記一次游戲作文1

　　趣味的“打野鴨”

　　“叮叮�！�—”下課了，同學(xué)們蜂擁到操場(chǎng)上，玩“打野鴨”的游戲。

　　玩法我們早已熟知：分成兩組，一組當“獵人”，一組當“野鴨”�！矮C人”把“野鴨”圍在圈兒里，用海綿球砸“它們”，砸中出局。

　　男生先當“野鴨”�！伴_(kāi)始！”張馨予一馬當先，掄起球，向著(zhù)男生們丟去�！鞍�！”“噢！”一石二鳥(niǎo)——邊欽被砸中了，張嘉文也一腳踩在球上——出局了�！霸覐埶轨�！快砸呀”原先，他引起了女生的“公憤”：扭著(zhù)“水桶腰”，翹起“香腸指”。我也看不下去了！一把抓起滾到腳邊的球，掄了過(guò)去……哈！正中那肥嘟嘟的“臀部”！張斯祺夸張地細聲大喊：“咿——”，被另一個(gè)球再次打中，兩次出局！不一會(huì )兒，只剩下難捉的“烤鴨”——錢(qián)積亮和鄭思涵�！皣W——”鄭思涵摔倒了！可他一下“流星拳”，一下“降龍腿”，躲過(guò)了飛來(lái)橫“球”。最終，男生們出局了，換女生了。

　　一入圈，我就發(fā)現了男生們“殺氣騰騰”的眼神。一個(gè)球飛來(lái)了！女生們嚇得團成一團，一下子就“傷亡”四個(gè)。此時(shí)，應對飛來(lái)的球，在那個(gè)遠離球的'角落，有的女生依舊擠在一齊；而我與一些女生在圈的正中，溜來(lái)溜去。突然，我看見(jiàn)張斯祺大叫著(zhù)“報仇”來(lái)砸我，OH，MYGOD！我成了目標，盡管我有芭蕾步法，拉丁的動(dòng)作，可還是“壯烈犧牲”了。

　　接下來(lái)，我由可愛(ài)的“小鴨”變成的兇惡的“獵人”，砸！見(jiàn)“獵人”們個(gè)個(gè)“面露兇光”，“野鴨”們緊張過(guò)度，居然有一只自我撞球。不大會(huì )兒，“野鴨”們全部出局，個(gè)個(gè)垂頭喪氣，要求再戰！可上課了。

　　多么趣味的“打野鴨”！

記一次游戲作文2

　　藏錢(qián)這件事大家是不是都干過(guò)呢？今天老師帶我們玩了一個(gè)藏錢(qián)的游戲。

　　“游戲規則是：兩位學(xué)生拉著(zhù)被單的頭尾，其他同學(xué)站著(zhù)他們中間，在被單下將鈔票從每一位同學(xué)手中經(jīng)過(guò)，臺下的觀(guān)眾來(lái)猜誰(shuí)藏了錢(qián)，那么開(kāi)始！”老師的話(huà)音一落，游戲就開(kāi)始了。

　　有四位男同學(xué)上臺藏錢(qián)，他們在角落里，積極地討論著(zhù)，過(guò)了一會(huì )，他們靠著(zhù)墻，站成一排，頭和尾的兩個(gè)人各拿著(zhù)被單一角，在臺上的每個(gè)人都笑嘻嘻地看著(zhù)大家，讓人難辨是非。臺下同學(xué)的討論變得更加激烈了，有個(gè)同學(xué)用手擋著(zhù)嘴巴，湊到另一位同學(xué)的耳朵邊，偷偷地說(shuō)著(zhù)什么，還有一個(gè)同學(xué)大聲爭論地說(shuō)：“肯定是他！”

　　臺下一位同學(xué)上去左看右看，還用手指了指他們其中的一位，然后仔細觀(guān)察著(zhù)他們的表情，指向穿著(zhù)黑衣服的男同學(xué)，結果猜錯了，不得不說(shuō)他們演技太好了。老師讓他們再藏一次，把鈔票交給了他們，他們又開(kāi)始討論起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番討論，他們拿起被單，站在臺上笑瞇瞇地看著(zhù)大家，這一次我們發(fā)現他們其中有一位同學(xué)表現得不太自然，他一個(gè)人望著(zhù)窗外，看起來(lái)十分淡定，但是他的`表情看起來(lái)卻有些緊張，我們一眼就猜出是他藏了錢(qián)，結果真的讓我們猜對了。

　　這個(gè)藏錢(qián)活動(dòng)雖然只是一場(chǎng)游戲，但是我們必須知道騙局在我們生活中還是存在的，我們需要用自己的眼睛去看，去觀(guān)察，就能發(fā)現破綻。

記一次游戲作文3

　　一次作文課的課間，老師拿了4個(gè)呼啦圈。我一看可能要玩轉呼啦圈，這下我心里馬上害怕起來(lái)，我就小時(shí)候玩過(guò)一兩次呼啦圈，現在可能都不會(huì )。沒(méi)想到老師說(shuō)：我們來(lái)玩同心圈游戲吧。這時(shí)我的心才落了地。

　　老師介紹完規則后我們就開(kāi)始了游戲。我們男女生分別手拉手圍成一個(gè)圈。老師把呼啦圈放在我和另一位女生拉著(zhù)的手腕上，然后我們要和男生組比賽，看哪組先完成把呼啦圈傳遞一圈的任務(wù)。我和另一位同學(xué)把手舉得高高的，呼啦圈一下就到了我的肩上，我使勁的抖，可是呼啦圈就是不動(dòng)。于是我想到一個(gè)好辦法，我使勁兒一抖肩膀，呼啦圈從頭頂翻了過(guò)去，然后我再把腿一條一條的跨過(guò)去，呼啦圈就傳遞到下一位同學(xué)了。我們女生一個(gè)一個(gè)很順利就完成了。我們勝利了！可是老師說(shuō)：這只是一個(gè)熱身。

　　第二局難度加大了。老師要求我們不可以說(shuō)話(huà)。我開(kāi)始害怕了，總怕自己說(shuō)話(huà)，我們女生慌慌張張的`開(kāi)始了。突然不知道是誰(shuí)說(shuō)了一句：快點(diǎn)，加油！因為違反了游戲規則，我們被老師罰時(shí)停了兩秒。男生們更慘，被罰時(shí)停了好幾次了。最終還是我們女生贏(yíng)了。

　　第三局更難了，因為這次老師給了兩個(gè)呼啦圈，而且兩個(gè)呼啦圈要向兩個(gè)相反的方向傳遞，那就意味著(zhù)會(huì )在一個(gè)地方相遇，這可怎么辦��？我們還沒(méi)有來(lái)得及想辦法，老師就宣布游戲開(kāi)始了。我們就邊玩邊想解決辦法，一走神，動(dòng)作就有點(diǎn)慢了。沒(méi)想到兩個(gè)呼啦圈在我這相遇了。我和旁邊的同學(xué)急中生智，手腳并用，硬是把兩個(gè)呼啦圈調換了位置，于是呼啦圈又順利地傳遞了下去。很快，我們女生又比男生先完成了任務(wù)，贏(yíng)得了比賽！

　　這個(gè)游戲讓我懂得了在團隊中做任何事情都要有團結合作的意識，要齊心協(xié)力。這大概就是同心圈這個(gè)名字的深意吧。

記一次游戲作文4

　　今天作文課，鮑魚(yú)老師和我們做了一個(gè)游戲。游戲的名稱(chēng)叫做“對著(zhù)干”�？墒恰皩χ�(zhù)干”是什么呢？雖然我不知道，但是一聽(tīng)到要做游戲，我還是很高興。

　　游戲規則很簡(jiǎn)單：老師說(shuō)出一句話(huà)，你要反著(zhù)做，反應還不能慢，也不能出錯，做錯了就要被淘汰，罰站到后面去，一共三輪。一聽(tīng)游戲規則，我心里無(wú)比的——悲傷，因為，我可不擅長(cháng)�！皢鑶琛�，傷心。準備開(kāi)始熱身了，老師說(shuō)了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的'詞——“坐下”。同學(xué)們毫不猶豫地站了起來(lái)。幸好我反應快，不然就被淘汰了，還要站到后面去，那可多丟人哪！通過(guò)第一輪的熱身，我才發(fā)現我并沒(méi)有那么差，只不過(guò)沒(méi)信心而已。接下來(lái)的一輪老師會(huì )說(shuō)什么呢，我進(jìn)行了無(wú)邊的猜想……

　　第二輪開(kāi)始了，老師說(shuō)了一句很繞口的話(huà)：“左手摸右耳！”當時(shí)，我心里一驚，想到：什么？老師開(kāi)始倒計時(shí)了：“三，二，一！時(shí)間到！”當時(shí)，我手忙腳亂地做了起來(lái)，就差那么一丟丟就輸了！這輪賈小雨輸了，該到后面站著(zhù)，其實(shí)講是這么講，但老師還是不忍心哪！就沒(méi)讓他到后面去。

　　最后一輪——終極大賽，開(kāi)始！我心里想：通過(guò)前兩場(chǎng)比賽，說(shuō)明我并不差，所以，加油吧！“右手摸左腳！”只見(jiàn)老師一聲令下，同學(xué)們都手忙腳亂地做了起來(lái)，只有我不慌不忙地做了起來(lái)。勝利了！我高興極了！最后，老師的獎勵是一積分，雖然只有一積分，但是，我依然非常開(kāi)心。

　　這次的游戲非常的有意義，讓我知道了做事一定不能對自己沒(méi)有自信，要相信自己：你一定是最棒的！

記一次游戲作文5

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，體育陸老師笑呵呵地走進(jìn)教室對我們說(shuō)：“今天外面下雨，這節課我們做石頭、剪刀、布的比賽吧！兩人一組，兩兩相對，三局兩勝，輸的人要被贏(yíng)的人刮鼻子�！�

　　話(huà)音剛落，教室里就像炸了鍋，同學(xué)們歡呼雀躍，有的去找喜歡的同伴組隊，有的做啦啦隊為同學(xué)們加油，真是熱鬧非凡��！

　　我的對手是班長(cháng)小苗，第一局開(kāi)始了。我倆相互對看了一眼，他的`眼神讓我感覺(jué)緊張�！笆�頭、剪刀、布！”我們一邊說(shuō)著(zhù)一邊同時(shí)出手。他出了“石頭”，我出了“剪刀”，哎！真是出師不利��！第二局開(kāi)始前，我想：像小苗這么聰明的人，出過(guò)“石頭”了，我也出過(guò)“剪刀”了，他這次應該會(huì )出“布”了吧！“石頭、剪刀、布！”我們說(shuō)著(zhù)同時(shí)出手。這次，我又出了“剪刀”，他果然出了“布”。耶，扳回一局，頓時(shí)，我滿(mǎn)血復活。

　　第三局是關(guān)鍵局，一局定勝負��！我緊張呀，心跳得像小白兔一樣，感覺(jué)都快要提到嗓子眼了。經(jīng)過(guò)認真分析，我覺(jué)得他怎么也想不到我會(huì )連出三局“剪刀”，所以他是不會(huì )出“石頭”的。這樣我至少可以立于不敗之地�！笆�頭、剪刀、布”我再次出“剪刀”，他果然出了“布”�！耙�！我又贏(yíng)啦！我轉敗為勝啦！”高興得一蹦三尺高。只聽(tīng)班長(cháng)懊惱地大叫：“你也太絕了吧！居然不按常理出牌，連出三局‘剪刀’！”我哈哈大笑，勾勾手指頭說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，讓我刮鼻子�！卑嚅L(cháng)只能乖乖地走到我面前，心服口服地被我刮了鼻子。

　　“叮鈴鈴”不知不覺(jué)，下課鈴響了，我們還都沉浸在快樂(lè )之中呢！

記一次游戲作文6

　　我們一下課就會(huì )到操場(chǎng)玩一個(gè)游戲，就是打野鴨。

　　打野鴨的人越多越好，要先選出兩個(gè)獵人，我們剩下的人就要走到中間當野鴨。打野鴨，要先躲閃，如果被沙包打中，那么就直接淘汰。還有一個(gè)規則，就是一個(gè)獵人把沙包扔給另一個(gè)獵人，并且接住，那么我們就會(huì )被冰凍，動(dòng)彈不了。但如果沙包沒(méi)有打中任何一只野鴨，那么就解除冰凍，讓我們繼續躲閃。

　　記得是一節體育課，老師讓我們解散活動(dòng)，我們就完了這個(gè)好玩的`游戲。我們分好之后，游戲就立刻開(kāi)始了。

　　獵人們拿著(zhù)沙包，發(fā)了瘋似的朝我們打，這時(shí)，一個(gè)獵人瞄準了我，我心里緊張死了。就在沙包向我飛來(lái)的一瞬間，我?jiàn)^力一跳，沙包擦著(zhù)我的大腿飛了過(guò)去，砸在了地上，就在沙包飛來(lái)時(shí)，我的心都提到嗓子眼了，怕被淘汰。

　　這時(shí)，我們被冰凍了，我還沒(méi)太掌握怎樣不容易被打到，所以我看了一下旁邊人的動(dòng)作，他扎著(zhù)馬步，雙臂做出舉重動(dòng)作，我也立馬做了這個(gè)動(dòng)作，果然，沙包打來(lái)時(shí)，沙包從那個(gè)人的腿下飛了過(guò)去。我們又立刻活動(dòng)起來(lái)，繼續躲閃沙包。

　　突然，我發(fā)現一個(gè)超級厲害的人，一個(gè)沙包朝他打去，他身子往后一仰，躲了過(guò)去，又一個(gè)沙包朝他打去，他就一跳，在空中擺了一個(gè)“大”字型，他又躲過(guò)了，我想：他真是一個(gè)高手��！說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一個(gè)沙包又向我飛來(lái)，我沒(méi)躲過(guò)，被打中了，被淘汰了。我找到一個(gè)長(cháng)椅坐了下來(lái)，在思考我為什么會(huì )被淘汰�？磥�(lái)，沙包雖然小，如果你沒(méi)有把這個(gè)沙包放在眼里，以為很簡(jiǎn)單，所以我們不要驕傲，要認真的對待每一件事。

記一次游戲作文7

　　今天，我早早地來(lái)到作文課。

　　上課了，楊老師走進(jìn)教室，但奇怪的是楊老師抱著(zhù)的并不是作業(yè)本，也不是作文本。只見(jiàn)楊老師手里拿著(zhù)一些紙條，我們都很疑惑，這些紙條是干嘛的呢？突然楊老師開(kāi)口了：“同學(xué)們，這節課我們來(lái)玩個(gè)游戲�！蓖瑢W(xué)們都好奇地問(wèn)：“什么游戲呀？”“這個(gè)游戲叫做‘你比我猜’”。游戲規則是同學(xué)們分成兩個(gè)組，A組和B組。然后站成一條線(xiàn)，第一個(gè)同學(xué)面朝楊老師，其他同學(xué)背朝黑板，然后給第一個(gè)同學(xué)一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)一個(gè)詞語(yǔ)。之后第一個(gè)同學(xué)轉身將紙片上的詞語(yǔ)，以比動(dòng)作的方式傳達給第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)比動(dòng)作傳給第三個(gè)同學(xué)……以此類(lèi)推，最后一個(gè)同學(xué)根據前面同學(xué)比的動(dòng)作，猜出這個(gè)詞語(yǔ)，然后大聲地說(shuō)出來(lái)。如果說(shuō)對了就可以給本組加五分，如果是錯的就給對方組加五分。

　　游戲開(kāi)始了，我們一共可以玩十輪，第一輪開(kāi)始了，老師給了第一個(gè)人卡片，第一個(gè)人做出的動(dòng)作是點(diǎn)點(diǎn)頭。然后拍了一下第二個(gè)同學(xué)的肩膀比了一個(gè)鼓掌的動(dòng)作，以此往下傳，可是傳到最后一個(gè)卻是變成了“精衛填�！�，他是怎么想的呀？哎，我們組輸了，隊友們都垂頭喪氣的，而對手呢？卻是歡天喜地的，唉！

　　第二輪游戲開(kāi)始了，楊老師給出的字詞是“蛇”，我心想：這個(gè)太簡(jiǎn)單了，這么好猜。他們組第一個(gè)人比了一個(gè)蛇的'動(dòng)作，可是傳到最后一個(gè)人居然變成了游泳。他們組輸了，他們的隊員們都不開(kāi)心。

　　第三輪是我們組輸了，這次的詞語(yǔ)居然是“哭笑不得”，傳到最后不知道變成了什么，所以最后一個(gè)同學(xué)又沒(méi)猜對！

　　第四輪是他們組，楊老師給出的詞語(yǔ)是“開(kāi)車(chē)”。好簡(jiǎn)單，這次他們組贏(yíng)了。不過(guò)綜合游戲紀律來(lái)說(shuō)，最后卻是我們組險勝了。

　　這堂課真開(kāi)心，我真希望這種課越來(lái)越多。

記一次游戲作文8

　　哈哈哈！賀勃軒把鼻子畫(huà)到人下巴上了，哈哈哈鄭武洋叫道，別的同學(xué)一看也跟著(zhù)大笑起來(lái)。聲音震耳欲聾，笑聲不斷從四五班響起，我覺(jué)得，笑聲都可以把天宮給震塌了。

　　這是在干什么呢？這么開(kāi)心。原來(lái)，我們班里正在玩一個(gè)叫作給人畫(huà)鼻子的游戲。游戲規則很簡(jiǎn)單：老師在黑板上畫(huà)個(gè)人像，然后把全班同學(xué)分成兩個(gè)組，再讓老師在兩個(gè)組分別抽名牌，抽到誰(shuí)的名字就讓那個(gè)人戴上眼罩，在黑暗中給人像畫(huà)一個(gè)合適的鼻子，畫(huà)得好的就給他們組加分。

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都激動(dòng)萬(wàn)分、忐忑不安，都希望老師能叫到自己。我也很緊張，心就像掛在絲線(xiàn)上的大石頭，隨時(shí)都可能墜下去。賀勃軒！老師叫到了我。我興奮地手舞足蹈，心里的大石頭也緩緩地、慢慢地落到了地面。而沒(méi)被叫到的同學(xué)的心就像墜入了冰洞，人也像泄了氣的皮球一樣沒(méi)有了精神。

　　我有幸成為我們組的選手，心里像綻放開(kāi)的花朵一樣燦爛，心想：一定要為小組爭光，楊老師說(shuō)過(guò)，小組的榮譽(yù)高于一切！于是，我自信地走上講臺，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地戴上眼罩。

　　戴上眼罩后，我突然沒(méi)了勇氣。在黑暗中，我就像一只無(wú)助的.迷路了的小狗，不知去往哪里。我心想：同學(xué)們，提示一下我吧，把我從黑暗中拉出來(lái)吧！這時(shí)，只聽(tīng)到上面！上面！再上面一點(diǎn)！同學(xué)們小聲地提示了我一下。我好像抓住了懸崖邊上的稻草，又好似坐在黑暗中的小木船上看見(jiàn)了一座燈塔。于是我手往上一提，就是這里了！我心想，然后就在那里畫(huà)了一個(gè)大大的鼻子。

　　頓時(shí)，哈哈哈同學(xué)們的笑聲響起，我心里道：完了，完了，鼻子畫(huà)歪了！我臉上又紅又熱，不知怎么辦。當我摘下眼罩后，我也忍不住笑起來(lái)，看看老師，她也笑得前仰后合，再看看黑板上的人像，我覺(jué)得他把鼻子笑得更歪了。原來(lái)，我把鼻子畫(huà)到下巴上了。

　　教室里最開(kāi)心最快樂(lè )的事情就是玩游戲，我覺(jué)得，大家快樂(lè )了，教室就快樂(lè )。至今我也沒(méi)忘記這件事，因為它已深深地鐫刻在我的心田里！

記一次游戲作文9

　　課外班上沒(méi)有一件靜止的凝滯的東西，桌子被我們拍得“啪啪”響，開(kāi)著(zhù)演唱會(huì )，而我們的歡聲笑語(yǔ)也回蕩在了空中。

　　是什么這么熱鬧？原來(lái)吳老師帶著(zhù)我們正在玩游戲——面粉大作戰。這是一個(gè)PK游戲，用紙傳遞面粉，哪一隊耗時(shí)最短，哪一隊就獲勝。

　　第一輪，有5名女生，每人拿一張白紙，隨意折一下，這樣面粉不容易灑在地上。游戲開(kāi)始了，第一位女生開(kāi)始傳遞，可怎么倒都倒不過(guò)去，因為第二個(gè)女生個(gè)子太高了，她使勁踮著(zhù)腳，做出痛苦的表情，卻把我們逗樂(lè )了，好不容易才倒出來(lái)一點(diǎn)，可是用力過(guò)猛，灑到了她的手上，染著(zhù)面粉的那只手已經(jīng)變成了白貓的爪子，緊接著(zhù)第三個(gè)、第四個(gè)隊員傳遞的時(shí)候連大氣都不敢出，生怕噴灑到隊友的.臉上去。

　　第二輪，5名男生嘴里各叼著(zhù)一張白紙，第一位向著(zhù)第二位傳遞，女生們在旁邊給男生撓癢癢，并且大叫：“用力吹，用力吹。打噴嚏，打噴嚏！”第三位男生實(shí)在忍不住了，“噗嗤”白面粉灑到了下一個(gè)隊友的臉上，立刻變成了白色，頭發(fā)花白，像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。他努力地想睜開(kāi)眼睛看清下一個(gè)目標，可面粉全糊住了他的雙眼，那一瞬間簡(jiǎn)直嗨翻了全場(chǎng)。同學(xué)們有的捧腹大笑，有的直敲桌子，還有的都笑地鉆到了桌子底下。

　　最終男生隊以毫秒之差46秒輸給了我們女生45秒。

　　沒(méi)有枯燥乏味的作文課，也沒(méi)有絞盡腦汁的閱讀，這堂不同尋常的游戲課讓同學(xué)們開(kāi)心到了極點(diǎn)。

　　不要小看游戲哦！原來(lái)，游戲也隱藏著(zhù)小知識、小技巧，還考驗著(zhù)大家的團隊協(xié)作能力，這個(gè)小游戲又搞笑又滑稽。

記一次游戲作文10

　　有一次我邀請朋友們來(lái)我家玩，讓其中一位來(lái)當裁判，我們打算玩狼人殺，這個(gè)游戲的規則是這樣的：女巫，預言家平民為好人，狼人或白狼王為狼人，狼人則要想方設法將所有的好人殺死，預言家，每晚可以查驗一個(gè)玩家的身份，裁判會(huì )用手勢表明大拇指往上是好人，大拇指往下是壞人，女巫有毒藥和解藥可以選擇救人或者不救。

　　游戲開(kāi)始了，裁判拿出卡牌，發(fā)了下去，發(fā)到我的時(shí)候，我拿過(guò)紙牌，小心翼翼地看了一下自己的.卡牌，發(fā)現自己是個(gè)白狼王，白狼王的技能是每晚可以殺一個(gè)人，白天被投票處決時(shí)可以殺死一個(gè)人，我勝得意洋洋得。大家都戴上了眼罩，隨之裁判員說(shuō)道“天黑請閉眼狼人請睜眼，請選擇你要殺害的玩家�！蔽艺�下眼罩，確認了自己的狼人隊友，分別是：1號肖娟娟，5號張美，8號我，我們都打算殺死4號，接著(zhù)，裁判又說(shuō)：“狼人請閉眼，預言家請睜眼，你要查驗誰(shuí)？”9號付涵瑞，舉了一個(gè)八號，裁判做了一個(gè)狼人的手勢，付涵瑞找到了我們狼人陣營(yíng)中其中的一員時(shí)，興高彩烈。到了女巫行動(dòng)時(shí)，裁判員吿訴他昨晚4號李綿死了，是否要救？2號梁?jiǎn)⒑降谋砬殛幘Σ欢�，摸�?zhù)下巴思考著(zhù)到底要不要救他，經(jīng)過(guò)一番思考決定不救了，因為萬(wàn)一是狼人來(lái)自刀騙藥的呢？天亮時(shí)，一號玩家發(fā)言道：“我是預言家，我昨晚查驗的是4號，他是好人�！备逗�瑞反駁道：“我對跳，我是預言家，我查的八號，他是狼人�！本驮谝惶柾婕矣X(jué)得自己勝卷在握了，可是好人玩家都投了一號，所以1號玩家淘汰，又這么經(jīng)歷了幾個(gè)夜晚，三個(gè)好人已被我們淘汰了，狼人只剩下我了，我心里有點(diǎn)慌了，但是平民只剩下兩個(gè)了，我有很大的勝算。

　　天又黑了，我在晚上殺了2號，因你個(gè)為他是其中唯一的神位了，可梁?jiǎn)⒑竭�有一瓶解藥自救了，因此早上他們兩個(gè)投死了我，最終狼人失敗，我心里無(wú)比自責。讓我懂得了做任何是都不要大意，要是我晚上殺別人，在處決時(shí)自爆，殺死一人，就能獲勝的……

記一次游戲作文11

　　“哈哈哈……”教室里傳出一陣陣爽朗的的笑聲，到底是怎么回事呢？原來(lái)是老師和我們在玩“對著(zhù)干”這個(gè)游戲。

　　這個(gè)游戲規則是：老師說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ)，我們要做出和老師說(shuō)的詞相反的動(dòng)作。比如老師說(shuō)“站著(zhù)”，我們就“坐下”；老師說(shuō)“坐下”，我們就“站著(zhù)”。游戲開(kāi)始了，這時(shí)老師突然說(shuō)：“坐下！”小宇頓時(shí)呆了，不知道要站著(zhù)，還是要坐下，直到老師對他說(shuō)做錯了的時(shí)候，他才回過(guò)神來(lái)。游戲繼續緊張地進(jìn)行著(zhù)，這時(shí)，老師說(shuō)出了個(gè)高難度的“左手抓右耳”，這句太難了！我的'心似乎有著(zhù)幾只兔子在亂撞。到底是左手抓右耳呢？還是右手抓左耳呢？我拿不定主意，就隨便地做了個(gè)動(dòng)作，第一輪我被淘汰了。

　　第二輪游戲開(kāi)始了，老師不緊不慢地說(shuō)：“向左轉！”也許是條件反射吧！子怡情不自禁地跟著(zhù)老師的命令向左轉。當看到同學(xué)們都是向右轉時(shí)，她才恍然大悟，意識到自己做錯了。此時(shí)，同學(xué)們笑成了一片，有的捧腹大笑，有的笑得前俯后仰。過(guò)一會(huì )兒，老師說(shuō)：“抬起雙腿�！蔽覜](méi)反應過(guò)來(lái)，跟著(zhù)老師的命令把雙腿抬起來(lái)，旁邊的哲哲也和我一樣，把雙腿抬得老高的。教室里又傳出陣陣悅耳的笑聲。

　　游戲還在繼續進(jìn)行著(zhù)，笑聲一直在教室里久久回蕩……

　　“對著(zhù)干”這個(gè)游戲不僅好玩，還鍛煉了我們的反應能力。

記一次游戲作文12

　　游戲，對于兒時(shí)的我是多么快樂(lè )的事，什么踢毽子、跳飛機格、跳橡皮筋等等。

　　對于單純的童年來(lái)說(shuō)，對游戲是一種理解。而對于現實(shí)的社會(huì )來(lái)說(shuō)，游戲的含義卻是那么深，往往代表著(zhù)社會(huì )現象，代表著(zhù)人生起伏。

　　有個(gè)真實(shí)的悲�。撼�女王貝接受面部整容手術(shù)后，導致意外死亡，引發(fā)了社會(huì )各界的關(guān)注與惋惜。且不論結果如何，人是已經(jīng)死了，一朵含苞欲放的鮮花，就這樣不幸凋謝，一個(gè)青春的生命，就這樣黯然消逝，這不能不說(shuō)是一種生命的悲哀。一個(gè)是超女王貝，一個(gè)是美容醫生江良明，兩人相遇，一件轟動(dòng)性的事就發(fā)生了。王貝死亡，汪良明身敗名裂。

　　現在，對于演藝圈的明星來(lái)說(shuō)，臉蛋就是生命。所以有些明星寧愿花上巨資來(lái)整容而出名。王貝的歌唱事業(yè)已經(jīng)取得了一定的成績(jì)，唱而優(yōu)，優(yōu)則演是娛樂(lè )圈的規律，而王貝正處于優(yōu)則演的階段，她為了能讓一個(gè)完美的自己展現給觀(guān)眾，走了這一錯路，失去最有價(jià)值的.東西。

　　她跟生命開(kāi)了個(gè)玩笑，與生命做了最后一次游戲。

　　張悟本是偽養生食療專(zhuān)家，出了本書(shū)叫《把吃進(jìn)來(lái)的病吃回去》，自做客湖南衛視的《百科全說(shuō)》節目后，他的知名度也大大提高，他也順理成章地成為了“中醫食療第一人”。不久，有媒體報道他的學(xué)歷有造假的嫌疑。幾十天后，他又在北京召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì )來(lái)澄清，還出示了中國中醫科學(xué)院中醫藥科技合作中心對其療效進(jìn)行的抽樣調查和分析報告。

　　但“中華中醫藥學(xué)會(huì )健康分會(huì )”理事、“中國中醫科學(xué)院中醫藥合作中心”研究員稱(chēng)號，被認為子虛烏有。不久，衛生部正式否定張悟本的身份。

　　張悟本跟廣大觀(guān)眾開(kāi)了個(gè)玩笑，也跟他的名譽(yù)玩了一場(chǎng)持久而激烈的游戲。

　　人們總是為了出名、利益而損害自己的名譽(yù)或身體，這不正是與生命做了場(chǎng)游戲嗎?

記一次游戲作文13

　　上課了，老師決定讓我們玩一個(gè)游戲——閉著(zhù)眼在教室里走。我聽(tīng)了，十分驚訝，心里有說(shuō)不出的高興，心想：老師這次對我們真是太好了，我情不自禁的叫了一聲：“老師萬(wàn)歲!”同學(xué)們個(gè)個(gè)樂(lè )翻了天，個(gè)個(gè)像打了雞血一樣，有的在教室里飛奔，有的跳到椅子上大呼小叫，還有的走上講臺，跟老師說(shuō)：“我要第一個(gè)玩!”

　　突然，老師說(shuō)了一聲：“停!”剛才熱鬧非凡的教室，忽然，鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)專(zhuān)心致志，沒(méi)有人在底下竊竊私語(yǔ)。老師滿(mǎn)面笑容地說(shuō)：“游戲是這樣的，老師先在黑板上畫(huà)一個(gè)小人;老師要用紅領(lǐng)巾把你們的眼睛蒙起來(lái)，你們到后面轉三圈后，然后，幫老師把小人地鼻子畫(huà)上�！�

　　快開(kāi)始閉眼走路了，周揚鎧自告奮勇，只見(jiàn)，他昂首挺胸地走上講臺，胸有成竹地說(shuō)：“我有信心可以畫(huà)準，可是他手一直在抖，我看出他心里有一點(diǎn)緊張，表面上看上去還很鎮定。游戲開(kāi)始了，老師先用紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙上，慢吞吞地把他帶到后面，讓他轉三圈，不知怎么回事，周揚鎧好像迷失了方向，他一會(huì )兒向前，一會(huì )兒向后，東摸摸，西摸摸，通過(guò)好幾次地撞桌撞墻，周揚鎧終于來(lái)到了講臺前，教室里沸騰了起來(lái)，有人說(shuō)往右，有人說(shuō)往左，他不知所措，不知道該聽(tīng)誰(shuí)的，就隨手畫(huà)了一筆，教室一下子熱鬧起來(lái)，有的捂著(zhù)肚子大笑，有的`拍著(zhù)桌子大笑。周揚鎧想拿下紅領(lǐng)巾看一看，可是老師讓他先別拿下來(lái)，問(wèn)了他：“你覺(jué)得怎么樣?”原來(lái)信心十足的他一下子漲紅了臉：“真是太險了，我都快痛死了!”老師又說(shuō)：“你覺(jué)得自己畫(huà)準了沒(méi)有?”他說(shuō)：“肯定沒(méi)有!”他拿下紅領(lǐng)巾一看，也笑了起來(lái)，因為他把鼻子畫(huà)在了頭上。

　　看了周揚鎧的表演，我很不甘心，也想試試。假如我來(lái)，我會(huì )先看一下場(chǎng)地，然后把黑板擦小心翼翼的放在鼻子正下方，然后看一下桌椅是怎么擺放的，想好在什么地方有什么東西，都要一清二楚。

　　唉!閉上眼睛走真有點(diǎn)難。我們一定要愛(ài)護眼睛，少看電視，少玩游戲，多看綠色植物。

記一次游戲作文14

　　國慶放假的時(shí)候，舅舅帶我們去整美的一個(gè)大型游樂(lè )園，一路上我和表妹手舞足蹈的，興奮得不得了。

　　來(lái)到了游樂(lè )場(chǎng)，放眼望去，哇！各種各樣的`游樂(lè )設施真多呀！有碰碰車(chē)，海盜船，過(guò)山車(chē)……我和表妹興奮地跑來(lái)跑去，可激動(dòng)了。奶奶先帶我們去玩了小型海盜船，我和表妹緊張地坐在海盜船上；只聽(tīng)見(jiàn)“�！钡囊宦�，海盜船就開(kāi)始搖動(dòng)它的大身子。剛開(kāi)始，海盜船是慢慢地搖擺，到后來(lái)速度就越來(lái)越快了，而且晃得很高，感覺(jué)自己都要飛出去了，瞬間頭暈目眩。我看了一眼表妹，只見(jiàn)她咬緊牙齒，手緊緊地抓著(zhù)扶手，兩條腿微微地顫抖，看她那樣，我忍不住笑了起來(lái)。然后安慰她說(shuō)：“不用害怕，想像自己坐在船上吹海風(fēng)，就不會(huì )怕了！”表妹聽(tīng)了，僵硬的臉上果然開(kāi)始有了笑容。

　　挑戰完海盜船后，我和表妹又風(fēng)風(fēng)火火地去玩過(guò)山車(chē)，但表妹被過(guò)山車(chē)蜿蜒曲折的身材給嚇住了，我給表妹說(shuō)了好長(cháng)一段鼓勵的話(huà)，她才勉強答應陪我去玩。我們排了很久的隊，終于到我們了，我們坐上車(chē)，系好安全帶，確保安全。過(guò)山車(chē)猶如沉睡的巨龍開(kāi)始覺(jué)醒，緩緩地上升，到一處高點(diǎn)時(shí)，過(guò)山車(chē)停了一會(huì )，我和表妹剛要松一口氣時(shí)，沒(méi)想到過(guò)山車(chē)又極速下降，我的頭發(fā)都飛了起來(lái)，就像黑色的火焰，心“怦怦”直跳。而表妹呢，只見(jiàn)她禁閉雙眼，一直抓緊扶手，仿佛要把扶手拔起來(lái)一樣，嘴里直呼“��！救命啊”。我看到表妹那模樣，覺(jué)得既可憐又有點(diǎn)好笑。就這樣我們在空中轉了好幾圈后，終于安全著(zhù)陸，我和表妹剛下來(lái)，腳就站不住了，一下子癱倒在地上。你以為我們就那樣放棄其他項目了嗎？不！我們還玩了許多項目，直到舅舅來(lái)接我們了，我們只好依依不舍地回家了。

　　這次的游樂(lè )園一游，至今令我難以忘懷。

記一次游戲作文15

　　星期五下午，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)別具一格的嗑瓜子大賽。吃過(guò)午飯后，大家都美滋滋地來(lái)到教室，開(kāi)始討論嗑瓜子比賽的內容，看來(lái)大家都想在比賽中讓對方看看自己有多厲害。上課鈴響了，老師走到了教室，剛才還吵吵鬧鬧的教室一下子就安靜了下來(lái)，老師開(kāi)始宣布規則了。規則：每組選一位同學(xué)代表三組來(lái)比賽，時(shí)間長(cháng)5分鐘，看哪一組嗑的瓜子肉多和瓜子殼完整性多，哪組就獲勝。贏(yíng)的組就可以拿走輸的組的瓜子肉分享著(zhù)吃，大家都興奮極了。

　　比賽開(kāi)始了，大家都興奮不已，第一輪是我和張天賜同學(xué)“參戰”，老師說(shuō)：“預備—”大家都拉長(cháng)了嗓音說(shuō)：“加油！加油！”張天賜手忙腳亂但有時(shí)干脆利落，他緊盯著(zhù)瓜子堆，正當我為自己的.表現沾沾自喜時(shí)，瞟了一眼對手張天賜，這才發(fā)現對方已經(jīng)比我多嗑了三顆瓜子。我一下慌了神，拿瓜子的手都有些抖，正所謂“欲速則不達”，好幾個(gè)瓜子都“分家”了。對方臺下的同學(xué)也急得坐不住了，不停地說(shuō)：“穩��！穩��！”再看看對手張天賜同學(xué)，人家氣定神閑的嗑著(zhù)，一顆一顆又一顆，五分鐘的時(shí)間到了，我嗑出的瓜子只有16個(gè)。雖然輸了，但我體會(huì )到：做事不能想當然，一定要認真，必要時(shí)也得學(xué)習一下對手。

　　最后一輪代表我們“參戰”的是周同學(xué)，比賽開(kāi)始，剛剛還不慌不忙的我們也緊張起來(lái)了，原來(lái)對方使出了殺手锏。敵方的陳同學(xué)嗑瓜子的動(dòng)作太嫻熟了，周同學(xué)也毫不示弱，最后陳同學(xué)贏(yíng)了，但是老師還沒(méi)數完我們的數量，陳同學(xué)就已經(jīng)開(kāi)始吃了，他們犯規了，所以瓜子肉都非我們莫屬了，我們已經(jīng)開(kāi)始美滋滋地吃瓜子仁了，他們只好垂頭喪氣的回到了座位上。

　　今天的嗑瓜子比賽太好玩了，我從中又學(xué)會(huì )了做一件事只要堅持不懈，就能有一定的收獲。

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