一個(gè)令我印象最深的人作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的一個(gè)令我印象最深的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一個(gè)令我印象最深的人作文1

　　我印象最深的人是一個(gè)好吃鬼，她就是我的表妹—熊智云。

　　我的表妹不太肯長(cháng)，個(gè)子還是矮矮的，像一只可愛(ài)的大熊貓。表妹有黑得發(fā)亮的頭發(fā)，走起路來(lái)，上下擺動(dòng)。表妹有一副紅潤的臉蛋，兩只水靈靈的大眼睛，充滿(mǎn)著(zhù)聰明的神采，一張小小的櫻桃嘴，非常會(huì )說(shuō)話(huà)，但也很愛(ài)吃。

　　表妹非常好吃，也會(huì )耍小聰明，一次，鄰居的凡凡小朋友買(mǎi)了一包爆米花，表妹見(jiàn)了直流口水，便纏著(zhù)我要買(mǎi)，我沒(méi)有空，就說(shuō)：智云，我沒(méi)有錢(qián)，明天給你買(mǎi)，好嗎？”智云撒嬌說(shuō)：“不嘛，我馬上就要吃�！薄爸窃�，聽(tīng)話(huà)！”我要發(fā)火了，表妹知姐姐的脾氣，只好走開(kāi)了。

　　但是，表妹并不死心，她的眼睛眨了眨，似乎想出了一個(gè)好主意，只見(jiàn)她可憐兮兮地走到凡凡面前說(shuō)：“哥哥，讓我吃點(diǎn)兒吧！”凡凡比表妹大半歲，他正吃得津津有味，一擺手小聲說(shuō)：“不干！”“給我吃點(diǎn)兒吧？”妹妹又想到一個(gè)辦法，她眨眨眼睛說(shuō)：“明天，明天我還你兩包�！狈卜残乓詾檎�，把爆米花遞給表妹，叫她自己倒一點(diǎn)兒，妹妹高興地接過(guò)去，一下子把爆米花全都倒進(jìn)了荷包里，轉身跑開(kāi)了，這時(shí)，后面傳來(lái)一陣傷心的哭聲。

　　表妹是我印象最深的'人，她給我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè )，也充滿(mǎn)了活力，我的表妹是世界上最好吃的好吃鬼。瞧！這就是我的表妹。

一個(gè)令我印象最深的人作文2

　　我有一個(gè)比我小九個(gè)月的妹妹，她有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )到的嘴，一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，我十分的喜歡她，她的小名叫咪咪，我對她的印象十分深刻。

　　她是一個(gè)淘氣的女孩。有一次媽媽外出，留我和妹妹在家，妹妹在看電視，我不想理她，就去書(shū)房看書(shū)，可她趁我不注意的時(shí)候，偷偷進(jìn)了書(shū)房里拿了幾瓶墨水，我看累了，準備出去，我剛一出門(mén)就看見(jiàn)家里變成了墨水的天地，我看妹妹全身都是墨水，就接了一盆水給她洗澡，在她洗澡的時(shí)候，我趕緊清理家里，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的辛勤勞動(dòng)，家里一點(diǎn)墨水的痕跡也沒(méi)有了，妹妹這次逃過(guò)一劫。

　　她是一個(gè)愛(ài)美的女孩。有一次，媽媽出去見(jiàn)客戶(hù)，就拿出化妝盒，把自己化的.美美的，因為時(shí)間的原因，媽媽沒(méi)有收拾化妝盒，出門(mén)前對我說(shuō)：“瑜兒幫我收拾一下�！蔽疫�沒(méi)答應，妹妹就答應了，她飛快地跑進(jìn)去，一個(gè)小時(shí)后，她出來(lái)，對我說(shuō)：“我美嗎？”我看見(jiàn)了飛快跑進(jìn)書(shū)房里，她在沙發(fā)上玩，玩累了，睡著(zhù)了，媽媽回來(lái)大叫：“你干嘛要擦？過(guò)敏了怎么辦！”一邊說(shuō)一邊打妹妹，我想：都是你愛(ài)美惹的禍，這次姐姐也幫不了你了！

　　這是我的妹妹，一個(gè)令我印象最深的人，也是一個(gè)令我又愛(ài)又恨的人。

一個(gè)令我印象最深的人作文3

　　在我的記憶中，曾經(jīng)有許多人與我擦肩而過(guò)，甚至只有一面之交，一個(gè)令我印象最深刻的人還是我的班主任——楊老師。他不高也不矮，不胖也不瘦，在后腦勺總是綁著(zhù)一條“小馬尾”黑框的眼睛后面鑲著(zhù)兩顆黑寶石般的眼睛，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。

　　楊老師每一堂課都會(huì )把最重要的東西寫(xiě)在黑板上，并千叮嚀萬(wàn)囑咐地叫我們一定要細細的理解，深深地銘記在心。她總是一絲不茍的講課，在提問(wèn)的時(shí)候就算哪一個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題不正確，她就會(huì )假裝著(zhù)皺起眉頭反問(wèn)道：“是這樣嗎？你先坐下來(lái)再想想！”或者是同學(xué)會(huì )回答，但沒(méi)有勇氣說(shuō)下去，她就咧開(kāi)嘴巴笑著(zhù)用鼓勵的眼神和溫柔的表情使那個(gè)同學(xué)信心十足地繼續他的發(fā)言。如果她那一堂課剛好是要做眼保健操的時(shí)候，她就會(huì )說(shuō)：“同學(xué)們呀，你們知道有多少盲人等著(zhù)眼角膜��！要愛(ài)護你們的眼睛，不然等捐獻的就是你們了�！边@就是令我印象深刻的楊老師，一個(gè)愛(ài)護學(xué)生的好老師。

　　有一次，在做眼保健操時(shí)，有一位同學(xué)因為不認真做眼保健操而被我粗魯地教訓了一下，旁邊的同學(xué)看到了，立刻到楊老師那兒告狀，并且叫我下課過(guò)去。下課后，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到了楊老師的`辦公桌邊�？墒�，她并沒(méi)有大聲呵斥，而是滿(mǎn)臉慈祥的教育我女孩子應該溫柔，穩重，同學(xué)之間要互相愛(ài)護。在那一刻我感覺(jué)一股溫暖的氣息涌到了心頭。��！這就是和藹可親的楊老師。

　　楊老師是令我印象最深刻的一個(gè)人，她既是一個(gè)溫柔、善良的人，也是一個(gè)盡職盡責的好老師。

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