(經(jīng)典)夢(mèng)想的翅膀15篇

夢(mèng)想的翅膀1

　　夢(mèng)想雖是幻想，但只要你堅持不懈一定會(huì )夢(mèng)想成真。每個(gè)人都擁有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，有的人想做科學(xué)家；有的人想做航天員；有的人想做老板……我呢，卻像做一位人類(lèi)靈魂的工程師——教師。也許會(huì )有人問(wèn)我：“為什么想當教師，教師的職業(yè)辛苦，工資又低�！蔽視�(huì )毫不猶豫的告訴你：“因為那種無(wú)私地奉獻�！�

　　如果沒(méi)有老師教的知識，我們現在一定是很愚昧，正因為有了老師們交給我們的知識，我們才會(huì )變得聰明，老師給我們這一片小舟，我們這才能在知識的海洋中遨游，去學(xué)習。白天老師站在講臺上為我們嘔心瀝血的講課，站了一天，我們在下面，舒舒服服的坐著(zhù)，盡情享受著(zhù)那份知識大餐，誰(shuí)也不了解老師站了一天的難受，老師只有默默地奉獻著(zhù)。課堂上，老師為我們傳授知識，那飄灑的粉塵飄落了一身也不知道。

　　夜晚，月亮悄悄的爬上樹(shù)梢，我們在夢(mèng)中飛翔，可老師還在那明亮的燈光下辛勤的工作著(zhù)。那鮮艷的紅勾，劃出老師對我們的嚴厲，那一句句批評的話(huà)語(yǔ)，說(shuō)出老師對我們的.關(guān)心，那身上一層層的粉塵說(shuō)出老師對我們的付出。

　　也許當一個(gè)人被成功的喜悅所包圍時(shí)，他不會(huì )忘記看自己的親人，但他決不會(huì )想起給予他成功的源頭自己的老師，因為它的成功是為自己的親人造福，而不是去報答他的恩師。

　　教師的確是無(wú)私奉獻的精神的象征，沒(méi)有那些辛勤的園丁，怎么會(huì )有哪些知識淵博、才華出眾的科學(xué)家？怎么會(huì )有哪些遨游太空的航天員呢？沒(méi)有教師，也許就沒(méi)有今天繁榮昌盛的祖國，因此當一名人民教師是多么光榮的一件事��！

　　再過(guò)十年，我一定要坐在那明亮的師范學(xué)堂，努力學(xué)習，提高自身素質(zhì)，用知識來(lái)武裝自己的頭腦，使自己成為一名優(yōu)秀的教師，培養出一批批人才為祖國效力。

夢(mèng)想的翅膀2

　　當好友葉子和自己說(shuō)，今天趁著(zhù)周六，可以去太原看看回娘家的青的時(shí)候，我承認我羨慕了，羨慕對方可以做一些自己心里想做的時(shí)候，也羨慕好友的老公，可以隨時(shí)陪在身邊，還可以聽(tīng)從好友的安排，滿(mǎn)足好友的一些小要求。

　　羨慕之余，自己又有些難過(guò)了。

　　曾幾何時(shí)，自己也像好友這樣，可以隨心所欲的.做自己喜歡做的事情。跑到好友的學(xué)校去看望好友，可以一個(gè)人坐大半夜的火車(chē)，從一個(gè)城市到另外一個(gè)城市。

　　可以在一個(gè)人的下午，安安靜靜的看書(shū)，或者出去走走。

　　然后自己也規劃著(zhù)，以后，可以去一些自己理想中的地方去轉轉，看看這個(gè)世界的精彩和無(wú)奈，去見(jiàn)見(jiàn)好久不見(jiàn)的老朋友，也可以做自己喜歡做的事情，隨心所欲的。

　　只是，后來(lái)才發(fā)現，當初自己在選擇這個(gè)人，選擇這種生活的時(shí)候，就連帶著(zhù)折斷了夢(mèng)想的翅膀。很多時(shí)候，首先考慮的就是，出去得花錢(qián)，得花多少錢(qián)，而自己兜里又有多少錢(qián)？

　　這出去走一趟會(huì )不會(huì )讓自己后面的生活變得更加的拮據？會(huì )不會(huì )影響到以后的生活。遇到什么需要花錢(qián)的地方，自己又得去借，又得去向他人開(kāi)口。

　　想到這些，你又怎么能夠隨心所欲的做自己想要做的事情呢。

　　曾經(jīng)，以為夢(mèng)想的翅膀很大，很結實(shí)，可以飛很遠，可以不怕任何的風(fēng)吹雨打，不然生活的柴米油鹽。后來(lái)也才發(fā)現，原來(lái)夢(mèng)想的翅膀其實(shí)也很脆弱，輕輕一折就斷了。

　　而如今，就只剩下現實(shí)的生活在繼續！

夢(mèng)想的翅膀3

　　每個(gè)人都有自己不同的夢(mèng)想，夢(mèng)想有自己的追求。凝視夜空，思考夢(mèng)想和現實(shí)，星空是如此的燦爛和寧靜，就像沉默和開(kāi)放的花朵展示他們美麗的夢(mèng)想。散落在大地上的柔和的月光讓我有無(wú)限美好的遐想。夢(mèng)是美麗的，它比現實(shí)好，比幻想現實(shí)好，是對未來(lái)的美好愿望。星星讓天空更加明亮。有了魚(yú)，大海會(huì )更快樂(lè )。

　　有一個(gè)夢(mèng)想;生活會(huì )更加精彩以前，我的夢(mèng)想是可變的昨天，在看了消防員英勇戰斗的新聞后，我想成為一名消防員。今天，在看了考古學(xué)家挖掘古墓之后，我想再次成為一名考古學(xué)家。明天，我不想做作業(yè)。我想再次成為一名教師。然而，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我明白夢(mèng)想不能隨意改變。這是一個(gè)人的目標如果你隨意改變，以前的奮斗難道不等于零嗎?并非所有的夢(mèng)想都在一兩天內實(shí)現。這需要艱苦的'工作和耐心的等待。夢(mèng)想成真時(shí)是美麗的，但美麗的背后往往是艱辛和挫折。如果夢(mèng)是搖籃，它們是用堅硬的樹(shù)枝編織而成的。如果夢(mèng)是一片海洋，它們是由經(jīng)驗的點(diǎn)滴積累而成的。如果夢(mèng)想是一片森林，它需要一千年才能成長(cháng)。

　　夢(mèng)想的天空中有無(wú)數的星星，天空是無(wú)限的。夢(mèng)想是無(wú)限的。他們可以自由想象，想象未來(lái)的美好，期待美好事物的一天一天的到來(lái)。天空的天空讓人有美好的愿望。星星像夢(mèng)一樣一個(gè)接一個(gè)地閃爍著(zhù)光芒。夢(mèng)想顯示出誘人的成就和希望。一個(gè)美好的夢(mèng)想就像一條通往成功的道路，但是路邊布滿(mǎn)了荊棘。當夢(mèng)想即將褪色，也許成功就在幾步之遙。堅持你的夢(mèng)想!讓夢(mèng)想展現輝煌!

夢(mèng)想的翅膀4

　　擁有夢(mèng)想，便會(huì )走向成功！

　　擁有夢(mèng)想，你會(huì )撐起希望的天空！

　　擁有夢(mèng)想，你會(huì )實(shí)現人生的價(jià)值！

　　作為一名中學(xué)生，我們要堅定信念，有所追求，朝著(zhù)自己奮斗的目標前進(jìn)！

　　夢(mèng)想并不遙遠。擁有夢(mèng)想并不難，難的是成就夢(mèng)想。

　　赫赫有名的柏拉圖，在小時(shí)候老師讓他們班的同學(xué)每天甩胳膊300下。一個(gè)月下來(lái)，老師問(wèn)誰(shuí)堅持下來(lái)了，全班百分之九十的人舉起了手。一年后，老師又問(wèn)誰(shuí)堅持下來(lái)了，全班只有柏拉圖一人舉起了手。這成為他成功之路上的一個(gè)助推器！所以只有在堅持不懈的努力下，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　平常人實(shí)現夢(mèng)想，尚且需要付出努力，而那些殘疾人呢？他們需要付出雙倍甚至更多倍的.努力，他們更不能輕易選擇放棄。海倫·凱勒，一場(chǎng)大病奪去了她的視力、聽(tīng)力以及說(shuō)話(huà)能力，可她并沒(méi)有自暴自棄，而是選擇堅持不懈地去努力，最終成為家喻戶(hù)曉的名人。貝多芬，一個(gè)真正的音樂(lè )主帥。一名音樂(lè )家最痛苦的就是喪失了聽(tīng)覺(jué)，然而，因為他心中有一顆夢(mèng)想的種子，創(chuàng )造出《田園交響曲》《命運交響曲》等這些舉世矚目的不朽之作。

　　這些殘疾人哪個(gè)不是歷經(jīng)挫折、磨難？只因心中的夢(mèng)想，他們一個(gè)個(gè)從自卑走向了自信。

　　我們呢？我們是否更應該相信自己的能力呢？我們沒(méi)有理由自暴自棄。我們要學(xué)會(huì )腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，把每一步走好，讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，讓夢(mèng)想引領(lǐng)我們的未來(lái)！

夢(mèng)想的翅膀5

　　“多好��！”看著(zhù)“嫦娥”一號成功發(fā)射時(shí)，我不由自主地發(fā)出感嘆。我不時(shí)地在腦海里幻想著(zhù)，如果，這火箭是我造的，那該多好��！此時(shí)此刻，從我心中萌發(fā)出了這樣的一個(gè)想法：我今后一定要當一個(gè)偉大的科學(xué)家，為全人類(lèi)造福。

　　雖然我知道想當一個(gè)科學(xué)家是沒(méi)那么容易的事，必須要有足夠的耐心、細心和智慧，但是我相信只要我憑著(zhù)頑強的毅力和決心，就可以征服世界上的任何一座高峰。我始終相信人不是生下來(lái)就是偉人，而是通過(guò)自己的不懈努力才成為偉人的.。

　　有時(shí)，我還會(huì )為自己的理想感到可笑，還總是認為自己就憑這樣的學(xué)習還想當科學(xué)家，總覺(jué)得自己太不自量力了，但我總會(huì )告誡自己：物理學(xué)家牛頓小學(xué)成績(jì)還一團糟；藝術(shù)家羅丹考了三次都沒(méi)有考進(jìn)藝術(shù)學(xué)院，他們不都是靠自己的努力，才會(huì )有最后的收獲的嗎？為什么我就不可以呢？所以，在今后的日子里，我要在這理想的道路上越走越遠，不過(guò)這條路有多么曲折，多么的變化莫測，我都會(huì )懷著(zhù)堅定的信念走下去，我相信這些困難都是上天為了堅強我們的意志，才在我們的道路上設下重重障礙，現在在學(xué)習的時(shí)候，就要專(zhuān)心致志學(xué)科學(xué)，博覽群書(shū)，從書(shū)中吸取知識為以后當科學(xué)家打下堅固的基礎。

　　生活因為有理想而精彩，無(wú)論前面的道路有多少黑暗，我都要走下去。

夢(mèng)想的翅膀6

　　在清新美妙的《第一課》的歌聲中，我們如約迎來(lái)了《開(kāi)學(xué)第一課》。

　　還記得那位在太空給我們上課的王亞平老師嗎？為了自己的太空夢(mèng)，她不懈努力，克服重重困難，成為了我國優(yōu)秀的女航天員。在神奇的三維動(dòng)畫(huà)中，她款款地“從天而降”，給我們分享了她的故事。讓我對她更平添了幾分崇敬。

　　每當看到“八一”跳傘隊，在高空那精美絕倫的表演時(shí)，我們無(wú)不驚嘆不已。我從沒(méi)想過(guò)背后他們付出了怎樣的`艱辛。直到《開(kāi)學(xué)第一課》上付麗娟的出現，才讓我明白絢麗的身后，有著(zhù)不為人知的痛苦。最讓我震驚的是，只有十三歲的付麗娟和她的隊員們每天都要經(jīng)過(guò)好幾個(gè)小時(shí)的高強度體能訓練。有時(shí)，她累得蹲在地上起不來(lái)。我想他們都不會(huì )后悔，因為這是他們共同的“飛天”夢(mèng)！

　　每天，當我們還在甜甜的夢(mèng)鄉時(shí)，他們早已在訓練場(chǎng)上氣喘吁吁；當我們在操場(chǎng)嬉戲玩耍時(shí)，他們也許正因訓練受傷，而疼痛難忍；當我們在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦蓵r(shí)，他們正在汗流浹背地挺凳子……

　　我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當一名寵物醫生，每當我看到那些小貓、小狗生病時(shí)痛苦的模樣，就覺(jué)得心疼�？晌也�沒(méi)有真正為我的夢(mèng)想做些什么，想到這里，我不禁臉紅了……

　　是呀，夢(mèng)想不分大小，只要堅持，付出行動(dòng)，就一定可以成功。正如王亞平老師所說(shuō)，“夢(mèng)想就像宇宙里的星辰，看似遙不可及，但只要你努力，就一定能夠觸摸得到�！�

夢(mèng)想的翅膀7

　　從2012年10月開(kāi)始，“中國夢(mèng)”這個(gè)詞就常常出現在我們的學(xué)習、生活中。去年的《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我對“夢(mèng)”有了更深的理解——有夢(mèng)就有動(dòng)力、有夢(mèng)就要堅持、有夢(mèng)就能出彩。對于我們來(lái)說(shuō)，我想，只要努力、只要堅持，我們的夢(mèng)一定會(huì )實(shí)現。

　　你瞧，航天女英雄王亞平的“飛天夢(mèng)”。十年前，當她看到楊利偉飛上太空時(shí)，她就暗暗告訴自己今后一定要和楊利偉一樣，飛出大氣層，去看看太空里的神秘世界。十年后，靠著(zhù)自己的努力，她的飛天夢(mèng)終于實(shí)現了。夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，要通過(guò)努力，就能觸摸得到。

　　再有“最美舞者”廖智在汶川地震中，雖然獲救了，但卻失去了孩子和雙腿，作為一個(gè)舞者，沒(méi)有了雙腿，就意為著(zhù)沒(méi)有了未來(lái)，她打算放棄，但是她又想自己追逐的'夢(mèng)想怎么能輕易放棄，于是她又開(kāi)始了訓練，無(wú)數次的摔倒、無(wú)數次的流血……她終于能在舞臺上翩翩起舞了。這讓我感受到了夢(mèng)想的實(shí)現并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力、堅持、汗水甚至淚水，永不言棄。

　　還有黑龍江的單親媽媽鄭亞波，她是一位加油女工，為給自閉癥的兒子開(kāi)發(fā)智力，她堅持教兒子學(xué)彈鋼琴，長(cháng)達11年。當不會(huì )說(shuō)話(huà)的小威會(huì )彈多首中外名曲是，她哭了……母子二人還為全國中小學(xué)生表演彈唱《親愛(ài)的女孩》。

　　我想：無(wú)論是追夢(mèng)過(guò)程中收獲的美好，還是幫助別人實(shí)現夢(mèng)想的喜悅，都是夢(mèng)想的精彩，在追夢(mèng)道路上，每一段旅程都蘊藏著(zhù)美麗的風(fēng)景。

　　夢(mèng)想不僅是我們中學(xué)生的主題，夢(mèng)想更加是我們人生永恒的主題，讓我們乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀起飛吧！

夢(mèng)想的翅膀8

　　“春蕾”是雨澆灌每一株干萎的幼苗。傾盆直瀉，如絲如縷，滋潤焦渴的土地，撫平大地龜裂的傷口，讓花兒更艷，草兒更綠，萬(wàn)物煥發(fā)出新的生機。

　　“春蕾”是海，袒露寬文廣的胸懷，接納百川，無(wú)論風(fēng)高，無(wú)論雨急，載著(zhù)一顆感恩的心船，躲過(guò)暗礁，避開(kāi)險灘，奔向光明的彼岸。

　　因為“春蕾”，我的夢(mèng)想從這里起飛。

　　在我正為是否繼續上學(xué)而彷徨，躊躇時(shí)，一個(gè)溫柔的手牽動(dòng)了我繼續追尋夢(mèng)想的心。讓我更加堅定了求學(xué)的信心。

　　對于饑餓的孩子來(lái)說(shuō)，一碗米飯就是夢(mèng)想；對于奪外打拼的`游子來(lái)說(shuō)，回家過(guò)年就是夢(mèng)想；對于戰亂中的人們來(lái)說(shuō)，和平就是夢(mèng)想……雖然人們心中滿(mǎn)載著(zhù)不同的夢(mèng)想，但維系和支撐著(zhù)我們的，始終是愛(ài)，無(wú)論是友情，親情、愛(ài)情；無(wú)論是對于人生和未來(lái)的愛(ài)，還是對于自然和社會(huì )的關(guān)注。都源于一個(gè)字：愛(ài)，有愛(ài)，夢(mèng)想才得以飛翔。

　　“春蕾”讓一個(gè)個(gè)女孩綻開(kāi)了笑顏，讓一個(gè)個(gè)女孩重新找回了夢(mèng)想。

　　做一個(gè)有夢(mèng)想，有追求的孩子，渴望放飛夢(mèng)想的心，就像一粒種子沉落泥土，生根發(fā)芽，因為它希望自己有朝一日能夠碩果累累；就像一滴泉水從石崖上墜落，水滴石穿，因為它希望用行動(dòng)來(lái)詮釋自己的“堅持”。那么，我愿作一粒種子，一滴水，讓沙漠布滿(mǎn)綠洲，讓載滿(mǎn)愛(ài)的心插上翅膀，飛得更高更遠。

　　“春蕾”讓本以為生活是灰色的，天空是灰色的，大地是灰色的，一切都是灰色的一顆心害然如雨過(guò)天晴，明媚的陽(yáng)光滋養著(zhù)萬(wàn)物。

　　一切都變得與不則，讓炫麗的青春大放異彩。

　　感恩的心，我時(shí)刻銘記著(zhù)。就像那首歌里唱的一樣：“人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變美好的明天……�！�

　　如今，我唯一能做的，就是用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報你們對我的關(guān)愛(ài)和幫助，讓我的愛(ài)插上夢(mèng)想的翅膀，飛翔。

夢(mèng)想的翅膀9

　　抬頭，看著(zhù)天上那刺眼的陽(yáng)光，綿綿的白云飄蕩，悄悄地在心底埋下一顆堅強的種子。 ——題記

　　雄鷹因為堅強，才有了飛向天空的翅膀;魚(yú)兒因為堅強，才有了游向大海的志向;馬駒因為堅強，才有了馳騁沙場(chǎng)的力量;人有了堅強，才能一步步走向希望……

　　我是個(gè)天生有點(diǎn)殘缺的孩童，雖能視，能說(shuō)，能看，能聽(tīng)，但獨獨不能走。是的，我是個(gè)殘疾人。

　　懂事以來(lái)，我就明了自己與別人的不同，所以我總是盡量避開(kāi)與別人的交往，整天把自己封鎖在自己營(yíng)造的世界里。漸漸地，我變的孤僻，冷淡。

　　媽媽總是在房間里偷偷抹淚，爸爸長(cháng)年唉聲嘆氣。我雖知道，但長(cháng)年的封閉已讓我沒(méi)了關(guān)心人的心情。

　　后來(lái)的后來(lái)，我常常迷茫。

　　秋天到了，看著(zhù)窗外樹(shù)上的最后一片落葉落下，我伸手去抓，卻被無(wú)情的玻璃擋回，葉子終于落了，我靜靜望著(zhù)它，有些失落。搖動(dòng)輪椅，步出屋子，冰冷的空氣迎面吹來(lái)，干冷的風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，帶著(zhù)一絲生疼。我注視著(zhù)地上的落葉，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，就這么毫無(wú)預兆地顯現于腦際。啊!是啊，即使是再卑微的生物，也會(huì )為生存而斗爭，即使斗爭失敗，也會(huì )守護著(zhù)對自己來(lái)說(shuō)重要的事物。那我在這自怨自艾又有何用，父母已被我的情緒所感染，這就是我回報給養育我的父母的禮物嗎?

　　曾有張海迪書(shū)寫(xiě)生命的篇章，為什么我就不可以步她的后塵?我要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )往前看，我的'未來(lái)掌握在自己的手里，即使上天折斷了我的雙翼，我也要振斷翅而翱翔。

　　前世的我，也許是個(gè)斷翅的天使，前世的我，也許逃避了斷翅的難堪，今生的我，仍然是個(gè)斷翅的“天使”，但我會(huì )用我的斷翅，舞出最動(dòng)人心弦的人生。

夢(mèng)想的翅膀10

　　記得第一次聽(tīng)《老男孩》這首歌時(shí)，總是聽(tīng)到一句“夢(mèng)想總是遙不可及，是不是因該放棄”，當時(shí)，我非常疑惑，夢(mèng)想真的遙不可及嗎？夢(mèng)想真的只是兒時(shí)的美好幻想嗎？難道夢(mèng)想真的這么難以實(shí)現嗎？如果真是這樣，那還需要什么夢(mèng)想，那還談什么成就？

　　兒時(shí)的我有許多的夢(mèng)想：上幼兒園之前，我幻想但一名醫生，每天披著(zhù)白大褂，為病人們出一份自己的力，讓人們不被病痛所干擾到生活，讓大家都開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè )樂(lè )的；上了幼兒園之后，我又想當一名畫(huà)家，有著(zhù)自己獨立的工作室，每天沉醉在畫(huà)畫(huà)當中，去體現藝術(shù)的價(jià)值，去感受藝術(shù)的美好，讓生活就先調色盤(pán)一樣豐富多彩；沒(méi)過(guò)多久，我又改變了當畫(huà)家的夢(mèng)想，我想當一名鋼琴家，像肖邦和貝多芬一樣，站在世界的舞臺上，獲得所有人的喝彩，用自己的音樂(lè )去感動(dòng)別人；長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了讀書(shū)，學(xué)會(huì )了識字，我的夢(mèng)想也隨之改變了，當時(shí)，我又想當一名作家，用自己的文字去感受生活的美好，去感受生活的樂(lè )趣，讓所有人都感受到文字的美好。之后，我又有了許多的'夢(mèng)想，當小提琴家、當經(jīng)濟學(xué)家、當慈善家等等。

　　但是，當再長(cháng)大一些的時(shí)候，我知道，夢(mèng)想是要通過(guò)自己的努力才能得到美好的結果，就像李紳詩(shī)人的憫農中所寫(xiě)的“春種一顆栗，秋收萬(wàn)顆子”，就是這個(gè)意思。夢(mèng)想不是遙不可及，只是沒(méi)有努力，所以沒(méi)有結果。夢(mèng)想夢(mèng)想，有夢(mèng)才有想，只要我們努力了，就一定會(huì )有收獲。

夢(mèng)想的翅膀11

　　我曾經(jīng)夢(mèng)想著(zhù)我有一雙美麗的翅膀在無(wú)邊無(wú)際的天空中翱翔，盡管這是一個(gè)幼稚的想法，但它承載著(zhù)我小時(shí)候美好的憧憬。

　　我幻想我是天使仙女，甚至是叮當貓。只是為了讓他們在天空中飛翔。 我想在晚上做夢(mèng)的時(shí)候感到更多的翅膀，所以我在夢(mèng)中高興地笑了，但是當我早上起床的時(shí)候，我發(fā)現這只是一種虛擬。 相反，我心里有點(diǎn)悲傷。我怎么敢指望我的`翅膀有多健康？ 隨著(zhù)時(shí)間的推移，我長(cháng)大了，成熟了，我不想當我還是個(gè)孩子的時(shí)候。

　　雖然在生活中，我遵循規則，在父母和老師眼里做一個(gè)好女孩，但我仍然無(wú)法抑制內心深處真正的哭聲。我很虛弱。 所以每次我投降的時(shí)候，我都很無(wú)助，但我能做些什么呢？ 我不得不在夢(mèng)中尋找我豐富多彩的夢(mèng)想。 我飛了起來(lái)，我終于能飛了。我高興地環(huán)顧了這個(gè)童話(huà)世界。 綠色草坪，藍天，五顏六色的花朵和各種小動(dòng)物。 這是一幅美麗而美麗的畫(huà)。 這不是一個(gè)小球嗎？有一支蠟筆，一只新的叮當貓和一只大雄。他們怎么能來(lái)呢？ 我張開(kāi)翅膀，驕傲地飛向他們。 好吧，我們的夢(mèng)想孩子歡迎來(lái)到我們快樂(lè )的世界。 我接受了他們的邀請。 我們一起在鮮花的海洋里跑來(lái)跑去，在溪邊飛來(lái)飛去。 我們也可以在這個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的世界里一起騰飛，談?wù)摫舜说南敕�。他該怎么辦？ 大雄要求丁當貓做很多事情。 我們飛得很遠，沒(méi)有人感到累，也不知道時(shí)間在流逝。 這里沒(méi)有成年人嘮叨的普通書(shū)，更不用說(shuō)擔心分數了。 我很放松，很自由，喜歡這樣的生活來(lái)發(fā)泄我的感情，發(fā)泄我的個(gè)性。

　　這就是釋放的樂(lè )趣。結果是那么的愉快。

夢(mèng)想的翅膀12

　　有句話(huà)說(shuō)“人因夢(mèng)想而偉大”，每一個(gè)人心中多少都會(huì )存有一個(gè)愿望，而我的愿望是想當一位發(fā)明家。

　　為什么我想當發(fā)明家呢？因為我想要發(fā)明一個(gè)令全國人民贊嘆的東西，那就是大家都喜歡的“自動(dòng)寫(xiě)字機”。每當我寫(xiě)功課，寫(xiě)到筋疲力盡時(shí)，就會(huì )很希望世界上有這種機器，這樣就可以免去用手寫(xiě)字的麻煩，這個(gè)發(fā)明如果被我研發(fā)成功，一定會(huì )廣受學(xué)生們的歡迎！

　　假如這個(gè)愿望可以實(shí)現，我就可以把每天的.回家功課交給自動(dòng)寫(xiě)字機寫(xiě)，這樣我就有更多的時(shí)間做自己想做的事。另外，我這個(gè)發(fā)明對于知名的店家也非常好用，例如：有人打電話(huà)來(lái)預約時(shí)，就能叫“自動(dòng)寫(xiě)字機”把預約的名單寫(xiě)下來(lái)。這臺機器雖然很方便，但是若是太依賴(lài)它了，大家可能會(huì )漸漸忘記漢字要怎么寫(xiě)。所以我覺(jué)得物品就像人一樣，沒(méi)有十全十美的，至少都會(huì )有一個(gè)缺點(diǎn)，不過(guò)我如果發(fā)明了它，一定會(huì )想辦法把它做到完美無(wú)缺。

　　那些發(fā)明家雖然不一定很會(huì )讀書(shū)，但我覺(jué)得還是要用功讀書(shū)，取得各方面的知識，就像愛(ài)迪生說(shuō)的：“不能只靠運氣，要付出九十九分的努力�！�，所以我一定要在課業(yè)方面更加努力，才能實(shí)現夢(mèng)想。

　　“夢(mèng)想使單調平凡的人生有了色彩”，但是要完成夢(mèng)想，就必須要一步一腳印的靠自己實(shí)現，不要只想一步登天，因為我相信“皇天不負苦心人”，只要肯努力，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。

夢(mèng)想的翅膀13

　　在遙遠的西方，有一片大森林，森林里生機勃勃，有各種植物，小小蒲公英的種子云兒就是其中一個(gè)。這森林里的植物都很喜歡唱歌，于是，為首的小百合花準備舉辦一次歌唱大賽，所有的植物都爭先恐后的報名。

　　小小蒲公英云兒也聽(tīng)說(shuō)了，她望著(zhù)藍天，感嘆地說(shuō)：我也好喜歡唱歌啊，可我還這么小，還是個(gè)種子，要是我現在已經(jīng)長(cháng)大開(kāi)花了就好了，這樣我就能飄著(zhù)去報名��！

　　云兒的朋友小郁金香聽(tīng)見(jiàn)了，愉快地拍拍她說(shuō)：朋友，別氣餒啊，誰(shuí)說(shuō)種子不可以了，大家都要去的！云兒聽(tīng)了，搖搖頭，猶豫著(zhù)說(shuō)：可是大家都那么喜歡唱歌，連續幾年的冠軍爬山虎也報名了，我唱的這么難聽(tīng)，我去了，就是去出洋相的，去了也只能當個(gè)陪襯？唉，我還是不去了吧！小郁金香不贊同的說(shuō)：別擔心，你看，連大家公認唱歌難聽(tīng)的薄荷都報名了，你還怕什么呢？附近其它的朋友們聽(tīng)了，也都鼓勵她說(shuō)：報吧報吧，就算唱的.不好也沒(méi)關(guān)系啊，就當鍛煉嘛！

　　云兒就這樣忐忑不安的報了名。到了比賽那天，當聽(tīng)到主持人念到請8號選手云兒準備時(shí)，她的心兒怦怦亂跳，腿軟的幾乎走不動(dòng)路，可是看到好朋友郁金香鼓勵的目光后，依然登上了臺唱出了她人生的第一首歌，唱著(zhù)唱著(zhù)，她仿佛長(cháng)出了翅膀，飛到了高高的藍天上，連天上的太陽(yáng)公公，云朵姐姐都在為她喝彩呢！

　　當歌聲結束的時(shí)候，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，大家都在為蒲公英種子深情的歌聲所打動(dòng)。而云兒此時(shí)也仿佛長(cháng)出了夢(mèng)想的翅膀，她深深的明白了，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，插上夢(mèng)想的翅膀，一定能飛得更高更遠。

夢(mèng)想的翅膀14

　　夢(mèng)想是你生命道路上的一盞明燈，照亮了前進(jìn)的道路；夢(mèng)想也是一個(gè)路牌，在迷路時(shí)為你指明方向；夢(mèng)想還是一方羅盤(pán)，給你導引人生的航向。記得羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：人生最可怕的敵人，就是沒(méi)有明確的目標和夢(mèng)想。的確，沒(méi)有夢(mèng)想，人生便失去了方向，失去了一切。

　　有這樣一個(gè)故事：一百多年前，一位貧窮的牧羊人帶著(zhù)他的孩子來(lái)到一個(gè)山坡上，一群大雁鳴叫著(zhù)從他們頭頂上飛過(guò)，并很快消失在遠方。

　　牧羊人的.小兒子問(wèn)父親：“大雁要飛去哪里？”牧羊人說(shuō)：“他們要去一個(gè)溫暖的地方，并在那里度過(guò)寒冷的冬天�！贝髢鹤诱Ａ苏Ｑ哿w慕地說(shuō)：“要是我們也能象那樣飛起來(lái)該多好��！”牧羊人沉默了一會(huì )，對兩個(gè)兒子說(shuō)：“只要你們想飛也能飛起來(lái)�！眱蓚�(gè)兒子試了試都沒(méi)飛起，便用懷疑的目光望向父親。牧羊人肯定地說(shuō)：“只要插上夢(mèng)想的翅膀，樹(shù)立堅定的目標，才能飛向你們想去的地方�！眱蓚�(gè)兒子牢牢記住了父親的話(huà)，并一直向這個(gè)目標努力著(zhù)、奮斗著(zhù)。后來(lái)，他們果然起來(lái)了，因為他們發(fā)明了飛機。他們就是美國著(zhù)名的萊特親兄弟。

　　有目標就得付諸實(shí)踐，光說(shuō)不做假把式。只有經(jīng)過(guò)不懈努力和不斷的挫折，才能成就目標和夢(mèng)想。

　　小時(shí)候老師總愛(ài)問(wèn)我們長(cháng)大之后的夢(mèng)想是什么？而我卻一如既往地回答想要成為童話(huà)故事中的一個(gè)角色。然而，現在回想，真是可笑，兒時(shí)的童真賦予了對夢(mèng)想的信念，即使夢(mèng)想的道路布滿(mǎn)荊棘，也會(huì )有勇氣去追尋。人生就像一次遠行，遠行時(shí)可以沒(méi)有車(chē)馬盤(pán)纏，可以不帶錦衣玉石，可以?xún)墒挚湛�，但一定得帶上�?mèng)想，因為，夢(mèng)想是你一生的伴侶。

　　伴著(zhù)夢(mèng)想高飛，尋覓輝煌的明天！

夢(mèng)想的翅膀15

　　“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到！”

　　這是航天員王亞平在分享自己的“飛天夢(mèng)”時(shí)所談到的。十年前，在看到楊利偉成功飛天，她便在心中埋下了夢(mèng)想的種子：沖出大氣層，去看看太空中那個(gè)神秘的世界。十年后，靠著(zhù)堅持不懈的努力，乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，她飛向了浩瀚的太空，并首次在太空授課。 有人說(shuō)，追逐夢(mèng)想的過(guò)程太辛苦，而且沒(méi)有閃光燈的照耀，沒(méi)有華麗的音樂(lè )。

　　寂寞的逐夢(mèng)旅途讓人望而卻之。但付麗娟在她13歲時(shí)就成為空軍跳傘運動(dòng)大隊的隊員。這都是夢(mèng)想的動(dòng)力。她一度無(wú)法承受訓練的辛苦，但想到自己的'夢(mèng)想，她咬牙堅持到了最后�；侍觳回撚行娜�，她成功了！就像歌詞中說(shuō)的那樣“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)，為什么”，想要實(shí)現夢(mèng)想就應該付出辛勞。 每一株樹(shù)苗都夢(mèng)想長(cháng)成參天大樹(shù)，為此茁壯成長(cháng)；每一只雛鷹都夢(mèng)想擁抱藍天，為此堅強的一次又一次張開(kāi)翅膀。 在汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師廖智，并沒(méi)有因失去了雙腿而絕望。她的生命中缺少不了舞蹈，她也忘記不了翩翩起舞的快樂(lè )。

　　所以，她忍受巨大的疼痛，十天學(xué)會(huì )穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開(kāi)始跳舞。廖智用自己的經(jīng)歷證明：一旦你不再恐懼、害怕，困難也不是那么難以戰勝。 朗朗、閆銘威他們的故事告訴我：夢(mèng)想不會(huì )拋棄任何人，只有自己才能拋棄自己。沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功，所以，盡管在實(shí)現夢(mèng)想的旅途中會(huì )出現各種磨難，必須經(jīng)受多重考驗，或許會(huì )給我們帶來(lái)疼痛，但是，如果放棄那就什么都沒(méi)有了。

　　所以，堅持是通向夢(mèng)想的最好途徑！

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