秋色的作文（精華5篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的秋色的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

秋色的作文1

　　輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，夏天就如徐志摩揮手般的悄悄溜走，秋天來(lái)了。

　　春天百花爭艷，分外妖嬈，它不斷的展現出自己最美的一面，這些都是外在的美。秋天則是碩果累累，不斷的奉獻自己，而這是內在的美。春天給人的是視覺(jué)美，而秋天給人的美是發(fā)自?xún)刃牡�。秋天，清甜可口的果�?shí)，甜在嘴里，更是美在心里。秋天是豐收的季節，能給人帶來(lái)成就感。當農民伯伯看到自己的果樹(shù)上碩果累累，給人沉甸甸的感覺(jué)，他們心里是多么高興��！在農村，田地里到處金燦燦的，全是稻谷，這是農民伯伯用汗水換來(lái)的，這些都是他們辛勤勞動(dòng)得來(lái)的回報。

　　秋天葉子黃了，滿(mǎn)地的落葉讓我想到了龔自珍的詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護花”。秋天為大樹(shù)換上了新裝，那金黃色的衣服，在太陽(yáng)的照射下散出耀眼的光芒，風(fēng)一吹就像小姑娘一樣跳舞，她們不停的擺動(dòng)腰肢，婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人。樹(shù)上的葉子被秋用手撫摸著(zhù)，發(fā)出沙沙的.聲響，被太陽(yáng)照射著(zhù)從遠處看好似一片霞光，更像一團閃動(dòng)的火焰，在這秋的早晨熊熊燃起�？粗�(zhù)那被風(fēng)吹起整齊而有節律的舞姿，我被感動(dòng)了！被那團燃燒著(zhù)熱情的火焰深深的感動(dòng)了！原來(lái)，這秋是這般的美呀！

　　又一片樹(shù)葉落下，葉上的綠色還沒(méi)有褪盡，但它一無(wú)反顧，想要盡快地接受大自然的磨練。啊，我拾起一片飄下的落葉，便覺(jué)得是捧著(zhù)一片金黃的希望，落葉懂得新老交替的永恒，落葉的飄落不是標志著(zhù)衰老，而是為了讓嫩芽更好地萌發(fā)，萌發(fā)中再孕育著(zhù)新的希望。也許樹(shù)媽媽也舍不得，但落葉一定知道在秋風(fēng)中成長(cháng)的快樂(lè )。于是，我暢然地放開(kāi)了手，讓它去尋找自己的生活。

　　秋天讓人想到“晴空一鶴排云上”的詩(shī)意，秋天帶給人一種韻味，帶來(lái)另一番唯美的畫(huà)面。秋，讓人回味無(wú)窮，讓人永記不忘。

　　點(diǎn)評：文章第二段描寫(xiě)金燦燦的秋實(shí)，第三段描寫(xiě)在秋風(fēng)中起舞的秋葉像一團團燃燒的火苗，第四段運用擬人手法寫(xiě)秋葉面對飄落的坦然平靜。文章描寫(xiě)生動(dòng)，在描寫(xiě)中闡發(fā)哲理，這一點(diǎn)對一個(gè)高一新生來(lái)說(shuō)是很不錯的。

秋色的作文2

　　枯藤老樹(shù)昏鴉，

　　小橋流水人家。

　　古道西風(fēng)瘦馬，

　　夕陽(yáng)西下，

　　斷腸人在天涯�！�天凈沙，秋思馬致遠

　　秋色就這樣從不明的地方忽然的冒出來(lái)，高飛的雁都趕向溫暖擱下筆，打開(kāi)窗戶(hù)，秋寒像幽靈般竄了進(jìn)來(lái)，我呼吸著(zhù)秋天的氣息，它既不如夏日的溫和，也不像冬季的凜冽。只是有點(diǎn)清涼。那么，我的秋天，你就這樣來(lái)了么?

　　我往外面走去，庭院里兩顆橘子樹(shù)早已碩果累累。大的小的果實(shí)，擠在一起。有的擁抱在一起，竊竊私語(yǔ)，說(shuō)著(zhù)人所困惑不解的語(yǔ)言。有的只是高高在上，孤單的如同落了單的孩子。葉片黃中帶綠。如同樹(shù)的掛飾。有的尚還完整，有的干脆如同被蟲(chóng)兒咬過(guò)一般。疏疏密密，錯落有致。我細心一看，還落有少許的灰塵。我摘下一片，夾在我常常攜帶在身邊的日記本中，作為我對秋天的留戀。

　　螞蟻在地上川流不息，如同天賜的小禮物。他們走走停停，這里聞聞，那里嗅嗅，似乎在尋找很多年未曾找到的東西，似乎在尋找一種熟悉的氣味，又似乎只是在尋找回家的路。秋天來(lái)了，他們也該找到食物，好度過(guò)呼嘯的冬天了。也不知他們是否感受到秋寒，也不知是否想目睹一番秋天的風(fēng)采。那小家伙，在狹小的空間中構筑自己的巢穴，大概是也想過(guò)一過(guò)舒適的'生活，當然得祝福他們過(guò)一個(gè)極好的秋季了。當然，我看到許多螞蟻似乎在散步，這里走走，那里停停。大概夏天熱的久了，所以在天地云重，微風(fēng)清涼的秋季，也出來(lái)賞賞秋景，只是不知它的如芝麻粒豆大的眼睛，看不看得到趕往南方的秋雁呢?

　　還有那秋天里的樹(shù)，大概是想暢快的吹吹秋風(fēng)，所以將自己身上的掛飾丟棄，葉子落的精光�？墒侨崛醯男�樹(shù)卻被秋風(fēng)吹的搖搖擺擺，逆風(fēng)如解意，容易莫摧殘�？墒乔镲L(fēng)卻不理這一套，大概他也很急，想趕到南方去。楓葉掉了下來(lái)，淡紅色的身軀在風(fēng)中沉浮，看那熱情似火的楓葉!他們似乎已經(jīng)商量好了，露出調皮的笑臉�？v身一躍，一個(gè)一個(gè)的飄下來(lái)，似乎很想飄向夠不著(zhù)的大地。一個(gè)個(gè)就像投生在人間的精靈。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花，詩(shī)人真的化為秋葉的精魂，通曉它的心思了么?

秋色的作文3

　　秋，如同一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩蹦蹦跳跳的來(lái)了；秋，如同好溪里自由自在的小魚(yú)，順著(zhù)溪流狂奔而來(lái)；秋，如同山里剛長(cháng)出來(lái)的小樹(shù)苗，從漆黑的地下鉆了出來(lái)，情不自禁地來(lái)到了我們的家鄉。

　　秋，你可真會(huì )捉迷藏，一下藏到那，一下又不知道藏在哪去了？不過(guò)我能找得到它。每一次它躲過(guò)或經(jīng)過(guò)的地方，樹(shù)爺爺就會(huì )變得滿(mǎn)頭金發(fā)。秋，你還是一位貌美如花的仙子，是你把果園變成了天堂。你看，火紅火紅般的蘋(píng)果在樹(shù)上微笑著(zhù)，遠遠望去，像一只只紅螞蟻在草地上亂跑；你看，蘋(píng)果的親戚柿子也探出了腦袋，而且變得越來(lái)越大，遠遠望去像大樹(shù)爺爺身上掛滿(mǎn)了燈籠；彈球似的菊葡一串串掛在藤蔓上，怎么會(huì )不秀人呢；金黃的梨像金子一樣在樹(shù)上掛著(zhù)，等著(zhù)人們去摘呢？秋，的確是秋高氣爽、天高云淡；秋，的確是果實(shí)累累、到處是一片豐收的景象；秋，的`確是多姿多彩的、五彩繽紛的。

　　秋仙子可不會(huì )只給果園化妝，他還給田野施了魔法呢！你看，亭亭玉立的玉米如同一個(gè)個(gè)高大的士兵，秋一經(jīng)過(guò)，它就咧開(kāi)嘴，莊重的敬了一個(gè)禮；可大豆這個(gè)小孩太樂(lè )觀(guān)，看到任何東西走過(guò)，它都會(huì )開(kāi)懷大笑，有的還笑破了肚皮；肥肥胖胖的稻谷精疲力盡的彎下了腰，在風(fēng)中快速的呼吸；成片的棉花露出了雪白的牙，發(fā)出“啊啊啊，啊啊啊”的笑聲；火紅的高粱向我們展現了它新的帽子，好像要在夜里當大家的指路牌呢！秋，的確給人們帶來(lái)了豐收的喜悅；秋，的確給人們帶來(lái)了忙碌的景象；秋，的確給人們帶來(lái)了無(wú)限的生機。

　　看，幾位大樹(shù)爺爺也請來(lái)了秋仙子。楊樹(shù)爺爺和柳樹(shù)爺爺都換上了黃黃的衣裳；楓樹(shù)爺爺舉著(zhù)新的旗幟，高興的揮舞著(zhù)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子像舞動(dòng)的小姑娘一樣跳到了地面上。一只麻雀飛過(guò)，便下來(lái)在葉子毛毯上舒舒服服的坐了一會(huì )兒，便悄悄飛走了。

　　��！秋天是多么美的季節��！秋姑娘，你給人們帶來(lái)了喜悅，誰(shuí)也不會(huì )不愛(ài)這如癡如醉的秋天呢？

秋色的作文4

　　雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏……沿著(zhù)美的蹤跡，我稚嫩的心又融進(jìn)了金色的秋天。秋季的天使，穿著(zhù)薄如蟬翼的秋霧涼衫，來(lái)到了大自然。她趁著(zhù)大地還來(lái)不及疊起天使饋贈的霧衣，就揮動(dòng)神筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一氣。而后，一往情深地揮灑在萬(wàn)物之上。當霧褪云消，初升的朝陽(yáng)驚奇地發(fā)現：哦！迎接它的，竟是一派赫然金黃！

　　原野被染熟了。坦蕩如砥的稻田，一層層的金色浪頭涌向無(wú)盡的天邊。

　　果園被染透了。黃澄澄的柿子，紅彤彤的蘋(píng)果。亮晶晶的葡萄，金燦燦的鴨梨，芬芳在透明的光中流蕩。

　　天空驀地高遠了。朝陽(yáng)不再是鮮紅的，它的光線(xiàn)是耀目的金色。萬(wàn)物大概都不再遵循本身吸收或反射色光的規律，無(wú)一例外地映出金黃的色彩。秋夜，黑天鵝絨似的夜幕上，十五的月亮猶如一只盛滿(mǎn)了黃金的玉盤(pán)。那熠熠發(fā)光的小星星，大概是從那圓盤(pán)中撒落的點(diǎn)點(diǎn)碎金。

　　金秋，最引人注目的，還是那滿(mǎn)眼的葉子。千萬(wàn)張葉子，載滿(mǎn)了冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的茁壯，憑著(zhù)強烈的`追求，借助于秋的爆發(fā)，達到了生命的沸點(diǎn)。好一片成熟的金黃！有的深，有的淺，有的偏綠，有的透紅。它們曾以不同的姿態(tài)迎接陽(yáng)光，而今又以不同層次的金黃染遍了大地。我不信這般豐收成熟之后便是死亡，因為那金色的葉融于土地，于是金色的秋，又孕育在春的藍圖之中了。

　　秋天的美是成熟的。它不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內向。

　　秋天的美是理智的。它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。

　　秋，收獲的季節，金黃的季節，同春一樣可愛(ài)，夏一樣熱烈，冬一樣迷人。

　　秋天，具有黃金的特征：莊重、深沉、和平、富有。難怪，人到中年的爸爸媽媽都說(shuō)秋是他們心中最美好的季節。常言道：“春華秋實(shí)”。萬(wàn)物始于春，而成于秋。秋天洋溢著(zhù)豐收的喜悅，孕育了成功的希望，��！秋天是美麗的。

　　簡(jiǎn)評：作者筆下的秋充滿(mǎn)著(zhù)神奇的魅力。擬人化了的天使優(yōu)美、輕盈、富有神韻，作者把金色作為秋的顏色，貫穿起了文中的內容：原野中的稻田、果園中的水果、朝陽(yáng)、圓月，還有那“千萬(wàn)張葉子”無(wú)一不折射出秋的金黃，而秋也在它們的襯托下顯得雍容華貴，而文章后半部分秋與其它三季的對比中又顯示出獨具的魅力。( )

　　作者使用了多種修辭方法，文章既有神奇的想象，又有詩(shī)的韻味。

秋色的作文5

　　自古以來(lái)，秋便不如春那般令文人墨客垂憐。只是在這個(gè)季秋，讀書(shū)和寫(xiě)作，帶給了我更多快樂(lè )、健康的生活。

　　——題記

　　讀書(shū)，一個(gè)多么美好的字眼。

　　從我呱呱墜地的那一刻起，書(shū)，就陪伴在我的身邊。

　　輕點(diǎn)起腳尖，挪步于后花園，在昏暗的月色下，我披著(zhù)燦爛的星光，讀著(zhù)那本已泛黃的《紅樓》。黛玉“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”那梨花帶淚的歌聲仿佛依舊未走遠；寶釵撲蝶的嬌羞，似乎仍在眼前；晴雯雖有撕扇的張揚率性，終究卻是紅顏薄命的凄慘；王熙鳳縱是有天仙般的容顏與精明潑辣，終是連尸骨都未安葬在金陵，而那繁華如歌的大觀(guān)園，亦與十二釵灰飛煙滅。

　　曹雪芹的南柯一夢(mèng)，鑄下了紅樓。世間能讀懂紅樓的`并不多，大多不過(guò)是看到寶黛的愛(ài)情故事罷了。其中自是寫(xiě)了黛玉在舊社會(huì )勇于追求自由戀愛(ài)的故事，卻更是寫(xiě)了一個(gè)朝代的榮辱興衰��！一切繁華都如煙花般燦爛，只是煙花易冷，亦如人的生命一般，轉瞬即逝。人在這有限的幾十年里，一直行色匆匆，只是回過(guò)頭來(lái)卻發(fā)現竟沒(méi)有一個(gè)刻骨銘心的回憶，不過(guò)是碌碌無(wú)為。有時(shí)，不如駐足在路邊，仔細想想如何精彩的去走好接下來(lái)的路，而不是和別人一起行色匆匆的趕集，不曾留意路邊的風(fēng)景，要知道，有些風(fēng)景，過(guò)去了，就回不來(lái)了。而我們，就應該在短暫的生命里做些更有意義的事情。

　　寫(xiě)作于我來(lái)講，便是一個(gè)快樂(lè )的事。

　　秋日的黃昏，血紅的殘陽(yáng)混著(zhù)高貴的深紫吞噬了金色的陽(yáng)光，坐在巨大的落地窗前，捧著(zhù)微微泛黃的本子，手帶著(zhù)筆尖劃出好看的弧度，用雙手寫(xiě)出心中所想，把一心的或快樂(lè )或愁?lèi)灋a于紙上，多么美好。我手寫(xiě)我心，我可以在這一刻，把心中快樂(lè )全部定格下來(lái)，把所有的煩惱都寫(xiě)到紙上，不再帶走。紙，是你最好的聽(tīng)眾。它會(huì )默默地聆聽(tīng)，不論是開(kāi)心的、傷心的，它都會(huì )一如既往的陪伴著(zhù)你。

　　把每一天發(fā)生的故事都記錄下來(lái)，多年后，回到這里，翻著(zhù)它，它會(huì )把你成長(cháng)的一幕一幕都輕輕對你訴說(shuō)。

　　于是，在一個(gè)不為人知的夜晚，你捧著(zhù)回憶，時(shí)笑時(shí)哭，最后追憶一下逝去的童年。

　　生活原是如此美好，這個(gè)雨打殘荷的季秋，我，便這樣明了了金色的意義。

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