懷念阿太作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的懷念阿太作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

懷念阿太作文1

　　他拄著(zhù)拐杖，在爺爺的攙扶下緩緩地走著(zhù)，即便這樣，他依然不忘提醒我：“別跑太快，小心摔著(zhù)！”“知道了，知道了”我漫不經(jīng)心地回答。這個(gè)老掉牙的阿公就是我過(guò)世不久的阿太，我的曾祖父。

　　小時(shí)候，大人會(huì )帶我特地去他家看他，他躺在床上，87歲的他顯得衰老、無(wú)力，不過(guò)他總不屈服于那衰弱的身體，愛(ài)起床干干家務(wù)，去公園散散步，在我那時(shí)看來(lái)，這也只不過(guò)是逞強而已。他雖然牙齒沒(méi)了不方便，卻很喜歡與我聊天，問(wèn)問(wèn)我的學(xué)習怎么樣，成績(jì)好不好，似乎講多少都不會(huì )感到無(wú)趣，只要我的學(xué)習好，他就會(huì )分外高興，認為是一種自豪和驕傲。

　　我還總是覺(jué)得阿太是一個(gè)啰嗦的人，他會(huì )不斷地提醒我該做什么，注意什么，明白什么，不要做事那么粗心大意，不要那么丟三落四……他提醒我的次數數不盡，可我做到的就那么幾次，不是我做不到，而是我小孩不懂事，不在乎，他說(shuō)的對我也就是左耳進(jìn)，右耳出，不怎么聽(tīng)得進(jìn)去。

　　兒時(shí)的我也許只會(huì )一心那么想，阿太的話(huà)只是無(wú)所謂的啰嗦而已，根本就是多余的罷了。但現在就不一樣了。阿太的話(huà)至今仿佛記憶猶新，回蕩在我的腦海里，我不禁仔細思考著(zhù)，阿太真的只是啰嗦嗎？

　　我想通了，不是這樣的，阿太那一遍又一遍提醒是對我的'關(guān)心，對他來(lái)說(shuō)，我有著(zhù)無(wú)可替代的重要，可我那時(shí)卻絲毫不明白阿太言語(yǔ)中的用意。

　　回想起來(lái)，令我懊惱不已。阿太平靜溫和的微笑一直深深地印在我的心里，我永遠不會(huì )忘記那個(gè)關(guān)心我的和藹可親的阿太。

懷念阿太作文2

　　她很樸素，一頭雪白的銀發(fā)下有一張布滿(mǎn)皺紋的臉。她總是穿著(zhù)舊式的灰色襯衫和一條灰色的棉褲。在我眼里，她總是那么慈祥，見(jiàn)到孩子都要拖著(zhù)蒼老的身軀，熱情地遞上一個(gè)蘋(píng)果或是一些小零食。她就是我的阿太，一位103歲氣色不錯的老人。

　　可誰(shuí)又會(huì )想到，前一個(gè)星期還氣色紅潤一直喊我“娒娒”的她，下一個(gè)星期就一聲不響地告別人世了。我很不解，雖然阿太有些行動(dòng)不便，但沒(méi)有得什么病��！怎么突然就離開(kāi)我們了呢？想著(zhù)，我的眼淚就情不自禁地流下來(lái)，爸爸對我說(shuō)，阿太是年齡到了，畢竟她已經(jīng)活了一個(gè)世紀之久，不用經(jīng)歷病痛之苦，離我們而去，已經(jīng)是最好的方式。

　　其實(shí)我也知道，我也十分幸運了，能有個(gè)阿太陪伴我到十三歲，很不容易了。想想身邊有的`同學(xué)甚至都沒(méi)見(jiàn)到過(guò)自己的阿太呢！

　　即使這樣想，親人離去的痛又怎是這樣容易能掩蓋過(guò)去的呢？時(shí)不時(shí)地，阿太那可親可敬的面容還是會(huì )出現在我的面前......

　　阿太生前雖然有那么大的年紀了，但十分愛(ài)干凈，身上沒(méi)有異味不說(shuō)，如果一個(gè)星期不曬下被子，她或許連覺(jué)都不肯睡吧！雖然家里有保姆照顧她，但許多事情她還是邁著(zhù)細碎的步子自己去做，她總是用溫州話(huà)對我說(shuō)，事情要自己做才能放心！人一定要愛(ài)干凈，不能邋邋遢遢！飯要多吃點(diǎn)，衣服要穿暖和，要好好聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)......阿太每次見(jiàn)到我，總是反復地囑咐我，生怕我忘了，而我也特別喜歡聽(tīng)阿太的這些“嘮叨”，感覺(jué)特別親切，特別暖心！

　　阿太雖然已離我遠去，但她那慈祥的面孔和對我說(shuō)的那些話(huà)，深深地印在我的心里！

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