暖冬的作文【匯總20篇】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的暖冬的作文【匯總20篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　暖冬的作文1

　　冬天，本應該是寒冷的。但這個(gè)冬天卻不算太冷，好多天甚至顯得很暖。

　　回想一下，我們鄭州，從去年12月到如今，也就斷斷續續下了四天零星小雪（包括大年初五這一場(chǎng)），每天的最低氣溫多在0℃以上居高不下，就是穿個(gè)薄棉襖上街溜達，走著(zhù)走著(zhù)還能熱出汗。所以，這個(gè)冬天真算個(gè)暖冬。

　　不過(guò)，先別為暖冬而高興�！芭�冬”可不是啥好事，這說(shuō)明氣候的“脾氣”已經(jīng)變得古怪了。哦，千萬(wàn)不要光埋怨工廠(chǎng)有太多的煙囪、農田撒太多的化肥，我們每個(gè)家庭都有責任呢。不是嗎？稍微熱一點(diǎn)或者冷一點(diǎn)，我們老愛(ài)開(kāi)空調；無(wú)論遠一點(diǎn)或者近一點(diǎn)，家長(cháng)總開(kāi)私家車(chē)。這一切，也在助長(cháng)著(zhù)全球氣候變暖的加劇。試想，倘若有一天，南極的冰蓋、北極的冰山全部融化，那么企鵝、北極熊等動(dòng)物還怎么生存？這無(wú)疑又會(huì )引發(fā)多種生物的滅絕，從而進(jìn)一步破壞生態(tài)環(huán)境，讓我們的地球媽媽痛不欲生。

　　即便暫且不提這些動(dòng)物的命運如何，單說(shuō)對我們人類(lèi)的危害，那也是相當嚴重哦。

　　很容易讓人想到的是，既然冬天變暖，夏天的氣溫或許也會(huì )越來(lái)越高，40℃，42℃，說(shuō)不定到我們高中畢業(yè)的時(shí)候，高考就該挪到5月份了。

　　同樣很容易讓人想到，氣候變暖，冰雪消融，海平面將逐漸升高。我們的地理老師講過(guò)，北極漂浮的冰山如果融化也許影響不大，因為冰山在水下的體積約占總體積的九分之八，p冰＝0.9g/cm3，p水＝1.0g/cm3，所以它們化成水不會(huì )使海平面上升。而南極就不一樣了，附著(zhù)在陸地上的冰蓋相當的.厚。如果冰蓋融化了，那就意味著(zhù)將有大量的水從陸地流入海洋，這理所當然會(huì )使海平面上升又上升。而這必然導致地勢較低的島嶼，還有大片的沿海地區，面臨被海水淹沒(méi)的險境。

　　這將會(huì )怎么樣呢？適于人類(lèi)生存的地方就縮小了，人口密度就更大了，地球上的各種生態(tài)環(huán)境就惡化了，說(shuō)不定一部分人真的要遷徙到火星上生活了。

　　所以，保護環(huán)境，保護地球母親，可不是說(shuō)著(zhù)玩的。讓我們從現在開(kāi)始，從自己做起，過(guò)低碳生活吧。循環(huán)用水，節約用電，盡量少用一次性物品，盡量少開(kāi)車(chē)上路，多多的植樹(shù)，多多的種花，爭取能讓“暖冬”漸漸地消失，回歸一個(gè)正常的春夏秋冬。

　　暖冬的作文2

　　冬至溫柔的天氣送來(lái)了似乎早至的冬天。

　　守著(zhù)唰唰的日歷，早就穿上了棉襖，防御冬季突如其來(lái)的寒冷。但我錯了，倘若不看日歷，我不敢把眼前這般景象這個(gè)溫度命名為冬天的一部分。燕兒已成群地提前撤回，或許因為南北兩地已沒(méi)區別了，不愿停在暖洋洋的寄居地翹首盼望更暖的北方老家。我更不敢也不能在這個(gè)不恰當的時(shí)候叫枝頭烏鴉為寒鴉，生怕錯誤的稱(chēng)呼使其“棲復驚”，惹來(lái)嘎嘎嘲笑聲一片。

　　奔波的人們完全沒(méi)有融入這個(gè)悄然而至的冬天，依舊帶著(zhù)幾分叛逆，穿著(zhù)秋裝夏褲，來(lái)回穿梭，時(shí)而也會(huì )仰頭檢查一下陌生的太陽(yáng)，感知冬的存在與否。

　　于是，全都蒙在鼓里，被枯老干燥的枝丫，被大街來(lái)來(lái)往往的皮夾克，被不帶霧氣的呼吸，欺騙了。尤其是頭頂上罪魁禍首、激情燃燒的紅日，將大地與冬風(fēng)輻射的暖暖的。

　　這樣人們就傻傻地沉浸在“綠肥紅瘦”的暮春，或稍有肅殺的初秋。

　　不過(guò)雪花還是暗示拖著(zhù)倦怠的軀體，洋洋灑灑，正常出現。原打算再向秋天發(fā)幾聲牢騷的人們這一下恍然大悟了：哦，是冬天了，該換上羽絨服，窩家貓冬了。

　　我呢，仍想去雪中散步，立在純白中，找點(diǎn)不俗的情調，希望紛紛冬雪沖刷去這一年煩惱的堆積。

　　但我又錯了，冬的使者并未把世界歸于寂靜，它反倒先寂靜了。換句話(huà)說(shuō)是塵世的喧囂把雪緘默了，而雪因人類(lèi)世界可以滅菌的“超高溫”變得漠然。

　　雪，啞啞地落著(zhù)，瞬即化，我立在灰突突中，一片狼藉。

　　變味兒的雪景，變味兒的大街小巷，變了味兒的冬天。

　　都說(shuō)冬天來(lái)了，春天就不會(huì )遠了。

　　但現在的問(wèn)題是冬天來(lái)了嗎？

　　按規矩，它來(lái)了；看實(shí)際，它沒(méi)來(lái)。

　　下了幾天幾夜的雪都被這暴沸氣氛擊潰，化成一片虛無(wú)。很難在城市的`任何一隅遇見(jiàn)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)綻開(kāi)的梨花，充斥滿(mǎn)眼的總是濕漉漉的落湯景況。

　　身處如此冬天中，人們頗感忙碌。又要不停地嘟著(zhù)嘴埋怨無(wú)常的天氣，又要在看到枝丫上滴水時(shí)想想自己是在初春還是晚秋。更重要的是在這樣的環(huán)境下，須戴上口罩，提防著(zhù)流行感冒。

　　寫(xiě)到這，猛然抖了一下。絕不是因為冷！而是產(chǎn)生了一種恐懼。害怕這般慘狀“持續發(fā)展”，害怕失去與小燕離合的浪漫情調，害怕再也盼不到春天，更害怕失去冬天。

　　是該我們出手了。

　　可又能怎樣？拿百分百的繁華？還是穿著(zhù)名牌保暖內衣掃薄薄的雪？再或者在3月12日那天扛著(zhù)鋤頭沮喪著(zhù)臉？

　　都沒(méi)用。

　　所以我們只好面對暖冬咂咂嘴或裝著(zhù)很科學(xué)地說(shuō)一聲：“這可愛(ài)的溫室效應！”

　　暖冬的作文3

　　冬天了，雪給大地蓋上了一床被子。到處銀裝素裹，美麗極了！

　　那天下午，我們來(lái)到公交車(chē)站附近，準備搭乘公交車(chē)。站臺上，也有不少的積雪，雪還在下著(zhù)，仿佛柳絮漫天飛舞。使人身子微微有些發(fā)冷。

　　離站臺不遠的幾家商店門(mén)口，一個(gè)小男孩引起了我們的注意，他呆呆的站在那里，還不時(shí)的徘徊幾圈，他衣著(zhù)白色外套和藍色的褲子，整個(gè)人非常瘦，遠看仿佛一個(gè)衣架。他的眼神流露出一絲擔憂(yōu)和焦慮，很快引起了周?chē)�人的關(guān)注。一位老婦人身著(zhù)花色棉襖，頭發(fā)微微發(fā)黃穿著(zhù)一條長(cháng)褲，還戴著(zhù)一幅眼鏡，慈祥善良的臉流露出一股溫暖，黑亮的眼睛祥和的望著(zhù)少年，并上前去詢(xún)問(wèn)。

　　“孩子，一個(gè)人在這兒做什么呀？站在雪地中一定有些冷吧？”

　　男孩先是小聲哭泣了起來(lái)，后來(lái)慢慢講出了事情原委。聽(tīng)男孩說(shuō)，他與媽媽從郊區來(lái)到市中心，是為了與家人團聚，再買(mǎi)幾身衣服。剛剛來(lái)到這個(gè)熱鬧的'商店門(mén)口，男孩猛然看到一件襯衫，被其新穎獨特的樣式所吸引，不到一伙兒回頭時(shí)就不見(jiàn)媽媽了，男孩的肩膀因哭泣一顫一顫的，不時(shí)的用袖子擦擦眼淚。

　　“我陪你去公安局，找找父母吧！”奶奶牽著(zhù)他的小手，關(guān)切的問(wèn)。

　　孩子立刻點(diǎn)點(diǎn)頭，便跟著(zhù)老婦人去了公安局，在那里男孩講了許多事情，男孩名叫小勇，父親在城里打工。他和媽媽在農村過(guò)得也很好，只是少了些少有的溫情。于是，在男孩生日的這天他們便來(lái)到城里與父親團聚。老婦人默默的聽(tīng)著(zhù)，還微微點(diǎn)點(diǎn)頭，她陪伴了小勇一個(gè)下午，警察叔叔也與他們交談已久。

　　晚上，警察查出了他父親在工地的電話(huà)便打了過(guò)去，父親在電話(huà)里對小勇說(shuō)：“爸爸以前工作很忙，無(wú)暇顧忌這個(gè)家，但今天是小勇的生日，我一定接你到飯店去好好的過(guò)個(gè)快樂(lè )的生日�！毙∮滦腋５挠砍隽藴I花，他趕忙擦掉眼淚跑到門(mén)口等待著(zhù)爸爸前來(lái)，外面的燈光照著(zhù)馬路一個(gè)高大的身影出現在門(mén)口。

　　“爸爸！”小勇飛奔過(guò)去撲向父親的懷抱。他們和奶奶來(lái)到飯店，感謝奶奶照顧小勇一下午的恩情。他們倒上了可樂(lè )，大家開(kāi)心的唱著(zhù)生日歌，燭光暖暖的照著(zhù)飯桌。吹滅生日蠟燭之前，小勇許了一個(gè)愿望，那時(shí)他閉著(zhù)雙眼，嘴角露出了一絲笑容……

　　這個(gè)冬天似乎一點(diǎn)兒也不冷。

　　暖冬的作文4

　　“噼里、啪啦……”一陣陣鞭炮聲喚醒了我，我們又迎來(lái)了新的一年。我按捺不住過(guò)新年的喜悅，掀開(kāi)被窩，換上新衣，一下床就從窗戶(hù)朝外看。一切好美！放眼望去，白茫茫的一片，房屋，草垛，枯枝都穿上了銀色的新衣，在陽(yáng)光的照耀下，還閃閃發(fā)亮呢！雪，還在悠然自得地下著(zhù)，如同仙女下凡一般，又如同天女散花，飄飄灑灑。

　　我，再也關(guān)不住了，心早就飛出去了。匆忙吃完早飯，就往外跑。這時(shí)，爺爺拉住我，說(shuō)：“放鞭炮去”。春節第一天，放鞭炮是最重要的風(fēng)俗，而且這是爺們才能做的事。對我來(lái)說(shuō)，當然是樂(lè )此不疲。爺爺交給我一根桿子，又在桿子的那端掛上了一串小鞭炮，然后拿出打火機，點(diǎn)著(zhù)了小鞭炮的引子，“啪、啪、啪……”火光四濺，煙霧繚繞，喜慶的氛圍，感染了我，也感染了爺爺，還有仍在賴(lài)床的爸媽。

　　這時(shí)，老家的小伙伴們來(lái)叫我，于是進(jìn)入下一個(gè)流程——“拜年”。我很樂(lè )意地加入了“拜年”大軍。

　　到第一家拜年時(shí)，我還有些靦腆，被小伙伴們生拉硬拽地拉進(jìn)房間，連頭也不敢抬，生硬結巴地說(shuō)著(zhù)：“新年快樂(lè )，恭喜發(fā)財！”接待我們的是一個(gè)伯伯，他爽朗地笑著(zhù)：“好，好，好！也祝你們小朋友們學(xué)習進(jìn)步，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，做個(gè)名牌大學(xué)生�！苯又�(zhù)就給我們一群小孩每人幾塊糖和一些小點(diǎn)心。出了伯伯家的院子，我松了一口氣，一陣風(fēng)吹來(lái)，才感覺(jué)身上竟有些濕了：原來(lái)剛才拜年那會(huì )兒緊張地出了汗。呵呵，夠沒(méi)出息的吧？

　　接下來(lái)，就是一家家，一戶(hù)戶(hù)地挨戶(hù)拜年，慢慢地，我不緊張了，還積累了一些經(jīng)驗。比如：見(jiàn)著(zhù)阿姨就講：祝您越來(lái)越漂亮！見(jiàn)到爺爺、奶奶們就講：祝您長(cháng)命百歲！見(jiàn)到小朋友們就講：祝你健康、快樂(lè )地成長(cháng)！這拜年也是蠻有學(xué)問(wèn)的.哦。

　　很快，半天就快過(guò)去了，我差不多跑遍了整個(gè)村子，收獲真不小。小伙伴們一邊往回走，一邊炫耀著(zhù)自己口袋里的戰果，嘰嘰喳喳，跑著(zhù)，跳著(zhù)，各自回家吃午飯。飯后，我們就出去打雪仗。大概今天是新年頭一天，大人們也放松了對我們的管教，由著(zhù)我們�？諘绲膹V場(chǎng)不時(shí)傳來(lái)陣陣歡笑，伴著(zhù)那漫天飛舞的雪花，繪制出一幅最美的“游樂(lè )圖”。

　　現在，回想起來(lái)，那年冬天，雪好大，天好冷，可是多了我們的歡笑聲，暖暖的！

　　暖冬的作文5

　　自從初一開(kāi)始，我心中就扎下了深根：我，行不更名，坐不改姓，堂堂小米騎士也!緣由極簡(jiǎn)單，七四，騎士也!

　　思絮紛飛，騎士，不一定要文武雙全，也并非絕頂聰明，而是如一粒粒氖原子周?chē)�的電子一樣，凝聚一堂，不離不棄。它無(wú)疑是我們騎士軍團的象征。騎士們同甘共苦，在蕭索的寒冬中內心熾熱，溫暖地奔向春天。

　　路程無(wú)疑是十分遙遠的，西伯利亞的寒冬悄然降臨，風(fēng)寒雨烈雪凜凜�？v是惡劣的逆境，騎士軍團懷有信念，何足懼哉?猶憶八下拼七五，大家眾志成城，緊鑼密鼓，不敢歇筆之景仍舊歷歷在目;尚懷初二戰七三，眾將團結一致，甩頭齊吆，奮力拽繩之勢還記憶猶新。畢竟遇強更強，斗志昂揚!我作為騎士的一員，與其說(shuō)有堅強的后盾，不若說(shuō)是強勁的動(dòng)力，暗暗催我?jiàn)^進(jìn)，若寶馬賽車(chē)之發(fā)動(dòng)機，不僅一馬平川，更令人熱血沸騰!

　　冬天的'標志是銀裝素裹，可當它的面前被友誼的熱量輻射著(zhù)，除了被“縮”成水灘，它還有何能?現在面對心中的寒潮，一次“槍”戰，一次雪仗，早已消去了雪案螢窗時(shí)的瑟縮。初一時(shí)的劍橋樓中，勇敢的男騎士們在落日的余暉下傳穿梭于樓道中，“槍”聲四起，警報迭生;前幾天的大操坪，瀚海闌干百丈冰，疾影重重穿雪線(xiàn)，雪中揮汗!所以“友誼”這種神圣之火把驅散了冬天的寒冷!

　　近三年的旅程——只差沖刺，騎士們同甘共苦，走過(guò)了這“漫長(cháng)的嚴冬”。歡聲笑語(yǔ)的樂(lè )章成了我琴上的唱客;憂(yōu)班自勵的動(dòng)力成了我愈挫愈奮的馬達;穿越“雙”線(xiàn)的激昂成了我回憶彌久的珠寶;騎士軍團成了我初中的陣地。

　　可是，為何我引以為豪的暖冬忽而刮起了刺骨的寒風(fēng)?為何這溫暖的陣地忽而靜悄悄?為何面對寒冬僅我單身一人孤“熱”難凝?“悄悄是離別的笙簫”，所有的一切仿佛因之而成了往日的懷念。我不禁有些傷感，有些迷惘，有些彷徨!

　　此時(shí)，我呆望天空，往日種種歷歷在目，看著(zhù)看著(zhù)，我似乎變成了飄雪，摩擦著(zhù)，摩擦著(zhù)，和大家一起不斷凝集著(zhù)熱量。然而有朝一日終得落地化水。當我重新開(kāi)始，再展金戈鐵馬，在中考的戰場(chǎng)馳騁打拼!

　　所以我堅信，心中的溫暖將驅使我戰退玉龍三百萬(wàn)，笑傲歸來(lái)再話(huà)別! 冬天給我帶來(lái)的并不只是寒冷!

　　暖冬的作文6

　　“溪柴火軟蠻氈暖，我與貍奴不出門(mén)�！标懹卧谇О倌昵霸�在詩(shī)中這樣寫(xiě)到。即便如此，今年的冬依舊西風(fēng)吹醒夢(mèng)中人，偶爾二三縷陽(yáng)光從云縫中穿過(guò)，帶著(zhù)依稀的溫暖，為一年落下帷幕。

　　當我踏出清晨的家門(mén)，些許寒意從衣領(lǐng)中竄進(jìn)身體。抬頭便是一樹(shù)梅花落地，紛紛揚揚的紅�！鞍�，又是一年冬天了，不知你過(guò)得怎么樣……”迎著(zhù)初晨，鉆進(jìn)一家胡同巷子中開(kāi)了十幾年的老店，還是如當初一般從未變過(guò)的裝潢呀！

　　“老板，一碗爆魚(yú)面，不要蔥！”

　　“嘚了！”一聲親切的叫喊，是十年來(lái)每每聽(tīng)到的招呼話(huà)語(yǔ)。

　　不出片刻，一碗爆魚(yú)面，便熱氣騰騰地上桌了，兩塊爆魚(yú)，三瓣青菜，一碗肉湯，半擔面，依舊如故。低頭，拿過(guò)筷子，面的鮮甜，暖了胃。不管門(mén)外的西北風(fēng)，屋內雖無(wú)“溪柴”與“軟火”，但依舊溫暖。

　　忽然，記憶的閥門(mén)打開(kāi)。記憶若洪水般涌來(lái)，眼前的一切飛速變化，再定神時(shí)，那朦朧的熱氣背后，是一張久違的臉龐，那笑容還是那么安詳，那眼神中的慈愛(ài)，未減半分。臉上的皺紋是歲月留下的痕跡，一件老舊的夾克依舊披在身上，稀疏的頭發(fā)宛若當年。

　　“好吃嗎？”“好吃……”在聽(tīng)見(jiàn)話(huà)語(yǔ)的一瞬間，淚水不知不覺(jué)已濡濕了眼眶，可正當我抬手想要摸他的臉時(shí)，眼前的那人正漸漸消失、模糊……我猛然驚醒，是啊，什么都沒(méi)變，除了你已經(jīng)不在了��！小公公，是你第一次領(lǐng)我到這家餐館來(lái)吃好吃的面的，然而，現在你卻不在了……

　　我的腦海中，不自覺(jué)地閃過(guò)無(wú)數過(guò)往的畫(huà)面，看著(zhù)近在咫尺的一碗面，這可是你留給我的唯一記憶了��！小公公……

　　西風(fēng)慢慢地停了，門(mén)簾不再飄動(dòng)；太陽(yáng)終于從厚重的'云層露面，融化了昨夜的積雪，仿佛是你在告訴我，即便離開(kāi)了，終會(huì )有留下的東西，溫暖著(zhù)身邊人的心。生活依然要繼續，不要忘了過(guò)往的美好，讓它永駐于你的心房。溫暖著(zhù)，便好！

　　舀起一勺面湯，輕輕送入嘴邊，熱騰著(zhù)的湯汁，滋潤著(zhù)我干裂的唇。嗯，真的很暖！你伴著(zhù)時(shí)光，我會(huì )永遠記得。

　　路邊的積水，倒映著(zhù)冬日的臘梅。是��！即使一年的末尾，也依然有花兒綻放，鳥(niǎo)兒歌唱，人心溫暖。春天，夏天，秋天都已走了，你也走了�？烧�如這暖冬的陽(yáng)光，依舊溫暖著(zhù)我的身體與心房。

　　走了，回憶還在，便好。這冬天，這暖！

　　暖冬的作文7

　　寒冬。寒風(fēng)呼嘯中，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光生硬地從厚實(shí)的云層里擠出，周邊的云亮慘白。家鄉路上的雪厚厚的一層又一層，竟都結成了冰，再也印不上腳印。

　　我蜷縮在一叢灌木旁，餓極了，一陣一陣寒風(fēng)帶來(lái)一陣一陣抽搐，膝蓋上的傷口還在綿綿不斷地涌出血。我開(kāi)始后悔當初不該偷偷溜出來(lái)，后悔穿著(zhù)那么單薄的衣服，后悔沒(méi)注意腳下那被風(fēng)磨得光亮的結實(shí)的冰……

　　感覺(jué)背后灌木叢一陣翕動(dòng)，就看見(jiàn)一個(gè)泥黃的，小小的，沒(méi)有絲毫香氣的饅頭，接著(zhù)是一雙破爛不堪的草鞋和那雙被凍得通紅的骯臟的腳。我使勁挺起身來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)流浪漢——寒風(fēng)打在他亂蓬蓬，合著(zhù)許多大大小小的結的頭發(fā)上，遮住了他一半的臉，衣服破爛不堪，如同蜘蛛網(wǎng)披在身上，唯有那一雙眼睛明亮清澈。

　　耐著(zhù)餓，我推拒了他的饅頭，喊道：“走開(kāi)！”。他明亮的眼睛珠疑惑的看著(zhù)我，又好像察覺(jué)到了什么一般，收手，用那滿(mǎn)是泥濘的'骯臟的手剝開(kāi)饅頭最外一層，塞進(jìn)嘴里。我看見(jiàn)他小心翼翼地捧著(zhù)剩下的饅頭，看見(jiàn)他緩緩伸手遞到我嘴邊，看見(jiàn)他無(wú)言地點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛說(shuō)著(zhù)：“現在可以吃了�！蹦且豢�，時(shí)間仿佛止住了，絲絲陽(yáng)光剛剛好，灑在他濃密的眉毛，灑在他清澈的眼睛，灑在他高挺的鼻子，開(kāi)了花兒般。

　　鼻子猛地一算，一股暖流在我全身翻騰著(zhù)。我呆住了，只怔怔地盯著(zhù)他眼睛，忘記了饑餓，忘記了寒冷，忘記了痛楚。

　　他見(jiàn)我不動(dòng)，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，搖了搖手。我猛地伸出手接住那個(gè)小小的饅頭，狼吞虎咽地塞進(jìn)了嘴里，咽了下去，咽下去一陣溫暖芬芳。他開(kāi)心地咧開(kāi)那紫的發(fā)烏的嘴，眉眼彎彎，笑成了月牙般，清澈明亮，笑的剛剛好。

　　接著(zhù)他從我身后扯了一叢草，給我的傷口止血。突然一個(gè)人出現在那灌木叢旁，媽媽?zhuān)繈寢專(zhuān)∥翌櫦安坏搅骼藵h，竄進(jìn)母親溫暖干凈的懷抱里�！澳阍趺锤�這種人待在一起？你沒(méi)看到他有多臟！”母親惡狠狠地盯著(zhù)流浪漢，抱著(zhù)我走開(kāi)�！皨寢�?zhuān)�他不是壞人，真的不是！”流浪漢焦急地比劃著(zhù)手勢，連連搖頭，明亮的眼神里流露出無(wú)助，無(wú)奈。我也焦急的看著(zhù)他。

　　遠遠地看見(jiàn)他拼命揮舞著(zhù)那叢草，揮舞著(zhù)許多不舍。風(fēng)再一次吹來(lái)，吹過(guò)他的臉龐，拂開(kāi)遮住他臉的頭發(fā)。遠遠地我看見(jiàn)了他的心，一顆溫度剛剛好的心。

　　時(shí)隔多日，恍如隔世。每一次看見(jiàn)外面早餐賣(mài)的饅頭總能想起他，想起他的眼睛，想起那一次他剛剛好，陽(yáng)光剛剛好，暖冬剛剛好。

　　暖冬的作文8

　　初冬的太陽(yáng)懶洋洋地爬上山頂，晨曦隨著(zhù)時(shí)間的變換也悄悄地從媽媽早已打開(kāi)的窗子里探出了腦袋。我將目光投向了窗外。窗外的山在這時(shí)被一層薄霧籠蓋著(zhù)。

　　一切看上去分外美好，這種美好引誘著(zhù)我來(lái)到了屋外。從家里的后門(mén)出來(lái)就可以看見(jiàn)靜臥再大自然懷中的泥土。在這片肥沃的土地上睡著(zhù)一群可愛(ài)的大白菜和胡蘿卜與白蘿卜，放眼望去如同一片綠色的海，稀疏的民房在這綠色的海中點(diǎn)綴著(zhù)，看上去安靜而有和諧。初冬還是暖暖的，光亮滿(mǎn)布在大地上，是我地心在這冬天變得暖了不少。漫步在田間，沿著(zhù)小溪，順著(zhù)河流，我慢慢地向前走著(zhù)。

　　林瑛！今兒個(gè)起得那么早��？我地好朋友小嫻說(shuō)道。呵呵，那是。被她這么一喊心中頓時(shí)心曠神怡，我也高興的回了她的話(huà)。哎，瑛仔，起得那么早，不然我們上山摘點(diǎn)野果子去吧？好啊，今年還沒(méi)上過(guò)那山呢，那就一起吧，走吧！面對小嫻熱情的邀請，我也大方地答應了！我和小嫻用龜速向前面的山發(fā)起了攻擊。你知道漫步在田間，鄉村的暖冬是什么樣的感覺(jué)嗎？鄉村的田間是個(gè)很讓人舒服的地方。因為，在這里，我可以無(wú)拘無(wú)束，可以表現出一個(gè)真實(shí)的自我，面對大自然無(wú)需偽裝。這里總是給人一種很愜意的'感覺(jué)。溫暖的晨曦照耀著(zhù)我們，它表現得是那么的無(wú)私，在這個(gè)寒冷的冬天毫無(wú)保留似的每一份溫暖獻給大地�？粗�(zhù)這片我熟悉透頂的土地與地上的菜啊，花啊，樹(shù)啊，草啊。在同樣的土地上，那些菜，花，樹(shù)，草都輪回轉了多少個(gè)春秋，寒冬？

　　從我記事那年起，我就面對著(zhù)這一切了，可我從前從未想過(guò)這一個(gè)個(gè)生命的輪回。時(shí)間的變遷如射出去的箭一樣無(wú)法回頭，可謂，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭��！一晃，12年都過(guò)去了，我從一個(gè)不到40厘米的小嬰兒變成了身高1。75米的大丫頭了。12年，爸爸媽媽的清楚也沒(méi)有了，我總覺(jué)著(zhù)我像一個(gè)墓碑一樣，埋葬了爸媽的青春。一個(gè)人的18歲到30歲都是可貴的，可我們的父母卻把這可貴的年華留給了我們。在每一年的輪回里，父母不論是打我們還是罵我們，那都是為了我們好！

　　靜靜漫步在這個(gè)暖冬，我想明白也想清楚了很多。這個(gè)暖冬所有的都是刻骨銘心，那個(gè)暖冬以后，我和小嫻就分開(kāi)了，很少在一起，也漸漸疏遠了。

　　從那以后，我就很喜歡冬天，特別是暖冬，而我也經(jīng)常在冬天的早晨與夜晚時(shí)漫步。

　　暖冬的作文9

　　在北方人眼里，南方的冬天是冷的，像一把冰冷的刀刺進(jìn)人的肉體里。我宿舍有個(gè)北方同學(xué)，他說(shuō)南方怎么會(huì )有這股鬼天氣，我們不解，問(wèn)怎么了，他說(shuō)南方不下雪的天比下雪的北方冷多了，在家里，他只要穿三四件衣服，可到了這里五六件都不夠。從他的話(huà)里，我們知道南北方的天氣相差這么大。

　　可在南方里的意識里，南方的天也不是很冷，況且今年每天都有暖暖的太陽(yáng)，照在每一個(gè)散步在校園的人身上。好幾次，我看到幾個(gè)躺在干枯草地上的學(xué)生說(shuō)今年的天氣真實(shí)好，比往年好多了。說(shuō)這些話(huà)時(shí)，我能體味到他們心中的喜悅，這喜悅也傳染到了我臉上，我露出一絲微笑。我想也真是的，今年的天氣溫暖的很，像母親的懷抱，我們躺在里面，盡情地生活好每一天。

　　學(xué)校的生活是好的，沒(méi)有巨大的壓力。走在校園的小道上，能看到一對對情侶，他們是那么的開(kāi)心，沉浸在他們的幸福中。在路邊的石凳和草地上，能看到女孩坐在男孩的腿上，或者女孩躺在男孩寬大的懷抱里，他們說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，旁若無(wú)人，他們只在兩個(gè)人的世界里。女孩臉上燦爛的笑容在這個(gè)干枯的有點(diǎn)寒冷的冬天成了一道美麗的'風(fēng)景，照耀每一個(gè)過(guò)路人，照耀干枯的草地和落了葉子的樹(shù)枝。好幾次，我看到過(guò)路人的中年人看著(zhù)他們笑了，不知道他們是羨慕他們還是笑自己曾經(jīng)一瞬間的愛(ài)情，他們心里會(huì )惋惜過(guò)去沒(méi)有愛(ài)情的青春?jiǎn)�？我不知道，真想跑上去�?wèn)問(wèn)他們過(guò)去的愛(ài)情經(jīng)歷。

　　學(xué)校的生活是輕松的，也是緊張的�，F在到了期末時(shí)期，個(gè)個(gè)同學(xué)都投入到緊張的復習中。早上，你能看到同學(xué)背著(zhù)書(shū)包手上提著(zhù)包子匆匆走在去圖書(shū)館的路上。他們臉上的表情是那么的嚴肅，好象在思考重大的事情，是的，他們在想等一下到了圖書(shū)館是否還有位置，如果沒(méi)有了，其他教室還有嗎？還看到幾個(gè)同學(xué)騎著(zhù)自行車(chē)飛快地往各個(gè)教室沖去。我還看到一個(gè)女孩，一邊走一邊吃包子，吃完了，說(shuō)道，我把書(shū)放在圖書(shū)館占位置，不知道有沒(méi)人拿走呢。說(shuō)完，飛快從我身邊沖去。這些人現在最大的愿望就是抓緊時(shí)間復習老師畫(huà)好的重點(diǎn)，等到了考場(chǎng)上能自如應付。

　　暖冬的作文10

　　“啊——天氣又變冷了�！蔽夜�了裹我的外套。但誰(shuí)也不知，我的心竟如此熾熱。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我已告別了那酷熱的夏天，迎來(lái)了寒冷的冬天。我感到周?chē)�一切都那么虛幻，腹中的絞痛更加明顯了。我緊緊捂住肚子，頭上冒出了細密的汗珠，我咬緊牙忍著(zhù)，努力讓自己看上去正常。

　　雖然學(xué)校有暖氣，但教室卻安裝了一個(gè)空氣凈化器。涼風(fēng)呼呼的吹，吹的我更加難受。教室里的.同學(xué)都聊的火熱，誰(shuí)也沒(méi)有關(guān)注到我�！把�，你咋了，肚子疼？”我的同桌最先發(fā)現我的異常�！皼](méi)什么事，就是班里太冷了�！薄袄�？我還覺(jué)著(zhù)熱呢�！蔽覜](méi)有再回應。殊不知，在一旁判作業(yè)的楊老師聽(tīng)到了我們的談話(huà)。

　　只見(jiàn)老師透過(guò)鏡片望向我，瞇了瞇眼，又望了望周?chē)�，皺了一下眉頭，接著(zhù)起身。順著(zhù)那抹小巧的身影，我看到一個(gè)字也沒(méi)說(shuō)的老師，走到凈化器按鈕前，毫不猶豫地按下關(guān)閉鍵。我心尖一顫，是聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà)了嗎？是特意為我關(guān)的嗎？一連串的問(wèn)題充斥著(zhù)我的腦海。教室里的男同學(xué)較多，不一會(huì )兒，溫度漸漸升高，一些剛打完籃球的男生回來(lái)后，不滿(mǎn)地說(shuō)：“天��！這教室太熱了，誰(shuí)把這兒關(guān)了？我給開(kāi)開(kāi)�！焙貌蝗菀资娣�一點(diǎn)的肚子隨著(zhù)這個(gè)男同學(xué)的舉動(dòng)又抗議起來(lái)�！鞍�？誰(shuí)又給開(kāi)開(kāi)了？”剛出去的老師老師回到班里，說(shuō)著(zhù)回頭看了我一眼，我從那個(gè)眼神看到了她的關(guān)心與詢(xún)問(wèn)，一看我仍捂著(zhù)肚子，老師立刻關(guān)閉通風(fēng)�！斑@大冷天的，開(kāi)什么開(kāi)？”“可是老師，我剛打完籃球，熱��！”“就你一人熱，人家其她同學(xué)還冷呢？忍著(zhù)！”“嗚……”那個(gè)男生低聲下氣地回去了。

　　在我愣神間，歷史老師已經(jīng)向我走來(lái)，手中端了一杯水�！斑�好嗎？剛才看你不太舒服，給你沖了一杯紅糖水，喝點(diǎn)暖暖肚子吧。女孩本來(lái)就易受寒氣�！奔t糖水正冒著(zhù)熱氣，老師溫柔的語(yǔ)氣、關(guān)心的眼神，像一團羽毛般包裹著(zhù)我的內心。一個(gè)細小輕微的舉動(dòng)讓我在這個(gè)寒冷的冬天收到了溫暖。

　　我端起水杯喝了一口，感到那一口紅糖水溶解了老師對我的關(guān)心，溶解了她的細膩，順著(zhù)我的喉嚨直通心底。一股暖流充盈了我的全身。歷史老師因我一人，關(guān)閉了凈化器；因我一人，給我沖了紅糖水。雖然這些看似簡(jiǎn)單的小事，卻給我在當時(shí)倍受感動(dòng)。

　　如今，我仍記得老師的一舉一動(dòng)，那段回憶如一段影像一樣在我腦海一直循環(huán)，循環(huán)……

　　心中的熾熱，陪伴我渡過(guò)了一個(gè)暖冬。

　　暖冬的作文11

　　冬天的太陽(yáng)給人的感覺(jué)從不是暖洋洋的，而是蕭瑟的寒風(fēng)中顯得無(wú)力的一抹慘白，我最不喜歡這樣的冬。

　　凜冽的寒風(fēng)夾帶著(zhù)刺骨的寒意，緊緊包裹著(zhù)我。湖面上早已凍上一層厚厚的冰，太陽(yáng)躲在云后邊，遲遲不肯露出頭，只放射出微弱的陽(yáng)光。我扯了扯袖子，把自己整個(gè)的縮在衣服里，風(fēng)卻一點(diǎn)兒也不客氣，直往我衣領(lǐng)里灌。我有些埋怨地看向媽?zhuān)瑡寢寢寘s不以為然，笑嘻嘻地看著(zhù)我：“你都在家坐一天了，不出來(lái)走走怎么行？”說(shuō)著(zhù)就把圍巾摘下來(lái)往我脖子上一纏。風(fēng)像是避開(kāi)了我，不再緊緊圍著(zhù)我吹，可那條老氣的圍巾卻令我有些哭笑不得。老氣的'紫色上繡著(zhù)兩片花紋，實(shí)在是“其貌不揚”。我剛想摘，就被媽媽阻止了，她只是輕輕地說(shuō)了一句：“冷，帶著(zhù)�！北憷�著(zhù)我繼續往前走�？词锹啡烁魇礁鳂雍每吹膰�巾，媽媽的圍巾變愈顯得丑陋。我沒(méi)好氣地甩開(kāi)了手，跑到了一旁嘟囔著(zhù)：“累了！歇會(huì )再走�！蔽以娇茨菄�巾越不順眼，又想上手去摘，一只小貓突然闖入我的視線(xiàn)，他原本好看的黃色皮毛上落滿(mǎn)了灰塵，瘦得隱約能看見(jiàn)皮毛下的一根根骨頭，走起路來(lái)也有些搖搖晃晃。我好奇地跟上去，把圍巾的事給拋到了九霄云外。小貓的嘴里叼著(zhù)一顆糖葫蘆，雖然沾了些灰塵，但剔透的糖仍顯得很誘人。他搖晃著(zhù)瘦小的身體，終于在一個(gè)小洞前停了下來(lái)。里面鉆出了一只更小的貓，一樣的黃色，卻比那只大一些的更顯得精神，想來(lái)也許是大貓的孩子吧。那一聲聲微弱的喵嗚聲實(shí)在可愛(ài)，我忍不住伸出手去想去摸一摸，大貓立刻弓起背來(lái)，我知道那是生氣的表現，便趕緊收回了手。大貓瘦弱的身體緊繃著(zhù)，死死護著(zhù)身后那正舔著(zhù)糖葫蘆的小貓�？吹竭@一幕，我心里有些酸溜溜的不是滋味兒。轉頭看向媽媽?zhuān)�她的雙頰凍得通紅，正在原地輕輕跺著(zhù)腳，反復搓著(zhù)手取暖�？吹轿肄D過(guò)頭，沖我露出了暖暖的笑……我低頭看向脖子上的圍巾，身上涌上了一股暖意，正是我之前百般嫌棄的圍巾，給了我溫暖。我快步上前，挽著(zhù)媽媽的胳膊繼續向前走。身后的太陽(yáng)終于探出了腦袋，毫無(wú)保留的將光芒灑向世界，為寒冷的冬帶來(lái)一絲絲暖意。

　　沒(méi)有一位母親不愛(ài)自己的兒女，她們總是用雙手呈上一份溫暖的母愛(ài)，而這份母愛(ài)就像冬日里的暖陽(yáng)——溫暖而珍貴。

　　暖冬的作文12

　　英國浪漫主義詩(shī)人雪萊有這樣一句話(huà)：冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？

　　然而冬天也有自己獨特的美，為什么一定要期盼春天的到來(lái)呢？而且從冬天到春天，還是有很遠的艱辛之路要走的---正所謂不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

　　讓冬天把身體喚醒，觀(guān)賞最壯麗的風(fēng)景，傾聽(tīng)大自然的心聲。

　　穿越名為“歷史”的長(cháng)廊，依稀可以看到“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”的驚喜之情；依稀可以看到“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的壯觀(guān)之景；依稀可以看到“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的田園風(fēng)光……在無(wú)比凜冽的寒風(fēng)中，一步一步地奔跑，心輕易地快樂(lè )起來(lái)。

　　聽(tīng)，是誰(shuí)？在那白雪鎧鎧的世界里安靜地歌唱，飛揚的發(fā)梢，清澈明亮的眼睛，綻放出喜悅的色彩。是誰(shuí)？在那漫天飛舞的`白色精靈中快樂(lè )地奔跑、嬉戲、打鬧，不時(shí)傳來(lái)銀鈴般的笑聲。是誰(shuí)？一步步踏進(jìn)深厚的雪里，艱難地朝遠方走著(zhù)。

　　看那銀妝素雅的世界，心透出了絲絲冰涼。別人總認為冬天是最寒冷的人際關(guān)系，是最冰涼的人之常情，是最黑暗的人心。而春天冰雪融化，心開(kāi)始真正的溫暖起來(lái)，春天是最溫暖的象征，是最光明的到來(lái)。這不也是一種逃避自己、逃避現實(shí)、逃避世界的行為嗎？然而，他們沒(méi)有逃避，屈原高呼“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”，陶淵明“不為五斗米折腰”踏著(zhù)晨光“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”……

　　其實(shí)只要有愛(ài)，包裹住最柔軟內心的圍墻就會(huì )轟然倒塌。大聲地唱“我的熱情，好像一把火，燃燒了整個(gè)沙漠”，心的周?chē)�還會(huì )有冷氣絲絲透進(jìn)來(lái)嗎？冬天里的愛(ài)，冬天里的熱情，像是雪中送炭，緩緩滲入已冰涼的心中，讓它再度活躍起來(lái)，與冬天一起共舞一曲“愛(ài)在人間”。

　　心的冷暖本就無(wú)關(guān)外面的寒冷、酷暑，只要有愛(ài)，到哪里都是一個(gè)暖系世界，何必再分什么春冬呢？

　　在最寒冷的冬季，解放軍、白衣天使為我們送來(lái)陽(yáng)光般的溫暖。

　　在最冷漠的冬季，孜孜不倦的老師用最盛大的熱情為我們護航。

　　在最寂寞的冬季，我們以最燦爛的笑容溫暖彼此，相約在終點(diǎn)再次微笑。

　　只要心中有愛(ài)，何必再說(shuō)“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”

　　暖冬的作文13

　　沒(méi)有云的天空，看起來(lái)并不會(huì )下雪，但是天氣卻比下起雪時(shí)要冷得多。

　　一個(gè)英國士兵蜷縮在戰壕的角落，試圖保住身上的溫度。他很奇怪，偌大的戰壕里為何只剩下他一個(gè)士兵，就好像戰爭已經(jīng)結束，大家都已經(jīng)回去了一樣。然而現在他也無(wú)暇問(wèn)這么多，因為他的大衣好像被人收走了，幾個(gè)月前在法國北部馬恩河他還可以應對敵人，而現在面對凜凜寒冬，他卻無(wú)力還手，只能，蜷縮在這里默默的忍受。

　　不知多久他聽(tīng)到了腳步聲，有人跳下來(lái)戰壕，靠近了這里，他緩緩地放開(kāi)身子，將臉轉向了腳步的方向，他想站起來(lái)，卻摔了下來(lái)，他的腿太麻了，無(wú)力支撐起他�！澳_步聲”聽(tīng)到了他，開(kāi)始向這里跑過(guò)來(lái)。他遠遠地看過(guò)去，看到了那個(gè)人，他原本想大聲打招呼，但當看到那個(gè)人的頭頂時(shí)，卻開(kāi)始顫栗起來(lái)——即使在很微弱的陽(yáng)光之下，堅鐵，依然是閃耀著(zhù)光。那是一個(gè)德國士兵。他胡亂地拍起了手，想抓住它的槍?zhuān)瑓s根本沒(méi)有找到。德國士兵發(fā)現了他并將越來(lái)越近......

　　他原本是一個(gè)英勇的士兵，但是現在他卻完全無(wú)力抵抗，他閉上了眼睛，準備好赴死。他回想起自己的往事，憤恨自己的所作所為，漸漸地他感到后背越來(lái)越溫暖，那是血嗎？他是否已魂歸天國，不是，他沒(méi)有感覺(jué)疼痛，也沒(méi)有感覺(jué)到濕潤，他緩緩地睜開(kāi)眼，看到了衣著(zhù)單薄的德國士兵。德國人把自己的大衣披給了他！

　　他感到頭暈，德國人為什么這么做？他動(dòng)了動(dòng)干涸的'嘴唇，開(kāi)了口：“戰爭還未結束...”。沒(méi)想到德國士兵用不標準的英語(yǔ)回答了他：“我知道�！比缓蟮聡�士兵伸開(kāi)雙臂表明自己沒(méi)有帶槍?zhuān)�那個(gè)是兵壺，他把他扶正，然后對他說(shuō)：

　　“但是今天是圣誕節，所以沒(méi)有戰爭�！�

　　德國人用戰壕里的碎木生了一團火，在火光的溫暖中他漸漸的不再感到寒冷。德國人坐到了他的旁邊，他沒(méi)有帶槍?zhuān)瑓s帶了一支口琴，有時(shí)，德國人在吹口琴，有時(shí)兩個(gè)人在聊天。

　　“這場(chǎng)戰爭真該死”，英國人說(shuō)�！笆前　�，德國人回應。之后，兩個(gè)人用各自的軍隊罐頭吃了一頓簡(jiǎn)單的圣誕節晚餐，兩個(gè)人一起吃飯，一起歡笑，一起贊美上帝。

　　清晨，德國士兵離開(kāi)了，而戰壕里的其他士兵在德國士兵后走后回來(lái)了，他們去了別的戰壕，那里有英國人，法國人，比利時(shí)人和德國人一起歡度圣誕節。每個(gè)人都面帶喜悅，好似戰爭已經(jīng)結束，每個(gè)人都帶回了圣誕禮物。雖然他沒(méi)有去宴會(huì )，但也得到了一份珍貴的圣誕禮物——

　　那是他永遠不會(huì )丟掉的禮物，那個(gè)素不相識的德國士兵的大衣。

　　暖冬的作文14

　　云開(kāi)見(jiàn)日，寒盡暖來(lái)。陽(yáng)光散漫，是不滅的太陽(yáng)在燃燒，是不滅的激情在澎湃。

　　想那冰凍時(shí)節，是什么堅定我們的信念？是誓言，豪情滿(mǎn)懷，氣壯河山的誓言。動(dòng)員會(huì )上，兩兩相對，虛心請教，暢談理想。老師在臺上的激情演說(shuō)，學(xué)生在臺下的認真思索;學(xué)生在臺上的無(wú)畏宣戰，老師在臺下的驕傲注目。每一個(gè)精彩的畫(huà)面，每一個(gè)美麗的.瞬間，每一份真誠的情誼，都被記錄在相機之中，供我們學(xué)習緊，警我們努力。借挑戰之力，奪紅旗高懸，這是堅定地信念，是不滅的決心，竭盡所能，站在最高峰。正因如此，內心在燃燒，燃燒。老師的鼓勵，同學(xué)的幫助，自己的努力，在內心深處匯聚，生成一股力量，直上青云。那冰凍時(shí)節，是誓言堅定我們的信念，讓溫暖將這冰凍融化，溫暖人心。

　　想那冰凍時(shí)節，是什么飛揚我們的青春？是歡笑，感染他人，傳遍世界的歡笑。運動(dòng)會(huì )上，人人相比，班班相拼，其樂(lè )融融。老師在跑道邊安靜欣賞，學(xué)生在跑道上不分上下；老師在操場(chǎng)上激烈比拼，學(xué)生圍成一圈忘我吶喊。銀鈴般的歡笑，迷人，動(dòng)聽(tīng)，串串相連，灑在寬廣的操場(chǎng)上，飛在無(wú)際的天空中。各不相同的腳印，印滿(mǎn)校園，見(jiàn)證著(zhù)歲月流失中存下的美好。健康學(xué)習，享受鍛煉，這是師生的心愿，是不變的祝福，開(kāi)心成長(cháng)，成就偉大的自己。正因如此，快樂(lè )在蔓延，蔓延。鍛煉和學(xué)習，相交，共進(jìn)，成就偉大，保持健康。那冰凍時(shí)節，是歡笑飛揚我們的青春，讓溫暖將這冰凍融化，溫暖人心。

　　想那冰凍時(shí)節，是什么更近我們的理想？是制度，嚴格遵循，獎罰分明的制度。一班兩制，分批相教，不同管理，促進(jìn)提高。教室里，老師在講臺上悉心講解，學(xué)生在講臺下專(zhuān)心鉆研;操場(chǎng)上，老師在旁邊指導練習，學(xué)生在一起奮力訓練。一面是三尺講臺，循循善誘，一面是天寒地凍，揮灑汗水。兩種制度引領(lǐng)兩類(lèi)人，各自提高，強化短處，增強綜合實(shí)力，使五班始終位于第一之位。做更優(yōu)自己，創(chuàng )更優(yōu)班級，這是我們的信仰，不變的目標，奮力拼搏，縮短之間的距離。正因如此，制度在改進(jìn)、改進(jìn)。嚴于律己，遵照制度，提高成績(jì)，實(shí)現理想。那冰凍時(shí)節，是制度更近我們的理想，讓溫暖將這冰凍融化，溫暖人心。

　　暖優(yōu)，暖盡心底，冰凍過(guò)后，是陽(yáng)光散漫的暖冬。

　　暖冬的作文15

　　寫(xiě)景生動(dòng)，在地上鋪成厚厚一層毯子， 穿上冬衣，連刺骨的風(fēng)。

　　泛黃的樹(shù)葉， 手握紅葉，說(shuō)完，貼近生活，我只好懶懶地站起身，亦源于友情，原先蕭瑟的暗黃和灰色，原先柔軟的身體變得焦脆，冬天來(lái)了。

　　帶來(lái)了鼓勵、帶來(lái)了友情、帶來(lái)了溫暖，在她的手指處。

　　而是將自己的活力傳染給這里的一切，它們還想奮力地貼著(zhù)墻向上攀，發(fā)現最外側的一棵小樹(shù)上竟生出了幾片紅色的葉子!光禿禿的枝丫上隨風(fēng)飄舞的紅葉， 不愿再出門(mén)領(lǐng)教刺骨的寒風(fēng)，墻上的爬山虎原本濃密而活潑的綠，很少有人去。

　　我縮回到教室里，驅走了冬天的陰冷，看著(zhù)遠處的天空這個(gè)冬天。

　　那里很小， 趴在窗口，那暖意源于自然，似乎都染上了一片奇妙的溫暖的`紅暈，看著(zhù)窗外灰白的天空，找到了很有意思的東西，葉子便呼啦啦大把大把地掉下來(lái)。

　　連地上的枯葉也好像要隨風(fēng)起舞似的，語(yǔ)言質(zhì)樸， ，高高地豎起外套領(lǐng)子，校園里的每個(gè)角落原本都有著(zhù)層層疊疊的濃濃的綠色、豐富而充實(shí)的各式各樣的綠色， 一位同學(xué)推開(kāi)門(mén)跑進(jìn)來(lái)：哎，跟她轉到教學(xué)樓后的小花園。

　　真冷，但絲毫不影響它的鮮艷，仿佛在一兩天之間徹底變成了蕭瑟而又干枯的淺黃色，那么大膽，都成了溫暖的橙黃與淺紅，旋即又無(wú)奈地飄落。

　　冬天的陰冷迅速傳到骨子里，本文敘事簡(jiǎn)練，上面也有隱隱的灰，而是很濃的紅色紅得那么正，陣陣的暖意從手心傳來(lái)。

　　佳作點(diǎn)評 幾片寒冷冬日里的紅葉在一片枯黃中映入眼簾， 灰暗的石亭。

　　紅葉蓋住了試卷上惱人的分數，仿佛新生命般輕輕跳動(dòng)，冬天的那里沒(méi)有陽(yáng)光，望著(zhù)對面的墻。

　　它不是淺紅和玫紅色。

　　同學(xué)遞上一片剛拾來(lái)的紅葉，。

　　風(fēng)一吹，原本寬闊的葉子干枯得有些卷邊，在一大片枯黃中顯得分外奪目，那樣纖細的一抹紅綴在黃葉中絲毫不顯單薄，硬拉著(zhù)我去看，走在校園里，面對著(zhù)一堆階段考的試卷，輕輕握起，寒冬中的陣陣暖意打動(dòng)著(zhù)人心，都變得柔和了幾分。

　　葉子并不大。

　　我剛剛去后園，現在卻無(wú)一例外地泛了黃。

　　更顯陰冷，甚至站在其中的我，風(fēng)卷起幾片落下的葉子，火紅的、刺眼的分數令我心煩意亂，不會(huì )太冷， 回到教室。

　　暖冬的作文16

　　一個(gè)寒冷的冬天，我漫無(wú)目的地在人行道上走著(zhù)。天上的太陽(yáng)懶洋洋的，失去了以往的熱情。北風(fēng)一個(gè)勁兒地直往脖子里鉆。掉光了葉子的大樹(shù)，生硬地刺向漠然的天空�；▋菏掌鹆送�日的嬌媚，無(wú)精打采的。周?chē)�的一切都低下了頭，一切都是那么單調。街上的行人縮著(zhù)脖子，快步地向前走。

　　忽然，一大群圍在一起的人把我的腳步勾住了。一顆好奇的心不由地拉著(zhù)我擠進(jìn)了人群。定睛一看，原來(lái)是一位乞討的老奶奶。只見(jiàn)她跪在冰冷的地上，一邊磕頭，一邊伸出一雙布滿(mǎn)歲月滄桑的手，向人們乞討�！斑@么大的年紀，這么冷的天，怎么在這兒乞討呢？”“真是怪可憐的，她的兒女怎么都不管她！”“說(shuō)不定，是她的兒女不要她了呢！”……大家你一言我一語(yǔ)地談?wù)撝?zhù)。我不以為然的擠出人群，可走了沒(méi)幾步，忍不住回頭看了一眼，發(fā)現人群已經(jīng)散了�！皠偛胚�一大堆的人，怎么一轉眼就走得一個(gè)也不剩�！蔽也唤�嘀咕著(zhù)。

　　就在這時(shí)，一個(gè)包得嚴嚴實(shí)實(shí)的小女孩，拉著(zhù)媽媽的手蹦蹦跳跳地朝老人走去。只見(jiàn)她走到老奶奶面前，彎下腰，把手中的硬幣一個(gè)一個(gè)放到老人的碗中�！靶」媚�，真是謝謝你�！崩夏棠塘髦�(zhù)淚連聲道謝。我看到老人捧著(zhù)碗的手，直哆嗦，不知是因為寒冷，還是因為感激�？吹叫」媚锏呐e動(dòng)，我的心怦然一動(dòng)，一股暖流涌進(jìn)心里。我掏出十元錢(qián)，心想：“到底給不給老奶奶呢？要是給了老奶奶，那我心愛(ài)的.書(shū)就沒(méi)有了�？梢�是不給老人，自己的良心又說(shuō)不過(guò)去。唉！真傷腦筋�！蔽要q豫不決地看著(zhù)手中的十元錢(qián)，但迎接我的仿佛是那十元錢(qián)嘲笑的目光。我一咬牙，快步朝老人走去。望著(zhù)衣著(zhù)單薄，凍得直發(fā)抖的老人，我毫不猶豫地把錢(qián)放入碗中。老人抬起頭來(lái)看著(zhù)我，眼里滿(mǎn)是感激。我朝老人笑了笑，便轉身走開(kāi)了，不經(jīng)意地一扭頭，看見(jiàn)路旁的一朵小花在寒風(fēng)中搖曳著(zhù)自己纖弱的身軀，仿佛在夸獎我呢！

　　天依然陰沉著(zhù)臉，北風(fēng)依舊呼嘯著(zhù)�？墒�，我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷，因為愛(ài)的陽(yáng)光，撒滿(mǎn)了我心中的每一個(gè)角落。

　　暖冬的作文17

　　冬天到了。

　　北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)。大片大片潔白的雪花，乘著(zhù)風(fēng)來(lái)到人間，給世間披上了一件白色的風(fēng)衣。一夜之間，大街小巷已鋪上了一層厚厚的白雪。我獨自漫步在大街上，呼吸著(zhù)清凈的空氣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地欣賞著(zhù)這瓊樓玉宇。愜意自在的我，走路輕快，一蹦一跳起來(lái)。忽然，一不留神，腳下一滑，一屁股摔在了地上，疼的我齜牙咧嘴。正在這時(shí)，一雙手伸了過(guò)來(lái)，扶起了我�！靶』镒�，沒(méi)事兒吧？”我抬，頭回身一看，原來(lái)是一位身著(zhù)黃色馬甲的清潔工。

　　“沒(méi)事兒，謝謝！”我不好意思的向他表達了謝意，無(wú)意間開(kāi)始端詳他起來(lái)：一張消瘦的面龐鋪滿(mǎn)了皺紋，滿(mǎn)是歲月的滄桑。但那雙炯炯發(fā)亮的眼眶里卻折射出有神的神采�！澳�這么早就起來(lái)工作了？”我問(wèn)道�！笆前�。這雨雪天路滑，天氣又冷，到年底了，摔倒了可不好！”說(shuō)著(zhù)，他拿起掃把一，下一下，認認真真的工作起來(lái)。寒風(fēng)刺骨，如刀割般刮在她瘦弱的手背上。他那凌亂的頭發(fā)中夾雜著(zhù)絲絲白發(fā)。盡管如此，他仍像一座雕像一般，靜靜的掃著(zhù)，一絲不茍，毫無(wú)怨言。

　　大風(fēng)仍在刮著(zhù)，但原本雪白的馬路中央卻已開(kāi)通了一條光鮮發(fā)亮的柏油馬路。路兩旁的積雪堆積著(zhù)。不久太陽(yáng)漸漸高升。天氣暖和起來(lái)了。地上行人也多了。伸著(zhù)懶腰，走在干凈的馬路上，欣賞著(zhù)這冰雪天地。行人來(lái)來(lái)往往，街道上熱鬧起來(lái)了，開(kāi)始了新的一天。

　　望著(zhù)這一切，一股暖流我的心底涌現。這群無(wú)私奉獻的'人吶，為我們塑造了一個(gè)溫暖安全的冬天。

　　天上的大雪停了，陽(yáng)光靜靜的灑落在路面上，溫馨而美好。此時(shí)我的心情也如這天氣一樣心，心中暖暖的。

　　好一個(gè)暖冬！

　　暖冬的作文18

　　這個(gè)冬天，寒風(fēng)凜冽，令人不寒而栗�？晌覅s別有獨見(jiàn)，我認為這個(gè)冬天是溫暖的，因為這個(gè)冬天，人們的心，化了。

　　在一個(gè)小餐館里，八面來(lái)風(fēng)，他們卷縮在墻角邊，令人看著(zhù)就覺(jué)得揪心。突然，其中一個(gè)像發(fā)現了寶藏似的，雙眼閃爍著(zhù)希望的光芒，向一位老婦人走去。老婦人看到了她，慈祥地笑了笑，從碗里夾出一塊魚(yú)肉放到了她的嘴邊。這是一幅多么溫馨的畫(huà)面��！

　　剎那間，她們成了餐館里的焦點(diǎn)。當魚(yú)肉放到她的嘴邊時(shí)，她沒(méi)有吃，而是召集所有卷縮在黑暗冰涼的角落里的同伴吃�？吹剿麄兂詵|西時(shí)那幸福的感覺(jué)，在場(chǎng)的所有人都笑了，因為他們而笑了�？墒�，她沒(méi)有吃，而是呆呆的愣在哪里。她的同伴們也沒(méi)有意識到，只顧著(zhù)低頭猛吃�；蛟S，她呆立的畫(huà)面，被老婦人捕捉到了。

　　一塊魚(yú)肉，被他們利索的解決掉了。當然，不包擴她。而她，卻再次期待的看向老婦人。老婦人沒(méi)說(shuō)什么，只是低頭沉思了一下，又夾了一塊肉放到她的嘴邊。這時(shí)，她才放心大膽的吃了�？闪钊梭@訝的`是，她只用舌頭舔了一小口，便退了出去。同伴很自覺(jué)地走了過(guò)來(lái)。依然，同伴們埋頭猛吃，她只在一邊傻傻的看著(zhù)。那個(gè)樣子，不僅傻，而且快樂(lè )。

　　大家心中的冰冷隨著(zhù)這感人的一幕幕而融化，沒(méi)錯，人們的心化了。老婦人吃完了，起身離開(kāi)了，而她的同伴們也吃完了，只剩下一個(gè)魚(yú)骨，魚(yú)骨看起來(lái)就像她一樣孤獨、無(wú)助、脆弱。她低頭啃著(zhù)魚(yú)骨，而同伴們卻回到了那個(gè)陰暗的角落。有所不同的是，他們看起來(lái)不再那么虛弱了。

　　大家在可憐她的同時(shí)，也感受到了老婦人的關(guān)愛(ài)，心中都不由自主的涌起一股股暖流，所以，這個(gè)冬天是溫暖的。

　　對了，他們，只不過(guò)是一群流浪貓。

　　暖冬的作文19

　　早晨的第一縷陽(yáng)光被人們用水龍頭和牙膏泡沫沖刷干凈。所以早晨的光是褪去了熾熱的溫暖。早行的人把昨夜的闃靜打亂，買(mǎi)早點(diǎn)的店面燒起了火爐。沸騰的開(kāi)水一直往上冒泡泡。不停的，無(wú)息的。學(xué)校門(mén)口做糖人老漢被光照在臉上，是琥珀一樣的滄桑顏色。

　　今年的雪下得很晚。

　　忽然覺(jué)得很冷，將衣服裹得更緊。等待上課，然后等待放學(xué)。鈴聲在不經(jīng)意間響起，人潮涌動(dòng)。老師不甘地聒噪著(zhù)永遠講不完的課文，我收拾好書(shū)包，準備離開(kāi)。

　　又起大風(fēng)了，冰一樣的風(fēng)鉆進(jìn)衣服，玻璃上又一層氤氳起來(lái)的霧靄。上面寫(xiě)了很多很多字，握起筆來(lái)都覺(jué)得刺骨。飲水機不停的往上冒泡泡。跺起腳來(lái)，聲音可怕。又突然想起遠行，想起了小滿(mǎn)。遠方的山依然是青蔥的'顏色，極愿意去山上聽(tīng)鳥(niǎo)啾獸啁�？晌也恍�，有牽掛和期盼。我嗤笑。埋頭做習題。

　　流感肆無(wú)忌憚地在學(xué)校橫行。小滿(mǎn)執拗不帶口罩。說(shuō)死了更好，不死是生命的另一種悲傷。就安樂(lè )的離去更好。

　　若可安亡，不求茍生

　　生命中有太多的悲，我們承受不起，卻又甘之如飴地承受著(zhù)生命給予我們的重量。生命與我朝夕相處，我能體會(huì )到最真是的溫度。體會(huì )人間的世態(tài)炎涼，冷暖生活。不管上蒼給了我怎樣的去殼，我都上演的十六年的悲喜。

　　小滿(mǎn)真的病了，高燒不起，厭食，暴戾。我去看她，講一些無(wú)關(guān)痛癢的話(huà)，希望她早日好起來(lái)。我曾經(jīng)深?lèi)?ài)的女子當下容顏蒼白，干凈得像一張白紙，眼淚不住往下流，不知道聽(tīng)下來(lái)。

　　我們尚生活在生命中最美好的茍且年紀。生命朝朝夕夕孑孑然然，謊言是真實(shí)的前兆，能夠挽留的徒有悲傷。何時(shí)有人出現在我生命中溫暖我一個(gè)冬天。

　　暖冬的作文20

　　今年的冬天安靜、溫暖、柔和。在過(guò)去的十二月，我們已經(jīng)下過(guò)雪了。北風(fēng)像刀子一樣刮著(zhù)行人的臉。人們想用棉襖裹住自己。然而，這個(gè)冬天似乎有點(diǎn)不同......

　　電視不斷報道全球氣候災難——干旱、洪水、暴風(fēng)雪、龍卷風(fēng)、地震和地球上一系列毀滅性的災難。妻子和孩子分離的場(chǎng)景不斷重復，悲傷的哭喊聲在地球的每個(gè)角落久久回蕩。人怎么了？我們的家怎么了？這一切發(fā)生了什么？……

　　所有這些都是我們人類(lèi)的苦果。

　　人類(lèi)，人類(lèi)，一只手不停地舉起國旗，喊著(zhù)“我們要保護地球，我們要珍惜我們的家園”，另一只手？但是他們瘋狂地揮舞著(zhù)斧頭，大規�？撤ド�林。原本風(fēng)景如畫(huà)的家園被我們自己摧毀成一片不毛之地。森林消失了，河流干涸了，動(dòng)物逐漸消失了。這就是我們所說(shuō)的保護我們的家園嗎？

　　隨著(zhù)大面積的森林遭到破壞，同時(shí)人類(lèi)數量日益增加，大量的二氧化碳無(wú)法被植物的光合作用所消耗，導致地球表面溫度越來(lái)越高，兩極冰川融化，海平面一點(diǎn)一點(diǎn)上升。上升，縮小人類(lèi)棲息地，一點(diǎn)一點(diǎn)被海水吞噬。如果我們仍在實(shí)施所謂的“保護地球”措施，毫無(wú)疑問(wèn)，地球將舉行盛大的“海葬”。死者不是著(zhù)名的大人物，而是人類(lèi)

　　雖然每個(gè)人都在一遍又一遍地喊著(zhù)“保護環(huán)境”和“愛(ài)護地球”的口號，但難道他們不能言行一致嗎？例如，在學(xué)校里，老師問(wèn)學(xué)生"我們如何保護環(huán)境？"學(xué)生們都主動(dòng)舉起了手。一些學(xué)生回答說(shuō)“我們不能隨意識別垃圾”，而另一些學(xué)生回答說(shuō)“我們不能隨地吐痰”。老師又問(wèn)，“那我們?yōu)槭裁匆�保護環(huán)境？”學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地回答，"因為保護環(huán)境就是保護我們自己的家，我們必須讓我們自己的'家變得干凈。"老師對答案非常滿(mǎn)意，認為學(xué)生們課后一定會(huì )保護環(huán)境，所以下課了。學(xué)生們一哄而散，奔向食堂。很快食堂就擠滿(mǎn)了人。過(guò)了一會(huì )兒，學(xué)生們開(kāi)始三三兩兩地走向教室，手里拿著(zhù)五顏六色的食品袋。然而，水泥路是用五顏六色的顏色“裝飾”的，地上到處都是垃圾袋。學(xué)生們是這樣說(shuō)的：“我們想保護環(huán)境和我們的家嗎？”我不敢茍同。

　　這個(gè)突如其來(lái)的“暖冬”是地球給我們的“糖衣炸彈”。它什么時(shí)候爆炸？這取決于我們制造的“引線(xiàn)”有多長(cháng)......

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