興趣的作文(實(shí)用15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的興趣的作文，希望能夠幫助到大家。
興趣的作文1
我讀過(guò)很多書(shū)籍，比如至今讓我記憶猶新的《三國演義》《西游記》《福爾摩斯》《查理九世》等等。其中的人物讓我魂牽夢(mèng)繞：神機妙算的諸葛亮、狡詐陰險的曹操、神通廣大的孫悟空、聰明絕頂的福爾摩斯、幽默機靈的查理……這些人物常�？M繞在我的腦海里，仿佛自己就置身于其中。
書(shū)是我的一位好朋友。當我傷心難過(guò)時(shí)，只要捧起書(shū)，所有的煩惱就會(huì )立刻煙消云散；當我遭遇挫折、心灰意冷時(shí)，只要捧起書(shū)，我就會(huì )變得躊躇滿(mǎn)志，充滿(mǎn)勇氣；當我得意忘形、沾沾自喜時(shí)，只要捧起書(shū)，就會(huì )有一股清涼的`泉水從頭淋下，讓我變得異常清醒……書(shū)是一葉小舟，我常常坐在書(shū)舟里漫游知識的海洋。書(shū)是一首奇麗的小詩(shī)，洗滌著(zhù)我的心靈。書(shū)是一只雄健的蒼鷹，時(shí)常把我從狹小的空間“拯救”出來(lái)。
書(shū)籍已經(jīng)成了我生活的一部分，每天我都會(huì )抽出時(shí)間，在書(shū)的世界中游歷而不愿離去。我常常像一棵剛發(fā)芽的小樹(shù)苗，貪婪地從書(shū)本的土壤中汲取養料，我總是如饑似渴地尋找著(zhù)一切能讀的書(shū)，享受著(zhù)書(shū)籍給我帶來(lái)的快感。書(shū)籍，不但使我的思想在進(jìn)步，還讓我增長(cháng)了知識，拓寬了視野。
朋友，希望你也愛(ài)書(shū)上吧！讓我們共同到書(shū)的肥沃土壤中去汲取豐富的營(yíng)養，為我們共同的“中國夢(mèng)”集聚能量吧！
興趣的作文2
每個(gè)人都有自己的興趣，有的人喜歡騎腳踏車(chē)，享受涼爽的微風(fēng)；有的人喜歡游泳，在清涼的水里消暑，當然，我也有自己的興趣喔！
我原本看到那些又大、又厚、又笨重的書(shū)時(shí)，便興趣缺缺，但久而久之，因對周遭的事物產(chǎn)生無(wú)比的好奇心，便忍不住去翻一翻那些厚重的`書(shū)。沒(méi)想到！愈看愈起勁，不久后，便無(wú)法自拔，閱讀就漸漸成為我的樂(lè )趣，每當我拿起書(shū)本，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的沉浸在書(shū)中，真是無(wú)比的快樂(lè )��！無(wú)比的舒服、暢快！還有！閱讀不但可以令我放松心情，還能增廣見(jiàn)聞。有句話(huà)說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！遍喿x真是一箭雙鵰��！
雖然閱讀是一件好事，但也不能走火入魔。有一回下課時(shí)，我ㄧ把書(shū)拿出來(lái)看，沒(méi)想到上課了，我也無(wú)法停止閱讀，結果被老師發(fā)現，氣的老師七竅生煙，被老師罵的屁滾尿流。但我熱愛(ài)閱讀的心絲毫沒(méi)有動(dòng)搖，還是無(wú)法停止這瘋狂的舉動(dòng)，一再重蹈覆轍，還是被眼尖的老師發(fā)現了。老師像只張牙舞爪的大怪獸，張開(kāi)血盆大口，向我撲了過(guò)來(lái)，把我心愛(ài)的書(shū)沒(méi)收了，我的眼淚差點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珍珠從眼里滑了出來(lái)。因此，我鄭重的警告各位熱愛(ài)閱讀的同好們，千萬(wàn)別步上我的后塵，以免造成無(wú)法收拾的后果。
有句話(huà)說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！毕嘈努F在的閱讀絕不會(huì )白費，希望以后能有出人頭地的一天。
興趣的作文3
最近，我對英語(yǔ)感興趣了，不知道為什么，原來(lái)對英語(yǔ)很枯燥，討厭，煩惱而不喜歡英語(yǔ)�，F在，我對于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)很感興趣，我自從聽(tīng)說(shuō)我姐姐——瑤瑤在上一個(gè)英語(yǔ)班，姐姐給我介紹了一下，我也報了。第一天可能還不了解一些知識，不會(huì )拼寫(xiě)，讀。嘿，我到英語(yǔ)學(xué)校沒(méi)到一個(gè)星期，我就非常喜歡英語(yǔ)了，現在，我在家有時(shí)在黑板上，寫(xiě)寫(xiě)英語(yǔ)，就像英語(yǔ)老師一樣，我感到好開(kāi)心喲！呵呵！在這里，我也要感謝我好朋友瑤瑤姐姐，沒(méi)有她，我英語(yǔ)現在不知道有多么不好哪
最近，我對英語(yǔ)感興趣了，不知道為什么，原來(lái)對英語(yǔ)很枯燥，討厭，煩惱而不喜歡英語(yǔ)�，F在，我對于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)很感興趣，我自從聽(tīng)說(shuō)我姐姐——瑤瑤在上一個(gè)英語(yǔ)班，姐姐給我介紹了一下，我也報了。第一天可能還不了解一些知識，不會(huì )拼寫(xiě)，讀。嘿，我到英語(yǔ)學(xué)校沒(méi)到一個(gè)星期，我就非常喜歡英語(yǔ)了，現在，我在家有時(shí)在黑板上，寫(xiě)寫(xiě)英語(yǔ)，就像英語(yǔ)老師一樣，我感到好開(kāi)心喲！呵呵！在這里，我也要感謝我好朋友瑤瑤姐姐，沒(méi)有她，我英語(yǔ)現在不知道有多么不好哪。
原來(lái)英語(yǔ)也是那么好玩，那么重要，那么對我們有大用處��！我喜歡英語(yǔ)，愛(ài)英語(yǔ)，希望我長(cháng)大當一名英語(yǔ)老師，所以現在我們要好好學(xué)習，天天向上。祝我夢(mèng)想成真！
……
興趣的作文4
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的關(guān)注，即所關(guān)心、注意的東西。于是，有人關(guān)注時(shí)尚，有人關(guān)注明星，有人關(guān)注金錢(qián)......而我所關(guān)注的則是自己的興趣和興趣發(fā)展，因為——
小學(xué)一年級，一次手工課上，老師教我們折紙。這天，全班的折紙成績(jì)數我最好。放學(xué)到家，我把自己折的紙船、紙鳥(niǎo)、紙飛機拿給媽媽看。媽媽見(jiàn)了，非常高興，并說(shuō)：“有位大師講過(guò)，興趣是學(xué)習最好的向導，孩子，你可別輕易放棄��！”于是，在媽媽幫助下，找來(lái)有關(guān)資料，我學(xué)著(zhù)照資料上的樣子，用紙折疊各種玩具：有火箭，貓，汽車(chē)......從此，我不但成了班上的“折紙大王”，還養成了關(guān)注自己的興趣和興趣發(fā)展的好習慣。
小學(xué)三年級，我們去長(cháng)風(fēng)公園春游。同學(xué)們有的劃船，有的.溜冰，有的玩碰碰車(chē)......只有我為公園里美麗的花草所深深吸引，忘了玩。同學(xué)們笑話(huà)我是個(gè)“小花迷”，“花迷”？這不正說(shuō)明我對花有興趣嗎？這可不能放過(guò)！于是，這個(gè)星期天，我特地拜鄰居會(huì )種花的張爺爺為師，讓他教我各種種花的技藝......“真是興趣不負有心人”！現在，我家的陽(yáng)臺上，擺滿(mǎn)了我受興趣驅使種養的月季、茉莉、仙人球、君子蘭等奇花異草，可好看了！
升入五年級，班上出現不少“讀書(shū)的種子”——一到下課，他們便顧不上玩，捧起古今中外各種世界名著(zhù)，如饑似渴地讀；有的人還偷偷地在上課時(shí)看。語(yǔ)文老師昵稱(chēng)他們?yōu)椤靶?shū)迷”，還利用上課的機會(huì )，點(diǎn)名要他們介紹讀書(shū)經(jīng)驗。對此，我不免有些嫉妒；但是，轉念一想：我為什么就不能像他們一樣養成課外閱讀的興趣、也成為一名“小書(shū)迷”呢？從此，我把培養自己的讀書(shū)興趣，當作不懈的奮斗目標：經(jīng)常去圖書(shū)館借書(shū)，還用零花錢(qián)去書(shū)店買(mǎi)喜歡的讀物，一點(diǎn)一點(diǎn)地把自己往愛(ài)讀書(shū)的路上引導，培養閱讀興趣------現在，我終于也成了班上一名閱讀廣泛的小書(shū)迷，老師每次表?yè)P“書(shū)迷”都少不了我的名字。
你看，關(guān)注興趣，對我的成長(cháng)和發(fā)展，好處有多大！所以，今后我將繼續關(guān)注自己的興趣和興趣發(fā)展，學(xué)習更多更有用的知識和文化。
興趣的作文5
小時(shí)候，讀書(shū)這個(gè)詞仿佛離我很遠很遠，我只知道聽(tīng)媽媽給我講故事，而現在又很近很近。
我上學(xué)后隨著(zhù)學(xué)齡的增長(cháng)，我的認識的字逐漸的增多，我便迷上了讀書(shū)。書(shū)有一種無(wú)法擺脫的魔力，它緊緊地抓住了我。在書(shū)中，我得到了知識；在書(shū)中，我找到了自信。書(shū)凈化了我的心靈；書(shū)給了我快樂(lè )。我讀書(shū)入了迷，還鬧了不少笑話(huà)那！
有一次我考試得了全班第一，發(fā)了一個(gè)獎狀，回到家，我把書(shū)包和獎狀一放，拿起一本《兒童文學(xué)》讀了起來(lái)。不知什么時(shí)候媽媽下班回家了，看了獎狀夸獎了一番，說(shuō)：“別看書(shū)了，把獎狀貼上吧，我給你煮餃子吃”我極不情愿的合上了書(shū)，拿起獎狀貼到了墻上，又去看書(shū)去了。一回兒媽媽從櫥房出來(lái)一看，哈哈大笑起來(lái)：“快來(lái)看看你貼的獎狀�！蔽颐Τ鰜�(lái)一看，簡(jiǎn)直哭笑不得，原來(lái)直想著(zhù)書(shū)里的內容，竟把獎狀貼反了！
一回兒吃飯了，媽媽讓我下樓買(mǎi)醋。我嘴里答應著(zhù)，眼卻還盯在書(shū)上，身子也沒(méi)動(dòng)彈。媽媽幾番催促，我只得合上書(shū)，嘴里嘟囔著(zhù)，隨手拿起桌上的“錢(qián)”就跑了，到了商店一看竟拿了些廢紙，都怪自己只想書(shū)中的故事內容，我只得又跑了一趟。
我就是這樣迷戀讀書(shū)，有時(shí)睡覺(jué)都是逼我睡的'，媽媽說(shuō)有時(shí)做夢(mèng)還說(shuō)書(shū)里的話(huà)那！
書(shū)是我生活中不可缺少的朋友，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了我樂(lè )趣，書(shū)中的無(wú)限知識伴我快樂(lè )成長(cháng)！
興趣的作文6
我有許多感興趣的事，比如畫(huà)畫(huà)、下棋、搞小發(fā)明、小制作……其中最感興趣的就是——讀書(shū)。
媽媽說(shuō)我不到一歲就開(kāi)始“讀書(shū)”了。那時(shí)候我讀的是“布書(shū)”，雖然不認字，但我仍然看得津津有味。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多，有繪本、童話(huà)書(shū)、科普書(shū)和名著(zhù)等等。
每天，不管作業(yè)有多少，每次做完作業(yè)后，我都要鉆到書(shū)堆里讀個(gè)痛快。每一本書(shū)都藏著(zhù)不同的故事，讓我沉醉其中不能自拔。書(shū)不僅提高了我的.生活情趣，而且還使我的生活變得更加豐富多彩。我通過(guò)讀書(shū)豐富知識，增長(cháng)見(jiàn)識，使生活變得更充實(shí)，更有意義。
記得有一次，我正捧著(zhù)最?lèi)?ài)的《三國演義》如饑似渴地讀著(zhù)。爸爸喊了好幾遍“吃飯了”，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。爸爸沒(méi)辦法，只好把飯端到我跟前說(shuō)：“快點(diǎn)兒吃，兒子！”我一邊全神貫注地讀書(shū)，一邊伸手抓飯，沒(méi)想到卻抓了一手黏乎乎的燕麥粥。哈哈！媽媽說(shuō)我真是個(gè)書(shū)呆子。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽颐靠赐暌槐緯�(shū)，就像在人生的道路上前進(jìn)了一步。書(shū)籍在每個(gè)時(shí)代、每個(gè)地方都有著(zhù)重要的地位，包含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識。我覺(jué)得人們只要用心去讀書(shū)，就能悟出其中的快樂(lè )。
書(shū)籍是我最好的朋友，我最感興趣的事就是讀書(shū)。
興趣的作文7
我感興趣的事有很多很多，比如滑冰、踢球、上電腦、騎自行車(chē)……要說(shuō)最有趣的事，那就要數在電腦上玩游戲了。
我在電腦上可以玩QQ農場(chǎng)、QQ牧場(chǎng)、開(kāi)車(chē)、植物大戰僵尸魔幻版、植物大戰僵尸中文版，還有植物大戰僵尸圣誕版。
我在QQ農場(chǎng)里種菜、灑水、殺蟲(chóng)、收菜，還會(huì )偷菜；我在QQ牧場(chǎng)里養動(dòng)物，我會(huì )給我的.動(dòng)物吃草，可愛(ài)的兔子喜歡吃草更喜歡吃蘿卜，我養的兔子生了寶寶，雞下了蛋；7k7k小游戲里有很多很多的小游戲，我喜歡玩開(kāi)車(chē)的小游戲，開(kāi)車(chē)時(shí)要加速也要減速，還要按喇叭；在植物大戰僵尸魔幻版中我早上把植物種好等僵尸來(lái)，假如僵尸進(jìn)了我的房間我就要重來(lái)；植物大戰僵尸中文版也是種植物、打僵尸，第一關(guān)只有簡(jiǎn)單的僵尸，我已經(jīng)玩到了屋頂。
媽媽說(shuō)，要讓電腦成為我學(xué)習的工具。電腦對我學(xué)習的幫助可大啦！我會(huì )在電腦上打字、查資料，它比字典快多了。
雖然我只能在星期六、星期日做完作業(yè)以后打開(kāi)電腦玩一玩，但這卻是我印象中最有趣的事。它給我課外生活帶來(lái)了很多很多的快樂(lè )，也給我的學(xué)習帶來(lái)了方便。
興趣的作文8
記得在很小的時(shí)候，我曾經(jīng)傻傻地問(wèn)老師：“興趣是什么東西？”老師摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“興趣呀？就是你喜歡的東西，你有嗎？”我愣了一下，嘻嘻地說(shuō)：“我的興趣很多，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶他們都有是我的興趣”。老師聽(tīng)了先是一愣，然后便捧腹大笑，我當時(shí)也不曉得為什么，只是看見(jiàn)老師笑，自己也跟著(zhù)笑。
現在我已經(jīng)長(cháng)大了，終于知道老師當初為什么笑，別說(shuō)老師，就是我自己，那時(shí)也會(huì )笑的。我已經(jīng)有了自己的興趣，那就是打籃球。我老爸就是一個(gè)籃球迷，一有空就出去打球，有時(shí)還半夜三更出來(lái)看球賽，你說(shuō)有這樣的老爸，我自己能不迷上籃球嗎？以前，我總是找老爸當對手，和他“單挑”，起初，我根本就不是他的對手，沒(méi)有幾次能夠戰勝他的，這就更加深了我贏(yíng)他的欲望。以后我在暑假里天天練籃球，不斷磨練自己，提高自己的`籃球水平，終于老爸不再是我的對手，從此我再也不能離開(kāi)籃球了！
我現在已是初三學(xué)生了，再過(guò)幾個(gè)月就要中考了，考試的好壞直接關(guān)系到我的前途，沉重的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我現在的腦子中早已被“考試—成績(jì)—分數�！彼紳M(mǎn)，不過(guò)我們有時(shí)還會(huì )忙中偷閑，在體育課或放晚學(xué)后偷偷的去過(guò)幾分鐘癮，其余就沒(méi)有一點(diǎn)空閑時(shí)間去理會(huì )籃球了，但我是不會(huì )忘記它的！因為自從有了它，我的學(xué)習生活才會(huì )變得更燦爛。
現在，如果有人再問(wèn)我的興趣是什么？我一定會(huì )毫不猶豫的告訴他，“打籃球”，因為這是我的興趣，籃球更是我的知心朋友！
興趣的作文9
當今社會(huì )，父母都忙于工作，只能把孩子留在家中。當然，很多家長(cháng)也會(huì )選擇讓孩子上一些興趣班。
報興趣班，可以讓我們以后的生活變得“有趣”。有了興趣，閑暇的時(shí)間有了歸宿，枯燥的生活變得更加有趣。
面對被放棄的玩的時(shí)間，面對枯燥無(wú)味的反復練習，我們的心理會(huì )變得更加成熟和穩定。這種通過(guò)不斷地反復練習“被折磨”的過(guò)程，也成就了我們堅強的意志。
報興趣班，能培養我們學(xué)會(huì )放棄的精神。
報興趣班，可以在我們小升初時(shí)有機會(huì )得到“加分”
報興趣班，可以避免我們浪費童年美好的時(shí)光。
報興趣班，使我們的認知、感知、精細動(dòng)作、大動(dòng)作、社會(huì )行為等五大方面的能力得到訓練，綜合能力得以提高。同時(shí)，通過(guò)與別人的互動(dòng)活動(dòng)，增強自信，塑造良好的個(gè)性品質(zhì)。盡管這樣，我們還是會(huì )看到一些學(xué)生眉開(kāi)眼笑或是愁眉苦臉，這讓人覺(jué)得很奇怪，究竟是什么原因呢？
南湖晚報上有這樣一則新聞，有一個(gè)13歲左右的中生，由于不愿意參加父母為他報的興趣班，而從樓上跳了下來(lái)�？戳诉@則新聞，我很驚訝，也是我想了很多。
興趣班的含義是孩子們自己有興趣的學(xué)科。父母們也許不曾留意過(guò)，除了寒假和暑假，我們都在學(xué)習中度過(guò)，有時(shí)候雖然會(huì )有的幾天休息時(shí)間，但每次都在作業(yè)堆中度過(guò)。隨著(zhù)年級的增高，我們的作業(yè)量也逐漸增多。
寒假，我們要去拜年，剩余的時(shí)間便與書(shū)香為伴，
暑假，本是一個(gè)美好的假期，我們要被父母強逼著(zhù)去上興趣班，好不容易一個(gè)暑假，還要去上課。
人人都說(shuō)要珍惜小的時(shí)候，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.玩�？墒�，在當今社會(huì )，孩子們從小就有”讀書(shū)”二字的陪伴。它占用我們了大量時(shí)間,不僅要去上培訓課,平時(shí)還要抽出時(shí)間專(zhuān)門(mén)練習,讓我們的生活緊張了許多。父母們望子成龍，望女成鳳的愿望，把我們僅存的暑假都給剝奪了。
“學(xué)生喜歡上藝術(shù)類(lèi)的興趣班�！睕](méi)錯，這就是關(guān)鍵，但前提必須是學(xué)生們自愿的，才不會(huì )讓學(xué)生受益匪淺。
興趣的作文10
每逢周末和節假日，看著(zhù)別人四處玩耍，而我卻奔波于各個(gè)興趣班之間。真羨慕他們，可是興趣班占據了我大部分的課余時(shí)間……
繪畫(huà)是我最早的興趣班，從幼兒園小班就開(kāi)始學(xué)了。最先是兒童畫(huà)，現在是素描班，我喜歡在畫(huà)紙上創(chuàng )作，用彩鉛描繪心中的圖畫(huà)�？匆�(jiàn)一幅精雕細琢的作品展現在我眼前，我就感覺(jué)很幸福。
每個(gè)愛(ài)美的女孩子都該學(xué)習舞蹈，舞蹈能使人形體優(yōu)美、氣質(zhì)高雅。雖然我不是舞蹈班最棒的，但我有信心把它跳得更好!
媽媽給我買(mǎi)了一架古箏，古色古香。我每天堅持練習，彈奏出優(yōu)美的樂(lè )曲。馬上就是七級班學(xué)員了……我不想放棄。
看見(jiàn)班上的有些同學(xué)字寫(xiě)得很好，我很羨慕他們。我要求媽媽給我報了書(shū)法班。書(shū)法老師的硬筆字寫(xiě)得很好，毛筆字也很棒。老師說(shuō)我的進(jìn)步很大，也最用功。
二年級的`時(shí)候，媽媽又給我報了作文班。老師督促我們加強閱讀，這樣才能把作文寫(xiě)好。
如此多彩的興趣班，我真的不想放棄。但時(shí)間太有限了，雙休日也疲于奔命，這樣“身陷”其中如何取舍，以后到了高年級，學(xué)業(yè)更重……我該怎么辦?
興趣的作文11
在我們的學(xué)習過(guò)程中，常會(huì )出現偏科的情況，對于我們所喜愛(ài)的科目，總能學(xué)得不錯，但反觀(guān)那些被我們冷落了的科目，成績(jì)卻也總是不容樂(lè )觀(guān)的。從這樣的情況，可以推斷出感情親疏決定對事物的認知程度。
環(huán)境影響個(gè)人的感情和興趣。出生于戲劇家庭的卓別林從小就對戲劇耳濡目染，因而對戲劇也產(chǎn)生了特殊的感情。這使得他很小就踏上了戲劇表演之路。也正是因為這樣的環(huán)境氛圍培養出了卓別林對戲劇表演的濃厚興趣，才會(huì )有了后來(lái)為大家帶來(lái)無(wú)限歡聲笑語(yǔ)的'喜劇。從這個(gè)層面來(lái)說(shuō)，環(huán)境氛圍的確對個(gè)人的感情傾向和興趣的形成有著(zhù)重要的影響。 興趣影響態(tài)度。試假想，如果我們對一件事情興趣缺缺，我們拿什么來(lái)堅持完成它，又怎么能夠做到？法拉第的事例能證明這一論點(diǎn)。
法拉第出生于貧困的家庭，并沒(méi)有受到過(guò)正式教育。一次偶然的機會(huì )，讓他看到了一篇關(guān)于電力學(xué)的論文，從而引發(fā)了他對電力學(xué)的無(wú)限興趣。他這才開(kāi)始了對電力學(xué)的學(xué)習，盡管對他來(lái)說(shuō)，這困難重重，但他憑著(zhù)對求知的渴望，不懈努力著(zhù)。
最終，他這種狠命拼搏的態(tài)度成就了他。由此可以看出，興趣影響著(zhù)我們對待事物的態(tài)度。
態(tài)度決定成敗。海明威是個(gè)不服輸的人，他在聽(tīng)聞朋友的作品獲獎后，很不服氣，便匆匆寫(xiě)了一部小說(shuō)，想要超過(guò)人家，卻慘遭失敗。自此以后，他認真反省，端正了寫(xiě)作的態(tài)度。雖然還是屢遭失敗，但他并不氣餒，仍伏筆桌前。隨著(zhù)《老人與�！返膯�(wèn)世，他終于獲得了眾人的認可，在文壇占據了一席之地。
海明威的經(jīng)歷告訴我們，態(tài)度決定成與敗。 環(huán)境氛圍會(huì )影響我們的興趣的陪養，興趣也會(huì )對我們的態(tài)度有所影響，只有持著(zhù)正確嚴謹的態(tài)度，我們才能取得成功。環(huán)境氛圍我們無(wú)可選擇，唯有端正自身的處事態(tài)度，才能讓我們掃清成功路上的一切阻撓。
興趣的作文12
我在興趣中學(xué)古文。進(jìn)入初中，我們增加了古文課程和詩(shī)歌的學(xué)習，這是怎樣的一種語(yǔ)言呀，那么難懂！不僅僅是“傳說(shuō)中的之乎者也”，文章中的大部分字、詞、句對于我們來(lái)說(shuō)非常生僻。班上許多同學(xué)都愁眉苦臉，產(chǎn)生了畏難情緒，更有甚者，會(huì )評價(jià)這篇很“酸”、那篇很“腐朽”、這個(gè)“老掉牙”、那個(gè)“老土”。
孔子曾說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！笨鬃舆@句話(huà)為我們揭示了一個(gè)怎樣才能取得好的學(xué)習效果的秘密，那就是對學(xué)習的熱愛(ài)。正所謂“興趣是最好的老師”，當你對一門(mén)科目產(chǎn)生了興趣之后，自然會(huì )學(xué)得比別人好。對于語(yǔ)文學(xué)習中的古詩(shī)文來(lái)說(shuō)，尤其如此。我們的語(yǔ)文老師對癥下藥，培養我們的學(xué)習興趣，首先繪聲繪色朗讀，讓我們認清句讀，其次逐句翻譯解釋?zhuān)屛覀兝斫夂x，最后要求背誦，讓我們舉一反三，取得了非常好的'學(xué)習效果。在本學(xué)期的自主學(xué)習、師生互動(dòng)、班級討論中，我們總結出對古詩(shī)文要以一種接受傳承的心態(tài)來(lái)學(xué)習，身體力行。不要被外來(lái)的三言?xún)烧Z(yǔ)就打消了學(xué)習的興趣。首先要認識文言文的重要性，文言文是中國文化不朽的藝術(shù)。這就是我最感興趣的東西！
興趣的作文13
剛開(kāi)學(xué)不久，老師讓我們報興趣班。當我把單子拿回家，媽媽讓我自己選擇，我就選了羽毛球和陶藝�？上У氖�，當第二天，我把單子交出去不久，老師就把我叫去，對我說(shuō),陶藝星期六才上，可是星期六早上我有羽毛球，不能上了，老師就給媽媽打了個(gè)電話(huà)，媽媽和我商量了一下，好多我都不喜歡，在萬(wàn)般無(wú)奈下只好選擇了我不想上的合唱，
第一次去的時(shí)候，發(fā)現合唱并沒(méi)有我想像中的那么沒(méi)勁，而且還覺(jué)的很好玩，就給媽媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)：你看，如果你不去嘗試，你就沒(méi)法確定自己是不是真的不喜歡，可是，試過(guò)了，就知道了，做任何事，都要勇敢的去嘗試。在合唱隊里，我還遇到了幼兒園時(shí)的朋友月亮，我非常開(kāi)心。到后來(lái)，我覺(jué)得合唱很好玩、很有趣、也很輕松。而我們的合唱老師每次都會(huì )教給我們一首好聽(tīng)的歌曲，大家都學(xué)得很認真，很起勁，每首歌我都很喜歡，慢慢的我也很喜歡唱歌，碰到自己喜歡的歌曲，還會(huì )讓媽媽用手機下下來(lái)，時(shí)不時(shí)的'聽(tīng)一聽(tīng)，學(xué)一學(xué)。
羽毛球一直都是我最喜歡，在家沒(méi)事的時(shí)候，我就和爸爸媽媽玩，可是在學(xué)校練習羽毛球就沒(méi)那么好玩了，一個(gè)動(dòng)作老師教好久，我都有點(diǎn)不想上了，可是，每次，我還是堅持去上。不知道為什么，我發(fā)現自己不喜歡在學(xué)校里上羽毛球課了，我對自己說(shuō)：“以后還是報喜歡的吧！”現在，我都已經(jīng)想好了二年級的興趣班了。
興趣的作文14
學(xué)習可以讓我們增加知識，但在看似平淡無(wú)趣的學(xué)習過(guò)程中加入自己喜愛(ài)的興趣。就如同一張白皙的白紙上，彩繪上了五彩斑斕的彩蝶，增加了生命的光輝。面對目前龐大的課業(yè)壓力，要如何兼顧興趣和學(xué)業(yè)呢？就讓我來(lái)和您一同分享吧！
古人云：“學(xué)海無(wú)涯，唯勤是岸�！币粋�(gè)人擁有淵博的知識和學(xué)問(wèn)都來(lái)自于平日孜孜矻矻的勤奮學(xué)習，一點(diǎn)一滴的慢慢累積，但在累積的過(guò)程中難免也會(huì )遇到一些些的瓶頸，難以突破，不如停下腳步，以自己最喜歡的興趣來(lái)充電一下，只要將電充飽了，我們就會(huì )如同皮球一樣，雖然外頭的打擊很大，但卻能讓我們彈的越高，心就會(huì )如同面團般，從中不斷搓揉，反倒使其韌性越強，一股作氣突破困境，我相信擁有堅強信念的`人是沒(méi)有永遠打敗不了的敵人的。
興趣就如同蝴蝶般在“學(xué)業(yè)”這一片廣大無(wú)境的花田中來(lái)回飛舞穿梭著(zhù)，象征苦悶的學(xué)習中的安定力量，是在學(xué)習這條路上不可缺少的重要元素，舉例來(lái)說(shuō)，我的興趣是在下課后，和同學(xué)們一起奔馳在球場(chǎng)上，三對三斗牛，雖然課堂上的學(xué)習很重要，但課后的興趣也是堂必修課。
根據美國科學(xué)家研究結果發(fā)現，當身體從事強度高的運動(dòng)時(shí)，腦內會(huì )產(chǎn)生一種腦內啡，是可緩解壓力的賀爾蒙，并且產(chǎn)生幸福的愉悅感。在我們運動(dòng)時(shí)也會(huì )產(chǎn)生三種激素有多巴胺、血清素與正腎上腺素，這三種神經(jīng)傳導物質(zhì)都會(huì )幫助學(xué)生學(xué)習，多巴胺是正向的情緒物質(zhì)，在快樂(lè )的情境下學(xué)習較有效果；血清素可以幫助記憶吸收，而正腎上腺素可以使學(xué)生專(zhuān)注力增強。在運動(dòng)后不但讓我忘卻了讀書(shū)時(shí)的沉重壓力，反倒獲得了更有效能的學(xué)習效果，也能我能充分培養自己的興趣，真是一舉兩得呀！
曾國藩曾說(shuō)過(guò)，用功不求太猛，但求持之以恒。讓我們從此話(huà)中了解，學(xué)習乃講求持之以恒，而興趣是培養持久力的養分，兩者偏一不可。朋友��！還老是抱怨著(zhù)課業(yè)的壓力嗎？試著(zhù)培養出自己的興趣吧！如此雙管齊下的作用下，相信您也會(huì )有豁然開(kāi)悟且一鳴驚人的時(shí)刻呀！
興趣的作文15
今天早上我去上興趣班的時(shí)候我非常高興，因為今天我們要評選優(yōu)秀學(xué)員了，我也很想成為優(yōu)秀學(xué)員。
在上快樂(lè )語(yǔ)文的最后一節課時(shí)，我們正在做題，老師走到我的跟前，讓我寫(xiě)下我的名字，我興奮地把名字寫(xiě)上了。我想這可能就是要評選的優(yōu)秀學(xué)員吧，我寫(xiě)完后繼續做題，老師又讓另外的幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)上了名字。放學(xué)時(shí)，老師發(fā)給我一張獎狀，上面寫(xiě)著(zhù)：“翁丹妮同學(xué)，在20xx年秋季培訓班中表現突出被評為優(yōu)秀學(xué)員�！蔽曳浅８吲d。
下午上兒童畫(huà)，老師讓我們畫(huà)畫(huà)，我用油畫(huà)棒畫(huà)了一幅很漂亮的圖畫(huà)。畫(huà)完后，我們問(wèn)老師優(yōu)秀學(xué)員怎么評，老師說(shuō)投票，但必須由同學(xué)推薦后再進(jìn)行投票。評選開(kāi)始了，我等了好久，終于有人推薦我了，我想是誰(shuí)呢?原來(lái)是我們興趣班的王樂(lè )同學(xué)。我們被推薦過(guò)的'同學(xué)都站到講臺上，然后由其他的同學(xué)投票，最后我得了六票，被選上了優(yōu)秀學(xué)員。老師開(kāi)始發(fā)獎狀了，但最后還剩四個(gè)同學(xué)的時(shí)候，只剩下兩張獎狀了，老師一問(wèn)有兩個(gè)同學(xué)是一(4)班的，就說(shuō)以后獎狀會(huì )交給我們的，我們都同意了。
今天我是雙豐收，得到了這學(xué)期上的兩個(gè)興趣班的獎狀，所以我特別高興。
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