再次出發(fā)作文15篇(精品)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的再次出發(fā)作文，歡迎閱讀與收藏。

再次出發(fā)作文1

　　灰蒙蒙的天宇，一個(gè)落寞的影子漸漸拉長(cháng)，拖著(zhù)窸窸窣窣的枯枝敗葉。

　　縈繞耳畔的是剛剛得知的考試成績(jì)。纏怨般地久久不絕，輕飄飄的`聲音，卻似是有千斤重，壓得人透不過(guò)氣來(lái)。已成定局，我再一次以退潮之勢敗北�；叵肫饚讉�(gè)月的過(guò)往，心中似刀絞痛，腳上也似拖了鉛球般沉重。當熟悉的家門(mén)終于出現在眼前，仿佛已過(guò)了幾個(gè)世紀。

　　打開(kāi)門(mén)，迎接著(zhù)兩張依舊和藹的面龐，此刻卻再也不敢直視他們殷切的目光。在他們略顯疑惑的眼光中，我匆匆回到書(shū)房，掩上門(mén)，攤開(kāi)作業(yè)本。卻再也拿不起一支筆，寫(xiě)不下一個(gè)字。

　　幾近廢寢忘食的努力，卻似螳臂當車(chē)般徒勞，甚至還比負薪救火來(lái)得更加猛烈，直焚燒著(zhù)我的心。成績(jì)不見(jiàn)長(cháng)，卻因此拖累了身體——想到這里，我甚至對被我用盡的筆芯都感到愧疚。

　　媽媽的聲音響了起來(lái)。柔和的嗓音是叫我吃飯了。心不在焉地，我踱步出了房間。

　　一改往日的健談，我的喉管像是被灌了鉛一般難受。有一口沒(méi)一口地嚼著(zhù)，卻著(zhù)實(shí)領(lǐng)會(huì )了一番“味同嚼蠟”的滋味。爸爸媽媽惶急地交換著(zhù)眼神，卻始終一言不發(fā)。死寂般的沉默似是籠罩著(zhù)世界。

　　凝固的時(shí)間終是被打破了。突然袖子一緊，媽媽把我拉到身邊。

　　“孩子，倘若你摔倒了，躺在坑里只會(huì )讓自己深陷其中萬(wàn)劫不復。拍拍灰塵吧，站起來(lái)，再次出發(fā)——別忘了，我們永遠都在你的左右�！�

　　釋然太多的時(shí)候，被一碗又一碗“心靈雞湯”灌飽，卻終究不懂得面對挫折；太多的時(shí)候，堅信多么多么努力就百分之百會(huì )成功，于是最后只好遍體鱗傷。誠然，汗水是必需的，但倘若功敗垂成又何妨呢？我們大可以拍拍那些惱人的灰塵，好好感激那些陪伴左右默默支持的人，向他們道聲感謝，然后，重新出發(fā)。

　　即使在昏暗的深夜，我亦堅信混沌之中終會(huì )孕育出晨曦！

再次出發(fā)作文2

　　日頭十分溫暖，景象極其柔和，日光將葉色映得發(fā)白，靠里的似乎又渲得更綠了些。紫藤花落了一地，星星點(diǎn)點(diǎn)，映著(zhù)黑色磚地。早些時(shí)候落了點(diǎn)雨，竟把磚地顯出了漸變。

　　春風(fēng)里夾雜著(zhù)甜甜的香氣，一拂一拂的。我蜷在學(xué)校一隅的紫藤花架里，覺(jué)得無(wú)心再看手中的筆記。

　　我望了望手表，發(fā)現上課鈴要響了，于是胡亂起身跑回教室。

　　今天報成績(jì)。

　　進(jìn)了教室，教室門(mén)口還堆著(zhù)作業(yè)。因為我是那科的課代表，便開(kāi)始發(fā)作業(yè)，想著(zhù)比起手足無(wú)措，找點(diǎn)事做會(huì )更好。

　　之后的時(shí)間看似變得模糊了起來(lái)——屏息，笑臉，淚水。我的作業(yè)本差不多要發(fā)完了，才念到我的名字和成績(jì)。

　　我突然笑了一下——不明緣由地，然后心中又默默嘆了口氣。

　　試問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿(mǎn)城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。

　　自初三以來(lái)，我的情況急轉直下，我的表面風(fēng)平浪靜，實(shí)則由于我的`惰性無(wú)法與我的惰性斗爭而焦慮。日子天晴落雨地混下去，就體現在了成績(jì)上。

　　我又蜷回了紫藤花架。

　　天已有些暗了，云層像扭曲的抹布團在一塊。但春風(fēng)中還是有絲絲甜。我晃了晃腳，只望著(zhù)樹(shù)葉。

　　后悔沒(méi)有用，你需要變好。

　　我正盯著(zhù)腳尖，一個(gè)聲音突然這樣說(shuō)，也許是腳邊的螞蟻，也許是風(fēng)，也許是鳥(niǎo)，也許是花草。我突然想起媽媽臨出門(mén)溫暖的叮嚀：“……老師也說(shuō)這只是一次查漏補缺，成績(jì)此時(shí)已經(jīng)不重要了�！�…”

　　腦袋中忽然有些東西變得清晰了，心中脹得滿(mǎn)滿(mǎn)的，溫暖的。

　　“我愿意忍受我今天的寂寞，來(lái)代替忍受比今天更寂寞的、未來(lái)的寂寞�！�

再次出發(fā)作文3

　　世界上沒(méi)有到達不了的地方，只要我們勇敢的向著(zhù)心中的信念出發(fā)，就一定會(huì )到達目的地。

　　——題記

　　也許，認識我的人會(huì )不相信，曾經(jīng)的我是一個(gè)膽小而又內向的女孩。原來(lái)的`我甚至不會(huì )主動(dòng)和別人說(shuō)話(huà)，以至于我的朋友很少。我也很想變得活潑開(kāi)朗，但卻沒(méi)有勇氣邁向自信。

　　上初中以后，因為成績(jì)好的緣故，我被選做了班長(cháng)。之后不久，學(xué)校就舉行了一次教師節朗誦比賽。班主任選了我和其他幾名同學(xué)參加，我當時(shí)的第一想法是：我不行!我幾乎想給老師說(shuō)要求換人，但心底還有一份隱隱的期待使我沒(méi)有開(kāi)口。在排練過(guò)程中，同學(xué)們也看出了我的糾結，紛紛鼓勵我說(shuō)讓我相信自己。在同學(xué)的鼓勵下，我終于邁開(kāi)了一小步，決定要參加了。

　　到了比賽那天，天空中飄灑著(zhù)零零星星的小雨，但卻沒(méi)有影響比賽反而給比賽增添了浪漫唯美的氣息。我在臺下等的又期待又緊張。輪到我們上臺了，看著(zhù)臺下黑壓壓的人群，我產(chǎn)生了一種想要逃跑的沖動(dòng)。但臺下老師鼓勵的眼神和身旁同學(xué)鼓勵的目光使我打消了這個(gè)念頭。我在心中告訴自己：你不是一直希望自己能變得自信嗎?現在就是一次機會(huì )。漸漸地我融入到了比賽的氣氛中，突然發(fā)覺(jué)自己一點(diǎn)也不緊張了。當朗誦結束后，我聽(tīng)著(zhù)臺下雷鳴般的掌聲才明白邁向自信這一步竟然這么容易，只是原來(lái)的我不敢邁出罷了。

　　從那以后，我發(fā)現了，原來(lái)我做不到的事情，只要我相信自己，就會(huì )做出比我預料中更好的結果，向著(zhù)自信出發(fā)并沒(méi)有自己想象中的那么困難。

　　最后，我想告訴曾經(jīng)和我一樣膽小和內向的人：超越自己，向著(zhù)自信出發(fā)吧!你會(huì )發(fā)現其實(shí)自信的門(mén)檻很低，只要你抬起腳就能跨過(guò)。

再次出發(fā)作文4

　　人生仿佛一葉輕舟，總是從一個(gè)起點(diǎn)始向終點(diǎn)，從一段旅程繼續下一段旅程�；蛟S有波濤洶涌，又或許云淡風(fēng)輕。一�？荚嚱Y束了，我們也將開(kāi)啟新一輪復習，開(kāi)啟新一輪征程。

　　若想要開(kāi)始你的航行，你首先得確定你的目的地，你想去往何方？這樣的航行才有了方向，你才可以為此準備。面對下次二模，面對即將來(lái)臨的中考，或許有的人計劃名列前茅，或許有人決定在某方面多加努力，亦或許有人準備在原地休息一下。而我則不亦然，我認為最重要的應是：做好做過(guò)的每一件事，腳踏實(shí)地。以此作為新的目標，領(lǐng)導我下一階段的學(xué)習。

　　當你知道航行的目的地后，你就得為此作出計劃。我將找到我所面臨的困難，我丞待解決的問(wèn)題。就像我一位老師說(shuō)的，你們學(xué)的都是一樣的知識，為什么成績(jì)有高有低，那在于你們知識的漏點(diǎn)有多少。我們現在所要做的，就是把我們的漏點(diǎn)能補多少補多少。查漏補缺是制定計劃的核心，這樣才不至于讓我們在航行過(guò)程中出現大大小小的問(wèn)題。

　　既已確定了目的地，制定好了計劃，接下來(lái)我們還需要一艘結實(shí)的船，老師們恰恰是這艘船的'船舵和桅桿，帶領(lǐng)我們遨游在知識的海洋。我們要與老師們一起營(yíng)造一種善學(xué)，樂(lè )學(xué)的氛圍，努力吸取知識，豐富自身，這樣這艘船才能牢固。知識更是這艘船的粘合劑，你得吸取更多的知識，才能不懼風(fēng)浪。

　　小小的船已承載了我的目標，我的計劃，以及老師對我們的期待。但有時(shí)還可以增添一些東西，比如指南針和航海圖，就像父母的指導和旁人的經(jīng)驗，都可以使我們的船航行得更遠。

　　明天的我，面朝大海，春暖花開(kāi)。

再次出發(fā)作文5

　　我暫時(shí)停下腳步，翻了翻自己的行囊，總結過(guò)往，最美的景色就在前方。

　　站在中考的前哨戰，不久后我就要面臨中考，而突如其來(lái)的疫情瞬間將我的備考情緒打散。停學(xué)、網(wǎng)絡(luò )課程讓我沉迷于網(wǎng)絡(luò )與現實(shí)當中頭痛欲裂。我不知道自己該何去何從，人生第一個(gè)抉擇將至，而前路卻依然茫茫。

　　慶幸的是，父親的怒吼與四分五裂的手機將我從迷茫中拉回。躺在夜晚的黑暗中，從前的景象在我的腦海中一幕幕的回放。

　　跟許多小說(shuō)里的少年少女一樣，我的青春在假情假意的嘲諷和懵懵懂懂的暗戀中度過(guò)。到現在我也忘不了在初中第一次評獎作文是，我那篇語(yǔ)句不通，處處引發(fā)同學(xué)爆笑的場(chǎng)景。我感受到了無(wú)心的嘲笑對別人的打擊，哪像一把冷冽的刀，割開(kāi)了我最后的懶惰。

　　我開(kāi)始拼命努力，我強迫自己每周都要修改出一篇讓自己滿(mǎn)意的文章。從那時(shí)起，我的文筆就一天天地變好。只要我以一篇國家金獎的獲獎作文站在優(yōu)秀學(xué)生的`臺前演講的時(shí)候，那些同學(xué)們的驚訝，佩服，不敢相信的自信的目光讓我覺(jué)得一切值得。

　　也許青春的努力僅僅只是為了得到別人敬佩的目光，僅僅只是這樣罷了。

　　我打開(kāi)燈，終究決定再次出發(fā)。不僅僅是為了別人，也是為了自己，更重要的是我明白了，拼搏才是青春最美妙的樂(lè )章。

　　當然，可能僅僅只是為了那個(gè)虛無(wú)縹緲的目光與期待。

　　如此老套的情節和十分荒謬的努力也許真的就是大多數人的青春。再次出發(fā)，代表著(zhù)拼搏的未來(lái)和鋒芒畢露的銳氣。

　　再次出發(fā)，在青春的曲子上加上重要的樂(lè )段;在青春的田埂上繼續種上更加美麗、燦爛的花。

　　再次出發(fā)，其實(shí)只是為了那不服輸的青春和那一時(shí)的榮光。

　　愿在六月，再次出發(fā)的你我能不負昭華不負卿。

再次出發(fā)作文6

　　預感大多是真的，果然不錯。

　　手里薄薄的成績(jì)單已變成白晃晃的鋒利刀片。我用力捏住，比割出血來(lái)還疼上三分，眼睛因疼痛而犯花，腦中更是一片模糊。昔日的驕傲早已散成灰，一如我的心跌入低谷。

　　我怎么了？我一遍遍問(wèn)自己，沒(méi)有聲音來(lái)報以答案。心中悶悶的，可又無(wú)法發(fā)泄，頭腦是混沌的，甩甩頭也沒(méi)法清醒。我只是盯著(zhù)地面出神，回憶著(zhù)同學(xué)眼中的戲謔與老師眼里的失望。我以為我會(huì )哭的，然而沒(méi)有，如今我才知道欲哭無(wú)淚是比悲傷更悲戚的，麻木與追悔莫及是比嘆息更無(wú)奈的。

　　今后的路怎么走？能否走得長(cháng)久？能否優(yōu)秀？為什么總是做不完美？統統拋在一邊不再想，腦中淤積的很多苦惱現在全部涌出。我的夢(mèng)想是什么？它在哪里？我現在卻可悲地發(fā)現，我連優(yōu)秀二字，都做不到。

　　曾經(jīng)的努力如今看來(lái)，只是消沉的`意志與放縱頹廢。結束了，都結束了。

　　漫無(wú)目的地等，走走停停又來(lái)到學(xué)校門(mén)口。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，高中部的家長(cháng)陸陸續續地來(lái)了，來(lái)得早的，雙眼穿過(guò)鐵柵欄，巴巴地等著(zhù)，即使她曉得，很有可能要等幾十分鐘的，她的眼里有期盼，有渴望，甚至有夢(mèng)想，我猜想她的孩子一定是有理想會(huì )拼搏的大好少年，而她的夢(mèng)想，是孩子能實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　我突然想到了母親。

　　她每天也是在這樣等待嗎？她也總是在期盼我能實(shí)現自己的理想，她也總是用一雙飽含殷切與激勵的眼睛穿過(guò)人群找到我，不止是母親，父親，長(cháng)輩，老師，朋友，不都是在不同的地方等待嗎？不都是在等同一個(gè)夢(mèng)想嗎？

　　我大約明確了那夢(mèng)想，我的夢(mèng)想。

　　我肯定知曉了親友師長(cháng)的夢(mèng)想，我能實(shí)現夢(mèng)想。

　　飯菜香味飄來(lái)，我明確了方向，往家趕去，母親一定在餐桌旁，等我等得急了，還有那么多人，在等我懷揣夢(mèng)想，重新出發(fā)。

　　前塵隔海，失落不再，懷揣夢(mèng)想重新出發(fā)！

再次出發(fā)作文7

　　青春就是痛苦地跌倒，再重新勇敢地站起來(lái)，拍拍身上的土，再出發(fā)!

　　冬日的陽(yáng)光透過(guò)朦朧的云層照在大地上，如夢(mèng)似幻;遠處不時(shí)傳來(lái)幾聲雞鳴聲和狗吠聲，給寂靜的早晨增添了一絲活力。清新的空氣撲面而來(lái)，霧中的鄉間也別有一番趣味啊!我伸了個(gè)懶腰，準備晨跑，這可是我醞釀了好幾個(gè)月，下決心要開(kāi)始的晨練啊。我開(kāi)始做熱身運動(dòng)，高高抬起腿，用力拍打。把右腿伸開(kāi)，一只手放在腿上，另一只手伸向天空，嘴里喊著(zhù)口號：“一二三四，二二三四……”好啦，熱身完畢，拿出計步器準備跑步。

　　我站在原地蹦了幾下，攥緊拳頭，揮動(dòng)手臂，開(kāi)始邁開(kāi)右腿，左腿緊跟上，擺動(dòng)手臂，眼睛看向前方，跑步開(kāi)始……這不挺簡(jiǎn)單的嘛!我拿著(zhù)計步器，暗自下決心，一定要跑到8000步。我開(kāi)始邁大步子，加快手臂地擺動(dòng)，周?chē)�的事物都快速地向我身后飛去，頭頂的`太陽(yáng)慢慢地沿著(zhù)地平線(xiàn)升起。我開(kāi)始滿(mǎn)臉通紅，氣喘如牛，雙腿開(kāi)始發(fā)酸，打開(kāi)計步器一看，這才不到4000步啊，這連一半都不到啊!累!累!我的步子漸漸慢了下來(lái)，沒(méi)想到一個(gè)不留神和大地來(lái)了次親密接觸。

　　“疼死我了!”我癱坐在地上，抱著(zhù)膝蓋叫了起來(lái)。哎，不跑了，不跑了，我坐在地上看著(zhù)手里的計步器，望著(zhù)遠處升起的裊裊炊煙�！拔艺娴囊�放棄了嗎?”“不行，我不能放棄，我還有目標要完成呢!總不能第一天就完不成任務(wù)吧?”我忍著(zhù)疼痛站了起來(lái)，拍拍腿上的土，朝著(zhù)目標，再出發(fā)!

　　再次開(kāi)始出發(fā)的我，邁開(kāi)步子，調整呼吸，面向前方，有節奏地擺動(dòng)手臂，不一會(huì )兒，腿竟然感覺(jué)不疼了，我跑了一個(gè)回合，兩個(gè)回合……漸漸地我適應了這種速度，我開(kāi)始在這廣闊的公路上奔跑了起來(lái)。晨光中的霧漸漸消散，太陽(yáng)露出了羞澀的臉龐，照在地上閃閃發(fā)光。路上的行人多了起來(lái)，我打開(kāi)計步器一看，8102!太好了!我的目標完成了!

　　跌倒并不可怕，站起來(lái)!再出發(fā)!

再次出發(fā)作文8

　　一次次的傷痛，只為喚醒沉睡的夢(mèng)。

　　“��！”一陣疼痛在我的身體上發(fā)作，我立即睜開(kāi)眼，在床鋪上翻來(lái)覆去痛苦地打滾，那種疼痛像一只大毒蛇緊壓著(zhù)我，我無(wú)力掙脫，只能在水深火熱中煎熬。

　　一番煎熬后，我有了喘息的機會(huì )，從甜美而虛幻的夢(mèng)中被喚醒的我才意識到，自己又抽筋了。我把手放在抽筋的小腿上，身子傾斜，頭望向清冷的窗外，雙目透過(guò)皎白同時(shí)而又虛弱的月光，我看到了寂靜，看到了孤獨，看到了夢(mèng)醒。時(shí)間在我的眼前逝去，一夜漸深，我忘了那痛苦，繼續睡去。

　　月落；日出。這是新的一天，我從夢(mèng)中第二次醒來(lái)，我憶起昨夜，感到后怕，那刻骨銘心的痛，那汗流浹背的煎熬……醒了我的夢(mèng)。

　　我從床鋪中艱難地站到了地面上，我依然感到煎熬，小腿在隱隱作痛。盡管如此，我依然開(kāi)始把學(xué)習用品裝進(jìn)書(shū)包，每一次步伐艱難的移動(dòng)，都伴隨一次刺痛，每把一冊書(shū)從書(shū)桌上拿起，轉身，蹲下，放入書(shū)包中，我都感到一陣無(wú)力。這真是一種煎熬！煎熬！

　　就這樣，過(guò)了幾天，我的小腿恢復，又過(guò)了幾個(gè)星期，在一次體育課上，當我完成了一組路程長(cháng)為兩圈的跑步訓練時(shí)，我感到筋疲力盡，腿間發(fā)麻，于是立即停下訓練。我的小腿開(kāi)始抽搐，“該不會(huì )是抽筋吧？”思維至此，一陣劇痛將我打倒在地，我雙膝著(zhù)地，雙手盡力支撐著(zhù)身體，豆大的汗珠從我額頭上滑落。我知道，那條大毒蛇再次襲擊了我，讓我無(wú)力顧及體育課的勞累。抽筋讓我無(wú)法思考，當我從煎熬中解脫出來(lái)，我感受到風(fēng)，那一陣風(fēng)吹，吹來(lái)了清醒，吹走了我的痛苦。

　　我不禁想，生活中的.其他磨難，挫折，不正是和抽筋給我帶來(lái)的困擾一樣嗎？我在抽筋后如夢(mèng)初醒，也忘記勞累，正是這種刺痛，才讓我能再次出發(fā)呀！

　　正是這樣，也確實(shí)不錯，在生活的歷練中，我感受到身體上的疲憊和精神上的煎熬，它們就是我前進(jìn)的清醒劑，源動(dòng)力，是喚醒我的夢(mèng)的刺激呀！

　　一次次的煎熬，只為了夢(mèng)想再次出發(fā)。

再次出發(fā)作文9

　　跌倒了，不要怕，站起來(lái)之后再出發(fā)，起不來(lái)？不要怕，嘗試幾次就出發(fā)！

　　——題記

　　天色昏暗，小巷中唯有我沉重的腳步聲若隱若現，昏暗的小巷中凹凸不平的道路也在嘲笑我，許久，才見(jiàn)到了燈火炫麗的街道，沒(méi)有人會(huì )在人群中注意到我孤獨的背影，當我又一次拿出那張冰涼的試卷時(shí)，又一滴熱淚濺在了分數上，我又把它放入了兜里，我既不想瞞天過(guò)海也不想被罵，我只想讓別人覺(jué)得我是一個(gè)好孩子，而不是一個(gè)成績(jì)很差的壞孩子，我帶著(zhù)一份壞心情回到了家里。

　　滴叮，昏暗的樓道里漸漸展開(kāi)了一道亮光，進(jìn)入溫暖的屋中，我便悄悄的打開(kāi)試卷給媽媽?zhuān)瑲夥障楹偷奈葜邢褚活w流星快速閃過(guò)媽媽生氣的.數落我：“你怎么這樣？剛有一點(diǎn)成績(jì)你就驕傲！你看看你考的這些分，這是人考的嗎？”我的眼中立刻閃滿(mǎn)了光：“你怎么這樣？光看成績(jì)，我已經(jīng)努力了，每天我都復習到很晚！光只有睡覺(jué)的時(shí)候最舒服，你就不能體會(huì )一下我的心情嗎？”咣！我生氣的跑出了門(mén)。

　　月亮若隱若現，燈火通亮的大街上所有人都在人群中注視著(zhù)我，我邊哭邊抽泣，委屈得我都無(wú)法呼吸，我周?chē)�的人們無(wú)情的從我身旁擦肩而過(guò)，冰冷的雙手反復摩擦著(zhù)，凍得我常不停的跺腳，抽泣聲與剁椒聲仿佛形成了一個(gè)悲傷合唱曲，我又獨自一人走進(jìn)了昏暗的小巷中，帶著(zhù)我的悲傷進(jìn)去了……

　　我忽然在燈火忽恍下看見(jiàn)了，朦朧月光下的小草從土中一點(diǎn)一點(diǎn)的出來(lái)，柔弱的小草在泥土般的強壓下從土里鉆了出來(lái)，我知道了一定要堅強，不管怎么也要堅強。

　　堅強的我跑回家與媽媽道了歉，從跌倒處又站了起來(lái)……

　　在夜窗前我仿佛看到了一個(gè)孩子跑著(zhù)跑著(zhù)跌倒了，便又站起來(lái)跑出了小區……

再次出發(fā)作文10

　　是否被打敗，這并不重要，重要的是，你重新站起來(lái)會(huì )做什么——題記

　　當我再次站起，向目標前進(jìn)著(zhù)的時(shí)候，我知道，我已經(jīng)勝利了。

　　在我比賽獲獎之前，我一直都讓為我只是一個(gè)普通的，毫無(wú)閃光點(diǎn)的學(xué)生，我之前一直都默默無(wú)言，十分內向，在一群優(yōu)秀的學(xué)生之中掙扎著(zhù)想要從中脫穎而出。

　　這一次，也確實(shí)讓我脫穎而出，但不久，這就開(kāi)始自滿(mǎn)，我不再努力，上課也不再認真聽(tīng)課，于是，在考試中，我毫不意外地得到了一個(gè)對于我來(lái)說(shuō)非常意外的成績(jì)。老師認為是我發(fā)揮失常，但媽媽很清楚我的學(xué)習狀態(tài)，狠狠地把我罵了一頓之后，我再次出發(fā)。

　　感謝她，讓我再次出發(fā)。

　　第二個(gè)學(xué)期，我以一種比原來(lái)刻苦百倍的姿態(tài)，再次出發(fā)，但遺憾的`是，我因一些原因考試失利，讓我心痛不已。更讓我失望的是，這時(shí)的老師和同學(xué)們，已經(jīng)不再問(wèn)我這一次為什么考得這么差，就如同這是我應得的成績(jì)一樣，這次考試失利，如同一記重錘將我的驕傲砸了個(gè)粉碎，一同被砸碎的還有我的自信。

　　媽媽一眼就看出了狀態(tài)不對，也瞬間明白到底發(fā)生了什么，那天我破天荒地近乎一回家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，連飯也只是匆匆吃了一點(diǎn)。我寫(xiě)完作業(yè)后，就把自己關(guān)在房間里。

　　為什么我明明這么努力，還是在低處掙扎？我不知道為什么。那天晚上，媽媽和我說(shuō)了很多，我原以為她會(huì )罵我一頓，正如她上次所做的那樣，但她沒(méi)有，她只是不停地安慰我，她告訴我，堅持夢(mèng)想，就算所有人都不支持你，這條路會(huì )很曲折，你也會(huì )一度懷疑是不是自己選擇錯誤，但只要堅持，就算最后沒(méi)有成功，至少努力了就不會(huì )有遺憾。

　　在我要去學(xué)校時(shí)，她笑著(zhù)告訴我，是否被打敗這并不生要，重要的是，你重新站起來(lái)后會(huì )做什么。我選擇了再次出發(fā)，永不放棄。

　　感謝你，媽媽?zhuān)�感謝你讓我再次出發(fā)！

再次出發(fā)作文11

　　香芹，飄香四溢，熏得人醉。鄉間小溪旁矮矮的香芹隨風(fēng)搖擺，不禁讓人想起以芹情自稱(chēng)的古人。

　　老家的田埂上，溪水旁，密密麻麻地長(cháng)著(zhù)許多芹菜，不仔細看，像是一對雜草，不比周?chē)�藍紫色的花朵。這一天，母親叫我跟著(zhù)爺爺去采芹，放不下手中事的我心里厭煩，不愿做這種“體驗生活”的事，但在母親的強求下，終究還是去了。

　　走在田間小路上，在城里住慣的我感到些許不適，看到不起眼的小花就三心二意，一路走走停停，沒(méi)走多久，一叢野芹隨著(zhù)溪水的隱現進(jìn)入我的眼眶。晶瑩的露珠從芹葉上滑落，芹菜的綠并不那么濃郁，淡淡的，隱約透著(zhù)些光，就像豆蔻年華的清純少女亭亭玉立。近處，空氣中并無(wú)明顯的香味，漫不經(jīng)心地漫步在田壟上，踩斷了五六根野芹，當我彎下腰用手掐斷一根芹菜，一陣清香撲鼻，香的.讓人憐惜那些被我踩斷的生命。這股香，是不摻雜質(zhì)的淳樸的香，雖不及花香那般濃艷，卻能令人感到輕松、愉悅。

　　“旅行”沒(méi)有持續太久，但我期待著(zhù)與香芹的再聚。

　　不負初心，當我再次踏上那條小路，曾經(jīng)那么矮小的芹菜豁然間竄出了花朵的包圍，那曾經(jīng)被我踩斷的芹菜重新生長(cháng)，似乎重新打扮自己的行裝再次出發(fā)。這時(shí)我才豁然開(kāi)朗，陶隱者以芹自比是多么高尚。

　　芹外簡(jiǎn)內繁，只需些水，在來(lái)點(diǎn)陽(yáng)光，不久的春天，它就在你的眼前綻放。捧一掬美芹在胸前，心中向往著(zhù)古人的情懷，在暖風(fēng)吹拂下，伴隨著(zhù)那抹陽(yáng)光入眠，難道不更美妙嗎？

　　是��！我們要像這一片野芹一樣，不以物喜，不以己悲，在被踩斷后，仍能在狹窄的小溪邊倔強地生長(cháng)。

　　再次出發(fā)，沒(méi)有了耳目一新，多的是一份思考，人們不也與這片片野芹一樣嗎？小小的挫折面前，保持平常心，勇敢面對它。相信在不久的將來(lái)，一個(gè)嶄新的自我將會(huì )展現！

　　微風(fēng)吹拂，芹香飄逸。香芹啊，我要把你捧在手心，將你的故事傳頌給我的朋友們。

再次出發(fā)作文12

　　我倚靠在冰涼的窗臺上，望著(zhù)窗外的景觀(guān)，我的心不再是從前的享受以及歡悅，取而代之的是陣陣的失望與傷心，望著(zhù)手中緊握的考卷，上面那個(gè)不如意的分數讓我無(wú)比痛苦，我的心如鉛般重，一瞬間，我認為，從前那個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)，自如應對考試的我不在會(huì )回來(lái)了，我永遠只會(huì )成為一朵凋零后無(wú)力再綻放的無(wú)名花漸漸地被人拋棄和遺忘在某一個(gè)不起眼的角落。

　　此時(shí)，眸子一上，臺上那盆曇花開(kāi)得如此絢麗，望著(zhù)這棵曇花正努力地綻放自己，我忽然想起，在曇花美麗綻放的背后，它曾付出了多少辛酸，它曾經(jīng)歷了多少天的凋零，最終通過(guò)自己不懈的努力，開(kāi)出了最美的花。

　　雖說(shuō)曇花一現，這一現雖是短暫，但曇花無(wú)所畏懼，即使開(kāi)放路上，它遇到再多的困難，它也忍受了，因為它知道，經(jīng)歷磨難后的自己會(huì )綻放得更美，它深信這一點(diǎn)，所以，在綻放時(shí)的它會(huì )開(kāi)出最炫麗的花供大家觀(guān)賞，即使后來(lái)凋零了，它也不怕，因為它深信，人們腦海里，依然有它美的樣子存在，只要它勇敢地承受了風(fēng)雨的阻擊，便能再次綻放出最美的花，即使凋零也無(wú)所畏懼，因為這是成就美的過(guò)程，其實(shí)這也是一種美。曾經(jīng)努力了，無(wú)論結果怎么樣也問(wèn)心無(wú)愧。

　　我恍然大悟，連花都明白的道理，我難道還不明白嗎？其實(shí)暫時(shí)的失敗是走向成功之路的一個(gè)過(guò)程，只要我們能有足夠多的勇氣去承受失敗后的痛苦，那么我們便能像花一樣，遇到重新綻放的`機會(huì )。

　　面對這個(gè)不如意的分數，我不再是痛苦，反而是坦然地接受這一切，并找出自己的弱點(diǎn)，做出改正，我深信，此次的失敗只是暫時(shí)的，只要我做足準備，便能像花一樣，遇到再次綻放的機會(huì )。

　　面對困境，我們不應唉聲嘆氣，而應找到解決的方法，勇敢地承受上天的挑戰，像花面對凋零一樣，向再次綻放重新出發(fā)！

再次出發(fā)作文13

　　人生，就像是一本書(shū)，需要人們去細細品味，而那字里行間，充滿(mǎn)了微感動(dòng)。那感動(dòng)雖微小，但帶著(zhù)它出發(fā)，就會(huì )尋找到意想不到的幸福。

　　爸爸那寬大的手掌讓我感動(dòng)。每天早飯后，我急匆匆地準備上學(xué)，這時(shí)候爸爸總會(huì )不急不慢地拿起一張大報紙走過(guò)來(lái)，對折，再對折，然后把書(shū)包的袋子裹起來(lái)，放在他寬大的手掌里拈一拈沉重，然后在拆開(kāi)，又對折，如此反復。溫暖的陽(yáng)光通過(guò)窗戶(hù)透進(jìn)來(lái)，斜斜灑下映在爸爸身上。而那陽(yáng)光愈強，爸爸的臉龐就愈暗，頭發(fā)中的銀絲就愈亮，形成了一幅光與暗的剪影，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，就此定格在時(shí)光的相冊中。不一會(huì )，爸爸走過(guò)來(lái)，把書(shū)包遞給我，輕聲說(shuō)：“這樣拿好，不勒手�！蔽腋屑さ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸的動(dòng)作每天亦是如此，日復一日，不焦不躁，溫暖至極。而帶上感動(dòng)出發(fā)的我，也在接下來(lái)的旅途中收獲意想不到的幸福。

　　媽媽的蛋花湯令我感動(dòng)。記憶中最熟悉的味道，就是媽媽的蛋花湯了。那味道雖清清淡淡，不比山珍海味，但那碗里滿(mǎn)是愛(ài)的味道啊!一個(gè)冬日的清晨，天剛蒙蒙亮，小城里異常安靜，人們都還在睡夢(mèng)中。而我家廚房的燈卻早早亮了起來(lái)。我以為是媽媽糊涂睡前忘了關(guān)燈，但當我揉著(zhù)惺忪睡眼走過(guò)去時(shí)，驚奇地發(fā)現媽媽在廚房忙碌。只見(jiàn)媽媽從冰箱里拿出幾顆雞蛋，輕輕地往桌子上磕一磕，然后兩手一掰，將蛋液倒進(jìn)碗里。幾次之后，忽然見(jiàn)媽媽彎下腰，湊近大碗，用一根筷子在碗里仔細地挑揀著(zhù)什么。不久，她像淘金者發(fā)現寶藏一樣，挑出了一個(gè)雞蛋片似的東西，長(cháng)舒一口氣，欣喜地加快了攪蛋的速度�？吹綃寢屧趶N房里忙碌的`身影，我愣愣地站在門(mén)口。原來(lái)，我竟不知那平常簡(jiǎn)單的蛋花湯需要花如此多的心思。瞬間，我的心里少了一份心安理得地接受，卻多了一份溫暖的感動(dòng)。帶著(zhù)這份感動(dòng)出發(fā)，我分享了感動(dòng)，也收獲感動(dòng)。

　　感動(dòng)雖微，卻能帶給我們無(wú)限的幸福。它就像空氣一樣無(wú)形，看不見(jiàn)，卻又必不可少。因此帶著(zhù)感動(dòng)出發(fā)，使旅途更加精彩!

再次出發(fā)作文14

　　“寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸�！贝禾斓絹�(lái)之后，我們從嚴冬的蟄伏中蘇醒，為追尋文學(xué)之夢(mèng)再次出發(fā)。

　　一陣陣輕風(fēng)拂面，猶如一個(gè)個(gè)希望向我們迎面撲來(lái)。我們出發(fā)，沿著(zhù)坎坷崎嶇的小路，如夸父追日，在無(wú)邊無(wú)際的原野上追尋。你會(huì )邂逅一個(gè)又一個(gè)巧合，收獲一個(gè)又一個(gè)驚喜，也會(huì )有一個(gè)又一個(gè)意外和你擦肩而過(guò)。這時(shí)，你會(huì )覺(jué)得，文學(xué)創(chuàng )作從來(lái)沒(méi)有平坦的大道可言。

　　但是，機會(huì )總是眷顧那些平常有準備的人。在一個(gè)偶然的機會(huì )，我在油菜花盛開(kāi)的季節，認識了一戶(hù)養蜜蜂的人，他們如候鳥(niǎo)，舉家遷徙，一次次出發(fā)，一次次收獲，最終成為全國表彰的納稅大戶(hù)，浙江省農科研究帶頭人。光榮榜掛在蜂篷里，熠熠生輝。后來(lái)我的處女作《養蜂人家》在《山花》雜志刊出，被評為“黃果樹(shù)杯”20xx年文學(xué)創(chuàng )新特等獎。

　　興奮之余，我感覺(jué)到，現實(shí)的城市猶如霧中的風(fēng)景，隱隱地散發(fā)著(zhù)憂(yōu)郁的美，承載著(zhù)沒(méi)有承諾的夢(mèng)。任何一件事情，即使你奮力做到極致，結果也可能一無(wú)所獲——水泥地，鋼架屋，人與人之間老死不相往來(lái)，何談靈感？如何創(chuàng )作？

　　春回大地，萬(wàn)象更新。春天到來(lái)之后，我們結伴而行，再次出發(fā)，奔走在鄉村這塊美麗的土地，文學(xué)創(chuàng )作的'熱土。最震撼我心靈的是鄉村那淳樸的民風(fēng)和那一顆顆閃爍著(zhù)善良的心。最重要的是他們從不同的側面引領(lǐng)我去思考回味，去感悟，學(xué)會(huì )把平淡的生活過(guò)得不平庸。

　　隨著(zhù)鄉村旅游的興起，那一張張快樂(lè )的笑臉，那一陣陣銀鈴般的笑聲，讓我感覺(jué)到，一個(gè)人是否幸福，跟他們擁有的財富幾乎沒(méi)有關(guān)系，卻跟他們保持什么樣的心態(tài)密切相關(guān)。人之所以感到快樂(lè )，不是因為得到的多，而是因為計較的少；人之所以充實(shí)，不是因為擁有的多，而是因為擁有一顆珍惜的心。

　　沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。讓我們在春天到來(lái)之后，面向鄉村，再次出發(fā)，去采風(fēng)，去感受陽(yáng)光，感受人生。

再次出發(fā)作文15

　　生命之中，痛苦和歡樂(lè )，挫折與順利是并存的。譬如一條滔滔江河，有時(shí)會(huì )遇上九曲連環(huán)的曲折之途，有時(shí)會(huì )遇上平坦之地，一瀉千里。

　　但，無(wú)論境況如何，我們都應時(shí)不時(shí)地停下，靜心思考之后再次出發(fā)。

　　為何？

　　在困境和挫折面前，我們應靜心思考，總結失敗的原因，吸取挫折帶來(lái)的教訓，探究能使下一次成功的方法。反之，徜若只憑年輕時(shí)的莽撞意氣用事，不僅會(huì )在一次次碰壁中付出沉重的代價(jià)，更會(huì )消磨那份勇往直前的銳氣。謹記：不能為成功積累經(jīng)驗的失敗嘗試是沒(méi)有價(jià)值的.“嘗試”。

　　戰國時(shí)期，有一類(lèi)游說(shuō)于各國諸侯之間，以實(shí)現其政治目的的“士”，被稱(chēng)為縱橫家。蘇秦便是其中的代表。蘇秦少時(shí)從師于鬼谷子，出師之后便將家產(chǎn)出賣(mài)換作盤(pán)纏。自以為游說(shuō)各國，憑一條三寸不爛之舌便可輕取相位的他，在盤(pán)纏用盡之時(shí)，仍是兩手空空。無(wú)奈歸家之后，他受盡了父母兄嫂的嘲諷，憤然將自己關(guān)于斗室之中，鉆研《陰符》三分，分析天下局勢。終于，他身佩六國相印，將強秦拒于函谷關(guān)外十五年。

　　順利的時(shí)候，也千萬(wàn)不能放松警惕，要懂得居安思危的道理�！睹献印分袑�(xiě)道“入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國外患者，國恒亡”便是這一道理。一帆風(fēng)順之時(shí)，我們應稍稍放緩腳步，觀(guān)察外界發(fā)展的潮流，調整自己的航向，思考之后再次出發(fā)。

　　第二次世界大戰之后，歐洲經(jīng)濟可謂是百廢待興，急需大量資金給失去活力的歐洲經(jīng)濟打一針強心劑。正巧，美國國會(huì )通過(guò)的馬歇爾計劃給他們送來(lái)了大筆無(wú)須歸還的“貸款”，真可謂是“雪中送炭”。憑借著(zhù)這些援助，西歐經(jīng)濟迅速恢復。但不久，歐洲有識之士發(fā)聲：“我們每接受一份援助，便喪失了一份獨立！”細細思考之后，歐洲決定通過(guò)聯(lián)合謀求獨立、安全和發(fā)展。如今，歐盟已成了當今世界最大的經(jīng)濟體。

　　生命的大河繼續奔騰，挫折與順利仍會(huì )相遇，但我相信，只要“三思而后行”，思考之后再次出發(fā)，我們一定能迎來(lái)一個(gè)光明的未來(lái)。

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