路上的作文[實(shí)用15篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的路上的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

路上的作文1

　　在每個(gè)人心中，都住著(zhù)一束陽(yáng)光，區別只在于它是否被烏云所遮蔽。

　　所以，我們一路前進(jìn)，不僅是為了達到目的地，更是希望在前方的路上，看到更美的風(fēng)景。

　　我相信，有一個(gè)地方，有我這一生永不可能忘卻的最美的風(fēng)景。當再看見(jiàn)它時(shí)，我會(huì )得到的不僅僅是視角上的欣喜與滿(mǎn)足。那會(huì )是個(gè)天堂般的地方，那兒綠草成蔭，鮮花怒放，閉上雙眼，更有雨滴的.鼓點(diǎn)和落葉的琴簫。

　　當我路草原或森林、城市或鄉村，總會(huì )留意身后的足跡，那時(shí)，我會(huì )微笑：那是我遇見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景。

　　當人生去到下一個(gè)轉折點(diǎn)，哪怕陰云、哪怕雷電，也要不屈地微笑前進(jìn)。因為，也許，讓你怦然心動(dòng)的漂亮風(fēng)景，就會(huì )在你眼前漸漸隱現。

　　人們總是追求美好的風(fēng)景。所以，就算是在人生的沙漠中，也常會(huì )希望遇到清澈的甘泉，然而，卻往往總是事與愿違，多數時(shí)候，人們看到的，都是虛無(wú)飄渺的海市蜃樓。不吃苦，怎么可能輕而易舉地越過(guò)坎坷的泥濘？生活需要我們把失敗的總結，捆扎成攀登的尼龍繩，一路披荊斬棘，步步向上，才能攀得頂峰，盡享一覽眾山小的喜悅。

　　我們都是時(shí)光的過(guò)客。那無(wú)盡的分秒，即使在漆黑的夜晚，也不緊不慢地邁著(zhù)步伐，提醒著(zhù)我，無(wú)論是春花的燦爛、還是夏草的蔥翠、無(wú)論是秋葉的炫美、還是冬雪的純潔，都不是我要留戀的風(fēng)景。不要“只欣賞雞的腳印，便看不到展翅的風(fēng)景！”

　　有時(shí)候，我也會(huì )停下腳步，想想那些看過(guò)的風(fēng)景。當然，我更知道有些珍惜的美景，只是回憶，如同易碎的玻璃花，就讓它留在那兒好了。因為，當人們耿耿于一細碎的漂亮時(shí)，有可能會(huì )錯過(guò)更美的風(fēng)景。

　　所以，上路吧，一路向前，因為，美景，還在遠方，美景，就在遠方！

　　這一路風(fēng)景！

路上的作文2

　　調皮搗蛋，不守規矩，這是我們一直以來(lái)的代名詞。

　　幾天前，我們還在教室里聽(tīng)著(zhù)老師的教導；幾天前，我們還在操場(chǎng)上無(wú)所顧慮的瘋跑打鬧；幾天前，我們還在家里享受著(zhù)長(cháng)輩給自己帶來(lái)的無(wú)限寵愛(ài)�？墒钱斘覀儚拇蟀蛙�(chē)上下來(lái)時(shí)，這一切就都化為烏有了。因為我們來(lái)到了這個(gè)成長(cháng)的轉折點(diǎn)——山青世界。

　　團結友愛(ài)、認真負責，這是在山青的我們。那么我們?yōu)槭裁磿?huì )有如此大的改變呢？哎，想想這改變的路上可真讓我們嘗盡了所有的“酸甜苦辣”��！酸——酸澀的淚水。離開(kāi)了親人，離開(kāi)了那個(gè)帶給我們溫暖的家，我們哭了——平時(shí)離家一兩天都會(huì )想，更何況這一別就是五天呢？而且我們還是來(lái)到一個(gè)陌生的地方，來(lái)到一個(gè)我們人生地不熟的地方。所以，我們哭了，哭的是那樣傷心，那樣后悔——后悔來(lái)到這個(gè)地方。但是同時(shí)我們也知道，這只是對我們的第一個(gè)考驗而已。甜——甜蜜的友誼。剛來(lái)到這，我們就交到了很多朋友，是那種會(huì )在你傷心時(shí)安慰你，使出渾身解數努力逗你笑的人。交朋友是會(huì )讓人感到快樂(lè )的一件事，因為朋友的力量是強大的`，是堅不可摧的。這股力量也讓我們有了面對接下來(lái)挑戰的信心�？唷�—腰酸背痛。

　　說(shuō)到軍訓，那么少不了的一樣就是站軍姿。雙腿夾緊，后背挺直，雙臂夾緊，身體微前傾。哎！這站軍姿一開(kāi)始還挺容易，只要站直了就行�？墒钦揪昧四�？腿麻、脖子痛、手臂酸等這些毛病就都找上你了！唉，現在想起來(lái)都有些累呢。辣——火辣辣的成長(cháng)。唉！軍訓也得疊被子呢，高標準整理內務(wù)，每天一次又一次的上演。除此之外，軍訓中還有很多課程呢，什么野外追蹤、什么定向運動(dòng)、什么軍事越障這些想想就好玩。但其實(shí)，這些課程不止是讓我們學(xué)習體驗，更重要的，是要我們學(xué)會(huì )團結、懂的團隊之間合作的重要。

　　唉！不說(shuō)了，這些都是我們火辣辣的成長(cháng)印記��！不過(guò)，時(shí)間總會(huì )流逝的，我們也要跟山青說(shuō)再見(jiàn)了。再見(jiàn)了！山青世界，再見(jiàn)了！我們的成長(cháng)見(jiàn)證的地方！

路上的作文3

　　深秋的余陽(yáng)懶懶散散的飄落到大地之上，小樹(shù)林里，有一條鋪滿(mǎn)“金葉”的路，它那般的長(cháng)，仿若我選擇的道路，而路的盡頭，則是出口……

　　那年的我，如同冬日里那嬌嫩的花朵，時(shí)不時(shí)的膽怯。因此，我沒(méi)有多少朋友，更別說(shuō)知心好友了。那一天，我永遠無(wú)法忘懷，大概，是因為你的到來(lái)罷了！

　　那日，不同以往，常日笑顏敞開(kāi)的班主任竟嚴肅了起來(lái)，鄭重其事的開(kāi)口：“今天，有一位同學(xué)來(lái)到了我們班級，我們班又有了新的成員——小栗子（化名），大家歡迎！”

　　話(huà)初下，班級掀起一陣熱烈的掌聲，小栗子從容不迫的從教室門(mén)口走到講臺旁，如春風(fēng)般微笑，道：“大家好，我是來(lái)自xx學(xué)校的小栗子，由于某種原因，我隨父母來(lái)到了這里，以后就是同班同學(xué)了，請大家多多關(guān)照！謝謝！”說(shuō)罷，并深深鞠了一躬。

　　隨后，班級又掀起一陣熱烈的掌聲，我坐在自己的位子上，靜靜的'看著(zhù)書(shū)，仿佛沉醉在自己的世界里，突然，一種悅耳的聲音在我身邊響起，“這位同學(xué)，能讓一下嗎？我是你的新同桌哦！”

　　是那個(gè)轉學(xué)生！我放下手中的書(shū)，看了看周?chē)�，發(fā)現她正在微笑的看著(zhù)我，我沉默著(zhù)，臉上不禁有些發(fā)熱，立刻挪開(kāi)的座位，讓她走進(jìn)去。

　　我之前的同桌因為有些斜視，被班主任調到中間位置坐，而我的旁邊也就理所當然的空了下來(lái)。

　　當我回到座位坐好時(shí)，小栗子突然轉過(guò)頭，讓我猝不及防，她依舊微笑的看著(zhù)我，道：“嗨！你好，新同桌！我叫小栗子，我們交個(gè)朋友吧！”

　　望著(zhù)她真摯的眼神，我愣住了。朋友？我也會(huì )有朋友嗎？不會(huì )吧！像我這樣懦弱的人，還會(huì )有人樂(lè )意交朋友？

　　“我……我不行的！”我支支吾吾，漲紅了臉道。她皺了皺眉，疑問(wèn)道：“為什么不可以交朋友��？”

　　“我……很膽小，所以……”話(huà)未說(shuō)完，她便笑道：“誰(shuí)說(shuō)膽子小就不能交朋友的？以后，我當你的好朋友！”……

　　自那以后，我有了一個(gè)知心好友，直至畢業(yè)……

　　時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，我已初三，面臨著(zhù)中考問(wèn)題，我釋然。

　　冬天即將來(lái)臨，春天，還會(huì )遠嗎？而那一路風(fēng)景，也要先細細的品味一番吧！

路上的作文4

　　清晨，當你走在家鄉的小路上，你便會(huì )沉醉在這美景之中。

　　早晨，當空中還漂浮著(zhù)一層薄霧的時(shí)候，來(lái)到這里，你會(huì )被這里的景色所陶醉。路旁，一株株小草的腰間，還泛著(zhù)幾滴露水，仿佛是他們提著(zhù)一盞盞的小燈籠，為你照亮前方的路。突然，一個(gè)冰冷的東西落了下來(lái)。��！原來(lái)是一滴頑皮的水珠在和你玩耍。

　　當太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，空中漂浮的雨霧悄悄的藏了起來(lái)。這時(shí)，到處一片金黃，田野中卻是一片綠色。這兩種顏色交織在一起，顯得十分和諧，是你感受到了大自然的美。

　　看那一望無(wú)垠的田野，到處都翻騰著(zhù)綠色的波濤，這是農民伯伯辛勤勞作的結果。路旁，開(kāi)放著(zhù)許多金黃色的野菊花，伸展著(zhù)腰身，盡情地釋放著(zhù)自己的漂亮，老遠就能聞到它的芳香。在那一片金黃色中，有幾株粉紅色的野棉花，正在努力開(kāi)放，雖然他們不能與菊花一起開(kāi)放，但他們似乎也想讓他們的存在，聞到他們的芳香，使勁從黃金的黃的菊花中探出頭來(lái)。

　　遠望前面的大山，仿佛穿上了一件黃金的大衣，走進(jìn)一看，原來(lái)是一片樹(shù)林。這一片樹(shù)林中大多生長(cháng)著(zhù)楓樹(shù)，在秋風(fēng)中，樹(shù)葉變成緋紅，為樹(shù)干披上了一件大衣，當秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林時(shí)，只聽(tīng)到一片片楓葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，仿佛是成千上萬(wàn)只蝴蝶在翩翩起舞，有的累了，就在地上休息。

　　山腳下的小路旁，有一條清澈的`小溪，正在歡樂(lè )地歌唱。水底，許多鵝卵石已被洗得閃閃發(fā)亮；水面，許多樹(shù)葉打著(zhù)轉，輕盈緩慢地流動(dòng)，象漂浮在天邊的云彩；水急處，濺起了一朵朵晶瑩透亮的水花，如同飛珠碎玉一般。

　　小溪的前方，有一片綠色的竹林，在這片綠色的竹林中，也隱隱約約有幾片變黃的竹葉，當秋風(fēng)拂過(guò)時(shí)，竹林便奏起了優(yōu)美的樂(lè )曲，幾片黃色的樹(shù)葉便隨著(zhù)美妙的音樂(lè )跳起舞來(lái)，一直到地面才肯停下來(lái)。

　　��！這一片金黃色的風(fēng)景將心也染上了顏色，只讓人覺(jué)得一種秋意在蕩漾，到處都呈現出豐收的氣息。

路上的作文5

　　一團團綠色爭先恐后地向身后躥去，只留下一道淡淡的光影，然而又瞬間消逝了，之后將余韻拋在兩邊彎彎曲曲的道路上。

　　這樣的情景我每周都會(huì )見(jiàn)到，因為每逢周末，我都匆匆往返于福田和南山求知的道路上，而這情景，正是我在奔馳的車(chē)窗外見(jiàn)到的情景，每次，我抱著(zhù)沉甸甸的書(shū)袋，拿著(zhù)被撐的圓鼓鼓的學(xué)件包，焦急地望著(zhù)那匆匆后山的綠影，巴不得他們全部消失――因為那時(shí)我就到達目的地了。我甚至沒(méi)有將它們與“美”這個(gè)字眼聯(lián)系在一起。

　　可是，最近，我意識到：如果這些綠色的生靈以及路上的一切稱(chēng)不上是“美”的，那么世上其他的風(fēng)景就只能是“丑陋無(wú)比”的了。這種美，是一種活力四射的美，是一種激情洋溢的美，是一種自然景點(diǎn)無(wú)法比擬的舞蹈。你瞧，車(chē)子一動(dòng)，一場(chǎng)振奮人心的音樂(lè )會(huì )就開(kāi)始了！一叢叢，一簇簇的綠樹(shù)隨著(zhù)汽車(chē)馬達聲忘情地舞蹈起來(lái)了！它跑動(dòng)著(zhù)，跳躍著(zhù)，翻滾著(zhù)，旋轉著(zhù)，搖動(dòng)著(zhù)，跟著(zhù)鳴笛的節奏，閃現著(zhù)那生命之初的色彩，愈舞愈快，愈舞愈烈，直到乘客的眼前是一片綠色的連環(huán)畫(huà)為止。前方紅光一閃，在剎車(chē)的余音中，他們便愈舞愈慢，愈舞愈柔，最終又變回靜止的植物――可是，與前面不同的是，他們仿佛在無(wú)聲地喘息著(zhù)，那嫩綠的枝葉輕輕的擺動(dòng)，好象對剛才的熱情奔放意猶未盡。不過(guò)，在雨天，窗外的景色可就大有改變――在水花毫無(wú)阻礙、無(wú)拘無(wú)束的飛濺中，樹(shù)們將亢奮地搖滾舞改成了優(yōu)雅的經(jīng)典舞――在滴水的`輕微節奏聲中，它們飛速地扭動(dòng)著(zhù)眾多的枝葉，在風(fēng)聲中嘩嘩作響，在朦朧的雨景里，它們舞得形態(tài)各異，美而不亂，將自己的舞姿與彎曲的道路，呼嘯的汽車(chē)，飛旋的雨點(diǎn)融為一體――可又猛然在紅光中停了下來(lái)，卻仍舊擺出舞蹈的姿態(tài)，給人以時(shí)間忽然凝固的快感，讓他們在嘎然中斷的驚呼中嘆為觀(guān)止。

　　我想，在人類(lèi)繁忙的學(xué)習生活中，不正缺少這種歡快的，無(wú)拘無(wú)束的動(dòng)力與生命的特征嗎？真幸運作為人類(lèi)的一員，在求知的路途中，我得到了我缺少的珍貴的東西。

　　現在我又正坐在前往南山的車(chē)上，在汽車(chē)不停的顛簸中，我和樹(shù)一起舞起來(lái)。

路上的作文6

　　大自然是多么美妙！它生生不息，四時(shí)更替就景物多姿多彩，無(wú)不使人贊嘆！

　　春來(lái)了，一切都象剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。小河蘇醒了，唱著(zhù)歡快的歌兒向前流去。太陽(yáng)升起了，照耀大地，溫暖萬(wàn)物。各種樹(shù)也悄悄地冒了芽，嫩綠嫩綠的。百花齊放遍地都是。小草爭先恐后地探出頭來(lái)，稍不留神，就已經(jīng)漫山遍野�？窗�！這滿(mǎn)山的野草，讓人心情舒暢，無(wú)法拒絕。深吸一口氣，清新而舒暢。

　　夏來(lái)了，一切都越來(lái)越活越了。太陽(yáng)越來(lái)越紅，活象一個(gè)大蘋(píng)果。柳樹(shù)姑娘梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子，風(fēng)兒一吹，柳樹(shù)姑娘便翩翩起舞。河水被太陽(yáng)照暖和些了，許多人在河里展示泳姿。蟬鳴了，它知知不休地在樹(shù)上過(guò)日子，它那么小，卻那么響，竟響徹一個(gè)夏天！但是你知道嗎？他等了一年，才等到一個(gè)夏天。就只有這個(gè)夏天，它從泥土里出來(lái)，從幼蟲(chóng)成長(cháng)過(guò)來(lái)。等秋風(fēng)一吹，它的生命就完結了。

　　秋來(lái)了，天氣涼爽了。農民伯伯帶著(zhù)自己豐碩的成果開(kāi)心的回家了。樹(shù)葉也黃了，一片片飄落下來(lái)，象一只只大小的蝴蝶。不久，樹(shù)葉就給大地穿上了一件金黃的衣服。遠遠地看，那橋下的小河就象流動(dòng)的地毯！

　　冬，一年中最后的一個(gè)季節，它來(lái)了。冬天，讓人躺在被窩里，不想起床。農村里，家家戶(hù)戶(hù)亮著(zhù)燈，或睡覺(jué)，或看電視，或幾家在一家人屋里聊天。一群小孩子穿著(zhù)厚厚的.衣服，東玩玩，西玩玩，調皮地吐一口氣，看見(jiàn)了白霧在流動(dòng)，便覺(jué)得多么開(kāi)心��！園子外，幾朵梅花格外的美，還不停地散發(fā)著(zhù)幽香�？上攵�知，所有花都謝了，唯獨梅花開(kāi)得艷麗，它是多么頑強��！我不禁想起“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句詩(shī)。

　　年復一年，日復一日，生命旅途中這一路風(fēng)景雖是迷人，但我并沒(méi)有停止腳步，因為我知道，生命的長(cháng)河是無(wú)止境的！

路上的作文7

　　早晨，我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，走出門(mén)就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)露水和稻花的氣息，我知道，秋姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們身邊。

　　一路上，我遇到很多老朋友。剛走出家便與我家門(mén)前的那棵棗樹(shù)打了個(gè)招呼，其實(shí)，他呆在這兒的時(shí)間應該比我還長(cháng)吧。您好，棗樹(shù)爺爺，我上學(xué)去了，看您最近身體還不錯嘛，雖然已近秋天，可您的葉子仍是那么青翠，那火紅火紅的棗兒垂掛枝頭，讓人唾涎三尺，一陣秋風(fēng)拂過(guò)，您還能搖擺著(zhù)腰肢，扭上幾陣秧歌舞，我想一定是啄木鳥(niǎo)醫生治好了您的'老年風(fēng)濕腰腿病了吧？拜拜，不和您多說(shuō)了，我應該上學(xué)去了，回頭見(jiàn)，棗樹(shù)爺爺！

　　走著(zhù)走著(zhù)，我又來(lái)到了這條必經(jīng)之路——橋。雖然你又窄又老，但是如果沒(méi)有了你呀，我們可就無(wú)法過(guò)河了，甚至得光著(zhù)腳丫淌過(guò)去了。你們好，小魚(yú)兒，還有你，小龍蝦，你們河里的風(fēng)景一定很美很美吧！我想那里面的水草一定就是你們的家，相信你們的朋友一定很多吧。

　　我站在橋上，靜靜地望著(zhù)，仿佛自己也是一條美麗的小金魚(yú)，自由自在地在河里游來(lái)游去，周?chē)�都是我的好朋友，我們正一塊兒捉迷藏、辦舞會(huì )、尋找美味佳肴呢。

　　這路上的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的小河！你捧出一面明鏡，是要我檢查一下紅領(lǐng)巾戴了嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著(zhù)一首首小詩(shī)，是邀我與你一起晨讀嗎？你好，勤勞的螞蟻！你匆匆忙忙的樣子，也是去上學(xué)嗎？你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿(mǎn)寧靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的小麻雀，嘰嘰喳喳地在聊些什么呢？我猜你們津津樂(lè )道的，一定是飛行中看到的好風(fēng)景吧。

　　突然，一陣微風(fēng)悄悄地從我的身邊走過(guò)，這時(shí)我才想起了自己馬上就要遲到了。拜拜，我的朋友們，不能和你們再聊了，我該去上學(xué)啦。我輕輕地揮手，告別了一路的朋友，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，開(kāi)始了新的一天的生活。

路上的作文8

　　只知道奔跑，卻忘了欣賞，只知道目的地的繁花嫩柳，卻忘了身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只知道終點(diǎn)的歡呼雀躍，卻忘了一路走來(lái)品味身旁的情調。這樣的人很多很多，而我，也就是其中的一個(gè)。

　　十二年的成長(cháng)路程，卻茫然不知路邊的風(fēng)景有多嬌艷，十二年只知欣賞雄偉景象卻忘卻止步沉醉于沿途細小的漂亮，十二年只知一路來(lái)冗長(cháng)而無(wú)味，卻從不注意一瞬間也如煙花般璀璨。今天，卻莫名的覺(jué)得跑累了，止步了，也沉浸于身邊那從未注意過(guò)的風(fēng)景。

　　沿途風(fēng)景有枯萎的，散發(fā)著(zhù)酸酸的味道。烈日炎炎，路旁的花萎縮著(zhù)，低垂著(zhù)，呵，這不就是我心情不好的樣子么，考差了，心情低落極了，成績(jì)在腦海中盤(pán)旋，越來(lái)越快，越來(lái)越快，似在嘲笑，似在諷刺�！昂�，你考得可真好啊，可真是偉大啊……”我自嘲道鼻子酸酸的`，低垂下頭，不是我認輸，只是不愿讓別人看到流出的不堅強的淚水，這道風(fēng)景雖然不起眼，但是我知道，它在積蓄力量，等待綻放，等待閃耀，它，是漂亮的。有枯萎的花，自然也有頑強的草，誰(shuí)說(shuō)野草不如嫩草？那里，野草就很耀眼啊，它昂著(zhù)頭，在烈日下歡唱，在雨中成長(cháng)，從未屈服，當我取得勝利是不也是這樣嗎，成功了，我昂著(zhù)頭，一個(gè)弧度，我笑得很開(kāi)心啊，給自己一個(gè)微笑，雖然成功來(lái)得會(huì )很坎坷，但是越坎坷，當勝利時(shí)就會(huì )越開(kāi)心，難道不是么？困難時(shí)，我堅持著(zhù)，因為我堅信：風(fēng)雨之后終會(huì )有彩虹。

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，歡歡笑笑，一處又一處風(fēng)景，蒸發(fā)著(zhù)溫暖——同學(xué)們給予我的幫助，蒸發(fā)著(zhù)喜悅——在與朋友的努力下取得了好成績(jì)，蒸發(fā)著(zhù)幸�！�—我們一家人團聚在一起時(shí)的歡聲笑語(yǔ)……太多太多，很美很美，短暫的但卻也是永恒的，悲傷的但卻也是收獲的，風(fēng)輕輕，它們在風(fēng)中起舞，雨綿綿，它們在雨中相擁，在雨中高歌。

　　日子漫漫，日光散散，一路風(fēng)景一路情，成長(cháng)道路上，它記載著(zhù)我的酸甜苦辣，它洋溢著(zhù)我的小情調調，我想，從這一刻起，我不再匆忙，我會(huì )止步，沉醉一路風(fēng)景，品味一路情。

路上的作文9

　　很久沒(méi)有寫(xiě)過(guò)課堂作文了，不知道水平有沒(méi)有退步，哎…不管了，讓風(fēng)帶走我的悲哀吧，以這篇文來(lái)紀念已經(jīng)遠離的20xx吧

　　——題記

　　不知道這是映像里第幾個(gè)寒冬了，轉眼已度過(guò)十四年的光陰。指尖滑過(guò)書(shū)櫥里那些放置了好久的書(shū)，觸到一層厚厚的灰塵，是歲月的痕跡嗎？心莫名的跳動(dòng)了一下，像是在感懷些什么，又或者是在奠祭些什么。

　　懷著(zhù)壓抑的心踱步來(lái)到兒時(shí)玩的小秋千旁，情不自禁的坐了上去，眼淚不知覺(jué)地在打著(zhù)轉兒，毫無(wú)疑問(wèn)的是這小小的秋千再也承載不了我了，因為我已長(cháng)大！想必我所感懷的正是我的青春年華，所奠祭的正是我已逝去的記憶吧。

　　起身離開(kāi)了秋千，留下一聲“吱吱”的作響，但隨即便被風(fēng)給掩沒(méi)了，吹走了，無(wú)跡可尋了……

　　捧起高爾基的《童年》心中不免升騰起一絲感嘆。青春呵，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，付出了多少心血，才能忍著(zhù)荊棘刺骨的疼，眼淚灼傷的熱踏出一條崎嶇的'小道！也對，我們都要經(jīng)歷風(fēng)雨不是嗎？沒(méi)有什么痛與不痛，也沒(méi)有什么公平與不公平，畢竟路是自己走出來(lái)的吧，就當作是我走我的路我無(wú)悔吧。

　　誰(shuí)都知道人世沒(méi)有一條平坦的路，青春的路也不好走！我不敢保證我一定能踏出一條完美的路，但至少我走過(guò)了就不再奢求。十四年的風(fēng)雨路，磕磕絆絆，尋尋覓覓，觀(guān)賞兩岸的風(fēng)景不需要有人陪伴，落了多少次淚只對自己說(shuō)一聲：“習慣了就好”不怕從頭再來(lái)，哪怕再走十次這樣的路，懷有青春不變的信念踏上路途，朝著(zhù)太陽(yáng)一直往前走。

　　風(fēng)雨路上，對自己說(shuō)一聲不怕，讓我來(lái)淺唱一首歌，眼淚是伴奏，微笑是音符，對著(zhù)天空傾訴，挑戰極限的高峰。走過(guò)風(fēng)雨路，吹了風(fēng)，淋了雨，怎能缺一道七色的彩虹？既然如此，那么就為自己騰出一個(gè)空間，給心房畫(huà)一道彩虹。

　　哲人說(shuō)人生就是一條直線(xiàn)，永遠都沒(méi)有終點(diǎn)，我們不知所措的在這條線(xiàn)上徘徊，直到心累了很久很久。我不知道這條路從何時(shí)開(kāi)始走的，我只明白直到生命的盡頭路依舊在走！什么時(shí)候結束？或許是下一個(gè)輪回又或者是永遠吧。

　　可能這條路永遠都沒(méi)有盡頭吧，因為它是直線(xiàn)上的一條路啊，人生很短很短，走過(guò)了就不要再回頭，往前走，路還長(cháng)著(zhù)——后記

路上的作文10

　　人們常言道：“光陰似箭，日月如梭�！钡拇_是這樣，一眨眼十三年就過(guò)去了，再這過(guò)去的日子里我也見(jiàn)識到了許許多多漂亮的風(fēng)景！

　　春天是人們所向往的季節，人們總是在這個(gè)季節里做好了自己的打算。俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！边@句話(huà)說(shuō)得好，春天就是一個(gè)新的開(kāi)始，在這個(gè)一切都是新季節里，當然有許許多多漂亮景物—梨花桃花競相開(kāi)放遠遠地就可以聞到那淡淡的花香，春天就是那動(dòng)人的花香。春天不但有花香，春天的雨也是十分寶貴的！俗話(huà)說(shuō)：“春雨貴如油�！辈诲e的，就是這樣，春天的雨十分寶貴，春天，種子種下了，只有春雨的滋潤才可以生根發(fā)芽為大家帶來(lái)收成！春雨，那雨聲象是金絲鳥(niǎo)那綿長(cháng)的`歌喉，總讓人感覺(jué)有絲絲的情意。我丟下傘，一蹦一跳進(jìn)了春媽媽造就的孩子——春雨的懷抱。春風(fēng)撫摸著(zhù)我的頭，春雨則唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的“歌”我愛(ài)春天的新，我也愛(ài)春天的雨。

　　夏天并不是想象得那么美好—小鳥(niǎo)不知躲匿到什么地方去了；草木都垂頭喪氣，象是奄奄等只有那知了不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威！

　　秋天是一個(gè)豐收的季節，田野上果實(shí)累累，這兒一片金黃，那兒一片桔紅，秋天把大地裝扮成一眼望不到邊的錦繡華毯！秋天也十分嚇人，秋天有一種叫秋老虎的氣候，那不是一般的熱，雖然沒(méi)有夏天的知了叫聲，但是依然十分悶熱，在秋收的時(shí)候，是痛并快樂(lè )著(zhù)的，痛，是因為勞累，快樂(lè )，是因為一年的辛苦沒(méi)有白費。我愛(ài)秋天，因為秋天十分有成就感！

　　冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來(lái)。地上撲的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，樹(shù)上蓋的是雪，積雪把樹(shù)枝壓彎了腰。太陽(yáng)照在雪山上，發(fā)出耀眼的光芒。雪，仿佛凍住了整個(gè)世界，這時(shí)，雪地成了孩子們的天堂！

　　一路走來(lái)，一路的風(fēng)景，這風(fēng)景，全是大自然的產(chǎn)物，我愛(ài)大自然，更愛(ài)四季的變化！

路上的作文11

　　把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

　　——題記

　　泥路上的愛(ài)

　　小時(shí)候，在上學(xué)的路上必須經(jīng)過(guò)一條泥路，泥路本身就不太好走，特別是在下雨的時(shí)候，路上會(huì )有很多看不清的泥坑，在那路上騎車(chē)很容易陷進(jìn)去。母親送我上學(xué)的時(shí)候騎得又是自行車(chē)，所以每當下雨，她會(huì )騎得格外的慢，但還是會(huì )有泥土濺上來(lái)，所以每次下雨過(guò)這條路的時(shí)候，母親總會(huì )讓我把腳抬起來(lái)些，以免被泥土弄臟了，但每次過(guò)來(lái)這條路后，她白嫩的腿上卻濺到了些許污垢。在這條泥路上，母親腿上的泥土不正是母愛(ài)的凝聚嗎？

　　水泥路上的愛(ài)

　　大了些，許多泥路上都多了一層水泥，母親也換上了電動(dòng)車(chē)，水泥路剛修好的時(shí)候確實(shí)很平整、很好走，但久而久之了，這薄薄的一層水泥怎能頂得住大車(chē)的碾壓呢？水泥路漸漸不平整了，變得凹凸不平，所以過(guò)這條路總會(huì )有些顛簸，母親就會(huì )讓我抱緊點(diǎn)兒她，免得摔倒了。但過(guò)了這條路后，我總會(huì )看到她布滿(mǎn)后背的斷了線(xiàn)的珍珠，浸透了她的衣裳；我抱著(zhù)她，貼著(zhù)她那被風(fēng)吹涼的衣服，卻感到絲絲暖意。但她卻一心盯著(zhù)前方，手緊握著(zhù)車(chē)的把手，雙腳做好了撐地的準備。在這條水泥路上，母親背上的汗水不正是母愛(ài)的凝聚嗎？

　　瀝青路上的愛(ài)

　　現在，隨著(zhù)科技發(fā)展，水泥路上也鋪了一層瀝青，母親也開(kāi)上了汽車(chē)，但因為汽車(chē)數量的猛增，許多道路兩旁的綠化帶也都被鏟平做機動(dòng)車(chē)道。有一次我感冒了，不能吹空調，正好又是夏季，陽(yáng)光的直射讓我不得不開(kāi)窗通風(fēng)透氣，但母親說(shuō)外面汽車(chē)尾氣吸入后又對身體不好，于是皺了皺眉，然后從座位下的.整理箱中摸出一條很厚的紗布，順手給我讓我擋著(zhù)點(diǎn)灰塵，之后又握緊了方向盤(pán)，繼續開(kāi)車(chē)了，但那天我明顯的感受到了母親那天開(kāi)車(chē)開(kāi)得格外慢，我想：我親愛(ài)的母親是不想讓吹到我的風(fēng)太大吧！在這條瀝青路上，母親那條紗布所擋住的灰塵不正是母愛(ài)的凝聚嗎？

　　無(wú)論在什么路上，我堅信，那份不變的愛(ài)永遠都在！

路上的作文12

　　路是人踏出來(lái)的，走出來(lái)的，因為人多了便有了腳印，那無(wú)數紛雜的腳印，大的、小的、淺的、深的、厚重的、虛浮的，交融至此，便成了路。而那腳印也如點(diǎn)點(diǎn)微小的因果，交織成了世間相糾纏的路。

　　而我們的人生，亦是一條路，亦交融無(wú)數的緣深緣淺的腳印，亦糾纏著(zhù)無(wú)數的因果，于是，我們迷茫、煩惱……

　　路上，他人惡意的.腳，帶著(zhù)沉重的力，踏碎了夢(mèng)，糾纏的因果，尖銳如荊棘，刺傷你的心，仿佛生命本身便意味著(zhù)創(chuàng )傷，仿佛痛苦便人生，教會(huì )你我莫要輕信夢(mèng)想……

　　可真的是這樣嗎？你這么問(wèn)過(guò)自己?jiǎn)幔?/p>

　　人生如路，也許誰(shuí)在不經(jīng)意間闖入了你的路，這由命運決定，但，誰(shuí)能停留在你的生命，卻由自己決定。有的人，入了你的路，便與你挾手而行，便注定成為親人、摯友、愛(ài)人、成為那個(gè)一生陪伴的人，有的人呢，注定只是痕跡，僅留下一個(gè)或深或淺的腳印，深的一生不忘，淺的也僅僅是過(guò)客而已。

　　人生如路，也許你會(huì )在不經(jīng)意間種下因，而后在途中收獲你的果。因果仿佛荊棘林，讓你痛苦。但，荊棘也會(huì )開(kāi)放，那微小的花，卻有著(zhù)沁人的香，痛苦不會(huì )單一，傷感不會(huì )永恒，那種名為希望的花定會(huì )在夾縫中綻放，一生不謝，在那里等待著(zhù)你的俯身。

　　人生如路，路有行人，紛紛雜雜，而有些人茫茫一生，蹉跎年華，宛若行尸走肉，忘了生存的目的……有些人，平凡一生，直到路的盡頭，回望一切，才發(fā)現自己丟了夢(mèng)想；有些人，雖無(wú)顛峰，雖無(wú)榮耀，卻也一生幸福淡然……有些人，雖曾位于山顛，卻也躍落谷間，于是無(wú)人銘記，無(wú)人知曉；有些人，一生坎坷，卻不愿放棄，雖沒(méi)能走完，卻被行人記于心中，有些人……有些人……

　　人生如路，路若人生，人生在世，如人行于路，你愿如何行走，您愿成為何人？

　　路上，容你我好好想想。

　　路上，你我緩緩前行……

路上的作文13

“我帶著(zhù)你愛(ài)的微笑，一路上尋找我遺失的美好……”坐在回家的校車(chē)上，我聽(tīng)到了這首歌——《遺失的美好》。初一時(shí)就很喜歡它，喜歡那優(yōu)美的旋律，那淡淡的憂(yōu)愁，那淚水之后的堅強。我忽然發(fā)現，在三年的時(shí)間中，竟有許多是在校車(chē)上度過(guò)的，伴隨著(zhù)那一路風(fēng)景。
　　　在校車(chē)上，我能看到各種各樣的人和事。高談闊論，唾液橫飛的學(xué)生；破口大罵、忿忿不平的司機；昏昏欲睡、滿(mǎn)臉倦意的'好友。我總是站著(zhù)，即使有座位我也不會(huì )去坐下。我覺(jué)得，汽車(chē)上半部分的空氣應該會(huì )更清新，而且有利于我東張西望。上學(xué)的路上，因為還未完全脫離夢(mèng)鄉，我只好帶著(zhù)朦朧的睡意，看著(zhù)美麗的朝霞。此時(shí)的我會(huì )突然對新生的一天充滿(mǎn)希望，即使過(guò)去的一天還是糟糕透頂了。
　　　在校車(chē)上，我能看到路邊熟悉的風(fēng)景。這條路我已經(jīng)走了三年，而且我將繼續走三年。這一無(wú)法逃離的命運與現實(shí)有時(shí)會(huì )把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，我才從周?chē)�的人口中了解到：路邊一家醫院有人要跳樓。我使勁往外看，終于看到那高大的廣告牌上，孤零零地坐著(zhù)一個(gè)人，地面上是幾個(gè)懶洋洋的警察，巨大的氣墊和興奮的人群。剎那間，一種無(wú)盡的悲涼涌上我的心頭。在旁觀(guān)者眼里，生命是如此不屑一顧。當我面對重重壓力時(shí)，我是真的想過(guò)放棄這短短的生命，可是我深知地球沒(méi)有我照樣轉，人們還是照樣麻木不仁，所以，我決定堅持下去。
　　　在校車(chē)上，我能看見(jiàn)無(wú)數人的努力。常常發(fā)現身旁其貌不揚的女孩曾多次登上獎學(xué)金的領(lǐng)獎臺；常常發(fā)現，坐著(zhù)的幾個(gè)男孩忘情地研究數學(xué)難題；常常發(fā)現，我就是最不合群的一個(gè)。我曾經(jīng)想過(guò)，好好利用這段車(chē)上的時(shí)間，只是最后放棄了這一實(shí)踐。因為我覺(jué)得，在繁重的學(xué)習任務(wù)中，我總覺(jué)得找一個(gè)支點(diǎn)，讓我的思維保持平衡，太苛求自己，往往會(huì )適得其反。
　　　 “再多的風(fēng)景也從不�？�，只一心尋找我遺失的美好……”熟悉的旋律再次響起時(shí)，我領(lǐng)悟到：我們每個(gè)人都駕駛著(zhù)自己的車(chē)子行走在人生的公路上，因為想趕上別人總是踩大自己的油門(mén)，結果忽視了路邊的風(fēng)景。停下一會(huì )兒向四周張望，也許，你會(huì )發(fā)現近在眼前的就是你追尋已久的。

路上的作文14

　　足尖上的路，不曾走過(guò)；記憶力的道，曾多次過(guò)。分不清，何為現實(shí)，何為幻想�！�—題記

　　清揚的風(fēng)，撩起那發(fā)絲，如此溫柔不失優(yōu)雅。為我，吹開(kāi)了眼前一切的…… 身處何處？我忘了。 眼前一架木橋通向對面，木板看起來(lái)一點(diǎn)也不結實(shí)，兩邊鎖鏈有些銹跡。如同夢(mèng)一樣的畫(huà)面，周?chē)�仿佛沒(méi)有任何人在，只有那郁郁蔥蔥的樹(shù)木環(huán)繞著(zhù)這個(gè)地方，這個(gè)裂谷。 這里是哪？我忘了。 向前走，在靠近木橋的'時(shí)候停下了——我在害怕。那裂谷下，都是石頭，石頭上似乎有水流淌過(guò)，顯得格外清澄，更顯得這下面好寧靜。我感覺(jué)到，那里好像沒(méi)有路可以到達。 更加讓我畏懼不是下面的環(huán)境，而是那高度——雖然從木橋邊就能看到下面，可是好遙遠，好遙遠。

　　至今，我還記得下面有個(gè)奇怪的大石頭，形狀猶如烏龜一樣。 走過(guò)這路？我忘了。 木橋，在晃動(dòng)。突然，對面有人早到達，可是我在害怕。我緊緊地抓著(zhù)鐵鏈，小心翼翼地踩上那木板。腳卻愣在那，不敢再往前走。 望下下面，那如此高的距離讓我的心在顫動(dòng)。我不知道這里是哪，更不知道我為何到這里。在這里，只有無(wú)盡的恐懼。 改變路途？我忘了。 狠下心，往后退。不自覺(jué)地哭了起來(lái)——好害怕，這條路猶如地獄一般，不斷拷打著(zhù)心。好想，好想換一條路，另一條路走過(guò)去！ 我也不記得了，是誰(shuí)將我領(lǐng)過(guò)去的。那雙大手牽著(zhù)我的小手走過(guò)去�？謶�，在那一刻早已平息了。 走過(guò)去了？我忘了。 回眸一看，那座橋在晃動(dòng)，看起來(lái)卻是如此結實(shí)。心中的恐懼早已消除了一大半。 可惜，這一切我不記得了，不記得是否發(fā)生過(guò)，這個(gè)地方是否存在過(guò)。

　　足尖上，我依舊沒(méi)有感受到那走過(guò)；記憶里，我仍舊能清晰地找到那份回憶——那份記憶深處的地方，猶如人間仙境一般只存在那。 即使這是我從未走過(guò)的地方，但是我相信，在過(guò)去這是份珍貴的記憶，通向我從未走過(guò)的路。

路上的作文15

　　時(shí)間是一條長(cháng)河，人生仿如一葉小舟蜿蜒其上。路旁的風(fēng)景各不相同，當小舟順流而下時(shí)，我們就得告別這一路風(fēng)景。

　　告別即是say good bye to sth。Sth代指一切人、事、物。在人生這一趟航程中，我們可以改變方向，可以加速前進(jìn)，但卻很難讓船停下來(lái)。除非奇跡出現。

　　船在順流而下時(shí)，無(wú)論你多盡力挽留，也無(wú)法把岸邊風(fēng)景一起帶走。不必惆悵，不必憂(yōu)傷，痛苦只是暫時(shí)。當你看到下一片盛景時(shí)，剩下的只是懷念。所以，告別是放手，不是無(wú)情；告別是迎接，不是失去。我們都曾經(jīng)以為，有些事情是不可以放手的，時(shí)日漸遠，你會(huì )發(fā)現，你曾經(jīng)以為不可以放手的東西，只是生命里的一塊跳板。人在跳板上，最辛苦的不是跳下來(lái)的那一刻，而是跳下來(lái)之前，心里的掙扎、猶豫、無(wú)助和患得患失。當你學(xué)會(huì )告別這一路風(fēng)景，你就會(huì )看到前程，學(xué)會(huì )放手也是一種愛(ài)。

　　當然，在長(cháng)長(cháng)的旅途中，你難免會(huì )疲勞，會(huì )想盡一切辦法留在原地。于是，調轉船舵，開(kāi)上岸，再不受河流影響。真聰明！然后，我們便可在岸上流連忘返。熱情來(lái)得快去得更快。當你在這夢(mèng)想國度里厭倦了，覺(jué)得這種美也不過(guò)是如此的`，你便會(huì )發(fā)現，你的船在岸上擱淺，失去了它的意義。你又何苦生而為船呢？所以，告別是成長(cháng)的一部分。一些事情上的無(wú)可奈何，無(wú)非是你把它看得太重，太理想化，結果便陷入一場(chǎng)僵局，等待你的是兩個(gè)極端。所以，做人要灑脫些，適時(shí)欣賞適時(shí)放手，對大家都好。

　　學(xué)會(huì )告別，是人生的必要過(guò)程，告別，也是一次封存，把最美的一路風(fēng)景封存在腦海中。

　　佛說(shuō)，用心去看，心明如鏡。在告別前，要高瞻遠矚，在告別時(shí)，要顧己及人，在告別后，要懷著(zhù)希望前進(jìn)。你會(huì )發(fā)現，時(shí)已過(guò)，境也遷，物不是，人亦非。

　　就讓我們微笑著(zhù)告別這一路風(fēng)景吧。