慌亂的作文[匯總14篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的慌亂的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

慌亂的作文1

　　什么時(shí)候會(huì )感到慌亂？做了違背原則的事情、做了對不起別人的事情不道歉都會(huì )感到慌亂。

　　四年級的一個(gè)夏天，由于剛放暑假，所以爸爸媽媽都不在家，去工作了，只有我一個(gè)人在家�！鞍�，爽！”我在他們走后驚呼。我跑進(jìn)我的房間，捧起我的iPad，開(kāi)始玩起槍?xiě)鹩螒�，完全把媽媽給我布置的作業(yè)任務(wù)和那句”寫(xiě)完了不要玩電腦，多看看書(shū)，做做課外題“拋在腦后。沒(méi)有父母的”干涉“，確實(shí)很痛快！

　　時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，已是中午12點(diǎn)，吃什么呢？我拿出一根冰棍和一袋薯片，盡情吃了起來(lái)。吃完后，我突然想起來(lái)媽媽給我布置的任務(wù)：“快點(diǎn)，現在還來(lái)得及”我自言自語(yǔ)道。我拿起我的暑假作業(yè)，奮筆疾書(shū)起來(lái)。寫(xiě)完后，我又拿起了電腦，完全沒(méi)有想看書(shū)的意思。

　　一縷紅黃交織的光打到我的電腦屏幕上，我才回過(guò)頭去看一下鐘表：“呀！已經(jīng)五點(diǎn)鐘了！”我驚呼，“媽媽就要回來(lái)了！”此時(shí)的我內心很是絕望：電腦只剩一點(diǎn)點(diǎn)的電了，肯定來(lái)不及充電,課外題也沒(méi)做，家里一片狼藉，這可怎么和媽媽交代啊，天哪！面對傍晚的夕陽(yáng)，我手足無(wú)措，只好拋棄我的“人格”，把電腦藏了起來(lái)。

　　可是，沒(méi)等我藏好，鑰匙孔轉動(dòng)的.聲音想起了。我顧不了那么多，顧不了媽媽會(huì )怎么“收拾”我，一頭冷汗地把電腦藏在了被子底下，趕忙出房間迎接媽媽�！班�，歡迎回家�！蔽衣曇纛澏吨�(zhù)說(shuō)�！白鳂I(yè)做完了嗎？”“做完了�！薄半娔X玩了嗎？課外題做了嗎？”我沉默不言，兩個(gè)問(wèn)題都回答不上來(lái)。媽媽一看我這神情，便知道了我干了什么，于是她又問(wèn)了一遍：“玩電腦了嗎？做課外題了嗎？”我低下頭，漲紅了臉，眼淚汪汪：“玩了電腦，沒(méi)做課外題�！蔽倚南�，我說(shuō)完這句話(huà)，媽媽大概就要罵死我了，我的心都快要從嗓子眼里蹦出來(lái)了�？墒�，神奇的是，媽媽并沒(méi)有很生氣，反而溫和地對我說(shuō)：“你能勇敢地承認錯誤，媽媽很開(kāi)心，說(shuō)明你有擔當。而且這是暑假，你剛解放，作業(yè)也寫(xiě)完了，是應當放松一下，媽媽不反對，還應當表?yè)P你，但是以后千萬(wàn)不能整天都玩電腦了，要以學(xué)習為主啊�！蔽覜](méi)有想到會(huì )是這個(gè)結果，頓時(shí)放下心來(lái)，可是也有點(diǎn)對不起媽媽的寬容�！拔乙院蟛粫�(huì )了�！眿寢屝α诵�，抱住了我。

　　從這次慌亂中，我學(xué)到了什么？我學(xué)到了很多：要誠實(shí)守信，重心要放在學(xué)習等等，最重要的是，能從錯中學(xué)到點(diǎn)什么，是最有用的。感謝四年級的那次慌亂，現在我完全沒(méi)有玩電腦的興趣，且學(xué)習在一步一步地進(jìn)步。

慌亂的作文2

　　挺慌亂的。那些日子。

　　開(kāi)學(xué)了，新的日子。她背著(zhù)自己深藍色的破包像過(guò)去的幾百個(gè)日子一個(gè)上教學(xué)樓。要上五樓呢，那有多少個(gè)樓梯？她低著(zhù)頭，一階一階地數。一，二，三。四，五，六。已經(jīng)到二十四階了，這就是二樓了吧。

　　忽然感覺(jué)身后有人在拉她。她在很專(zhuān)注地數樓梯，也就沒(méi)在意。然后就感覺(jué)右手被那只手拉住了。還在向上走，被人牽引的感覺(jué)。不知道為什么，她沒(méi)有過(guò)去的警覺(jué)，而是從心里生出一種奇怪的安全感。但還是很驚異，有誰(shuí)會(huì )主動(dòng)去拉她這么一個(gè)孤僻沉默的女孩呢，她在這個(gè)學(xué)校里沒(méi)有什么朋友啊。

　　于是就抬起頭。后來(lái)的感覺(jué)就是，有一道閃電快把自己給劈暈過(guò)去的眩暈感。嘿。那是她。那個(gè)自己最愧對的'女孩子。她就那么微笑著(zhù)拉著(zhù)自己的手，她的手心那么溫暖，連她扎頭發(fā)的護腕都那么明亮，她的微笑真讓自己慚愧。那一刻，不知道為什么，從不輕易說(shuō)“眼淚”的自己竟然就被那個(gè)笑容感染得鼻頭發(fā)酸。

　　于是自己就那么停下來(lái)了。她還是在笑，“你在發(fā)什么愣呢，快上樓哦�！庇喙忸┮�(jiàn)樓外的飛鳥(niǎo)，它似乎都向這個(gè)突如其來(lái)的以外綻放了一個(gè)笑容。然后又看到自己的手因為懷疑，而無(wú)力地劃拉了幾下，想表達自己的意外，卻忘記了用言語(yǔ)去述說(shuō)�！澳恪�…原諒我了？”只看到她笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　那一瞬間，她因為自己的過(guò)錯而帶來(lái)的慌亂煙消云散。

　　那些遺憾，全部消失。

　　她還是那么笑著(zhù)，又拉起她的手向上走，“你快點(diǎn)啦，要遲到咯！”她的嘴角忽然開(kāi)始上揚，剎那間似乎連自己的破包都開(kāi)始因為快樂(lè )擁有了明亮的天藍，“恩！”

　　她的手，真的很溫暖很柔軟，柔軟到讓自己原本從那天開(kāi)始就慌亂得毫無(wú)著(zhù)落的心回歸到平靜，還帶著(zhù)一點(diǎn)滿(mǎn)足的喜悅。

　　她牽著(zhù)她的手，上樓。一階，兩階，三階……那一刻她希望樓梯永遠別到盡頭，好讓她一直牽著(zhù)自己的手，最好永遠都別停。

　　其實(shí)有這樣的日子走過(guò)，自己也就已經(jīng)很滿(mǎn)足。

　　可是突然，自己的眼睛睜開(kāi)了，才發(fā)現剛才是個(gè)夢(mèng)啊。

　　從來(lái)不輕易哭泣的自己，眼淚落下來(lái)。

　　原來(lái)都是假的。她的笑容是假的，手心是假的，言語(yǔ)也都是假的……

　　原來(lái)什么都不曾發(fā)生過(guò)，那一天后。

　　以為自己已經(jīng)捕捉到了曾經(jīng)失去的快樂(lè )，可是終究發(fā)現，失去了就是失去了，沒(méi)有辦法了。

　　然后就又開(kāi)始了慌亂的日子。

慌亂的作文3

　　那也就是去年春節的事。

　　大年三十的那天，老家的天空一片陰沉。大風(fēng)刮著(zhù)，小雪飄著(zhù)。寒冷的天氣讓大家對屋外望而卻步，各個(gè)都圍在炭火盆旁烤著(zhù)火—當然，這也阻擋不了孩子們在外頭一個(gè)勁地瘋玩。

　　“砰砰砰……”,一陣急促的腳步聲響起，獨自待在樓上看書(shū)的我不禁打開(kāi)房門(mén)一看。哪知小表弟突然飛進(jìn)我懷里。后面站著(zhù)的是我表妹�！案�，你陪我去爬山吧�！绷鶜q的表弟拽著(zhù)我手臂求道�！安灰�，下雪的大冷天，我可不想出去�！卑藲q的.表妹也加入了求我的行列，不過(guò)他們的請求還是被我拒絕了，兩個(gè)小家伙只得悻悻地走開(kāi)。

　　墻上的鐘的分針嘀嗒嗒跑完了一圈，我起身打算問(wèn)表弟要不要等雪停后一起去爬山，哪曾想，偌大的房間連表弟的影都看不見(jiàn)，同時(shí)消失的還有表妹。

　　“舅媽?zhuān)�表弟去哪兒了？”我�?wèn)道，“他們說(shuō)去村前的小山去玩去了……呀！怎么都過(guò)了一個(gè)小時(shí)啦！那你趕快去叫他們回來(lái)�！本藡尰卮�。不知怎的，我心中居然有股不安。而隨即，它們映證了——。村里沒(méi)有半點(diǎn)表弟表妹的綜跡。全村都是大門(mén)緊閉抵卸寒冷，如此寂靜，卻依舊除了我制造出的任何聲響，我喊著(zhù)表弟表妹的名字，喊聲在山谷中回落，還是沒(méi)人應答。然后，我如同逃命一般跑進(jìn)家里，告訴了家里人表弟、表妹不見(jiàn)了的消息。

　　先是一陣突然的無(wú)聲，接著(zhù)，慌亂浮現在每個(gè)人臉上，全家人除了年老的外公外婆都涌出了家，他們跑著(zhù)，喊著(zhù)，甚至驚動(dòng)了村里不少人。大家都很焦急，怕兩個(gè)孩子像幾年前被拐走的可憐孩子一樣。鳥(niǎo)不拉屎的小山村，甚至幾公里外的鎮子都沒(méi)什么攝像頭。人販子很輕易逃之夭夭，讓孩子與父母天涯永隔。還有，山上有著(zhù)野物呢！

　　看看焦急的舅媽?zhuān)�哭喪�?zhù)臉，死命的喊著(zhù)。表弟可都是她的親骨肉，舅舅更是發(fā)動(dòng)了汽車(chē)，看著(zhù)表，若再過(guò)一刻鐘還找不到，他便要去縣派出所報警了。我母親和村里的婦眾們跺著(zhù)腳，也焦頭爛額地討論著(zhù)找人方法，其他男人則是扯開(kāi)嗓子吼叫。

　　而我與村里差不多年紀的孩子在山上找著(zhù)。終于村后傳來(lái)了一個(gè)孩子的大叫“喂，我看到他們了！在東頭的山上！”一群人急忙沖了過(guò)去。那正是表弟表妹！兩個(gè)小家伙還在沒(méi)心沒(méi)肺地嘻笑著(zhù)。

　　“嗚……”舅媽終于忍不住哭了了出來(lái)，抱著(zhù)他倆責罵著(zhù)。大家也松了口氣。這場(chǎng)因貪玩引發(fā)的慌亂，也總算結了尾。

慌亂的作文4

　　寒風(fēng)襲人，透人心骨，迎新年……

　　新春佳節，辭舊迎新，共同圓。正月初二輪到我家值飯，每年亦是如此，大家都很忙，而我也被我媽“拎”去幫忙了。

　　爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。正月初一便悄然來(lái)臨。

　　正月初一后，便是正月初二了。忙碌的一天從早晨開(kāi)始，爺爺奶奶早上六點(diǎn)便去菜市場(chǎng)把新鮮的.蔬菜與葷菜買(mǎi)回來(lái)了，一天的忙碌就此開(kāi)始。

　　緊接著(zhù)，媽媽便起床開(kāi)始做飯，摘菜，洗菜，各有分工，在這一天，一般都是媽媽掌勺，奶奶燒火，姑姑洗菜和摘菜，爺爺則是切配，而表哥，爸爸與伯伯則什么也不干，坐在桌子上吃飯，而我呢，則是負責打雜的，一會(huì )這需要洗菜，便要去洗菜，一會(huì )那兒需要盤(pán)子，便要去端盤(pán)子了，菜燒好之后便又要去上菜了，分工明確，如流水線(xiàn)般有順序。

　　冬風(fēng)拂，小狗吠，客人到。

　　客人到了，先得挨個(gè)叫叔叔，阿姨，爺爺，奶奶。臨近中午，出發(fā)里就更加熱鬧了，餐廳里也圍了一桌子人，在吃著(zhù)飯。

　　此時(shí)，在廚房里，正忙得熱火朝天，奶奶在燒火，媽媽正揮舞著(zhù)鍋鏟在灶上的大鍋里快速翻炒，姑姑在旁邊來(lái)回踱步等著(zhù)煤氣灶上的菜燜熟，爺爺在爐子上添加煤球，防止熄滅，而我則在外面和小狗玩耍，玩的不亦樂(lè )乎。

　　高潮部分即將來(lái)臨了，葷菜燒完，接下來(lái)就是素菜和湯了，因為蔬菜燒的比較快，自然也需要上菜快。

　　此時(shí)，媽媽喊了一聲“寶貝，來(lái)上個(gè)菜”“來(lái)了”洗了個(gè)手便去了廚房，剛端上去就有喊了，于是又馬不停蹄地去上菜了，還沒(méi)來(lái)得及把菜端上桌，媽媽又開(kāi)始喊了“寶，再上個(gè)菜，然后給你姑奶奶倒一杯水，然后再盛點(diǎn)飯，洗一個(gè)大碗出來(lái)盛�！蔽艺f(shuō)：“媽?zhuān)�你就就不能讓爺爺或者姑姑去嗎�！眿寢屨f(shuō)：“你爺爺買(mǎi)糖去了，而你姑姑上廁所去了，你奶奶要燒火，你爸，你伯伯和你表哥就指望不上了，只有你了�！蔽覈@了一口氣，繼續工作了。

　　突然有那么多事情要做，心里很慌亂，不知從何做起了，頓時(shí)壓力爆滿(mǎn)。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“飯盛好了嗎，快一點(diǎn)，寫(xiě)作業(yè)是不是也是這樣啊�！蔽艺f(shuō)：“好了好了，馬上�！北粙寢屢淮�，更慌亂了，不過(guò)，慌慌亂亂，也沒(méi)關(guān)系，靜下心，繼續干，于是一件件完成，編不那么慌亂了，忙完了，長(cháng)舒了一口氣，做完這么多工作以后，覺(jué)得吃的飯都變得很香了。

　　再慌亂，也要從容有序。

慌亂的作文5

　　我們之間的關(guān)系用一條網(wǎng)線(xiàn)連接起在孤單中徘徊的孩子。記，我們慌亂的歲月。

　　哦，阿木，對不起啦，明明是寫(xiě)給你的賀文，結果還是寫(xiě)了我們慌亂的歲月。其實(shí)，應該不是我們慌亂的歲月，是小荷里的孩子都是這樣度過(guò)的。想起一句話(huà)，影對我說(shuō)，謝謝然，雖然我們只是用一條網(wǎng)線(xiàn)連接起來(lái)的友情。于是，我于你也是這樣吧。 某日我看到你的文章，乖小孩，我在你的文章里看到了一個(gè)熟悉的朋友的名字，于是，就這么和你認識了。你的影寶，我的小影。再然后，我覺(jué)得你很暴力啊，總是跟我講話(huà)的時(shí)候會(huì )踢我踹我。

　　當然你的臺詞是我欠踹欠踢。我們總會(huì )不由自主的憂(yōu)傷，又不由自主的'發(fā)瘋。你說(shuō)過(guò)，我們的記憶存在于聊天室里。你總是因為家長(cháng)的種種限制，然后小心翼翼的跑上來(lái)，只為了對我說(shuō)，阿然，我今天是偷偷上來(lái)看你啦。馬上就要下了。呵呵，然后才幾分鐘不到，你的ID就沒(méi)了。 記得有一段時(shí)間，我意外的忙的要死，然后就沒(méi)怎么理你們了。在某一天突然發(fā)現你給我的留言。小然然，你怎么不理我了…那樣難過(guò)的語(yǔ)氣，我還記得。于是，我發(fā)現，我要好好的愛(ài)你這個(gè)孤單的小孩。小木木，你要一直很快樂(lè )昂。 想起藍條萌抽憂(yōu)派的建立只是我自己的一個(gè)想法而已。結果碰到你后，我們就立馬成立了。然后就推出了第一本雜志。想想就很有成就感。其實(shí)最主要的還是你的功勞，要不是你每天催我，估計我還弄不出來(lái)呢。 那天我剛剛下網(wǎng)，很遲了。

　　結果就看到你電話(huà)來(lái)，哭的那么傷心，一時(shí)的襲來(lái)，我就給你弄慌了。小木木，堅強點(diǎn)，以后記得不要哭，一定要笑啊。以后才知道是因為你的學(xué)習成績(jì)不好，你家長(cháng)這樣說(shuō)你，說(shuō)到你自己都開(kāi)始心酸。哦，小木木，等你知道就好了啦。自己努力過(guò)就可以了。我會(huì )永遠站在你那邊的，記得當你失落的時(shí)候還有一個(gè)孩子叫小然在你旁邊，你可以找她訴苦，她雖然不能幫你解決問(wèn)題，但是她能幫你分解難過(guò)。這樣，至少你們的快樂(lè )就可以擠進(jìn)來(lái)了。

　　某日，那天我跟你視頻的時(shí)候，你突然說(shuō)，阿然你好青春啊。我笑了，我向往明媚的孩子。你也是，可是為什么我們最后都這樣了呢。 提到你，我就馬上想到丫的，欠踹，欠揍，欠踢。這類(lèi)的詞匯…。果然你在我眼里就是那么的粗暴啊…不過(guò)小木木還是一個(gè)乖小孩。嗯。她心底很好，為人正直，是非分明。嗯，這就是木同學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)吧。

　　阿木，請你以后要快樂(lè )哦。嗯嗯，生日哈皮，阿然對你那美好的祝福。愿你以后身體健健康康的，不要嫌棄這句話(huà)的老土哦，身體是革命的本錢(qián)吶，明白我的意思么？你這個(gè)會(huì )受傷的孩子，一定要做到！要永遠的堅強，不要向然學(xué)習，我們要一起學(xué)習。拼拼湊湊，我也算是給你湊了1000多字了，對于我目前的情況來(lái)講，已經(jīng)很不容易了啊。雜草叢生，雖然沒(méi)有兵荒馬亂，但是前方還是一片迷茫。如果當你感到慌亂時(shí)，請你握緊我的手，讓我們一起去面對，青春的歷程有多么的艱難，但是我們都會(huì )挺過(guò)去的。生日快樂(lè )。

慌亂的作文6

　　我，獨望窗外。

　　我在餐桌上不耐煩地寫(xiě)著(zhù)那早厭煩的作業(yè)。媽媽靜靜的坐在我的聲旁吃著(zhù)有些涼的飯菜。雖然我表面上還是在專(zhuān)心致志的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，但是我的內心早已抑制不住我的情緒，手開(kāi)始慢慢亂動(dòng)起來(lái)。

　　媽媽一切都看在眼里，什么也不說(shuō)，用筷子狠狠的敲了我的手。痛覺(jué)立馬又使我回到了作業(yè)的海洋之中。

　　腦中突然靈感閃過(guò)，我立馬奔進(jìn)我的臥室，在我的儲物柜中翻來(lái)覆去，終于掏出了一本早已破爛不堪的語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始翻起了里面的內容。

　　在幾十秒的搜尋之后，我停留在了一篇早已經(jīng)再熟悉不過(guò)的課文。蘋(píng)果里的五角星頓時(shí)映入了我的眼簾。思想在大腦中飛速運轉著(zhù)，突然，一個(gè)大膽的想法冒了出來(lái)。我既緊張，又激動(dòng)。立即把書(shū)丟在了床上。飛速跑出臥室，以切水果為由隨手拿了一個(gè)蘋(píng)果便走進(jìn)了昏暗的廚房，因為沒(méi)有開(kāi)燈，所以蘋(píng)果大概什么位置也不是特別清楚。于是便手起刀落，切開(kāi)了蘋(píng)果�？僧斘覐膹N房走出來(lái)時(shí)，只見(jiàn)地上的水中看到了血跡。我慢慢地抬起了手，只見(jiàn)半塊肉耷拉在拇指的邊緣，仿佛隨時(shí)就要掉下來(lái)。我不禁嚇了一跳。連忙從桌上抓了兩張紙巾就急忙跑回臥室。

　　我慌亂了，我望著(zhù)那塊肉，好像隨時(shí)都會(huì )要了我的命。

　　我媽看到地上的血，心想不對，就立馬叫我，說(shuō)：你是不是干壞事了。我害怕的在臥室里踱步，直到媽媽看到我血淋淋的手指頭時(shí)，他二話(huà)不說(shuō)就帶我去了醫院，一開(kāi)始是小醫院，結果媽媽認為簡(jiǎn)單包扎是不對的，便去了人民醫院。在醫院的路上，媽媽為了不讓我緊張，和我有說(shuō)有笑，而我也知道，緊張的`不只是我。

　　走進(jìn)人民醫院，一股藥品的氣味開(kāi)始席卷全身，那張紙巾早就已經(jīng)被我的鮮血染紅，我緊張的往里面縮了縮，但是寒風(fēng)還是不禁讓我打了幾個(gè)寒顫。

　　來(lái)到了醫生的辦公室，我站在一個(gè)墻角，媽媽和醫生在那里說(shuō)明情況。只見(jiàn)醫生說(shuō)了一句：去抽血的地方驗一下血，如果不對藥物過(guò)敏的話(huà)就打破傷風(fēng)針。

　　我的內心十分坎坷，心里一直保佑自己一定要對藥物過(guò)敏。從小就對打針充滿(mǎn)恐懼，就算是長(cháng)大了，也仍是還心有余悸。但是實(shí)時(shí)常常不盡人意，抽血檢驗完后表示不過(guò)敏，于是我便在媽媽的勸說(shuō)下打了針。

　　我在喧鬧的等待處坐著(zhù)，只見(jiàn)媽媽在人山人海的隊伍之中排著(zhù)隊，是不是回頭望我一眼讓我別擔心，而我也是笑臉相迎。

　　我又慌亂了，我偶然督見(jiàn)的大廳的鐘，只見(jiàn)已經(jīng)十一點(diǎn)了，我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，那么晚回去補明天就會(huì )打瞌睡，我在座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，坎坷不安，心中一直在想著(zhù)應對的辦法，可是心越來(lái)越急，也越來(lái)越?jīng)]有耐心。終于回到了家，我急忙拿起筆，但媽媽抓住我的手，今天先別寫(xiě)了，明天早上早點(diǎn)起來(lái)寫(xiě)。

　　第二天早晨，天蒙蒙亮，我一下從床上躥了起來(lái)，急忙跑出臥室，抓起筆來(lái)，奮筆疾書(shū)。媽媽都吃了一驚，沒(méi)想到我這么積極。

　　天空飄來(lái)幾片云，我的心十分平靜，想起曾經(jīng)那么深刻的事，也時(shí)不時(shí)有些慌亂。

慌亂的作文7

　　慌亂在我們生活中會(huì )有很多樂(lè )趣，在慌亂中尋找自我，這也是一種樂(lè )趣。

　　五年級的一次體育課上，老師讓我們去體驗跳高。因為我的體育一向很好，無(wú)論什么運動(dòng)我都能達標，所以我抱著(zhù)必勝的把握，去跳高。老師一聲令下，我就邁著(zhù)健步跳上了跳高臺，一個(gè)高抬腿，猛的一個(gè)轉身，跳了過(guò)去，果不其然，我成功了。同學(xué)們很激動(dòng)，紛紛像我喝彩。下課了，老師并沒(méi)有把跳高器具收回體育室，我就把跳桿的高度加為1米2，自己一個(gè)人去跳。像之前跳的那樣，只不過(guò)比平時(shí)更專(zhuān)心，認真。健步飛跳，高抬腿，轉身，這些動(dòng)作一氣呵成，我的腿往下落，跳桿絲毫未動(dòng)，這代表我成功了。幾天后，老師讓我和我們班其他跳的好的同學(xué)一起和別的班的人比一場(chǎng)，贏(yíng)了，哪個(gè)隊的體育課就打一個(gè)月的籃球！跳桿長(cháng)度是1米2，和我前幾天跳的高度一樣，我想我之前跳的那么好，心里便有了底氣。前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)瀟灑地跳了過(guò)去，我的壓力不免增大。一時(shí)之間，呼吸變得急晝，心臟仿佛要從胸脯里跳了出來(lái)“咚——咚——咚”。

　　輪到我了，我慌亂地跑向跳高臺。我在準備抬腿的時(shí)候稍微猶豫了一下，可接下來(lái)讓我沒(méi)想到的事發(fā)生了。就是短短的這么一個(gè)猶豫的片刻，它是我的腳步雜亂不堪，連平常的一般水平都沒(méi)發(fā)揮出來(lái)，我失敗了。第二輪比賽開(kāi)始了。像上一輪那樣，同學(xué)們都以瀟灑的姿態(tài)跳過(guò)了桿子，我想想上一輪的表現，我更加緊張了。果不其然，又失敗了…看到我今天反常的表現，體育老師走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，對我說(shuō)：“怎么了？是不是太過(guò)于緊張了？其實(shí)沒(méi)關(guān)系的，這就是一場(chǎng)同學(xué)之間的比賽，別太在意，輸了也不要緊，你要知道，沒(méi)有人會(huì )在緊張和慌亂中成功�！蔽蚁胍彩�，古今中外哪位成功的人在重要關(guān)頭慌亂過(guò)，沒(méi)有人隨隨便便就能成功，而且一次的失敗并不代表以后的失敗，任何人都會(huì )有失敗，而失敗過(guò)后往往就是成功。第三輪的時(shí)候，老是把跳桿的長(cháng)度增加到1米4，哪隊人先跳過(guò)去，哪隊就獲勝。同學(xué)們個(gè)個(gè)如臨大敵，這一次，沒(méi)有那么容易了。全場(chǎng)的'目光都落在了我的身上，因為我是最后一個(gè)了，前面沒(méi)有一個(gè)能跳過(guò)去。剛要跳的時(shí)候，我想起了老師對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，不要緊張，從容地跳過(guò)去！此刻，我充滿(mǎn)自信，健步飛跳，猛地一個(gè)轉身，我感到渾身上下的每一個(gè)細胞都滿(mǎn)載活力。這一跳，我拼盡了全力，同時(shí)，這也是老師和同學(xué)對我的期盼。下落的時(shí)候，我閉上了眼睛，我有點(diǎn)不敢去看跳桿。不過(guò)，我聽(tīng)到了同學(xué)們的歡呼聲與掌聲，我驚喜地看向跳臺，跳桿絲毫未動(dòng)，不敢相信，我成功了！

　　沒(méi)有人緊張時(shí)不會(huì )慌亂，但關(guān)鍵在于你怎么去看待它。

慌亂的作文8

　　慌亂是什么呢?慌亂就是說(shuō)一個(gè)人在遇到某件事的時(shí)候會(huì )特別慌張。

　　記得在六年級時(shí)，老師推薦我出去參加一個(gè)比賽，比賽時(shí)間和地點(diǎn)我已經(jīng)不記得了，只記得那是我第一次這么慌亂。

　　吃完午飯，爸爸帶我去了參賽地點(diǎn)，我本以為我已經(jīng)做好了萬(wàn)全的準備，這次比賽也會(huì )很順利，但是，簽完到之后，我發(fā)現，我跳舞時(shí)要用的手絹沒(méi)帶。當時(shí)我就特別著(zhù)急，一直在那里走來(lái)走去，跟爸爸說(shuō)了之后，爸爸把我批評了一頓：“你看看你，從小就這個(gè)樣子，什么東西都不會(huì )提前準備好，非得等到當天早上，還天天丟三落四的，這下好了，你跳舞的東西沒(méi)帶怎么辦啊?站那邊發(fā)呆啊?”我本來(lái)就很煩躁，這下再被爸爸這么一批評，差點(diǎn)就哭了，嘟囔道：“那你回家去幫我拿啊�！卑职致�(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“我倒是想回去幫你拿呢。但是現在時(shí)間不夠哎，比賽馬上就要開(kāi)始了，我怎么拿啊?”我更委屈了：“那我怎么辦啊?你今天早上也不提醒我一下�！卑职挚次疫@樣，有些不耐煩了：“你自己東西沒(méi)帶還怪人沒(méi)提醒你?我昨天晚上是不是跟你說(shuō)過(guò)要把東西收拾好?你呢?你是怎么說(shuō)的?沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，明天再收拾也不晚。是不是你說(shuō)的?你在這里怪別人還不如想想怎么辦呢!”我氣鼓鼓地坐到一旁，心想：想也不是一時(shí)半會(huì )兒就能想出來(lái)的啊，我一開(kāi)始還是想了幾個(gè)小時(shí)才想到手絹舞的呢!嗐，真是......

　　我環(huán)顧著(zhù)四周，想看看別人都準備表演什么，自己或許能從里面找到什么靈感。哇，別人的花樣真是太多了：有拉二胡的，有彈古箏的，有彈琵琶的，還有......呀!找到了!突然，我在眾人叢中看見(jiàn)了一個(gè)穿著(zhù)孔雀服的女生，突然想到：誒?我好像可以跳孔雀舞誒!老師上課時(shí)教過(guò)我們一個(gè)傣族舞的組合，里面也有孔雀的手勢，而且節奏也和我下載的這個(gè)音樂(lè )差不多!雖然肯定沒(méi)有原來(lái)手絹舞的勝算大，但是至少比站那發(fā)呆要好得多!我塞上耳機，聽(tīng)著(zhù)伴奏，簡(jiǎn)單地比劃了一下，熟悉了一遍動(dòng)作和節奏。熟悉完之后，老師喊到了我的名字，叫我準備一下。

　　進(jìn)去之后，我緊張的不得了，都能聽(tīng)到自己的`心正在“怦怦，怦怦”地跳著(zhù)，我默默的為自己打氣：加油，不要緊張，只要跳剛剛那幾個(gè)動(dòng)作就行了!隨著(zhù)音樂(lè )響起，我也跳起了臨時(shí)想到的舞蹈。說(shuō)來(lái)也奇怪，跳舞之前特別緊張，但是音樂(lè )響起之后，感覺(jué)自己立馬就融入了進(jìn)去，緊張的情緒一下子就煙消云散了。

　　最后，我還是過(guò)關(guān)了，進(jìn)了前50強。一百多號人，能進(jìn)入前50已經(jīng)很不容易了，更何況還是臨時(shí)想到的舞蹈，為自己鼓掌。

　　這次，我發(fā)現，遇事還是不能慌亂，一慌亂就什么辦法也沒(méi)有了，只有冷靜下來(lái)，才能想到該如何解決問(wèn)題。

慌亂的作文9

　　“滴答！滴答！”隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去，手上的動(dòng)作也越來(lái)越快。

　　這一切都要從幾個(gè)小時(shí)之前說(shuō)起——

　　大巴緩緩停在雨外小的門(mén)口，我們哼著(zhù)小曲，邁著(zhù)愉快的步子下了車(chē)。天氣很好，萬(wàn)里無(wú)云，暖陽(yáng)像慈愛(ài)的母親般，毫不吝嗇地撒向大地的每一個(gè)角落。教學(xué)樓上掛著(zhù)寫(xiě)有“校園之間智力競賽”的`橫幅。

　　雖急不可耐的想盡快參加比賽，可例行程序也要乖乖執行。

　　盼著(zhù)，盼著(zhù)，這一刻終于到來(lái)了！

　　我們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到比賽場(chǎng)地。這一輪比賽的內容是“投石車(chē)”。得令打開(kāi)紙箱，映入眼簾的卻只有幾個(gè)簡(jiǎn)單的小木塊，螺絲和皮筋還有一張說(shuō)明書(shū)。但這些個(gè)并不足以令我們慌亂，相反，卻勾起了我們的好奇心，畢竟是智力競賽，不燒腦一些可就沒(méi)意思了。我拿起幾個(gè)仔細端詳了起來(lái)，怎么想也和說(shuō)明書(shū)上的高端投石車(chē)聯(lián)想不到一起。望了望周?chē)鷣?lái)自各個(gè)學(xué)校的代表，他們也愁眉不展，正低頭思索著(zhù)，整個(gè)賽場(chǎng)一片寂靜。辛虧我們組有一個(gè)數學(xué)天才，拿著(zhù)說(shuō)明書(shū)研究了好一會(huì )，稍稍打了打草圖，舒展開(kāi)眉頭，向我們解釋了一番后，恍然大悟的我們迅速投入到工作中去了。只留給別人一個(gè)忙碌的背影。

　　起初，我們的工作進(jìn)行的井然有序，但也不可能處處想到一起去，矛盾與沖突往往在這時(shí)發(fā)生。我們三人在安裝釘子這一環(huán)節出現了三種不同意見(jiàn)，吵的不可開(kāi)交，我們個(gè)個(gè)伸長(cháng)脖子，哪怕臉漲得通紅，青筋暴突，吐沫星子亂飛，也抵擋不了我們的要強好勝，我們都迫切地想證明自己的觀(guān)點(diǎn)是多么正確。在爭論中時(shí)間一分一秒的過(guò)去了�！斑�剩二十分鐘�！崩蠋熐宕嗟穆曇繇懫�，我們這才意識到時(shí)間不多了，放下?tīng)幷�，以抓鬮告終。

　　慢慢的，額頭沁出些許細密的汗珠，我捋了捋頭發(fā)，汗珠在頭發(fā)上蕩個(gè)秋千，又急速滑落，跌到地上消失了。環(huán)顧四周，別人同我們一樣，也是被“時(shí)間”這個(gè)寶貴而又抽象的東西給難住了，抓破了腦袋想要想出一個(gè)萬(wàn)無(wú)一失的辦法。

　　鐘表上秒針一圈一圈的匆忙走過(guò)，漸漸地，我們有些慌亂，手上的動(dòng)作也變急了�！奥萁z!”“螺母！”“皮筋!”我手上一邊配合著(zhù)，一邊心想：我們怎么有一種主治醫生的感覺(jué)呢?不知不覺(jué)，投石車(chē)已經(jīng)有了雛形，可還需進(jìn)一步加工�？戳搜坨�，糟糕！只剩三分鐘了，慌亂再一次席卷而來(lái)。我甚至想放棄了，可隊友們堅定的眼神使我鎮定下來(lái)，哪怕只有3分鐘，180秒，那又怎樣？只要努力，肯定會(huì )有結果。終于，我們長(cháng)吁了一口氣，踏著(zhù)結束鈴，完成了！

　　很遺憾不是第一，但卻拿了個(gè)小組第一，努力了便可，重在參與。

　　面對各種緊迫的情況，千萬(wàn)不能慌亂，靜下心來(lái)，冷靜分析，好運不會(huì )虧待你的！

慌亂的作文10

　　一場(chǎng)慌亂的時(shí)光

　　時(shí)間把我們的面容與脈絡(luò )悄悄地改變。日子隨意地過(guò)，實(shí)在太過(guò)于平凡，毫無(wú)波瀾，無(wú)欣喜也無(wú)悲傷，罅隙倥傯。

　　現在的我們性格早已定型，而其他的一切卻還在時(shí)時(shí)刻刻的變化著(zhù)，例如長(cháng)相、身高，還有所謂的前途。

　　小時(shí)候會(huì )因為心里小小的愁緒，手足無(wú)措，恨不得詔告自己內心的二三五。那時(shí)候還小，總覺(jué)得自己就是天地，家里的長(cháng)輩都順著(zhù)自己的意愿來(lái)行事，故作大人成熟的姿態(tài)，揮動(dòng)手臂，指點(diǎn)江山，無(wú)非就是一樂(lè )字。

　　而現如今，故作成熟的姿態(tài)成了心底一個(gè)幼稚的笑話(huà)，像極了小時(shí)候中午不睡覺(jué)到廚房里偷吃蜜卻被大人們現場(chǎng)抓獲一樣，略帶尷尬或爽朗大笑而過(guò)，急忙翻開(kāi)下一頁(yè)篇章。

　　過(guò)去的傷痛被塵土埋葬，過(guò)去的棱角被現實(shí)磨得圓滑，最初的那些細節被高高地安放在了沙灘的燈塔上，隔絕了寒冷。真正長(cháng)大，卻意味著(zhù)勉強在刀光劍影中站直了身子，又要小心翼翼地穿過(guò)遍地荊棘。而年少時(shí)強加的愁緒，在清晨隨著(zhù)薄霧散在朝陽(yáng)微露的.蒼穹之下，抓都抓不住。

　　我一直想努力保持自己，只可惜當年的我已死在了這場(chǎng)兵荒馬亂、沒(méi)有硝煙無(wú)聲的戰場(chǎng)上。溫暖、天真集所有美好品質(zhì)于一身，嫉惡如仇、異想天開(kāi)！以為可以像個(gè)小孩無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地活在自己的世界里�？蛇@場(chǎng)夢(mèng)總該有人來(lái)打破，折斷你的翅膀，鮮血泠泠，不能再飛翔。他們說(shuō)這是成長(cháng)，誰(shuí)也無(wú)法幸免。我曾花費多少日日夜夜去思索人生，可我也最終妥協(xié)了，匍匐在了現實(shí)的腳下，情愿做了它的俘虜。

　　我一直都喜歡一句話(huà)“你所做的努力都去了它該去的地方，都在潛移默化地改變著(zhù)你的人生軌跡，推動(dòng)著(zhù)你向前走�！本拖袷窃诖笱┲忻�索著(zhù)，厚厚的積雪阻擋了前進(jìn)的腳步，費力地邁開(kāi)步子用膝蓋頂出一條路，飄下的雪遮蓋住走來(lái)的腳步，回過(guò)頭時(shí)才發(fā)覺(jué)已走出一片田野。

　　一直以來(lái)，我都活在理想國里，把自己的靈魂放置在高高的象牙塔上，太過(guò)理想太過(guò)放肆。生活不是電視劇，沒(méi)有都有冒險在發(fā)生，只是平淡如水。有時(shí)撒了一把鹽，不小心撒多了，就變苦了�？墒菚r(shí)光就像水，一天一滴一天一滴，總有一天那杯水也可以變成你喜歡的味道。多好，這平靜的歲月就該如此。

　　后來(lái)再回憶起這段懵懂且珍惜的歲月，或笑或哭或喜或悲的，我都會(huì )用悲傷的姿態(tài)去緬懷，隨后訕訕一笑又開(kāi)始了新的一天�；貞�，不過(guò)是為了證明曾經(jīng)活著(zhù)。

　　曾幻想過(guò)將來(lái)的樣子，美好得毫無(wú)煩惱，年少，就像是兵荒馬亂的戰爭時(shí)代，一下子不小心，我也成了遍地陳尸中的一具。

　　來(lái)不及向昨日道歉，轉眼又到了今天。

慌亂的作文11

　　那是一個(gè)緊急的時(shí)刻，無(wú)助就在眼前。我是一個(gè)從沒(méi)有這樣焦急、忙亂的女孩，可，那一刻，我慌亂了……

　　——題記

　　下午陽(yáng)光明媚，我和媽媽歡歡喜喜地打算乘坐1路公交車(chē)去離家很遠的百柳超市購物。剛剛來(lái)到公交乘點(diǎn)，就見(jiàn)許多人拎著(zhù)厚重的行李箱正在焦急地等待著(zhù)。于是，待公交車(chē)停穩后，人們立刻搬起箱子，魚(yú)貫而入，一瞬間，小小的公交車(chē)便被擠滿(mǎn)了。

　　我因為個(gè)子小，趁旁邊有空隙時(shí)，一下鉆了進(jìn)去，可媽媽卻被落在了后面。緊接著(zhù)，又有許多人擠上來(lái)，小小的車(chē)口似乎承受不了這巨大的沖擊力，不耐煩而痛苦地“吱扭吱扭”叫起來(lái)。終于，該媽媽上車(chē)了。

　　但，就在媽媽要一腳登上公交車(chē)梯的一刻，公交司機卻大聲說(shuō)道：“好了好了，下面的.人不要再上了，車(chē)上太擠了，等候下一輛吧！”接著(zhù)，門(mén)“砰”地關(guān)上了；接著(zhù)，我全身麻木，酥軟；接著(zhù)，我看見(jiàn)了媽媽焦急的面龐……所有的苦水一下凝聚在我的腦海中，就像一團亂麻將我的全身與腦筋死死勒住，動(dòng)彈不得。

　　心里想的口中卻說(shuō)不出來(lái)，心跳得那樣快，那樣急。媽媽還在那里嗎？車(chē)上的人越來(lái)越多，門(mén)口更是擁擠不動(dòng)，我可怎么下去找媽媽呀！可是，如果再不下車(chē)的話(huà)，這陌生的公交車(chē)就要把我拉走了，我又去哪里等媽媽呢？怎么辦？怎么辦？不行，我得下去，我想一個(gè)箭步?jīng)_下去，可前面的乘客猶如一扇堅硬的大鐵門(mén)，任我左沖右突，就是寸步難行。無(wú)數復雜的心情在我的腦海中蔓延，我的思緒一片混亂，眼淚不自覺(jué)地涌了上來(lái)。

　　“司機，請開(kāi)一下門(mén)，我的孩子還在車(chē)上呢！”啊，是媽媽的聲音！只聽(tīng)，“哐當”一聲，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，“趕緊快上來(lái)吧！”司機說(shuō)道。媽媽一腳登了上來(lái)，我望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屢餐��?zhù)我，母女倆相視笑了笑。我倚在扶手上，長(cháng)出了一口氣。媽媽?zhuān)�你終于在我身邊了。想想剛才那慌亂的心，再看看現在我這平靜的神態(tài)，好個(gè)鮮明的對比��！

　　下了車(chē)，走在去超市的路上，我向媽媽訴說(shuō)著(zhù)心里的一切，媽媽告訴我說(shuō)：“以后遇到事情，切不可慌亂，要沉著(zhù)冷靜，才會(huì )想出正確的辦法來(lái)。比如今天的這種事，你可以在下一站等我，也可以就近去打公用電話(huà)給媽媽或家里人�！蔽艺J真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　回過(guò)頭重新梳理這件事，似乎發(fā)生在一瞬間，但心里想了很多；又似乎是一場(chǎng)電影，卻那樣真實(shí)，鮮活�；艁y的一刻后，一切都變得那樣舒暢，同時(shí)，我也懂得了許多。

慌亂的作文12

　　小村子里的瑛娘正在棉花田里采摘，旁邊是她三歲的女兒安安。陽(yáng)光憐舍般撒下幾縷，鍍在瑛娘發(fā)梢上，隨著(zhù)她彎腰采棉的動(dòng)作輕盈跳動(dòng)，目光所及之處，俱是白棉花。天邊交界處如白棉花與碧海的交融，甚是美麗。

　　田里空落落的，似乎只有這母女倆，天空愈發(fā)深邃了，耳邊縈繞著(zhù)安安稚嫩的聲音，給繁忙枯燥的生活帶來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)趣味。

　　許久，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，直灌進(jìn)瑛娘的領(lǐng)口，攏攏衣服，她抬頭望望，想問(wèn)問(wèn)安安冷不冷，觸目只有白茫茫一片，“安安，冷不冷��？”她環(huán)顧四周，沒(méi)有那俏皮的身影，似乎只是安安在與她玩鬧，躲起來(lái)了，瑛娘這樣想，也未放在心上，彎腰繼續。

　　天空藍得陰沉了，沒(méi)有云朵，耳邊突覺(jué)少了些什么，她再次抬起頭，“安安，安安！出來(lái)吧，讓媽媽看看！”這語(yǔ)氣中多了絲慌亂，也許她想到了什么不好的結果�！鞍舶�！別鬧了！出來(lái)！”她著(zhù)急喊道，慌忙放下籃子，沿著(zhù)泥濘的小道大步流星，不斷環(huán)顧四周。四面里卻靜悄悄的，多了份耐人尋味。瑛娘心中沉下了千斤重的大石，也不顧那采摘好的棉花，再找完一大片的棉花田后，紅著(zhù)眼跑去找親戚幫忙。

　　心中的感覺(jué)愈發(fā)不妙，卻不愿意相信那所謂的偷孩子。壓得她有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，亂著(zhù)發(fā)，紅著(zhù)眼，用盡力氣跑回村中。

　　天空愈發(fā)陰沉，有點(diǎn)想要下雨的趨勢。村民鄰居們慌忙發(fā)動(dòng)，直奔棉花田，也有一部分在田外找。瑛娘此時(shí)不愿意哭出來(lái)，直憋著(zhù)那股沖動(dòng)。一時(shí)間，村中到處是安安的名字。

　　沒(méi)有，沒(méi)有，沒(méi)有。村中鄰居都拉過(guò)瑛娘，從進(jìn)入棉花田到不見(jiàn)問(wèn)了個(gè)底，可當時(shí)的她只顧著(zhù)采棉，哪注意到那小小的、瘦瘦的身影啊。三公六婆聽(tīng)完只搖了搖頭，長(cháng)嘆了口氣，瑛娘恨不得直打自己，自責、懊悔充斥心頭，身子不斷地抖著(zhù)。

　　她想到了報警，其實(shí)早就想到了，只是她還相信，安安真的在跟她玩游戲，卻讓她一頓好找。顫著(zhù)手，翕動(dòng)著(zhù)唇，按下了110。接聽(tīng)的那一瞬間，強忍的'淚意終于瓦解，如洪水爆發(fā)，泣不成聲，弱小的像個(gè)孩子，尋找著(zhù)幫助語(yǔ)無(wú)倫次的講完，淚水卻再也止不住，涌涌流出，她想到她的安安，她可愛(ài)的安安被人綁走，也許被打，也許被賣(mài)，也許再也見(jiàn)不到，心里就如千根針打入，疼的不能自已，直打著(zhù)寒顫，抖著(zhù)手。

　　穿制服的人來(lái)了。詢(xún)問(wèn)情況，出警尋找。一天，一天，又一天。整整十天，瑛娘以淚洗面，滴米不沾，滴水不進(jìn)，活脫脫瘦出了骨骼。她自責著(zhù)，后悔著(zhù)，卻無(wú)能為力。

　　她家門(mén)前的蔬菜，早就枯枯落落了。

　　終于有一天，警察打入電話(huà)說(shuō)孩子找到了，正在回家的路上。她聽(tīng)完后，淚水再次涌出，身子骨止不住地顫。久久，她放下捂著(zhù)臉的手，站起來(lái)又坐下去，站起來(lái)又坐下去，她只覺(jué)得好累。她輕輕地哽咽著(zhù)，說(shuō)了句謝謝，又重新站起來(lái)，用紅腫的眼睛望著(zhù)門(mén)前那條路。她好像又有點(diǎn)慌亂了。

　　十三天，整整十三天，卻如一夜過(guò)了幾十年，白發(fā)也有了萌生的意念，絲絲縷縷，瘦出了顴骨，面色枯黃，乍一看到煞是嚇人。

　　真好啊，找到了�？稍谶@十三天里，折磨了她好像大半輩子呢。

慌亂的作文13

　　打破了小店閑適景象的，是客人們的匆匆到來(lái)。打碎了平常心的，是一聲聲的憂(yōu)心催促和抱怨。

　　父母經(jīng)營(yíng)這一家小餐館已經(jīng)有一年多久了，店里的生意時(shí)好時(shí)壞，卻不妨礙一家人的幸福安寧與對美好生活的憧憬。

　　這天已是五點(diǎn)多鐘了，本該到了飯點(diǎn)，可路上的行人少之又少，更別提光顧這家小店。父親在廚房準備菜品，母親則在門(mén)口張望，邀過(guò)客進(jìn)來(lái)瞧瞧。我百無(wú)聊賴(lài)地趴在桌子上，一個(gè)人無(wú)聊透頂。

　　門(mén)口傳來(lái)一陣陣交談聲，剛想抬頭望，就見(jiàn)到一群客人蜂擁而至。我不禁暗喜，原來(lái)是生意來(lái)了。

　　一下子，小店熱鬧起來(lái)了。有推薦菜品的，有聊天的，更有廚房傳來(lái)的“嗡嗡”的灶聲。只有我在一旁暗暗叫好，旁人們都聽(tīng)不見(jiàn)。

　　但是，這股熱鬧勁似乎提了上來(lái)卻下不去了，一路又一路人的到來(lái)，漸漸擠滿(mǎn)了小店的桌子。一時(shí)間，聊天的聲音蓋過(guò)了推薦菜品的聲音，灶聲竟也淹沒(méi)在其中。

　　父親母親不得不忙個(gè)不停，可人這么多啊，上菜的速度又豈是父親一人的單薄之力能維持得了的.？時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了好久，可餐桌上的菜肴仍然寥寥無(wú)幾。最令人害怕的事情還是發(fā)生了，焦急等待著(zhù)的客人們終究失去了耐心，一聲聲的催促，一句句的抱怨，痛著(zhù)我的心，料想也扎進(jìn)了父母的心中，亂著(zhù)他們的手腳。但這喧囂之勁越是慌亂越是猖狂，一桌客人實(shí)在不耐煩了，嚷著(zhù)要離開(kāi)，只有母親用著(zhù)慘白無(wú)力的話(huà)語(yǔ)一遍遍挽留，他們才決定再等一會(huì )兒。

　　我發(fā)著(zhù)愣，呆呆地看著(zhù)這一幕，卻不知如何是好，只是攥緊手中的拳頭，希望這亂不可言的不快與忙碌早些過(guò)去。我看著(zhù)母親那弱小的身影在餐館中走動(dòng)，仿佛體會(huì )到她那慌亂的心和忙碌所帶來(lái)的疲憊。漸漸地，客人們在忙碌中吃完了晚飯，便也陸續走開(kāi)了，留下了一桌又一桌的飯后殘局，狼藉不堪。

　　母親癱坐在椅子上，臉色蒼白得好像一張單薄的白紙。我注視著(zhù)她的雙眸，一種不言而知的虛脫與無(wú)力縈繞在了心頭。母親強忍著(zhù)疲憊，起身去收桌，我呆呆地跟在她身后，也幫著(zhù)忙起來(lái)，心中卻不是滋味。廚房里又傳來(lái)洗盤(pán)洗碗的聲音，清脆卻又刺耳……

　　小店又一次忙起來(lái)了，沒(méi)有了先前的喧噪，只是能聽(tīng)到各種瓷器的清脆碰撞聲。這聲音似乎也沒(méi)有能力揪住人心不放了，只留下溫情與關(guān)懷。小小的店，承載著(zhù)一家人的愛(ài)與希望，再忙也不怕。

慌亂的作文14

　　劃破教室的寂刺耳的鈴聲靜，那一刻，慌亂涌上我的心頭！

　　上個(gè)星期，自己由于校園電話(huà)卡丟失，母親便給了我一部老舊的手機，讓我帶去學(xué)校便于和家里聯(lián)系。要知道，我們學(xué)校是嚴令禁止攜帶電子產(chǎn)品的，于是我便提心吊膽地過(guò)著(zhù)每一天，好在并沒(méi)有什么事情發(fā)生，日子也一天天過(guò)去……。

　　就在一切都風(fēng)平浪靜之時(shí)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨卻悄然而至，打得我措手不及。

　　那是一天午休，我與同學(xué)們正在教室里面寫(xiě)作業(yè)，安靜與祥和籠罩了整個(gè)教室。突然，一陣刺耳的電話(huà)鈴聲像炸雷一般轟擊了這安靜的氣氛，如波濤般向四周擴散，驚起了正埋頭苦干的同學(xué)們。我對此卻毫無(wú)察覺(jué)，仍在低頭寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。電話(huà)鈴聲仍在持續響著(zhù)，擾的我也無(wú)心繼續寫(xiě)下去。當我一抬頭，卻看見(jiàn)同學(xué)們的目光如聚光燈似全都匯集在自己身上，我不禁慌亂起來(lái)。心底暗暗一驚，難道是我的手機響了嗎？不會(huì )��！我明明再三確認關(guān)機了��！我故作鎮定的四處張望，但微微顫抖著(zhù)的手卻暗示自己不平靜的內心。

　　此時(shí)，班主任的目光卻也向我掃了過(guò)來(lái)。頓時(shí)，我整個(gè)人就似浸入冰水中，一點(diǎn)點(diǎn)被寒冷侵蝕，從后背到脊髓，再到全身，一股深深的無(wú)力感襲卷了整個(gè)大腦。雙手緊緊攥著(zhù)，掌心汗珠沁出。那一刻，我仿佛被洪荒猛獸盯上了一般，慌亂無(wú)比。此刻，我才猛然想起，也許是自己帶來(lái)的手機響了！霎時(shí)間，我的大腦一片空白，胸口的心臟砰砰直跳。書(shū)包里的手機就像定時(shí)炸彈一般，隨時(shí)準備炸碎我的心。我恨不得把手機連同書(shū)包一起遠遠地扔出窗外。然而，我卻渾身疲軟，四肢動(dòng)彈不得。

　　隨著(zhù)班主任腳步的聲音一點(diǎn)點(diǎn)接近，我的'神經(jīng)愈發(fā)繃緊。我不敢抬頭，準備接受老師暴風(fēng)驟雨般的斥責�！笆悄愕氖謾C響了吧？先把手機關(guān)了再交給我吧，不要打擾其他同學(xué)”。老師以一種平和而又有嚴肅的口吻說(shuō)道，像一針強心劑打進(jìn)了我的心里，讓我不再慌亂，重新恢復了理智�！安贿^(guò)，手機我就暫時(shí)保管了，等你考到省丹中以后，再光明正大地取走它，好嗎？”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，抬起頭對老師報以感激的微笑。

　　那一刻的慌亂，被老師的平和所撫平，也在我的心中埋下了希望的種子。手機雖然沒(méi)收了，它帶給我的不是屈辱，而激起了我學(xué)習的激情，成為我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　我一定會(huì )履行這特殊的諾言，將那一刻的慌亂，化為此刻的決心，沖向遙遠的彼岸！

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