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少年精神作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的少年精神作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
少年精神作文1
放歌海洋精神，爭做美德少年，對我來(lái)說(shuō)是要讓自己更加樂(lè )于助人。
我們隊的雛鷹假日小隊明天就要開(kāi)始活動(dòng)了，我想：明天我們回去保護環(huán)境，還是照看老人呢？一邊想著(zhù)一邊我就熟睡了。
早上起床，我睜開(kāi)眼看鬧鐘，啊，時(shí)間到了！我趕忙換好衣服，帶上昨天準備好的抹布，趕往小隊集合地點(diǎn)。一出門(mén)，酷熱的陽(yáng)光照著(zhù)我，使我大汗淋漓，我感覺(jué)非常熱，但還是快速地跑到了集合地點(diǎn)。我和小伙伴們結伴來(lái)到了一個(gè)老奶奶的家里，老奶奶蹣跚地走出來(lái)，熱情地歡迎我們，我環(huán)顧四周打量了一下房間，發(fā)現房間桌椅布滿(mǎn)灰塵，雜物堆滿(mǎn)整個(gè)屋子，要見(jiàn)縫插腳，才能穿過(guò)房間，我再看看老奶奶的背影，發(fā)現她行動(dòng)很不方便，沒(méi)法整理，心里涌出憐憫之心，于是我們開(kāi)始分工合作：一部份人在擦滿(mǎn)是灰塵的窗戶(hù)和墻，還有一部分人把地面上不需要的雜物搬出去。我們忙乎了好一陣子，終于打掃完了，我們大家都擦了擦頭上的汗水，再一次抬頭環(huán)視房間，��！玻璃像鏡子一樣明亮，墻壁一塵不染，房間變得整齊又干凈，整個(gè)煥然一新了。老奶奶目瞪口呆地盯了房間好一會(huì )，才回過(guò)神來(lái)，臉上泛起笑容，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝啊，你們真是熱心腸的好孩子�！�
我回到家，想著(zhù)自己給別人代去最需要的.幫助，今天我做了非常有意義的事情，我還知道了原來(lái)幫助別人自己也會(huì )感覺(jué)很高興，我以后要和雷鋒叔叔學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )于助人的好少年。
少年精神作文2
少年是人類(lèi)生命中的一個(gè)階段，開(kāi)始獨立、開(kāi)始自主、開(kāi)始奮發(fā)的階段，由一代代少年的心理積淀凝結而成的少年精神，是一種文化，它的意義不只在于促使少年茁長(cháng)成長(cháng)為青年，而且還在于人類(lèi)由此獲得使生命、民族奮發(fā)向上的精神內驅力。
當代少年應該擁有：自立能力強，有強烈的自我意識和個(gè)性意識，勇士自身素質(zhì)和能力的提高，注意維護自身的尊嚴和價(jià)值，不在乎別人的反應，不愿意循規蹈矩，具有開(kāi)拓進(jìn)取創(chuàng )新的性格�！赌_下的路》中的冷竹輝發(fā)出“自己走路，走自己的'路”的宣言，宣布十六歲已是一個(gè)“可以干一番事業(yè)的年齡了”他的獨立氣概和力度美令人贊嘆�！都偃缥沂莻�(gè)男孩》中的歐陽(yáng)健抱著(zhù)“冒險比平庸強一萬(wàn)倍”的信條，崇拜有力量的人，渴望自由發(fā)展，渴望探索、冒險。這些形象顯示出了一種真誠直率、勇敢衫思、追求自我、尋找理想的少年精神。他們向依賴(lài)告別，向平庸告別，向順從告別，向怯懦告別，向虛假告別，是真少年！
“少年的獨立個(gè)性，少年的勇敢心理，少年的勃勃生氣”這個(gè)回聲至今未絕，少年精神至今為貴，仍然可以照亮少年的心靈，也照亮成人的世界。
少年精神作文3
暑假里，我讀了一本課外書(shū)叫《讀故事 塑品格——長(cháng)征精神青少年讀本》。書(shū)中第六章《軍民魚(yú)水情》講述的三個(gè)小故事中，無(wú)論是紅軍戰士和普通老百姓之間，還是紅軍領(lǐng)袖和群眾之間以及廣大人民 群眾之間，無(wú)不體現著(zhù)軍民團結奮斗、親如一家的魚(yú)水之情和同心協(xié)力、艱苦奮斗的革命精神。
合力共建文明城，眾心齊聚強國夢(mèng)，就是要重塑長(cháng)征精神，共同創(chuàng )造屬于我們的和諧生活。這些天，外婆家的`窗臺上滴滴答答地響個(gè)不停，仔細一看原來(lái)是五樓人家的空調出水管破裂，空調出水都滴在外婆家窗臺和玻璃上，嘀嗒嘀嗒的聲音讓人覺(jué)得很煩躁。但外婆并沒(méi)有很生氣，而是和和氣氣地把情況告訴了五樓的阿姨。五樓的阿姨馬上到外婆家查看，一再打招呼說(shuō)不好意思，并說(shuō)馬上讓師傅來(lái)修理。
鄰里間以和為貴，看著(zhù)外婆與五樓阿姨客氣地說(shuō)話(huà)，回想起平時(shí)外婆總是主動(dòng)熱情地與鄰居打招呼，下樓主動(dòng)幫鄰居把門(mén)口的垃圾帶下去丟掉……。我想，合力共建文明城，就該從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，從我做起，努力營(yíng)造和諧生活氛圍。
長(cháng)征故事的熏陶，長(cháng)輩的言傳身教深深地影響著(zhù)我。我決心把創(chuàng )城精神牢記在心，把道德規范落實(shí)在行動(dòng)上，在學(xué)校尊敬老師，團結同學(xué)，關(guān)心集體；上課遵守紀律，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真學(xué)習，努力取得好成績(jì)；在家里孝敬長(cháng)輩，學(xué)做家務(wù)，一言一行努力學(xué)做有高尚情操的人。
少年精神作文4
寒假里，學(xué)校布置了“美德少年進(jìn)社區”活動(dòng)，我，張梓淳和張洪彥一組參加了此項活動(dòng)，一起到護城河邊的公園里撿拾垃圾。
開(kāi)學(xué)后，學(xué)校把我們撿拾垃圾的照片貼到了欄板上，我們看了心里美滋滋的。本周五，我們班五個(gè)同學(xué)和其他班的同學(xué)被叫到大隊部開(kāi)會(huì )，當時(shí)我心里很忐忑，怎么會(huì )叫我們呢？王主任表?yè)P了我們，說(shuō)我們這一做法很值得其他同學(xué)們學(xué)習，我們是一個(gè)個(gè)“小雷鋒”。周一升旗的時(shí)候，也就是“3.5”學(xué)雷鋒的'日子，大隊部要給我們發(fā)獎狀，這時(shí)我心里可高興了，覺(jué)得這是給我們的最高榮譽(yù)，內心充滿(mǎn)了自豪感，班里的同學(xué)們也投來(lái)了羨慕和贊揚的目光，多么期盼周一的到來(lái)��！
其實(shí)這是我們應該做的，雷鋒叔叔是我們學(xué)習的榜樣，雷鋒精神是一種美德，我們做的這些還遠遠不夠，今后，我們要多參加這種活動(dòng)，像雷鋒叔叔學(xué)習，為學(xué)校，班級多做好事。
少年精神作文5
“放歌海洋精神，爭做美德少年”這是今年暑假大隊部布置的作業(yè)，我想了好久好久，才明白這句話(huà)的意思，就是讓我們做個(gè)有海一樣的胸懷，做一個(gè)能夠寬容別人的人。
這個(gè)假期我們參加了爸爸單位組織的新疆之行，大小朋友共有7人呢！最大的是今年剛參加完高考的哥哥，還有正在努力學(xué)習明年要參加高考的哥哥姐姐，剩下就是和我差不多大的小朋友了。我們在一起共相處十天的時(shí)間，除了新疆美麗的'自然風(fēng)光令我難忘外，更讓我記憶猶新的一件事是我在一個(gè)哥哥身上看到了他具有海洋一樣寬廣的胸懷。
在長(cháng)途跋涉的汽車(chē)上，我和楊哥哥坐在一起，本來(lái)我坐的還挺老實(shí)的，可是時(shí)間一長(cháng)我就有點(diǎn)煩躁了，沒(méi)什么玩的，我就一會(huì )撓撓楊哥哥的胳膊兒，看他沒(méi)做出什么表情，我就開(kāi)始放肆了。又是拍拍他的大腿，又是用腳踩踩他的腳，哥哥也沒(méi)對我發(fā)火，也沒(méi)動(dòng)手打我，還開(kāi)始給我講故事了，講他們同學(xué)之間發(fā)生的一些笑話(huà)，這樣一下就把我的注意力轉移了。我再也不煩躁了，慢慢的安靜了下來(lái)。下了車(chē)我才知道我才聽(tīng)見(jiàn)楊媽媽說(shuō)哥哥從小就很知道包容別人，和小朋友在一起都是讓著(zhù)小朋友的，所以大家都很喜歡和他交朋友的。聽(tīng)到這樣的話(huà)我發(fā)自?xún)刃牡呐宸。?/p>
哥哥有著(zhù)海一樣寬廣的胸懷，我以后一定要向他學(xué)習，學(xué)會(huì )寬容別人�。�！
少年精神作文6
每當我經(jīng)過(guò)一廠(chǎng)大禮堂前，就會(huì )看到趙夢(mèng)桃的塑像，我就不得不對這位全國勞動(dòng)模范產(chǎn)生出一種敬意之情。她催我向上，使我?jiàn)^進(jìn)。
1951年底，趙夢(mèng)桃考上了國營(yíng)棉紡織一廠(chǎng)的學(xué)徒工，不久被選為培訓班的小組長(cháng)�！昂煤玫母�!下苦干!老實(shí)的干!”便成了她的口頭禪。
“高標準、嚴要求、行動(dòng)快、工作實(shí)、搶困難、送方便、不讓一個(gè)伙伴掉隊!” 這正是趙夢(mèng)桃當年對自己的要求，也是激勵了一代又一代紡織工人的“夢(mèng)桃精神”。在擋車(chē)時(shí)，別人巡回一次需要3—5分鐘，她只用2分50秒。
1963年1月，趙夢(mèng)桃因舊病復發(fā)，住進(jìn)了醫院。在她住院的`那段時(shí)間，經(jīng)常以“臨時(shí)護士”的身份，幫助護士做輸液準備，打掃病房和爬上窗臺擦玻璃等等。然而不久，即同年6月23日，這位把自己的青春年華全部獻給祖國社會(huì )主義建設的細紗女工，不幸過(guò)早的被病魔奪去了年輕的生命。
趙夢(mèng)桃作為一名紡織工人都能干一行愛(ài)一行，我們學(xué)生更應該“高標準、嚴要求”，在認真完成老師布置作業(yè)的同時(shí)，多看書(shū)，增長(cháng)自己的知識、開(kāi)闊自己的視野、提高自己的學(xué)習能力。平時(shí)坐公共汽車(chē)時(shí)，主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕讓座。在學(xué)校，一定要團結同學(xué)，幫助同學(xué)，和同學(xué)搞好關(guān)系，決不讓我們班一個(gè)同學(xué)掉隊!讓四年級三班成為四年級的驕傲!
我很有幸能在趙夢(mèng)桃曾經(jīng)工作和生活的地方學(xué)習，感到非常的驕傲和自豪。我一定要嚴格要求自己，傳承夢(mèng)桃精神，爭做文明好少年!
少年精神作文7
什么是少年精神，少年精神就是樂(lè )觀(guān)，拼搏，堅強，。
我們要保持樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的人生態(tài)度，我們要敢于拼搏，我們要像沙漠中的仙人掌一樣堅強；我們要像海面上飛舞的海燕一樣自信樂(lè )觀(guān)。堅強，是我們成功之路必備的精神�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！爆F在的我們正是缺乏這種堅強的精神，碰到困難挫折就灰心喪氣，就打退堂鼓。這是我們在成功道路上的阻力，對于困難，我們要有堅定的.意志，堅強的面對，展現出少年的朝氣。面對挫折，我們要樂(lè )觀(guān)，自信，和堅強的毅力。樂(lè )觀(guān)，我們人生之路不可或缺的精神。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，樂(lè )觀(guān)，當我們遇到困難險阻的時(shí)候，不能一蹶不振，而是要保持樂(lè )觀(guān)自信的態(tài)度，不應被悲觀(guān)的思想所縈繞。
我堅信，只要有樂(lè )觀(guān)的精神坦然面對，那些所謂的不愉就會(huì )迎刃而解！笑容才應該是少年臉上最美的標志！有句話(huà)說(shuō)得好：“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)�！睆墓胖两�，經(jīng)過(guò)拼搏成功的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”？我們新時(shí)代的少年，要堅強，樂(lè )觀(guān)，勇于拼搏！不管以后的路途有多么坎坷，我們都會(huì )毫不畏懼的勇敢面對！這才是我們應該具有的精神。
少年精神作文8
20xx年2月22日早晨，由于天氣原因，原本定在操場(chǎng)舉行的開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)改在階梯教室舉行了。我們班有幸代表三年級參加了表演活動(dòng)。在嘹亮的國歌聲后，開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)正式拉開(kāi)了帷幕。
首先，錢(qián)校長(cháng)給我們講解了長(cháng)征精神，告誡我們要學(xué)習這種不畏艱難，勇往直前的精神，要把這種精神運用到學(xué)習中。聽(tīng)了校長(cháng)的講話(huà)我想到了一句名言“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！痹趯W(xué)習上我要多閱讀、多積累，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步。
接著(zhù)，我們觀(guān)看了各年級代表呈現的寒假生活與成果。每個(gè)年級的代表表演得都非常精彩。輪到我們班表演的時(shí)候，我們把《為夢(mèng)想時(shí)刻準備著(zhù)》唱的慷慨激昂，充滿(mǎn)激情，我們的歌聲贏(yíng)得了臺下所有同學(xué)的熱烈掌聲。我在心中想著(zhù)，在以后的學(xué)習中也要充滿(mǎn)這種激情，把長(cháng)征精神化為學(xué)習的動(dòng)力，根植在我的心中。
最后，我們迎來(lái)了貼小腳丫的活動(dòng)。大家想知道小腳丫上都寫(xiě)了些什么嗎？告訴你們吧！有的寫(xiě)了這學(xué)期的'夢(mèng)想，有的寫(xiě)了長(cháng)征詩(shī)句，還有的寫(xiě)了長(cháng)征小故事。五年級的哥哥姐姐們紛紛把小腳丫貼到了“紅色足跡”墻上，展示給了全校師生�？粗�(zhù)這么多小腳丫，我覺(jué)得學(xué)習也該像走路一樣，一走一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好知識。我也想到了媽媽經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)：學(xué)習就像造房子，地基打得不牢靠，房子就會(huì )坍塌。
開(kāi)學(xué)典禮的結束，意味著(zhù)我們要進(jìn)入新的學(xué)期了。我一定會(huì )牢記并發(fā)揚長(cháng)征精神，在學(xué)習上不斷進(jìn)取，遇到困難不放棄，爭做勤學(xué)好少年。
少年精神作文9
今年三月，對于我們四（4）班的極地假日和春蕾小分隊的全體隊員來(lái)講，是特別有意義的月份。在這個(gè)月，我們積極策劃組織了系列學(xué)雷鋒活動(dòng)，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)匯聚成暖暖的力量，讓更多的同學(xué)們感受到雷鋒精神。
在學(xué)雷鋒日活動(dòng)中，我們一早就來(lái)到學(xué)校向師生們分發(fā)學(xué)雷鋒習字帖，我先向同學(xué)們敬了一個(gè)筆挺的.少先隊禮，然后向他們提出了許多關(guān)于雷鋒叔叔的問(wèn)題，比如：雷鋒精神是什么？我們可以學(xué)到什么？在得到同學(xué)們的肯定后，就將習字帖送到他們的手中，大家都非常喜歡。收到習字帖的同學(xué)都表示要好好學(xué)習雷鋒精神，爭做一名美德少年。這也讓我們小隊的同學(xué)們感到很高興，大家都認為自己做了一件很有意義的事情。在今后的學(xué)習生活中，我們一定要將雷鋒的助人為樂(lè )、踏實(shí)工作、樂(lè )觀(guān)生活的精神融入其中。
3月6日，我們又去了校園后面的一位殘疾老人家中，大家從各自的零花錢(qián)中省出50元，捐給了這位需要幫助的老人。小隊員們還和老人聊天，陪老人解悶，老人對我們的到來(lái)很激動(dòng)也很開(kāi)心，最后還和我們所有小隊員合影留念。
我認為雷鋒精神就是一種永遠不會(huì )消失的精神力量，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要幫助需要幫助的人，所謂贈人玫瑰，手有留香，這是一件多么美好的事情啊。
少年精神作文10
喜歡看著(zhù)小花在嚴風(fēng)中快樂(lè )地綻放，喜歡觀(guān)賞小草自由地沖破堅硬土地的胸膛，喜歡仰望蔚藍天空中蒼鷹的飛翔，喜歡遠望駿馬馳騁在原野上水花迸射的光芒，喜歡那份自信、樂(lè )觀(guān)、不屈與頑強，更渴望擁有那份勇敢無(wú)畏的精神，那就是少年精神。
擁有少年精神，就像柳枝劃破寒冷的冬的屏障，帶來(lái)溫暖的芬芳；擁有少年精神，就像田雞跳入池塘時(shí)的震蕩，紛飛著(zhù)清新的荷香；擁有少年精神，就像深秋的藍天飛翔過(guò)的大雁，譜寫(xiě)著(zhù)碩果累累的天堂；擁有少年精神，就像嚴冬的臘梅映紅了白雪，用純潔的心靈去捕捉稍縱即逝的輝煌。
我渴望擁有那少年精神，因為我心要飛翔。我要讓我的人生充滿(mǎn)夢(mèng)想，生活中飄著(zhù)希望。我要堅強，我夢(mèng)飛翔，我心激昂。
我應學(xué)海浪，巖石的拒絕，不僅沒(méi)有使它的心被擊碎，反而使它被濺得更高；我應學(xué)梅花，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”我應學(xué)竹子，“千磨萬(wàn)仞還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”；我要勇往直前，因為我永不言棄，持之以恒，永不向生活投降。
看俊馬最喜歡原野的無(wú)垠，蒼鷹最喜歡天空的廣袤，蛟龍最喜歡滄海的幽深，因為他們的.心也在飛翔。
請讓我擁有那少年精神，哪怕代價(jià)是無(wú)盡的感傷，我也都愿意用真心去嘗試苦難，努力拼搏在自己的天堂。讓我丟去曾有的那份懦弱的模樣，重新?lián)肀楦械膭倧�。請讓我擁有那少年精神，讓我站在人生巔峰，笑傲人生萬(wàn)里疆場(chǎng)，再塑頑強之形象，再寫(xiě)人生之輝煌。
我的夢(mèng)，沸騰不會(huì )變涼。我的心，永遠儲存激昂。
少年精神作文11
何謂“少年精神”？我認為少年代表著(zhù)青春，是活力四射，富有朝氣的年齡段，說(shuō)我們是清晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)可謂有過(guò)之而無(wú)不及，自古英雄出少年，我們就是有活力，就是虎虎有生氣，但是，當今少年，都還精神嗎？
當今社會(huì )，處處潛藏著(zhù)無(wú)形的競爭壓力，乞丐都講究搶占地盤(pán)，拼業(yè)績(jì)了；幼兒早教的競爭更是激烈，更何況我們少年了，面對著(zhù)巨大的`學(xué)習壓力，升學(xué)壓力，你說(shuō)我們還能有精神嗎？雖然社會(huì )呼吁給學(xué)生減壓，但是就算學(xué)校給減了，可家長(cháng)是絕對不會(huì )給我們減壓的，雖然說(shuō)是為我們好，但是我們確實(shí)沒(méi)有能力承受這么多的壓力，我們總是獨自做題到深夜，而白天在學(xué)校就重復著(zhù)“春困、秋乏、夏無(wú)力，冬日正好眠”的循環(huán)輪回，誰(shuí)能告訴我少年的精神從何而來(lái)？難到我們少年的精神就只能被禁錮在那短的可憐的夢(mèng)里嗎？
少年精神匱乏，但“精神病”卻時(shí)有出現，不僅校園暴力從未銷(xiāo)聲匿跡，跳樓自殺事件也屢有發(fā)生，這是應該歸結于現在學(xué)生心理承受能力弱還是現在學(xué)生學(xué)習壓力確實(shí)太大了呢？
叛逆是少年的一大標志，在如此重壓下，叛逆一下，發(fā)泄一下是可以理解的，人人都說(shuō)少年狂，巨壓面前，再狂又能奈何妨？
人生少不了挫折，可能比起他人，我們的壓力是多了點(diǎn)，但是，不要忘了，我們是少年，正所謂初生牛犢不怕虎，我們要展示出不服輸，不畏艱險，勇于拼搏的精神，吃得苦中苦，方為人上人，少年越努力，老大越光輝，加油吧，不要辜負這大好的青春時(shí)光！
少年精神作文12
中國，一個(gè)繁榮、富強、民主的世界強國。2008年奧運會(huì )，一個(gè)舉世矚目的、激動(dòng)人心的比賽將在中國的首都北京舉行。
我祝愿所有的奧運健兒在比賽場(chǎng)上獲得好成績(jì)，一展雄姿，多多打破世界紀錄。
更重要的是：我們要將奧運圣火般的熱情投入到工作學(xué)習中去：更快、更高、更強;自信、自強、自尊。這是奧運精神的原動(dòng)力，更是境界的升華。
猛然，我又想到了自己童年時(shí)代的七彩夢(mèng)想，是當一名孩子的知心朋友——作家，還是一位人類(lèi)靈魂的工程師——教師。但不論是哪個(gè)職業(yè)，我們都要有一顆美好的心。也許我是一名作家，也許我每次的投稿都會(huì )被退下來(lái)，也許我很沮喪，也許我的面前出現了兩個(gè)選擇：一是放棄作家這個(gè)職業(yè)，向另外的`職業(yè)繼續發(fā)展;二是繼續加油，永不放棄。也許我會(huì )毫不猶豫地選第二種。說(shuō)到作家，我又想到了這次的小作家投稿活動(dòng)。這次，我可是有點(diǎn)力不從心，因為我的對手都是一些飽經(jīng)風(fēng)浪的小作家但一想到奧運精神，我頓時(shí)來(lái)了勇氣。如果真的上不了書(shū)也沒(méi)關(guān)系，我會(huì )再接再厲，我就不相信用我最真誠的情感，最自然的筆觸，最美好的愿望，打動(dòng)不了那些最狠心的老師?
我想，那些奧運健兒也必定如此：心懷奧運精神，身懷奧運絕技。不然，就不會(huì )有《敲開(kāi)世界冠軍大門(mén)》這篇課文。
發(fā)揚奧運精神，我們要像奧運健兒一樣，在成長(cháng)的過(guò)程中，不怕困難、不怕挫折、積極進(jìn)取、主動(dòng)學(xué)習，用豐富的知識充實(shí)自己，用優(yōu)異的成績(jì)向祖國匯報!
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