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（精品）你從我身邊輕輕走過(guò)作文23篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的你從我身邊輕輕走過(guò)作文，歡迎閱讀與收藏。
你從我身邊輕輕走過(guò)作文 1
落花有意，流水無(wú)情。
每天你都從我們身邊走過(guò)，但是卻不著(zhù)痕跡的把那些印痕抹去。我不知道你到底是如何的模樣，也許你是一位老人，也許你的性別我們無(wú)從知曉，但是按照把美麗的東西美化的手法來(lái)說(shuō)，我更愿意用“她”這樣子的詞匯。
每天早上你呼喚著(zhù)我們起床，給予我們時(shí)代的朝氣。你的歌聲早已遍布在我們每一個(gè)人的心扉。盡管你有著(zhù)無(wú)數人的鄙夷，但是你的確也是千金也無(wú)法買(mǎi)回的。
“當你輕輕的從我身邊走過(guò)，就帶走了我的心，我對你的愛(ài)是獨一無(wú)二的�！边@句情話(huà)我想對你述說(shuō)。你溫柔的一笑，你微揚的眉角，你妖嬈的身姿。都是我心之所向。
多想將你挽留，但是你卻似風(fēng)般的明滅可見(jiàn)，若即若離。
“花開(kāi)花謝花滿(mǎn)天”一首凄凄慘慘的葬花詞，埋葬了誰(shuí)的過(guò)往，不得不嘆息你的無(wú)情。讓一代嫻靜猶如花照水的美女在時(shí)光你的召喚中飄然而去。
你從我身邊走過(guò)，不帶走一片云彩。帶走的只有我們的思念。
時(shí)光歲月總是走的飛快。而我們卻在你的背影中慢慢回憶�；貞浿�(zhù)那些過(guò)往，那些早已逝去的人和事。你那轉身飄揚的.頭發(fā)，如瀑布般的烏黑發(fā)絲，牽走了我們的若即若離的不舍。
時(shí)光沖蝕了淺灘，讓彼此心中留下痕跡。讓心中的距離更加的近在咫尺。
時(shí)光埋葬了歲月，讓慌亂倉促刻在心扉，讓孤獨寂寞不會(huì )再與我們相伴。
時(shí)光刻下了恒古，橫跨古今的豪邁壯志，讓無(wú)數的英雄呈現在我們眼前。
你從我身邊輕輕走過(guò)，埋下了無(wú)數的牽情絲。然后讓我們在強烈的太陽(yáng)光下無(wú)處遁逃。
你從我身邊輕輕走過(guò)，不帶走一絲絲的云彩，然后讓我們只能在幻想中念叨著(zhù)你的名。
你從我身邊輕輕走過(guò)作文 2
那一刻，我們緊緊相擁......
記不清是什么時(shí)候，對于你已經(jīng)魂牽夢(mèng)縈�；蛟S，是李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的絕唱；亦或是黛玉“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的哀嘆；亦或是陶潛“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的安詳與恬淡。
提起你，我總是一臉的幸福。
詩(shī)詞明月——思念
“江畔何人初見(jiàn)月？”當你問(wèn)起是誰(shuí)在春江花月夜中第一個(gè)望見(jiàn)了月亮？我便想起了“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！钡那Ч沤^唱。那清冷的月光夜夜照亮無(wú)寐人的寂寞。我又怎不會(huì )明白，那托付明月、寄托愁心的游子情懷呢？是你，勾起了我綿綿的思念。
詩(shī)詞美酒——消愁
是你，引得詩(shī)人紛紛舉杯邀明月；是你，讓我理解了“五花馬，千金裘，呼而將出換美酒�！钡腵豪情，只為消解那“萬(wàn)古愁”。你說(shuō)，三杯通大道，一斗會(huì )自然。人生如夢(mèng)，能醉得意幾何？不如，“一尊還酹江月”。我又怎不會(huì )明白，那古來(lái)圣賢者，“惟有飲者留其名”。是你，消解了我浩蕩的愁緒。
詩(shī)詞情愫——清高
一輪明月，一壺美酒，讓我懂得了“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”。你不為粉雕細琢，不為沽名釣譽(yù)，滄海一聲笑，才華馥郁王朝。是你，踏遍故國山水，縱情天地之間；是你讓我釀出一口鐵血丹心，釀出一口豪氣萬(wàn)丈！
你告訴我，牛郎與織女有凄美的愛(ài)情，相信“兩情若是久長(cháng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”；是你讓我了解了“邊庭流血成海水，武皇開(kāi)邊意未已"正直與無(wú)奈；是你讓我知道了“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的不羈與豪邁；是你讓我明白了“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的雄心與壯志。
有你在的日子，我不寂寞。
有你在的日子，詩(shī)到情處意更濃，詞到意時(shí)情更迫。
風(fēng)霜雨雪，寒來(lái)暑往，你從我身邊輕輕走過(guò)......
你從我身邊輕輕走過(guò)作文 3
你是“兒童散學(xué)歸來(lái)找，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的快樂(lè )，你是“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”的婉約，你也是“松下問(wèn)童子，言師采藥去”的恬然。帶著(zhù)絲絲留戀，你從我身邊輕輕走過(guò)。
——題記
光陰似箭，日月如梭。十二年的時(shí)光已悄然逝去，我才恍然發(fā)覺(jué)，童年與時(shí)光已從我身邊輕輕走過(guò)。
童年是快樂(lè )的，它在兒童的嬉戲中。
童年是婉約的，它在詩(shī)人的詞曲中。
童年是惆悵的，它在少年的回憶中。
呵，童年，美麗如你，雖已逝去，仍令我留連忘返，愛(ài)不釋手。
童年從我身邊輕輕走過(guò)，帶著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )。還記得小時(shí)候我特別愛(ài)玩，爬樹(shù)，掏鳥(niǎo)窩……什么都玩。夏天，大人們都在午睡，只有知了聒聒地叫著(zhù)。我們從家里偷偷溜出來(lái)，一起相約去溪邊玩。洗個(gè)澡，往對方身上潑水……天地間回蕩著(zhù)我們的笑聲。一直玩到日落，渾身濕淋淋地偷偷溜回家，那是獨屬于我們的快樂(lè )時(shí)光。
童年從我身邊輕輕走過(guò)，帶著(zhù)朗朗的'書(shū)聲。小時(shí)背誦的那些詩(shī)詞，如今我仍然記得�！颁z禾日當午，汗滴禾下土”，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”�！拔冶车脑�(shī)詞多！”“我知道的名句多！”大家你一句，我一句，爭論不休，過(guò)后又一起背書(shū)。大人在一旁看著(zhù)，笑著(zhù)，其樂(lè )融融。那些日子，多么快樂(lè )。
童年從我身邊輕輕走過(guò)，帶著(zhù)少時(shí)的回憶。記得從前有一個(gè)朋友，我們一起笑過(guò)，哭過(guò)，一起經(jīng)歷過(guò)榮譽(yù)，蒙受過(guò)羞辱�？扇缃�，她也搬走了。時(shí)光流年，物是人非�！盁o(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”時(shí)光逝去，那么多的無(wú)奈，那么多的傷心、失落�？晌覀円琅f要在未來(lái)昂首挺立，勇敢向前，偶爾回憶童年的時(shí)光。
童年雖然短暫，卻十分美好。童年已逝，我們更要珍惜未來(lái)的時(shí)光，努力吧！未來(lái)的時(shí)光會(huì )更美好。
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”一曲《童年》，我憶起了童年。童年，也從我身邊輕輕走過(guò)……
你從我身邊輕輕走過(guò)作文 4
是劍士，就應該背一柄長(cháng)劍游歷祖國大好河山，是釣客，就應該攜一桿釣竿領(lǐng)略“一蓑一笠一扁舟”的意境。我既不是劍士，也不是釣客，不過(guò)，我卻可以從語(yǔ)文中領(lǐng)略出別樣的情懷和非一般的意境�！}記
數不盡風(fēng)流人物
曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)什么都不懂的孩童。是她，是語(yǔ)文，帶我穿越時(shí)空，與笛福筆下的魯濱遜交談；是她，是語(yǔ)文，使我與飽經(jīng)滄桑的高爾基促膝；是她，是語(yǔ)文，讓我認識了那么多的名人大家：為國捐軀的文天祥，遍嘗百草的李時(shí)珍……不是她，還能是誰(shuí)呢?滄桑的歷史像書(shū)在我面前一頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)，是她讓我記住了中國的恥辱和百年后的振興。數不盡風(fēng)流人物在她嘴中娓娓道來(lái)。
看不盡絕世美景
埃及的金字塔，法國的盧浮宮，巴黎的凱旋門(mén)，是她，是語(yǔ)文帶我一處處地走過(guò)，使我不再是一個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子。西子湖畔，我隨她看到了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景；岳陽(yáng)樓前，我隨她欣賞了“銜遠山，吞長(cháng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯”的壯觀(guān)景象；滕王閣中，我隨她領(lǐng)略到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”的`美景……看不盡的絕世美景，是語(yǔ)文領(lǐng)我去一一游覽。
道不盡人間真情
親情、友情、愛(ài)情，在她身上無(wú)處不現�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣”的親情；“海內存知己，天涯若比鄰”的友情；“在天愿做比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”的愛(ài)情，是她，是語(yǔ)文帶我去一同感受其中的喜怒哀樂(lè )。
我從此不再羨慕劍士，也不再羨慕釣客，因為我知道只要有你在我身邊，我就無(wú)所不知，無(wú)所不通。
你從我身邊悄然走過(guò)，不帶走一片云彩；你向我輕輕地招手，作別過(guò)去的往事。你已在我心中投下一片劍影，你在我生命中早已揮之不去了，謝謝你，語(yǔ)文，我會(huì )與你一世攜手。
你從我身邊輕輕走過(guò)作文 5
如果你有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪氣，那么我愿意與你探索生命的奧秘；如果你有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自在，那么我愿意與你一起享受那無(wú)窮的樂(lè )趣；如果你有“舉頭望明月，低頭思故鄉”的深切懷念，那么我愿意與你一起在悲哀中走過(guò)。��！語(yǔ)文，你在我身邊輕輕走過(guò)。
語(yǔ)文，歷史上盡顯風(fēng)采
你也許佩服岳飛、項羽的英雄豪氣；你也許為文天祥寧死不屈的精神所感動(dòng)；你也許因曹操、諸葛亮的聰明機智而產(chǎn)生羨慕，如果你對這些人充滿(mǎn)無(wú)比的敬佩，如果你非常想了解他們，那么就翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，盡情的享受那歷史人物的英勇豪氣，了解東漢末年的三足鼎立，各種兵法在戰爭中的運用，看諸葛亮的空城計，看曹操的`望梅止渴，看項羽的破釜沉舟，......心里會(huì )有一種激動(dòng)。我與他們交談著(zhù)，十分快樂(lè )。語(yǔ)文，美麗如你！
語(yǔ)文，生活里展露風(fēng)姿
除了歷史，生活中到處都是語(yǔ)文。它如清風(fēng)，吹拂著(zhù)世界的每一個(gè)角落。在課本上有語(yǔ)文，在交談中有語(yǔ)文，在廣告牌上有語(yǔ)文......語(yǔ)文如一場(chǎng)春雨從天而降，澆灌著(zhù)我們。輕輕地翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，聞到它那淡淡的香氣，領(lǐng)略它博大精深的內涵，心里盛開(kāi)一朵燦爛的花。
語(yǔ)文，生命中燦爛永存
語(yǔ)文，它是我生命中不可缺少的一部分，我對它充滿(mǎn)濃濃的愛(ài)戀，對它悠久的歷史、優(yōu)美的詩(shī)文依依不舍�？粗�(zhù)那些深奧的知識，輕輕拿起筆，徜徉在知識的海洋里。語(yǔ)文，寄托了我最深的情。
語(yǔ)文如一杯清澄的甘泉，滋潤著(zhù)我那干渴的心靈；語(yǔ)文如一壺香茗，讓我心境澄明；如一曲天籟，讓我心如止水的聆聽(tīng)......
我感受著(zhù)語(yǔ)文的翰墨流香，語(yǔ)文讓我多了一份幸福、多了一份感悟，風(fēng)輕輕地吹，吹拂我的臉頰，帶來(lái)了一個(gè)美麗的微笑。
我知道，語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)。
你從我身邊輕輕走過(guò)作文 6
語(yǔ)文里濃縮著(zhù)中國幾千年的文化，記載著(zhù)邈遠的歷史，因此語(yǔ)文像浩瀚的大海；語(yǔ)文又像無(wú)垠的天空。十三年多了，語(yǔ)文悄悄地陪伴我長(cháng)大，讓我學(xué)會(huì )了很多，也懂得了很多。
語(yǔ)文，如生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的老師，教我們人生的道理。
“唧唧復唧唧，木蘭當戶(hù)織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息�！�，“明日復明日，明日何其多，我生待明日……”“……天生我材必有用，千金三盡還復來(lái)”等等一些詩(shī)，在我兩歲的時(shí)候能夠背得滾瓜爛熟了。我本來(lái)以為，這是用來(lái)鍛煉我的記憶力的。然而，我如今才懂得其中所蘊含的道理，同時(shí)，這大多都成了我人生的座右銘。語(yǔ)文是我小時(shí)候的老師，教會(huì )了我要珍惜人生，讓我讀懂了生活。
語(yǔ)文，如泉水，滲透在每個(gè)科目中。
上了初中，一段“今有雞翁一，值錢(qián)伍；雞母一，值錢(qián)三；雞雛三，值錢(qián)一。凡百錢(qián)買(mǎi)雞百只，問(wèn)雞翁、母、雛各幾何”的文言文放到數學(xué)里，成了一道不定方程的應用題，讓我們逐字逐字分析�！办o以修身，儉以養德”放到政治中，便成了華夏的傳統美德，讓同學(xué)們摒除一切雜念。語(yǔ)文正是這樣的無(wú)處不在，在我們身邊輕輕地溜過(guò)。
記得有一次，我在小學(xué)做一道帶有一點(diǎn)文字游戲的應用題時(shí)，由于審題不清，沒(méi)有把單位統一，所以被數學(xué)老師狠狠地把我耳朵扭紅了。經(jīng)過(guò)很多類(lèi)似這樣的經(jīng)歷，我討厭語(yǔ)文，因為它把我可害慘了。
語(yǔ)文，如一塊芳醇的巧克力，值得細細品嘗。
《藤野先生》中，短短的三個(gè)字“日暮里”，就觸發(fā)了作者的'憂(yōu)國之情，表示著(zhù)國家的衰落。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，語(yǔ)文就像是音樂(lè )，可以慢慢的體會(huì )。他有著(zhù)獨特的醫用功效，它能夠陶冶人的情操，會(huì )讓人思緒飛揚，會(huì )讓人沉醉其中。在我沉醉的時(shí)候，你從我身邊悄悄地走過(guò)。
語(yǔ)文，它真的很廣泛，他是我們人生中一個(gè)最好的伴侶。它告訴我生活的方式，告訴我保持自身的堅貞等等。
語(yǔ)文，無(wú)時(shí)無(wú)刻，在我的身邊走過(guò)。
你從我身邊輕輕走過(guò)作文 7
我時(shí)常呆呆地望著(zhù)窗外的枯葉，望著(zhù)它們有氣無(wú)力的從枝頭飛落下來(lái)，我覺(jué)得那是一種美，一種凄涼的美。母親總喜歡擋在窗口，她不喜歡我看消極的東西。但是有什么關(guān)系呢？我那失敗的友誼不正像枯葉飄零，一去不復返嗎？
我的確是個(gè)不善交往的人，所以我沒(méi)有真正的友誼，盡管我不斷追尋。白天的我故意表現的快樂(lè )、陽(yáng)光，同一些熟悉的“陌生人”嘻嘻哈哈、打打鬧鬧，但是誰(shuí)又曾想過(guò)一個(gè)快樂(lè )孩子心中的寂寞與孤獨呢？夜晚的我喜歡看著(zhù)天空發(fā)呆，如果一顆星代表一份真誠的友誼，那么我的那顆星在哪兒呢？我一直在不斷的尋找，但總也找不到，因為我心里明白，那顆星早已墜落，不復存在了。
也許我是有過(guò)真正的朋友的.。那是暑假，我有幸與她成為朋友，與她無(wú)話(huà)不談，我總喜歡將心中的不滿(mǎn)吐露給她，她也總能安慰我，告訴我一些自己的事情逗我開(kāi)心，我一直把她當作我的知心朋友。那段時(shí)間我十分快樂(lè )，我將我的網(wǎng)名改為“明月”，因為我覺(jué)得有人給我孤獨的心靈帶來(lái)了光明。她也曾對我說(shuō)： “我們永遠做朋友好嗎？”永遠？我不解，我對她說(shuō)：” 我們本來(lái)就是朋友嘛�！币魂嚦聊�，她告訴我說(shuō)： “不，我指的是真正的朋友，真正的�！币窃缰牢覀z的友誼會(huì )像如今這樣支離破碎，我當時(shí)就不會(huì )答應的那么爽快、那么瀟灑，這是我一輩子也不能原諒自己的事。后來(lái)，開(kāi)學(xué)后，我才發(fā)現我倆的性格原來(lái)相差如此之大，她喜歡平淡，我喜歡刺激；她喜歡與世無(wú)爭，而我喜歡鶴立雞群……總之，我們有太多的區別。漸漸的，我們的交往開(kāi)始淡化，就像當初建立時(shí)的神不知鬼不覺(jué)，我心里明白：我的友誼已經(jīng)從我身邊輕輕走過(guò)�，F在，我的網(wǎng)名叫“殘月”，它所包含的不止是思念與哀傷！
秋天到來(lái)，寒風(fēng)呼嘯，我的友誼像那枯葉，隨風(fēng)飄零。
你從我身邊輕輕走過(guò)作文 8
“啪，啪”，她輕盈地走著(zhù)，帶著(zhù)一身濃郁的氣息，那是文明古國的燦爛歷史，古老漢字的深邃幽遠，她的名字，叫語(yǔ)文。她是什么時(shí)候開(kāi)始走向我的呢？或許當我在父母的懷中吐出第一個(gè)清晰的字時(shí)，她便帶著(zhù)微笑，想我款款走來(lái)。
小時(shí)候上街最喜歡做的事就是看店面的招牌，一字一句認真地讀出每個(gè)漢字，樂(lè )此不疲。本想好好逛街的爸媽卻被我拖到各式各樣的大招牌前，看我指著(zhù)一個(gè)個(gè)字疑惑地望著(zhù)他們。那時(shí)的他們，想必曾得意地笑著(zhù)，自豪自己將我領(lǐng)進(jìn)了門(mén)。
幼兒園的孩子都還太小，包括我在內，在四五歲的年齡壓根不明白“語(yǔ)文”兒子的`含義。只是每天依樣畫(huà)葫蘆地跟著(zhù)老師念“排排坐，吃果果”，或是學(xué)大人們搖頭晃腦地背“白日依山盡，黃河入海流”。細一想來(lái)，那么多著(zhù)名的詩(shī)，我是在幼兒時(shí)便背得滾瓜爛熟，卻在進(jìn)入小學(xué)后才真正通曉它的意思。而她，已在那時(shí)，將我從簡(jiǎn)單的識字慢慢帶入了真正的語(yǔ)文。
當那一本本封面印有“語(yǔ)文”二字的小冊子在我的柜子里越堆越高時(shí)，我感到她走近了。此時(shí)的語(yǔ)文已不再是淺顯的幾個(gè)漢字了，我開(kāi)始發(fā)現她獨特的魅力。那初升的太陽(yáng)，晶瑩的露水，花兒的綻放，白云的飄蕩，都美得讓我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。我提起筆，想要記錄下這一切，她笑著(zhù)望著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“寫(xiě)吧，有我在幫你呢！”
于是我將語(yǔ)文埋進(jìn)了心里，然后由我的筆尖緩緩流出，譜成一段段心愛(ài)的文字。她笑著(zhù)，滿(mǎn)意地點(diǎn)著(zhù)頭，于是走近來(lái)輕輕撫摸我的頭，姿態(tài)輕盈，就好像跳躍在紙上的文字。
當我耐心地教著(zhù)我的外教說(shuō)“你好”，當我提起筆努力記錄我的心情，當我面對大海心里澎湃著(zhù)千言萬(wàn)語(yǔ)時(shí)，我只想對她說(shuō)聲謝謝，因為她，我的生活才這般豐富多彩。一個(gè)不會(huì )表達的人是不會(huì )快樂(lè )的，也正因為他，我將自己的心情抒發(fā)得淋漓盡致。
語(yǔ)文，她悄悄地，從我身邊走過(guò)，我慶幸自己發(fā)現了她。于是，我轉身，拉住她的手。
你從我身邊輕輕走過(guò)作文 9
語(yǔ)文，像一縷溫暖的冬陽(yáng)，照進(jìn)我的心田；語(yǔ)文，像一絲清爽的夏風(fēng)，吹過(guò)我的身軀；語(yǔ)文，像一滴甘甜的春雨，滋潤我的心田；語(yǔ)文，像一朵潔白的秋云，充盈我的身軀。
我愛(ài)語(yǔ)文，愛(ài)得如癡如狂。愛(ài)她“朝如青絲暮成雪”的責任，愛(ài)她“一樽還淚江月”的豪邁，愛(ài)她“中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美”的向往。
我愛(ài)文中春�！按好卟挥X(jué)曉”、“當春乃發(fā)生”、“春風(fēng)吹又生”的婉轉，讓我身陷其中，不能自拔�！按阂獍蝗弧�、“春暖花開(kāi)”、“春滿(mǎn)人間”的婉約，讓我魂牽夢(mèng)繞，如癡如醉。我愛(ài)那春姑娘穿著(zhù)花衣裳回到人間，到處生機盎然，萬(wàn)物復蘇，一片生機勃勃的景象，愛(ài)那畫(huà)家用畫(huà)筆一點(diǎn)，草綠了，花紅了，天藍了，小兔子出來(lái)覓食了，老虎出來(lái)咆哮了，麻雀出來(lái)試飛了。
我愛(ài)文中夏�！靶『刹怕都饧饨恰�、“白雨跳珠亂入船”、“接天連葉無(wú)窮碧”的美麗，讓我大開(kāi)眼界，拍手稱(chēng)好�！膀滉�(yáng)似火”、“熏風(fēng)拂拂”、“夏陽(yáng)酷暑”的絢麗，讓我沉迷其中，身向仕途。我愛(ài)那小樹(shù)抽出了翠綠的枝條，花朵綻放出了最燦爛的笑臉，小河“嘩嘩”聲，似乎在拍手歡迎夏天的到來(lái)。
我愛(ài)文中秋�！奥端普渲樵滤乒�、“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”、“湖光秋月兩相和”的細膩，讓我學(xué)而不厭，妙筆生花�！扒锔邭馑�、“金風(fēng)颯颯”、“秋色宜人”讓我字斟句酌，精益求精。我愛(ài)那滿(mǎn)山的金黃色，一陣風(fēng)吹過(guò)，麥浪一陣接一陣，像波濤洶涌的`大海的浪花。
我愛(ài)文中秋�！扒进B(niǎo)飛絕”、“風(fēng)雪夜歸人”、“凌寒獨自開(kāi)”的堅強，讓我自愧不如，底下了頭�！般y裝素裹”、“玉樹(shù)銀光”、“粉裝玉徹”的妖嬈，讓我鍥而不舍，持之以恒。我愛(ài)那滿(mǎn)世界都是雪，一片，兩片，三片，鵝毛大的雪花從空中滑到了地上，像只翩翩起舞的雪蝴蝶。
語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)，轉眼間，六年過(guò)去了。我已經(jīng)在語(yǔ)文這片海洋里遨游了六年。這六年間，我學(xué)會(huì )了“凌寒獨自開(kāi)”的堅強，“春風(fēng)吹又生”的堅持不懈，還有……
此刻，我只想說(shuō)——語(yǔ)文！我不會(huì )再讓你從我身邊輕輕走過(guò)！
你從我身邊輕輕走過(guò)作文 10
語(yǔ)文，是我們中國文化的精髓，是一門(mén)藝術(shù)，一種精致的語(yǔ)言，一位多情的人兒。她是通向另一個(gè)世界的鑰匙，她是仙境中蜿蜒的小路，她是我們與別人交往的橋梁，她時(shí)常出現在我們的身旁。早已成為我們生活中不可割舍的一部分了。
我熱愛(ài)語(yǔ)文。在水花四濺的瀑布下，我真切地感受到了飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的`宏偉壯觀(guān)。望著(zhù)已至地平線(xiàn)的落日，心中不禁會(huì )有著(zhù)夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏的感嘆。在夜里風(fēng)雨來(lái)襲時(shí)，就會(huì )有著(zhù)可惜和風(fēng)夜來(lái)雨，醉中虛度打窗聲的體會(huì )。正是這些文字表達出了我心中那難言的情感。它們的世界是我們無(wú)法觸及的一種美，卻一直停留在我們生活中。
此時(shí)，語(yǔ)文正從我身邊輕輕走過(guò)，眼帶笑意。
可是，當老師布置背誦古文和古詩(shī)的作業(yè)后，我們又開(kāi)始齊聲抱怨作業(yè)太多，可曾想過(guò)它的感受？我們也定不會(huì )看見(jiàn)語(yǔ)文衰傷的表情，她在門(mén)外駐足時(shí)對我們的失望。你們拋棄了她。她不懂，自己為什么會(huì )被我們抱怨？她輕輕地走過(guò)，不帶一走一片云彩。
更寒了她的心的，或許是那些為了出國一直埋頭苦學(xué)英語(yǔ)的大學(xué)生吧！他們早已把她拋之腦后了。我相信在看到他們所作所為后，語(yǔ)文一定是頭也不回地悄悄走過(guò)，留下一個(gè)落寞的背影。她不懂，英語(yǔ)真的比自已還重要嗎？
語(yǔ)文，是我們五千年來(lái)的唯一�？蔀槭裁�，現在有越來(lái)越多的人把她拋棄，而轉去學(xué)習外國的文化呢？中國，是我們的祖國，是生我們養我們的地方，我們怎可以為了出國就將她放棄，遺忘？此時(shí)的語(yǔ)文不再是她，她代表著(zhù)中國，是中國五千年來(lái)歷史文明的見(jiàn)證。
我們應該把語(yǔ)文好好的守護，將它永遠銘記在心里，一代一代地傳承下去。我們守護的不僅是語(yǔ)文，更是我們中國上下五千年的歷史傳承。
是我們不懂，語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)，我伸出手遮挽，可是，僅僅我一個(gè)人，還不夠。
你從我身邊輕輕走過(guò)作文 11
友情是一把可以打開(kāi)人生機緣的鑰匙，然而這把鑰匙卻在我思緒的徘徊中意外的丟失了。
——題記
我時(shí)常呆呆地望著(zhù)窗外的枯葉，望著(zhù)它們有氣無(wú)力的從枝頭飛落下來(lái)，我覺(jué)得那是一種美，一種凄涼的美。母親總喜歡擋在窗口，她不喜歡我看消極的東西。但是有什么關(guān)系呢？我那失敗的友誼不正像枯葉飄零，一去不復返嗎？我的確是個(gè)不善交往的人，所以我沒(méi)有真正的友誼，盡管我不斷追尋。白天的`我故意表現的快樂(lè )、陽(yáng)光，同一些熟悉的“陌生人”嘻嘻哈哈、打打鬧鬧，但是誰(shuí)又曾想過(guò)一個(gè)快樂(lè )孩子心中的寂寞與孤獨呢？夜晚的我喜歡看著(zhù)天空發(fā)呆，如果一顆星代表一份真誠的友誼，那么我的那顆星在哪兒呢？我一直在不斷的尋找，但總也找不到，因為我心里明白，那顆星早已墜落，不復存在了。
也許我是有過(guò)真正的朋友的那是暑假，我有幸與她成為朋友，與她無(wú)話(huà)不談，我總喜歡將心中的不滿(mǎn)吐露給她，她也總能安慰我，告訴我一些自己的事情逗我開(kāi)心，我一直把她當作我的知心朋友。那段時(shí)間我十分快樂(lè )，我將我的網(wǎng)名改為“明月”，因為我覺(jué)得有人給我孤獨的心靈帶來(lái)了光明。她也曾對我說(shuō)：“我們永遠做朋友好嗎？”永遠？我不解，我對她說(shuō)：”我們本來(lái)就是朋友嘛�！币魂嚦聊�，她告訴我說(shuō)：“不，我指的是真正的朋友，真正的”要是早知道我倆的友誼會(huì )像如今這樣支離破碎，我當時(shí)就不會(huì )答應的那么爽快、那么瀟灑，這是我一輩子也不能原諒自己的事。后來(lái)，開(kāi)學(xué)后，我才發(fā)現我倆的性格原來(lái)相差如此之大，她喜歡平淡，我喜歡刺激；她喜歡與世無(wú)爭，而我喜歡鶴立雞群……總之，我們有太多的區別。漸漸的，我們的交往開(kāi)始淡化，就像當初建立時(shí)的神不知鬼不覺(jué)，我心里明白：我的友誼已經(jīng)從我身邊輕輕走過(guò)�，F在，我的網(wǎng)名叫“殘月”，它所包含的不止是思念與哀傷！
你從我身邊輕輕走過(guò)作文 12
語(yǔ)文是一門(mén)獨特的學(xué)科，獨特在它的難，它的深，它的活。語(yǔ)文就像空氣一樣，人們置身其中，無(wú)法感覺(jué)到它卻又時(shí)時(shí)在用它，它充盈著(zhù)我們的生活，套用那句話(huà)講：“生活中不是不存在語(yǔ)文，而是缺少發(fā)現語(yǔ)文的眼睛！”
早春時(shí)節，萬(wàn)物復蘇，大地重新顯現出綠的生機。草兒長(cháng)高了，花兒變香了，大樹(shù)也抽芽了，不禁讓我想起來(lái)這么一幅畫(huà)面：“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！贝藭r(shí)此刻，我仿佛又看到了韓愈“草色遙看近卻無(wú)”的疑惑，仿佛又聽(tīng)到了孟浩然“處處聞啼鳥(niǎo)”的鳥(niǎo)鳴聲，仿佛又聞到了“一枝紅杏出墻來(lái)”的香味。啊，我發(fā)現了語(yǔ)文在春天的花籃內！
盛夏時(shí)節，大雨傾盆，池塘中的荷花在雨中亭亭玉立，左右搖擺，似彎非彎……此情此景，不正應了楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”嗎？暴雨洗禮過(guò)的蓮，更像周敦頤所說(shuō)的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！焙苫�，荷葉，真是完美的配合，雙方互相映襯，正所謂“唯有綠荷紅菡萏，卷舒開(kāi)合任天真�！卑�，我發(fā)現了語(yǔ)文在夏天的`芙蓉中！
晚秋時(shí)節，落葉飄零，大地陷入紅與黃的世界，樹(shù)葉漸漸枯黃，可是那楓葉卻更為紅火，也不枉杜牧“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的感慨。秋季的晚霞，那氣勢，只見(jiàn)西方紅彤彤的一片，自南向北，一點(diǎn)都沒(méi)有間斷，就像滔滔江水一樣一瀉千里，一下就占據了半邊的天空，正映證了王勃那千古名句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色�！卑�，我發(fā)現了語(yǔ)文在秋天的火紅中！
暮冬時(shí)節，白雪皚皚，銀裝素裹，飄落的雪花覆蓋在地面上，真成了“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，倒給人一種“獨釣寒江雪”的韻味，雪詩(shī)純潔無(wú)暇的，看著(zhù)它們，不免有點(diǎn)“雪影空人心”的感受，覺(jué)得自己仿佛也被凈化了一樣，什么都不愿再想，只希望靜靜地看著(zhù)那令梅花也遜色三分的白雪，啊，我發(fā)現了語(yǔ)文在冬天的潔白中！
語(yǔ)文啊，你無(wú)處不在，你早已融入了世間萬(wàn)物，你是都么神奇獨特，使人們的心跟隨著(zhù)你自由地飄飛，翱翔！
你從我身邊輕輕走過(guò)作文 13
你好比一縷清風(fēng)，駘蕩著(zhù)我的心海，使我的天空四季常春；你好比一陣細雨，滋潤著(zhù)我的心田，使我的人生永不枯竭。
語(yǔ)文你好比是我的導師，曾為一次次的失敗，坐想行思，輾轉反側；曾經(jīng)為一次次的得失，愁腸百結，蹙眉千度；也曾為一次次邂逅，殫精竭慮，苦苦哀傷。但自從遇到了你，在我失敗時(shí)，你會(huì )告訴我“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”；當我苦苦哀傷時(shí)，你又告訴我“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”；也在我對時(shí)間荒廢時(shí)，你警醒著(zhù)我“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。
伴隨著(zhù)你，看到陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山；龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥；晏殊的獨自徘徊落寞了曲徑通幽；溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠的碧水。也讓我看到了“襪劃金釵溜，和羞走”的李易安，看到了她和趙明誠的甜甜思念“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”和跨越金國的兵哥鐵臂，跨越“那物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的她。也讓我懷看“東籬采菊，南山飲酒”的心境，去“坐看云起時(shí)，行至水窮處”，賞“禪房花木，曲徑通幽”，品“和笠斜陽(yáng)，青山歸遠”，憶“黃梅時(shí)節，棋子花燈”。
你又如滴水滲透到我們的每個(gè)學(xué)科。在歷史課本中隨便翻一翻，帶我領(lǐng)略我們祖國從落后再一步步的走到如今的強國，也會(huì )在歷史書(shū)中看到老子，孟子，孔子等名人的`故事，又簡(jiǎn)略的知道《孟子》《論語(yǔ)》《中庸》《大學(xué)》，讓我人生永不枯竭，也會(huì )在政治課本上看到許多的名言，在語(yǔ)文書(shū)中領(lǐng)略個(gè)詩(shī)人的思想，瀏覽各國和各地的風(fēng)情，又有許多詩(shī)詞化為音律，猶如一曲天籟，讓我心如止水的聆聽(tīng)者，你用你的魔力讓世上很多事與物都有了色彩。
你給我清風(fēng)與明月，你給我山光與水色，你給我碧海與晴空，打通了我與自然的界限，精彩的你，如細雨過(guò)后的梧桐洗去了浮華，浮出青綠。在落日黃昏用眼睛讀你，用心靈讀你，讀不盡的精彩語(yǔ)文。
從你的身邊輕輕走過(guò)，讓我人生永不枯竭。呵，語(yǔ)文，美麗如你，叫我愛(ài)不釋手。
你從我身邊輕輕走過(guò)作文 14
在我眺望星辰大海時(shí)，當我聆聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，在飽讀書(shū)經(jīng)時(shí)……語(yǔ)文早已悄然而至!靜下心來(lái)，和我一起感受語(yǔ)文、享受語(yǔ)文.……
闊�！っ髟�
紗紗的月光在海霧中穿梭，浸著(zhù)海水，放松，放松，慢慢沉落……讓粼粼的海波守護你。
我輕步走向海邊，享受著(zhù)沙粒使勁向腳縫里鉆，小清新的海風(fēng)陣陣吹來(lái)，讓我指尖潤潤的。遠眺，一彎明月偷偷地蹬著(zhù)海底飛向星空，“海上生明月，天涯共此時(shí)”“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，攜手相隨著(zhù)詩(shī)詞與詩(shī)人張九齡、李白對朋友的思念、同情關(guān)切之情，我的思緒早已擁抱月亮……
如銀月光照耀著(zhù)我，頓生詩(shī)意，語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)。
傾聽(tīng)·古典
花燈點(diǎn)點(diǎn)，群光璀璨，人們的臉上充溢著(zhù)洋洋喜氣，笑語(yǔ)鮮花，春風(fēng)拂面，嫩綠的'樹(shù)葉映著(zhù)各色花燈……
深夜苦讀的我摘下眼鏡，站起，推開(kāi)小窗，街上人群涌動(dòng)，燈光閃爍。一陣《青玉案·元夕》的古典歌聲傳來(lái):“東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨。寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路……”優(yōu)美的語(yǔ)言，喜慶的場(chǎng)面使我眼前一亮，各色彩燈，盡收眼底，讓我褪去了困意和雜亂的心緒，感受著(zhù)詩(shī)意般的元宵節……
被經(jīng)典詩(shī)詞包圍的我，悅耳靜心，語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)。
品讀·書(shū)香
絲絲春雨斜落在房檐上，滴落的細雨如飛翼的小燕子一般引起了我的萬(wàn)千思緒……
清晨的我，捧起劉禹錫的《陋室銘》到陽(yáng)臺誦讀。靜坐窗前，嗅著(zhù)玉蘭和紅杏花的清香，挺直肩背，開(kāi)始誦讀:“斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青……”與詩(shī)人一起品味，小室雖陋，但有痕苔草色，素琴金經(jīng)，便自有一番樂(lè )趣，何陋之有?面對困難，也從容不迫!
誦讀篇篇經(jīng)典，有滋有味，語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)。
日月山川，興衰變遷，悲歡離合便如沿途風(fēng)景撲面而來(lái)，鑄就人類(lèi)仰望的姿態(tài)，從而達到理想的精神高度。在滿(mǎn)目風(fēng)景中，人們可以偃仰嘯歌，為佳詞詩(shī)句、昔人情懷擊節稱(chēng)嘆!
生活處處都有語(yǔ)文的魅力，它就在我們身邊，一起體驗它，熱愛(ài)它!
你從我身邊輕輕走過(guò)作文 15
輕輕的你走了，正如你輕輕的來(lái)。
這天早上，當第一抹日光劃破黑暗，打破這天邊的寂靜時(shí)，我正賴(lài)在床上，不肯起，心中叫苦不跌，都星期六了，母親怎么還讓我這么早起來(lái)��？懷著(zhù)這種憤怒，我縮在被窩里。但是，這時(shí)候，耳邊似乎響起了一句耳熟能詳的詩(shī)句：三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。��！對��！古人的詩(shī)句里已經(jīng)寫(xiě)得明明白白的了，早上的時(shí)光用來(lái)讀書(shū)可以事半功倍，我為什么要浪費呢？盡管今天只有幾個(gè)小時(shí)的早晨，但是日積月累，水滴亦可穿石，鐵棒亦可成針。這些時(shí)間仍可以做成大事。好！那就起來(lái)吧！
懷著(zhù)這種心態(tài)，我“呼”地一下起來(lái)了，等洗漱完畢，看著(zhù)這成堆的作業(yè)，我也犯起了愁，后來(lái)，干脆不做了，趴在桌子上生悶氣，可是這時(shí)又有一種聲音提示：皇皇三十載，書(shū)劍兩無(wú)成。對��！與其在這里空耗時(shí)間，既不玩也不學(xué)習，一事無(wú)成，倒不如克制住自己，努力做下去，完成它？
下午，這時(shí)我的作業(yè)已做了許多，我便打算“罷工”，等明天再做，可是心中有一點(diǎn)彷徨，因為明日需學(xué)許多課程（補課），古人也說(shuō)：明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。如果我懷著(zhù)這種心態(tài)，我能做成一事嗎？人生又有幾個(gè)明天呢？所有的事情都留到明天，又如何做得好呢？
晚上，本來(lái)是要看書(shū)的`，但是，我想玩手機，可心中又有一個(gè)聲音出來(lái)說(shuō)：逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。古云此日足可惜，吾輩更應借秒陰。好吧！那就看書(shū)吧！以后，手機有的是時(shí)間玩。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。正如這語(yǔ)文，只是默默地激勵他人。
你從我身邊輕輕走過(guò)作文 16
有多少人是真正了解漢字，有多少人是真正熱愛(ài)漢字，又有多少人是真正悉心去鉆研漢字。想必，只有少數人在關(guān)心呵護著(zhù)漢字吧�，F在，讓我們來(lái)領(lǐng)悟漢字真正的魅力吧！
漢字的歷史文化淵遠流長(cháng)，漢字早在古老的華夏就被廣泛流傳了。漢字當初是以毛筆字的形式寫(xiě)于宣紙之上的，到如今，漢字已由當初的粗墨淡描轉化為現在的一橫、一撇、一捺，可它依然風(fēng)韻猶存，絲毫不遜于當初的毛筆字。漢字的變化散發(fā)著(zhù)生命的`氣息和文化的魅力。它的魅力與精神是永存的，漢字的魅力是無(wú)可阻擋的，它熏陶并繼承著(zhù)我國上千年的文化，筑成中國綿延不絕流淌的文化長(cháng)河。
漢字是中國的象征，漢字是中國的特點(diǎn)，漢字是中國的文化，漢字是中國的標志。漢字不同于英語(yǔ)中的字母，漢字讀音簡(jiǎn)潔清晰，字意一目了然，令人回味無(wú)窮。
但由于現代科技的迅速發(fā)展，電腦的使用越來(lái)越廣泛。漸漸地，電腦的拼音輸錄已逐漸代替漢字的書(shū)寫(xiě)。電腦拼音打出來(lái)的方塊正黑體字雖然排列整齊有序，但缺少了漢字的蒼勁有力。去年，中央電視臺推出了一檔新節目——《中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》。這檔節目一推出，就受到了廣大市民的關(guān)注與好評，它的播出使許多人再次關(guān)注了漢字，重新認識并了解了漢字，真正用心去領(lǐng)略漢字的博大精深，它呼吁我們大家要關(guān)心呵護漢字，不要將漢字遺忘，智能拼音遠不能代替漢字的博大文化。漢字伴隨我們一生，漢字圍繞我們身邊。我吸收著(zhù)漢字的精華，感悟著(zhù)現在的生活，追逐著(zhù)未來(lái)的腳步。猛然在這一瞬間，我聽(tīng)到漢字從我身邊輕輕走過(guò)的聲音。
你從我身邊輕輕走過(guò)作文 17
我把我的孤獨，我的柔意綿綿，我的激情活力，全交給了語(yǔ)文。
——題記
記不清什么時(shí)候對于語(yǔ)文竟達到了魂牽夢(mèng)繞的境界�；蛟S，是那寄人籬下，愁絲萬(wàn)丈的林妹妹瀟湘館門(mén)前的哀嘆？或許，是那醉中取樂(lè )，醉中詩(shī)成百部，政治失意的李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的.絕唱？又或許是梁山伯與祝英臺凄美愛(ài)情故事的感人至深而深受其染？
其實(shí)這是無(wú)法尋源的。語(yǔ)文它是一門(mén)浪漫而富有深意的學(xué)科。我視它為藝術(shù)，就像考古，只有挖得深，尋得密，才會(huì )找到有價(jià)值的東西。
語(yǔ)文，是一杯濃烈卻醇香的酒，只有知之者才能品味出獨特的香甜�；蛟S，我只是語(yǔ)文征途的起始者，沒(méi)有任何閱歷（或許只有一點(diǎn)），所以才會(huì )在一個(gè)角落里啜泣。當我得知我的作文落選，而別人的佳作成為鉛字散發(fā)著(zhù)油墨之香時(shí)，我哭了�；蛟S是脆弱，又或許是自己覺(jué)得這是對語(yǔ)文——我的摯愛(ài)的褻玩。
陸游曾講過(guò)“文章本天成，妙手偶得之”，可對語(yǔ)文近乎癡迷的我，為何總得不到好的文章？細心推究，用心忖度，才發(fā)現，自己對語(yǔ)文這個(gè)偉大的產(chǎn)物了解得太少太膚淺了，而且我似乎與語(yǔ)文存在某些格格不入的東西。該舍棄了，對。
是啊，潔白的枕頭上留下的依然清晰可見(jiàn)的淚痕，只能是一種證明：我曾經(jīng)為語(yǔ)文動(dòng)情流淚追求過(guò)，卻不能成為我借以停滯而不再探索語(yǔ)文的理由。
曾經(jīng)為林黛玉憂(yōu)郁過(guò)，為杜十娘吶喊過(guò)，為孟姜女嚎哭過(guò)，為保爾·柯察金感動(dòng)過(guò)，為羊脂球憤怒過(guò)。但未曾后悔過(guò)。
語(yǔ)文，字、詞、句、段、章，都是那么的博大精深，雖不是很流光溢彩，卻以一種獨特的氣質(zhì)魅力將我牢牢吸引。
啊，語(yǔ)文，我的美麗憂(yōu)傷，我的夢(mèng)，我的追求。
你從我身邊輕輕走過(guò)作文 18
如果你是“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的邊塞大漠，我愿飛奔在漫天黃沙里；如果你是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚長(cháng)江，我愿遨游于猛浪湍漩中；如果你是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的深山叢林，我愿跋涉在荊棘小道上。呵，語(yǔ)文，美麗如你，叫我愛(ài)不釋手。
語(yǔ)文，如春風(fēng)，吹拂著(zhù)世界的每個(gè)角落。
春天，柳樹(shù)發(fā)芽了，我興奮地告訴媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)闱�，柳�?shù)冒出新芽了�！睗M(mǎn)以為我這個(gè)“冒”字用得很妙，估摸
媽媽也用不上更好的詞了�！笆前�，柳兒暴青了！”媽媽笑了說(shuō)。好一個(gè)“暴”字，形象而貼切，那嫩嫩的小芽?jì)翰徽且凰查g全“暴”出來(lái)了嗎？我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳闶侨绾蜗氲健┣唷@個(gè)詞的？用得可真絕！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“大伙不都這么說(shuō)嗎？這是咱農家人最本色的`話(huà)�！痹瓉�(lái)，鄉鄰們都是一位位點(diǎn)石成金的語(yǔ)言大師，他們讀懂了生活，也讀懂了語(yǔ)文，語(yǔ)文正從我身邊輕輕走過(guò)。
語(yǔ)文，如滴泉，滲透于我們的每個(gè)學(xué)科。
一段“方七百里，高萬(wàn)仞……”的文言文放到數學(xué)里，便成了一道復雜的幾何題，讓同學(xué)們絞盡腦汁�！办o以修身，儉以養德”放到政治中，便成了華夏的傳統美德，讓同學(xué)們摒除一切雜念，去參省，去內斂，去領(lǐng)悟，去踐行……瞧，語(yǔ)文就是這樣無(wú)處不在，潤物無(wú)聲，從我們身邊輕輕走過(guò)。
呵，語(yǔ)文，你如一壺香茗，讓我心境澄明地品咂；你如一曲天籟，讓我心如止水地聆聽(tīng)；你如一杯芳醇，讓我不知不覺(jué)地沉醉……
不須“眾里尋他千百度”，你已在“燈火闌珊處”，落落大方地展露芳容。就像此刻，我自信地坐在考場(chǎng)上，聞著(zhù)窗外陽(yáng)光的氣息，感受著(zhù)語(yǔ)文的翰墨流香，輕風(fēng)將我的發(fā)絲拂起，拂起我嘴角的一絲微笑，因為我知道，你正從我身邊悄悄走過(guò)。
你從我身邊輕輕走過(guò)作文 19
春日城家，我們偶遇“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，別是一番滋味在心頭；夏日池塘，我們碰到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，不禁感嘆青春正好，有夢(mèng)就追；秋日田園，我們徘徊“走在鄉間路，落葉飛，碟輕舞”，才發(fā)現歲月的流逝；冬日郊區，我們徜徉“漫天柳絮飛舞，清晨乍暖還陽(yáng)”，體會(huì )到萬(wàn)物的生機勃勃……
語(yǔ)文，多虧有了你，才有了這些美麗的詩(shī)詞。
巾幗英雄報祖國薄暮冥冥，給你的一頭秀發(fā)鍍上了金邊，你卻只是低垂著(zhù)眉，思索著(zhù)什么，想念著(zhù)什么。雙方可汗激戰，女兒身的你卻不能為國貢獻你那微薄之力，只能不住嘆息。你抿著(zhù)唇，緩緩的在嘆息聲中抬起了頭，眺望那西閣窗外起伏著(zhù)的山巒，漸深的暮色也仿佛籠上一層悲寂的色澤。漸漸地漸漸，你的眼神有了一點(diǎn)光澤，再就是變得堅毅，你，好似做了一個(gè)重大的決定。果真如此，漫天黃沙，浩蕩沙海，你奮勇殺敵，只為那相思牽掛�！笆晟纼擅Ｃ！�，你終究還是凱旋歸來(lái)了，你那顆赤城報國之心也終于得以平復。
語(yǔ)文，多虧有了你，才讓我徜徉在經(jīng)典中不可自拔。
愛(ài)國詩(shī)人唱離騷今夜，依舊是那般凄寒，你依舊一步一回頭地望著(zhù)你的家鄉，望著(zhù)你的祖國，依舊在汨羅江河畔執著(zhù)的守望，守望著(zhù)能回到祖國，再為祖國貢獻出自己的一切。明月拉長(cháng)了你的身影，陪伴你的只是猿猴血般的哀鳴。但你只將凝聚著(zhù)的`憂(yōu)憤的血淚以及自己遠大的理想任心靈流出，讓一個(gè)去國離鄉之人苦難生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴顫動(dòng)于筆尖，化為一篇篇瑰美綺麗的文字，流芳千古……
語(yǔ)文，多虧有了你，才讓我讀懂屈原那顆滾燙的愛(ài)國心。語(yǔ)文啊語(yǔ)文，你輕輕的走過(guò)，輕輕的走過(guò)，留下一串串璀璨的記憶。
你從我身邊輕輕走過(guò)作文 20
課堂間，語(yǔ)文是一門(mén)學(xué)科；書(shū)本中，語(yǔ)文化身為美妙的知識；在記憶里，它卻像是歷史，記載著(zhù)過(guò)去。語(yǔ)文在生活中，它無(wú)處不在，時(shí)常會(huì )有輕風(fēng)乍起，輕輕地從我身邊走過(guò)，使我感受到它的蹤跡。
你看：或許一天推開(kāi)門(mén)窗，天空中飄起了雨絲，你就會(huì )感慨地想到，這細細的雨絲飄落，滋潤了一片土地，像那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”地悄然；窗外若是那電閃雷鳴，暴雨傾盆，即使坐在家中靜思，也難免會(huì )聯(lián)想到那“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的情景吧。雨，也就這樣被語(yǔ)文賦予了形象。
夜深人靜的`時(shí)候，人們不禁會(huì )昂望天際，不論是身在何時(shí)何地，找到月亮似乎就是找到故知一般，因為，在中國語(yǔ)文中的月亮不是一般的月亮。孤身一人時(shí)，它給你帶來(lái)的是“舉杯邀明月，對影成三人”的情趣；若是團圓美滿(mǎn)時(shí)，就會(huì )有“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的期盼。月亮是故鄉，是知己，載著(zhù)悲歡離合、喜怒哀樂(lè )于一身。
是啊，語(yǔ)文就這樣給大自然賦予靈氣。沒(méi)錯，我們時(shí)常望明月而思鄉；見(jiàn)落葉便知秋；見(jiàn)梅花便知它具有“凌寒獨自開(kāi)”的傲氣；見(jiàn)竹而知它“咬定青山不放松”的堅韌；百花盛開(kāi)的時(shí)候就會(huì )想到那“兩只黃鸝鳴翠柳”，夏日當空時(shí)就會(huì )想那“映日荷花別樣紅”，碩果累累的時(shí)候就會(huì )想那“霜葉紅于二月花”的古詩(shī)詞名句。當白雪紛飛的時(shí)候，我們或許仍在尋找那“梅花香自苦寒來(lái)”的清香，或許是在期盼著(zhù)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的美景了吧。這些美妙的聯(lián)想，高雅的情感并非我們與生俱來(lái)的，其實(shí)是我們被語(yǔ)文所感化而致的。
因此，我們要走近語(yǔ)文，擁抱語(yǔ)文，更加熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活，以陶冶豐富自己高雅的情操。
你從我身邊輕輕走過(guò)作文 21
輕輕地，你—語(yǔ)文，從我身邊走過(guò)，留下一串串美妙的音樂(lè )，時(shí)�？M繞在我耳邊，鼓勵我，激勵我，陶冶我。
——題記
語(yǔ)文，就像清涼甘甜的泉水。暢飲泉水，會(huì )讓我的心變得玲瓏剔透。
語(yǔ)文，就像醺人欲醉的大海。傾聽(tīng)大海，會(huì )讓我的心變得寬闊博大。
語(yǔ)文，就像純潔無(wú)暇的白雪。欣賞白雪，會(huì )讓我的新變得高尚純潔。
感謝你，語(yǔ)文！你讓我欣賞到遙遠的美景。
讀《春》，我仿佛投入那如姹紫嫣紅`百花爭艷的春天的懷抱中，以鮮花為伴，與蜂蝶嬉戲，其樂(lè )融融；讀《蘇州園林》，我似乎置身于那美妙絕倫，巧奪天工的園林美景中，觀(guān)亭臺軒榭，賞小橋流水，怡然自樂(lè )；讀《桂林山水》，我如同乘船蕩漾在水平如境的漓江上，徜徉與神氣的山峰間，望帆影點(diǎn)點(diǎn)，聞蟬鳴鳥(niǎo)叫，心曠神怡。
感謝你，語(yǔ)文！你讓我領(lǐng)悟到幸福的真諦。
讀《五柳先生傳》，我領(lǐng)悟到了陶淵明“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的超凡脫俗；讀《已亥雜詩(shī)》，我領(lǐng)悟到了龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的奉獻精神；在《過(guò)零丁洋》中，我感受到了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的'愛(ài)國情懷。
感謝你，語(yǔ)文！你讓我擁有了“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕�，擁有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的樂(lè )觀(guān)，擁有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的抱負。
當最后一朵浮云點(diǎn)綴在空中，當最后一絲余輝消逝在天邊，當最后一顆星斗照亮墨染的夜空，我發(fā)現，你—語(yǔ)文，輕輕地從我身邊走過(guò)，撒下了一粒粒希望之種，在我的心中生根發(fā)芽，開(kāi)出了人間最絢麗的花朵。
你從我身邊輕輕走過(guò)作文 22
夕陽(yáng)的一抹余暉漫進(jìn)了綾窗，他輕輕地撫平卷起的書(shū)頁(yè)，將幾本詩(shī)書(shū)摞整齊，裝入淺綠色的布包中，準備踏上去途。
他沉重的步子跨過(guò)脫了漆的門(mén)檻，秋風(fēng)蕭瑟，耳邊盡是蕭風(fēng)拂過(guò)柳梢，小小的院落內，他噠噠的腳步聲不斷地在耳邊回響，跨過(guò)最后一道門(mén)檻，轉身關(guān)上已露出些許肉色的朱紅色大門(mén)，指尖輕撫松松的墻，白色的墻皮撲簌脫落。
他，蘇軾，才華橫溢，氣魄豪放，如今卻背上伏一小小行囊，前往未知的地方。我化作一陣秋風(fēng)，輕隨他的腳步，看到的是他說(shuō)不出的寂寞。天邊的余暉已經(jīng)消失殆盡，已入夜，逼仄的小路旁是不知名的蟲(chóng)兒在鳴。
算了吧，已經(jīng)將名利看淡不是嗎？月影悄然爬上了梢頭，竹林隨著(zhù)風(fēng)的節奏擺動(dòng)，月色映照著(zhù)腳邊的溪流，他停下腳步，看著(zhù)溪流緩緩流過(guò)，他的嘴角露出了會(huì )心的'笑：水是如此的快樂(lè )啊，它將要流向哪里，也是個(gè)未知數吧，我何不也做一條綿長(cháng)的溪呢，那些名利真的很重要嗎？忽然間豁然開(kāi)朗，臉上的皺紋堆起了一個(gè)會(huì )心的微笑。
他的腳步驟然輕快，我跟了上去，吹起了他鬢角的發(fā)，隨著(zhù)他的走路節奏，一路跟了上去，他終究還是那個(gè)蘇軾啊，他還是真正的他，永遠是如此豁達，怎么可能為功名利祿所改變呢？
前面是一條長(cháng)長(cháng)的路，這是這座山的頂峰，他俯視山下的一切，天已微亮，腳下的一切都被一層薄霧包圍著(zhù)，雖然云霧蓋住了塵世，可相信太陽(yáng)出來(lái)后，一切都會(huì )變得清晰明亮——那我就先送他到這里吧。他從我身邊輕輕走過(guò)，看著(zhù)他漸漸小去的背影，太陽(yáng)已經(jīng)幽幽地爬上了山頂……
你從我身邊輕輕走過(guò)作文 23
語(yǔ)文是香醇滋潤的美酒，讓人回味無(wú)窮；語(yǔ)文是五彩繽紛的花園，讓人流連忘返；語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂(lè )，讓人聽(tīng)之動(dòng)容。
多么好的比喻啊，給人一種神圣而又清新的感覺(jué)，帶給我無(wú)限的遐想。
春天，徜徉在田間的小路上，拋開(kāi)生活的一切煩惱，在蒙蒙細雨中欣賞著(zhù)綠色的一切，不禁想起這就是“潤物細無(wú)聲”的感覺(jué)，哦，原來(lái)這就是語(yǔ)文的清新自然。
夏天，聽(tīng)到池塘青蛙呱呱的叫聲，不禁想起了晴朗的夜空，點(diǎn)綴著(zhù)星星的夜晚有了“聽(tīng)取蛙聲一片”的遐想，語(yǔ)文又一次浸入了我的心靈，輕輕地滋潤著(zhù)我的心田。
秋天，無(wú)疑是一種悲壯的季節，沒(méi)有了春天的萬(wàn)物復蘇，沒(méi)有了夏天的蟬噪蛙鳴，不經(jīng)意間悲秋的感覺(jué)向我襲來(lái)�！扒缈找机Q排云上，便引詩(shī)情到碧霄”，原來(lái)在語(yǔ)文的情懷中，秋天依然充滿(mǎn)生機。
冬天，當白雪紛紛落地時(shí)，我又不禁察覺(jué)語(yǔ)文是那么讓你魂牽夢(mèng)繞，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你的身邊。于是，我們有了“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的壯美體驗。
伴隨著(zhù)語(yǔ)文的.腳步，我見(jiàn)到了諸葛亮空城退敵的瀟灑，看到了陶淵明人淡如菊的淡泊，欣賞到了孫悟空三打白骨精的風(fēng)采，領(lǐng)略到了關(guān)羽的義薄云天，體味著(zhù)林黛玉的多愁善感……是啊，語(yǔ)文讓我們走進(jìn)了歷史，走進(jìn)了過(guò)去，讓我進(jìn)入了他人的世界，感受到了人世間的幾多真情。
如今的生活，多了些浮躁，少了些寧靜；多了些欲求，少了些滿(mǎn)足。當我們心無(wú)清泉、靈臺蒙塵的時(shí)候，語(yǔ)文不正是一劑救治心靈的良藥嗎？
用這樣一首小詩(shī)結尾吧：
你輕輕地走過(guò)，
正如你輕輕地來(lái)。
你揮一揮衣袖，
給世界滿(mǎn)天的云彩。
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