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我不相信眼淚作文(15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的我不相信眼淚作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我不相信眼淚作文1
小時(shí)候的我認為眼淚能給我帶來(lái)安慰，所以受到挫折便流淚希望能得到同情，但因為發(fā)生了一件事，使我長(cháng)大，使我不再相信眼淚。
那是一個(gè)夏天，昨日的雨把房屋的玻璃窗洗得一塵不染，使窗子變得整潔、明亮。而我的心卻像是沒(méi)清洗之前的窗子，布滿(mǎn)了灰塵，一副死氣沉沉的樣子。邁著(zhù)如灌了無(wú)數沉重的東西，一步一步走回了家。
進(jìn)了家門(mén)，媽媽便問(wèn)我考得如何，聽(tīng)到這句話(huà)，我再也受不住了，眼淚如絕壩的洪水一樣噴涌而出，瞬間就模糊了我的雙眼，隨及布滿(mǎn)了我的整個(gè)臉頰，媽媽對這種情景已經(jīng)是司空見(jiàn)慣，也無(wú)須多問(wèn)，無(wú)奈的嘆了口氣走出去，便不再打擾我。
這時(shí)，爸爸回來(lái)了，看到在床上痛哭不止的我，便也明白了是怎么回事。爸爸放下公文包，輕輕地坐在我旁邊，等到我的哭聲逐漸小了點(diǎn)，才開(kāi)始說(shuō)話(huà)：“孩子，一兩次的失敗不算什么，你哭，說(shuō)明你還有上進(jìn)心，但是，哭不能解決什么，你能用它來(lái)發(fā)泄，但不要期望它會(huì )給你帶來(lái)什么�！蔽已銎饾M(mǎn)是淚水的臉，問(wèn)：“那哭完，又要做什么？"爸爸微笑著(zhù)說(shuō)：“哭完后，你便要不再相信眼淚，你要再加油上進(jìn)，不能相信眼淚，你要像那雨水后的玻璃，把心中的挫折和打擊沖走，變成整潔、明亮、上進(jìn)的心。"我聽(tīng)后，抹了抹眼睛，眼睛透露出堅定的'意志和信念。
雖然在接下來(lái)的考試中，還是會(huì )有失敗的結果。但是我再也沒(méi)有流過(guò)一次淚水，而是更加的努力。經(jīng)過(guò)我努力地不斷學(xué)習，終于在一次期末復習模擬考試數學(xué)滿(mǎn)分。拿著(zhù)考卷，我想起了爸爸說(shuō)過(guò)的話(huà)。這一次，我真的做到了。
眼淚，已經(jīng)與我不再相隨，我將不再相信眼淚，去追求那成功后的笑容。
我不相信眼淚作文2
眼淚，也許可以觸動(dòng)人內心深處的那根弦，但眼淚所能給你帶來(lái)的，只不過(guò)是一閃即逝的同情，而不會(huì )是尊重，正因如此我不相信眼淚。
一次次的失敗，讓我覺(jué)得前方一片渺茫，坐在一旁看同學(xué)們的手指在琴鍵上翩翩起舞，讓我想起當初我堅定學(xué)琴的態(tài)度。
想到這兒，眼淚悄然從眼角滑落。不，我不相信眼淚！眼淚只會(huì )博得別人瞬間的同情，我要微笑地面對人生，就算再苦再難的坎兒，我也要靠自己跨過(guò)去。
我重新坐在琴凳上。手，圓圓鼓鼓；指，高高抬起；掌，平平坦坦，我的手尖像被抹了膠水一般，巴在琴鍵上。左右手分別彈奏，這個(gè)比較簡(jiǎn)單，我很快就學(xué)會(huì )了，接下來(lái)就開(kāi)始學(xué)習左右手合奏，我就有點(diǎn)亂套了。顧了左手，顧不上右手；顧了右手，顧不上左手，左右手總合不到一個(gè)節奏上。
倏地，一陣風(fēng)吹動(dòng)了譜架上的.書(shū)，看著(zhù)那繁亂的音符，我深呼了一口氣，慢慢地拿起笛子，反復吹了三遍，我的額頭、掌心漸漸滲出了汗，臉頰也因缺氧而微微變紅�？墒锹�(tīng)著(zhù)那沒(méi)有起色的曲子，我的耐心漸漸地消失了。
不，我要堅持！經(jīng)過(guò)一次次的練習，我坐在琴凳上，再次彈起了《雨中漫步》。頓時(shí)，悠揚的琴聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室，一個(gè)個(gè)音符就像泉水叮叮咚咚地流淌出來(lái)，時(shí)而汪洋澎湃，時(shí)而泉水叮咚。
我仿佛置身于世外桃源，悠游其中，煦暖的陽(yáng)光下，站在高坡，眺望田野，一邊是麥笛漾起的綠浪，一邊是犁鏵泛起的土浪。
一曲過(guò)后，身后傳來(lái)了媽媽的掌聲，這掌聲中有媽媽對我的肯定以及鼓勵！
人生途中，總會(huì )有落淚的時(shí)候，但我們要堅信，眼淚是不可以相信的！我們要相信的是自己！
我不相信眼淚作文3
小雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，我一頭沖進(jìn)雨霧，
又考差了，心里亂糟糟的，想讓這冰冷的雨水澆醒迷途的我。自從進(jìn)入初中后的幾次考試中，學(xué)習成績(jì)一跌再跌，好像以后再也爬不起來(lái)了一樣，痛苦萬(wàn)分。
雨漸漸大了，豆大的雨點(diǎn)砸在頭上，劃過(guò)面龐，悄悄的滑入我的中，酸酸澀澀，正如我此刻的心情。
“哭嗎？不，我不能，因為我不相信眼淚；認輸嗎？不，我不能，因為我沒(méi)有理由……”默默地想著(zhù)。心在“滴血”，不禁握緊了雙手。
之前，仗著(zhù)小學(xué)基礎好，我上課，走神，考試前，復習一下，還能對付考試。那時(shí)，我總是驕傲自大——玩又玩得好，成績(jì)還好�？涩F在呢？隨著(zhù)內容增加，學(xué)習難度也大，我如此貪玩好耍，成績(jì)怎么不會(huì )下滑呢？不知道同學(xué)們會(huì )怎么看我，早知如此，何必當初！
多希望這一切都是假的，可惜這只是癡人說(shuō)夢(mèng)。沒(méi)有人過(guò)問(wèn)我的成績(jì)，仿佛他們都知道。我心里像打翻了的.五味瓶，垂頭喪氣的走在回家的路上。
離家門(mén)越來(lái)越近了，那一刻，我再也不敢邁步了。啊，我害怕看到父母期待的眼神。
癡癡地佇立在雨中，家，就近在咫尺，我卻不敢邁進(jìn)……突然，一股濃烈的酸甜味飄出，哦，多么熟悉的味道，那是糖醋排骨的味道，是我最?lèi)?ài)吃的。心中頓時(shí)明亮起來(lái)，我知道以后該怎么做了——我要更加勤奮的學(xué)習，信心作緯，羽化成蝶。
不知道什么時(shí)候，雨停了，太陽(yáng)露出了笑臉。雨后的樹(shù)，綠得發(fā)亮，那樹(shù)上的蟬又開(kāi)始了歡快的吟唱。
陽(yáng)光下，我笑了，一個(gè)轉身兒，我跑回家，是的，眼淚算什么，我不再相信眼淚，我只相信努力。
我不相信眼淚作文4
看，晶瑩剔透的淚珠，稍稍帶點(diǎn)咸味，涌出你的眼眶，打在桌面上，留下一道淚痕。眼睛、鼻子、臉，都因哭而變得通紅�？薜纳蠚獠唤酉職�，哭的惹人疼愛(ài)�？墒茄蹨I，只會(huì )為我們帶來(lái)一閃即逝的同情，而贏(yíng)不來(lái)尊重。
我從小就相信眼淚——幼時(shí)的哭泣會(huì )得到全家人的緊張與關(guān)注；犯錯誤時(shí)的哭泣可能會(huì )減免懲罰；偶爾掉下的.眼淚會(huì )顯得嬌弱，會(huì )惹人憐惜。于是，眼淚就好比一張王牌，一張犯錯誤會(huì )減少懲罰，會(huì )得到關(guān)注，會(huì )讓人不忍心說(shuō)重話(huà)的王牌。
直到有一次，我不再相信眼淚。我已忘記是誰(shuí)布置得了，是讓我們做一個(gè)小東西，但是我總是成功不了。剛開(kāi)始，媽媽鼓勵我，讓我再繼續嘗試，于是我又做了一遍、兩遍、三遍…任然是沒(méi)有成功！我有些著(zhù)急，不知怎么的，眼淚竟然說(shuō)來(lái)就來(lái)了，滴了一滴在我的手上。媽媽看見(jiàn)了，無(wú)端來(lái)了一陣火：“哭什么哭，這么點(diǎn)事就哭，哭能解決事情嗎！”我用手背擦去了眼淚，鼻子一吸一吸的，繼續做�？赡芎ε略俦涣R，堅決不讓眼淚再留下來(lái)了。時(shí)間在一秒一秒的流逝。最后，我終于成功了。粉紅的臉蛋上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容。
后來(lái)，我也遇到過(guò)許許多多困難，但每一次，都不再輕易留下眼淚，而是靠自己邁過(guò)去，解決好困難！
那次讓我明白，眼淚是沒(méi)有用的。眼淚不會(huì )為我贏(yíng)來(lái)什么，反之還會(huì )為我帶來(lái)責罵�？捱^(guò)之后，事情照樣擺在這里等你去解決，地球照樣在轉，外面照樣是那么的絢麗。世界上成功的人都不是靠眼淚哭出來(lái)的，都是靠自己的努力，鉆研。
我不再相信眼淚，但我相信自己的雙手。
我不相信眼淚作文5
淚水，往往是軟弱的代名詞，是痛苦與失意用來(lái)發(fā)泄的最佳載體。但，流淚的人始終不被世人所接納，因為軟弱是最容易擊潰一個(gè)人對希望追求的利器。
我在小學(xué)時(shí)，腦海中總是在幻想，為什么我不是女孩子，因為只有女生才能用哭泣的方式，來(lái)喧泄自己的煩惱。似乎哭泣只是女孩子的特權。
男孩們在小時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“男人有淚不輕彈。仿佛男孩子哭泣是犯法一樣。所以，每當我當著(zhù)大人的面哭泣，往往會(huì )受到最嚴厲的懲罰。
但到了初中時(shí)，我的'思想開(kāi)始變得更加成熟，更加穩重。流淚的次數幾乎為零，我對眼淚的思考也開(kāi)始從“為什么男孩不能流淚�！鞭D變?yōu)榱恕傲鳒I可以解決什么？”
我曾經(jīng)思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，卻一直沒(méi)能做找到突破口，直到我在一本書(shū)中看見(jiàn)這樣一句話(huà)：“淚水不能為你解決問(wèn)題，只能讓你用這種方式緩解壓力，如果不能把握好這個(gè)力度，那么，淚水將會(huì )比酒精更容易麻醉你的心靈�！�
雖然許多醫學(xué)方面的說(shuō)明文中，都有提到流淚的益處，但為何我們仍然不會(huì )輕易流淚呢？
也許，這個(gè)問(wèn)題我無(wú)法回答，因為至今我也沒(méi)有想明白。但換個(gè)角度去思考，或許，到可以解釋。
男人，是一個(gè)家庭最重要的頂梁柱。是承擔起等個(gè)家族復興希望的最大載體，如果這個(gè)頂梁柱軟弱、悲觀(guān)。那么進(jìn)而會(huì )影響起整個(gè)家族的恐慌。所以，男人永遠無(wú)法在家人面前暴露自己軟弱、無(wú)助的那一面。就算有無(wú)法承受的巨大壓力，男人都會(huì )默默的承受，就算要哭，他們也只會(huì )躲在最黑暗的角落中，讓淚水輕輕劃過(guò)臉龐，哭完，擦干淚水，繼續承擔。這才是男人。
我不相信眼淚，但并不代表我不會(huì )哭泣；我不相信眼淚，是因為，我明白，我是一個(gè)男人。
我不相信眼淚作文6
如世間最少不了的，或許就是眼淚吧！受傷時(shí)我們會(huì )哭泣，開(kāi)心時(shí)會(huì )感動(dòng)的流淚。這都是我們在生活中所遇到的情況！如果沒(méi)有了困難相擁！如果沒(méi)有了磨練的經(jīng)歷�；蛟S我們就只是沒(méi)有動(dòng)力的我們！也許困難能夠成就未來(lái)1也許磨難才能夠打敗所有，也許眼淚的出現并不是遇到困難了。所有，淚水的不同。我們也隨之改變！為了自己，為了夢(mèng)想。不斷努力，不斷奮斗！
激動(dòng)
也許，當我們落淚的'時(shí)候，也許并不是傷心的淚水1那或許是激動(dòng)的眼淚！如果，當我們遇到來(lái)信的時(shí)候，見(jiàn)到想見(jiàn)多年的朋友時(shí)，我們會(huì )激動(dòng)的留下眼淚！因為那是激動(dòng)的眼淚，那是激動(dòng)的淚水！相信，見(jiàn)到自己想見(jiàn)的人，那將會(huì )是多么幸福的一件事情��！但是那幸福的事情，離我們卻很遙遠！遙遠的卻永遠也得不到！也許自己還不夠優(yōu)秀！也許自己還不夠努力！那就做的優(yōu)秀起來(lái)，讓自己的人生無(wú)怨無(wú)悔！
悲傷
如果我們不曾失去，那又何必悲傷呢？如果我們不曾失去，那又怎么還會(huì )有那么多的多愁善感！也許見(jiàn)不到的人，那只是緣分沒(méi)有到吧！也許緣分到了，一切事情都將是化為烏有！也許的也許，我們都不需要悲傷。將會(huì )更好地做好一切！也許開(kāi)心能夠挽救我們。被傷了那就想開(kāi)心事！把煩惱都拋之腦后。也許命運就在我們的自己手中。我不相信眼淚，卻只相信自己！
眼淚總是偷偷地流，但請相信，我不相信眼淚。我只相信命運！因為命運是最重要的！除了你，其他的別無(wú)選擇。珍惜該珍惜的，擁有該擁有的。相信，我們一定會(huì )更加的優(yōu)秀！
我不相信眼淚作文7
每個(gè)人的一生不可能一帆風(fēng)順，忙碌的生活總是充滿(mǎn)坎坷與困難。無(wú)數事實(shí)也表明，面對挫折但笑著(zhù)面對的人，事業(yè)方可成功。
笑對生活，堅持不懈。美國著(zhù)名文學(xué)家、教育家海倫凱勒在19個(gè)月的時(shí)候因為猩紅熱奪去了她的視力和聽(tīng)力。不久，她又喪失了語(yǔ)言表達能力。然而在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，也沒(méi)有因此掉眼淚，而是自強不息，微笑著(zhù)面對生活。之后在她的導師安妮·莎利文的努力下，海倫用頑強的毅力克服了生理缺陷所造成的精神痛苦，最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)，成為一個(gè)學(xué)識淵博的.人。海倫的故事，仿佛在告訴人們，無(wú)論你變成什么樣子，但只要笑著(zhù)面對眼前的事并且堅持不懈地走下去，最終成功一定會(huì )屬于你。
笑對生活，拼搏奮斗。著(zhù)名企業(yè)家馬云長(cháng)相丑陋，現在任何人包括馬云都可以以調侃他的外貌為樂(lè )。但他從沒(méi)有因此而流淚、自卑。第一次高考落榜之后，馬云的夢(mèng)想是去酒店做服務(wù)員，也夢(mèng)想做警察，統統因為外貌特征被拒絕，說(shuō)白了就是丑！問(wèn)題是，長(cháng)成什么樣，馬云決定不了��！在遭受一次次拒絕后，他決定自己創(chuàng )業(yè)。在這個(gè)過(guò)程中，馬云遇到的困難無(wú)法想象，但他每天仍然是干勁十足，為了夢(mèng)想而努力奮斗。最后，馬云不但創(chuàng )建了阿里巴巴、淘寶，而且也一直奉獻于公益，獲得了成功。由此我們也可以知道，一個(gè)人的成功不是取決于外貌，也不要因此而流淚，只要我們努力奮斗，最終一定會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。
雨果說(shuō)過(guò)：“生活，就是面對現實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)�！痹诋斀裆鐣�(huì )，遇到困難一味流淚是沒(méi)有用的。有微笑、自信、拼搏打底，在人生和事業(yè)的路途上，即使仍然面臨失敗，但只要堅強地戰勝它，就能享受實(shí)現人生價(jià)值的快樂(lè )。
我不相信眼淚作文8
我以前是一個(gè)特別愛(ài)哭的人，而現在，我已經(jīng)很少再哭了。因為，我不再相信眼淚，我也終于明白：生活中有很多的事情，眼淚根本無(wú)法解決。
我小時(shí)候究竟是有多愛(ài)哭呢？給你們舉幾個(gè)例子吧：考試考得不好，哭；被別人嘲笑，哭；被老師批評，哭……總而言之，遇到任何不順心的事，都只有一個(gè)字——哭。
在三年級到四年級的時(shí)候，我真正明白了眼淚是沒(méi)有用的。一次體育課上，我們剛剛跑完50米，都坐在臺階上休息，休息完了，我剛起身，就聽(tīng)到我們班最會(huì )嘲笑人的`女生沖我一邊笑一邊喊著(zhù)：“你們看啊，她的褲子上有一片東西，好臟��！”她的“同伙”也隨聲附和著(zhù)，和她一起嬉笑著(zhù)。我轉身拍了拍我的褲腿，發(fā)現什么都沒(méi)有，我知道她們又在拿我開(kāi)玩笑，我惱羞成怒地沖她們喊道：“哪有東西！你們瞎說(shuō)！”她和她的“同伙”們說(shuō)：“就有！就有！”一邊說(shuō)一邊還做鬼臉。我當時(shí)真想一腳把她們踹飛，我沖她們大聲嚷到：“你們難道不長(cháng)眼睛嗎？你們說(shuō)哪有？”她反駁道：“我看是你不長(cháng)眼睛吧！哈哈”我真是受夠了，我再也忍不了了，便哭了起來(lái)。沒(méi)想到她們還在那兒喊：“哈哈！好哭鬼！好哭鬼！”
其他同學(xué)看到我哭了，便去報告了老師�？墒抢蠋煼堑珱](méi)有安慰我，還嚴厲地批評了我一頓：“首先，就算你身上沒(méi)有東西，你也不該說(shuō)她們沒(méi)長(cháng)眼睛，她們返回來(lái)說(shuō)你是應該的；其次，你這么愛(ài)哭，她們說(shuō)你‘好哭鬼’也是有理由的，你要記住，眼淚，是永遠也無(wú)法解決問(wèn)題的！”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，記住了老師說(shuō)的每一個(gè)字。
從那以后，我真的很少再哭了，我也懂得了一句話(huà)：眼淚，永遠是留給弱者的。就算你眼淚流干，你也不能讓別人的態(tài)度改變，它永遠是解決不了問(wèn)題的。所以，我常常告誡自己：再不要輕易流淚，做一個(gè)勇敢的自己！
我不相信眼淚作文9
“老師，祝您生日快樂(lè )！”孩子們內心的聲音，卻在此刻停滯。20xx年5月12日下午14時(shí)28分，這個(gè)川有巨災、國有大殤的日子，將北川的鎮中心學(xué)校毀于一旦，幾百名師生身陷廢墟之中。
滔天之災，撼地之痛，錐心之傷，都是這瞎眼的命運造成的。
無(wú)情的地震將孩子們壓在廢墟下，一群孩子在互相鼓舞：“別怕，堅持一下�！薄安豢梢运�(zhù)，我唱歌給你聽(tīng)�！薄敖夥跑娛迨羼R上就來(lái)了�！薄�
為什么��？為什么？
此刻，我看見(jiàn)多少眸子決堤、多少草木垂淚。
祖國在哭，山河在哭。
淚眼里的祖國，是如此悲傷而仁慈，她流著(zhù)淚拯救她的每一個(gè)遇難的兒女。
淚眼里的人民，被大難喚醒了心中的大愛(ài)，此時(shí)都沒(méi)有雜念，沒(méi)有私欲，內心里洶涌的，只有超越血緣超越利益超越恩怨的同胞至愛(ài)、人間大愛(ài)。
祖國的河流，因此變咸了；世界的海灘上，陡然增加了太多的`鹽。
這是世界上的鹽中之鹽，是透明的水晶之鹽，千噸萬(wàn)噸，顆顆粒粒，都有淚水結晶，都由愛(ài)中提取。
此時(shí)，我們變得如此純潔而深刻，命運殘忍的一課，讓我們徹悟了生命之脆弱、功名利祿之虛妄，也讓我們洞悉了哲學(xué)教授和倫理學(xué)者無(wú)法說(shuō)清的很多道理。此時(shí)，我們都知道，我們生而為人，我們暫居人世，我們最該看重和珍愛(ài)的究竟是什么。
淚水漫過(guò)的大地，是如此沉靜，渾厚和莊嚴，仿佛有神走過(guò)，仿佛聆聽(tīng)到天啟。
天災無(wú)情人有情孩子們，天國不黑，有很多人陪伴你們；活著(zhù)的孩子們，命運之神眷顧你們，讓你們存活，要看到生活的美好，明天的希望！
“滄海月明珠有淚，藍田玉暖日生煙”的至情至愛(ài)。你們，遠行的傷痛的靈魂，不孤單……
我不相信眼淚作文10
眼淚，也許可以觸動(dòng)人內心深處的那根弦，但它所能給你帶來(lái)的，只是一閃即逝的同情，而不會(huì )是尊重。因此，我不相信眼淚。
小時(shí)候我是一個(gè)特別愛(ài)哭的小女孩，只要爸媽一點(diǎn)不從了我，我就會(huì )發(fā)脾氣跑到房間。鎖了門(mén)，號啕大哭。那時(shí)，我覺(jué)得大哭是一種宣泄，能消除自己心中的不滿(mǎn)。我便特別愛(ài)哭。
但自那以后，我開(kāi)始不相信眼淚了……
第二次月考考砸了，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都取得了優(yōu)秀的'成績(jì)，我內心滿(mǎn)是不服�；氐綄嬍液�，我便再也忍不住，抱著(zhù)枕頭大哭，我很傷心。但過(guò)了一個(gè)星期后，我便沒(méi)有感覺(jué)，我覺(jué)得成績(jì)沒(méi)考好就沒(méi)感覺(jué)。
意料之外，我期中考試又砸了，并且比第二次月考成績(jì)還要差。我直接就呆了。心中絞痛，眼淚便情不自禁的流了下來(lái)。坐我前面的團支書(shū)轉過(guò)頭一臉鄙視，她跟我說(shuō)，“你哭有什么用。你上次考砸哭這次考試退步，你的好好反省，不要相信眼淚就能解決你考試考砸的事實(shí)�！�
深夜，我躺在床上。團支書(shū)的話(huà)一直在我耳邊回蕩。對的，我不能相信眼淚能解決一切，不能相信眼淚。我得靠努力才能使自己不再考砸。
第二天，我昂首挺胸走進(jìn)教室，比以前上課也認真多了，也比以前更努力了。因為，我知道哭不能解決問(wèn)題。不能相信眼淚。
跌倒了就要爬起來(lái)，不要去用一些虛的東西來(lái)掩飾自己。不要相信眼淚，要努力站起來(lái)，做到最好。
只有一條路不能拒絕，就是跌倒的路；只有一條路不能選擇，就是流淚的路。假如生活欺騙了你，也別相信眼淚。不相信眼淚，現在的我，可以對著(zhù)天空靜靜微笑！
我不相信眼淚作文11
你知道嗎？人生是決不允許讓一滴雨水、一絲烏云停留，從而累積成傾盆大雨、烏云密布的。
多次的焦慮、失望、黯然銷(xiāo)魂、心情低落……都讓我一度懷疑自己是否得了抑郁癥。有時(shí)候一個(gè)人待著(zhù)總會(huì )回憶過(guò)去的事啊人啊，甚至時(shí)不時(shí)會(huì )因為沉浸于此而有些傷感。每次發(fā)生了什么不順意的事情都讓我感覺(jué)明天失去了光明。
眼淚晶瑩而透明，讓人眼眶漸紅，可心卻能得到安撫。
初三——中考臨近，學(xué)業(yè)加重。眼看著(zhù)即將畢業(yè)，而我的月考的成績(jì)卻一次比一次差，每次抱著(zhù)希望去看成績(jì)，留給我的卻是希望越大失望越大。那節課，屏幕上的成績(jì)讓我終于爆發(fā)了自己的情緒，我哭了，跌入谷底的滋味不好受，我感覺(jué)自己受到了踐踏，覺(jué)得世間已沒(méi)有東西是值得我去追尋的了。眼淚的味道我嘗到了，是苦澀的，澀進(jìn)了我的心的深處，慢慢匯聚成一滴雨水、一絲烏云。
媽媽找我談話(huà)，說(shuō)：“你怎么回事？你這都到初三了，成績(jì)下滑的`這么厲害，你要是在下滑就上不去了，你知道嗎？你自己看，以前比你成績(jì)壞的考的都比你好，別人都在努力，你怎么不懂得？你還參加什么學(xué)�；顒�(dòng)，看你這成績(jì)都被這耽誤成什么樣子了……”確實(shí)啊，這一句句確實(shí)扎進(jìn)我的心，我哭了，害怕自己再也無(wú)法追趕上去。
我努力尋找借口，所以一直把參加學(xué)�；顒�(dòng)作為成績(jì)下降的根本原因，然而事實(shí)證明并不是那樣，同班參加活動(dòng)的同學(xué)的成績(jì)一如既往的好，為什么我比他們差呢？我反復問(wèn)自己。難道是我智力不如別人？……反反復復思索著(zhù)，發(fā)現原來(lái)是我實(shí)在不夠努力，沒(méi)有別人勤奮，也沒(méi)有抓住突破點(diǎn)。
我想我得收起眼淚，沒(méi)有哪個(gè)人愿意看你這一副傷感的嘴臉，我不相信眼淚，不相信眼淚能解決當前的問(wèn)題。
那一滴雨水、一絲烏云漸漸散去——我知道了，人生是決不允許讓一滴雨水、一絲烏云停留，從而累積成傾盆大雨、烏云密布的。只有像脫韁的野馬，時(shí)刻充滿(mǎn)動(dòng)力，讓失望留在過(guò)去作為警示，讓希望變成動(dòng)力，一定會(huì )五谷豐登。
我不相信眼淚作文12
在成長(cháng)的道路上，我們每個(gè)人都會(huì )遇到挫折和失敗，當我們經(jīng)受不住的時(shí)候，都會(huì )流下傷心的、絕望的、痛苦的淚水。我不相信眼淚，眼淚只會(huì )讓我向生活的困難低頭，讓我更加懦弱，讓我更加逃避現實(shí)。
以前，我的物理成績(jì)很不理想，它是我學(xué)習上最大的“攔路虎”，所以上了初三，隨著(zhù)知識難度的不斷增加，物理成了讓我最頭疼的科目，看著(zhù)那些公式和概念就像小螞蟻似地在書(shū)上趴著(zhù)，就不由得渾身無(wú)力，頭昏腦漲。漸漸地，我放棄了學(xué)物理，心情立刻輕松起來(lái)。結果到了物理單元小測試時(shí)，平時(shí)的放松換來(lái)了考場(chǎng)上的`抓耳撓腮，換來(lái)了我那慘不忍睹的成績(jì)。我有點(diǎn)后悔了。
晚上，我回到家，望著(zhù)媽媽看我的眼神，我仿佛能從她的目光中看出一絲期盼，可卻讓她失望了，我帶給她的只是焦慮而不是喜悅。媽媽看見(jiàn)我低著(zhù)頭，怕是早已猜到了結果，看我的目光突然一下暗淡下來(lái)。望著(zhù)媽媽那憔悴的面容和疲憊的身子，我想起了很多很多：每天早上，當我還在睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽就在廚房為我忙早餐，起床后可口的飯菜已擺上餐桌；每天晚上做作業(yè)時(shí)，媽媽會(huì )端著(zhù)一杯水或一杯奶輕輕地放在我的桌前，靜靜地陪我到深夜；做完作業(yè)，媽媽已經(jīng)為我準備好洗腳水。想著(zhù)想著(zhù)，我感到非常慚愧和悔恨，悔我沒(méi)有刻苦學(xué)習，恨我辜負了媽媽對我的付出和期望，我終于忍不住淚流滿(mǎn)面……我拼命控制住自己，告訴自己不要哭，不要向困難低頭，我知道，淚是解決不了任何問(wèn)題的，我要堅強，要刻苦地學(xué)習。我用堅定的目光看向媽媽?zhuān)骸澳判�，強者是不�?huì )流淚的，我一定會(huì )努力的，不會(huì )讓您的辛苦付諸東流的！”
當我在第二次小測驗的考場(chǎng)上時(shí)，沒(méi)有了抓耳撓腮，只有奮筆疾書(shū)，沒(méi)有了后悔，只有自信；當我捧著(zhù)試卷站在媽媽面前時(shí)，我沒(méi)有了眼淚，有的只是成功和喜悅。
眼淚，我始終不相信你，雖然你曾經(jīng)打敗過(guò)我，但是我一定不會(huì )讓你再次出現在我的眼中，我要拋開(kāi)你，向我的目標奮進(jìn)！
我不相信眼淚作文13
有人說(shuō)：“眼淚是失敗者怯懦的表現�！钡艺J為一個(gè)人的眼淚沒(méi)那么容易理解、看透，如果失敗者不相信自己的淚水，跨過(guò)這道心坎，那他就成功了。
在孤獨的夜晚，我會(huì )在腦海中翻閱那些陳年舊事。讓我又想起了當年在籃球場(chǎng)上失敗的我。
那天是在一個(gè)黑色的夜，我出來(lái)散散步，走著(zhù)走著(zhù)到了熟悉的球場(chǎng)。有人問(wèn)我：“嘿，外面那個(gè)，敢不敢來(lái)‘單挑’�！币豢丛瓉�(lái)是那個(gè)家伙，我走了過(guò)去。他先進(jìn)攻，我盯緊了他，但他速度快得驚人，先轉身過(guò)了我，等我跟上去球已經(jīng)進(jìn)了。一向自信的我，一絲不服氣涌上心頭。但后面他速度不僅快，投的也準，他進(jìn)三球了，我還沒(méi)摸到球，感覺(jué)心往下沉了。到我進(jìn)攻了，我找到一個(gè)缺口向前突破，沒(méi)想到他往后一步縱身一跳，我動(dòng)作太大，摔了，膝蓋只淌血。我感覺(jué)周?chē)娜硕荚诔靶ξ�，他伸手扶我，但我自己站了起�?lái)，我感覺(jué)空氣中彌漫著(zhù)煙霧，伴著(zhù)干澀的氣味，怎么也化不開(kāi)。我不知該說(shuō)什么了，連道謝也忘了。我像一條喪家犬，溜了出來(lái)。我輸了，徹底敗了！
我做在路邊臺階上，天空一片漆黑，月亮用天空的睡衣遮住了半張臉，含蓄的散發(fā)出光芒。樹(shù)葉沙沙響，我知道晚風(fēng)涼，但沒(méi)想到那一下是那樣裂人心魄。
我怎么會(huì )輸給那家伙，不，是我沒(méi)準備好，我可以贏(yíng)的��！可是淚水，就連淚水也都不相信。我用指尖擦去這滴淚，不知他含什么情感，但不重要，我不相信他了，我要奪回我的.自信。明天我還會(huì )和他在球場(chǎng)相遇。
第二天晚上，他果然在那里，他像在等我。他問(wèn)我：“膝蓋好了嗎？”我說(shuō)沒(méi)有�！拔也粫�(huì )因為這個(gè)讓你的，”他說(shuō)，“那就來(lái)吧”我回答道。這一次，我贏(yíng)了，他真沒(méi)讓我。我們聊了起來(lái)。肩并肩一起回了……這是我第一次和他一起回家。
我不相信眼淚，我成功了。但往后的路，還很長(cháng)。這讓我想起了一句話(huà)“真英雄何所遇？他遇到的是滿(mǎn)身的傷痕，是孤獨的長(cháng)途以及愈來(lái)愈真切的渺小感”。我不僅不能相信眼淚，我還要戰勝它！
我不相信眼淚作文14
眼淚，也許動(dòng)人心弦，也許可以博得轉瞬即逝的同情，而不是平等的尊重。我不相信眼淚，一如不同命運屈服的人們。
司馬遷說(shuō)：“我不相信眼淚�！�
日出之前，他必須做好選擇。是死，用一腔熱血去控訴昏君的無(wú)道，用高貴的頭顱去證明自己的清白？還是活著(zhù)——當然是有條件地活著(zhù)，從此他將成為不完全的男子。他突然就想到了死，想到了屈原的投江；想到了孤竹君的兒子們在首陽(yáng)山的遺�。核霋仐夁@個(gè)世界，這個(gè)昏暗、污濁的世界�？墒歉赣H的夙愿還言猶在耳。那雙憂(yōu)郁的`眼睛，指著(zhù)案上的書(shū)，哽咽著(zhù)，“想好了，我選擇腐刑�！眱傻吻鍦I滑落臉頰，司馬遷無(wú)聲地哭了。多年后，他無(wú)聲地出走了。背影后，一陣秋風(fēng)嗚咽著(zhù)，吹起《史記》發(fā)黃的紙頁(yè)。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“我不相信眼淚�！�
他早早地投身于革命，由一名熱血青年成長(cháng)為共青團員，帶病參加鐵路搶修。在病痛的折磨中，他并沒(méi)有頹廢，以自己的毅力，一次又一次掙脫死神的擁抱。經(jīng)歷常人難以想象的重病折磨后，雙目失明，雙腿癱瘓，在病榻上仍然筆耕不輟�！爱敾貞浲聲r(shí)，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧�！辈恢�(zhù)一滴眼淚，但也感人至深。
我說(shuō)：“我不相信眼淚�！�
學(xué)不會(huì )走路時(shí)，哭；學(xué)不會(huì )使筷子時(shí)，哭；學(xué)不會(huì )寫(xiě)字時(shí)，還是哭。但這之后，我總會(huì )要振作精神，揩干眼淚，繼續努力下去。
成功者找方法，失敗者找理由。我不相信眼淚，我只相信失敗后的拼搏與奮斗，那不懈的努力比無(wú)用的眼淚更真實(shí)、更可信！
我不相信眼淚作文15
古人云：“男人有淚不輕彈，只因未到傷心處�！陛p易流淚的都是不值得悲傷的，眼淚永遠只是一個(gè)渲泄的據點(diǎn)，一旦被捕捉，便很容易使人失去理智。
在生活中，我不輕易哭。當厄運的齒輪轉向一個(gè)人，一旦流淚便是示弱，也許短暫地嚎啕會(huì )讓你舒暢不少，但心理防線(xiàn)一旦崩潰，人便沒(méi)有了精神寄托，沒(méi)有那一往無(wú)前的勇氣也沒(méi)有那“一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的絕決，我不相信眼淚能改變些什么。
生活之中真正令人哭泣的無(wú)非就是三種：劇痛、悲傷、害怕。據心理學(xué)家分析，人在劇痛時(shí)哭出來(lái)會(huì )感覺(jué)好很多，但哭完之后的`感覺(jué)比沒(méi)哭更差。因為人哭完之后形成一種心理暗示，這種暗示使人的自信程度降低，讓人缺失了必勝的信念，缺少了一種樂(lè )觀(guān)看待那一件事的態(tài)度。
人在害怕時(shí)流淚說(shuō)明心理防線(xiàn)已經(jīng)崩潰，這時(shí)大腦神經(jīng)會(huì )處于一種潰散狀態(tài)，使人無(wú)法集中注意力，人也會(huì )因此做出一些錯誤的判斷或細微的差錯。
人在悲傷的時(shí)候流淚，人的大腦皮層下組織會(huì )處于一種壓抑的狀態(tài)，導致其“掌管”的某總分區域的細胞控制得十分不自然，這一系列的活動(dòng)，我們俗稱(chēng)“免疫力下降”。
人生不如意之事十之八九，倘若我們總是在哭泣中成長(cháng)，那即使某些不如意的事磨礪了你，也會(huì )被你冠冕堂皇地冠以“痛苦悲傷的回憶”，時(shí)刻想起，雖會(huì )激勵自己前行但不免心中掠過(guò)一陣壓抑，但如果以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)看待，結果可能會(huì )不同。
有人說(shuō)“流淚是弱者的表現”，我不贊同，也有人說(shuō)“流淚是一種珍貴的體驗，值得流淚的才是真的�！蔽乙嗖毁澩�，曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“其實(shí)我們每個(gè)人都學(xué)會(huì )了在逆境中游刃，只不過(guò)大多數人不懂得在逆境中自然�！比绻覀兌加幸环莅踩蝗缣┑男木�，那就能在逆難中不急不緩，泰然處之。既來(lái)之，就應則安之。
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