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突圍的作文（精選26篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的突圍的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
突圍的作文 1
當莫言站在瑞典文學(xué)院的領(lǐng)獎臺上，高興的我們，更多的應該是反省。我們的文化力量真的很強嗎？
也許有人會(huì )說(shuō)，泱泱中華，千年的文化底蘊，歷史沉淀了很多，但留下的也很多，這些文化難道不是追尋者的目的地嗎/
不能否認文化的流傳，但現在要談的是文化的傳承，發(fā)展。當今復雜的社會(huì )環(huán)境讓流傳下來(lái)的文化又消磨了幾分，金錢(qián)至上的價(jià)值觀(guān)讓文化被包圍，浮躁的社會(huì )，浮躁的人類(lèi)，文化需要突圍！
靠文化賺錢(qián)已不是稀奇之事，隨便一個(gè)把野史寫(xiě)入劇本的導演都能成名；隨便一個(gè)笑談歷史者都能博觀(guān)眾一笑，如此下去，幾千年的.文化必被銷(xiāo)蝕殆盡，化為歷史的煙云。
娛樂(lè )者的歡笑成為文化的喪鐘�！皯蛘f(shuō)”“大話(huà)”之風(fēng)盛行，把歷史當成游戲，戰爭當成娛樂(lè )。娛樂(lè )者，愚國民也！
文化突圍，需要我們用精神力量去創(chuàng )造。浮躁的社會(huì )，也許實(shí)際的文化讓名利來(lái)得更快
些，紅起來(lái)的網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)手便是最好的例證，但，這只是過(guò)眼煙云，笑談終究是笑談，沒(méi)有質(zhì)量的速度，沒(méi)有任何價(jià)值。名家之所以成為名家，像史鐵生一樣用一生思考人生，他的作品不多，卻字字珠璣，打動(dòng)人心，這，便是成功的突圍者。
也許沒(méi)有“一字三月得的苦心孤詣”，但要有對文化的堅守，才能突圍成功。傅斯年曾讓學(xué)生三年內不要發(fā)表任何論文，為的是讓學(xué)生積蓄力量，待一日突圍成功。文化突圍，不是阿q的精神勝利法，而是讓文化真的從娛樂(lè )中解放出來(lái)，出淤泥，而不染。
文化突圍，縱使我們不能減緩歷史的車(chē)輪，但我們可以挑出新一代文化中的精華，裝在歷史的馬車(chē)上，讓歷史穩步向前。
回到瑞典文學(xué)院，看看以魔幻現實(shí)主義獲獎的莫言，無(wú)疑也是一名成功的文化突圍者。
突圍的作文 2
“堂皇轉眼凋零。喧騰是短暫的別名�！� ——題記
當我懷著(zhù)一顆虔誠之心，接連拜讀了余秋雨先生的《文化苦旅》、《山居筆記》，拜讀了散文《蘇東坡突圍》之后，我的心潮開(kāi)始澎湃。這位站在民族文化高坡上苦苦求索的智者，留給我們的一個(gè)耐人尋味的主題，隨之在我的腦海里變得逐漸清晰：“突圍，只為那永恒的詩(shī)意�！�
在商品經(jīng)濟以它那勢不可擋的牛勁兒狂飆突進(jìn)的今天，在這因忙碌而愈顯浮躁的`社會(huì )里，睿智的你可曾跟著(zhù)來(lái)去匆匆的人潮一道空虛？在全球化深入發(fā)展的今天，e時(shí)代的你我都被打上了越來(lái)越明顯的烙印。信息成了免費的商品，在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)大市場(chǎng)上泛濫開(kāi)來(lái)，像爆炸了的宇宙，又像決了堤的洪水，炸碎了、吞噬了、淹沒(méi)了一顆顆充滿(mǎn)求知渴望的心。于是乎，今天的迷惘趕走了昨天的清醒；今天的港臺歌星一首意蘊淺顯而詞句通俗的《青花瓷》，竟深深攫取了無(wú)數少男少女的心……
假使你的眼睛不夠犀利，看不清那桎梏著(zhù)你心靈的條條羈縻，那么，你得突圍了！
你要突圍，全然不必像那沖鋒陷陣、隕身不恤的猛士。只為追尋那永恒的詩(shī)意，那么我相信，你可以在精神上完成一次完美的蝶變。
讓我們關(guān)掉電腦，面朝窗外正對著(zhù)你微笑的太陽(yáng)，抱以微笑，盡情地伸個(gè)懶腰。
讓我們關(guān)掉電視，收起報紙和雜志；讓我們走出聒噪的客廳，回到那從來(lái)安靜的書(shū)房。
攜一壺剛燒好的沸水，泡上一杯新采來(lái)的碧螺春，任自己脈脈的悠悠情思，和那幽幽沁人的茶香一道升騰。這等悠然氣質(zhì)，這等仙風(fēng)道骨，決不是任何一個(gè)市場(chǎng)上可以買(mǎi)來(lái)的高檔商品！不必煩惱，是你的想跑也跑不了；不必徒勞，不是你的想得也得不到。
此際，綿綿不斷的唐風(fēng)宋雨，正把我心底積得厚厚的紅塵潤濕成泥。林和靖蹚著(zhù)它，吟誦著(zhù)“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的婉約絕句，一路尋尋覓覓，尋覓他“梅妻鶴子”的倩影；蘇東坡踏著(zhù)它，高歌那“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的豁然詞章，一路蹣跚微醺，感喟這“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。淡看“蝸角虛名，蠅頭微利”，他們“忍把浮名，換了淺斟低唱”。他們尋到了、創(chuàng )造了豐富而永恒的詩(shī)意。他們是走在時(shí)代前面的突圍者，永遠在文化的燦爛星空里熠熠生輝！
突圍的作文 3
五一小長(cháng)假，父母帶我去了小南村的蝴蝶谷和太空植物園，我們從那里帶回了一個(gè)蝴蝶標本盒兩盆太空植物——茄子和辣椒。在我和媽媽的精心呵護下，如今它們已經(jīng)長(cháng)得很高，都已開(kāi)了花，看來(lái)收獲的季節不遠了！
今天上午，我寫(xiě)完了一部分作業(yè)，站起身，活動(dòng)了幾下僵硬的身體，去書(shū)房看看窗外的植物們。茄子碩大的'葉子密密地遮擋住陽(yáng)光，重重疊疊地壓在一起，而矮小的辣椒被陰暗籠罩，微風(fēng)撫過(guò)它們脆弱的葉子，“嘩啦，嘩啦”的聲響中竟像一絲無(wú)力的嘆惋，仿佛在向我呼救一般。我愣住了，望著(zhù)苦苦掙扎卻毫無(wú)作用的辣椒，心中在哀嘆它們何時(shí)才能沖出重圍的同時(shí)，竟似乎看見(jiàn)了自己現在的“影子”。
同時(shí)種進(jìn)泥土，同時(shí)生根發(fā)芽，同時(shí)被移栽進(jìn)大花盆，同時(shí)接受陽(yáng)光雨露的滋養，可是經(jīng)過(guò)并不算漫長(cháng)的日子后，在茄子的包圍下卻看不見(jiàn)了辣椒的身影！本可以一起長(cháng)高長(cháng)大，不讓茄子鶴立雞群，卻不愿努力，總以為早晚都能長(cháng)�？僧斪约罕宦涞煤苓h時(shí)，抬頭一看，不見(jiàn)了光明，只有頭頂密不透風(fēng)的葉片，死死地擋住了前進(jìn)的路。等到這個(gè)時(shí)候，再怎么努力向上生長(cháng)，也為時(shí)已晚了。
望著(zhù)窗外的植物們，我陷入沉思。我們班中本就高手如云，我卻不肯努力，說(shuō)不定等哪一日抬頭向上看時(shí)，也會(huì )像辣椒一樣，突圍的希望變得十分渺茫，抑或是煙消云散……
我可不希望自己被落下太多，我要突圍，要超越，要成為森林中那棵最高大的喬木，接受第一縷陽(yáng)光的照耀，享受第一滴雨露的滋潤，感受“蕩胸生層云，一覽眾山小”的情懷。而不是成為一棵低矮的灌木，永遠地活在他人的陰影之下！
突圍的作文 4
草叢還在響著(zhù)，我越發(fā)緊張。突然，草叢中竄出一只健壯的螞蟻。它動(dòng)了動(dòng)自己鋒利的顎齒，向我走來(lái)。你要干什么？我害怕地問(wèn)道。螞蟻不答，它走到我跟前，似乎想把我背起來(lái)。但無(wú)論它怎么努力都無(wú)濟于事。螞蟻轉身走了。我長(cháng)吁了一口氣，心想：好險，差點(diǎn)就要被拐走了！但是，不一會(huì )兒，那只螞蟻就帶來(lái)了許多援兵。見(jiàn)我準備離開(kāi)，立馬將我團團圍住，堵住了我的去路。我的心提到了嗓子眼，在蟻群中不知所措地站著(zhù)。想反抗，卻又做不到。螞蟻見(jiàn)我不動(dòng)了，便立即沖上前來(lái)，把我翻了個(gè)身馱在背上。我著(zhù)急，開(kāi)始大叫：救命啊，救命啊，救命！我不斷地喊著(zhù)，可這兒離水果王國實(shí)在太遠了，根本沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)我的喊叫。我只好放棄了，任它們馱著(zhù)我往前走。
過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻們把我背到了一個(gè)小洞前，停下。我又被放進(jìn)了一個(gè)小柵子里。我環(huán)顧四周：這兒到處是大大小小的水果，有些還是水果王國的居民呢！連那次帶我去龍眼區的蘋(píng)果也在這兒。我忙問(wèn)：
蘋(píng)果，這是哪兒呀？怎么會(huì )有這么多的`水果兄弟在里面？
哎呀！螞蟻們明天要舉行水果盛會(huì )，我們就要被吃掉啦！
��？明天！那趕緊想想辦法呀！
我也在想呀，可是能有什么法子！這個(gè)屋子的密封性太好了，能逃得掉嗎？蘋(píng)果急得像熱鍋上的螞蟻，不停地踱著(zhù)步子。
有什么辦法呢？我拼命地轉動(dòng)腦子，螞蟻團結時(shí)幾乎無(wú)人能敵，那我們不也可以向它們學(xué)習嗎？對了，只要這樣，螞蟻就一定能夠被我們打敗。我連忙把這個(gè)主意告訴了蘋(píng)果。蘋(píng)果馬上興奮起來(lái)，給大家分配了各自的任務(wù)：蘋(píng)果們負責進(jìn)攻，香蕉們負責防御……蘋(píng)果還向大家說(shuō)了攻擊要領(lǐng)和方法。一切就緒，就等明天的到來(lái)。水果兄弟都早早入睡了，我也找了一個(gè)角落躺下。想著(zhù)今天剛剛分配的任務(wù)和攻擊方法，我漸漸睡著(zhù)了……
突圍的作文 5
人這一生中最重要的兩次考試。這兩次考試時(shí)人生的轉折點(diǎn)：中考和高考。中考這一“仗”，我打贏(yíng)了，沖出了困境。
二�？荚�
出生以來(lái)所有大大小小的考試，我從來(lái)沒(méi)有怕過(guò)，也更準確的說(shuō)是沒(méi)有在乎過(guò)，成績(jì)也時(shí)好時(shí)壞。唯獨那次中考前的二�？荚�，不知怎么了，突然特別害怕，總有一些特別恐怖的聲音在我腦子里久久不愿意散去，我想要逃避，但沒(méi)有辦法。
進(jìn)入考場(chǎng)，腦袋里一片空白，就更別說(shuō)答的.怎么樣了。果然不出所料，我成績(jì)只有470分，我…..敗了。
家長(cháng)會(huì )
這次家長(cháng)會(huì )非同尋常，涉及報考的很多事項，在這過(guò)程中我心不在焉的坐在媽媽旁邊聽(tīng)著(zhù)幾所名校的介紹，分析這成績(jì)，參考著(zhù)眾多學(xué)校。媽媽并沒(méi)有說(shuō)我，只是面無(wú)表情的說(shuō)：“報個(gè)職高算了�！蔽覜](méi)有回答，結束了，回家這一路上我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。我被巨大的恥辱和冷漠包圍著(zhù)，無(wú)處可逃。 回家后，坐在書(shū)桌前，想著(zhù)那句冷冷的話(huà)，心里很不自在，媽媽也一定對我很失望吧？心里想著(zhù)想著(zhù)，突然從心底涌出一股斗志，我要沖刺，考一所好學(xué)校。填志愿時(shí)，報了幾個(gè)好學(xué)校，媽媽也沒(méi)在意。
三十天備考
據中考還有三十天。黑板上清楚地用紅筆寫(xiě)著(zhù)。從家長(cháng)會(huì )那天晚上起，我就一直在很認真的看書(shū)，復習，不會(huì )的都問(wèn)的明白，從頭到尾的牢固了一遍。這三十天，我白天在學(xué)校學(xué)，晚上回家熬夜學(xué)，每天睡眠只有四個(gè)小時(shí)，我想，我努力了，我?jiàn)^斗了，我不后悔了。
中考發(fā)分
中考出分的那天，我出去玩了。媽媽守在電腦前，等待著(zhù)成績(jì)。我正玩得開(kāi)心呢，媽媽來(lái)電，接聽(tīng)后，只聽(tīng)里面一聲刺耳的尖叫，然后興奮的說(shuō)：“632分，623分，太棒了！”我聽(tīng)得出，媽媽是最高興的，我沒(méi)有讓她失望，我沒(méi)有辜負自己，我沒(méi)有白白付出，我沒(méi)有……623分！對于別的成績(jì)好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能不算什么，可我，憑著(zhù)這632分，我這一“仗”，光榮的“打”贏(yíng)了。
考前的“突圍”復習，不是沒(méi)用的。功夫不負有心人，用心了，就一定會(huì )做到的。
我努力了，并且勝利了！
突圍，不僅是為了考試，而且是為了證明自己；突圍不僅為了考試，而且是為了洗刷恥辱和打破冷漠的包圍；突圍不僅是為了考試，而且是為了證明太陽(yáng)沖破烏云的力量。單筱
突圍的作文 6
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。
------題記
你，一襲青衫，單薄的身體下閃閃發(fā)光的是強健的精魂；你，才華橫溢，卻偏偏被小人蝕骨的目光剜得遍體鱗傷。
是時(shí)春風(fēng)得意，滿(mǎn)腔才華任意揮灑，年少的你恃才放曠，豪爽奔放，心有青云之志，卻難逃命運的捉弄。
一朝入獄，你愁白了發(fā)卻不得而知，究竟是敗在何處？你心灰意冷。于是，獄卒們丑陋的嘴臉越發(fā)猙獰，無(wú)情的鞭子打在你瘦弱的身軀，只是，鞭撻的永遠觸及不到心抵達之地。
文人是脆弱的，他們都有一顆琉璃心。你累了，屈服了，踏上黃州滾燙的土地。
面對浩浩江水，你輕揮衣袖，揮不去的是心中的憤懣和悲涼。你孤苦一人，沒(méi)有朋友來(lái)訪(fǎng)，給朋友的書(shū)信大都沒(méi)有回應，昔日的喧鬧使得今日更加冷清。你嘆口氣，窮困潦倒，有了錢(qián)就買(mǎi)酒喝，一喝就一醉方休。
你的心靈漸漸平靜，不再沉醉于往日的回憶。目不能及于天下，但心卻能抵達你想去的任何地方。
你，身藏于黃州這片窮山僻壤，卻完成了一次史無(wú)前例的心靈的突圍。烏云撥開(kāi)見(jiàn)天日，一道天光伸向大地，而你，將與歷史展開(kāi)一場(chǎng)繼往開(kāi)來(lái)的`壯麗對話(huà)。
所幸的是，你還能在天地間揮灑一片英雄本色，心靈仍然可以旅行，抵達更多目不能及的地方。
祥云于頂，千古絕唱就要誕生，而你，正走向人類(lèi)文化的頂峰。
仿佛又回到無(wú)數個(gè)黃州的夜，“寂寞沙洲冷”，你捧著(zhù)一壺酒，似哭似笑，一彎寒月花白了青絲，彈指間心已憔悴�？嗟戎�(zhù)，月光照進(jìn)心房，滿(mǎn)腔愁腸化為一股清流在指尖流淌，流向文化，流向歷史。
而你，輕嘆，一嘆就是千年。
突圍的作文 7
有一個(gè)詞叫“日新月異”。小時(shí)候，我很喜歡這個(gè)詞，但現在，卻對它多少有點(diǎn)兒畏懼了――這大概是年輪對我作用的結果：年輪就像越來(lái)越厚重的盔甲，日益將我圍困。
閱讀青春少年的文字，我沐浴著(zhù)清新，聆聽(tīng)著(zhù)召喚。透過(guò)這些散發(fā)著(zhù)青草味的字叢，我仿佛感覺(jué)到自己正在做著(zhù)突圍的掙扎，身上的盔甲在松動(dòng)，在一片片地滑落。
日月常新，天地常異，帶給年少的心，是刺激，是新鮮感與陌生感。初生的牛犢，活蹦亂跳，狂野不羈，為顯示自己的存在，常常不惜挑釁虎的威儀。為何“自古英雄出少年”而不是“出老年”？答案是人長(cháng)到一定的年歲，再也不會(huì )那么冒冒失失地往前沖了，而是左顧右盼，患得患失，躑躅不前，似乎一枚樹(shù)葉掉落下來(lái)，都能砸傷自己的頭顱。人不是越活越膽大，而是越活越膽小。腦子里橫豎著(zhù)太多的條條框框，心靈中積攢了太多的清規戒律，漸漸的，便在無(wú)知無(wú)覺(jué)間，鉆入某一種格式化之中，按照既定的道路行走，遵循成型的模式行事，不可避免地淪為契訶夫筆下嘲諷的“套中人”。久而久之，貌似自由的人，其實(shí)已深陷精神的囹圄。
年歲宛若一道正在壘砌的墻，越壘越高，越砌越厚。坐在高墻里的“囚徒”，總喜歡對墻外的物事指手畫(huà)腳。他們的動(dòng)機不無(wú)良善，或出自于親人的關(guān)切，或源自于長(cháng)輩的擔憂(yōu)，總之，紛紛使出渾身解數，動(dòng)之以情勸諭，曉之以理教誨，目的只有一個(gè)，那就是讓墻外正在撒歡的`后生，也能進(jìn)入到墻內來(lái)，和墻內的主體人群混合，并被墻內的人同化。
然而，卓有成就的文學(xué)大師，恰恰都是一些不肯被同化的人。他們固守自己的生命準則，捍衛自己的人生格調，不因吆喝而掉頭，不因誘惑而轉身�；蛟S，他們的皮膚已經(jīng)皺紋斑斑，但心靈的沃土卻一派鮮嫩蔥綠。他們熱愛(ài)這個(gè)世界，擁抱這個(gè)世界，洞悉世態(tài)的起伏變遷，把脈人際的盤(pán)根錯節，竭盡所能地吮吸彌漫于天地間的養分，不遺余力地吸納日月噴吐的精華，卻拒絕被流弊挾持，被平庸俘虜。
黑色幽默大師海勒借用書(shū)中人物的話(huà)說(shuō)：我討厭制服，討厭一律化。海勒的話(huà)，傳遞出了創(chuàng )作的真諦。創(chuàng )作尋求的不是雷同，而是不同。但要尋求不同，先要從雷同開(kāi)始起步，然后又從雷同中進(jìn)行突圍。
每個(gè)人突圍的對象，其實(shí)都是自己。
突圍的作文 8
人生在世，長(cháng)路漫漫，圍城很多。
心靈的圍城，思想的圍城，成功的圍城。
心靈有一道墻，他阻隔我們一他人之間的交流。
突圍，讓我們的心得以舒適。眾所周知，患有自閉癥的孩子不愿意與人交談，而世上很多沒(méi)有自閉癥的我們也將自己封閉。倘若你整天生活在自我的小世界里，不與別人交談，則遠離了這社會(huì )，成了空想主義者了吧。打開(kāi)自己心靈的門(mén)，讓自己接納這個(gè)世界，多增強與他人的溝通，讓你的生活變得美滿(mǎn)。突破心靈的圍墻，打開(kāi)自己的心扉，讓我們的心靈得以舒適平靜。
思想的`束縛，讓我們難以跨越。
突圍，讓我們的思想遨游于天際。明朝的八股取士，束縛了文人的思想，讓中國詩(shī)歌的輝煌劃下了結句！這是何等的怨��！唐朝有李白的君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪，宋有李煜的春花秋月何時(shí)了，往事知多少，有杜甫的憂(yōu)國憂(yōu)民的詩(shī)句，而明清最多也只出了個(gè)戲曲之類(lèi)的了。思想的束縛，讓中國的詩(shī)歌在明后就銷(xiāo)聲，給中國的文化帶來(lái)了巨大的損失。思想的放任莫過(guò)于莊子了，《逍遙游》詮釋了他的思想，他以自己的方式而生活。遨游在自己的天空，書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己。
自身條件的缺乏，處境的困難，是我們走向成功的圍墻。
突圍，讓我們走向成功，讓我們的生命綻放出光彩。生活對于貝多芬而言是痛苦的。他失明了，耳聾了，這是一位音樂(lè )家所必備的感官，可惜，這些被奪走了�？墒撬麉s突出重圍，用自己的毅力來(lái)譜寫(xiě)《激流三部曲》，這讓他永遠地活在了人們的心中。對于劉翔，2004年雅典奧運會(huì )上的飛人，在那次奧運會(huì )上，他憑借自己的實(shí)力為中國拿下金牌，成為焦點(diǎn)，而后腳傷等因素，讓他放棄了08奧運，又因奧委的原因，12奧運又失望而歸，這些都是劉翔生命中的圍城，我們期待飛人的下一次出現，期待飛人再一次為祖國獲得金牌。劉翔的突圍，我們拭目以待，來(lái)看下一次飛舞在奧運場(chǎng)上鮮艷的五星紅旗。
突圍心靈的圍城，讓自己與他人溝通。
突破思想的圍城，活出自己的個(gè)性。
突破環(huán)境困苦的圍城，獲得成功，實(shí)現人生的升華。
突圍的作文 9
徘徊于黑暗之中看不見(jiàn)一絲光明，當我身陷恐懼和絕望，怎么會(huì )知道四周高聳的墻外早已陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)？
馬上就要考試了，我仿佛登上了珠穆朗瑪峰，在那白皚皚的山頂上吹著(zhù)寒風(fēng)，朝下望。我的心中充滿(mǎn)了迷茫，也沒(méi)有絲毫斗志，只是恍恍惚惚地托著(zhù)滿(mǎn)腦漿糊進(jìn)了考場(chǎng)，坐到了最后那個(gè)位置上。
老師還未進(jìn)入考場(chǎng)，許多同學(xué)拿出書(shū)來(lái)復習，我卻沒(méi)有。我癱在椅子上，望著(zhù)窗外被白云覆蓋的藍天。那棉花似的.云一團一團地聚集起來(lái)，漸漸將藍天裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，讓人想起學(xué)校門(mén)口皮厚餡少的包子。不一會(huì )兒，刺耳又令人煩悶的考試鈴響起，靜下來(lái)后，蠶吃桑葉的聲音也響起來(lái)，同學(xué)們都埋頭做起了試卷。而我的眼睛盯著(zhù)那張滿(mǎn)是印刷字的試卷，走起了神。眼前的字隨著(zhù)我的走神像螞蟻一樣小而模糊，又喝醉了酒般慢悠悠地晃動(dòng)起來(lái)。我想起曾經(jīng)有一段時(shí)間我還是陽(yáng)光而自信的，現在卻逐漸墮落。很快時(shí)間就要到了，我急忙拿起筆開(kāi)始寫(xiě)。
絲絲縷縷的陽(yáng)光如輕紗，從密實(shí)的云層中漏出來(lái)，透過(guò)窗外的大樹(shù)灑下深色的陰影。我忽然發(fā)現我不知自己正因什么而迷茫，彷徨。曾經(jīng)有許多人也彷徨于黑暗之中，可他們無(wú)論遇到什么困難，都會(huì )堅持下去，最終才成功。我在人生中面臨的這種小挫折比起他們又算得了什么？每個(gè)人都能撥開(kāi)云霧，然后面朝大海，擁抱春暖花開(kāi)，更何況是正值青春，無(wú)所畏懼的我們！
想到這里，我伸出手，輕輕接住了眼前那一小片金色的陽(yáng)光，它微小而溫暖，像一片金箔靜靜躺在我的手心上。我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)溫柔的微笑，無(wú)聲地鼓勵著(zhù)我。
雖然考試失利了，但我重新走進(jìn)了心中哪間黑暗的小屋，打開(kāi)了門(mén)窗。剎那間，陽(yáng)光涌了進(jìn)來(lái)，驅逐了寒冷和陰暗，微風(fēng)撫著(zhù)窗簾，一切都明朗起來(lái)。
突圍的作文 10
沒(méi)有什么不能改變的，一切的人事物都在發(fā)生變化。初春鮮嫩待放的花朵到深秋枯敗凋隕的黃葉；驟雨陰霾的黑天帷幕到晴朗通透的蔚藍蒼穹。為什么總認為不能改變呢？若是加上些“催化劑”，好的可以變成壞的，不令人滿(mǎn)意的也可以變?yōu)榉浅Ｙ澷p的。
穿過(guò)上下五千年的暮靄沙塵，多少個(gè)王朝興起又衰亡，它們輝煌過(guò)，但也曾衰弱過(guò)。時(shí)間老人的雙眼閉閉合合又造就了多少英雄人杰。歷史的塵煙總是斷斷續續的輪回，不斷地發(fā)生著(zhù)或驚天駭地或細小甚微的改變。這位時(shí)間老人又讓多少炎黃子孫從垂髫之際變成了黃發(fā)之輩。這樣看來(lái)，萬(wàn)物都在發(fā)生著(zhù)改變。
每一個(gè)人都有一個(gè)不一樣的人生，當我們遇到困難時(shí)，有時(shí)會(huì )力不從心，我們卻可以改變，改變現狀，改變環(huán)境，甚至是改變自己。蘇東坡在被貶又遭遇失妻時(shí)，他曾失意、曾悵然、曾彷徨，他想改變，在當時(shí)的歷史條件下卻又無(wú)力適從，但他提攜起自己的勇氣，改變內心的惆悵和憂(yōu)慮，成為了月下散步的風(fēng)情者，蘇東坡的.突圍成就了他的偉大；在他鄉之外的羈旅之臣，雖然寂寞無(wú)奈地看著(zhù)如皓腕的明月，但他們卻為當地百姓著(zhù)想。歐陽(yáng)修的“得之心而寓之酒”的與民同樂(lè )，不正是奉獻自己的力量改變著(zhù)百姓的生活嗎？
“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”的陶淵明，因為厭惡官場(chǎng)不愿做那籠中之鳥(niǎo)，憑著(zhù)自己熱愛(ài)田園生活的本性去親近了自然；作家托爾斯泰直到生命的最后一刻，他依然踩在田地里勾畫(huà)他的美好世界。他們本可以依仗自己的才華去攀登權勢的高峰傲然地眺望遠方，但他們熱忱的心，使他們毅然選擇改變。這是他們心靈本性的選擇，是他們對腐朽沒(méi)落的官僚勢力的突圍。
沒(méi)有什么不可以改變，應該樹(shù)立起信心勇氣，或是收斂起自己的傲慢與不謹慎，這樣才能擁有心靈中那美麗清澈的每一瞬。
孔子因為有了木車(chē)的激情，他的雙足和車(chē)輪一直鐫刻在這片大地上，傳揚著(zhù)他的思想，才有了萬(wàn)眾的儒家文化，他改變了萬(wàn)世。李冰因為有了堅持和細微的觀(guān)察，他的都江堰才許造福千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)民眾。
改變，一切時(shí)間都可能發(fā)生。
若仍在那畫(huà)地為牢的圈子中呆著(zhù)，那么就請突圍吧！
突圍的作文 11
現在有許多人在抱怨“一考定終身”的制度，仿佛我已經(jīng)走進(jìn)了高考的圍城，經(jīng)歷了一次的突圍，結果失敗。當我決定復讀時(shí)，老師對我說(shuō)：“你很聰明，你唯一要做的是突破自己�！�
一個(gè)月以來(lái)，數學(xué)，物理經(jīng)常讓我心灰意冷，焦頭爛額。上一次，一道全國的物理高考題困擾我許久，我心想：“問(wèn)老師或許是一條捷徑�！钡硪粋�(gè)聲音又想起：“問(wèn)老師？難道高考也可以問(wèn)老師？”思考過(guò)后，我決定自己突破它，攻克它。于是，我開(kāi)始列物理表達式，一個(gè)有一個(gè)表達式呈現在我面前，我卻無(wú)從下手。手頭上的筆也不聽(tīng)話(huà)了，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就往下滑。我不厭其煩地拿起它，重新演算�？上а�，筆又一次滑動(dòng)，我把它摔了出去，“哼，小樣！連你都欺負我。不寫(xiě)了！睡覺(jué)去�！�
次日清晨，我迷迷糊糊地說(shuō)：“一道物理題而已，有什么了不起。連你都征服不了，我怎么突圍高考，蟾宮折桂呢？”當我醒來(lái)時(shí)，室友們都笑道：“做夢(mèng)都在做題呀！”我臉突然紅起來(lái)，不好意思地說(shuō)：“沒(méi)….沒(méi)有…你們聽(tīng)錯了吧！”我飛快地穿上衣服，沖了出去。哎呀，這回丟臉了。我氣得直踩地，仿佛都地動(dòng)山搖了。
到了晚自習，同學(xué)們都忙碌起來(lái)，我也忙起來(lái)了，做完英語(yǔ)做數學(xué)，總之忙得跟蜜蜂一樣。作業(yè)基本完成后，我偷偷地看起了雜志。一句話(huà)“哪有什么天才，我只是把同一件事重復很多遍”吸引了我的目光。我當時(shí)想：“一位大科學(xué)家上能如此，何況是我這樣的呢？”我迅速關(guān)上雜志，找出那道未解出的物理題，開(kāi)始研究起來(lái)。
剛開(kāi)始，我依舊找不到思路。我臉色越來(lái)越黑，筆被我握得“吱吱”地叫，草稿紙被壓出了印記。題目好似一個(gè)頑皮的'孩子，跟我玩起了躲貓貓。我越用力去想，去找，它卻越是隱藏�！崩潇o，戒驕戒躁”物理老師的話(huà)浮現在我得腦海里。我松開(kāi)了筆，撫平了草稿，一步一步地演算下去。我也遇到了無(wú)法理解的，但我沒(méi)有焦躁不安，一步步地分析物理過(guò)程，受力關(guān)系�！芭�，原來(lái)是這樣。我知道了，哈哈！”真是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，此時(shí)，我的臉上終于有了笑容。
來(lái)到同升湖，只為突圍高考�；蛟S我是有一些焦躁，有一些不安，但我知道，“一分耕耘，一分收獲”我在同升湖耕耘，就是希望打好高考的突圍戰。
突圍的作文 12
突圍，是結果，更是過(guò)程。蝴蝶破繭，若沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那一層厚厚的繭的考驗，沒(méi)有在拼死之后再戰勝厚繭的力量，它是無(wú)法獲得飛翔的力量的。他的人生，不僅僅在于“出”，而在于它奮力拼掙搖搖晃晃出來(lái)的過(guò)程，它的突圍，在于過(guò)程。
突圍有時(shí)是一種行動(dòng)，不是一種目的。懸崖上飛渡的羚羊，還記得嗎？老羚羊奮力跳了出去，他知道它不可能完成這一次突圍，它知道無(wú)法到達生命的河岸，但它還是突圍，后來(lái)的年輕羚羊緊隨其后，借助老羚羊的力量，完成了生命的飛躍。對老羚羊而言，突圍是一種行動(dòng)，而不是一個(gè)目的。
從動(dòng)物世界回到楚漢相爭的時(shí)候，項羽手握天子劍，胯下烏騅馬，可現在的他，已不再是叱咤風(fēng)云君臨天下的霸主，東城岡上，四面楚歌的他身邊只有二十八騎。他可以選擇拼死突圍，也可以選擇向身前身后的漢軍投降，但顯然，后者對于他來(lái)說(shuō)是不可能的。于是，他大喝一聲，騎著(zhù)馬從城岡上直沖下來(lái)，漢軍“人馬俱驚”，都被他君王的氣勢嚇倒了，血戰之后，殺開(kāi)一條死路，多路而出，逃到烏江邊。對于漢軍來(lái)說(shuō)，他的垂死掙扎困獸猶斗不過(guò)是一次毫無(wú)意義的潰逃，而對于他來(lái)說(shuō)，這是一次必不可少的突圍，這次突圍是對他戎馬一生的一個(gè)致敬，也是對人生如夢(mèng)的一個(gè)總結，一個(gè)句號。死也不死在漢軍的包圍圈里，這就是項羽當時(shí)心中所想吧。于是，烏江邊遂成霸王冢。
不管目的還是結果，也不管過(guò)程還是行動(dòng)。對于一個(gè)完整的，有意義的人來(lái)說(shuō)，人生需要突圍。突圍的是那一層繭，還是一道崖，抑或一層包圍圈，也已不重要了。你要突圍的，其實(shí)是你自己，蝴蝶戰勝了自己的`身體，羚羊戰勝了自己的心靈，而霸王戰勝的，是一生浮華若夢(mèng)，一世英名如山。
你的世界，如繁星點(diǎn)點(diǎn)，美好奪目；你的人生，如平靜湖面，波瀾不驚，你需要一點(diǎn)點(diǎn)的改變，去促成生命的一丁點(diǎn)兒的升華，不懈的奮斗，去給人生添上一抹最亮的色彩。你的人生，需要突圍。
突圍的作文 13
睡著(zhù)，睡著(zhù)，迷迷糊糊地聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我：“你該醒了，它們都已經(jīng)快圍上來(lái)了！”“別打斷我的好夢(mèng)！”水果們在我耳邊嘰嘰喳喳地叫起來(lái)：“快點(diǎn)起來(lái)呀，不得了啦！”我惺忪地瞇著(zhù)眼睛問(wèn)：“什么事啊，這么吵干什么？”蘋(píng)果首先叫了起來(lái)：“是螞蟻呀！難道你忘了嗎？”噢，這時(shí)我徹底清醒了，想起了昨天的事情，馬上提起精神，準備應付敵人。
這時(shí)，我看見(jiàn)螞蟻們排成一條長(cháng)龍來(lái)來(lái)回回，還交頭接耳地正朝我們的方向走過(guò)來(lái)。
我立刻指揮起來(lái)�！拔覀円梦覀兊膬�(yōu)勢對付敵人，”我接著(zhù)說(shuō)，“蘋(píng)果，你有一個(gè)圓身體，而且又光滑，就迎著(zhù)螞蟻的方向進(jìn)攻，沖上去，能消滅多少算多少；香蕉，你們用身上粘粘糊糊的汁水粘住螞蟻，叫它們不能動(dòng)彈，別讓它們再進(jìn)入我們的區域；我站在最后守衛。這次戰爭只許成功，不許失��！”
接著(zhù)，蘋(píng)果用又圓又滑的身體在螞蟻的隊伍前走來(lái)走去，香蕉排在蘋(píng)果后面準備著(zhù)，蘋(píng)果走過(guò)去的地方留下了一只螞蟻的`尸體。
螞蟻們也很聰明，看見(jiàn)我們的架勢，圍在一起商量對策。開(kāi)始回頭了，也不知道它們又要玩什么把戲了，難道它們的水果盛會(huì )又要改成什么別的盛會(huì )了？
我也召集了水果們開(kāi)會(huì )：“不管螞蟻怎么想，我們要時(shí)刻警惕，防止它們殺回馬槍�！碧O(píng)果們很興奮：“看來(lái)我們也要開(kāi)慶功大會(huì )了！”大家歡呼起來(lái)，一致決定如果明天螞蟻真的逃走了，我們就開(kāi)慶功大會(huì )�！斑�是把興奮藏起來(lái)吧，誰(shuí)知道明天會(huì )發(fā)生什么事呢？”這時(shí)，我看著(zhù)從縫隙里照進(jìn)來(lái)的一絲陽(yáng)光，不經(jīng)回想起在藍天白云下的日子，我討厭這黑洞洞的地方，我一定要逃出這個(gè)地方，我要自由！……
突圍的作文 14
高中的大門(mén)就像一堵厚厚的墻，外面的人削尖了腦袋想擠進(jìn)來(lái)，而里面的人卻拼了命地想風(fēng)光的出去。
一眼云煙，茫然間我已步入了高三，當初進(jìn)高中的青澀模樣仿佛還在昨天。只能無(wú)奈感嘆時(shí)間的無(wú)情。高三已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)星期，壓力如凝固一般，充斥在空氣中讓人喘不過(guò)氣來(lái)，每天的課程不外乎那幾門(mén)，像單片循環(huán)放映不停。僅僅這一個(gè)星期，已經(jīng)讓我由衷的壓抑。老師在課上不停地講著(zhù)，我們在下面不停地記著(zhù)，日復一日不曾變化。整個(gè)教室仿佛是一個(gè)四面不透風(fēng)的大鐵箱，身在其中，我們是多么渺小，為了自己的將來(lái)而恣肆淚水和汗水。
高三時(shí)一堵墻，將我們與外面的世界隔開(kāi)，滿(mǎn)眼只有白紙黑字和紅筆批改的痕跡。雖然生活單調沒(méi)有色彩，但我們卻不能盲目渾渾噩噩地沒(méi)有目標和斗志�，F在的我們可以什么都沒(méi)有，但是絕不能沒(méi)有奮斗的勇氣。我們已經(jīng)不能隨遇而安了，當你選擇邁入高三，就要有“我自橫刀向天笑”的豪情。
還記得班主任說(shuō)過(guò)，當我們坐進(jìn)了這個(gè)教室，已經(jīng)不再是為一紙紅色的高中文憑了。是的，我們都有自己的理想，都有自己的原因而齊聚坐在教室，都有自己為之奮斗的信念，不管是為了家人抑或其他。在這高三的大鐵箱中，我們要突破鐵的圍墻，用僅有的'十個(gè)月不到的時(shí)間，哪怕夜復一夜的鑿擊也要離開(kāi)這黑白單調的世界而看到美好的明天！我們不能渾噩，不能如同有些人一般喪失斗志，最后“死”在高三的圍墻而再也如不去，那樣的我們?yōu)槭裁磿?huì )選擇繼續上高三呢？
突破高三的圍墻，我們首先要突破內心的圍墻，不能再如高一高二一樣把學(xué)習當作應付老師的行為。我們要樹(shù)立信念，發(fā)揮主動(dòng)學(xué)習的能力，以理想為標桿，堅定地邁出每一步，即使路途中困難重重，也許會(huì )跌倒也許會(huì )哭泣，但只要堅信自己，即使最后的結果不會(huì )令人滿(mǎn)意，只要問(wèn)心無(wú)愧就無(wú)愧于每一個(gè)人。
高中仿佛一堵厚墻，但請你不要懼怕，用志氣和信念突破它。從那以后，你的眼前將是燦爛的明天。
突圍的作文 15
什么叫突圍，圖為就是讓我們突破“圍城”，我們就可以將平凡變?yōu)榉欠�，也可以使我們看到外面的世界。某公司招聘營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理時(shí)對應聘者出了道實(shí)踐題：以一周為限，誰(shuí)在和尚寺中售賣(mài)梳子最多者為勝者。一人以不管頭發(fā)有否，常梳頭有益健康為由售出了一把；另一人游說(shuō)眾和尚開(kāi)展為香客梳頭的服務(wù)，售出了十把；還有一人提出贈送前來(lái)參佛的香客一把梳子的主意，售出了一百把子。在題中規定購買(mǎi)者必須為和尚前提下，第三個(gè)充分調動(dòng)了和尚與購買(mǎi)者的關(guān)系，把購買(mǎi)者嫁接到香客身上，和尚有限，香客無(wú)限，為自己公司帶來(lái)經(jīng)濟效益的同時(shí)為和尚寺帶去香火鼎盛，獲得雙贏(yíng)。這就是第三個(gè)人的突圍，他掙脫了傳統觀(guān)念的束縛，創(chuàng )新思維而取得了成功。人生就是這樣，當身陷圍城時(shí)必須突圍才能找到人生的閃光點(diǎn)，才能沖出圍城，尋找人生的下一個(gè)閃光點(diǎn)。人生充滿(mǎn)著(zhù)未知數，而人們總向往著(zhù)未知的領(lǐng)域，或憧憬著(zhù)，或奮斗著(zhù)……就如他，領(lǐng)導著(zhù)革命知識分子傳播民主革命思想，提出“驅逐韃虜，恢復中華，創(chuàng )立民國，平均地權”的政治綱領(lǐng)，成立第一個(gè)全國性的'統一的資產(chǎn)階級革命政黨。他，便是孫中山，發(fā)起武昌起義，即“辛亥革命”�！爸两袼柬椨�，不肯過(guò)江東”的感嘆，使無(wú)數人為項羽而感嘆。劉邦大軍漸漸而近，而項羽卻在江邊猶豫：是渡江還是不渡江。項羽的固執使他永遠留在牢獄之中，婦人之仁的他無(wú)法在思想牢獄中突圍而出。最終落得個(gè)烏江自刎的悲慘下場(chǎng)，給世人留下無(wú)比感概。思想很重要，它控制著(zhù)人的一舉一動(dòng)，想成功就得突破它。
突破是一種創(chuàng )新，使人們打破不合時(shí)代的方式，而朝向先進(jìn)、積極的方面發(fā)展，只有突破，才能使我們發(fā)展下去。
突圍的作文 16
寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一只小蟲(chóng)落到作業(yè)本上，我習慣性的把那小蟲(chóng)用筆蓋罩住了。
我捉到小蟲(chóng)，一向是把那蟲(chóng)兒關(guān)上一陣，然后寫(xiě)完作業(yè)后便放了它,畢竟作業(yè)時(shí)無(wú)聊，偶爾看看它的掙扎也算是消遣。
這小蟲(chóng)與我素日所見(jiàn)的蟲(chóng)子沒(méi)什么不同，綠色的殼，再配上一對半透明的薄翼，綴上兩粒黑沙般的眼，僅此而已。只見(jiàn)這蟲(chóng)子在筆蓋中橫沖直撞，在筆蓋里它可以看見(jiàn)周?chē)囊磺�，卻偏偏出不去，想必比死還難受。
作業(yè)快寫(xiě)完了，我料想那小蟲(chóng)也與往日所困的蟲(chóng)子一般，早已奄奄一息了，即使打開(kāi)筆蓋，也是要呆滯一會(huì )兒才有氣無(wú)力地飛走。
然而，這只小蟲(chóng)似乎不同于往常。
在我收筆時(shí)，它依然在筆蓋里橫沖直撞，似乎是堅信：有光便是通向自由的出口。當時(shí)也沒(méi)多想，只是有點(diǎn)感嘆，便放了這只有點(diǎn)特別的蟲(chóng)子。
也許它并沒(méi)有我們所說(shuō)的“堅毅”、“鍥而不舍”，畢竟那蟲(chóng)腦容不下這些人的信念與堅毅，我想這只是蟲(chóng)子生命的本能，對自由的一種與生俱來(lái)的渴望，在所有我所見(jiàn)的蟲(chóng)中，也許唯獨這蟲(chóng)可稱(chēng)為“蟲(chóng)杰”了。不過(guò)是一點(diǎn)光亮，便可以讓這蟲(chóng)在被囚的`煎熬中度過(guò)那么長(cháng)的時(shí)間，不得不說(shuō)，這樣的生命，該有多么頑強。
在挫折面前，有的人也許還不如這一只小蟲(chóng)，這些人在挫折面前總會(huì )把渺小的困難無(wú)限放大，怎么看困難都不可戰勝，自己都看不見(jiàn)希望，何以突圍？幸虧那小小的蟲(chóng)兒不懂何謂挫折，也不知道因為人的“聰明”，它是無(wú)論如何也沖不出束縛的。否則，只怕不等我放它出來(lái)，它便已經(jīng)將自己嚇死了。
看來(lái)簡(jiǎn)單的蟲(chóng)子的本能有時(shí)竟勝于人的思想。
突圍的作文 17
突圍，字面意思是：“突破包圍，突出重圍。圍城無(wú)處不在，有圍城就會(huì )有突圍，正如同，哪里有壓迫哪里就有反抗！
突圍就是追求自由。著(zhù)名的電影《肖申克的救贖》中的主人公杜福瑞蒙受不白之冤被捕入獄，在獄中杜福瑞看到了種種不平等，不光彩的事，杜福瑞決心離開(kāi)監獄，他向獄中好友瑞德借了一把斧頭，用來(lái)挖監獄的.墻壁，并用海報掩蓋。典獄長(cháng)發(fā)現了杜福瑞的經(jīng)濟才能要求杜福瑞幫自己做假證，以此大發(fā)橫財，并且將杜福瑞嚴加看管。杜福瑞仍舊每天堅持不懈地鑿墻，一挖就是十九年。之后，杜福瑞從挖通的管道中逃之夭夭，從長(cháng)約500碼的下水道中爬出來(lái)的杜福瑞去掉了上衣，仰天大笑，終于自由了！如果杜福瑞忍氣吞聲，任人虐待，在不見(jiàn)天日的監獄里為典獄長(cháng)做假證，他將生不如死，永遠無(wú)法知道外面的世界的精彩。正是追求自由的信念使他重獲新生。
突圍就是做回自己。唐代大詩(shī)人李白飄逸灑脫，放蕩不羈，被唐玄宗召至朝廷，任性的李白讓楊貴妃為自己把盞，讓高力士為自己脫靴。于是，李白被貶了，依舊我行我素�！鞍材艽菝颊垩聶噘F，使我不得開(kāi)心顏”這才是真正的李白，更有一份“與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”的豪邁。晉代文人陶淵明因家境貧寒被迫做官，看到了官場(chǎng)中種種令人厭煩的情景，“不為五斗米折腰”的他決定回歸山林�！拔蛞酝恢G，知來(lái)者之可追。實(shí)迷途其未遠，覺(jué)今是而昨非”，這就是“性本愛(ài)秋山”的陶淵明！
圍城無(wú)處不在，突圍也應無(wú)處不在！不要等著(zhù)被包圍你的敵人殲滅！敢于突圍，輝煌的人生將由你自己創(chuàng )造！加油吧,朋友！
突圍的作文 18
我似乎被兩個(gè)人的感情困住了，也或許我甘愿被困。每當深夜降臨，我便在“它們”之間徘徊，可她們又怎能知道。曾記得，喝的爛醉如泥，我瘋狂的尋找她們的號碼，徒勞后，悻悻睡死過(guò)去。醒來(lái)時(shí)還以為那是夢(mèng)。
越想，腦子越混沌，我到底該不該再執著(zhù)于這兩份早已沒(méi)有結果的情感。失去的歲月如過(guò)眼煙云，逝去的那么堅決，任我如何挽留和后悔，都無(wú)濟于事。面對歲月的無(wú)情，我該如何？逝去的東西無(wú)法回來(lái)，人也只能經(jīng)歷一次過(guò)去。不同時(shí)間段了里發(fā)生了不同的兩份感情，最終她們都走了。雖然走的猶豫，但還是在我的生活中消失了。
冬日的`感覺(jué)是寒冷的、是敏感的。每當想起她們時(shí)，鼻子總是一陣涼一陣酸，眼睛無(wú)法控制的濕潤。蜷縮在一個(gè)沒(méi)人知道的角落里，獨自黯然。多么希望她們能來(lái)，把我牽走，讓我不再悔恨。
站在寒冷的黑暗里，我拼命的數星星，一顆、兩顆······我想找到最亮的那兩顆，她們或許在等，等我的一句真言。最終仍是徒勞，她們應該都已有了歸宿，不愿再為我發(fā)光。當夢(mèng)還沒(méi)醒來(lái)時(shí)，我的過(guò)去、我的幻象依然流走在腦海里�？僧攭�(mèng)醒時(shí)，她們和它們變成天邊的云，我無(wú)法奢望。
是的，我是有過(guò)去，我是有過(guò)感情，可那又能意味著(zhù)什么？過(guò)去只是回憶而已。擁有青山綠水、藍天白云的大自然才是我的始點(diǎn)，也會(huì )是我的歸宿�；钤诖笞匀焕镌摫然钤趶碗s的情感世界里自由，大自然會(huì )任我們翱翔、漂流，那怕是你越界、出軌。
不過(guò)，顯而易見(jiàn)，我仍舊無(wú)法自由的活在大自然里，仍舊被情感困頓。她們像一張無(wú)法突破的網(wǎng)把我死死捆住，大自然就在眼前，可我動(dòng)彈不得。
我想的大聲說(shuō)：再見(jiàn)吧！我的過(guò)去和我望塵莫及的情人，我該有另一種全新的生活，一種貼近大自然、自由自在的生活。
突圍的作文 19
《三國志》記載，公元198年3月，曹操率部南征張繡，將張繡據守的穰城圍了個(gè)水泄不通。攻城之際，曹操忽然得報，袁紹正準備乘虛襲擊自己的大本營(yíng)許都。曹操擔心老窩被端，當即決定，放棄攻城，立即班師，保衛許都。
見(jiàn)曹操撤退，張繡可來(lái)精神了，冷笑道：“好你個(gè)曹阿瞞，圍得我好苦��！想跑？看我怎么收拾你！”隨即，打開(kāi)城門(mén)，派兵追擊曹軍。
與張繡交好的劉表也趁火打劫，派兵占據了曹軍的必經(jīng)之路安眾，并扼守險要地帶，切斷了曹軍的退路，企圖與張繡夾擊曹軍，以消滅之。
曹軍得知這一軍情后，雖然嘴上不說(shuō)，心里卻在嘀咕：“此次曹軍必敗無(wú)疑�！比欢懿賲s說(shuō)：“我一定能在安眾破敵�！�
曹軍到達安眾后，果然發(fā)現前有堵截，后有追兵，部隊身陷絕境，情勢對自己非常不利。曹操根本不管這些，抱著(zhù)決一死戰的決心，按照自己的戰術(shù)進(jìn)行了一番部署，一是暗暗埋伏下部分伏兵，二是趁夜另行開(kāi)鑿險道，假裝逃跑。
張繡與劉表見(jiàn)曹軍逃跑，認為消滅曹軍的機會(huì )來(lái)了，就聯(lián)合起來(lái)，命所有部隊全線(xiàn)追擊。
他們沒(méi)想到的是，本來(lái)他們是夾擊了曹軍，這次卻讓曹軍來(lái)了個(gè)反夾擊。曹操見(jiàn)張劉聯(lián)軍進(jìn)入了自己的伏擊圈，立即停止“逃跑”，回過(guò)頭來(lái)反撲張劉聯(lián)軍。張劉見(jiàn)勢不妙，調頭逃竄。結果，曹操預先埋伏的伏兵又起。張劉聯(lián)軍像風(fēng)箱里的`老鼠，遭到了前后夾擊，結果大敗。曹操則成功沖出險境，回到許都。
事后，曹操的謀士荀彧請教曹操：“戰前你就知道此役能破敵，在腹背受敵的情況下你是怎樣做到的？”曹操說(shuō)：“敵人阻止我班師的部隊，等于把我置之死地，因此，我知道我們一定會(huì )獲勝�！�
突圍的作文 20
“人生有兩出悲劇，一出是躊躇滿(mǎn)志，另一出是萬(wàn)念俱灰�！鼻罢咴隍湴磷詽M(mǎn)中為自己筑起高聳厚實(shí)的圍墻，遮住了洞察世事的慧眼；后者則在自卑低迷中給心靈套上了沉重的枷鎖，隔絕了希望和美好�！皣鷫Α币埠�，“枷鎖”也罷，它們都使人生變得暗淡無(wú)光。只有完成了精神的突圍，人才能活得更加精彩！
完成精神的突圍，我們需要的是一種寧靜的心態(tài)。正如雨果所言：“我們的勇敢應當是一種寧靜�！痹谶@個(gè)講究速度與效益的時(shí)代，尋找內心的寧靜并非是讓生活在慢節奏中停滯，而是將快律動(dòng)的生活變得坦然有序，完成精神上的化繭成蝶：蛻去浮躁焦慮的殼，換上素凈淡雅的'新衣。完成精神上對喧囂疲憊的突圍，才能找回安靜與平和的心態(tài)。
完成精神的突圍，我們需要的是一種大度的氣魄。能容得下別人的長(cháng)處是大度，能容得下別人的短處也是大度。有人之所以處處碰壁，時(shí)時(shí)受傷，精神上總覺(jué)得受到壓抑，是因為他不夠包容。包容自己努力卻沒(méi)有成功的現實(shí)，包容友人給自己帶來(lái)的始料不及的傷害，包容陌生人偶爾對自己的冒犯……完成精神上對狹隘自私的突圍，才能擁有一顆包容之心。
完成精神的突圍，我們需要的是一個(gè)堅定的信念。羅曼羅蘭說(shuō)：“最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅強的信念�！比松鐟饒�(chǎng)，懷抱堅定信念勇于突圍的人是生活的強者，而意志不堅定的人就是生活的逃兵。突圍本是一種人生理想，它不能脫離信念的支撐。一個(gè)懷著(zhù)堅定信念完成精神突圍的人，世界也得讓他三分。
也許我們終其一生都過(guò)得平平淡淡、波瀾不驚，既無(wú)法成就轟轟烈烈的事業(yè)，也無(wú)法讓人生折射出絢麗的色彩�？墒�，只要我們完成精神的突圍，沖破人生“圍墻”和“枷鎖”的桎梏，就能找尋到屬于自己的天空，為平凡的生命打造出別樣的精彩！
突圍的作文 21
公路上，一輛半舊的出租車(chē)在擁堵的車(chē)流中蠕動(dòng)著(zhù)，車(chē)內的他煩躁地拍著(zhù)方向盤(pán)，頓時(shí)響起一陣刺耳的鳴笛聲�？墒沁@絲毫不起作用。他干脆將手從方向盤(pán)上移開(kāi)，順勢摸進(jìn)口袋，點(diǎn)起一根煙抽了起來(lái)……
以他多年的開(kāi)車(chē)經(jīng)驗，這點(diǎn)堵塞他還是有辦法突圍出去的�？墒墙裉�，他實(shí)在打不起精神來(lái)。早上老板說(shuō)要開(kāi)除他，原因是說(shuō)他每個(gè)月拉客賺的錢(qián)還不夠付油費。一想起這些，他重重地吸了一口煙，車(chē)內一陣煙霧彌漫，讓人看不清此刻他臉上的表情。
等到煙抽完的時(shí)候，公路上的車(chē)輛也漸漸稀疏了。此刻，他只想早點(diǎn)回家，于是他抓起方向盤(pán)，發(fā)動(dòng)起車(chē)子，不一會(huì )兒就進(jìn)入了一條似乎很空曠的街道。街道上行人很少，偶爾有一兩個(gè)人向他招手，大概是看到了車(chē)前“空車(chē)”的牌子。他并沒(méi)有停下來(lái)，反正他也要不干了，不如趁今天好好放縱一下自己，這樣想著(zhù)，他加快了車(chē)速。在轉彎的時(shí)候，作為一名有經(jīng)驗的出租車(chē)司機，他知道是要減速的，可是這條街道上沒(méi)什么人，彎道口也沒(méi)有什么動(dòng)靜，于是他放松了警惕，就在他轉動(dòng)方向盤(pán)的瞬間，一道白影閃過(guò)，隨之是一聲轟響，他驚恐地瞪大眼睛。撞人了，該怎么辦？不，不會(huì )出事的，一個(gè)邪惡的念頭閃出：逃。對，趁現在還沒(méi)有人發(fā)現，趕緊離開(kāi)。他顫抖著(zhù)移動(dòng)方向盤(pán)，快速地將車(chē)掉轉，飛一般地在公路上開(kāi)起來(lái)。
他在一個(gè)十字路口的紅燈前停下來(lái)，他汗流浹背，好像剛進(jìn)行了一場(chǎng)長(cháng)跑，他不安地朝著(zhù)后視鏡看，刺眼的紅燈照在他的臉上，他想到警車(chē)上閃著(zhù)紅光的警燈，想到那個(gè)躺在路邊的傷者，此刻紅燈的光就像傷者血在他眼前流淌……他痛苦的'抱著(zhù)頭，倒計時(shí)了，10秒，他就可以離開(kāi)這里，說(shuō)不定警察發(fā)現不了；8秒，血，到處是血，呻吟聲充斥著(zhù)他的雙耳；5秒，冰冷的手銬，甚至冰冷的槍口，0秒……
他的手緊握著(zhù)方向盤(pán)，猛然，那輛半舊的出租車(chē)迅速地劃出一道180度完美弧線(xiàn)向前開(kāi)去……
突圍的作文 22
一連幾次的周練把我打得遍體鱗傷，坐在書(shū)桌前的我面對著(zhù)一摞習題，像一只泄了氣的皮球，找不到出口的方向，周身似乎被白茫茫的煙霧籠罩著(zhù)，我迷茫了。
推開(kāi)家門(mén)，我漫步在河畔。流水緩緩的流過(guò)破敗的水泥橋，顯得越發(fā)靜寂。這時(shí)候連流水也收斂了自己的嗓音，不那么囂張。橋體上水泥斑駁，鋼筋畢露，因為很少有人來(lái)，橋上生滿(mǎn)了青苔，潮濕。即將隱退的落日，給青苔隴上了一層金色的鱗片，營(yíng)造越來(lái)越少的暖意，不覺(jué)心中一陣凄涼。
目光不經(jīng)意瞥見(jiàn)一抹金黃--銀杏樹(shù)。那曾是我兒時(shí)的玩伴，我曾爬上樹(shù)叉，眺望遠方。然而它卻漸漸消失了生命的氣息，樹(shù)干被蟲(chóng)蛀空了，記憶停留在它頹敗的身影和我兒時(shí)心里深深的遺憾：它一定熬不過(guò)那年冬天。后來(lái)我也因為遇到新的伙伴以及越來(lái)越多的作業(yè)，再沒(méi)有去看過(guò)它。
沒(méi)想到，如今的它竟變得如此絢麗奪目，在落日的余暉下，綻放出金色的光彩。原本蛀空的樹(shù)干裸露在外面，似乎在向人們述說(shuō)它的過(guò)去，然而樹(shù)的頂端卻伸展出結實(shí)的枝干，用那面目的金黃告知它如今的輝煌。雖然已經(jīng)到了落葉時(shí)節，它的枝葉依舊生意盎然。這一幕深深的震撼了我。
我頓悟：原來(lái)它從未放棄，而是在積蓄力量，突破蛀蟲(chóng)重圍，一直在努力拼搏著(zhù)，它讓生命活得更加精彩。我不禁走近它，撫摸著(zhù)它并不光滑的.樹(shù)干，感受著(zhù)它頑強的生命力，一股力量似乎傳入的我的手心，讓我不再迷茫，我似乎看到了白霧在消散，一條前行的路出現在腳下。
回到家，重新坐回書(shū)桌，面對那一堆習題，不再退縮。黃暈的燈光下，我輕輕翻開(kāi)泛黃的練習簿，看到那一個(gè)個(gè)字符變得生動(dòng)有趣。我拿起了筆，輕輕書(shū)寫(xiě)，周?chē)o悄悄的，只有筆摩擦紙的沙沙聲。那股力量引領(lǐng)著(zhù)我向著(zhù)出口狂奔，一場(chǎng)突圍戰開(kāi)始了。
此時(shí)的月光一定把銀杏樹(shù)的影子拉得長(cháng)長(cháng)的，仿佛是小樹(shù)林意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)。
突圍的作文 23
高中的校門(mén)宛如堅固的城墻，外面的人虎視眈眈，希望闖進(jìn)來(lái)；而里面的學(xué)生卻渴望著(zhù)走出去，向外面的世界展現自己的風(fēng)采。
一眼云煙，我進(jìn)入了高三，感覺(jué)仿佛昨天才剛剛踏入高中時(shí)的青澀模樣。時(shí)間過(guò)得太快，讓我無(wú)法抵擋。高三開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，壓力像凝固的東西一樣充斥在空氣中，讓人透不過(guò)氣來(lái)。每天上的課程都差不多，好像在單曲循環(huán)中不停重復。僅僅一個(gè)星期，我就感到壓抑無(wú)比。老師在課上不停講著(zhù)，我們在下面不停記著(zhù)，日復一日，沒(méi)有任何改變。整個(gè)教室就像一個(gè)四面都密封的大鐵箱，我們在其中顯得微不足道，為了未來(lái)而流盡眼淚和汗水。
高三，是一道墻，將我們與外界隔絕，只有白紙黑字和紅筆批改的痕跡填滿(mǎn)了眼前。雖然生活變得單調無(wú)味，缺乏色彩，但我們不能失去目標和斗志。我們或許一無(wú)所有，但絕不能缺少奮斗的勇氣。選擇踏入高三，就意味著(zhù)要擁有“我自橫刀向天笑”的豪情。
當我們坐進(jìn)這個(gè)教室的時(shí)候，我們就已經(jīng)邁出了邁向理想的第一步。我們每個(gè)人都有自己獨特的夢(mèng)想和目標，都有自己為之努力的原因和信念。高三不僅僅是為了一紙文憑，而是為了實(shí)現自己的.夢(mèng)想，為了成為更好的自己。在這個(gè)高三的班級里，我們要一起努力突破困難，用短短不到十個(gè)月的時(shí)間，不斷學(xué)習進(jìn)步，直面挑戰，追求更美好的明天。我們不能消極懈怠，不能輕言放棄。即使面臨困難和挫折，我們也要堅定信念，勇往直前。最終，我們會(huì )邁過(guò)高三的圍墻，迎接光明的未來(lái)。讓我們一起努力，為夢(mèng)想而奮斗！
突破高三的圍墻，首先要打破內心的束縛，不能再將學(xué)習視為應付考試的手段。我們需要樹(shù)立遠大的理想，發(fā)揮自主學(xué)習的能力，堅定地朝著(zhù)目標邁進(jìn)，即使路途坎坷，也要堅定信念，勇敢前行�；蛟S會(huì )失敗，或許會(huì )受傷，但只要心中有信念，只要問(wèn)心無(wú)愧，就無(wú)愧于自己，也無(wú)愧于他人。
高中仿佛一堵厚墻，但請你不要懼怕，用志氣和信念突破它。從那以后，你的眼前將是燦爛的明天。
突圍的作文 24
下一秒鐘，誰(shuí)知道？無(wú)從可知，但未可不知。如此，你必會(huì )有所疑問(wèn)，既然無(wú)從可知，又談何知道？我所言之知道，并非下一秒將要發(fā)生什么你已了然在心，而是你要控制下一秒發(fā)生什么！
我所言并非不可能，舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子：你可以在下一秒之后舉一下你的左手，然后，下一秒之后你舉了一下左手。沒(méi)錯，你已經(jīng)做到了，雖然只有一秒鐘，但是它有著(zhù)重大的意義：你想了，做了，成功了！這是一個(gè)簡(jiǎn)單的步驟，未來(lái)何嘗不如此？如果你做到了這一點(diǎn)，你會(huì )意識到一點(diǎn)：空想就像一個(gè)包圍圈，把我們困在里面，占據著(zhù)主導地位。所以，我們應該抬起頭，突破這個(gè)包圍圈！我們要突破傳統的”空想模式”，首先要學(xué)會(huì )敢于付出行動(dòng)，就像你舉一下你的左手一樣。這并不是一個(gè)笑話(huà)，而是你通往下一刻的.步伐�，F實(shí)生活中，大多數人已經(jīng)磨斷了想象的翅膀，那異想天開(kāi)的情懷早已不復存在�！獮槭裁�？你應該這樣想，你還擁有雙手，還有雙腿，為什么還坐著(zhù)。有些事你知道它的價(jià)值，但不想去做，你甚至知道做了才不會(huì )后悔，但是還是限于想象。于是，行動(dòng)的時(shí)間就在你糾結的情緒中溜走了。為什么？為什么不去做？仔細問(wèn)你自己，回想過(guò)往，只覺(jué)陣陣后悔？下一次依舊？
我們要突破下一秒，再一秒，決不能被空想束縛。你應該在心中定下一把鋼鐵鑄成的標尺，把握我下一秒，讓他屬于你。突破下一秒，包圍它，占領(lǐng)它！讓它發(fā)揮應有的價(jià)值。手和腳都長(cháng)在你的軀體上，你可以控制他們，你要用思想控制它們，用意志控制思想，不能讓他們白白長(cháng)在你的身上。下一秒，如果你選擇站起來(lái)，你就已經(jīng)成功突破了，堅持下去，把你所想的付諸實(shí)踐，所過(guò)一遍后，不管事情的成敗，至少，你已經(jīng)把你身體中的“空想分子”包圍。當然，你不能松懈，任何時(shí)候都要堅持，細節決定成敗。只要你堅持下去，早晚有一天，囊是把他們囚入你內心的牢籠。這個(gè)時(shí)候，你才可以繼續說(shuō)：”想下一秒突圍！”
突圍的作文 25
古往今來(lái)，多少仁人志士引路：以劈波斬浪之勢為自己的漫漫人生另?yè)褚粭l雄奇壯闊的路，征服逆境，突出重圍，定能迎來(lái)成功的喜鳴！
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛！”我本以為司馬遷會(huì )因為忍受不了宮腐之刑的奇恥大辱而惱羞成怒，慷慨赴死，用忘卻世事去洗刷那抹刻骨銘心的傷痛；然而他沒(méi)有，他安于“畫(huà)地為牢”的境遇，牢獄為室，伏圮地為案牘，磨礪心中剛正不阿的丹青，揮斥方遒，終于成就了《史記》這一曠古絕今的奇書(shū)。突圍了黑云壓晝的黑暗，便可以一覽海闊天空、萬(wàn)里晴朗。
“大丈夫者，當伸身以頂天立地，屈膝以忍辱負重，志成也！”多少次，楚軍勢如破竹的赳赳氣焰依然沒(méi)有使劉邦動(dòng)容分毫；多少次，項羽的冷嘲熱諷、嗤之以鼻他依舊置若罔聞而待之；我曾以為那是畏戰、怯敵的作為，不忿地詰問(wèn)他：“何不沖冠一怒為紅顏？”后來(lái)垓下悲唱著(zhù)催人淚下的`楚歌，項羽最終只能淚別紅顏、敗兵江東，昔日忍氣吞聲的劉邦華麗逆襲，從此登上了人生巔峰。嗟乎！莫把成敗論英雄，志當突圍平險峰。
“?潘懇不嵊芯?彩人生！”著(zhù)名演員王寶強有著(zhù)一段不堪回首的星途，昔日自少林寺出山闖蕩社會(huì )的他，只是一個(gè)身無(wú)分文、落魄街頭的窮小子，常常有上頓沒(méi)下頓，生活非常拮據。但他并沒(méi)有頹廢喪志，而是和成千上萬(wàn)的人一樣每天堅持不懈地守在北影大樓前，等待一個(gè)“伯樂(lè )相馬”得以施展才華的契機；在許多人心灰意冷選擇放棄的時(shí)候，他依然堅守陣地，皇天不負有心人，他最終博得了上鏡的機會(huì )，經(jīng)過(guò)自身努力，成為了一名享譽(yù)全國的好演員。草根只要有堅韌不拔的信念，迎風(fēng)而戰的突圍勇氣，就一定會(huì )實(shí)現逆襲之夢(mèng)！
人生種種境遇，生命重重坎坷，唯有奮力突圍方能改變。讓我們堅定初心，不懼風(fēng)雨，一起突圍逆境之痛！
突圍的作文 26
我坐在窗邊上，教室里的聲音很吵，我看著(zhù)窗外，想著(zhù)未來(lái)。
開(kāi)始步入初三，每一個(gè)同學(xué)都早已變得認真起來(lái)，昔日玩鬧的好友們，也已經(jīng)在一瞬間變成了一個(gè)大人的模樣——嚴肅認真。他們那種血氣方剛，好像在為一場(chǎng)比賽做著(zhù)充分的準備。
我們在課堂上聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)老師講的課，手指間互相配合，馬不停蹄地記著(zhù)筆記。我們聽(tīng)著(zhù)班會(huì )上的思想課，早已經(jīng)沒(méi)有了從前那種樂(lè )氣洋洋的笑容。似乎更像是一只被緊栓的烈馬，一旦繩子開(kāi)始松動(dòng)，我們便馳騁而去。
考試中那能聽(tīng)針落下聲音的安靜，已經(jīng)看不見(jiàn)從前那答完題后草草了事，昏婚欲睡的人啦！慢慢地，慢慢地，大家的交流也變少了。熱門(mén)話(huà)題也已經(jīng)變成了那二次函數和幾何證明了。操場(chǎng)上每一位同學(xué)，都邁著(zhù)夢(mèng)想的步伐，留著(zhù)奮勇的汗水，汗水流到了褲管上，我們卻沒(méi)有時(shí)間去理它，時(shí)間就是我們奮斗的唯一源泉。而那一顆顆汗水都是珍貴的養分，在為我們的夢(mèng)想而給予營(yíng)養。
砰！眼前的光明被黑暗遮住了，桌上的書(shū)堆得很高，以至于我看不到黑板，也看不到未來(lái)。
一次次考試的.失利給我的心頭埋下了重重的一拳，看著(zhù)很多同學(xué)的進(jìn)步，我的心頭何不流出一股嫉妒之情呢？幸運的是，我的到了家長(cháng)的寬慰，老師的幫助，同學(xué)的鼓勵——我不會(huì )放棄！眼前一直巨大的攔路虎擋在我面前，而我身后正是可以退出的路，我是選擇前進(jìn)還是選擇退后？
我打開(kāi)了一本書(shū)，看到了一句話(huà)，上面寫(xiě)著(zhù)：一個(gè)人來(lái)時(shí)攜風(fēng)帶雨，風(fēng)帶雨走時(shí)亂了四季，它們是自己心中唯一的光，它便是自己的主宰。于是我毅然決然的選擇了從這條攔路虎之前通過(guò)，不論結果如何，勇士是不會(huì )放棄的。
我坐在窗邊上，教室里的喧鬧聲安靜下來(lái)，我看著(zhù)窗外，想著(zhù)未來(lái)。忽然一束光照射進(jìn)來(lái)，不偏不移，那是希望！
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