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(薦)我的校園作文15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的我的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的校園作文1
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，小學(xué)6年又過(guò)去了，又要跟慈祥的老師、親愛(ài)的同學(xué)們再見(jiàn)了。每當夜深人靜之時(shí)，一個(gè)個(gè)破碎的鏡頭就像放電影一樣，重臨我的腦海。
尊敬的葉老師，您還記得嗎？二年級我們剛踏進(jìn)您的課堂，那一雙雙稚嫩的眼睛惶恐的看著(zhù)這個(gè)嶄新的世界，而您給我們做了自我介紹之后，就開(kāi)始講起了今天的課堂。您上的課有趣極了，生動(dòng)極了，慢慢的，我們眼中的惶恐消去，而漸漸轉化為了崇拜，您知道嗎？還有徐老師那充滿(mǎn)趣味的數學(xué)課，何老師洋溢著(zhù)歡樂(lè )的英語(yǔ)課——
親愛(ài)的同學(xué)們，你們還記得我們第一次相識嗎？那一個(gè)個(gè)小腦袋剛剛擺脫對幼兒園的依戀，誠惶誠恐地看著(zhù)這一個(gè)神圣的地方。我們知道，這里和幼兒園完全不同，我在這里我們將會(huì )接觸到許多有趣的知識，還會(huì )認識許多新的同學(xué)，新的老師。
在我們的`成長(cháng)路上，有著(zhù)許多有趣的，令人回味無(wú)窮的事。就像上個(gè)學(xué)期的運動(dòng)會(huì )。
那一天，我早早地來(lái)到體育廣場(chǎng)，可是那已經(jīng)是人山人海了。老師們給我們臉上貼了五星紅旗，又發(fā)給我們氣球，和嶄新的五星紅旗旗子。我們興奮極了，上了操場(chǎng)，我們列隊排成整齊的方陣手高擎紅旗，一邊喊著(zhù)口號：“四班四班，非同一般。斗志昂揚，助我輝煌。一二三四，一二三四！”那一刻，我在心底里為我分到了4班而自豪。
別了，我的校園，我的同學(xué)和老師。今后我們各奔東西，再也難以在4班的教室相聚了�？墒�，在我的心中，永遠都還記著(zhù)你們，記著(zhù)，我曾經(jīng)的四班。
我的校園作文2
我的校園到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，不管是在樓梯間，街道上，還是操場(chǎng)上……都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，我早早地就進(jìn)入了夢(mèng)鄉，突然，一道銀光從我眼前閃過(guò)，接著(zhù)，我的眼前立刻出現了一道別樣的景色。走到門(mén)口，我看見(jiàn)了門(mén)口上幾個(gè)大而有風(fēng)范霸氣的幾個(gè)字——明德啟南中學(xué)。哦！原來(lái)是我的'校園啊，我還以為被壞人帶到了一個(gè)荒無(wú)人煙，鳥(niǎo)不拉屎的地方呢！哎！虛驚一場(chǎng)！
我走進(jìn)校門(mén)，便看見(jiàn)了幾個(gè)清潔工人在打掃衛生，接著(zhù)，有一位年輕的老師看見(jiàn)了我，便叫道我說(shuō)：“嗨！你好，同學(xué)，歡迎參觀(guān)我們的校園！請跟我來(lái)！”我跟著(zhù)老師來(lái)到了食堂，“天哪！太神奇了！昨天還是幾張小木板凳，今天卻已經(jīng)是碧發(fā)輝煌的啦，跟那種高級的西餐廳有得一比�！苯又�(zhù)便是學(xué)校一千多人最在意的伙食了，看到美食，我眼前一亮，那一盆盆鮮嫩的肉，水果沙拉，牛排……看著(zhù)就想吃，我望著(zhù)那好吃的食物忍不住留下了口水，老師看到我想吃的勁，邊說(shuō)：“哈哈！是不是想吃��！快去吃吧！我在門(mén)口等你�！卑パ�，太好吃了！現在吃飽啦也喝足了，就去參觀(guān)參觀(guān)教室吧！想到這，我就有一種莫名的興奮感，“哎呀！我摔了一跤，疼死我了"老師聞聲而來(lái)，便在我的腿上撒了一種藥粉，我的腿一下子就好了。老師扶著(zhù)我來(lái)到教室休息，正好參觀(guān)參觀(guān)教室，我一進(jìn)去就有一股暖風(fēng)吹來(lái)，“��！好舒服��！好暖和��！”我摸了摸桌子上面一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有，非常干凈，也沒(méi)有看見(jiàn)一點(diǎn)垃圾，黑板，墻壁都是閃亮閃亮的，都可以看到你自己的影子！
哎呀，好累啊，參觀(guān)了一天，應該好好休息休息了！這是鬧鐘響了，把我從美夢(mèng)中吵醒了，我趕緊穿上衣服，吃完早餐，就早早地來(lái)到了學(xué)校，一路上，我一直在祈禱：哎呀，希望是真的，希望是真的！來(lái)到學(xué)校，我長(cháng)嘆一聲：“哎！現實(shí)打破了幻想！”
我的校園作文3
可以學(xué)到很多知識，讓你交到朋友，讓你得到無(wú)限快樂(lè )，讓你有家的感覺(jué)，相信很多人都有那么一個(gè)地方吧，你猜到那是什么地方了嗎？那就是神都不可侵犯的學(xué)校。
我的校園雖然不是很大，但是我在這里找到了無(wú)限的快樂(lè )，知識和朋友，我的校園很美麗蓋著(zhù)三棟五層的教學(xué)樓，每棟教學(xué)樓上都分別寫(xiě)著(zhù)八個(gè)不同的大字“只要努力就能成功”“努力學(xué)習超越自我”“好好學(xué)習天天向上”我沒(méi)一次看到這些字都會(huì )像在一定要努力學(xué)習。我的校園是全省最多樹(shù)木的學(xué)校，在學(xué)校操場(chǎng)邊有一顆大榕樹(shù)，聽(tīng)老師說(shuō)那顆大榕樹(shù)已經(jīng)有三十幾年歷史了，平時(shí)下課的時(shí)候同學(xué)們都喜歡在大榕樹(shù)下玩游戲，可是自從那一年毛毛蟲(chóng)大軍來(lái)襲擊了之后，老師們就將那顆大榕樹(shù)給封鎖了而且并寫(xiě)這〝不得入內〞以免以后毛毛蟲(chóng)來(lái)騷擾我們，從這以后我們就沒(méi)人去個(gè)大榕樹(shù)哪里了，慢慢的`，慢慢的，同學(xué)們都遺忘了榕樹(shù)老爺爺，唯獨我還記得那時(shí)候我們經(jīng)常去榕樹(shù)老爺爺那了玩耍，因為我覺(jué)得是那顆榕樹(shù)老爺爺給了我童年的快樂(lè )。在操場(chǎng)邊有一條小河，河里的水很清小魚(yú)小蝦都喜歡在河了游泳，不過(guò)河邊都被圍上了護欄，防止有人掉下河。我的校園的老師都很容易接進(jìn)人，很慈祥，所以我們都很尊重老師。
是吧，校園是一個(gè)多么偉大的地方��！現在上初中了，有時(shí)候還是想起我的那個(gè)讓我的到知識的小學(xué)。同學(xué)們你們都有那么一個(gè)地方吧！
我的校園作文4
三年級的我在校園中已經(jīng)度過(guò)了三個(gè)春、夏、秋、冬，我愛(ài)我的校園，因為她一年四季總是那么美，那么生機勃勃。
春天，校園里的小草從泥土中探出頭來(lái)，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，發(fā)現春天來(lái)了，于是大聲呼喊它的同伴：“伙伴們，春天到了，咱們該起床了！”于是操場(chǎng)上立刻像鋪上了一層厚厚的綠地毯。抬頭看，小燕子也從南方趕來(lái)，參加春天的聚會(huì )�？煽罩性趺磿�(huì )飄著(zhù)“雪花”呢？仔細觀(guān)察，這哪里是雪，分明是楊樹(shù)伯伯在拍打自己的棉被呢……
夏天，校園里那一棵棵高大的梧桐樹(shù)像一把把大傘，為我們遮住了耀眼的.陽(yáng)光，給我們帶來(lái)一片清涼。通向操場(chǎng)的小徑兩旁，盛開(kāi)著(zhù)淡紫色的小花兒，那一朵朵花兒像一棵棵紫色的寶石，鑲嵌在碧綠的草地上。
秋天，校園里的樹(shù)葉變成了金黃色，秋姑娘把這金黃色的樹(shù)葉做成一封封信送給大家。小松鼠接到信后，一句話(huà)也沒(méi)多說(shuō)，趕緊去忙著(zhù)準備過(guò)冬的食物了；小燕子接到信后，趕緊收拾行李準備回南方；小螞蟻接到信后，也忙碌起來(lái)，他們三五成群，有的筑窩，有的搬運糧食，準備迎接即將到來(lái)的冬天。
冬天，下起了鵝毛大雪，冬姐姐為大地縫了一件雪白的棉襖，操場(chǎng)上立刻變得白花花的一片，顯得異常安靜�？蛇@寧靜卻被我們瞬間打破了。一下課我們都來(lái)到這里，堆雪人，打雪仗，追著(zhù)，跑著(zhù)，跳著(zhù)，笑著(zhù)，玩的不亦樂(lè )乎，整個(gè)校園都充滿(mǎn)了歡笑聲。
校園是我的另一個(gè)家，在這里我學(xué)到了知識，懂得了做人的道理。
在這里我留下了辛勤的汗水，卻收獲了成長(cháng)的快樂(lè )
我愛(ài)我的校園！
我的校園作文5
我的校園，于9月1日正式投入使用。下面我就來(lái)給大家介紹一下。
走到校門(mén)口，首先映入眼簾的是長(cháng)條石上那“長(cháng)興縣第二小學(xué)”七個(gè)大字，格外引人注目。長(cháng)條石周?chē)鷩?zhù)一圈，里面種著(zhù)許多花花草草，每天上學(xué)經(jīng)過(guò)時(shí)感覺(jué)它們都在與我點(diǎn)頭、招手。長(cháng)條石左邊靠圍墻處是一塊草地，綠油油的小草不停地生長(cháng)著(zhù)。上面有太湖石，各種樹(shù)木等，其中一顆迎客松種在最前面，好像是歡迎我們的到來(lái)。長(cháng)條石右邊是一個(gè)保安室，每天保安叔叔們負責維護校門(mén)口的秩序及整個(gè)校園的安全，從而確保我們可以在一個(gè)舒適、安靜的環(huán)境下學(xué)習。
向前行走一會(huì )兒，靠右手邊你可以看見(jiàn)一個(gè)“非常大”的操場(chǎng)，那可是我們最?lèi)?ài)去的地方。操場(chǎng)由紅綠兩色裝扮，四周是多條環(huán)形跑道，跑道中間有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等。在這里有歡聲、有汗水，校運動(dòng)會(huì )、體育課，這里是我們的主戰場(chǎng)。
操場(chǎng)的正對面是教學(xué)樓，是我們學(xué)生的主陣地。我們的教學(xué)樓共五層，我們班在第四層靠東側，明亮、整潔的.教室是我們收獲知識、分享快樂(lè )的場(chǎng)所。與老教室相比，我個(gè)人感覺(jué)，新教室的最大特點(diǎn)是教室更加明亮，“黑板”更加現代化，只需鼠標輕輕一點(diǎn)，新知識就立馬呈現在屏幕上，清清楚楚、迅速快捷。
這就是我的校園，一所“嶄新”的校園！
我的校園作文6
校園已經(jīng)整整陪伴了我四年了，它讓我學(xué)到豐富的知識，帶給我無(wú)窮的快樂(lè )。
春天，松樹(shù)把那件“白衣裳”脫掉了，換上了那件四季常穿的“綠衣裳”，顯得十分精神，花壇里的幾盆小花已經(jīng)開(kāi)出了花骨朵兒，含苞待放，有的花已經(jīng)開(kāi)放了，散發(fā)出一陣陣花香，令人心曠神怡，調皮的小草早就從土里鉆了出來(lái)，露出了一個(gè)小腦袋，把本來(lái)光禿禿的土地打扮得生機勃勃。
夏天，一棵棵竹子高大挺拔，那翠綠的竹葉把竹林點(diǎn)綴得更加漂亮，花壇里的'小花爭奇斗艷的開(kāi)放，紅的似火，粉的如霞，白的似雪，黃的賽金，一走進(jìn)校園就聞到一陣花香，小草更綠了，這里一片，那里一片，無(wú)邊無(wú)際，仿佛我們的整個(gè)校園都被綠色覆蓋了。驕陽(yáng)似火我們學(xué)校仿佛成了一個(gè)大火爐，知了不停的叫著(zhù)“知了，知了……”有的同學(xué)跑到樹(shù)下去乘涼還用課本給自己扇風(fēng)。
秋天，校園里金燦燦的一片，地上鋪上了一層又一層樹(shù)葉地毯，走在上面仿佛踩在云上，小草也枯黃了，一個(gè)個(gè)低下了頭。我們的校園，又被黃色覆蓋了，一朵朵小花也凋零了，花瓣給“地毯”加上了點(diǎn)綴，竹子變黃了，竹葉落在草地上，為小草穿上了一件金色的衣服。我躺在金色的草地上打滾，真舒服��！
冬天，松樹(shù)穿上了那件銀裝，松葉上落滿(mǎn)了雪，把松樹(shù)枝都壓彎了，到處都像蓋上了一床白花花的被子。草地上落滿(mǎn)了雪，一年級的小同學(xué)還把草地上的雪抓起來(lái)，想用這些雪來(lái)堆一個(gè)雪人，花壇里落滿(mǎn)了雪，花盆里到處是雪，操場(chǎng)上也到處是雪，整個(gè)學(xué)校銀裝素裹。
這就是我們的校園，春天春回大地，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天金黃一片，冬天雪花飛舞，多么美麗的校園風(fēng)光��！
我的校園作文7
我愛(ài)我的校園，校園就是我的家。我就像一只展翅的海鷗，在即將飛離的一刻，留戀著(zhù)大海的一切。
我愛(ài)校園的人。老師是那么和藹，同學(xué)是那么友愛(ài)。我們就像是一家人一樣，一直生活在一起，學(xué)習在一起，玩耍在一起。在筆尖劃過(guò)的紙上，仿佛又出現了同學(xué)們助人為樂(lè )的情景，仿佛又出現了老師為我們辛勤工作的畫(huà)面……
我愛(ài)校園的景。校園是美麗的：前花園里的玫瑰、梔子花、萬(wàn)年青，充滿(mǎn)生機；后花園里的高大的梧桐樹(shù)、鐵樹(shù)，強壯、魁梧；舞臺周?chē)且蝗θΦ幕ㄅ枥�，是漂亮的吊蘭，是小巧的杜鵑，是大方的牡丹；走進(jìn)校園看到的花壇里，是可愛(ài)的梅花，是勇敢地向上攀爬的牽�；�。滿(mǎn)校園都是花，滿(mǎn)校園都是樹(shù)，滿(mǎn)校園都是生機與活力。
我愛(ài)校園的事。校園里助人為樂(lè )、拾金不昧的好事層出不窮，體現了成小學(xué)子的美好心靈與高貴品質(zhì)�！爸抵苌�，我在花壇下面撿到5元錢(qián)，請幫我在廣播室里說(shuō)一聲，讓失主前來(lái)認領(lǐng)�！薄芭�，好。你是哪個(gè)班的？”“這沒(méi)什么重要的啦，快去廣播室吧，要是丟錢(qián)的人有很重要的事情要辦，一定會(huì )著(zhù)急的�！薄@樣的`好人好事在校園里處處可見(jiàn)。
我愛(ài)校園的物。校園里有高大的詹天佑雕塑，刻得栩栩如生，下面有詹天佑的生平簡(jiǎn)介。六年級上學(xué)期的時(shí)候學(xué)《詹天佑》這篇課文，我和同學(xué)們時(shí)常來(lái)到雕塑前，閱讀著(zhù)下面的資料，看著(zhù)這清晰的面孔，想象著(zhù)他帶領(lǐng)隊伍修筑鐵路的畫(huà)面。校園里有許多的健身器材，上體育課時(shí)，同學(xué)們完成了學(xué)習任務(wù)，經(jīng)老師批準后便可以來(lái)到這里鍛煉身體，增強體質(zhì)。校園里更有那很高很高的芭蕉樹(shù)。夏天，芭蕉樹(shù)上結著(zhù)金黃的、帶點(diǎn)青綠色的小芭蕉，十分熱的時(shí)候，我坐在樹(shù)下“望梅止渴”，很大很大的芭蕉葉把太陽(yáng)照下來(lái)的強烈的光擋住了，剛好給我遮陰，涼爽之意頓時(shí)沁滿(mǎn)全身。
我更愛(ài)校園里傳播的真、善、美的情誼。每當上學(xué)放學(xué)，走過(guò)學(xué)校一二年級板房區，我總忍不住想起一年前的地震。災難雖大，卻只可以壓倒房屋，而動(dòng)搖不了，我們中國人心連心的情誼。一看見(jiàn)板房上方寫(xiě)著(zhù)山東支援地震災區的字樣，我總會(huì )想，我們的心，是連在一起的。
校園是美麗的，我愛(ài)我親親的校園。
我的校園作文8
我的校園是個(gè)美麗的地方。它的每個(gè)角落都充滿(mǎn)了勃勃生機。
早上，校園周?chē)悄敲磳庫o，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著(zhù)校園，雄偉壯觀(guān)的教學(xué)樓，隱沒(méi)在單對單晨霧中，整個(gè)校園的黎明是那么的溫柔和美麗。不久，天上升起了太陽(yáng)，太陽(yáng)公公用它溫暖輕柔的手掌把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝鋪滿(mǎn)校園。這時(shí)，同學(xué)們紛紛走進(jìn)校園，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符給校園增添了許多活力�！耙惶熘嬙谟诔俊�，同學(xué)們走進(jìn)教室開(kāi)始了早讀，朗朗的讀書(shū)聲像優(yōu)美的樂(lè )曲回蕩在校園的上空。
進(jìn)入校園大門(mén)，展現在眼前的是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)后面是一個(gè)籃球架和一幢弓形教學(xué)樓，上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)醒目的大字：博學(xué)、勤思、創(chuàng )新。教學(xué)樓旁邊是一排整齊的冬青樹(shù)和一幢辦公樓，操場(chǎng)左邊是一條跑道，跑道邊種著(zhù)一排柳樹(shù)和玉蘭花。春天，柳樹(shù)發(fā)出了嫩綠的小芽，像垂下來(lái)一條條綠色的辮子在春風(fēng)中舞動(dòng)。玉蘭花也不甘示弱，它們都張開(kāi)一張張笑臉，淡淡的花香飄滿(mǎn)校園。這里還有幾個(gè)乒乓球臺、雙杠、單杠和一面顏色鮮艷，豐富多彩的文化墻，更給校園增添了許多文化氣息。
隨著(zhù)一陣清脆的下課鈴聲，同學(xué)們像飛出叢林的小鳥(niǎo)一樣涌出教室。低年級的同學(xué)有的玩捉迷藏，有的跑步，還有的跳繩。高年級的同學(xué)也一樣貪玩，一排排乒乓球臺很快被占滿(mǎn)，雙杠、單杠上也展開(kāi)了激烈的比賽。歡笑聲、喝彩聲和加油聲組成了一曲交響樂(lè )，回蕩在整個(gè)校園上空。
每年的四五月份是校園最好看的時(shí)候，大門(mén)兩旁的.幾棵老楊樹(shù)會(huì )飄出無(wú)數片雪花一樣的楊絮，就像下了一場(chǎng)鵝毛大雪，操場(chǎng)上、房頂上、墻角里都會(huì )聚集著(zhù)像棉花團一樣的楊絮。我們一會(huì )兒撲上撲下地抓天上飄舞著(zhù)的楊絮，就像捉蝴蝶一樣;一會(huì )兒用腳踩落在地上的楊絮，把楊絮踩得四散紛飛;一會(huì )兒又把抓住的楊絮捧在手里，在猛地一拋，就像天女散花一樣，真是太好玩了!
我愛(ài)我的校園，它伴我度過(guò)了美好快樂(lè )的小學(xué)生活!
我的校園作文9
現在是26世紀初，我們的學(xué)校已經(jīng)是奇幻無(wú)比了！以前這只是幻想，而如今已是事實(shí)了，我來(lái)為大家介紹一下我奇幻的學(xué)校吧！
一進(jìn)大門(mén)，就可見(jiàn)幾個(gè)機器人前來(lái)檢查學(xué)生是否穿校服戴紅領(lǐng)巾，如果沒(méi)有穿戴，他會(huì )禁止你進(jìn)入校園，所以，每個(gè)學(xué)生天天都按照學(xué)校的規定穿戴整齊。當然，穿戴整齊更能夠體現出一個(gè)學(xué)校的規范化教學(xué)模式，并且只有穿戴整齊的學(xué)生，才能進(jìn)入傳送帶，傳送帶可以帶你到，要去的地方。傳送帶的使用，讓大家都更加的方便、快捷。
在操場(chǎng)和籃球場(chǎng)上的'所有器物，都是電子的，操場(chǎng)上有：電子排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球臺，還有電子升旗臺！在每個(gè)班級站地的地方，都會(huì )有一個(gè)傳送器，這是為了讓同學(xué)們更快捷，不浪費時(shí)間而設計的。而籃球場(chǎng)就不像操場(chǎng)那樣有這么多的設施，它只有一個(gè)正規的籃球比賽場(chǎng)地，這個(gè)場(chǎng)地跟一些國家比賽場(chǎng)地都是一樣的，這樣使同學(xué)們在比賽時(shí)更加的方便，讓他們更好的發(fā)揮個(gè)人潛能。
進(jìn)入教學(xué)樓，可以聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，每個(gè)老師都面帶著(zhù)微笑，是那樣的和藹可親，在講述的課程中都是那樣的委婉動(dòng)聽(tīng)，學(xué)生們也易懂，能夠自己接受，學(xué)生都接受了最好的教育。所有學(xué)生使用的課桌都是電動(dòng)的，如果你需要用書(shū)，只需點(diǎn)擊一下你要用的書(shū)的名單，它就會(huì )立刻從課桌中出來(lái)！如果你要記些重要信息，只需記在課桌里，它的保密設施是非常完善的。當你寫(xiě)完課堂作業(yè)以后，只需丟在地下的傳輸器上，作業(yè)就會(huì )傳到老師那里了。
自從老師的教學(xué)方法改進(jìn)了許多后，每位學(xué)生的學(xué)習都突飛猛進(jìn)，沒(méi)有任何落后生，也沒(méi)有學(xué)習差的學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都成為了國家的棟梁！
現在學(xué)校中新增加了許多科目，列如：魔法課、飛行課、快樂(lè )課，我相信大家都一定喜歡這些課程，但在這幾項課程中，大家可能最不能理解的應該就是快樂(lè )課了，這項課程就是專(zhuān)門(mén)讓同學(xué)們放松壓力，緩解疲勞的，在這堂課上，老師都會(huì )給大家做些游戲、講些有趣的故事。
現在的每一位學(xué)生都非常喜歡上學(xué)，學(xué)校成為了學(xué)生心目中快樂(lè )的家園，自己不在孤單、寂寞，也不會(huì )有學(xué)生想逃學(xué)，他們希望天天都在學(xué)校中過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活！
我的校園作文10
我們的校園是一個(gè)多姿彩多的校園，我特別喜歡沙池旁邊的那個(gè)生物園。
一進(jìn)去生物園就可以看到池塘，池塘里的水清澈見(jiàn)底，還養了各種各樣的魚(yú)，比如說(shuō)：金魚(yú)，鯉魚(yú)等等。還有一種黑色的魚(yú)，藏在假山下面。那假山好像五行山一樣，那黑色的魚(yú)好像孫悟空一樣，加起來(lái)就好像“五行山”壓著(zhù)“孫悟空”一樣。怪不得那條黑色的魚(yú)老是躲在那假山下面。在池塘旁邊，有一條大魚(yú)好像跳的用力過(guò)頭，飛了出來(lái)，然后變成了“石魚(yú)”。另外還有一條鱷魚(yú)變成了硬邦邦的“石鱷魚(yú)”。說(shuō)完池塘那就要說(shuō)樹(shù)林了，那樹(shù)林樹(shù)木茂盛，有一棵樹(shù)的后面躲藏著(zhù)兩只“石熊貓”，一只大大的，一只小小的。兩只“石熊貓”好像在害羞的觀(guān)看我們。樹(shù)林里還有一只“石恐龍”，在看著(zhù)大樹(shù)上的樹(shù)枝，好像在樹(shù)枝中有獵物一樣。在前面，有一個(gè)大地球儀，好像在為我們講述地球的故事，在為我們演示地球的全身，地方。再往前走，看見(jiàn)了一只“石猴子”，遙望著(zhù)畫(huà)像，好像在告訴我們：“快點(diǎn)去看畫(huà)像吧!”我趕緊跑過(guò)去看，這些畫(huà)刻在比地高半米左右的地板上，我站上邊沿，猜測性的'輕輕踩了一下畫(huà)像試了一試，結果發(fā)現是一塊木板，而且里面是空心的。我看了看畫(huà)像，刻的栩栩如生，一看就是畫(huà)家刻的樣。準備走時(shí)，才看見(jiàn)門(mén)旁有兩只“石子大象”，也是一只大的一只小的，他們眼巴巴地看著(zhù)我們，讓我們有了新的回憶。
我們的校園真美啊，真不愧是一個(gè)多姿多彩的校園啊!
我的校園作文11
“今天我們來(lái)玩接力跑比賽，全班分兩組比賽，輸的組就得懲罰�！斌w育課上，體育老師公布了今天的接力賽規則。
唉，怎么辦好呢，我們組的平均水平都不如對手，我可不想受懲罰。仔細分析觀(guān)察了對手的站位，我發(fā)現他們讓跑得快的站前面，跑的慢的站后面。在一陣商議后我們決定，讓跑得不快的同學(xué)做排頭兵，讓跑得快的同學(xué)作最后的接力，力挽狂瀾。
比賽開(kāi)始了，雖然經(jīng)過(guò)排頭兵不懈的努力，可是畢竟實(shí)力懸殊，我組比對手落后半輪之多，“加油！加油！加油！”我們拼命地喊叫，直跺腳。緊接著(zhù)終于到高手們上陣了，毛藝已經(jīng)摩拳擦掌，起跑如離弦的箭一般，飛速追趕著(zhù)對方選手，頭發(fā)隨風(fēng)飄揚，三個(gè)身位兩個(gè)身位“追上了！追上了！”她成功將距離縮短了一半，一個(gè)又一個(gè)的高手上陣，我們組不僅追平了還領(lǐng)先了半輪，取得了本場(chǎng)比賽的勝利。
可這次接力跑是三盤(pán)兩勝的，我們還要再贏(yíng)一場(chǎng)才可以免去懲罰�？墒菍Ψ揭呀�(jīng)知道我們的策略了，改變了站位，讓跑得慢的站前面跑得快的'站后面，怎么辦好呢？我靈光一現，有了！我們可以讓幾個(gè)跑得較快的站前面，跑的慢的站中間，留毛藝和馮煒?lè )暹@種高高手站后面。
第二場(chǎng)比賽正式開(kāi)始，快的對慢的，我們遙遙領(lǐng)先了四五個(gè)身位，隨著(zhù)較弱的同學(xué)漸漸上場(chǎng)，對手追平了差距甚至反超了不少，不過(guò)我們絲毫不慌，下一個(gè)就是我了，拿到棒的那一瞬間看著(zhù)遙遙領(lǐng)先的對手，我拼命地追趕著(zhù)，小宇宙要爆發(fā)了，風(fēng)在我耳邊呼呼地吹著(zhù)，我感覺(jué)自己跑得比平時(shí)更加快些了，我把棒傳遞給馮煒?lè )�，他如同腳踩風(fēng)火輪一般勇猛直追，成功地將差距縮小到了只有一個(gè)身位的距離，最后毛藝再來(lái)個(gè)反超前，最終當然是我們大獲全勝咯！
經(jīng)過(guò)這次比賽后我明白了不管做什么事都需要動(dòng)腦子分析形勢，懂得應變處理問(wèn)題。我還發(fā)現了一個(gè)有趣的現象，當人感受到壓力時(shí)會(huì )爆發(fā)出前所未有的潛力。
我的校園作文12
我的校園，一年四季都五彩繽紛。
春
春天，在校園的一角，那些不起眼的小花簇擁在一起，鮮艷的顏色卻格外吸引大家的注意。那些看似不起眼的小花有個(gè)很美對的名字——藍楹花。它們紫色的花瓣，就像天空中的云彩。春風(fēng)溫柔拂過(guò)，藍楹花們就揮舞著(zhù)手臂，送來(lái)陣陣清幽的花香，迎接著(zhù)前來(lái)求學(xué)的同學(xué)們。
夏
夏天，你們如果問(wèn)我學(xué)校哪里最涼快？那就要數大榕樹(shù)了。這是一棵古老的榕樹(shù)，枝繁葉茂，綠得發(fā)亮，每片葉子仿佛都有一個(gè)生命在顫動(dòng)，真像一把綠色的大絨傘。我們不由地會(huì )想到巴金先生筆下的《鳥(niǎo)的天堂》。
秋
秋天，秋姑娘踏著(zhù)輕快的腳步來(lái)了。微風(fēng)輕輕吹過(guò)，藍楹花落了滿(mǎn)地，學(xué)校迎來(lái)了收獲的季節：田徑運動(dòng)會(huì )捷報頻傳，福�；ê铣獔F喜訊不斷，繪畫(huà)書(shū)法競賽佳作頻現……一年級的新同學(xué)在積極適應學(xué)校的學(xué)習生活，而其他年級的同學(xué)們也不落后，他們正在緊張的.學(xué)習呢！你瞧瞧：他們有的眉頭緊鎖思考問(wèn)題；有的嘴里嘟囔著(zhù)什么，應該是在熟背課文吧；還有的拿著(zhù)一疊考卷，也許是在分析錯因吧……
冬
冬天，它悄無(wú)聲息又不容商量地出現在我們的身旁。溫暖的被窩延緩了許多人的生活節奏，這不，有些人已經(jīng)開(kāi)始賴(lài)床了！但是校園內的同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，從頭到腳都體現出了實(shí)小人的精氣神�，槵樀淖x書(shū)聲從教室里飄出來(lái)，玩耍的歡樂(lè )聲在操場(chǎng)上回蕩著(zhù)，悠揚的音樂(lè )聲在校園內各個(gè)角落自由穿梭著(zhù)。冬日的校園處處散發(fā)著(zhù)熱氣。
我的校園作文13
再向前走一步，就到了。右手邊的小花抬頭笑著(zhù)，迎接我的到來(lái)。校園早晨的芬芳真令人陶醉。
走進(jìn)這美麗的校園，每一塊磚都立正地站著(zhù)，供我們踏過(guò)，每一品花草都要翩翩起舞，每一只雀鳥(niǎo)都站在挺拔的柳樹(shù)上做起了樂(lè )師，唱著(zhù)悅耳的校歌。我們進(jìn)了簡(jiǎn)單卻樸素的教學(xué)樓，也不忘摸摸那滑滑的墻面。我進(jìn)了教室，匆匆拿起掃把跑了出去。今天可是該我值日了，我飛快地跑著(zhù)，耳邊有風(fēng)，不知道是跑的還是刮的。我們值日的地方正好在邊上，路過(guò)幾棵垂腰的老樹(shù)，只可惜不能問(wèn)問(wèn)它們的身體好沒(méi)好。到了，還是那樣湛藍的地面，還是那幾棵淘氣的小柳樹(shù)，還是那堅壯健身器材，還是那莊嚴的國旗和主席臺。瞧！這不，因為歡迎我們的'到來(lái)，故意抖下葉子。喲，墻上的爬山虎又長(cháng)了，還留下幾分春的烙印。我掃了起來(lái)。
許久，一個(gè)匆忙的身影跑來(lái)�！澳氵t到了！”我同桌不客氣地說(shuō)道�！芭�，！”原來(lái)是我閨蜜啊�！敖裉煲欢ㄊ嵌萝�(chē)了吧？”“對的哦�？鞉甙�，老師來(lái)就慘了”“哦”我們的掃把在地下就像瘋了似的，把樹(shù)葉都帶了過(guò)來(lái)，堆成一個(gè)“樹(shù)葉小山包”�！袄皝�(lái)啦！”一個(gè)同學(xué)抱了過(guò)來(lái)，我們把樹(shù)葉倒了進(jìn)去。正巧干完了所有的活，我到處走了走。這個(gè)爬山虎，真淘氣，竟遛進(jìn)了別人家里。細細的小葉藤妖嬈地卷在一起，也怪好看的。還有一種不知名但常見(jiàn)的花，顏色如胭脂似的，似比它淺一點(diǎn)。每一片花瓣都起到了點(diǎn)綴花的作用。五片，真是缺一不可啊。向左上方看，是一棵楊樹(shù)，像戰士一般站崗放哨，十分霸氣。阿，真舒服，我感受著(zhù)校園中的美景。忽然，上課了，我們趕緊奔回教室，我匆匆地告別一切，走了。
這就是我那令人陶醉迷人的校園。
我的校園作文14
我的校園一年四季都很美麗，我非常喜歡我的校園。
春天，校園里萬(wàn)物復蘇。小草經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的冬眠后，從土里探出頭來(lái)了。我的校園里有梧桐、楊樹(shù)……它們都長(cháng)出了嫩綠的小葉子�；▔锸紫扔哟禾斓氖怯夯�，真不愧是春天的使者。燕子從南方飛回來(lái)了，它們嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在和人們說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！蔽覀兠摰袅顺林氐囊路�，穿上了薄薄的衣服，在操場(chǎng)上嬉戲。
夏天的校園里，綠樹(shù)成蔭。大樹(shù)的葉子變成深綠色的了，像一把把大大的遮陽(yáng)傘，一下課我們就會(huì )去乘涼。同學(xué)們不會(huì )再?lài)?zhù)操場(chǎng)跑了，而是坐在教室里聊天。最討厭的是知了了，每次都“知了，知了”地叫著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)好煩人！花壇里的花開(kāi)得更艷了，最引人注目的當然是爭奇斗艷的月季花了。
秋天，校園里五顏六色。大樹(shù)上的葉子有的變黃了，有的變紅了，都一片一片地飄下來(lái)，好像為大地鋪上了一層地毯一樣。校園里的石榴樹(shù)，也結滿(mǎn)了紅彤彤的大石榴，它們一個(gè)個(gè)笑咧了嘴，露出了晶瑩透亮的小牙。
冬天，校園里銀裝素裹。冬天大樹(shù)的`葉子都已經(jīng)沒(méi)有了，只有樹(shù)枝和樹(shù)干了，但是松樹(shù)沒(méi)有落葉，依然昂首挺立。下大雪的時(shí)候，大雪好像為大地穿上了銀色的衣服。同學(xué)們最喜歡冬天了，有一些同學(xué)調皮，看到你在樹(shù)下就會(huì )搖，樹(shù)上的雪就會(huì )落到你的頭上，真涼！同學(xué)們還會(huì )打雪仗，還有些同學(xué)玩堆雪人，可開(kāi)心了！
我喜歡校園的一年四季，你們喜歡嗎？
我的校園作文15
我的校園像是一座美麗的大花園。它建立在主干道------東風(fēng)路的北面。
一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就看到了一個(gè)寬闊的大操場(chǎng)。大操場(chǎng)是同學(xué)們玩游戲、做運動(dòng)等等的好地方。每當早操音樂(lè )響起激昂的進(jìn)行曲時(shí)，同學(xué)們排列好整齊的隊伍進(jìn)入正歡迎我們來(lái)到的大操場(chǎng)，進(jìn)行“一日之計在于晨”的早操活動(dòng)。
每當午休過(guò)后，同學(xué)們經(jīng)過(guò)中午的養精蓄銳，個(gè)個(gè)精神抖擻，活蹦亂跳地來(lái)到寬闊的大操場(chǎng)上，開(kāi)心地笑著(zhù)與同學(xué)們一起游戲、鍛煉，看，那邊有幾個(gè)同學(xué)正手拿繩子大力甩開(kāi)，其他同學(xué)一個(gè)接一個(gè)在繩子得飛動(dòng)中跳躍，像一只只輕盈的燕子，籃球架下三五成群的同學(xué)正激烈的搶球投籃，一陣陣的'歡呼聲不絕入耳·······
在大操場(chǎng)的兩旁有著(zhù)三、四棵長(cháng)得茂盛的大榕樹(shù)。這些榕樹(shù)每一棵都好像長(cháng)有胡子的老爺爺一樣那樣忠實(shí)。榕樹(shù)給同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，夏日遮擋炎炎烈日；帶來(lái)了極多方便。
在學(xué)校的東南面，就是有著(zhù)八層樓高的教學(xué)樓了。我們的教學(xué)樓高聳入云，從下面往上望去，教學(xué)樓像是有十層。教學(xué)樓整潔又美觀(guān)。每一層樓有五六間課室及老師辦公室。每間課室明亮有干凈。經(jīng)過(guò)課室，你總能聽(tīng)到同學(xué)們清脆地讀書(shū)聲。
從教學(xué)樓的東樓梯一直拾級而上到八樓，就到了天臺花園。天臺花園差不多什么都有，有總是面朝著(zhù)太陽(yáng)的太陽(yáng)花，有金黃的油菜花等姹紫嫣紅的各種花卉，常引得蜜蜂蝴蝶圍繞著(zhù)采蜜忙。除了有植物還有可愛(ài)的小白兔，一身金黃色毛茸茸的小雞，還有白天睡覺(jué)晚上值班的“捉賊”能手小花貓······天臺花園就像一個(gè)動(dòng)植物王國！
我的校園是我學(xué)習的天堂，是我運動(dòng)的天堂，也是展示同學(xué)們才藝的天堂。我愛(ài)我的學(xué)校！
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