變更的作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的變更的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

變更的作文1

　　學(xué)習，無(wú)非是現代人腦中最重要的字眼。學(xué)習，可以讓我們未來(lái)更美好。因此，怎樣學(xué)習，怎樣才能好好學(xué)習，就能成為我們現代人熱聊的一個(gè)話(huà)題。

　　我認為學(xué)習，學(xué)習，就是先學(xué)后復習。所以面對知識點(diǎn)，我們就應該在課后復習，這樣才能記住所學(xué)得知識。而這復習恰恰是我們學(xué)習中最重要的一點(diǎn)。

　　第二，我認為，面對學(xué)習，我們要有耐心。不厭煩做錯一遍又一遍的題目，不放棄思考不出得難題，不厭倦讀了一遍又一遍的課文。其次，我們在有耐心的同時(shí)還要加上恒心。面對學(xué)習，我們也應該孜孜不倦。要堅持讀各種各樣的課外書(shū)，因為課外書(shū)可以開(kāi)拓我們的視野。俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)倦書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x的書(shū)越多，走的路也就越長(cháng)久。

　　第三，我就認為有好的課堂筆記就會(huì )有更多的復習。所以，我們在上每節課時(shí)，都應該有一本本子作為我們的課堂筆記。老師上課講的知識，也許在剛講完的'時(shí)候我們就能記住，但等上了另幾節課后便忘了。所以，有好的課堂筆記很重要的。我們應該充分利用課堂時(shí)間把老師上課講的知識點(diǎn)，重點(diǎn)的都記下來(lái)，這樣更有利于我們課后的復習。

　　對于學(xué)習，我們要做到過(guò)目不忘，一說(shuō)就能背，習題都能做就應該做到以上幾點(diǎn)。我的學(xué)習方法便是這樣。學(xué)習，我們要很慎重的去對待，這不是一種任務(wù)，更不是一種負擔，我們應該用嚴肅的心態(tài)去對待。

　　學(xué)習，學(xué)的不僅是知識，也是樂(lè )趣�？蠈W(xué)才能做到學(xué)出樂(lè )趣。所以，說(shuō)到底，學(xué)習最重要的也是個(gè)人的心甘情愿，如果不愿意，怎么學(xué)都學(xué)不好。

　　以上便是我的學(xué)習經(jīng)驗，雖說(shuō)不是很資深，但也希望能帶給學(xué)習的學(xué)生們一丁點(diǎn)的經(jīng)驗。希望我們都能在學(xué)校里愉快的學(xué)習。

變更的作文2

　　大概學(xué)生時(shí)代，一些些物是人非并不少見(jiàn)。這總歸是放在任何的境遇里，都將遭遇的種種。稱(chēng)不上是不幸，卻也有著(zhù)頗多的感慨。就這樣一時(shí)間，許多個(gè)老師都換了面孔。不管是厭惡抑或喜歡，那些曾在眼前晃來(lái)晃去，穿過(guò)寒冷的冬季又透過(guò)春夏照進(jìn)生命里來(lái)的人，漸漸從這眼前消卻。

　　初中是大不同于小學(xué)的，不似那時(shí)幾年的光景下來(lái)，打眼前走過(guò)便知道是不是老師。而現在，從那偌大的人群中穿過(guò)，仍舊會(huì )試探著(zhù)向那些陌生的微微低下頭，紅著(zhù)臉匆匆說(shuō)聲：“老師您好�！彼�以，替換了的老師，若是想再得一見(jiàn)，便屬實(shí)不易了。我細細地掐著(zhù)指頭算了算，竟也是驚得一震：七大主科約莫是換了四科的老師，盡是些新鮮的聲音，還有些嚴厲的可怕的老師，只讓我們在冷清中亦有些懷念舊時(shí)。畢竟是全新的`模式，全新的方法，常常會(huì )驚恐地無(wú)法適應。又略略地感到悲戚：那些磨合了將近一年的默契與扶持，總要在這更替中被篩走�？偮�(tīng)那些個(gè)劇里說(shuō)：“人非草木，孰能無(wú)情�！蔽掖蟮置靼姿�要表達的意思，只是覺(jué)得草木也是有情的，何故劃到無(wú)情物里。而今日一想，卻也覺(jué)得極合此境：縱然是曾蹙成一團怨過(guò)的老師，忽然從命運里消失，忽然從那些做慣了的練習冊里抬起頭，失去這些聽(tīng)慣了的聲音，又怎能不夾帶著(zhù)些不著(zhù)邊際的愁苦呢？

　　我想我終究是需要習慣的，習慣這新的一切，盡管它欣欣向榮的活力讓我感到措手不及。我這樣的人，總不容易分清心里裝著(zhù)的是僥幸還是悲傷還是歡喜，只是雜亂地揉在一起，難以理出半點(diǎn)的頭緒。只讓我們繼續向前吧，當我再能閉著(zhù)眼想起這些人的面孔時(shí)，我便是熟知了吧。

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