（精選）六年的回憶作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年的回憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年的回憶作文1

　　在我一生中一共有兩個(gè)億，第一個(gè)是記憶，第二個(gè)是回憶。

　　我有一個(gè)形影不離的好朋友，他叫宋宏震。我和他是從小玩到大的伙伴，有福同享有難同當的在一起八年了。他個(gè)子很矮，所以我一般都叫他“小宋”。我們之所以感情這么好是因為以前發(fā)生的事讓我們記憶深刻。

　　一天，我和小宋跟幾個(gè)小同學(xué)在廣場(chǎng)上打羽毛球，玩的是三局兩勝。到賽點(diǎn)時(shí)該輪到我發(fā)球了。在我發(fā)球時(shí)心里就想，小宋從來(lái)都打不過(guò)我，如果讓他贏(yíng)了那我豈不是很沒(méi)面子。我可再想個(gè)辦法。就在這時(shí)，突然來(lái)了個(gè)阿姨要從小宋身邊經(jīng)過(guò)，我靈機一動(dòng)，馬上把球往那發(fā)了。阿姨正好擋住小宋的目光，所以小宋沒(méi)接到球，這局我獲勝了。

　　小宋對我說(shuō)：“你個(gè)賴(lài)皮，有種再來(lái)一盤(pán)�！�

　　我說(shuō)：“不行，該別人了。你再等等吧�！�

　　小宋還說(shuō)：“切!玩不過(guò)我還說(shuō)呢�！�

　　我生氣了，上去推了他一下。小宋也生氣了，翁了我一下。我們就這樣打了起來(lái)。旁邊的人一直在勸架，把我們拉開(kāi)了。

　　后來(lái)，我和小宋各自沉默了一會(huì )……

　　然后我和小宋一塊向對方說(shuō)了一聲對不起。最后抱在了一起，這個(gè)廣場(chǎng)成了我們懺悔的天地。

　　每個(gè)人都有難忘的`記憶，為什么不把這些難忘的記憶都化成美好的回憶呢？

六年的回憶作文2

　　童年，給我帶來(lái)了許多的回憶。在一件件的回憶中，有辛酸的，甜蜜的，苦澀的，辣辣的，咸咸的。一件件的回憶，在我的腦海里盤(pán)旋。有的就像烙印般刻在我的心里，有的卻早已支離破碎，只留下那點(diǎn)點(diǎn)的回憶。

　　有的早已被人忘卻。那辛酸的回憶是那后悔的'友誼。許多人的眼中，是那刁蠻任性，永遠長(cháng)不大的淘氣的孩子。我后悔，我沒(méi)有改變自己的性格，做錯事不承認。那甜蜜的回憶是父母給我暖暖的愛(ài)。在我成功時(shí)，總是在一旁說(shuō)，要我繼續努力，不要驕傲。我每次聽(tīng)了，有點(diǎn)酸酸的，我都成功了，應該好好祝福我。

　　怎么這樣呢？或許，這就是甜蜜的回憶。真正甜到心窩里。那苦澀的回憶是那辛苦的學(xué)習，有人曾說(shuō)過(guò)我文筆好，我心里聽(tīng)了美滋滋的�？墒�，回過(guò)頭來(lái)想想，如果沒(méi)有那位老師，沒(méi)有他孜孜不倦的付出，我會(huì )有這成功？

　　現在任為，當初的努力，都是值得的。那辣辣的回憶，是不好的行為。馬路上總是看到那漂浮著(zhù)的垃圾，學(xué)校里看到那抄作業(yè)的痕跡。我們是否是出淤泥而不染？

　　看到有人扔垃圾，是學(xué)習還是改正還是批判？看到有人抄作業(yè)，是報告老師，還是和他一樣，還是視而不見(jiàn)？這些都是童年里的玷污。那咸咸的回憶，是不好聽(tīng)的話(huà)。畢竟良藥苦口，對自己有用的話(huà)，有那個(gè)是好聽(tīng)？好聽(tīng)的話(huà)叫阿諛?lè )畛�。�?huì )想起那些話(huà)，卻再也聽(tīng)不到了。童年的回憶，卻再也回不去。

六年的回憶作文3

　　童年是快樂(lè )的，也是美好的。有時(shí)是難忘的，有時(shí)也是甜蜜的。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，很快地我們就長(cháng)大了，回憶起小時(shí)候，覺(jué)得自己是那么天真，那么好笑；小時(shí)候也覺(jué)得有一種深深的愛(ài)在里面。覺(jué)得開(kāi)心，覺(jué)得溫暖，覺(jué)得幸福......

　　今天，李老師給我們放了一些一至五年級的`照片，看看小時(shí)候，覺(jué)得自己是那么幼稚可愛(ài)，看看現在的自己，覺(jué)得已經(jīng)成熟長(cháng)大了。心里也有一絲絲感動(dòng)，真想時(shí)間在這一刻停滯下來(lái)，讓童年永遠蔓延下去。

　　記得小時(shí)候，剛上一年級，我比其他同學(xué)都晚上了一天。就在那天，我來(lái)到了四班，走進(jìn)了這個(gè)大家庭里，李老師在班上親自介紹了我，并深深地擁抱了我。那時(shí)，我覺(jué)得李老師就像自己的媽媽一樣，那樣的守護著(zhù)我，那樣的關(guān)愛(ài)著(zhù)我；還像一把大傘為我遮風(fēng)擋雨。

　　有時(shí)我也會(huì )想，如果我哪一天畢業(yè)了，離開(kāi)了母校。會(huì )有多想念我的同學(xué)，我的母校，我的老師。想起我與母校很多的回憶，每當想到這里，我就會(huì )偷偷的抹眼淚，暗自傷心。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，所以我們要珍惜這每一分每一秒，讓這一切珍貴的回憶變的快樂(lè )，變得幸福，變得溫暖，變的更加有意義......作文《童年的回憶》

六年的回憶作文4

　　其實(shí)我總是能隔得老遠就能夠聽(tīng)到家門(mén)口有很多小孩子在哇哇大叫，他們也許是在玩游戲吧，也許是在說(shuō)話(huà)，但是不管怎樣，那些都是隱藏在我記憶深處的東西了。

　　因為慢慢的長(cháng)大，因為學(xué)習壓力的漸漸增重，我感覺(jué)那些東西漸漸離我越來(lái)越遠。

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，已經(jīng)習慣了待在家里，不愿意去出門(mén)，哪怕是聽(tīng)到外面有各種笑聲，談話(huà)聲，哪怕是內心也很羨慕，頂多是站在門(mén)口去看一看，也懶得去參與進(jìn)去了。

　　可能其中原因就是因為生疏了，并不是特別喜歡和他們在一起玩，或者是我真的有太多的事情要去做，那些永遠都寫(xiě)不完的作業(yè)，永遠都復習不完的題。

　　畢竟我們頭頂有一座山，我們前方還有一條路等著(zhù)我們去開(kāi)墾。

　　也許這就是生活。

　　我不記得從哪里看到的'，他們說(shuō)美國人小時(shí)候就是放縱天性，讓他們盡情的去玩耍，等到了大學(xué)就學(xué)很多的東西，而不是像我們現在這樣選修必逃，必修選逃。

　　總感覺(jué)很多事情都是有一定的道理，卻未必全都一言難盡。

六年的回憶作文5

　　今天，就是作文班的最后一天了，抱著(zhù)依依不舍的心情，在腦海里回想這四天的課程，每一位用心指導的，以及每一張和藹可親的同學(xué)面孔……

　　懷著(zhù)期待的心情，踏著(zhù)輕盈的步伐，來(lái)到教室報到�？粗�(zhù)每一位同學(xué)，有熟悉，也有陌生，更激起我高亢的情緒，想認識每一位同學(xué)。在四天當中，每一個(gè)老師都使我印象深刻�？吹贸隼蠋焸兊挠眯�，用自己最真切的那份心，讓我們了解到作文的趣味。例如：味覺(jué)摹寫(xiě)、旅行文章、詩(shī)詞吟唱、新聞報導……等等。將我們 帶入了文字的世界，了解古人創(chuàng )作的心境。

　　更重要的是，我知道在這生活周?chē)�，各樣的人、事、物都有值得學(xué)習的地方。含苞待放的花兒，枝頭唱歌的鳥(niǎo)兒，堅韌不懈的草兒，開(kāi)闊了我的視野，也打開(kāi)了眼中那扇心靈之窗，用那無(wú)怨無(wú)悔的純凈的心，啟發(fā)了我對作文的高昂興致。

　　接近尾聲，時(shí)間已所剩不多，然而更應珍惜這僅余的光陰。我用雙眼將教室中的.每一個(gè)同學(xué)，每一樣事物都掃過(guò)一遍。將這唯一一次的作文班，用鎖牢牢地保存于記憶中�？匆�(jiàn)未來(lái)這光明璀璨的文學(xué)之路，我正一步步地前進(jìn)……。

　　老師評語(yǔ)：首尾呼應，結構齊全。夾議夾敘，深情的感觸，亦有理性的剖析，的確是佳作！

六年的回憶作文6

　　童年就像一個(gè)五彩繽紛的盒子，里面裝有許許多多的故事，這些回憶中，有的是高興的，有的'是悲傷的……

　　但給我最深的印象卻是一次給爺爺畫(huà)眼鏡的事。

　　這件事讓我至今難忘，一想起來(lái)，自己還是忍不住哈哈大笑起來(lái)，前幾年我和媽媽去姥姥家。一到姥姥家，便玩了起來(lái)。

　　過(guò)了好久，大家都去午睡了，爺爺在外面給我講起了故事，講著(zhù)，講著(zhù)，也迷迷糊糊的睡著(zhù)了，看著(zhù)他那寬大的臉，突然想起前幾天看到的動(dòng)畫(huà)片里的老鼠給貓畫(huà)眼鏡的事，對，趁著(zhù)沒(méi)人，就讓我當一回勇敢的小老鼠吧。

　　我把水彩筆拿了出來(lái)，小心翼翼地開(kāi)始了我的杰作。先畫(huà)鏡框吧，經(jīng)過(guò)了精心挑選，就用了海藍色來(lái)畫(huà)，可我畫(huà)了好幾次都沒(méi)畫(huà)均勻，琢磨了一下，該怎么辦呢，我眼珠一轉，好吧，就這樣，畫(huà)一個(gè)圓吧，又在旁邊畫(huà)了一個(gè)雙層線(xiàn)，另一半也這樣畫(huà)。費了好大的勁，終于畫(huà)個(gè)差不多了，我便畫(huà)戴在鼻子上的東西。我畫(huà)了兩個(gè)小斜線(xiàn)，太像了。在小斜線(xiàn)畫(huà)兩個(gè)小圓形的東西當定形，然后我又遠遠望去，挺像的呀，但是好像缺少點(diǎn)什么，對，顏色，我連忙涂上色，可還是覺(jué)得缺少點(diǎn)什么，是什么呢？然后我悄悄地翻出來(lái)一個(gè)老花鏡，上面有品牌次惡作劇，每當我想起這令人難忘的童年趣事，它總能給我帶來(lái)歡樂(lè )，我多么想回到我那五彩繽紛的童年呀。

六年的回憶作文7

　　4月1日，在這獨特的一天，馬小全體六年級學(xué)生迎來(lái)了獨特的一次———拍畢業(yè)照。

　　這天剛好是愚人節，開(kāi)始我還有些不相信，是不是學(xué)校跟我們開(kāi)了個(gè)玩笑？第二天走進(jìn)校園，看見(jiàn)巨大的拍照陣仗，我相信了。

　　走進(jìn)教室，每個(gè)人臉上都堆滿(mǎn)了笑容，紛紛議論著(zhù)這重大事件。8點(diǎn)整，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情下了樓。一共四排，我站在最后第二排，每上一層，我的心都怦怦直跳。我有恐高癥，雖然排畢業(yè)照很令人激動(dòng)，但是這心里上的毛病還是改不了啊。站在上面一動(dòng)都不敢動(dòng)，不敢想象站在最后一排我會(huì )有什么表現。四周望了望，發(fā)現其他班都是清一色的“小黑羊”，只有我們班，五顏六色的，頓時(shí)感覺(jué)有些不好意思，照片拍出來(lái)，顯得多不和諧呀！不過(guò)我轉念又想，我們這叫與眾不同，照片里，我們班就是最閃耀的一顆星，最突出，一眼就能看到。接著(zhù)，馬小全體老師也參與了進(jìn)來(lái)，我們熱烈鼓掌歡迎。我擺好笑臉，想在鏡頭里留下最美好的一面�！斑青辍边@最美好的畫(huà)面定格了，這是馬小的`全家福。

　　我們六（5）班的全家福當然人也不能少。三位老師坐在中間，而我站在最邊上，多么希望能和三位老師坐在一起，快門(mén)按下的瞬間，我還偷偷往旁邊瞄了一眼，不過(guò)立刻調整過(guò)來(lái)，因為這是我們六（5）班大家庭的全家福��！

　　這是最珍貴的全家福，這是小學(xué)六年最棒的禮物。

六年的回憶作文8

　　我一、二年級被寫(xiě)了十幾次紅字，我記得有一個(gè)學(xué)期共寫(xiě)了六次紅字，也誤入歧途，有一次和同學(xué)打架，被打到流鼻血，狼狽不勘，索性我后來(lái)沒(méi)跟他們同班。

　　我覺(jué)得叁、四年級的級任導師（何曉雯）對我很好，我第一次被這么好的老師教，我覺(jué)得她都會(huì )去關(guān)心別人，那時(shí)后我讀湯姆叔叔安親班（我很討厭這家安親班），因為只要一去到那家安親班就先寫(xiě)功課，寫(xiě)完功課就要一直寫(xiě)考卷（一天差不多寫(xiě)4~5張），連喘一口氣都很難，而且我寫(xiě)字很慢所以都很晚回去，它說(shuō)六點(diǎn)下課，每次交通車(chē)七點(diǎn)才到，就向一個(gè)信口開(kāi)河的`人，說(shuō)話(huà)不算話(huà)，經(jīng)常吃冷飯挨餓，可是何曉雯老師都會(huì )來(lái)問(wèn)我你最近過(guò)的好不好…等等的話(huà)，那時(shí)我沒(méi)有發(fā)洩情緒的地方，后來(lái)有了地方說(shuō)出自己想說(shuō)的話(huà)，那就是何曉雯老師，就像一個(gè)水庫裝滿(mǎn)了水，又繼續加水，眼看提防就要壞了，又沒(méi)有地方?jīng)�洪，突然間，有一個(gè)河流愿意把水排放到那裡，就像菩薩解救一個(gè)掉落水裡的人，她愿意犧牲自己寶貴的時(shí)間，來(lái)了解自己的學(xué)生，實(shí)在是少見(jiàn)ㄚ！她對我有恩，我一定要報答，就算是要我上刀山，下油鍋我也甘愿。

　　五年級、六年級我過(guò)的好快樂(lè )，因為我有李牧柔、吳緯晟、許吉吉勝、蔡濟安…等等的好朋友，我們整天玩在一起，就這樣度過(guò)了四個(gè)學(xué)期，再過(guò)幾個(gè)禮拜就要畢業(yè)了，也就是要分離了，分離是這么的心酸，是這么的痛苦，恨不得時(shí)間能倒流。

六年的回憶作文9

　　這里的最后一個(gè)夏天，也悄無(wú)聲息地來(lái)臨了。以前發(fā)生的任何事情，我發(fā)現，它們再也不能回來(lái)了，時(shí)間的流逝，那一聲“再見(jiàn)”也變得極不情愿。

　　開(kāi)始，我們帶著(zhù)各自的夢(mèng)想來(lái)到了這里，一次次的活動(dòng)，一次次的交流讓我和我的同桌，那個(gè)調皮又可愛(ài)的男孩，成為了班上最要好的朋友，有什么喜悅我們一同分享，有什么困難我們一起面對，這大概就是書(shū)中所描寫(xiě)的“有福共享，有難同當�！蔽覀兊哪樕暇`放是最燦爛的笑容，那時(shí)的我們，并不知道“離別”這個(gè)詞有多么的遙遠。而現在，各種情緒浮現在我的眼前，想抓，卻怎么也抓不到。

　　看著(zhù)眼前這空曠的場(chǎng)地，我與你一起追逐打鬧的場(chǎng)景，一幅又一幅地展現在我的眼前。還記得那一次嗎？六一兒童節的活動(dòng)，整個(gè)學(xué)校玩起了“狼人殺”的.游戲，你追我趕，我與你從操場(chǎng)的這頭跑到了那頭，從樹(shù)叢中躲到了花壇下，揮霍的汗水，又一次堅固了我們之間的友情。我們馬上就要分開(kāi)了，似乎是永遠的分開(kāi)了。今年，沒(méi)錯，就在今年，時(shí)間的列車(chē)又要開(kāi)往下一站，而我們又將再一次帶著(zhù)各自的奔向四方。

　　六年了，多少陌生人能陪伴我們六年？在學(xué)習生涯中，陪伴我們六年的只有小學(xué)的同學(xué)、老師和學(xué)校，感謝你們！從而，依依不舍，落在了教室的每一個(gè)角落。

　　六年的回憶，有激動(dòng)，有興奮，有快樂(lè )，有喜悅……有些甚至淡淡地被忘卻。等十年后，你們，可曾記得我？

六年的回憶作文10

　　那件小小的事情，載滿(mǎn)童年的無(wú)知，天真，可愛(ài)，還有母愛(ài)。

　　我記得那天中午，媽媽在家里收拾，轉過(guò)頭對我說(shuō)：“孩子，幫媽媽拿掃把過(guò)來(lái)�！蹦菚r(shí)的我才五歲，什么也是懵懵懂懂，不知道掃把長(cháng)什么樣？我奶聲奶氣的問(wèn)：“掃把長(cháng)什么樣的？”媽媽比手劃腳的說(shuō)：“有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的木頭。下面有許許多多長(cháng)長(cháng)細細的.毛毛就是，你明白嗎�！蔽曳畔峦婢�，點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑了，我又大聲的問(wèn)到：“那放哪里？”媽媽說(shuō)：“放房間里，”話(huà)音剛落，我又三蹦兩跳的跑到房間，我左看看，右瞧瞧，四處找，終于我把掃把“逃兵”找到了�！巴邸�—”我在房間大聲叫起。嚇媽媽趕緊跑進(jìn)房間，一看，我好好的站在那里，微笑的問(wèn)：“你怎么了�！蔽腋吲d地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我知道掃把幾歲了�！眿寢尨笮Γ骸霸趺磼甙延袣q數？”我一臉驚喜的點(diǎn)頭，“好，那你告訴媽媽?zhuān)瑨甙褞讱q了�！薄拔鍤q了�！蔽易院赖恼f(shuō)，媽媽摸摸我的頭，“為什么呀？”“媽媽?zhuān)�你看，掃把和我一樣高呀！所以它五歲了�！蔽覉远ǖ恼f(shuō)�！澳呛�，孩子站好，我給你們拍張照片�！本瓦@樣，我可愛(ài)的童年已經(jīng)留下來(lái)了。

　　這件事我現在還在想，那時(shí)的我是那么無(wú)知��！那件事留下了的照片，鎖住了童年快樂(lè )的海洋。母愛(ài)使我終生難忘！我要永遠把這件事記下了。

六年的回憶作文11

　　我有一段美好的回憶，那就是軍訓的時(shí)候。軍訓雖然跟“吃苦夏令營(yíng)”同級，但我們苦中作樂(lè )，在寢室里上演了一幕戲劇。

　　經(jīng)過(guò)“漫長(cháng)”的痛苦的軍訓，我們像出了籠的小鳥(niǎo)，飛到了寢室里，盡情地瘋，盡情地叫，盡情地笑。

　　我們八個(gè)同學(xué)第一次同居一室，已經(jīng)夠新鮮了，再一看，睡得還是上下鋪就更興奮了。小頑皮郁金佳一下子跳上上鋪，大聲對下鋪的`人說(shuō)：“要是你們再吵，我就把床跳塌，壓在你們身上，讓你們喘不過(guò)氣來(lái)。哈哈!”頓時(shí)，大家哄笑起來(lái)，笑聲傳得很遠很遠……

　　不知道是誰(shuí)想出來(lái)的好點(diǎn)子：辦一場(chǎng)“演唱會(huì )”。我們把燈熄滅，拉上窗簾，就開(kāi)始了演唱會(huì )。小不點(diǎn)沈安揚把手電筒當做話(huà)筒，一本正經(jīng)地主持演唱會(huì )：“第一個(gè)上場(chǎng)的著(zhù)名歌手林敏茜，她為我們帶來(lái)的是《我是一只小小鳥(niǎo)》�！绷置糗缫话涯眠^(guò)手電筒，像模像樣地唱了起來(lái)，可她勉強唱到一半，便再也忍不住了，狂笑起來(lái)。

　　沈安揚連忙說(shuō)：“請林敏茜選手控制一下情緒�！绷置糗缯f(shuō)：“如果你們不做怪動(dòng)作，我就能一唱到底�！薄拔沂且恢恍⌒⌒⌒▲B(niǎo)……”她一邊唱，一邊做出小鳥(niǎo)展翅欲飛的樣子，真是滑稽可笑，我還是第一次領(lǐng)略她的幽默感呢！突然，歌聲戛然而止，原來(lái)她忘詞兒了，她的臉一下子羞得通紅通紅，像個(gè)大蘋(píng)果。

　　這場(chǎng)演唱會(huì )盛況空前，一直持續到三更半夜。我們只睡了可憐巴巴的五小時(shí)，難怪第二天早上，個(gè)個(gè)都成了“熊貓眼”。

　　這就是我美好的回憶，到現在還記憶猶新，每次想起來(lái)都會(huì )樂(lè )得哈哈大笑。

六年的回憶作文12

　　我童年的回憶是多姿多彩的�？墒�，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷和我本來(lái)就不太好的記性，幾乎全部都忘記了，但還有一件事一直讓我記憶猶新。 那，已經(jīng)是幾年前的事了。日期讓我模糊得不記得了。那是一個(gè)早上。我在爸爸的.工作臺前，找著(zhù)什么好玩的新玩意兒。

　　找著(zhù)找著(zhù)，找到了一個(gè)會(huì )發(fā)熱的“新玩意”由于我年幼的無(wú)知和對新事物的好奇。我拿起“新玩意”看了又看了。我情不自禁的伸手去摸了摸那個(gè)會(huì )發(fā)熱的口“誒喲！”被燙傷的我大叫了一聲。這一聲，把我爸爸媽媽都引來(lái)了。媽媽問(wèn)我為什么被燙傷了。我便把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴媽媽。

　　爸爸聽(tīng)了很生氣，說(shuō)：“你干嗎搞我工作臺上的東西！那都很危險！也很貴！弄爛了，你賠得起嗎！”聽(tīng)到這里，我鼻子一酸。眼眶里的淚水也不爭氣地流下來(lái)了。我飛快地跑進(jìn)房，鎖上門(mén)。爸爸怎么會(huì )這樣，以前，我受傷了，他總會(huì )安慰我�？涩F在？他不但沒(méi)有安慰我，反而罵我！后來(lái)，我晚上睡不著(zhù)，想起來(lái)洗個(gè)臉。

　　可我卻聽(tīng)到了一陣的爭吵聲：“今天孩子燙傷了，你不安慰她也就算了！你怎么還罵她！”“我這…也不是為孩子好嗎！孩子長(cháng)大了應該學(xué)會(huì )面對挫折。那么，以后漫漫長(cháng)路誰(shuí)來(lái)陪她呀？”

　　“話(huà)雖然是這樣說(shuō)，可她還小��！”一陣陣的爭吵聲連綿不斷�？晌业男那閰s平靜了許多。我用冷水洗了次臉。知道了爸爸也是為我好啊。這件事雖然過(guò)了很久，可在我的心中，不！在我和爸爸的心中，印象都很深刻。

六年的回憶作文13

　　每個(gè)人都有美好的回憶，特別是最高興的事，我也有美好的回憶。這件事，是我不能忘懷，直到現在還依舊歷歷在目。

　　那天，爸爸帶我和妹妹到屋后的小河游泳，消消暑氣，涼爽涼爽。我們來(lái)到河邊，只見(jiàn)河邊已經(jīng)有許多小朋友在玩水，有的.在打水仗，有的鉆貓兒，真的很有趣。

　　我對爸爸說(shuō)：“咱們也下河玩水仗吧�！卑职忠豢诖饝�：“行��！”于是，我和妹妹規劃為統一戰線(xiàn)，和爸爸展開(kāi)了激烈的搏斗。爸爸是個(gè)公正的人，一點(diǎn)也不念及兒女之情，奮勇就站，雙方可算是不想上下。爸爸采取了急攻戰術(shù)，怕打著(zhù)水面，水浪起的很高。妹妹剛剛抹掉臉上的河水，又被爸爸打來(lái)的水花，搞得睜不開(kāi)眼，喘不上氣來(lái)，妹妹又嗆了幾口河水，敗下陣來(lái)，便向岸邊游去。

　　在岸邊，我和妹妹商量了一個(gè)計劃，來(lái)一個(gè)反攻戰術(shù)，又向爸爸游去。妹妹游到爸爸前面，爸爸見(jiàn)妹妹弱小，根本沒(méi)放在眼里，放松了警惕，妹妹裝著(zhù)被嗆了很多水的樣子，捂著(zhù)眼睛，又敗下陣來(lái)，爸爸依舊窮追不舍。這時(shí)，我從爸爸手后，來(lái)個(gè)突然襲擊，“沖”了上去，一陣“排槍”，給爸爸一個(gè)措手不及。這時(shí)，妹妹又來(lái)了一個(gè)急轉彎，向爸爸開(kāi)始反攻。我倆一前一后向爸爸進(jìn)行猛攻，他值得舉手投降，這就是所謂的“兵不厭詐”！

　　這次的美好回憶，我永遠不能忘記。

六年的回憶作文14

　　“你怎么了？受傷了嗎？”小曾用迷惑的目光看著(zhù)我，而我，卻坐在地上，用雙手抱著(zhù)受傷的膝蓋，痛苦的呻吟著(zhù)。

　　今天早上，微風(fēng)吹著(zhù)路邊的柳樹(shù),柳枝在風(fēng)中跳起舞來(lái)。天上的小鳥(niǎo)吹起它的.“小喇叭”，輕輕地飛過(guò)兩個(gè)小孩。他們穿著(zhù)淺藍色的衣服，騎著(zhù)自行車(chē)，往綠道深處駛去。

　　“我……我沒(méi)事�！蔽乙贿呌眉埥碇棺⊙�，一邊說(shuō)道。小曾見(jiàn)我傷得這么重，就對著(zhù)遠處的爸爸喊起來(lái)：“叔叔，小林騎車(chē)太快，不小心摔下來(lái)了，把膝蓋摔破了�！�

　　爸爸聞聲而來(lái)，把消毒水和濕紙巾拿了出來(lái)，接著(zhù)，把消毒水倒在我受傷的膝蓋上，又用紙巾在上面抹了抹，直到傷口發(fā)青才停下。小曾親切地問(wèn)我：“膝蓋還痛嗎？”

　　我把嘴角往上一揚，嘻嘻地笑了。

　　一秒、十秒、三十秒、一分鐘……終于，我的膝蓋伸縮自如，不再覺(jué)得痛了。我雙手一提，把腳一蹬，站了起來(lái)。我抖了抖腳，沖著(zhù)小曾一笑說(shuō)：“行了，我的膝蓋不痛了，不過(guò)要多謝你了，是你安慰了我，不然我可能要大喊大叫了�！蔽矣檬峙牧伺乃�的肩膀，他莞爾一笑，騎上自行車(chē)，與我一起往林中深處駛去，歡聲笑語(yǔ)，傳遍了整個(gè)綠道……

　　在這歡聲笑語(yǔ)后，我們待到夕陽(yáng)下，返璞歸真了。

六年的回憶作文15

　　六年了，這六年我懂事了許多，也明白了許多，如今我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，但我不喜歡現在，不喜歡現在的自己，每天都要擔心學(xué)習的事。

　　回想那年，我背著(zhù)書(shū)包一蹦一跳地走進(jìn)了雙橋小學(xué)的校門(mén)，就從那以后我不再是幼兒園的小孩子了，我是一名小學(xué)生了，也是在那一年我成為了一名光榮的少先隊隊員，胸前有了紅領(lǐng)巾在飄揚。

　　彈指一揮間，六年就這么過(guò)去了，我從小妹妹蛻變成了大姐姐，想想時(shí)間也夠壞的，不給我一絲一毫挽留的機會(huì )，就這么任性地走了。

　　現在的`我也不是那個(gè)可以整天玩耍，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的那個(gè)我了，而且那時(shí)的我是那么天真單純。什么都不知道，也不必去想，現如今我長(cháng)大了，雖然很不想長(cháng)大，但有些事不是你不想就可以不去經(jīng)歷的，前方的路還很長(cháng)，要靠自己一步步走下去。

　　有時(shí)，我會(huì )站在走廊上望向幼兒園，每當看到他們在玩鬧時(shí)，就會(huì )想起那時(shí)的自己，對了，好久沒(méi)去看望季老師了，您過(guò)得好嗎？我一定回來(lái)看你的、

　　還有，一向喜歡放長(cháng)假的我，卻不希望這次暑假的到來(lái)。因為暑假過(guò)后，我走進(jìn)的不再是那個(gè)熟悉的校門(mén)。踏進(jìn)的也不是熟悉的教室，在一起相處的也不會(huì )是熟悉的不能再熟悉的老師，同學(xué)……

　　能當小學(xué)生的時(shí)間沒(méi)多少了，珍惜吧！

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