往事的作文【薦】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的往事的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

往事的作文1

　　夏日的風(fēng)光可不與它時(shí)相像，雖有炎烈紅日，但仍有綠蔭好乘涼。綠蔭之下，翻飛的蟲(chóng)兒翻出一張張泛黃的老照片，模糊卻又精彩，淅瀝的雨水，沖刷著(zhù)泥土，又沖去照片上的浮塵，樹(shù)上掉落的一片片綠葉，哪一個(gè)上面無(wú)有歲月沖刷的年輪？一片綠蔭下，一片蟬鳴中，享受著(zhù)夏風(fēng)吹過(guò)的余溫，扯一片綠葉，回憶往事，似水往昔浮流年。

　　大衛的戒指上有一句話(huà)：一切都會(huì )過(guò)去。不錯，小學(xué)六年的時(shí)光匆匆去了，留下了太多遺憾，那一段時(shí)光里，悄然間，丟掉了太多的歡聲笑語(yǔ)；悄然間，發(fā)生了太多的事，它們如過(guò)往云煙般消散了；悄然間，一切曾經(jīng)，悄然間，物是人非，一切都已經(jīng)過(guò)去了，我卻還在苦苦追溯金色指針回到那個(gè)夏的午后，一切從頭……

　　“喂，李老師，您蜜月過(guò)得如何？告訴您一件好事，我作文獲得了自治區一等獎……”我沿著(zhù)學(xué)校跑道一邊講話(huà)，一邊散步，那時(shí)的我完全不顧慮學(xué)�！安辉试S帶電子產(chǎn)品”的規定，在跑道上肆無(wú)忌憚的打著(zhù)電話(huà)，欣賞著(zhù)周?chē)�人驚異的眼光，自顧自的向大樹(shù)靠去，在綠蔭下與人嬉戲，與人聊天，亦或是欣賞陽(yáng)光……那時(shí)光于我而言，天是藍的，草是芳的，日是烈的，樹(shù)葉是豐滿(mǎn)的，綠蔭自然也是涼快的。

　　夏天的夕陽(yáng)下，一個(gè)孩子沿著(zhù)跑道散步，順手扯下一片綠葉，然后與影子賽跑，在他眼中，一切多么美好！

　　記得有一張畢業(yè)照，照片上的我們被定格了，每個(gè)人的臉上都有讓人難以忘懷的笑容，那種笑，比微笑多一分深沉，比大笑少一分浮躁，也許跟強作歡笑沒(méi)什么區別，但，它多了一份惆悵。照片上，我們身后的.涼亭雖也不高，但老師曾說(shuō)，那桿上的爬山虎，我們畢業(yè)時(shí)會(huì )爬滿(mǎn)涼亭，可是，那個(gè)嚴冬，破碎了這個(gè)夏天綠蔭乘涼的夢(mèng)，不曾幾時(shí)，那消暑的地方變成了教室�？稍谖倚闹�，那里仍是綠蔭，是每一個(gè)心中飛舞的綠葉，或是一笑，亦或是一個(gè)眼神。

　　有風(fēng)吹過(guò)的季節，是一種淡淡情愫，風(fēng)兒靜靜吹過(guò)綠蔭，葉子“唰唰”的響。成長(cháng)著(zhù)的我們，不知何時(shí)，蹣跚的腳步日益平穩，言語(yǔ)日益華美，心靈也隨著(zhù)知曉了更多的情感，這是成長(cháng)的獎勵，也是迷茫，迷茫中，烈日下，不會(huì )忘記，身后綠蔭可乘涼……

往事的作文2

　　獨自坐在布滿(mǎn)青苔的河邊，夕陽(yáng)的光暈勾勒出我小巧玲瓏的身軀。手里不斷地將代表思念的帆推入水里，小船順著(zhù)河流飄向遠方，心里默念：遠方的你還好嗎？

　　是你把我生命中最沒(méi)趣的時(shí)光裝扮的溫馨可人，但是為什么要離去呢？我們的約定呢？

　　記得那是一個(gè)夏天，我正坐在家中的葡萄樹(shù)下讀《秘密花園》，突然一陣微風(fēng)吹過(guò)一陣淡淡的花香。我不禁使勁嗅了嗅，發(fā)現花香的源頭竟然就在我家隔壁，我踩著(zhù)墻角的磚頭向你那邊望去，天哪！我驚呆了，在我眼前出現一大片火紅色的雞冠花，連綿成片，如緞子一般散發(fā)著(zhù)光芒，風(fēng)一吹過(guò)，花海如紅色的波浪一般連綿起伏，更印證了我的想法。咦？那邊怎么綠油油的？我還來(lái)不及看清楚，一個(gè)與我相仿的小女孩提著(zhù)噴水壺走了過(guò)來(lái)，她頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的垂在胸間，如傾瀉的瀑布一般，又黑又直，她睜大了那雙漆黑的眼睛問(wèn)我：“你是誰(shuí)呀？”聲音清脆脆的，我還未來(lái)得及回答，她便跑到了我家，我不好意思的從墻頭上下來(lái)，心想：這下完蛋了，讓人家看見(jiàn)我爬墻頭去偷窺別人家，多丟人。我為了避免誤會(huì )說(shuō)：“我……我……我沒(méi)……沒(méi)別的意思，對了，那些花是你……種的嗎？”“干嘛呀！我又沒(méi)說(shuō)你什么！干嘛這么緊張？對呀！那些花都是我種的'呢！”你寬容的說(shuō)，我心里的石頭總算落地了，問(wèn)：“那個(gè)我可以看看嗎？”“當然！”她高興地拉著(zhù)我的手就走進(jìn)了她家小院，沒(méi)想到，外表簡(jiǎn)樸無(wú)華的小院子竟被你裝飾得像個(gè)花園。我大叫一聲：“秘密花園呀！”“‘秘密花園’？什么東西？”你不解的問(wèn)�！啊睹孛芑▓@》是本書(shū)，可好看了！”“那……能不能借我看看？”你驚奇地說(shuō)�！皁k！”我顧不上與你講話(huà)，便迫不及待地欣賞起那片“綠湖”，原來(lái)是外邊到處生長(cháng)的小草��！別看是一堆草，但它們卻被主人護理得井井有條，不像外邊的野草，雜七雜八的，毫無(wú)秩序可言。

　　后來(lái)，你告訴我，你爸爸是位戈壁灘的衛士，特別希望戈壁灘上也能像這里一樣綠草如茵，百花齊放，也許是遺傳吧！你也天生愛(ài)上了花草，只要有土地的地方，你都種滿(mǎn)了花花草草。

　　再后來(lái)，你走了，去實(shí)現自己建設戈壁的愿望去了，我也正為我的愿望而努力拼搏，聽(tīng)說(shuō)你的名字叫紫菀，也是一種花吧！

　　還有一件事忘了告訴你，你的花又開(kāi)了，開(kāi)的比以前還要漂亮，相信在我們相逢的一天，我們都會(huì )為自己所做的事情而高興的。

　　小船隨著(zhù)河流飄走了，我側身向西邊望去，那片火紅的晚霞像極了當初那片火紅色的雞冠花。

往事的作文3

　　年華如水，潺潺流去�；仡^凝眸只剩下絲絲縷縷的痕跡。一看到那把小小的傘，腦海中就不禁回想起那撩人心弦的往事。

　　我又一次把門(mén)重重地甩上，“咣”得一聲響像平地炸響的雷一般，震耳欲聾。隨后我飛也似地跑到樓下，直至出了防盜門(mén)那一刻我才舒了一口氣。

　　“每次都嘮叨這句‘多穿點(diǎn)衣服’，哎煩不煩啊”我不禁喃喃埋怨到�！氨驹撌莻�(gè)美好的清晨，卻被老媽無(wú)休止的嘮叨攪擾了，哎�！蔽覒崙嵉叵胫�(zhù)。

　　我緩緩地走在空蕩無(wú)人的柏油路上，忽然掃來(lái)了一陣風(fēng)，風(fēng)夾雜這細細的小雨，鋪天蓋地向我襲來(lái)。

　　不一會(huì )涼意漫上心頭，心中不免有絲后悔，后悔早上沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)多穿一點(diǎn)。

　　雨越下越大，恣意地拍打著(zhù)我，仿佛在嘲笑我的自作自受。昔日軟弱嬌媚的的花朵也在雨中靜靜佇立著(zhù)，譏笑著(zhù)我的不懂事。甚至連天空都替我悲哀，落下的`“淚”越來(lái)越大。

　　忽然間，我隱隱約約地聽(tīng)到后面傳來(lái)微弱的呼喚聲，那聲音剛剛發(fā)出就飄散在雨中，被雨滴落的聲音淹沒(méi)了，抹殺了。

　　我回頭一望，一道熟悉的身影正忙不迭地向我跑來(lái)，一邊跑還一邊有氣無(wú)力地喊著(zhù)：“孩子，等會(huì )，等……”我輕松地識別出那是早晨嘮叨我的媽媽。我別扭地不想身停駐腳步，但終究是抵不住自己的好奇心，疑惑地過(guò)頭去，望向她。

　　過(guò)了一會(huì )，她來(lái)到我的身邊。把手中那把小小的細細的鉛筆傘遞給了我。我接過(guò)那把傘，看著(zhù)媽媽憔悴的面容和微濕的頭發(fā)，愧疚感立即油然而生。突然意識到自己跟媽媽吵架是多么不應該。

　　媽媽的背影漸漸地消逝在蒙蒙細雨中，我撐開(kāi)那把小小的傘，上面還殘留著(zhù)媽媽的體溫，那體溫透過(guò)我的掌心，融進(jìn)我的血液，流進(jìn)我的心房，柔柔地撩動(dòng)了我的心弦。

　　我感到媽媽對我的愛(ài)，悉數揉進(jìn)了那把小傘，為我遮風(fēng)擋雨，為我撐起一片藍色的晴天，給我在風(fēng)雨中安慰休憩的一隅�？晌覅s傷了媽媽的心，故意氣她。我明白了我做了多么喪良心的事。須臾間，我心中羞愧無(wú)比，內疚萬(wàn)分。

　　媽媽為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴好似溫暖的陽(yáng)光直射入我的心房。為我撐起一方晴朗的碧空。

往事的作文4

　　天氣真好！我站在窗邊，眺望著(zhù)遠處的風(fēng)景，那件往事又映入了我的眼簾。

　　雪紛紛揚揚地飄著(zhù)。從新華書(shū)店出來(lái)，我突然發(fā)現一位老人倒在地上，他盯著(zhù)我，近乎哀求：“孩子，我摔倒了，我試了試，起不來(lái)。扶我，行嗎？”我伸出手想去扶，可轉念又想：中午電視劇里不是說(shuō)“碰瓷"嗎？也許今天這事兒就是？

　　想到這兒，我的警惕性更高了。我眼珠一轉，有了！于是，我說(shuō)：“爺爺，您稍等一下！我一個(gè)人怕扶不起您來(lái)，我幫您叫人去�！�

　　幾分鐘后，周?chē)�的居民出�?lái)了，連做生意的小販也探出頭看熱鬧，有幾個(gè)路人走了過(guò)來(lái)。大家只是看著(zhù)。

　　忽然，有聲音傳出：“別管閑事，還是報警吧，我妹妹去年就被人訛過(guò)！”

　　“可不是嘛，攬閑事多麻煩！”也有人附和道�！鞍Α�…”老人一聲嘆息，他的臉上露出了絕望的神色。

　　看看老人，又看看我喊來(lái)的人們，我的心被刺痛了！一股莫名的力量從我的心底升騰起來(lái)，我邁出了堅實(shí)的腳步，大步奔向老人，伸出了手。

　　幾乎和我同時(shí)，一位叔叔也走了過(guò)來(lái)。我瞟了他一眼，他戴著(zhù)墨鏡，穿著(zhù)黑大衣。

　　他干脆地說(shuō)道：“你別動(dòng)！我先看看！”他摸了摸老人，又說(shuō)：“估計骨折！”他馬上掏出手機，遞給我：“先撥打120！"我不假思索地按照叔叔的'要求去做。叔叔脫下了外套，給老人披上。

　　不大一會(huì )兒，救護車(chē)到了。老人被抬上了救護車(chē)，叔叔也上了車(chē)，不知哪來(lái)的力量，我也跳上了車(chē)。路上，我倆給老人女兒打了電話(huà)，當我們辦理住院手續時(shí)，老人女兒趕來(lái)了。

　　她握著(zhù)我們倆的手，感激的眼淚奪眶而出：“謝謝！謝謝你們父子倆！”我和叔叔相視一笑。

　　走出醫院，天已經(jīng)黑了，雪兒把夜色映得白亮。借過(guò)叔叔的電話(huà)，我打給了媽媽?zhuān)�告訴媽媽我一會(huì )兒到家。

　　叔叔送我回家，他告訴我：“小伙子，你很棒！不要用帶有陰霾的心看世界，只要心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，你前方的路就會(huì )無(wú)比敞亮！”

　　那天，我回家晚了。到家后，我將這個(gè)故事告訴了家人，家里人一起向我豎起了大拇指！

往事的作文5

　　去舅舅家吃飯，舅舅專(zhuān)門(mén)為我做了一道我最?lèi)?ài)吃的風(fēng)味茄子。舅舅熟練的倒油，給茄子撒淀粉，又把茄子倒進(jìn)鍋里，刺啦一聲，茄子就在鍋里了。他們在油里唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞，還把衣服都變成了金黃色的。我突然心血來(lái)潮，也想做出那種令人贊嘆的美食。

　　回到家，我便請媽媽來(lái)做我的老師，給我傳授做菜的經(jīng)驗與技巧。

　　淀粉撒的`均勻勻些。你的蔥要斜著(zhù)切，這樣才更有味道。蒜要切碎一點(diǎn)哦。還有花椒要用麻椒。媽媽口若懸河。我有些不耐煩了，但是一想到這樣就能做出美味的食物，我就又充滿(mǎn)了干勁，耐心地傾聽(tīng)媽媽的教導。這道菜主要要炸好茄子和調好湯汁，而這茄子要炸到金色，吃起來(lái)要脆，里面是嫩。還有這茄子炸完后要把油倒了，不能存油嗯。如果油太多的話(huà)會(huì )油膩。我小心翼翼的倒了油，輕輕咬了一口那熱氣騰騰的茄子，甜絲絲的茄子里有了風(fēng)味茄子的雛形。

　　在這茄子的鼓勵下，我又將各種調料撒進(jìn)鍋里:辣椒，糖，麻椒，蒜末，蔥一道道調料在油里炸開(kāi)，香味飄進(jìn)滿(mǎn)屋子里，飄得滿(mǎn)屋子里都是。接近了，接近了，但還是缺點(diǎn)什么，媽媽從外面，進(jìn)來(lái)，一聞就感覺(jué)出我少加了什么寶貝，你怎么沒(méi)加醋呀，要糊了要糊了!只見(jiàn)剛才還香氣四溢的湯汁，以肉眼可見(jiàn)的速度毀滅。

　　媽媽宛如一只靈活的燕子，急忙滅了火，拿鍋蓋扣了上去。我的小祖宗呀!鍋差點(diǎn)就起火了，你還在這兒愣著(zhù)，看來(lái)這趟就得重調了，重新調了�？粗�(zhù)黑色的湯汁，我的心在滴血呀!媽媽看我如此傷心，安慰我說(shuō):茄子還沒(méi)涼，鍋也沒(méi)壞，再調一遍湯汁不就行了。我一下子就清醒了，茄子還沒(méi)涼，下一遍我要在媽媽的指導下再做一遍。

　　這次雖然失敗了，但我得到了經(jīng)驗，結束也是新的開(kāi)始。我潛心貫注的加入了蒜末，醋，白糖，麻椒一樣一樣的放著(zhù)，順便記憶著(zhù)剛才的做法，但速度和剛才截然不同，動(dòng)作也熟練了不少，那熟悉的味道又傳入我的嗅覺(jué)神經(jīng)，我不禁緊張了起來(lái)。

　　湯汁從稀到金褐色，呼火滅了，我把湯汁淋到茄子上邊，迫不及待的吃了起來(lái)。茄子有點(diǎn)涼，但淋上滾燙的湯汁就又香氣四溢了。

　　甜中有酸，嘛帶著(zhù)辣，味道讓我回味無(wú)窮，真是人間美味呀!

往事的作文6

　　“小城故事多，充滿(mǎn)喜和樂(lè )”我低唱這一曲古老而溫暖的樂(lè )調，漫步于飄散著(zhù)淡淡書(shū)韻風(fēng)味的中校殿堂，一點(diǎn)一滴品嚼著(zhù)往事的溫情。

　　依稀記著(zhù)校園里那個(gè)有些幽靜又有些夢(mèng)幻的小角落——溢出的春綠之色將長(cháng)亭覆蓋，顯得優(yōu)雅而別致。

　　曾經(jīng)，我總是樂(lè )意踱步其中，看看橘色的陽(yáng)光透過(guò)這茂盛的枝枝蔓蔓，在幽巷中灑下一地斑紋；我總是樂(lè )意，在思緒被繁瑣的學(xué)習攪得心煩意亂時(shí)，偶爾閑適的休息一下，坐于長(cháng)亭中，讓那滿(mǎn)庭的綠意闌珊一掃我心中的`不悅。也或許有時(shí)捧一本詩(shī)書(shū)，翻過(guò)這厚實(shí)的一頁(yè)又一頁(yè)書(shū)紙，體會(huì )詩(shī)人的細膩情思，沉迷于情意的纏綿緋側，這充滿(mǎn)文學(xué)氣息的生活怎能不讓人留戀忘返，又怎能不讓人深感孜孜不倦呢？總之，在盛夏能享受這一份涼入心扉的溫柔，的確是難得的愜意。愛(ài)慕以寧靜棲居的我在那片萌著(zhù)綠芽的幽幽長(cháng)巷中總是能尋到使心靈安靜的秘方。

　　校園往事就悄悄地藏于這長(cháng)亭的石板路中，靜靜地坐在這幽巷的涼樓階上。

　　不過(guò)，正值青春的我也愛(ài)蹦蹦跳跳，吵吵鬧鬧。

　　體育課的閑暇之余，我便和密友坐于臺上，品析、鑒賞著(zhù)男孩子們的籃球之技，時(shí)而由于某同學(xué)的夸張姿勢而愉快開(kāi)笑，時(shí)而又用嚴肅的目光挑剔著(zhù)同學(xué)的每一個(gè)動(dòng)作——幻動(dòng)的腳步繞過(guò)重重阻礙，堅定的目光注視著(zhù)籃筐的方向，輕盈的腳步突然上翹，縱身一躍，便是精彩的投籃。也或許并未成功，不過(guò)，他們?yōu)t灑的一轉身，一切就又重新開(kāi)始。打比賽的時(shí)候，免不了同學(xué)之間的碰撞，有時(shí)，不小心的過(guò)失就會(huì )導致某同學(xué)重摔在地，但總有隊友會(huì )遞上手去將他扶起。我才發(fā)現，籃球場(chǎng)上的男孩子們令人感動(dòng)的不僅是他們?yōu)榱四繕硕鴬^勇拼搏的信念，更是因為互相合作，摘得集體榮譽(yù)的團隊精神。我看到的已不僅是他們飛揚的神采，漂亮的動(dòng)作，更是一份青春的成熟正在蔓延。

　　校園往事就奔馳在這競技拼搏的體育場(chǎng)上，穿梭于我們熱烈的喝彩聲當中。

　　我已忍不住，自己起身去打籃球了，雖然我這個(gè)女孩的技術(shù)略顯稚嫩，但你會(huì )看見(jiàn)我臉上洋溢著(zhù)的是自信的笑容。

　　動(dòng)靜皆宜的青春，閃現著(zhù)無(wú)比耀眼的光輝，校園生活如此浪漫卻又朝氣洋溢。

　　那些往事，會(huì )在我心底閃閃發(fā)亮。

往事的作文7

　　童年是一條清澈的河流，載滿(mǎn)記憶的漣漪；童年是一片金色的沙灘，嵌滿(mǎn)串串的腳��；童年是一罐晶瑩的蜂蜜，舀起一勺，回味起來(lái)無(wú)限甜蜜。在我的記憶中，有許多天真的事、有趣的事，令我難忘。

　　記得那是我七歲的時(shí)候，正是寒風(fēng)凜冽的冬天，因為看到鄰居小姐姐種了一顆美麗的白菜花，我可羨慕了，暗下決心，要種出更多更漂亮的白菜花。在奶奶的幫助下，我先用小菜刀將家中2個(gè)白菜的根部切下來(lái)，栽培在準備好的塑料瓶中，澆水，并放在陽(yáng)光明媚的地方，盼著(zhù)小白菜快快長(cháng)起來(lái)、早日開(kāi)花。每天，奶奶和我輪流給小白菜換水，有一次，我們出門(mén)旅游，三天沒(méi)有給小白菜換水，一回到家中，我就迫不及待地去看它，可憐的小白菜已經(jīng)散發(fā)出一種異樣的氣味。奶奶過(guò)來(lái)看到這個(gè)情形，急忙對我說(shuō)：“小白菜缺水喝就不能生長(cháng)了，趕快給它換水吧，現在天氣涼，換的.水不能太冷�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，哼著(zhù)歌，端著(zhù)兩個(gè)白菜根邊唱邊跳地來(lái)到廚房。剛要打開(kāi)水龍頭，一個(gè)念頭閃過(guò)腦海：這個(gè)冷的天氣，小白菜也一定很冷，讓我給你們來(lái)個(gè)“溫泉浴”暖和暖和吧。想到就做。我特意將熱水器打開(kāi)，調到最高溫，打開(kāi)龍頭，開(kāi)始給小白菜換水。咦，直挺挺的小白菜怎么彎了腰，頭上還不時(shí)冒出一縷縷霧蒙蒙的蒸汽，慢慢地縮成一團。我慌了神，連水龍頭都沒(méi)關(guān)上就跑去問(wèn)奶奶：“奶奶，您快來(lái)看哪，小白菜變成卷心菜了” 奶奶見(jiàn)狀，一邊關(guān)上水龍頭，一邊哈哈大笑起來(lái)，連臉上的皺紋都打開(kāi)了，笑個(gè)不停一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，急的我到像熱鍋上的螞蟻，搖著(zhù)她老人家胳膊，問(wèn)道：“奶奶，小白菜怎么了”

　　“儍孩子，天氣雖然涼，也不能用這么熱的水，小白菜都燙得變成燒白菜了�！蹦棠堂�著(zhù)還在冒熱氣的小菜頭，又忍不住笑起來(lái)。后來(lái)事實(shí)驗證了奶奶的話(huà)，沒(méi)有被我加熱水的小白菜長(cháng)得特別好,而另一個(gè)好似被定住了。每當想起這件糗都會(huì )笑起來(lái)。

　　經(jīng)歷了這件傻事，我明白了：做什么事都要遵循萬(wàn)物生長(cháng)的規律，不能盲目為他們做“好”事，直至現在，想起這件事，除了歡笑和溫暖，還有對童年的留戀。

往事的作文8

　　在我的書(shū)桌抽屜里珍藏著(zhù)一張文稿紙，那是去年我作為主持人參加升旗儀式時(shí)的演講稿。每當我看到它，思緒就穿越時(shí)空，飛回到一年前……

　　三年級下半學(xué)期，一天，班主任高興地通知我，我被選為下周升旗儀式的主持人。聽(tīng)到這個(gè)消息我激動(dòng)壞了，竟連“謝謝”也忘記了跟老師說(shuō)。那個(gè)周末，我和爸爸一起在家寫(xiě)演講稿，一遍遍修改，一遍遍背誦，直至我能倒背如流。

　　升旗儀式那天很快到了，四月的那個(gè)早晨，春意盎然，微風(fēng)輕拂，麻雀在枝頭歡樂(lè )地跳躍、鳴叫，真是個(gè)美好的`日子��！上學(xué)的路上，我既期待又緊張。雖然稿子已經(jīng)背得很熟練，但內心仍忍不住擔憂(yōu)：忘詞了怎么辦？說(shuō)錯了怎么辦？一緊張結巴了怎么辦……

　　在忐忑不安的心情中迎來(lái)了升旗儀式。隨著(zhù)莊嚴的音樂(lè )響起，我們仰望五星紅旗唱起了國歌。一曲歌罷，該我發(fā)言了。站上演講臺，手拿話(huà)筒，望向人群，全校師生都齊刷刷地看向我，我的心頓時(shí)“砰砰砰”直跳�！巴瑢W(xué)們……在、在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節……”糟了，原本滾瓜爛熟的稿子現在卻十分生疏，不但講得磕磕巴巴，竟連下面是什么內容也記不清了。我的表情變得僵硬，額頭開(kāi)始冒汗……

　　“放松，別緊張�！币粋�(gè)細小的聲音傳入耳中，我扭頭一看，是班主任，她微笑地看著(zhù)我，眼光中滿(mǎn)是信任與鼓勵。不知為何，我一下子覺(jué)得安心了，微微調整呼吸，快速理清思路，又慢慢張口到：“老師們，同學(xué)們，我今天演講的主題是……”我只覺(jué)得自己聲音響亮，越講越順，甚至脫離演講稿邊講邊做動(dòng)作，一氣呵成。

　　演講結束，臺下響起熱烈的掌聲，我看到老師欣慰的微笑，看到好朋友悄悄豎起了大拇指，看到其他同學(xué)羨慕的目光。抬頭仰望，天空那么蔚藍，云朵那樣潔白，生活那么美好。

　　那次演講我永遠難忘，那段美好的記憶將會(huì )銘刻于心。

往事的作文9

　　翻開(kāi)相簿，映入眼簾的盡是一張張燦爛的笑容，東京迪士尼樂(lè )園、澳洲黃金海岸、泰國大象叢林、香港維多利亞港......，��！我真是個(gè)幸福的孩子，照片記錄了海天游蹤，為我留下許許多多歡樂(lè )的印記。然而，其中卻有一張很特別的照片：空曠的講臺上，一個(gè)渺小的身影，是我，看不清楚五官，當然也讀不出什么表情。

　　記得小學(xué)三年級時(shí)，教務(wù)主任選派我代表學(xué)校去參加由縣政府所舉辦的“深耕書(shū)田”閱讀心得發(fā)表競賽。起先聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，雖然有點(diǎn)雀屏中選的喜悅，卻因為我從來(lái)沒(méi)有演講的臨場(chǎng)經(jīng)驗，所以有些猶豫不決，但所謂：“師命不可違”，我也只好像個(gè)“過(guò)河卒子”，戴著(zhù)鋼盔向前沖！

　　到了比賽那一天，看到各方好手站在臺上侃侃而談，表現得落落大方，我的心情就更加忐忑不安了。輪到我時(shí)，一站上講臺，看到滿(mǎn)場(chǎng)烏鴉鴉的聽(tīng)眾，我的`心在狂跳，彷彿只要再多跳一下，整個(gè)人就要爆炸了，我想這就是人體極限的大考驗吧？沒(méi)想到，我還真是個(gè)膽小鬼！顧不得什么抑、揚、頓、挫，我用顫抖的聲音，將之前背得滾瓜爛熟的演講稿，一股腦兒的都“倒”了出來(lái)，然后全身癱軟地狼狽下臺。

　　后來(lái)成績(jì)揭曉，果不其然，我的表現并不理想，一想到多日“魔鬼訓練”的苦心竟化作泡影，我的眼淚早就在眼眶里打轉了。但是媽媽安慰我說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，這次失去的只是比賽的獎座，但獲得的卻是千金不換的寶貴經(jīng)驗，所謂”事非經(jīng)過(guò)不知難”，就是鼓勵我們，要記取經(jīng)驗，再接再厲，做個(gè)人生的大贏(yíng)家！”我聽(tīng)了覺(jué)得很有道理，才破涕為笑。

　　再看看這張相片：空曠的講臺，依舊；渺小的身影，依舊，但我讀出了自己的表情，不是意氣風(fēng)發(fā)的笑臉，也不是失望沮喪的哭臉，而是樂(lè )觀(guān)面對挑戰的堅定信念！因為我知道人生不可能永遠都是風(fēng)平浪靜的艷陽(yáng)天，只有鼓起勇氣，迎接挑戰，才能站在自己的人生舞臺上發(fā)光、發(fā)熱！

　　一張舊照片，一段難忘的往事，快樂(lè )、痛苦也許都會(huì )隨著(zhù)時(shí)光流逝而被逐漸淡忘，但我相信經(jīng)驗和記憶是永恒的，它們將會(huì )陪我一起勇闖天涯！

往事的作文10

　　從小，我就在鄉下外婆家長(cháng)大，那時(shí)，最喜歡圍在外婆身邊，甜蜜而幸福。

　　記憶中印象最深的是外婆手邊有一臺收音機——每當夜深人靜時(shí)，外婆總會(huì )打開(kāi)收音機，那臺收音機又老又舊，信號也不太穩定，雜音煩擾，再加上外婆耳朵本身就背，只好側著(zhù)身子，努力地把頭靠向機身，側耳細聽(tīng)……

　　收音機傳來(lái)的聲音，刺耳尖銳“咿咿呀呀”的唱腔，鏗鏘的鼓點(diǎn)，夾雜著(zhù)拗口難懂的音調，而那時(shí)外婆卻總是瞇著(zhù)雙眼，面帶微笑，有時(shí)還跟著(zhù)輕輕打節拍。

　　對此我日益好奇。有一天，按耐不住的我，稚氣地問(wèn)：“外婆，您在聽(tīng)什么？”

　　她笑了笑，撫摸著(zhù)我的頭：“我在聽(tīng)閩劇，用福州話(huà)唱的戲�！�

　　年幼懵懂的我，不解其意，但媽媽告訴我，那是外婆在想她媽媽了。

　　時(shí)間猶如流水，很快，我要進(jìn)幼兒園了�？伤齻兂霈F了紛爭，因為媽媽不讓外婆說(shuō)福州話(huà)，會(huì )影響我普通話(huà)的發(fā)音。

　　外婆更老了，雪白的發(fā)絲，干癟的臉蛋，滿(mǎn)臉的皺紋，蹣跚的腳步，她和我說(shuō)： “她想回鄉下，在城里她找不到根�！�

　　外婆走后，對她的思念逐漸被幼兒園，新鮮刺激的幼兒園生活填滿(mǎn)。之后，我不太愿意回老家了——因為聽(tīng)不懂鄉下老人嘰嘰喳喳在說(shuō)些什么！

　　小學(xué)時(shí)代即將來(lái)臨，那年暑假，為了工作媽媽把我送到了老家，我再次看到了那臺收音機，再次看到了外婆側耳細聽(tīng)的場(chǎng)景�？吹酵馄艂榷�細聽(tīng)，我心里萌發(fā)了一個(gè)念頭——我想學(xué)福州話(huà)！

　　至今，我還記得，我和外婆說(shuō)想學(xué)福州話(huà)的那一幕。她顫顫巍巍地問(wèn)： “是真的'嗎？”而我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　她開(kāi)始教我說(shuō)福州話(huà)，和小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ)一樣，她一字一句地重復，我一遍一遍重復。

　　閑暇之余，她告訴我，至今，福州方言日益減少，閩劇也開(kāi)始凋零，我們這一代的記憶也被無(wú)情抹滅。

　　“現在的孩子從小學(xué)說(shuō)普通話(huà)，外國語(yǔ)，城市沒(méi)有了福州話(huà)的扎根之所�！闭f(shuō)到這里，外婆的聲音開(kāi)始低沉，“孩子，我有個(gè)心愿——我爸媽沒(méi)有上過(guò)學(xué)，一生，沒(méi)有出過(guò)福州，也不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，希望有一天，你去祭拜他們的時(shí)候，可以用福州話(huà)向他們，問(wèn)聲好，要不然，我怕他們聽(tīng)不懂�！�

　　外婆的心愿，仿佛是我記憶里的歌，輕輕傳唱，吟誦……

往事的作文11

　　每當我打開(kāi)影集，看到我們一家三口的合影時(shí)，一件往事就浮現在我眼前。

　　那是在我4歲那年，我和爸爸，媽媽來(lái)到了向往已久的峨嵋山。之前我聽(tīng)說(shuō)，峨嵋山的天藍的純真；峨嵋山的樹(shù)綠的青翠；峨嵋山的山巍峨聳立。當我來(lái)到峨嵋山腳下時(shí)，我才發(fā)現峨嵋山比我想象中的峨嵋山更加巍峨挺拔。天上的云好像在半山腰來(lái)回穿梭，無(wú)所謂天，無(wú)所謂樹(shù)，也無(wú)所謂高山和深谷。當車(chē)子經(jīng)過(guò)峨嵋山大門(mén)“報國寺”到“雷洞蘋(píng)”停車(chē)場(chǎng)，車(chē)子停下，當我下車(chē)時(shí)，全身哆嗦的直發(fā)抖，媽媽連忙給我穿上被衣。因為空氣稀薄山上十分寒冷，所以游客們都穿的像一堆棉球。只見(jiàn)遠處的山路上有許多像螞蟻一樣的'人群往“金頂”上爬，我們一家三口也加如到了這群螞蟻堆里。剛開(kāi)始爬山的時(shí)候我覺(jué)得十分興奮，爬山的速度極快�？墒�，沒(méi)爬多久，我就累的氣喘吁吁，連話(huà)也說(shuō)不出。爸爸只好背著(zhù)我繼續向上攀登。我趴在爸爸背上看見(jiàn)有很多兩人一起抬一個(gè)人的像椅子一樣的工具。我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸八麄兗缟峡傅氖鞘裁��！眿寢尭嬖V我：“這是滑桿，是用來(lái)抬爬山爬不動(dòng)了的人�！薄八麄儾焕蹎�？”我又問(wèn)道。媽媽說(shuō)：“他們已經(jīng)習慣了，這是他們掙錢(qián)的方法�！边@時(shí)我想：他們好辛苦��！我連忙告訴爸爸：“我自己下來(lái)走�！币宦飞�，我邊走邊想：無(wú)論做什么事只要堅持不懈的朝著(zhù)一個(gè)目標，腳踏實(shí)地的做下去，就一定能達到目標。經(jīng)過(guò)了3個(gè)多小時(shí)的爬山，我們終于來(lái)到了人們說(shuō)的峨嵋山最秀麗、壯觀(guān)的地方？？“金頂”。首先映入我眼簾的是峨嵋山你太美了！我終于看到了你的廬山真面目。站在金頂好像一覽眾山小。每一座山峰，都像一幅美妙的畫(huà)，一首優(yōu)美的詩(shī)。

　　最有趣的是峨嵋山的猴子，它們十分機靈，可愛(ài)，就像足智多謀的人一樣，它們是有紀律，有組織的一群猴子。每當游客走過(guò)它們身邊的時(shí)候，它們總會(huì )手舞足蹈的吸引游客的注意力，讓游客給它們好東西吃。這時(shí)，我也一手拿玉米，一手拿花生，同時(shí)給它們，而它們只吃花生，不吃玉米。這時(shí)，我好奇的問(wèn)爸：“它們怎么不吃玉米呢？”爸爸告訴我，說(shuō)：“這就是峨嵋山猴子的聰明之處�！�

　　當我們游完金頂，要去別的景點(diǎn)時(shí)，我再一次回頭瀏覽金頂的風(fēng)光，才發(fā)現峨嵋山的落日是這樣的金燦燦、紅艷艷像一座熊熊燃燒的火山。

　　��！峨嵋山你真是嫵媚動(dòng)人。像妙齡少女；又像氣勢磅礴的壯小伙；又像一只凌空展翅的雄鷹。也許在不久的將來(lái)你又會(huì )看到我的身影，來(lái)抱覽你這個(gè)名副其實(shí)的人間仙境。

往事的作文12

　　“哈哈哈！”樓下響起了清脆如銀鈴般的聲音。我推開(kāi)窗，看見(jiàn)那群孩子又玩起了捉迷藏。他們很大聲地笑，那單純快樂(lè )的笑聲如一把鑰匙打開(kāi)了我的記憶之門(mén)。

　　傍晚了，天氣涼爽極了�；鸺t的夕陽(yáng)露出了迷人的笑容。我和幾個(gè)伙伴在這兩排老宅中躲藏。我們高喊一聲：“手心手背，翻！”頓時(shí)，就會(huì )有一個(gè)人淘汰出局，負責來(lái)找我們。

　　那時(shí)真是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮��！我經(jīng)常會(huì )為找一個(gè)絕妙的地方躲藏而費盡心機，也會(huì )因激動(dòng)、緊張而笑得打哆嗦。青灰的磚瓦房里、幽深的小巷中，還有漆黑或朱紅的門(mén)板后，都是絕佳的躲藏之處。記得有一次我竟翻進(jìn)院子里的大木箱子中，在箱子蓋合上的那一刻，我忍不住笑出聲來(lái)，為自己能找到這樣的好地方而自豪。黑暗中，我把耳朵貼在箱壁上，仔細聽(tīng)著(zhù)過(guò)路人的聲音。如果傳來(lái)的是一陣輕快急促的奔跑聲，那肯定是我們同伙了，他正找我找得焦頭爛額呢！有時(shí)候我也會(huì )被發(fā)現，倒不是他們有多聰明、多厲害，而是我實(shí)在忍不住了，笑出了聲。

　　當我從箱子中爬出來(lái)時(shí)，天已經(jīng)黑了，月亮早已恬靜地掛在空中。我急忙跑到空地那里與他們會(huì )合，一想到以第一名的傲慢姿態(tài)出現在他們眼前，心里就樂(lè )開(kāi)了花�？烧l(shuí)知，他們早就不在了。唉，雉怪大家都走了，誰(shuí)讓我這么貪玩呢！此后，我便會(huì )“智慧”地玩兒這個(gè)游戲，在他們快放棄時(shí)走出來(lái)，假裝被他們碰個(gè)正著(zhù)。果然，他們此后都不會(huì )走得太早，總要等我出現大家才各自散去。就這樣，我在快樂(lè )的捉迷藏游戲中度過(guò)了童年。

　　今天的我已經(jīng)長(cháng)大，我會(huì )在跋書(shū)山涉題海的沉悶日子中抱怨，我會(huì )在遭受失敗時(shí)懷疑自我。那些簡(jiǎn)單快樂(lè )的捉迷藏的日子再也無(wú)法捉住。但往事就像點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光時(shí)時(shí)在我生命的河流中閃爍，照亮我成長(cháng)旅途中的每個(gè)日子。感謝那些快樂(lè )的往事，為我的生命增添了亮色。

　　教師點(diǎn)評

　　本文構思巧妙，以聽(tīng)見(jiàn)樓下的笑聲引出開(kāi)窗看見(jiàn)孩子們捉迷藏的快樂(lè )情景開(kāi)篇，以一句巧妙的比喻“如一把鑰匙打開(kāi)了我的記憶之門(mén)”轉入對快樂(lè )往事的回憶，流暢自然，開(kāi)篇即點(diǎn)明題旨；細節描寫(xiě)生動(dòng)細膩，富有生活氣息，如“我們高喊一聲‘手心手背，翻！”“在箱子蓋合上的.那一刻，我忍不住笑出聲來(lái)”等等，讀到這些清新可愛(ài)的句子，誰(shuí)能不替小作者感到快樂(lè )呢？感悟深刻真切，“感謝那些快樂(lè )的往事，為我的生命增添了亮色”，是的，我們要有幸福的人生就要做一個(gè)精神富足的人，而成長(cháng)歷程中的快樂(lè )就是照亮精神的太陽(yáng)！

往事的作文13

　　在我記憶的深處，藏著(zhù)那么多美麗的往事。像兒時(shí)的趣事，家人的教誨，故鄉的明月……這些美好的回憶都會(huì )讓我記憶猶新，尤其是那學(xué)十字繡的經(jīng)歷更是讓我倍受啟發(fā)。

　　小時(shí)候，總是看見(jiàn)媽媽繡十字繡。一針，一線(xiàn)……媽媽認真地繡著(zhù)，秀出一幅幅美麗圖畫(huà)。那時(shí)的我，就認為繡十字繡需要心靈手巧，而媽媽繡好了，所以，媽媽就是心靈手巧的人。

　　在媽媽的影響下，我也想嘗試著(zhù)繡個(gè)“十字繡”。雖說(shuō)剛接觸十字繡一般都會(huì )先繡最簡(jiǎn)單的卡套，但我卻自信的認為自己能繡好，所以我買(mǎi)了一幅畫(huà)來(lái)繡。

　　十字繡的布上有許多小孔，針應該從小孔穿過(guò)吧。媽媽告訴我，十字繡就是繡十字，在每四個(gè)小孔形成的正方形中繡斜十字。在左下角的小孔穿入，從右上角的小孔穿出，從右下角的小孔穿入，再從左上角的小孔穿出，一個(gè)十字就繡好了。

　　開(kāi)始，我認為這很簡(jiǎn)單，迫不及待地穿好針線(xiàn)，就開(kāi)始毛毛躁躁地繡了起來(lái)。繡了一會(huì )兒，我才感覺(jué)到繡十字繡并不像我想象的那樣簡(jiǎn)單，起初想當然的繡法顯然是不奏效的，不但繡得很慢，還繡錯了一些地方，哎！到頭來(lái)還得拆了重繡�！霸趺崔k呢？”我喃喃自語(yǔ)著(zhù)，試著(zhù)慢下來(lái)繡�！耙会槨�…一針……”“哎呀！”糟糕，又扎到手了，我無(wú)可奈何地低下頭。雖然我的`速度慢了下來(lái)，但我的心里還是像燒了把火一樣�！霸趺床拍芾C好呢？”

　　幾經(jīng)挫折，我索性把十字繡扔到一邊�！鞍パ�，不繡了！”我生氣地嘟囔著(zhù)，竟發(fā)起了小脾氣。

　　“怎么不繡了？”媽媽關(guān)切地問(wèn)。

　　“媽媽?zhuān)�好難哦，我不想繡了！”

　　“怎么能半途而廢呢？”媽媽的語(yǔ)氣變得嚴肅起來(lái)�！袄C十字繡需要的不僅僅只是擁有自信，更需要耐心和毅力，要不懈地努力才行哦，媽媽相信你一定可以做到的！”

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我頓時(shí)有了信心，于是，我重新拿起了那幅未完成的作品。就這樣，按照媽媽教的方法，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的“苦戰”，終于完成了我的第一幅十字繡作品：火紅的朝陽(yáng)下有一朵朝氣蓬勃的小花。

　　我把它送給了我最親愛(ài)的媽媽。媽媽把它高高地懸掛在客廳的墻上。媽媽說(shuō)，這不僅是我的第一幅作品，還是我堅持不懈、靜下心來(lái)認真做事的“見(jiàn)證”呢！

　　事情雖然過(guò)去許久，但每當看到墻上的作品時(shí)，我都會(huì )認為，那太陽(yáng)就是激勵我前進(jìn)的媽媽?zhuān)�她讓我明白了做什么事都要平心靜氣、堅持不懈才能成功。

　　北京海淀區七一小學(xué)六年級：鄭涵宜

往事的作文14

　　又是六月，又是一個(gè)雨天，我站在窗邊，看著(zhù)豆大的雨點(diǎn)匆匆落下。再往那個(gè)角落看去，卻再也沒(méi)有了那個(gè)熟悉的身影，只有我還在窗邊，陷入了深深地回憶……

　　“六月的天，小孩子的臉，說(shuō)得一點(diǎn)不錯……”我一邊自言自語(yǔ)地抱怨，一邊狂奔著(zhù)。來(lái)到樓道門(mén)前，我不由地向那個(gè)角落看去——幾排整齊的自行車(chē)旁，坐落著(zhù)一間孤零零的小平房。那里住著(zhù)一位看自行車(chē)的老奶奶，那時(shí)我的心中充滿(mǎn)了對她的不滿(mǎn)。每天放學(xué)回家，總能看到她矮小又結實(shí)的身影，腰間別著(zhù)一個(gè)破舊的腰包，向停放自行車(chē)的人收停車(chē)費。我總認為為了幾毛錢(qián)那樣去做，很不值。于是，我對她的'不滿(mǎn)便一點(diǎn)點(diǎn)萌生了。

　　我剛上樓沒(méi)多久，只聽(tīng)“咣當”一聲，肯定是誰(shuí)的自行車(chē)倒了。想著(zhù)，我來(lái)到窗邊。果然，一輛已經(jīng)褪了色的老式自行車(chē)橫躺在地上�！爸恢�道收錢(qián)，現在別人的車(chē)倒了，都不管。車(chē)都在淋雨，自己卻躲在屋里，連影兒都不見(jiàn)�！弊匝宰哉Z(yǔ)見(jiàn)，一個(gè)身影進(jìn)入了我的視線(xiàn)。那不是看車(chē)的老奶奶嗎？只見(jiàn)她手拿著(zhù)一塊大塑料布匆匆走出屋子。她先來(lái)到那輛摔倒的自行車(chē)前，扶起了車(chē)。接著(zhù)就開(kāi)始往車(chē)上蓋塑料布�？墒�，那頑皮的風(fēng)似乎和我是一邊的，使勁搗著(zhù)亂。剛蓋上的塑料布被風(fēng)吹跑了，只見(jiàn)她一手慌忙地抓著(zhù)塑料布，一手扶著(zhù)又快要倒自行車(chē)�？粗�(zhù)她慌亂地忙著(zhù)，我忽然覺(jué)得她的身軀似乎并不結實(shí)，也有些無(wú)助。我再也忍不住了。抓起衣服就跑了出去，我想去幫幫她。

　　來(lái)到她的身邊，我驚呆了——那是一張怎樣的面孔啊，黝黑的臉上布滿(mǎn)皺紋，卻透著(zhù)慈祥，我以前從沒(méi)正眼看過(guò)她。還有那雙手，關(guān)節部位已經(jīng)嚴重的變形了，指甲也已經(jīng)變了色，那一道道深深的皺紋把她的皮膚分成了一小塊一小塊�！拔襾�(lái)幫您吧”！在平復了心情后，我終于開(kāi)了口。我的出現似乎嚇了她一跳，但隨即她便露出了慈祥的笑容，“不用了，姑娘，快回去吧。別淋感冒了�！蔽医z毫沒(méi)有動(dòng)搖，堅持地走過(guò)去，拉起了塑料布的另一角，她先是楞了一下，隨后也拉起了一角。在我倆共同的努力下，塑料布終于蓋好了�？粗�(zhù)她濕透的衣襟和銀絲般的白發(fā)，一種敬佩之情在我的心中油然而生。一股熱淚涌上我的眼眶，感動(dòng)中又充滿(mǎn)悔恨。那是一種之前從沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)。

　　上個(gè)月，院里通知要拆了那間小屋。于是老奶奶便回鄉下老家去了。再次看到那間孤獨的小房，我總有一種異樣的感覺(jué)涌上心頭，那也許就是思念吧！奶奶，你在老家還好嗎？

往事的作文15

　　一場(chǎng)雨澆滅了滿(mǎn)是煩躁的的街邊。站在屋檐下，便由著(zhù)雨在眼前數公分傾斜而下。又不禁縮了縮腳在狹小的空間以求，不被淋濕。而一同躲在下面的一對母子，成為了百無(wú)聊賴(lài)的時(shí)刻的觀(guān)察對象。

　　看那母子的眉心微蹙，拽著(zhù)一袋袋東西，牽著(zhù)孩子。袋子的提手明顯崩得緊緊的，似乎小有分量�？此�焦急地等著(zhù)，必定還趕著(zhù)去哪、不過(guò)是被這場(chǎng)意外的大雨困在一方屋檐下罷了。雨不耐煩地砸在了地上，密密麻麻地，似乎連一點(diǎn)空白都不肯放過(guò)�；秀敝�間，我聽(tīng)到那孩子清脆的笑，訝異轉過(guò)頭去。原是那孩子將穿著(zhù)小涼鞋的小腳丫子放在雨中，戲耍得開(kāi)心。原是他把這雨當成游戲了。

　　——前記

　　從不知道什么時(shí)候開(kāi)始，我竟也漸漸遠離了孩子的行列。站在曾經(jīng)大人站著(zhù)的地方，面無(wú)表情甚至是不解地看著(zhù)孩子們樂(lè )此不疲的游戲。而才會(huì )突然間意識到，原來(lái)時(shí)間就是個(gè)這樣的東西。

　　時(shí)間就是這樣一個(gè)奇怪的東西，于匆忙而逝的歲月當中，它讓你成熟了，有時(shí)也讓你復雜了，面對一如既往的一場(chǎng)大雨，我們不也曾經(jīng)有過(guò)在雨中戲耍的年月，幻想自己擁有著(zhù)上天遁地、呼風(fēng)喚雨之術(shù)，不也可以用最簡(jiǎn)單的東西，最簡(jiǎn)單的想法，在屋檐下陪著(zhù)前仆后繼的雨水玩得不亦樂(lè )乎。但是，什么時(shí)候開(kāi)始，我們知道了淋雨會(huì )感冒，鞋子濺濕了會(huì )壞掉，沒(méi)帶傘了就要躲雨，漸漸地，所擁有的戲耍就少了好多，或者說(shuō)，便沒(méi)了。

　　記得曾經(jīng)，我們曾一起騎著(zhù)單車(chē)，看那些人拿著(zhù)昂貴的手機，穿著(zhù)耀眼的衣服，開(kāi)著(zhù)名牌的車(chē)，在旁邊憧憬放言，等將來(lái)，我一定拿個(gè)更貴的.，穿著(zhù)更漂亮的，開(kāi)輛更好的！

　　而現在呢？未來(lái)呢？當歲月不斷走去，當時(shí)間在我們身上沉淀，離散。留下了一段又一段美好的卻是無(wú)法再體味的往事。離散的是原原本本的最簡(jiǎn)單的純真。

　　現在亦或是將來(lái)的我們，是否也會(huì )有坐在名車(chē)內，拿著(zhù)于我們看似理所應當的手機，看著(zhù)一群又一群如果我們的映射般的孩子，用不屑的眼神看著(zhù)我們，放言他們美好的未來(lái)。

　　我們，不過(guò)是一批又一批遠去的記憶，一批又一批老去的浮塵往事罷了。

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