爭吵的作文精華[15篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的爭吵的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

爭吵的作文1

　　夜深人靜，一輪明月高高的掛在天空，就在這時(shí)，標點(diǎn)們開(kāi)啟了爭功大賽。半夜我迷迷糊糊的醒來(lái)，隱約聽(tīng)到了爭吵的聲音，這是誰(shuí)在爭吵呢？我順著(zhù)這些聲音找去，不知不覺(jué)中被這些聲音帶到了書(shū)房門(mén)口，我小心翼翼的把門(mén)拉開(kāi)一個(gè)小縫。隨著(zhù)我的動(dòng)作聲音越來(lái)越大了，書(shū)房中亮堂堂的各種標點(diǎn)擠滿(mǎn)了一桌子，他們都從書(shū)里跳出來(lái)了，我側耳一聽(tīng)，原來(lái)他們都在夸耀自己的功績(jì)呀！

　　首先，逗號發(fā)話(huà)了：“要論功績(jì)，我的功勞最大！人們都知道逗號是必不可少的，如葉圣陶，老舍，杏林子這些我們喜歡的'有名的作家寫(xiě)的文章中也是我出現的最多，你們誰(shuí)也比不上我！”旁邊的句號早就坐不住了，聽(tīng)了這話(huà)，更是怒氣沖沖不服氣地喊道：“你有什么了不起的，要是沒(méi)有我，句子就像長(cháng)長(cháng)的面條兒，是我才讓句子有了始終，我的功勞才是最大的！”感嘆號不服氣的呵斥句號：“你不過(guò)是個(gè)小小的句號，怎能與我相提并論！你只能空虛的結束句子，而我一登場(chǎng)就讓文章有了感情色彩，要是少了我，那些名家文章就不如以前那么吸引讀者了，可見(jiàn)我才是文章中的主角�！睒它c(diǎn)們都認為自己是功績(jì)才是最大的，誰(shuí)都不服氣誰(shuí)，大家就一直這樣吵個(gè)不停。

　　終于，天亮了。我回憶著(zhù)昨天標點(diǎn)們的爭吵，走進(jìn)了書(shū)房，感嘆道：“標點(diǎn)的作用可真大呀！”

爭吵的作文2

　　那時(shí)，我買(mǎi)了個(gè)改正帶，樣子十分新穎。上課的時(shí)候我就故意顯擺。旁邊的周俊杰多看了幾眼。我當時(shí)心里不禁有些得意，一整天心情都非常愉快。

　　可是第二天早上上學(xué)的路上，我不禁垂頭喪氣，像一個(gè)打了敗仗的將軍。原因是那個(gè)款式新穎的改正帶只用了一天，就消失不見(jiàn)了。我無(wú)精打采地走進(jìn)教室，周俊杰也不知什么時(shí)候來(lái)到了我的課桌前。他伸出一只手，將一個(gè)物品擺到我面前，接著(zhù)一個(gè)樣式有些眼熟的改正帶呈現在我的眼前。

　　我的瞳孔瞬間放大，我猛地站了起來(lái)：“你……你拿我的改正帶�！薄安挪皇悄愕哪亍�。周俊杰一邊說(shuō)著(zhù)一邊把自己的.改正帶拿了回去，“這是我昨天買(mǎi)的�！蔽衣�(tīng)后有些尷尬地摸了摸后腦勺：“哦！”坐了下去。

　　我又想起了昨天他那羨慕的眼神，氣又一下子沖了上來(lái)，我抓住了他的衣領(lǐng)，就是一拳打了過(guò)去。他有些蒙了，“你憑什么打我？”他一邊喊一邊沖了過(guò)來(lái)。我們兩個(gè)廝打了起來(lái)。正在這時(shí)上課鈴響了，不然我才不可能結束這場(chǎng)戰爭呢！

　　那一天我整天因為這件事而氣呼呼的�；氐郊�，媽媽對我說(shuō)在我的書(shū)桌上找到了改正帶。我大吃一驚，望著(zhù)改正帶，心中百感交集，既有改正帶失而復得的喜悅，又有對周俊杰的歉意，我向母親說(shuō)了這件事，母親則認為我應該向周俊杰道歉。

　　我思索了一宿，上學(xué)時(shí)遞給了周俊杰一張紙條：“放學(xué)操場(chǎng)見(jiàn)�！狈艑W(xué)后我忐忑不安地來(lái)到了操場(chǎng)，等了一會(huì )兒，我正準備離開(kāi)，一道肥胖的熟悉的身影氣喘吁吁地跑到我身旁。剛開(kāi)始我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。我紅著(zhù)臉怯怯地問(wèn)他：“我們還能做好朋友嗎？”宛如一陣春風(fēng)般的“好哇”讓我歡呼雀躍。

　　我倆勾肩搭背地走在夕陽(yáng)下。

爭吵的作文3

　　世界大戰不可怕，父母吵架才可怕。只要父母們一吵架，孩子們的淚就永不停止。

　　一個(gè)晴朗的星期天，我在家安安靜靜的玩電腦。真玩得起勁，忽然，從樓下傳來(lái)一陣吵架聲，我立刻跑到陽(yáng)臺上，向下看。只見(jiàn)爸爸手叉著(zhù)腰，臉上“寫(xiě)”滿(mǎn)了憤怒的表情；媽媽蹲在一旁，低頭抹著(zhù)眼淚，默默地哭著(zhù)。我心里一驚，心想：發(fā)生什么事了？我立馬跑下樓，去問(wèn)問(wèn)平時(shí)最寵愛(ài)我的奶奶。我剛跑到樓下，站在一旁的奶奶就一把把我拉到她身邊。我連忙問(wèn)道：“奶奶，奶奶，這是怎么一回事��？”“佳佳，你還看不出來(lái)嗎？”奶奶一邊抹抹眼淚，一邊嘆著(zhù)氣說(shuō)道，“哎……他們倆……哎……”奶奶說(shuō)到這兒就不繼續說(shuō)下去了。

　　我一聽(tīng)，頓時(shí)恍然大悟：爸爸媽媽在吵架！我看著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瑐�心的眼淚不由自主地掉下來(lái)。我按捺不住了，扭頭就往屋里跑�！罢O，佳佳！”奶奶在我背后喊道。我把奶奶的聲音置之度外，我快速回到自己的房間，把門(mén)鎖了，又趴在書(shū)桌上嚎啕大哭。我一邊哭，一邊想：爸爸媽媽為什么要吵呢……

　　他們有沒(méi)有想過(guò)我的感受呢？又怎樣才能阻止他們再吵呢？忽然我靈機一動(dòng)：對了，我不是喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？就用畫(huà)來(lái)阻止他們吧！我馬上拿起筆，快速在紙上畫(huà)了一幅關(guān)于溫馨的`家的圖畫(huà)，又畫(huà)了一幅爸爸媽媽吵架后的情景。然后我拿起畫(huà)，跑下樓，拿給爸爸媽媽看。他們看了之后，都羞愧不已，抱住我親了又親。奶奶高興地笑了，直夸我：“真是我的乖孫女！好聰明��！”

　　再此，我有一個(gè)心愿想告訴大家，全天下的爸爸媽媽請永遠也不要吵架了，不然你們的孩子也會(huì )傷心的；但如果爸爸媽媽還是要吵的話(huà)，小朋友們可以將他們的大手拉在一起，也許他們就會(huì )和好，如果沒(méi)有效的話(huà)，自己一定要想盡一切辦法去阻止他們在吵架哦！

爭吵的作文4

　　奮戰到11：30，終于完成了堆積一天的家庭作業(yè)，可以安心睡個(gè)好覺(jué)了。

　　似乎是在半夜，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣吵鬧聲傳來(lái)，睜眼一看，原來(lái)是文具們起了內訌，他們在評選一年一度“最有用文具”稱(chēng)號得主，正炒得沸沸揚揚呢！

　　這個(gè)稱(chēng)號是無(wú)數文具都想得到的至高無(wú)上的光榮稱(chēng)號。所以，活動(dòng)一開(kāi)始連獲三屆“最有用文具”稱(chēng)號得主：書(shū)本家族，它，迫不及待的上臺發(fā)言道：“大家好，晚上書(shū)本家族的一員，我代表書(shū)本家族向你們致敬，感謝你們一直以來(lái)對我們的支持�。ㄗ鼍瞎獱睿�。我們是學(xué)生最主要的學(xué)習用品之一，有著(zhù)悠久歷史，什么‘復習’‘強化’‘同步’‘黃岡’一類(lèi)的書(shū)，層出不窮，學(xué)生的書(shū)多的堆過(guò)頭頂，這還不是我們的‘功勞’？理所當然，這個(gè)稱(chēng)號該賦予我們！”“NoNoNo！”話(huà)音未落，“洋氣”的筆就叫了起來(lái)：“我可不這么認為，你那么多書(shū)沒(méi)有我怎么可能完成？你看，學(xué)生畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字，不都是讓我來(lái)的嗎？每天都要用到我，光看不寫(xiě)怎么行？怎么可能離開(kāi)我？所以，還是我來(lái)當選‘最有用文具’稱(chēng)號得主吧！”臺下的人們議論紛紛，頻頻點(diǎn)頭。就在這時(shí)，早在一旁聽(tīng)的不耐煩的'書(shū)包說(shuō)：“鬧夠了沒(méi)有？你們這些‘菜鳥(niǎo)’，你們算得了什么？再多再好的東西還不是要進(jìn)我的肚子？什么書(shū)啊筆啊試卷啊什么的，有嗎，沒(méi)長(cháng)翅膀，還不是用我肚子裝起來(lái)的？也可憐我那一張大嘴，你們那些破玩意兒，把我嘴皮都撐裂了，什么叫吃飽了撐的，看啊看我就知道了，我任勞任怨，由我來(lái)?yè)�當這稱(chēng)號，在合適不過(guò)了，還有誰(shuí)能和我相媲美？”

　　我的耳朵都起繭了，還是繼續睡覺(jué)吧！估計后面的壓軸戲還沒(méi)上演呢！

　　呵…呼……呵…呼……

爭吵的作文5

　　萬(wàn)事泰人用自己的巧手設計生產(chǎn)的餐具匠心獨具、款式多樣、馳名中外，為現代的生活帶來(lái)了方便與舒適。

　　今天，公司的員工都上班了，可倉庫里的餐具卻面紅耳赤地爭吵了起來(lái)，它們都互不相讓地認為自己是最有用的。

　　湯鍋首先發(fā)話(huà)了，它傲慢地說(shuō)：“你們都比不上我，我被人們使用后能煲出美味可口的湯，女人喝了養顏，男人喝了身體壯，小孩子喝了長(cháng)身體、長(cháng)智慧！”

　　“哼！我煮的奶可比湯好喝多了！現在的小孩子都喜歡喝奶，誰(shuí)還想喝你煲的湯呢？”奶鍋得意洋洋地說(shuō)。

　　自動(dòng)泡奶機聽(tīng)了奶鍋這番驕傲的話(huà)，便火冒三丈地對奶鍋說(shuō)：“你又算什么東西？我可是自動(dòng)的！哪像你呀，連煮個(gè)奶都要別人看管，離不開(kāi)身來(lái)，讓人多不方便��！”

　　功夫茶杯敝紅著(zhù)臉不服氣地說(shuō)：“我也很不錯��！你們都看見(jiàn)了嗎？人們在悠閑的時(shí)候總約上三五知己圍在一起，愜意地品嘗我盛著(zhù)的茶，既舒心提神又怡情享受，現在人們身邊的紅人就數我！”

　　水壺聽(tīng)了，氣得更像發(fā)了瘋似的，它對著(zhù)功夫茶杯大聲吼道：“喂，你算哪門(mén)子呀？沒(méi)有我燒開(kāi)水，你哪能為人民服務(wù)？你？只不過(guò)是跟著(zhù)我沾一點(diǎn)兒名氣罷了！”

　　“你……你……你太不可理喻了！”功夫茶杯聽(tīng)了水壺的話(huà)生氣得差點(diǎn)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　你一聲吼，我一句罵，爭著(zhù)，爭著(zhù)，大有不分過(guò)你我就誓不罷休的態(tài)勢，眼看著(zhù)就要拳腳相向起來(lái)。這時(shí)，不粘鍋趕緊走過(guò)來(lái)勸說(shuō)它們：“你們都是萬(wàn)事泰的.優(yōu)秀產(chǎn)品，都不用爭了，這樣只會(huì )傷了友誼，糟蹋了自己，又何必呢？將心比心地想一想吧！每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，互相搗毀、揭短，又如何為人民服務(wù)？”

　　爭吵的餐具們聽(tīng)了不粘煎鍋的話(huà)，都慚愧地低下了頭，大家不好意思地互相道了歉，重新成了朋友，倉庫里又回到歡樂(lè )的氣氛中。

　　是啊，我們要做一個(gè)務(wù)實(shí)謙虛、為他人著(zhù)想的人，不能因為個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)就覺(jué)得很了不起，小看他人。俗話(huà)說(shuō)：“天外有天，人外有人�！比�，還是謙虛一點(diǎn)好。

爭吵的作文6

　　記得有一次上寫(xiě)字課，我專(zhuān)心致志地練字，同桌于越崎正在奮筆疾書(shū)，應付其它作業(yè)。我正在寫(xiě)字興頭上，突然，于越崎的胳膊碰了我一下，寫(xiě)字本上立刻濺了幾滴墨水，蓋住了幾個(gè)寫(xiě)好的字。我火冒三丈，當然也就口無(wú)遮攔了……

　　于越崎匆匆說(shuō)了一句：“我不是故意的.�！蔽冶緛�(lái)想原諒她的，可是她的那種心不在焉的神情讓我很反感。你弄臟了我的本子，就應該誠心誠意向我道歉。你倒好……哼，我也不是好惹的！乘她龍飛鳳舞之際，碰了她一下。

　　“你這是故意的！”于越崎氣得滿(mǎn)臉通紅，同時(shí)舉起手來(lái)，準備開(kāi)始“戰爭”。這時(shí)，書(shū)法老師走過(guò)來(lái)，于越崎急忙把手收回，認真寫(xiě)作業(yè)。接下來(lái)的時(shí)間，我們沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，下課我們也沒(méi)有一起玩。

　　等我氣消了，越想越不安。于越崎雖說(shuō)成績(jì)不怎么樣，但她有副熱心腸。每次我有忘帶的東西，她二話(huà)不說(shuō)就借給我。每次輪到我們組掃教室，她總會(huì )按時(shí)來(lái)找我，和我一起去教室。她也很愛(ài)打扮我，今天給我梳個(gè)馬尾辮兒，明天梳個(gè)羊角辮兒……我越想越愧疚。于越崎也沒(méi)什么錯誤��！反而是我度量太小。去向她道歉吧！可是，“請你原諒我”這句話(huà)我怎么也說(shuō)不出口。

　　第二天，于越崎滿(mǎn)面笑容的跑來(lái)對我說(shuō)：“李田田，我們一起玩吧�！�

　　我愣住了，立在原地半晌沒(méi)回過(guò)神來(lái)。

　　良久，我才問(wèn)：“我們繼續做朋友？”

　　“對！”于越崎滿(mǎn)面春風(fēng)。我們手拉手地玩起了游戲……

爭吵的作文7

　　今天我和前面的同學(xué)郭齊吵架了。以前我們是好朋友，天天在一塊玩。但這次不知道郭齊的心里是怎么想的，為了一點(diǎn)小事，和我爭吵得如此厲害。事情是這樣的：

　　今天早上，我的`桌位空太窄了，我就把桌子往前挪了一點(diǎn)，前排的郭齊不愿意了，回頭大聲對我說(shuō)道：“你看看，你和北面的對齊了嗎？你太往前了吧？”我也并不示弱地對他說(shuō)：“我不就往前挪了一點(diǎn)點(diǎn)嗎，讓他們也挪一點(diǎn)不就行了嗎？干嘛著(zhù)急？”郭齊一聽(tīng)，沒(méi)了理由。不一會(huì )兒，他眼珠子一轉，想起一個(gè)鬼點(diǎn)子，大聲對我說(shuō)：“你往前挪就挪吧，也不說(shuō)一聲，碰到我了，把字都寫(xiě)歪了�！蔽遗e起他的本子，上面干干凈凈，空無(wú)一字�！澳阋蔡�不講道理了吧，沒(méi)有理由，也不能亂編？”我氣憤地說(shuō)。這時(shí)，同學(xué)們聽(tīng)到了我們的爭吵，紛紛圍了過(guò)來(lái)。同學(xué)們都爭著(zhù)看郭齊的本子，有人說(shuō)：“這就是證據？這能證明什么？我看這只能證明你在撒謊？”同學(xué)們都笑了。郭齊一聽(tīng)，氣得臉通紅，大聲說(shuō)：“你，你…你行！”。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們都回到自己的座位上上課�？茖W(xué)老師在前面講，我們在下面用課本擋著(zhù)，繼續爭吵。自以為很有能耐，老師沒(méi)有發(fā)現�！把┟�，你起來(lái)說(shuō)一下這節課的重點(diǎn).”我根本就沒(méi)有聽(tīng)課，說(shuō)什么呀？我怯怯地站起來(lái)。幸好同桌在一旁提醒我，勉強回答完。否則，我一定會(huì )挨批評。真后悔呀，為了這么小的一點(diǎn)事情而爭吵，沒(méi)有好好聽(tīng)課，值嗎？我決定下了課給郭齊道歉。

　　下課了，郭齊遞給我一張小紙條，笑著(zhù)出去玩了。我打開(kāi)一看：“萌萌，對不起，都是我不對，請你原諒我�！笨墒且幌�，我也有錯呀，我就站起來(lái)，到外面去給郭齊道歉。

　　我們又在一起玩了，還是好朋友。同學(xué)們也應該向我們這樣，有了矛盾，不能老是爭吵，要先檢討自己，主動(dòng)給同學(xué)道歉，我們才能快樂(lè )地學(xué)習，成為真正的好朋友。

爭吵的作文8

　　“大哥大姐啊，你們能不能別吵了？”“關(guān)你啥事？再不走連你一塊兒罵！”唉，又吵了，我這可真是倒了八輩子霉了。

　　沒(méi)錯，老崔和那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚的小王又吵架了�？蓱z了小王，又點(diǎn)燃了老崔那個(gè)罵起人來(lái)眼睛都不眨一下的煤氣罐。不過(guò)最可憐的是我，在前面被吵得心煩意亂。下課，吵；大課間，吵；自習課，吵；美術(shù)課，老師不在，自習，那還等個(gè)啥呀；繼續吵��！

　　此時(shí)小王正氣得盯著(zhù)老崔看呢，老崔或許也感受到了那令人發(fā)憷的目光。只見(jiàn)他頭一昂，拿出一塊橡皮，往小王那快速一扔，橡皮被甩了出去，正中小王面門(mén)�！吧窠�(jīng)病呀你！”“什么什么？你是神經(jīng)��？承認就好了！”老崔故意裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，將了小王一軍。小王氣急敗壞，破口大罵：“你這個(gè)神經(jīng)病，就該進(jìn)神經(jīng)病院！青龍山和隨家倉，兩所醫院隨你選！你最好別”“你讓一個(gè)健康的少年進(jìn)什么神經(jīng)病院就是對國家的不忠！你罵一個(gè)比你年齡大的人就是不孝！你這個(gè)不忠不”老崔“孝”字還未出口，小王就趴在座位上“哇哇”地哭了。她的幾個(gè)好姐妹來(lái)安慰她，她也不管，只是一個(gè)勁地罵著(zhù)老崔。

　　你看看，這兩人從神經(jīng)病扯到不忠不孝，是不是很荒唐？但總之，他們不嫌吵，我是嫌吵了。我抱著(zhù)“必死”的.決心前去勸架。結果呃沒(méi)有結果！

　　好吧，結果出現了開(kāi)頭的那一幕。不過(guò)不管怎樣，爭吵依然會(huì )繼續。我只得找個(gè)僻靜的小角落，仰天長(cháng)嘯一聲：“別吵了，真煩！”

爭吵的作文9

　　夜深人靜，皎潔的月光照耀著(zhù)大地。主人沉沉地入睡了，五個(gè)手指卻悄悄地聊起天來(lái)。

　　“小弟們，我是最有用的手指！我一豎起來(lái)，別人就特高興。小主人都喜歡豎起我來(lái)夸人‘你好棒哦！’聽(tīng)得別人咧嘴笑�！贝竽粗傅靡庋笱蟮卣f(shuō)。

　　“別吵了，你這沒(méi)用的矮胖子�！笔持覆环�氣地喊，“小主人看到新鮮的'食物，就會(huì )用我來(lái)品嘗。再說(shuō)了，我的心地善良，每次碰到問(wèn)路的人，我都會(huì )指給他看！我最有用！”

　　中指不開(kāi)心了，他氣呼呼地說(shuō)：“比薩斜塔，別嚷嚷那些沒(méi)用的。我在你們所有人的正中間，我還個(gè)子高，是咱們手指界的姚明嘛！”

　　“你們這些賤民，別把唾沫吐在我美麗的身體上�！睙o(wú)名指把頭扭到一邊，傲慢地說(shuō)，“我身材好，比你們這些歪瓜裂棗美多了。而且小主人總是把金光閃閃的戒指戴在我身上，和我美麗的身體一配，簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫！”

　　“你們別吵了，小主人都快被吵醒了！”小拇指小聲說(shuō)。

　　“那你來(lái)說(shuō)說(shuō)，到底誰(shuí)最厲害！”中指朝小拇指吼道，“反正你也沒(méi)什么事兒！”

　　小拇指想了想，說(shuō)：“依我看，你們都不錯呀！都有自己的優(yōu)勢。就我最瘦小，起不了什么大作用。你們可都是小主人大功臣��！大家團結，主人才這么優(yōu)秀，干那么多的事�！�

　　大家聽(tīng)了小拇指的話(huà)，都默默地低下了頭。

爭吵的作文10

　　六年級的小學(xué)生活，我們一起度過(guò)，有過(guò)高興，有過(guò)期待，飽含溫馨，載滿(mǎn)收獲，還蘊含著(zhù)深深的友誼。

　　不打不相識，還記得一年級時(shí)，憑著(zhù)超強的領(lǐng)導能力當上班長(cháng)的'我高興的一蹦三尺高，回家和媽說(shuō)，出門(mén)對朋友說(shuō)，打電話(huà)給爸說(shuō)，自以為能掌管全班，神氣極了。

　　今天中午，艷陽(yáng)高照，上完體育課，一回到教室就忙著(zhù)排隊洗手，熱死了，排著(zhù)隊的我，突然被老師教去幫忙拿水杯，于是便讓同學(xué)占個(gè)位，我回來(lái)了，有同學(xué)占位，自然有底氣，插隊！我理直氣壯地說(shuō)道，你走過(guò)來(lái)，推我一把怎么？插隊還有理了是吧！我不甘示弱你問(wèn)問(wèn)他，他幫我占著(zhù)位的！哪呢？哄三歲小孩吧？回頭一看，占位那個(gè)同學(xué)早溜得無(wú)影無(wú)蹤了。我是班長(cháng)，你得讓我先來(lái)！班長(cháng)怎么了！不想挨打就讓開(kāi)！說(shuō)著(zhù)你舉起手來(lái)咚一聲，打在我身上，我一個(gè)踉蹌，緩過(guò)神來(lái)大聲嚷道打就打，誰(shuí)怕誰(shuí)！，我也抬起手啪一下打在你左臂上你也一個(gè)踉蹌。就這樣隨著(zhù)咚，啪，咚，啪幾聲聲響，你一個(gè)踉蹌，我一個(gè)踉蹌，最終兩人都坐在地上，拍手跺腳哭了起來(lái)。

　　來(lái)到教師辦公室，在老師教導下，我們兩個(gè)相視一笑手牽著(zhù)手出去了。從那以后我們做了六年的兄弟，每次見(jiàn)到你，你都笑著(zhù)，走啊，一起去背書(shū)啊，走啊，一起去聽(tīng)寫(xiě)啊，我不會(huì )，你教教我，不會(huì )了吧，我幫你，不打不相識，這大概就是一個(gè)很好的詮釋吧。

　　我愿意，把這次爭吵，收入懷中，永遠珍藏，你呢？

爭吵的作文11

　　地球上總是晝夜更替，斗轉星移了千年的太陽(yáng)和月亮無(wú)意間碰面了。

　　月亮一見(jiàn)太陽(yáng)，便招來(lái)一朵烏云遮住了自己的眼睛，皺眉抱怨道：“唉，你別總那么亮堂，這么驕傲又有何用？”太陽(yáng)一聽(tīng)不高興了，刻意放出更刺眼的光芒，回擊道：“我說(shuō)是誰(shuí)呢？原來(lái)是如此渺小的一顆衛星，你是不是嫉妒著(zhù)我擁有生物賴(lài)以生存的陽(yáng)光和龐大的身軀�！�

　　月亮從不喜歡被別人看輕了，語(yǔ)調略帶刻薄地反問(wèn)：“古代文人墨客皆喜贊美我和我的夜晚，‘明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬�！�‘明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！�‘人生如夢(mèng)，一樽還酹江月’等等，不都是對我的嘖嘖贊嘆�！碧�陽(yáng)立刻被氣得火上眉梢，卻礙于面子不敢叫停，思索數秒后又脫口而出：“古人雖未留下多少贊美我的詩(shī)句，但口口相傳了很多有關(guān)我的故事，如‘夸父追日’‘后羿射日’的，況且有陽(yáng)光的地方才會(huì )生機勃勃，百花爭艷，夜里怎么會(huì )有這樣的美景？”

　　自大的'月亮不屑地哼道：“說(shuō)到神話(huà)故事，有關(guān)我的也不少，嫦娥奔月，玉兔搗藥，吳剛伐桂等，這些就是最好的證明。而談到美麗的景致，你也遜我一籌，夜來(lái)香和曇花都在夜晚開(kāi)放，古人有云’曇花一現‘，不僅說(shuō)明曇花開(kāi)花時(shí)間短，且為少見(jiàn)的美景。夜空上除了我還有不計其數的繁星，構成無(wú)數星座，北斗星就常常在夜間為迷路的人指引方向�！�

　　太陽(yáng)的怒火直往上冒，它的頭頂上似乎都要冒煙了：“自視清高，你哪有自己所說(shuō)的那樣了不起，白天能給人帶來(lái)溫暖和光明，黑夜呢，不都是這樣寒瑟瑟的�！痹铝列闹邢破鹆梭@濤駭浪，表面卻裝作十分淡定：“何出此言，夜晚雖冷，卻是可以令人沉思的時(shí)間，同時(shí)也是最能令游離故土的人滿(mǎn)懷思鄉之情的時(shí)間。而你呢，永遠都是一個(gè)模樣，我有朔月、望月、朔望之稱(chēng)，現在人們也給予我新的稱(chēng)呼，娥眉月、上弦月、殘月等等�！碧�陽(yáng)還沒(méi)來(lái)得及喝出，月亮便說(shuō)：“且慢，夜晚已來(lái)，我先走一步�！闭f(shuō)罷便腳踏星光拂袖而去。

　　年年復一年，誰(shuí)知道以后日與月還會(huì )不會(huì )再爭吵。

爭吵的作文12

　　這天晚上，錄音機水得正“香”，忽然聽(tīng)到了爭吵聲，他不管三七二十一，立刻“吃”了一盒空白磁帶，又插好插頭，開(kāi)始錄音了。

　　“我是題形多，讓人一做不離的書(shū)�！薄笆罴僮鳂I(yè)”小姐細聲細氣的說(shuō)。

　　“我是內容豐富，讓人著(zhù)迷的書(shū)�！薄八膸烊珪�(shū)”先生粗聲粗氣的.說(shuō)。

　　“我是簡(jiǎn)單易讀，配有圖畫(huà)的書(shū)�！薄靶赂拍钣⒄Z(yǔ)”女士嚷了起來(lái)。

　　這時(shí)，所有的書(shū)都七嘴八舌起來(lái)，他一言，你一句，誰(shuí)都不讓誰(shuí)。嘰嘰喳喳的聲音讓人實(shí)在受不了。

　　“嘩——”在暗處，不知是哪三本書(shū)站了起來(lái)，錄音機定睛一看，哦，原來(lái)是三大語(yǔ)文元老———字典，詞典和成語(yǔ)詞典。

　　成語(yǔ)詞典先生首先發(fā)話(huà)了：“行了，行了，瞧瞧你們這副德行我最看不慣的，要知道，驕傲自滿(mǎn)的人不會(huì )有好下場(chǎng)的�！�

　　接著(zhù)，字典爺爺又說(shuō)起有關(guān)驕傲的名言：“謙受益，滿(mǎn)招損。虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花�！�

　　詞典大叔又接：“謙虛的人學(xué)十當一，驕傲的人學(xué)一當十�！�

　　這么多“良言”到是把書(shū)本們一個(gè)個(gè)弄得稀里糊涂的，全都在嘀咕：“這是什么意思嘛？”一個(gè)個(gè)全是“搟面杖吹火———一竅不通�！痹~典大叔說(shuō)：“長(cháng)大了你們就明白了�！鳖D時(shí)，安靜下來(lái)。錄音機把話(huà)錄下來(lái)，準備給那些驕傲的人聽(tīng)一聽(tīng)。

爭吵的作文13

　　有一天，電風(fēng)扇的機器和風(fēng)扇葉吵起來(lái)了，事情的過(guò)程是這樣的。

　　就在這一天，扇葉對機器發(fā)起了抗議，大喊道：抗議，我們要抗議！你們這是干什么？還抗議？你們憑什么抗議？抗議什么？機器不樂(lè )意了，反駁道。哼！你還敢反駁？扇葉還是繼續抗議，你憑什么天天把我關(guān)在籠子里還累死累活的工作！我被你關(guān)在籠子里像個(gè)囚犯，我還要不停的工作，

　　又像個(gè)仆人，我是個(gè)什么？你又把我當成什么了？我沒(méi)有，我做錯了什么？我沒(méi)把你關(guān)在籠子里，那是為了保護人們不被傷到手的鐵罩。機器不知所措地回答，

　　結果風(fēng)扇葉什么也不管了，話(huà)也不說(shuō)就開(kāi)始動(dòng)手去反擊，先是像刀子那樣重重地砍了上去，又用自身的鋒利劃在了機器上，最后用自己大片的身子狠狠地扇打在了機器上，機器倒在了地上，扇葉自己跑了出去。

　　可是，沒(méi)過(guò)多久，就被垃圾車(chē)上的.人撿走了。這時(shí)，扇葉才意識到，自己離開(kāi)機器也就失去了價(jià)值。扇葉被垃圾車(chē)運到了廢品站，被扔在了廢品站的垃圾堆里，就成了三塊廢鐵。

　　扇葉一想：這更不行了，我不能一直廢下去，扇葉一直趕路，不知過(guò)了多少個(gè)日夜它終于趕到了機器旁，向機器認錯：對不起，機器。原來(lái)你是為了幫我，讓我不變成廢品。我不該抗議、反擊，我保證以后好好工作，再也不這樣了，請你原諒我吧。后來(lái)，機器原諒了扇葉，又一起配合著(zhù)好好工作了。

　　扇葉終于明白了：不能忘恩負義。

爭吵的作文14

　　我有兩個(gè)好朋友——電腦和書(shū)。在前一時(shí)期，它們發(fā)生了大爭執。為什么事呢？原來(lái)過(guò)去的電腦身體很龐大，要幾間房子才能裝得下，速度很慢。于是書(shū)很瞧不起電腦，常常奚落它：“喂！你這個(gè)傻大個(gè)！看你這么大，肚里的`貨色卻沒(méi)我多，看你還是退出這個(gè)世界吧！”

　　電腦看見(jiàn)書(shū)很得意，便不甘示弱地對書(shū)說(shuō)：“我能做許多工作呢！而你卻整天被小主人翻來(lái)翻去的�！�

　　“你是笨蛋！”

　　“我比你好！”電腦和書(shū)吵得不可開(kāi)交。這時(shí)，電腦想出了個(gè)好辦法：找人評理。

　　當它們去找人評理的時(shí)候，不小心走錯了路，進(jìn)了時(shí)光遂道，來(lái)到了現在，找到了我，要我給它們評理。書(shū)想：過(guò)去和現在，我還這樣。電腦肯定也沒(méi)有變。于是書(shū)便不以為然地對電腦說(shuō)：“你身體到現在還那么大，真沒(méi)用！”

　　電腦卻說(shuō)：“你太不了解我了，我現在變小了，而且能容得下幾千個(gè)你，反應速度快多了�！�

　　書(shū)說(shuō)：“吹牛！”我說(shuō)：“電腦沒(méi)吹牛，現在人類(lèi)給電腦做了改進(jìn)，電腦越來(lái)越小、越來(lái)越快、功能越來(lái)越多�，F在都有電子書(shū)了�！�

　　書(shū)不相信，拉著(zhù)電腦走進(jìn)了時(shí)光隧道，來(lái)到了將來(lái)。書(shū)說(shuō)：“電腦，你在哪兒？”“我在這兒，在你腳下。我現在無(wú)所不能，體積更小了，容量更大了，速度更快了，你認輸吧！書(shū)都要淘汰了，書(shū)自知敵不過(guò)電腦，只好認輸。我說(shuō)：“且慢，你們誰(shuí)也沒(méi)輸，你們結成了親家�！彪娔X和書(shū)說(shuō)：“什么？”我說(shuō)：“電子書(shū)既是電腦也是書(shū)�！�

　　這次以后，電腦和書(shū)再也沒(méi)有吵過(guò)架。它們成了最好的朋友。

爭吵的作文15

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，眼睛，鼻子，耳朵正在熱火朝天地爭吵著(zhù)什么，他們你推我打，吵得不可開(kāi)交。原來(lái)他們正在爭吵誰(shuí)的能力最強，誰(shuí)的作用最大！

　　眼睛首先發(fā)言了，他滴溜一轉，仔細的掃視了大家一遍，說(shuō)：“看看我多棒呀，我的'能耐比你們都強，小主人上學(xué)時(shí)，走路需要我；看書(shū)時(shí)需要我；找東西時(shí)也需要我。小主人干什么都需要我，我無(wú)所不能�！倍�朵狠狠地瞪了他一眼，撲扇著(zhù)說(shuō)：“哼，別臭美了，瞧瞧你一點(diǎn)功勞也沒(méi)有，就知道得意忘形，你哪兒能比得上我！小主人聽(tīng)課需要我，別人叫他時(shí)更需要我。如果沒(méi)有了我，他就什么也不知道了，所以我就功勞最大，能力最強�！睕](méi)等耳朵說(shuō)完，鼻子就呼哧呼哧地辯論到：“你們別胡說(shuō)，我才是最棒的！要是沒(méi)有我，小主人就不能聞味道，更重要的是，沒(méi)有我，你們和小主人就生存不了了！”就這樣，你一句他一句爭吵了好久也沒(méi)得出結果。

　　于是他們決定罷工，上午眼睛罷工，中午鼻子罷工，下午耳朵罷工。上午體育老師讓同學(xué)們繞過(guò)障礙物跑，突然小主人什么也看不見(jiàn)了，一頭撞到了障礙物。中午，小主人吃飯時(shí)突然呼吸不了了，差點(diǎn)沒(méi)把他憋死。下午，小主人上課時(shí)突然聽(tīng)不見(jiàn)聲音了，急得他哇哇大哭。

　　嘴巴哥哥看到了這一幕，對眼睛，鼻子，耳朵說(shuō)：“我的朋友們，你們各有各的長(cháng)處和短處，我們要合作起來(lái)，才能讓小主人過(guò)得更幸福，更快樂(lè )�！毖劬�，鼻子，耳朵聽(tīng)了慚愧極了，他們發(fā)誓，以后再也不爭吵啦，要團結合作起來(lái)，為小主人服務(wù)。大伙兒你看看我，我看看你，終于懂得了團結就是力量，合作才能將事情干得更wonderful！

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