向上的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的向上的作文,希望能夠幫助到大家。
向上的作文1
種下一朵向陽(yáng)花,看著(zhù)它帶著(zhù)我的青春成長(cháng),努力地追趕朝陽(yáng),我的青春,天天向上! 不知從何時(shí)開(kāi)始,換下了幼稚的童裝,看著(zhù)鏡中自己的模樣,竟散發(fā)著(zhù)光芒。
曾經(jīng)與我同高的小樹(shù),早已變得粗壯挺拔,幼時(shí)的身高標記,也隨著(zhù)小樹(shù)的成長(cháng)而消失在明媚的陽(yáng)光下,無(wú)影無(wú)蹤。人、而現在的身高標記,竟也隨著(zhù)小樹(shù)的成長(cháng)而漸漸加長(cháng)。我的青春,在成長(cháng)。
不知從何時(shí)開(kāi)始,增加了作業(yè)的數量,看著(zhù)堆積如山的書(shū)本,還露出了自信的目光。 曾經(jīng)那個(gè)只知道1+1的幼童,早已成長(cháng)為熟讀半部論語(yǔ)的少女,成績(jì)單上那漸漸提升的排名,給了我無(wú)限奮斗的力量。我的成績(jì),在隨著(zhù)青春而增長(cháng)?粗(zhù)家長(cháng)和老師欣慰的目光,我開(kāi)心的笑,我的青春,在成長(cháng)。
不知何時(shí)開(kāi)始,改變了任性的面龐,看著(zhù)自己挑選的時(shí)裝,還帶著(zhù)未來(lái)的向往。曾經(jīng)茫然的小孩,早已成為有主見(jiàn)的人,購物單上印出了我自己的的.思想。這不是奢華,而是對自己生活的選擇。沒(méi)有猶豫不定的神情,沒(méi)有一味聽(tīng)從的心理,父母那肯定的眼神,讓我更好的長(cháng)大。我的青春,在成長(cháng)。
青春,是一個(gè)階段,是人生路上遍散著(zhù)陽(yáng)光的金地。在這段路途中,我種下向陽(yáng)花,讓它伴我成長(cháng)。在它的鼓勵下,我努力拼搏,奮發(fā)向上。
青春,這段易逝的短暫的時(shí)光,我將投入心中的熱情與希望,追逐夢(mèng)想! 青春的向陽(yáng)花開(kāi)在陽(yáng)光下,它努力生長(cháng),追逐陽(yáng)光;我?jiàn)^發(fā)向上,追逐夢(mèng)想。我的青春,在拼搏,在成長(cháng),我的青春,天天向上!
向上的作文2
還記得老師第一次問(wèn)我們最喜歡什么花,李夢(mèng)翔同學(xué)大聲的說(shuō)道是竹子。當時(shí)我們還有些不理解,可當他說(shuō):"竹子筆直的竿,翠綠的葉,是堅強而有生命力的植物。"時(shí),我們都對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。
于是,在三個(gè)月的時(shí)間里,我們去竹林,去上網(wǎng),去圖書(shū)館,查閱了很多有關(guān)竹子的資料,我們也發(fā)現了自己越來(lái)越喜歡竹子,它不僅種類(lèi)繁多,而且有很多作用。老師問(wèn)我們想不想做竹子那樣的人,我們異口同聲的回答:"想",于是老師教了我們一首詩(shī)《竹石》。"咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)。"聽(tīng)了,我們激動(dòng)不已,原來(lái)竹子如此的堅強,不怕困難和挫折,如果我們在學(xué)習上也能想竹子一樣那該多好!老師還說(shuō):"竹子還有很多的精神和品質(zhì)值得我們學(xué)習,你們可以試著(zhù)去搜集一些有關(guān)竹子的古詩(shī),就會(huì )發(fā)現竹子的偉大了。"
很快的`,我們班掀起了一陣古詩(shī)熱,同學(xué)們找了很多有關(guān)竹子的古詩(shī),我們交流,吟誦。每找到一首就像如獲至寶,趕緊寫(xiě)入自己的班花積累本中,我們發(fā)現古人也特別愛(ài)竹,竹,它既是歲寒三友,又是花中君子,可見(jiàn)人們對他的喜愛(ài)。我們決心做竹子那樣的人,血洗他的堅強向上,處處以竹子自律,并以竹子教導他人,它,成了我們奮發(fā)向上的動(dòng)力。
向上的作文3
生活,就像一個(gè)大舞臺,每個(gè)人都可以在臺上扮演著(zhù)不同的角色,為自己唱一場(chǎng)戲,或者是平平淡淡,或是轟轟烈烈。我希望自己能夠永遠保持積極向上的陽(yáng)光心態(tài),成為一個(gè)快樂(lè )的人。
有一句話(huà)叫“你開(kāi)心也是一天,不開(kāi)心也是一天,為什么不開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)每一天呢?”我非常喜歡這句話(huà)。曾有位同學(xué)問(wèn)我:“為什么你整天都是這么開(kāi)心快樂(lè )?”我便是用這句話(huà)回答她的。如果你不開(kāi)心,周?chē)娜艘矔?huì )不開(kāi)心。悲傷的氣氛是會(huì )傳染的。沒(méi)有人樂(lè )意看一幅充滿(mǎn)哀愁的面孔,相反地,大家都更喜歡那些擁有開(kāi)朗笑容,能給人帶來(lái)歡笑的人。所以,生活中遇上與朋友鬧矛盾、考試考砸等不快樂(lè )的事情,傷心過(guò)后都要學(xué)會(huì )站起來(lái),要堅強與快樂(lè ),永不放棄。
人生路漫漫,難免會(huì )遇上黑暗、孤獨、無(wú)助、落寞、彷徨的時(shí)候,在那些時(shí)刻,我們期盼有人能提著(zhù)一盞燈,來(lái)到自己面前,照亮我們,用燈光溫暖我們的心,引著(zhù)我們走向光明。那么,點(diǎn)燈的人是誰(shuí)?是我們自己。
給自己點(diǎn)一盞燈,一盞堅強之燈。沒(méi)有誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順、平平坦坦、無(wú)驚無(wú)險。人生有太多的挫折和風(fēng)浪。在崎嶇不平的路上,我們需要堅強,需要以積極向上的心態(tài)來(lái)面對生活。在很多時(shí)候,給予我們力量的`,是希望,是你心中那一份堅定的信念。生活中,許多人在絕境之中成功地抓住了那一絲絲希望,成功地逃離了困境。
為自己點(diǎn)一盞希望之燈!鼓勵自己以堅韌不拔的精神、積極向上的心態(tài)面對生活,永不放棄心中的理想,才不負此生。
向上的作文4
一個(gè)晚上,和往常一樣,我坐在電視機前,津津有味的看著(zhù)《自然傳奇》。
這一期的節目是尋找巨蟒,一些工作人員在非洲剛果尋找巨蟒。他們在一個(gè)大湖泊中,劃著(zhù)孤單的小船,希望能有意外的收獲,突然,一位工作人員大喊著(zhù):“快看,那有一個(gè)大家伙!”當鏡頭轉向那個(gè)“大家伙”時(shí),悲劇的一幕發(fā)生了,不是電視里的悲劇,而是我的悲劇,周?chē)亢诹讼聛?lái),什么也看不見(jiàn)了,肯定是停電了,哦,太痛苦了,本來(lái)馬上就要看到罕見(jiàn)的巨蟒了,可偏偏在這個(gè)時(shí)候停電了!
我抱怨著(zhù)摸黑找出蠟燭,點(diǎn)著(zhù)了。無(wú)奈,現在能做的只有等待了。我坐下無(wú)聊的將頭仰起,看著(zhù)漆黑的天花板,無(wú)事可做,還是去找點(diǎn)零食吃吧,于是,我起身去找零食,當我走過(guò)蠟燭邊時(shí),蠟燭的火焰被我身邊的氣流所晃動(dòng)了,可是馬上又燃起來(lái)了。我對這火焰產(chǎn)生了興趣,與蠟燭隔了一段距離,使勁對著(zhù)蠟燭猛的吹起,蠟燭的火焰幾乎小得要滅了,可是,一會(huì )兒,又燃大了。
火焰是向上的,即使被風(fēng)吹歪了,它總會(huì )向上,這就是火焰的心,這就是人的一生該有的精神,是啊,火把的火焰就是一顆心,一顆永遠向上的心,無(wú)論出于順境,還是逆境,是身處高峰,還是身陷低谷,火焰總是向上燃燒的,向上升起生命的'光芒。
生活中也許有許多坎坷:人們的不認可,許多的創(chuàng )業(yè)失敗,這些四面吹來(lái)的風(fēng),都不能動(dòng)搖我們這個(gè)火焰般向上燃燒的心!
向上的作文5
最近,我國有名的詩(shī)人藏克家辭世了,可他的“有的人死了,他還活著(zhù);有的人活著(zhù),他卻死了”名句卻長(cháng)存人間,它所包含的哲理也長(cháng)存人間!是啊,人活著(zhù),就應有一種狀態(tài),一種積極向上的狀態(tài)。鳥(niǎo)尚且擇良木而棲,更何況萬(wàn)物之靈的人類(lèi)呢。一個(gè)積極向上的人,勢必會(huì )積極投身于學(xué)習、工作,勢必會(huì )熱愛(ài)生活,為社會(huì )作出貢獻,會(huì )因這種積極向上的狀態(tài)感染和影響周?chē)娜恕?/p>
積極向上,就是不以惡小而為之,不以善小而不為。
積極向上,就是所做的事不僅有利于自己,也有利于他人,至少不妨害他人。
積極向上,就是認定了目標就執著(zhù)而勤奮地去追尋。
積極向上,就是不沉迷,不頹廢。
積極向上的人生太度往大里說(shuō),是推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的動(dòng)力,往小里說(shuō),能讓我們擁有青春的活力和健康的心態(tài)。
如何才能持久地保持積極向上的心態(tài)呢?
首先,樂(lè )于接受新事物?v觀(guān)歷史長(cháng)河,哥白尼的日心說(shuō),伽俐略的動(dòng)力實(shí)驗,都曾受過(guò)排斥,而那些排斥者中也不乏大學(xué)者們,還是因為因循守舊,才成為科學(xué)發(fā)展的障礙。當然,新事物是好是壞,是對是錯,并不是很快就能分明,有時(shí)甚至也沒(méi)有明晰的分界,這時(shí)候,積極向上的態(tài)度可以讓我們很自然地親和那些美好的事物,形成一個(gè)良性循環(huán)。
其次,大禮不拘小節是保持積極向上的心態(tài)的良方,著(zhù)名畫(huà)家梵·高在世時(shí)窮困僚倒,畫(huà)賣(mài)不出去,生活人靠弟弟資助,然而,他對自己的.畫(huà)能大膽地探索,執著(zhù)地摸索,在今天名揚四海,他的藝術(shù)境界讓人們看到了他崇尚陽(yáng)光的態(tài)度,而這種心態(tài),正是整個(gè)人類(lèi)共同追尋的。
保持著(zhù)積極向上的人生態(tài)度,在你人生低谷時(shí)期才會(huì )早一天柳暗花明;保持著(zhù)積極向上的人生態(tài)度,在你人生巔峰時(shí)期,才不會(huì )墮落,失去目標。
向上的作文6
我叫謝勤一,今年8歲了。個(gè)子不算太高,大大的眼睛,雙眼皮兒,自我感覺(jué)還是個(gè)小帥哥呢!
我是個(gè)淘氣的孩子,比如說(shuō):我總愛(ài)悄悄地跟在爺爺的身后,等爺爺轉過(guò)頭,我就大吼一聲,爺爺就嚇了一大跳,我卻在旁邊笑得前仰后合。
我的愛(ài)好很多很多。
我愛(ài)好打籃球。每天傍晚吃完飯,我都要和爸爸打一場(chǎng),直到累得滿(mǎn)頭大汗才肯回家。
我特別喜歡看書(shū)。我看過(guò)《八十天環(huán)游世界》、《海底兩萬(wàn)里》、《小書(shū)房大閱讀》……從每本書(shū)中我學(xué)到了很多知識,也懂得了很多道理。對于書(shū),我有一種特別的情感,我會(huì )常常一個(gè)人呆在我的.小屋里靜靜徜徉在書(shū)的世界中。在書(shū)中,我會(huì )盡情地領(lǐng)略大自然的美麗風(fēng)光;在書(shū)中,我會(huì )認真地探究奇妙的科學(xué)知識;在書(shū)中,我會(huì )不斷地品味文學(xué)的無(wú)窮魅力……
我還喜歡吹葫蘆絲呢。這不,現在我已經(jīng)開(kāi)始正式拜師了。老師常?湮矣徐`氣,悟性很好,學(xué)得很快?刹皇菃,僅僅就一個(gè)多月的時(shí)間我可就能吹出比較“悅耳”的小調了。我自己都覺(jué)得我很棒哦!
這就是我,你們喜歡我嗎?
向上的作文7
十五六歲的我們,早已褪去了內在的幼稚,迎來(lái)了我們的青春,迎來(lái)了這一去不回的青春!
青春的我們,心中的夢(mèng)想暗暗發(fā)芽。隨著(zhù)時(shí)間的流逝,追夢(mèng)的想法愈演愈烈。我們這年少無(wú)悔的青春,正就應走在追夢(mèng)的路途上不是嗎
我曾聽(tīng)過(guò)一首歌,歌詞中這樣寫(xiě)道:“許下我第一千零一個(gè)愿望,有一天幸?倳(huì )聽(tīng)我的話(huà),不怕有多少時(shí)間多少代價(jià),青春是我的.籌碼!睂Π!我們的青春就就應去勇敢追求自己的夢(mèng)想,就算前方困難重重,那又能怎樣為了我們的夢(mèng)想,付出一切都值得!我的青春,只剩下這慘雜泥巴的夢(mèng)想,我會(huì )努力讓泥巴消失,讓我的夢(mèng)想在這片藍天下閃閃發(fā)亮!
青春的我們,些許天真;些許幼稚;些許勇敢!
青春,正就應無(wú)怨無(wú)悔的去追求自己的夢(mèng)想。即使我們失敗了,即使我們遇到挫折了,即使我們真的遇到困難了,也不能夠放下,我們還有大把的青春,怎能任憑它肆意的流逝呢心里有完美的夢(mèng)想,未來(lái)就要開(kāi)始閃閃發(fā)亮,我們又怎能在這時(shí)候放下呢我相信,我們的夢(mèng)想不是遙不可及的,只要我們努力一點(diǎn),努力一點(diǎn),再努力一點(diǎn)點(diǎn),我們的夢(mèng)想就必須會(huì )實(shí)現!
青春無(wú)怨無(wú)悔,青春追夢(mèng)最美。正值青春年少的我們,處在這個(gè)花季的年齡,就就應勇敢的去追求自己的夢(mèng)想,即使我們失敗了,以后也能夠坦然的告訴別人,我追求過(guò)我的夢(mèng)想,在我青春年少的時(shí)候,我曾為我的夢(mèng)想不顧一切,雖然它失敗了,但我還是無(wú)怨言!
青春的我們勇敢追求自己的夢(mèng)想,這花季的青春會(huì )因為夢(mèng)想而閃耀!
花季的青春,因追夢(mèng)而閃亮!
向上的作文8
世上的各種事物,全憑你自己如何去想。用健康、積極、快樂(lè )的眼光,用欣賞的態(tài)度去對待事物,你會(huì )覺(jué)得一切都是那么美好;當你用挑剔、鄙夷、悲哀的眼光,用批評的態(tài)度去看待事物,那么就只能永遠生活在絕望的環(huán)境中。
心態(tài)是要靠自己去掌握,去調整的。曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事:樂(lè )觀(guān)的人看半杯水,他會(huì )想,我還有半杯水。于是每天注入一滴水,終于有一天水溢出了;而悲觀(guān)的人看半杯水,他想著(zhù),我只有半杯水了,于是終日愁眉不展,最后有一天水全干了。
樂(lè )觀(guān)、積極的人用健康的向上的.心態(tài)助自己成功,讓自己快樂(lè )地活著(zhù);而悲觀(guān)消極的人用病態(tài)的心態(tài)讓自己永遠活在陰霾里,讓自己在絕望中痛苦地徘徊。
成功的心態(tài)不是在成功之后才培養出來(lái)的,成功的心態(tài)是在未成功前千百次的失敗中磨練出來(lái)的。心態(tài)對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,它決定著(zhù)你的將來(lái),你的成功與失敗。
心態(tài)是我們自己掌握的,因為我們有自由的思想,自由的心靈,我們不被某種力量所約束,我們是自由的,在眠隊一切不如意的事情時(shí),我們可以用美好的心態(tài)去面對,那么我們就不會(huì )感到絕望。
2008年的北京奧運,每個(gè)熱門(mén)話(huà)題都體現了一個(gè)共同點(diǎn)——“重在參與”。很高興看到中國人民的心態(tài)是如此樂(lè )觀(guān),因為大家說(shuō),得不得金牌沒(méi)關(guān)系,拿了冠軍我們當然起立歡呼,沒(méi)拿金牌字要盡力就一樣是中國的英雄。
成功與失敗并存,希望與失望相伴,生與死相隨,禍與福相依……我們掌握了自己的心態(tài),讓自己保持健康向上的熱情,我們就成功了一半!
我們最大的敵人是我們自己,只要戰勝自己,把握好心態(tài),我們就是生活中的勇者!
向上的作文9
都說(shuō),少年智則國志,少年富則國富;少年強則國強,少年獨立則國獨立;少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄與地球則國雄于地球。
祖國,是少年的家,是大人的家,更是中華人民共和國的家。沒(méi)錯,祖國正是由少年所依托的,少年的明天正是祖國的明天。有三個(gè)字伴著(zhù)少年一起長(cháng)大,那就是真善美。
求真,偉大的教育家陶行先生主張讀書(shū)求學(xué),教育我們第一要務(wù)就是求真。每一個(gè)人都要做一個(gè)有真學(xué)問(wèn),真能力的人才能有更大的`收獲。每個(gè)人只有做一個(gè)真誠,不說(shuō)謊話(huà)的人,才能夠增進(jìn)人與人之間的交流,回報社會(huì )。
善,是永遠的美德。小小的問(wèn)候,動(dòng)作,都是一個(gè)小小的善舉,這一個(gè)小小的善舉就可以讓社會(huì )變得更美好,更溫暖,更和諧。我們要存善心,養善念,行善事,做善人。
美,好習慣成就美好人生。沒(méi)錯,這句話(huà)說(shuō)得十分正確,正如陳鶴琴先生說(shuō)的那樣:”習慣養的好 ,終生受益;習慣養不好,眾生受累。好習慣是開(kāi)啟成功的鑰匙,壞習慣則是通往失敗的大門(mén)。習慣不是天生的,而是自己養成的,每一個(gè)好習慣都是用堅持換來(lái)的,我們不可能輕而易舉的得到好習慣。
讓我們每天提高一點(diǎn),每月進(jìn)步一點(diǎn),每年優(yōu)秀一點(diǎn)!科學(xué)教人求真。人文叫人向善。生活叫人尚美。同學(xué)們,讓我們激揚青春,開(kāi)拓人生,奉獻社會(huì )的進(jìn)行中。書(shū)寫(xiě)真善美的壯麗篇章。少年,向上。!
向上的作文10
人生如一座座高低不平,連綿起伏的山峰,我們是上面的攀登者為了夢(mèng)想不限努力。雖有萬(wàn)千艱辛,但只要無(wú)畏前行,風(fēng)雨無(wú)阻,得到雨后的彩虹。
夏天將至,樹(shù)木枝繁葉茂。生機勃勃,我走進(jìn)仔細觀(guān)賞。只見(jiàn)一只蝸牛高高凝滯于樹(shù)頂之上,好奇之心不禁讓我屏氣凝神地觀(guān)察。我駐足癡望心中充滿(mǎn)無(wú)限遐想,每當我看到一只只蝸牛就心懷敬意。它們給了我太多的'啟示與人生的道理!
當火紅的太陽(yáng)將自己溫暖的陽(yáng)光灑向大地時(shí),大地一片悶熱,我們在抱怨天氣時(shí)。一群群頑強的‘精靈’蝸牛在冒著(zhù)炎熱不斷地攀登者。一只只蝸牛仰視著(zhù)‘陡峭’的樹(shù)干,它要證明自己攀上樹(shù)頂。盡管小鳥(niǎo)如此的嘲笑,蝸牛仍然一步一步地往上爬著(zhù)。它不愿如井底之蛙般坐井觀(guān)天,它想追尋一片藍天。
于是,一步步扎實(shí)地走著(zhù),一下。兩下……它堅韌不拔地攀登著(zhù)與地面漸漸拉開(kāi)距離?稍絹(lái)越吃力,但它不曾想要放棄剝落自己回到大地吸收水分。路一點(diǎn)點(diǎn)延伸,與天一點(diǎn)點(diǎn)拉近,可力量一點(diǎn)點(diǎn)消耗而盡。聽(tīng),蝸牛掉落的聲音,它又失敗了。當我為它們惋惜時(shí),驚人的一幕發(fā)生了,蝸牛憑借自己強烈的向上欲望,再次重新站了起來(lái),它很清醒的知道自己的目標,不會(huì )輕言放棄。重整旗鼓,背著(zhù)重重的殼向上攀登。
時(shí)針一秒一秒變化著(zhù),隨著(zhù)時(shí)間推移,蝸牛一步一步向前移動(dòng)著(zhù),雖然很慢很慢,伴隨著(zhù)汗水和雨水的,經(jīng)歷著(zhù)艱辛和日曬,哪怕只有一絲力氣也要向上攀爬,努力蹬頂。我也要做一只永不放棄的蝸牛,即使困難重重,永不言敗,蹬到人生的巔峰。
向上的作文11
他有著(zhù)肥大的體形,寸頭,十分干凈清爽,穿著(zhù)打扮隨意,卻很自然。他最令我想笑的是他的眼睛,很小,我想,可能是他臉上的肥肉堆積導致的,睜著(zhù)時(shí)猶如一顆果仁,笑起來(lái)時(shí)就變成一條縫隙,讓人捕捉不到他的'眼珠。
可不巧的是,他的性格是嬉皮笑臉的,成天愛(ài)笑的他,是很難讓人看清他眼皮里的“真面目”的。他呢,不僅是性格與外貌的特點(diǎn),動(dòng)作也是別有風(fēng)范的。他經(jīng)常一只手放在一邊,趁別人不注意時(shí)飛快地伸出去,打他一下,正因為如此,害得被打的人對無(wú)辜者產(chǎn)生誤會(huì )。
他的口頭禪一般人最無(wú)法深入了解的,當他“咦~”一下,就會(huì )讓別人對他產(chǎn)生厭惡,可他看似在輕視人,實(shí)則卻只是開(kāi)玩笑。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴聲響了,同學(xué)們飛奔去操場(chǎng),等待體育老師的到來(lái)?审w育老師來(lái)了后,卻懶散地說(shuō)了聲自由活動(dòng),便又回到了辦公室。聞言,同學(xué)們都十分高興,各管各地玩了起來(lái),而我,卻在歡聲笑語(yǔ)中看到了正在墻角哭泣的雨桐。我有些吃驚,快速地向那邊靠近,快到時(shí)我發(fā)現,芝帆就站在那里,說(shuō)些什么,我便開(kāi)始猜測是他惹哭雨桐的,想要得到些證據,便背對著(zhù)墻角,側身聽(tīng)著(zhù),卻聽(tīng)到他說(shuō):“別人說(shuō)的話(huà)終究是別人說(shuō)的話(huà),你都不認同自己,還怎么振作起來(lái)?”我覺(jué)得不對勁,就走去問(wèn)他,原來(lái),是我誤會(huì )他了。因為別人的言語(yǔ)攻擊,雨桐惰落了,芝帆得知,就一直語(yǔ)重心長(cháng)地開(kāi)導著(zhù)她。還去找來(lái)那個(gè)人,給雨桐道了歉。
向上的作文12
1、 生活,就像一個(gè)無(wú)形的天平,站在上面的每個(gè)人都有可能走極端,但這最終都是為了尋找一個(gè)平衡的支點(diǎn),使自己站的更穩,走的更好,活的更精彩!
2、 使人疲憊的不是遠方的高山,而是鞋里的一粒沙子。
3、 如果你堅信石頭會(huì )開(kāi)花,那么開(kāi)花的不僅僅是石頭。
4、 當你一門(mén)心思撞南墻的時(shí)候,南墻就消失了。
5、 過(guò)所愛(ài)的生活,愛(ài)所過(guò)的生活,快樂(lè )的'生活,才能生活快樂(lè ),快樂(lè )的工作,才有快樂(lè )人生,生活的理想其實(shí)就是理想的生活!
6、 前方無(wú)絕路,希望在轉角。
7、 記。寒攬猿种啻筮^(guò)放棄之痛,是該放手的時(shí)候了。
8、 我要努力,至少不給未來(lái)得自己回憶時(shí),留下任何遺憾。
9、 能讓你以前喜歡的人現在反過(guò)來(lái)追你那才是本事。
10、 如果生活踹了你好多腳,別忘了給它兩個(gè)耳光,反抗總比流淚強。
11、 別人擁有的,你不必羨慕,只要努力,你也會(huì )擁有。
12、 有時(shí)候,受了委屈,本來(lái)不想哭,可是只要別人一問(wèn)你怎么了,就會(huì )忍不住地流眼淚。
13、 忙碌是一種幸福,讓我們沒(méi)時(shí)間體會(huì )痛苦;奔波是一種快樂(lè ),讓我們真實(shí)地感受生活;疲憊是一種享受,讓我們無(wú)暇空虛。
14、 路的盡頭,仍然是路,只要你愿意走。
15、 狀態(tài)是干出來(lái)的,而不是等出來(lái)的。
16、 你不是詩(shī)人,但可以詩(shī)意地生活。如果能夠詩(shī)意地生活,那你就是詩(shī)人。
17、 與其在別人的生活里跑龍套,不如精彩做自己……
18、 生活就像一輛變速自行車(chē),有的檔很多人從來(lái)沒(méi)用過(guò)。
向上的作文13
1、 過(guò)去的事,就讓它過(guò)去吧,我們錯過(guò)了昨日的日落,再也不能錯過(guò)今日的日出,保持平衡的.心態(tài),以最美好的心情來(lái)對待每一天,每一天都會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光,洋溢著(zhù)希望。
2、 每個(gè)人都有潛在的能量,只是很容易:被習慣所掩蓋,被時(shí)間所迷離,被惰性所消磨。
3、 我們的生命,就是以不斷出發(fā)的姿勢得到重生。
4、 生活不是用來(lái)妥協(xié)的,你退縮得越多,能讓你喘息的空間就越有限。日子不是用來(lái)將就的,你表現得越卑微,一些幸福的東西就會(huì )離你越遠。
5、 只有承擔起旅途風(fēng)雨,才能最終守得住彩虹滿(mǎn)天。
6、 沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。
7、 不要生氣要爭氣,不要看破要突破,不要嫉妒要欣賞,不要拖延要積極,不要心動(dòng)要行動(dòng)。
8、 這個(gè)世界到處充滿(mǎn)著(zhù)不公平,我們能做的不僅僅是接受,還要試著(zhù)做一些反抗。
9、 無(wú)論有多困難,都堅強地抬頭挺胸,告訴所有人,你并非他們想象的那樣不堪一擊。
10、 成長(cháng)道路誰(shuí)都會(huì )受傷,我們才剛剛起航,必須學(xué)會(huì )堅強。
11、 你既然認準一條道路何必去打聽(tīng)要走多久!
12、 我會(huì )把每一次改變當做成長(cháng),哪怕是痛也值得。
13、 要先打敗任何事情得先學(xué)會(huì )打敗自己。
14、 寧愿笑著(zhù)流淚,也不哭著(zhù)說(shuō)后悔
15、 不去追逐,永遠不會(huì )擁有。不往前走,永遠原地停留。
16、 沒(méi)有所謂失敗,除非你不再?lài)L試。
17、 有時(shí)可能別人不在乎你,但你不能不在乎自己。
18、 路靠自己走,就算再坎坷,也要自己過(guò)。
向上的作文14
春天,樹(shù)木抽出了嫩芽,星星點(diǎn)點(diǎn)的綠閃耀在陽(yáng)光之下,春寒還是有些料峭,樹(shù)枝在努力地向天空中延伸。
一年級時(shí),我入學(xué)了,是個(gè)懵懵懂懂的黃毛丫頭。那年暑假,媽媽給我報了作文班。作文班的陳老師很和善。那時(shí),我在班里中排三十多名,成績(jì)中等。所以我去上了作文班,從那以后我的作文班生涯開(kāi)始了。
夏天,綠樹(shù)成陰,枝繁葉茂,碧綠的葉子蓋住了刺眼的陽(yáng)光。
很快到了二年級,我在班中排到了二十幾名,比一年級好了許多,老師暑假中引導我們寫(xiě)作。寒假中老師讓我們背誦了《千字文》。在這是我的同學(xué)也孫心悅來(lái)了,我和她共同努力,為了取得更好的成績(jì)。
秋天,秋高氣爽、天高云淡、瓜果飄香、是收獲的黃金時(shí)節。
在這豐收的季節中迎來(lái)了我的三年級。我在這段時(shí)期有一些浮躁,但慢慢又平靜了下來(lái),我現在在班里十五到第十名之間了,這單單是語(yǔ)文。其他的科目還都不太好。但是我一直努力向上,從未放棄。
冬天,雪花飄飄、鵝毛大雪。有一些小動(dòng)物,在他們的.洞穴中津津有味地吃著(zhù)他們辛苦收集來(lái)的、珍貴的食物。
在這雪花飛舞的時(shí)間中,我的四年級來(lái)了。在我班中我的語(yǔ)文成績(jì)幾乎每次都在前十名之中了,陳老師在暑假之中。讓我們學(xué)習了小古文,我知道這對我們之后的學(xué)習會(huì )有很大的幫助。
我覺(jué)得只要努力就可以成功,就像樹(shù)上的枝條,一年四季,努力的、向上生長(cháng)著(zhù)。
向上的作文15
跑步讓我學(xué)會(huì )了堅持,他磨煉了我的耐力;跳遠讓我學(xué)會(huì )了冷靜,他激發(fā)了我的力量;引體向上讓我們學(xué)會(huì )了拼搏,它洗禮了我的意志。
畫(huà)面一
看,在烈日下奔跑的少年,他的每一滴汗水在驕陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)亮,他就是我。初四,揮灑汗水的一年,最苦最累的一年,它無(wú)不詮釋著(zhù)我們的堅持。每當出現在賽道上,內心都有些小緊張,隨著(zhù)一聲令下,每一個(gè)同學(xué)都極速前沖。我落后了,但是,我不甘于跑在最后,于是我在找機會(huì ),找一個(gè)超越的機會(huì ),機會(huì )是留給會(huì )堅持的人,一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……看著(zhù)身后同學(xué)們排起的長(cháng)隊,那一刻,心中充斥著(zhù)一句話(huà):“堅持就是勝利!”
畫(huà)面二
聽(tīng),腳掌與大地碰撞發(fā)出沉重地聲音,跳躍的距離顯示出了他的力量,在力量的背后,是一份冷靜,他就是我。初四,也是個(gè)展現力量的一年,他無(wú)不說(shuō)明著(zhù)我們的力量與技巧。每次搖擺起手臂,總是冷靜的尋找著(zhù)最好的時(shí)機,猛然向前跳出,那一刻,心中總是存在著(zhù)一句話(huà):“我這次的目標就是下一次跳出的距離!”
畫(huà)面三
嗅,空氣中摻雜著(zhù)略微帶著(zhù)腥氣的味道,那是肌肉擠壓出來(lái)的汗水的味道,那個(gè)少年雙手有力的抓住單杠,用力的上下的拉動(dòng)著(zhù),他就是我。初四,更是拼搏的`一年,它無(wú)不顯示著(zhù)我們鋼鐵般的意志。每次做引體向上,都是拼了命的往上拉,那一刻,心中總是想著(zhù)一句話(huà):“拼搏,無(wú)須解釋?zhuān) ?/p>
太陽(yáng)下,那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)自信的少年都揚起了微笑,因為他們都懂得,這樣做,不后悔。
清晨,抬起頭,看到那如同朝陽(yáng)般的五星紅旗,內心深處就有一種莫名的激動(dòng),不禁涌出一句話(huà):“少年強,則國強!”是的,我們是祖國的未來(lái),是祖國的希望,我們向善、向上,向那輝煌的明天奮進(jìn)!
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