步步驚心作文實(shí)用(8篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的步步驚心作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

步步驚心作文1

　　為了鍛煉我們獨立生活的能力，詹老師在社會(huì )實(shí)踐后有給我們布置了一大難題用200元錢(qián)持家一周。這可愁壞了我們這些嬌生慣養的小姐少爺們。

　　剛開(kāi)始似乎一切風(fēng)平浪靜，掃地、拖地、買(mǎi)菜這些事雖然做得不順手，但也都能馬馬虎虎地完成，很快，最大的難題就找上了門(mén)做飯。我看著(zhù)廚房里準備就緒的鍋碗瓢盆欲哭無(wú)淚，這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，我像看見(jiàn)救星似的把他拖過(guò)來(lái)，給我指導指導。終于，在我的死纏爛打之下，爸爸無(wú)奈地點(diǎn)頭同意了。

　　我要做的第一頓大餐是西紅柿炒雞蛋，蒸米飯，外加黃瓜雞蛋湯。第一步當然是淘米了，但當我看見(jiàn)大米里面的小蟲(chóng)子時(shí)，便果斷地把這個(gè)光榮的任務(wù)交了爸爸，而我負責把淘好的大米放進(jìn)鍋里再倒上水，就大功告成了！

　　接下來(lái)，就是切菜了，這對于我這種從來(lái)沒(méi)有動(dòng)過(guò)刀子的人來(lái)說(shuō)真是一個(gè)不小的挑戰。先從黃瓜開(kāi)始下手，在爸爸三番五次地糾正姿勢下，我終于在沒(méi)有切到手指的情況下完成了這項任務(wù)。我也慢慢找到了規律，接下來(lái)的西紅柿切得也算是得心應手。但我還沒(méi)來(lái)得及驕傲，就又出現了狀況打雞蛋的'時(shí)候把蛋殼掉進(jìn)了碗里，真是業(yè)務(wù)不夠熟練�？偹憧目慕O絆地把主材準備好了，就該蔥姜蒜了，而我一開(kāi)始就鬧了個(gè)大笑話(huà)蔥剝倒了。正當我對著(zhù)大蔥的根無(wú)從下手時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)頭頂傳來(lái)爸爸無(wú)奈的聲音：倒過(guò)來(lái)剝我連忙把蔥倒過(guò)來(lái)，才發(fā)現原來(lái)和擇韭菜差不多。唉，不得不承認我的生活經(jīng)驗太少了。

　　最后迎來(lái)的是讓我最頭疼的一關(guān)炒菜。我在把火打開(kāi)的那一剎那就開(kāi)始打退堂鼓了，但一想到同學(xué)們都能做到，我只好硬著(zhù)頭皮上了。先是炒雞蛋，隨著(zhù)雞蛋滑到油里，鍋里發(fā)出很大的刺啦聲，嚇得我手一抖，差點(diǎn)把碗扔到鍋里去。這時(shí)爸爸提醒我：快點(diǎn)翻啊，再不翻一會(huì )就糊啦！我趕忙放下碗，拿起鏟子，結果由于用不靈活，雞蛋，糊了。接下來(lái)炒蔥花也沒(méi)有好到哪去，因為蔥花里面的水分多，油花四濺，落在手臂上一下一下地疼，我拼命地往后縮，而爸爸拼命地把我往前推，就在我們僵持不下時(shí)，再看鍋里，蔥花，糊了。最后的西紅柿雖然沒(méi)糊，但已經(jīng)快被我戳成了西紅柿醬。就這樣，一盤(pán)色香味俱無(wú)的菜出鍋了。黃瓜雞蛋湯相比之下就容易很多了，只需要放水、黃瓜、雞蛋、和鹽就可以了，再來(lái)一點(diǎn)淀粉，讓雞蛋漂起來(lái)，不一會(huì )兒一鍋色香味俱全的湯就完成啦。兩樣成品放在一起，真是對比鮮明。

　　這次的戰斗持續了將近一個(gè)小時(shí)，唉，革命尚未成功，同志還需努力，這一次的做飯經(jīng)歷可真是步步驚心啊。

步步驚心作文2

　　聽(tīng)！校園里“戰鼓咚咚，號角嘹亮”；看，教室里“戰塵滾滾，馬仰旗舞”。好一個(gè)令人振奮的象棋文化周��！

　　“啪，啪，啪啪……”聽(tīng)這聲音，多清脆！它充斥著(zhù)校園的每一個(gè)角落，它讓我們學(xué)校的每一個(gè)小棋迷的每一根神精都為之興奮起來(lái)。教室是一個(gè)個(gè)戰場(chǎng)，棋手們時(shí)而步步為營(yíng)，時(shí)而左奔右突，好一番廝殺！棋迷觀(guān)眾時(shí)而提心吊膽，時(shí)而會(huì )心微笑……

　　小棋迷們好像并不過(guò)癮，他們把戰場(chǎng)搬到操場(chǎng)上來(lái)了……

　　瞧，一對二十的`車(chē)輪戰方陣排好了，教師代表和小棋迷各就各位，嚴陣以待。一股濃濃的硝煙味彌漫著(zhù)整個(gè)兒大戰場(chǎng)，象棋教練吳老師從容入場(chǎng)。霎時(shí)間，楚河漢界，戰云密布，雙車(chē)夾士，重炮將軍，直斗得難解難分。我的“車(chē)”、“馬”、“炮”一齊出動(dòng)，架起“當頭炮”，暗伏“連環(huán)馬”，一鼓作氣，完成了一個(gè)漂亮的開(kāi)局。

　　到了中局，形勢越來(lái)越嚴峻，吳老師又向我走來(lái)了，我心驚膽顫地走了一步。吳老師一看，微微一笑：“不錯嘛，婁茹嵐挺厲害的嘛！”我知道老師是在鼓勵我，可還是忍不住用眼神向坐在一旁觀(guān)戰的外公（瞧，我們的象棋文化周魅力真大，把校外老棋迷都給引來(lái)了）炫耀一下。只見(jiàn)外公眉頭緊蹙，正苦思冥想呢！許久，外公神情凝重，拋出一句：“你有危險了！”我聽(tīng)了一驚，立刻睜大眼睛察看敵情，的確，危險逼近！這一下，我打起了精神。于是，祖孫倆模擬著(zhù)這場(chǎng)實(shí)戰，一個(gè)出招，一個(gè)化解，全身心地將頭埋進(jìn)了棋盤(pán)中。于是乎，在幾十厘米見(jiàn)方的棋盤(pán)上，我前轟后打，左沖右突；外公指指點(diǎn)點(diǎn)，見(jiàn)招拆招，祖孫倆不亦樂(lè )乎……

　　突然，吳老師露出了一個(gè)破綻，我一陣驚喜，用“炮”一打，打掉了三路的“卒”。哈哈，一“炮”換一“車(chē)”，太值了！吳老師沒(méi)辦法，為了“保命”，只好讓我賺了一把，這下，我更大膽了。為了解除隱患，我又是大膽的一招：一“車(chē)”換雙“馬”。吳老師眉頭一擰，走了一步被動(dòng)的棋，想盡力挽回局勢，但我和外公“雙劍合璧”的威力還是不可抵擋的，我一跳馬……

　　“嗯？你的形式好了我這么多，看來(lái)，要想挽回局勢難��！嗯！你贏(yíng)了！”吳老師把盤(pán)上的棋子一抹，對我微微一笑，鄭重地下了結論�！耙�！”我從座位上跳了起來(lái)，“我贏(yíng)了大師了！”

　　這可真是步步驚心��！是啊，其實(shí)，學(xué)習、生活也像一盤(pán)棋。只要我們有“車(chē)”勇往直前的勇氣，有“馬”左沖右突的韌性，有“卒”步步為營(yíng)的扎實(shí)……用心去演繹，就能走好人生中的每一步棋！

步步驚心作文3

　　前幾天我們進(jìn)行了一次數學(xué)考試，老師讓我和邢延龍、韓澤恩對一下答案，沒(méi)想到這次對試卷也是一波三折。

　　要開(kāi)始對答案了，我心中不禁十分緊張，心跳一瞬間就快了許多，仿佛是置身于萬(wàn)米高空正在掉落一樣：“老天保佑，保佑我這次能夠考好��！”沒(méi)辦法，要是考不好，試卷上都是錯，回家怎么跟老媽交代��！我現在就差去求個(gè)佛了�！鞍�！居然全對了！”我一臉開(kāi)心地說(shuō)，好像是渴了三天三夜的人終于喝上了水。對完了最后一道應用題，我終于確定自己的應用題全部正確了！看來(lái)，老媽最近對我進(jìn)行的魔鬼訓練還是有很大作用的么。不過(guò)，旁邊邢延龍和韓澤恩可不怎么高興，他倆都錯了好幾道應用題，兩人的眼睛看我的時(shí)候怎么感覺(jué)冒出了點(diǎn)火光？

　　接著(zhù)又是計算題。啊，不妙，這道題我們三個(gè)的答案居然都不一樣！“肯定是我的對了！”我們仨異口同聲地說(shuō)，還虎視眈眈地看著(zhù)對方，然后開(kāi)始陳述自己的觀(guān)點(diǎn)。我剛剛才落下的心一下子又提到了嗓子眼，估計買(mǎi)福利彩票的人在開(kāi)獎的時(shí)候就是這樣的心情吧。還好最后得出的結論是我對了，這才令我有了一些安慰。剛才我的心理活動(dòng)沒(méi)準都能編一本《人性的弱點(diǎn)》了。幸虧現在天不涼，要不然我流出的冷汗足以把我凍成一個(gè)完美的.冰雕了。當然了，這對試卷還得繼續進(jìn)行下去。

　　接下來(lái)倒是一帆風(fēng)順，我連著(zhù)對了好幾道。不過(guò)沒(méi)一會(huì )兒，問(wèn)題就又到來(lái)了。我們仨的答案又不一樣了，爭論了半天也沒(méi)有結果，只好去找老師明鑒�！熬浦院赖腻e了！”老師張口說(shuō)道。就是這幾個(gè)字，令我的心涼絲絲的，好像是站在珠穆朗瑪峰的峰頂似的，難道這就是命運？反觀(guān)邢延龍和韓澤恩倒是十分開(kāi)心，嘴都咧開(kāi)了一朵花。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，老師看著(zhù)試卷又說(shuō)了一句：“哎，不對不對，我看錯了，是酒衷豪的對了！”

　　“不是吧！可憐我的心臟��！”我心中暗道，這一起一落感覺(jué)真是沒(méi)法說(shuō)，跌宕不平，果真是“步步驚心”��！接下來(lái)對的題我也沒(méi)有錯，就是第一題填空還沒(méi)來(lái)得及對�？偟目雌饋�(lái)這次考試還是很令人滿(mǎn)意的，就是這心情起伏太大了，從大悲到大喜，到現在我還沒(méi)緩過(guò)來(lái)。

　　對試卷也“步步驚心”，我可不希望這樣的經(jīng)歷再多幾次了。

　　自評：看到這期博談客論的話(huà)題，贏(yíng)在期中考試，我把前幾天考試后對試卷的情景再現，還望博友們提出寶貴意見(jiàn)！

步步驚心作文4

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的男孩子，對書(shū)可謂是如饑似渴。我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上，一看就是幾個(gè)鐘頭，不看完不罷休。因此，常常導致作業(yè)拖拖拉拉。所以，媽媽給我下了“禁讀令”，但是一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。因為這樣，我和媽媽斗智斗勇，發(fā)明了多種步步驚心的竊讀方法。

　　作讀記

　　作讀記，顧名思義就是在做作業(yè)時(shí)的竊讀方法。這種方法安全性高，但后果較嚴重，如果被發(fā)現了，非得一個(gè)頭被罵成兩個(gè)頭大不可，但比較實(shí)用。

　　記得有一次，學(xué)校布置了作業(yè)，作業(yè)量很大，我一回到家，就把所有作業(yè)一股腦兒地放到桌上，把作業(yè)本都攤開(kāi)，大功告成！我便悠哉悠哉地拿出一本書(shū)，自由自在地看了起來(lái)，不時(shí)地在作業(yè)本上寫(xiě)一兩個(gè)字眼。這時(shí)總會(huì )有腳步聲從遠處傳來(lái)，越來(lái)越近。這個(gè)時(shí)候，我總會(huì )把書(shū)胡亂塞進(jìn)抽屜里。雖說(shuō)書(shū)已離手，但是，那腳步聲每近一步，我的心就會(huì )緊張一下，猛然地一縮，頭上會(huì )滲出許多細汗，這可真是現實(shí)版的“步步驚心”呀！門(mén)把扭轉，門(mén)被打開(kāi)了，一道冷若冰霜的'目光像利劍一樣刺了過(guò)來(lái)，一下子仿佛刺穿了脊背。我強裝鎮定，在本子上寫(xiě)作業(yè)，握筆的手竟不自覺(jué)地在顫抖。那雙眼似乎看到了我在“認真”地寫(xiě)作業(yè)，就輕輕地關(guān)上門(mén)走了。等那腳步聲走遠了以后，我長(cháng)舒了一口所，抹了抹額角，便偷偷摸摸地從抽屜里拿出書(shū)繼續看，有時(shí)會(huì )多寫(xiě)幾個(gè)字以保證作業(yè)完成。

　　你看，這個(gè)方法是不是很棒？

　　空讀記

　　空讀記就是趁大人有疏忽時(shí)抓緊時(shí)間看，這是一種不實(shí)用的方法，不僅時(shí)間極短，而且風(fēng)險很大，是我不喜歡用的一種方法。當然，也有例外。

　　記得有一次，媽媽一直在盯著(zhù)我做作業(yè)，已經(jīng)兩個(gè)多鐘頭了，媽媽還是紋絲不動(dòng)、寸步不移。我不耐煩了，這時(shí)，又一項作業(yè)做完，我有口喘息的時(shí)間，不待此時(shí)更待何時(shí)？我假喝一聲：“洗衣機叫了！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)后，趕忙去關(guān)它。我便抓著(zhù)這個(gè)空隙，讀了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，腳步聲又傳來(lái)了，那聲音，是我聽(tīng)到的世界上最恐怖的聲音：比炸彈爆炸倒計時(shí)；人的慘叫；鬼的幽鳴都恐怖。這簡(jiǎn)直是“步步驚心”，聽(tīng)到這聲音后，我仿佛聽(tīng)到了警鈴，連忙把書(shū)放回原位，繼續裝模作業(yè)地做起作業(yè)來(lái)。

　　我的竊讀生活就是這樣，希望我們能合理安排時(shí)間，光明正大地從書(shū)中汲取營(yíng)養吧！

步步驚心作文5

　　陽(yáng)光泊在我的手掌，看著(zhù)飛舞的塵埃，帶著(zhù)一種還未熟睡的朦朧，翻開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)。跟隨康安琦前行的步伐，我進(jìn)入了一個(gè)未知世界的新旅程。跟隨心靈的歌聲，環(huán)繞著(zhù)那一縷暖陽(yáng)輕輕緩緩的飛舞，伴隨著(zhù)清木叮咚，在我的心間回旋。心野中的我閉上雙眼，跟隨這歌聲緩緩地張開(kāi)雙手，仿佛一切都已經(jīng)釋然，慢慢的完全推理了現世俗語(yǔ)進(jìn)入了夢(mèng)境。夢(mèng)中，曾經(jīng)的梧桐，悄悄度過(guò)了一個(gè)季節，環(huán)繞的泡影，在龐大的玻璃窗前輕輕滑落，仿佛青春的路途，達到頂峰又急劇下降。但是，滑下的痕跡變成一條完美的曲線(xiàn)，引入一切未知數，只等我們探索未知再次騰飛。

　　一陣清風(fēng)吹過(guò)心野，燃燒里燃燒的艷麗花朵，是否會(huì )在下一刻凋零？我帶著(zhù)一顆青春的心，進(jìn)入書(shū)中的每一篇章，每一節都充滿(mǎn)了青春的氣息，每一章都伴著(zhù)驚喜輪現�；蛟S，在新環(huán)境里是這樣的，面對日新月異的世界，生命也是這樣。當看到康安琦享受著(zhù)異國他鄉的驚喜時(shí)，我總是會(huì )幻想，如果我去了一個(gè)這樣的陌生世界，是否也能適應這全新的生活，是否也能豎立青春的旗幟，充滿(mǎn)戰欲，去感受未知世界的我帶來(lái)的一切。

　　或許我不能，因為我認為我不夠堅毅，沒(méi)有像康安琦般的堅毅。但是，或許我能，因為我相信自己，沒(méi)有作者的堅毅，但我有信念，堅定不移的信念。我一直認為我是一個(gè)冒險家，不，我應該成為一個(gè)冒險家，荊棘和坦途，我總會(huì )選擇荊棘，因為荊棘中時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)驚喜。只要有足夠的.信念，我相信堅毅也就會(huì )自然形成。陌生國度，舉目無(wú)親，藍天依舊藍，圓月依舊圓，跟隨每一個(gè)文字，心靈化成羽蝶，在字里行間漫步，從第一頁(yè)開(kāi)始，一直到最后一頁(yè)，與作者共同感受與以往迥異的生活，總是給人出人意料的驚喜，青春的步伐，悄悄印下了一幅堅毅。

　　今天是新的一天，我想我應該要有一個(gè)新的開(kāi)始，我要奮斗，迎接生命里每一次挑戰，面對布滿(mǎn)白霧的未來(lái)。海上的焰火，或許不能照亮前行的路，但是，那焰火會(huì )是彼岸最亮的指明燈，燃燒著(zhù)屬于青春的激情�；蛟S，我既沒(méi)有淵博的知識，也沒(méi)有豐富的經(jīng)驗，但是康安琦的驚喜之旅，讓我重新審視青春，或許我曾一度跌入愚昧與自憐的深淵，但是，這段異國的探索，讓我真正領(lǐng)悟了教育的真諦！

　　許多書(shū)的價(jià)值往往被高估了。但是，這段異國讀高三的歷程確實(shí)教給了我很多東西！今天，我要從世界最密的藤上摘下智慧的果實(shí)，踏步在青春的路上，揚起雙手，高歌在青春的路上，不斷的接受生命給我的挑戰與驚喜。

步步驚心作文6

　　看了步步驚心，讓我深受感動(dòng)，起初我是沖著(zhù)吳奇隆在里面才去觀(guān)看，外加上本人對康熙、雍正、乾隆三朝的歷史感興趣，尤其是康熙時(shí)代。正因如此，我這段時(shí)間幾乎沉迷于步步驚心，每天都期待它的更新。然而，步步驚心這步電視著(zhù)實(shí)沒(méi)有令我失望，是我要的結局，更是我想看到的所謂來(lái)世今生。我是一重情之人，在若曦對八爺、四爺之間的戀情之時(shí)，仿佛看到了自己，喜歡八爺，卻又深?lèi)?ài)著(zhù)四爺，甚至在死的.時(shí)候手里都還是握著(zhù)四爺喜歡的木蘭花。我想：人世間的愛(ài)也就是如此，愛(ài)你時(shí)是自己的一切，是天、是爺。然而，對于八爺的喜歡，一心只望八爺安然無(wú)恙。在最后想逃避紫禁城時(shí)，卻讓十三爺帶話(huà)給十四爺說(shuō)我愿意，我能夠理解此時(shí)的她已對情感的那種累和身心疲憊。

　　然而在現實(shí)社會(huì )中，沒(méi)有單純中的愛(ài)，更沒(méi)有所謂的長(cháng)相守，都是作者們虛幻出來(lái)的，更是他們抓住了人性中的弱點(diǎn)，對愛(ài)情的完美化，但他們在追求完美化的同時(shí)卻忘記了愛(ài)情是有一磨合過(guò)程。我承認我也是其中一位，也許是因為我還沒(méi)有真正遇到自己的真愛(ài)，自己的爺。

　　四爺：

　　人生一夢(mèng)，白云蒼狗。錯錯對對、恩恩怨怨，終不過(guò)日月無(wú)聲、水月無(wú)痕。所難棄者，一點(diǎn)癡念而已！當一人輕描淡寫(xiě)地說(shuō)出“想要”二字時(shí)，他已握住了開(kāi)我心門(mén)的鑰匙；當他扔掉傘陪我在雨中挨著(zhù)、受者、痛著(zhù)時(shí)，我已徹底向他打開(kāi)了門(mén)；當他護住我，用自己的背朝向箭時(shí)，我已此生不可能再忘。之后是是非非，不過(guò)是越陷越深而已。

　　話(huà)至此處，你還要問(wèn)起八爺嗎？

　　由愛(ài)生嗔，由愛(ài)生恨，由愛(ài)生癡，由愛(ài)生念。從別后，嗔恨癡念，皆化為寸寸相思。不知你此時(shí)，可還怨我、惱我怒我？紫藤架下，月冷風(fēng)清處，筆墨紙硯間，若曦心中沒(méi)有皇帝，沒(méi)有四阿哥，只有拿去我魂魄的胤禛一人！相思相望不相親，薄情轉是多情累，曲曲柔腸碎。紅箋向璧字模糊，曲闌深處重相見(jiàn)，日日盼君至。

　　看了若曦給四爺的這封信，很感動(dòng)！每一行每一句都是她對四爺的愛(ài)和不舍，此情只對四爺一人......

　　正所謂日日思君不見(jiàn)君，哪怕是在死之前再望一眼已足矣！

步步驚心作文7

　　今天終于把連續看了這么久的步步驚心看完了，從二十一集開(kāi)始，每次都是流著(zhù)眼淚看。我并沒(méi)有覺(jué)得他們誰(shuí)與誰(shuí)之間的愛(ài)情是多么轟轟烈烈，也沒(méi)有覺(jué)得若曦從現代穿越到古代，體現出多少現代人的思想以及特質(zhì)�？墒�，她在眾多人之中的感染力，真的很讓我感動(dòng)。

　　從第一集開(kāi)始，若曦從現代穿越到古代。第一印象中的她，長(cháng)的不好看，性格也不招人喜歡，沒(méi)有那么多的現代人特點(diǎn)，也沒(méi)有大家口中的“拼命十三妹”的作風(fēng)。完全是一個(gè)清朝閨秀。從八爺府到進(jìn)入皇宮，在眾多人面前的表現，在康熙面前的表現，只會(huì )讓我覺(jué)得她是善良的，善解人意的姑娘家�？墒呛髞�(lái)，感動(dòng)她為自己身邊朋友阿哥們所做的'一切�？梢哉f(shuō)他們之間的情誼，是任何事情都無(wú)法比擬的。因為，我每次也都會(huì )因此而哭泣。

　　很多時(shí)候，覺(jué)得當時(shí)的女人很悲哀。賢惠忠心的福晉們：飛蛾撲火也要追隨的一生一世的八爺的福晉；敢愛(ài)敢恨，愿隨生死的十爺的福晉；從小結發(fā)，從未逾越之事的四爺的福晉；不求名分，只為相隨相伴的十三的綠蕪，還有鐘情的馬爾泰若蘭。

　　尚未有結局的時(shí)候，大家都在討論最后結局會(huì )怎樣。也曾在網(wǎng)上投票支持哪位阿哥跟若曦在一起，哪位阿哥喜歡上了若曦，哪位阿哥娶若曦最好。任何揣測也只是意愿之中。最后的若曦嫁給了十四，可是也只是名義上，而非真實(shí)。

　　十四很可憐，被大家誤解，未見(jiàn)到臨終前的阿媽?zhuān)�未�?jiàn)到臨終前的額娘，娶到了若曦的人，卻得不到她的心。直到最終若曦去逝，都未留下任何痕跡。

　　其實(shí)開(kāi)始時(shí)很支持若曦最終跟十四在一起，因為看了湖南衛視的《快樂(lè )大本營(yíng)》和《背后的故事》，覺(jué)得里面的林滅滅特別天真可愛(ài)，很無(wú)邪。但是越看下去，越希望她跟十三在一起。采訪(fǎng)中她自己也曾說(shuō)過(guò)，只有十三才最能夠給她安全感。而她們之前卻是那種，無(wú)關(guān)風(fēng)月的最純真的朋友。說(shuō)十三不喜歡她，我絕對不信，但是他們之間從未有過(guò)任何越界。

　　老八老九最后死在獄中，這就是若曦想改變卻改變不了的歷史。至于老十，最后算是很完美的結局。

　　哭著(zhù)看完了這部電視劇，把原本無(wú)處安放的感情，從這里發(fā)泄出去吧。有時(shí)候，當我感動(dòng)的哭泣的時(shí)候，會(huì )希望眼淚不停的一直流，一直流，把內心的所有悲傷，所有怨言，所有委屈統統流出來(lái)�？墒�，當停止播放，又剩下自己獨自一人淹沒(méi)在宿舍的黑暗里。沒(méi)有人會(huì )懂。

　　我知道自己有時(shí)候不應該過(guò)于感性，也許在旁人看來(lái)像是神經(jīng)病一樣�？墒�，我也無(wú)可奈何這樣的我。很多時(shí)候，總是眼淚委屈的留下來(lái)，想找個(gè)肩膀依靠，可是卻又是孤身一人。我會(huì )習慣的，我會(huì )從過(guò)去走出來(lái)，我會(huì )面對全新的我。

步步驚心作文8

　　在我們班，其貌不揚但又聲名遠播的姚辰栩可真是個(gè)“機靈鬼”。他最?lèi)?ài)頂嘴、接話(huà)、裝怪……，除了在語(yǔ)文和數學(xué)課上，能稍微控制住他那顆躁動(dòng)不安的心外，他隨時(shí)隨地都在為所欲為地“表演”。

　　今天的體育課，羅老師在調整隊形。他喊道：“每人向前一小步”。大家都按他的要求向前走了一小步，只有“姚大俠”一個(gè)箭步，沖了出去，突出在我們平直的隊形前面。老師看見(jiàn)了他特立獨行的動(dòng)作，就說(shuō)道：“你耳朵有問(wèn)題嗎？”姚辰栩斜揚著(zhù)頭，得意揚揚的答道：“��！咋的了？”

　　與老師頂嘴后，他開(kāi)始變本加厲的“表演”。

　　老師繼續講話(huà)，因為我和竇小鈞在隊列頭，老師在隊列尾，所以被姚辰栩的表演一干擾，就沒(méi)有聽(tīng)清楚老師最后的那句話(huà)。我趕緊向周?chē)�的同學(xué)詢(xún)問(wèn)老師的具體要求，站在后面的姚辰栩一本正經(jīng)的告訴我和竇小鈞：“老師喊回教室了！”“不可能吧！”這是我的.直覺(jué)，但轉念一想，剛才我們這一塊一直鬧哄哄的，老師在今天剛上課時(shí)就發(fā)了狠話(huà)的，“有人說(shuō)話(huà)就都回教室”�！翱峙率钦娴摹�，我還有點(diǎn)不服氣，心中嘀咕著(zhù)，“我們又沒(méi)有說(shuō)話(huà)，都怪姚辰栩裝怪，連累大家”。我狠狠地看了姚辰栩一眼，便和竇小鈞垂頭喪氣地向教室的方向走去。走了幾步，在我們的身后并沒(méi)有腳步聲傳來(lái)。我回頭一看，同學(xué)們都站在原地沒(méi)動(dòng)，而和我們一起向教室走去的姚辰栩和郭效優(yōu)，已悄悄地回到了隊列，正一臉壞笑地看著(zhù)我和竇小鈞。我大聲叫道：“搞什么，你們騙人！”同時(shí)拍了拍竇小鈞，拉著(zhù)他灰溜溜地跑回了隊列。

　　過(guò)了一會(huì )兒，姚辰栩和郭效優(yōu)愁眉苦臉地對我和竇小鈞說(shuō)：“遭了，老師這回真的喊我們回教室去了�！备]小鈞一聽(tīng)，在我還愣在原地之時(shí)，就向教室方向走去。邊走，他還說(shuō)道：“你們兩個(gè)不會(huì )又是騙人的吧��？”看著(zhù)竇小鈞頭也不回地向教室走去，我想道，肯定是騙人的噻。我跟在姚辰栩和郭效優(yōu)的后邊，裝模作樣的走了兩步，立刻就溜回了隊列。而竇小鈞執著(zhù)地向教室走去，直到隊列中爆發(fā)出此起彼伏的笑聲，他才回頭。憨厚的竇小鈞又上當了。

　　在笑聲之余，我思索道，在這兩小無(wú)猜的小學(xué)課堂上，都這么多的坑，每走一步都要小心謹慎，可謂是步步驚心！以后做任何事情，在行動(dòng)之前，都要經(jīng)過(guò)大腦，反復思量，想清楚了再開(kāi)干，不能人云亦云，盲目沖動(dòng)！

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