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步步驚心作文

時(shí)間:2023-09-06 01:30:44 好文 我要投稿

步步驚心作文(熱)

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的步步驚心作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

步步驚心作文(熱)

步步驚心作文1

  看了步步驚心,讓我深受感動(dòng),起初我是沖著(zhù)吳奇隆在里面才去觀(guān)看,外加上本人對康熙、雍正、乾隆三朝的歷史感興趣,尤其是康熙時(shí)代。正因如此,我這段時(shí)間幾乎沉迷于步步驚心,每天都期待它的更新。然而,步步驚心這步電視著(zhù)實(shí)沒(méi)有令我失望,是我要的結局,更是我想看到的所謂來(lái)世今生。我是一重情之人,在若曦對八爺、四爺之間的戀情之時(shí),仿佛看到了自己,喜歡八爺,卻又深?lèi)?ài)著(zhù)四爺,甚至在死的時(shí)候手里都還是握著(zhù)四爺喜歡的木蘭花。我想:人世間的愛(ài)也就是如此,愛(ài)你時(shí)是自己的一切,是天、是爺。然而,對于八爺的喜歡,一心只望八爺安然無(wú)恙。在最后想逃避紫禁城時(shí),卻讓十三爺帶話(huà)給十四爺說(shuō)我愿意,我能夠理解此時(shí)的她已對情感的那種累和身心疲憊。

  然而在現實(shí)社會(huì )中,沒(méi)有單純中的愛(ài),更沒(méi)有所謂的長(cháng)相守,都是作者們虛幻出來(lái)的,更是他們抓住了人性中的弱點(diǎn),對愛(ài)情的完美化,但他們在追求完美化的同時(shí)卻忘記了愛(ài)情是有一磨合過(guò)程。我承認我也是其中一位,也許是因為我還沒(méi)有真正遇到自己的真愛(ài),自己的'爺。

  四爺:

  人生一夢(mèng),白云蒼狗。錯錯對對、恩恩怨怨,終不過(guò)日月無(wú)聲、水月無(wú)痕。所難棄者,一點(diǎn)癡念而已!當一人輕描淡寫(xiě)地說(shuō)出“想要”二字時(shí),他已握住了開(kāi)我心門(mén)的鑰匙;當他扔掉傘陪我在雨中挨著(zhù)、受者、痛著(zhù)時(shí),我已徹底向他打開(kāi)了門(mén);當他護住我,用自己的背朝向箭時(shí),我已此生不可能再忘。之后是是非非,不過(guò)是越陷越深而已。

  話(huà)至此處,你還要問(wèn)起八爺嗎?

  由愛(ài)生嗔,由愛(ài)生恨,由愛(ài)生癡,由愛(ài)生念。從別后,嗔恨癡念,皆化為寸寸相思。不知你此時(shí),可還怨我、惱我怒我?紫藤架下,月冷風(fēng)清處,筆墨紙硯間,若曦心中沒(méi)有皇帝,沒(méi)有四阿哥,只有拿去我魂魄的胤禛一人!相思相望不相親,薄情轉是多情累,曲曲柔腸碎。紅箋向璧字模糊,曲闌深處重相見(jiàn),日日盼君至。

  看了若曦給四爺的這封信,很感動(dòng)!每一行每一句都是她對四爺的愛(ài)和不舍,此情只對四爺一人......

  正所謂日日思君不見(jiàn)君,哪怕是在死之前再望一眼已足矣!

步步驚心作文2

  前幾天我們進(jìn)行了一次數學(xué)考試,老師讓我和邢延龍、韓澤恩對一下答案,沒(méi)想到這次對試卷也是一波三折。

  要開(kāi)始對答案了,我心中不禁十分緊張,心跳一瞬間就快了許多,仿佛是置身于萬(wàn)米高空正在掉落一樣:“老天保佑,保佑我這次能夠考好!”沒(méi)辦法,要是考不好,試卷上都是錯,回家怎么跟老媽交代!我現在就差去求個(gè)佛了!鞍!居然全對了!”我一臉開(kāi)心地說(shuō),好像是渴了三天三夜的人終于喝上了水。對完了最后一道應用題,我終于確定自己的應用題全部正確了!看來(lái),老媽最近對我進(jìn)行的魔鬼訓練還是有很大作用的么。不過(guò),旁邊邢延龍和韓澤恩可不怎么高興,他倆都錯了好幾道應用題,兩人的眼睛看我的時(shí)候怎么感覺(jué)冒出了點(diǎn)火光?

  接著(zhù)又是計算題。啊,不妙,這道題我們三個(gè)的答案居然都不一樣!“肯定是我的對了!”我們仨異口同聲地說(shuō),還虎視眈眈地看著(zhù)對方,然后開(kāi)始陳述自己的觀(guān)點(diǎn)。我剛剛才落下的心一下子又提到了嗓子眼,估計買(mǎi)福利彩票的人在開(kāi)獎的時(shí)候就是這樣的心情吧。還好最后得出的結論是我對了,這才令我有了一些安慰。剛才我的心理活動(dòng)沒(méi)準都能編一本《人性的弱點(diǎn)》了。幸虧現在天不涼,要不然我流出的冷汗足以把我凍成一個(gè)完美的冰雕了。當然了,這對試卷還得繼續進(jìn)行下去。

  接下來(lái)倒是一帆風(fēng)順,我連著(zhù)對了好幾道。不過(guò)沒(méi)一會(huì )兒,問(wèn)題就又到來(lái)了。我們仨的答案又不一樣了,爭論了半天也沒(méi)有結果,只好去找老師明鑒!熬浦院赖腻e了!”老師張口說(shuō)道。就是這幾個(gè)字,令我的心涼絲絲的,好像是站在珠穆朗瑪峰的峰頂似的',難道這就是命運?反觀(guān)邢延龍和韓澤恩倒是十分開(kāi)心,嘴都咧開(kāi)了一朵花。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái),老師看著(zhù)試卷又說(shuō)了一句:“哎,不對不對,我看錯了,是酒衷豪的對了!”

  “不是吧!可憐我的心臟!”我心中暗道,這一起一落感覺(jué)真是沒(méi)法說(shuō),跌宕不平,果真是“步步驚心”!接下來(lái)對的題我也沒(méi)有錯,就是第一題填空還沒(méi)來(lái)得及對?偟目雌饋(lái)這次考試還是很令人滿(mǎn)意的,就是這心情起伏太大了,從大悲到大喜,到現在我還沒(méi)緩過(guò)來(lái)。

  對試卷也“步步驚心”,我可不希望這樣的經(jīng)歷再多幾次了。

  自評:看到這期博談客論的話(huà)題,贏(yíng)在期中考試,我把前幾天考試后對試卷的情景再現,還望博友們提出寶貴意見(jiàn)!

步步驚心作文3

  為了鍛煉我們獨立生活的能力,詹老師在社會(huì )實(shí)踐后有給我們布置了一大難題用200元錢(qián)持家一周。這可愁壞了我們這些嬌生慣養的小姐少爺們。

  剛開(kāi)始似乎一切風(fēng)平浪靜,掃地、拖地、買(mǎi)菜這些事雖然做得不順手,但也都能馬馬虎虎地完成,很快,最大的難題就找上了門(mén)做飯。我看著(zhù)廚房里準備就緒的鍋碗瓢盆欲哭無(wú)淚,這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái),我像看見(jiàn)救星似的把他拖過(guò)來(lái),給我指導指導。終于,在我的死纏爛打之下,爸爸無(wú)奈地點(diǎn)頭同意了。

  我要做的第一頓大餐是西紅柿炒雞蛋,蒸米飯,外加黃瓜雞蛋湯。第一步當然是淘米了,但當我看見(jiàn)大米里面的小蟲(chóng)子時(shí),便果斷地把這個(gè)光榮的任務(wù)交了爸爸,而我負責把淘好的大米放進(jìn)鍋里再倒上水,就大功告成了!

  接下來(lái),就是切菜了,這對于我這種從來(lái)沒(méi)有動(dòng)過(guò)刀子的'人來(lái)說(shuō)真是一個(gè)不小的挑戰。先從黃瓜開(kāi)始下手,在爸爸三番五次地糾正姿勢下,我終于在沒(méi)有切到手指的情況下完成了這項任務(wù)。我也慢慢找到了規律,接下來(lái)的西紅柿切得也算是得心應手。但我還沒(méi)來(lái)得及驕傲,就又出現了狀況打雞蛋的時(shí)候把蛋殼掉進(jìn)了碗里,真是業(yè)務(wù)不夠熟練?偹憧目慕O絆地把主材準備好了,就該蔥姜蒜了,而我一開(kāi)始就鬧了個(gè)大笑話(huà)蔥剝倒了。正當我對著(zhù)大蔥的根無(wú)從下手時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)頭頂傳來(lái)爸爸無(wú)奈的聲音:倒過(guò)來(lái)剝我連忙把蔥倒過(guò)來(lái),才發(fā)現原來(lái)和擇韭菜差不多。唉,不得不承認我的生活經(jīng)驗太少了。

  最后迎來(lái)的是讓我最頭疼的一關(guān)炒菜。我在把火打開(kāi)的那一剎那就開(kāi)始打退堂鼓了,但一想到同學(xué)們都能做到,我只好硬著(zhù)頭皮上了。先是炒雞蛋,隨著(zhù)雞蛋滑到油里,鍋里發(fā)出很大的刺啦聲,嚇得我手一抖,差點(diǎn)把碗扔到鍋里去。這時(shí)爸爸提醒我:快點(diǎn)翻啊,再不翻一會(huì )就糊啦!我趕忙放下碗,拿起鏟子,結果由于用不靈活,雞蛋,糊了。接下來(lái)炒蔥花也沒(méi)有好到哪去,因為蔥花里面的水分多,油花四濺,落在手臂上一下一下地疼,我拼命地往后縮,而爸爸拼命地把我往前推,就在我們僵持不下時(shí),再看鍋里,蔥花,糊了。最后的西紅柿雖然沒(méi)糊,但已經(jīng)快被我戳成了西紅柿醬。就這樣,一盤(pán)色香味俱無(wú)的菜出鍋了。黃瓜雞蛋湯相比之下就容易很多了,只需要放水、黃瓜、雞蛋、和鹽就可以了,再來(lái)一點(diǎn)淀粉,讓雞蛋漂起來(lái),不一會(huì )兒一鍋色香味俱全的湯就完成啦。兩樣成品放在一起,真是對比鮮明。

  這次的戰斗持續了將近一個(gè)小時(shí),唉,革命尚未成功,同志還需努力,這一次的做飯經(jīng)歷可真是步步驚心啊。

步步驚心作文4

  我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的男孩子,對書(shū)可謂是如饑似渴。我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上,一看就是幾個(gè)鐘頭,不看完不罷休。因此,常常導致作業(yè)拖拖拉拉。所以,媽媽給我下了“禁讀令”,但是一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。因為這樣,我和媽媽斗智斗勇,發(fā)明了多種步步驚心的竊讀方法。

  作讀記

  作讀記,顧名思義就是在做作業(yè)時(shí)的竊讀方法。這種方法安全性高,但后果較嚴重,如果被發(fā)現了,非得一個(gè)頭被罵成兩個(gè)頭大不可,但比較實(shí)用。

  記得有一次,學(xué)校布置了作業(yè),作業(yè)量很大,我一回到家,就把所有作業(yè)一股腦兒地放到桌上,把作業(yè)本都攤開(kāi),大功告成!我便悠哉悠哉地拿出一本書(shū),自由自在地看了起來(lái),不時(shí)地在作業(yè)本上寫(xiě)一兩個(gè)字眼。這時(shí)總會(huì )有腳步聲從遠處傳來(lái),越來(lái)越近。這個(gè)時(shí)候,我總會(huì )把書(shū)胡亂塞進(jìn)抽屜里。雖說(shuō)書(shū)已離手,但是,那腳步聲每近一步,我的心就會(huì )緊張一下,猛然地一縮,頭上會(huì )滲出許多細汗,這可真是現實(shí)版的“步步驚心”呀!門(mén)把扭轉,門(mén)被打開(kāi)了,一道冷若冰霜的目光像利劍一樣刺了過(guò)來(lái),一下子仿佛刺穿了脊背。我強裝鎮定,在本子上寫(xiě)作業(yè),握筆的手竟不自覺(jué)地在顫抖。那雙眼似乎看到了我在“認真”地寫(xiě)作業(yè),就輕輕地關(guān)上門(mén)走了。等那腳步聲走遠了以后,我長(cháng)舒了一口所,抹了抹額角,便偷偷摸摸地從抽屜里拿出書(shū)繼續看,有時(shí)會(huì )多寫(xiě)幾個(gè)字以保證作業(yè)完成。

  你看,這個(gè)方法是不是很棒?

  空讀記

  空讀記就是趁大人有疏忽時(shí)抓緊時(shí)間看,這是一種不實(shí)用的方法,不僅時(shí)間極短,而且風(fēng)險很大,是我不喜歡用的一種方法。當然,也有例外。

  記得有一次,媽媽一直在盯著(zhù)我做作業(yè),已經(jīng)兩個(gè)多鐘頭了,媽媽還是紋絲不動(dòng)、寸步不移。我不耐煩了,這時(shí),又一項作業(yè)做完,我有口喘息的時(shí)間,不待此時(shí)更待何時(shí)?我假喝一聲:“洗衣機叫了!”媽媽聽(tīng)見(jiàn)后,趕忙去關(guān)它。我便抓著(zhù)這個(gè)空隙,讀了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,腳步聲又傳來(lái)了,那聲音,是我聽(tīng)到的世界上最恐怖的`聲音:比炸彈爆炸倒計時(shí);人的慘叫;鬼的幽鳴都恐怖。這簡(jiǎn)直是“步步驚心”,聽(tīng)到這聲音后,我仿佛聽(tīng)到了警鈴,連忙把書(shū)放回原位,繼續裝模作業(yè)地做起作業(yè)來(lái)。

  我的竊讀生活就是這樣,希望我們能合理安排時(shí)間,光明正大地從書(shū)中汲取營(yíng)養吧!

步步驚心作文5

  聽(tīng)!校園里“戰鼓咚咚,號角嘹亮”;看,教室里“戰塵滾滾,馬仰旗舞”。好一個(gè)令人振奮的象棋文化周!

  “啪,啪,啪啪……”聽(tīng)這聲音,多清脆!它充斥著(zhù)校園的每一個(gè)角落,它讓我們學(xué)校的每一個(gè)小棋迷的每一根神精都為之興奮起來(lái)。教室是一個(gè)個(gè)戰場(chǎng),棋手們時(shí)而步步為營(yíng),時(shí)而左奔右突,好一番廝殺!棋迷觀(guān)眾時(shí)而提心吊膽,時(shí)而會(huì )心微笑……

  小棋迷們好像并不過(guò)癮,他們把戰場(chǎng)搬到操場(chǎng)上來(lái)了……

  瞧,一對二十的車(chē)輪戰方陣排好了,教師代表和小棋迷各就各位,嚴陣以待。一股濃濃的硝煙味彌漫著(zhù)整個(gè)兒大戰場(chǎng),象棋教練吳老師從容入場(chǎng)。霎時(shí)間,楚河漢界,戰云密布,雙車(chē)夾士,重炮將軍,直斗得難解難分。我的“車(chē)”、“馬”、“炮”一齊出動(dòng),架起“當頭炮”,暗伏“連環(huán)馬”,一鼓作氣,完成了一個(gè)漂亮的開(kāi)局。

  到了中局,形勢越來(lái)越嚴峻,吳老師又向我走來(lái)了,我心驚膽顫地走了一步。吳老師一看,微微一笑:“不錯嘛,婁茹嵐挺厲害的嘛!”我知道老師是在鼓勵我,可還是忍不住用眼神向坐在一旁觀(guān)戰的外公(瞧,我們的象棋文化周魅力真大,把校外老棋迷都給引來(lái)了)炫耀一下。只見(jiàn)外公眉頭緊蹙,正苦思冥想呢!許久,外公神情凝重,拋出一句:“你有危險了!”我聽(tīng)了一驚,立刻睜大眼睛察看敵情,的確,危險逼近!這一下,我打起了精神。于是,祖孫倆模擬著(zhù)這場(chǎng)實(shí)戰,一個(gè)出招,一個(gè)化解,全身心地將頭埋進(jìn)了棋盤(pán)中。于是乎,在幾十厘米見(jiàn)方的棋盤(pán)上,我前轟后打,左沖右突;外公指指點(diǎn)點(diǎn),見(jiàn)招拆招,祖孫倆不亦樂(lè )乎……

  突然,吳老師露出了一個(gè)破綻,我一陣驚喜,用“炮”一打,打掉了三路的“卒”。哈哈,一“炮”換一“車(chē)”,太值了!吳老師沒(méi)辦法,為了“保命”,只好讓我賺了一把,這下,我更大膽了。為了解除隱患,我又是大膽的`一招:一“車(chē)”換雙“馬”。吳老師眉頭一擰,走了一步被動(dòng)的棋,想盡力挽回局勢,但我和外公“雙劍合璧”的威力還是不可抵擋的,我一跳馬……

  “嗯?你的形式好了我這么多,看來(lái),要想挽回局勢難!嗯!你贏(yíng)了!”吳老師把盤(pán)上的棋子一抹,對我微微一笑,鄭重地下了結論!耙!”我從座位上跳了起來(lái),“我贏(yíng)了大師了!”

  這可真是步步驚心!是啊,其實(shí),學(xué)習、生活也像一盤(pán)棋。只要我們有“車(chē)”勇往直前的勇氣,有“馬”左沖右突的韌性,有“卒”步步為營(yíng)的扎實(shí)……用心去演繹,就能走好人生中的每一步棋!

步步驚心作文6

  在我們班,其貌不揚但又聲名遠播的姚辰栩可真是個(gè)“機靈鬼”。他最?lèi)?ài)頂嘴、接話(huà)、裝怪……,除了在語(yǔ)文和數學(xué)課上,能稍微控制住他那顆躁動(dòng)不安的心外,他隨時(shí)隨地都在為所欲為地“表演”。

  今天的體育課,羅老師在調整隊形。他喊道:“每人向前一小步”。大家都按他的要求向前走了一小步,只有“姚大俠”一個(gè)箭步,沖了出去,突出在我們平直的隊形前面。老師看見(jiàn)了他特立獨行的動(dòng)作,就說(shuō)道:“你耳朵有問(wèn)題嗎?”姚辰栩斜揚著(zhù)頭,得意揚揚的答道:“!咋的了?”

  與老師頂嘴后,他開(kāi)始變本加厲的“表演”。

  老師繼續講話(huà),因為我和竇小鈞在隊列頭,老師在隊列尾,所以被姚辰栩的表演一干擾,就沒(méi)有聽(tīng)清楚老師最后的那句話(huà)。我趕緊向周?chē)耐瑢W(xué)詢(xún)問(wèn)老師的具體要求,站在后面的姚辰栩一本正經(jīng)的告訴我和竇小鈞:“老師喊回教室了!”“不可能吧!”這是我的直覺(jué),但轉念一想,剛才我們這一塊一直鬧哄哄的`,老師在今天剛上課時(shí)就發(fā)了狠話(huà)的,“有人說(shuō)話(huà)就都回教室”!翱峙率钦娴摹,我還有點(diǎn)不服氣,心中嘀咕著(zhù),“我們又沒(méi)有說(shuō)話(huà),都怪姚辰栩裝怪,連累大家”。我狠狠地看了姚辰栩一眼,便和竇小鈞垂頭喪氣地向教室的方向走去。走了幾步,在我們的身后并沒(méi)有腳步聲傳來(lái)。我回頭一看,同學(xué)們都站在原地沒(méi)動(dòng),而和我們一起向教室走去的姚辰栩和郭效優(yōu),已悄悄地回到了隊列,正一臉壞笑地看著(zhù)我和竇小鈞。我大聲叫道:“搞什么,你們騙人!”同時(shí)拍了拍竇小鈞,拉著(zhù)他灰溜溜地跑回了隊列。

  過(guò)了一會(huì )兒,姚辰栩和郭效優(yōu)愁眉苦臉地對我和竇小鈞說(shuō):“遭了,老師這回真的喊我們回教室去了!备]小鈞一聽(tīng),在我還愣在原地之時(shí),就向教室方向走去。邊走,他還說(shuō)道:“你們兩個(gè)不會(huì )又是騙人的吧?”看著(zhù)竇小鈞頭也不回地向教室走去,我想道,肯定是騙人的噻。我跟在姚辰栩和郭效優(yōu)的后邊,裝模作樣的走了兩步,立刻就溜回了隊列。而竇小鈞執著(zhù)地向教室走去,直到隊列中爆發(fā)出此起彼伏的笑聲,他才回頭。憨厚的竇小鈞又上當了。

  在笑聲之余,我思索道,在這兩小無(wú)猜的小學(xué)課堂上,都這么多的坑,每走一步都要小心謹慎,可謂是步步驚心!以后做任何事情,在行動(dòng)之前,都要經(jīng)過(guò)大腦,反復思量,想清楚了再開(kāi)干,不能人云亦云,盲目沖動(dòng)!

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