(薦)感受的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的感受的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
今天下午老師給我們宣布考試成績(jì)，當我聽(tīng)到自己的成績(jì)時(shí)，心里很不高興，因為我粗心大意，影響了我的考試成績(jì)，我跟上次比退步了很多，但是爸爸安慰我說(shuō)：“寶寶沒(méi)關(guān)系，還一次區考，只有你繼續努力，下次一定會(huì )取得好成績(jì)”。
爸爸鼓勵讓我很感動(dòng)，我在心里默默的'說(shuō)，下次考試一定要取得好成績(jì)，不辜負爸爸的期望。同時(shí)我要改掉粗心的壞毛病。
感受的作文 篇2
今天是我最開(kāi)心的一天，因為我可以去星期八小鎮了！我從來(lái)都沒(méi)有去過(guò)星期八小鎮，所以前一天晚上準備得很好。
當我們在星期八小鎮時(shí)，我和我的同學(xué)先走向了了養發(fā)館。在養發(fā)館里，我們的總經(jīng)理告訴我們要把幾個(gè)人頭的.模型打扮漂亮。于是，我們就開(kāi)始打扮，我的模型頭發(fā)太短了，我只好扎另外一種發(fā)型，當我滿(mǎn)頭大汗時(shí)才弄好了一個(gè)亂亂的發(fā)型，我終于做完了，在經(jīng)理那兒拿到了工資。接下來(lái)我們又去了花藝館，在花藝館里，我們知道怎么做假花，可是我們看別人做的時(shí)候感覺(jué)好像連剛出生的小寶寶都會(huì )做，但當自己真正做起來(lái)的時(shí)候好像比登天還難。剛開(kāi)始我還覺(jué)得挺好，可越往后誰(shuí)知就越難。最后我只好把那只歪歪斜斜的假花交給了經(jīng)理。雖然很難看，但善良的經(jīng)理還是給了我們工資。我們有點(diǎn)餓了，于是就坐下來(lái)一邊吃一邊看其他人工作。他們也在努力地做好自己的一切，不是嗎？吃完了，我們還看了消防隊員工作。
我們最后得出的結論是做大人很辛苦，不是嗎？
感受的作文 篇3
上星期,學(xué)校按排我們四年級同學(xué)參加生存訓練的實(shí)踐活動(dòng),目的是要讓大家學(xué)會(huì )游泳,增強安全意識。
我們知道這個(gè)消息，都欣喜若狂。我也興奮不已，因為我特別喜歡游泳，希望自己能像魚(yú)兒一樣，在水里自由地游來(lái)游去。
好不容易盼到這一天，我們來(lái)到娃哈哈小學(xué)的游泳池，急切地想跳下水去玩�？梢豢吹浇叹�，大家馬上就變得沒(méi)那么高興了。原來(lái)這兒的教練個(gè)個(gè)都是滿(mǎn)臉嚴肅，讓人看了心里發(fā)寒。他們先讓我們做游泳準備操，我們個(gè)個(gè)都心不在焉。后來(lái)才知道游泳前必須做熱身操，否則我們下水會(huì )腳抽筋，會(huì )受寒而生病。幾天來(lái)教練們耐心的教我們，他們那張嚴肅的臉漸漸的讓我們感到親切。
在這次培訓過(guò)程中，回味起另人興奮的.事情可真不少。當自己在水中浮起來(lái)的時(shí)侯，是開(kāi)心的；當自己能在水中睜眼睛時(shí)，是欣喜的；當我們在水中盡情玩耍追逐嘻戲時(shí)，是高興的；當自己掌握了要領(lǐng)，能在水中自由地游來(lái)游去時(shí)，心中更是比吃了蜜還甜呢！
我也深深理解了達芬奇說(shuō)的：運動(dòng)是一切生命的源泉。因為游泳一游好，晚上睡覺(jué)全身就像骨頭架子散了似的，很快進(jìn)入夢(mèng)鄉。第二天早晨醒來(lái)，感覺(jué)全身有用不完的力氣，精神特別好，做什么事都有勁。我希望大家都能愛(ài)上游泳這項體育活動(dòng)。
短短的五天飛逝而過(guò)，我終于可以自豪地說(shuō)一聲：“我會(huì )游泳啦！”水花成為了我的朋友，游泳已成為我的樂(lè )趣。我也從中品嘗到了辛苦之后收獲的甘甜。我期待著(zhù)那本紅色的優(yōu)秀合格證；期待著(zhù)能再次像魚(yú)兒一樣在水中嘻戲；期待著(zhù)中國會(huì )出現更多的羅雪娟！
感受的作文 篇4
看到題目，大家也許會(huì )驚訝，秋游有什么不一樣？別急，聽(tīng)我慢慢解釋。
話(huà)，得從星期五下午說(shuō)起：下午，我們在班上交流秋游要做哪些準備，因為明天要去秋游�？墒翘煲獠粡娜嗽�，晚上竟下起了大雨，我的心失落到了極點(diǎn)，明天的秋游泡湯了。不過(guò)很快又恢復了平靜，萬(wàn)一明天不下雨了？我安慰著(zhù)自己，只想這場(chǎng)雨快些停下來(lái)�？傻诙煸缟弦豢�，雨依舊在下，心中不免失落�！拔�，嗡”。手機鈴響了，哦！原來(lái)是我的同——王馨怡發(fā)來(lái)的短信：把書(shū)包和秋游買(mǎi)來(lái)的東西都帶著(zhù)。
啥意思？難不成還要去秋游？不我有多想，趕緊的收拾好東西往學(xué)校跑。大概是九點(diǎn)鐘吧，劉老師走上講臺，說(shuō)“同學(xué)們，因為天氣原因，學(xué)�！蔽倚幕乙饫�，秋游，沒(méi)了……可是劉老師接下來(lái)的話(huà)讓我大吃一驚，從地獄回到了天堂，還差點(diǎn)激動(dòng)得哭了起來(lái)�！傲昙壐靼嘣诎嗌锨镉��！�
“啥！”“難不成要在班上燒烤？”“難道就不怕把教學(xué)樓給燒了？”同學(xué)們議論紛紛，還有人張大嘴巴，都塞得下一個(gè)鵝蛋了。劉老師解釋道：“同學(xué)們把生的食物交上來(lái)，拿到廚房，學(xué)校給你們做豐盛的大餐！”哦！原來(lái)是這樣�？晌业男睦飬s像打翻了五味瓶似的不是滋味。高興，因為秋有沒(méi)有取消。激動(dòng)，因為這是我小學(xué)生活中唯一一次在學(xué)校秋游。失落，因為我想到外面去秋游。
同學(xué)們陸續將食物交上去。劉老師說(shuō)：“今天是這樣安排的，等會(huì )兒給你們放幾部電影看，中午吃飯，一個(gè)小組的把桌子拼在一起吃飯。下午兩點(diǎn)，放學(xué)回家�！焙髞�(lái)，又因為看什么電影而發(fā)生爭執，最終定下來(lái)，看《馴龍高手2》，可還沒(méi)看到一半，就卡在那兒一動(dòng)不動(dòng)了……接下來(lái)又放了好幾部電影，可都是一樣的情形。唉，悲劇啊……
之后，我們在劉老師的帶領(lǐng)下，唱起了歌。動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )如同靈泉一般流了出來(lái)，讓人心生愜意之情。不過(guò)我們的心早就飛到食堂里去了。都在想著(zhù)：今天中午，學(xué)校會(huì )給我們做出什么美味佳肴呢？好不容易熬到中午，該吃飯了。幾個(gè)人把桌子一拼，在外面排隊舀菜。往鐵桶里一望，這是火鍋嗎？什么都有了：土豆，雞，鴨，魚(yú)，鵝，藕……讓人看著(zhù)就只咽口水。我們小組先盛了四碗，每人一個(gè)勺子。然后再把自己帶來(lái)的“家當”：面包，薯片，蛋糕……放到桌子上，那場(chǎng)面好不熱鬧！
都坐下之后，開(kāi)工。大家的吃相，嘖嘖，真是個(gè)千奇百怪，有的狼吞虎咽，有的細嚼慢咽；有的大口吞食，有的'小口細品……但不管怎樣，吃到肚子里才是關(guān)鍵。
“看這里！”正當我吃的津津有味之時(shí)，耳邊傳來(lái)劉老師的話(huà)語(yǔ)。我轉身一看，哇！照相！我連忙擺好姿態(tài)，茄子！照完相后繼續“奮斗”！吃吧，孩子們，填飽肚子，一切都好……
唉，誰(shuí)說(shuō)秋游就一定要在外面去游山玩水？我們這次，就來(lái)了個(gè)校園一日游！不一樣的秋游，不一樣的感受。
感受的作文 篇5
每個(gè)人都感受過(guò)成功的喜悅，但在成功之前，人們感受到更多的則是失敗所帶來(lái)的痛苦與沮喪�？梢哉f(shuō)，失敗常伴我們身邊。
失敗，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。當我們滿(mǎn)懷信心迎接一場(chǎng)考試，而結果卻令你悲傷。你會(huì )感到即使在溫暖的陽(yáng)光下，也有陰冷的.秋風(fēng)吹進(jìn)你的心靈。失敗會(huì )使你屢屢受挫，會(huì )令你懊喪嘆息。當此時(shí)，你會(huì )振作起來(lái)，奮發(fā)向上，還是一撅不振，半途而廢？
人生的旅途并非花團錦簇，失敗的打擊常常使你傷痕累累。但是，人生的路，還得靠你堅定地走下去。失敗并非是密不透風(fēng)的銅墻鐵壁，只要又用堅定的信念和十足的信心，經(jīng)受每一次考驗，成功的陽(yáng)光便會(huì )灑落在你的身上。
面對失敗，有人選擇了頹廢放棄，也有人選擇毫不氣餒，奮發(fā)向上。項羽，在與劉邦之戰中戰敗。他自覺(jué)無(wú)顏面對江東父老，而選擇了烏江自刎。其實(shí)，他完全能夠東山再起，是自己的名字永垂史冊，但面對失敗，他卻無(wú)法面對。而越王勾踐，在被吳國打敗之后，表面上臣服于吳王，但在黑夜里，他臥薪嘗膽，下定復國的決心。終于等到了幾千越兵涌進(jìn)姑蘇城的一日。而越王，也展示了一出帝王崛起的傳奇。
為什么越王能崛起？那是因為在失敗的激勵下，他把壓力轉化為無(wú)限動(dòng)力，把失敗當作成功的墊腳石。這樣，最終他才能登上成功的頂峰。
因此，感受失敗，讓我們從失敗中挖掘經(jīng)驗，在失敗中進(jìn)行不斷地自我總結，我們才會(huì )明白：沒(méi)有失敗的澆灌，成功的樹(shù)苗就不會(huì )長(cháng)高。
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