門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文匯編15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文，希望對大家有所幫助。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文1
門(mén)，其實(shí)是敞開(kāi)著(zhù)的。但是，并不是所有人都進(jìn)得來(lái)：它永遠只為該進(jìn)來(lái)的人而敞開(kāi)、而等待……
門(mén)，它為勤奮者而開(kāi)。自然，懶惰者就被關(guān)在了門(mén)外，可這卻不是注定的。門(mén)，其實(shí)是敞開(kāi)著(zhù)的，它還在等待，等待更多勤奮者的到來(lái)，但是它卻也不得不為曾經(jīng)的勤奮者而敞開(kāi)，因為時(shí)光在變，過(guò)去那本性的'勤奮也在變。門(mén)，依舊敞開(kāi)著(zhù)，它又在等待被迫出去的曾經(jīng)的勤奮者的再度到來(lái)。就這樣，門(mén)不分晝夜的敞開(kāi)著(zhù)，它害怕任何的人被忽略，它是多么的忠于職守……
門(mén)，它為智慧者而敞開(kāi)。然而，智慧者中投機取巧的同愚笨者一樣被關(guān)在了門(mén)外，不變的是這也是暫時(shí)的。門(mén)，其實(shí)是敞開(kāi)著(zhù)的，它還在等待著(zhù)愚笨者能夠‘笨鳥(niǎo)先飛’，還在等待著(zhù)投機取巧者能夠腳踏實(shí)地地走好每一步。門(mén)雖然不希望智慧者因懶惰而變得愚笨，不希望智慧者成為投機取巧中的一分子，但它依舊敞開(kāi)著(zhù)，它是多么的大公無(wú)私……
門(mén)，它為善良者而敞開(kāi)。于是，惡毒者被關(guān)在了門(mén)外。門(mén)，其實(shí)是敞開(kāi)著(zhù)的，因為它知道‘人之初，性本善’，它相信那些人的良心并沒(méi)有完全泯滅，只要給他們多一點(diǎn)反思的空間，他們一定會(huì )‘浪子回頭’的，善良的彼岸正等待著(zhù)他們，門(mén)也正等待著(zhù)他們。門(mén)依舊敞開(kāi)著(zhù)，它最不想看到的是善良者出去，但它的信念會(huì )支撐著(zhù)它，要它一直敞開(kāi)，因為還有更多的人進(jìn)來(lái)，它是多么的勇敢堅強……
門(mén)，其實(shí)是敞開(kāi)著(zhù)的，它在等待著(zhù)、盼望著(zhù)該進(jìn)來(lái)的人，希望有更多的人注意到它，可以正視自己現在的生活，向命運挑戰，成為一個(gè)純潔的人，然后走進(jìn)那扇日復一日，年復一年為他們敞開(kāi)著(zhù)的門(mén)。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文2
生活中的許多困難就像那一道道虛掩的們，看似牢不可破，其實(shí)你只要再向前邁出一步，就能輕而易舉地推開(kāi)它……
記得兩年前，學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，并規定每一位同學(xué)都必須參賽，不得已，老師便只得為“體育白癡”的我報了最冷門(mén)的項目——跳高。體育課上，老師為我和另外兩名同學(xué)講解跳高的技巧�！皝�(lái)，你們來(lái)試試！”說(shuō)著(zhù)體育老師把竿子調到了0.7米的位置。我第一個(gè)試跳�！芭�！砰！砰！”我一連跳了三次，竹竿也一連掉下三次。后面的同學(xué)不耐煩了，干脆跑在我前面燕子般躍了過(guò)去。我一時(shí)窘迫得不知該干什么好。只得站在旁邊看著(zhù)她們把竿子一直升到104米�！澳阊�，跳的時(shí)候不要……”體育老師在一旁為我講解得口干舌燥，唾沫星子滿(mǎn)天飛，但我卻一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。見(jiàn)我這樣，老師也只得看了看我的身高，在瞅瞅一旁的竹竿，有些無(wú)奈地搖了搖頭，嘆口氣，走開(kāi)了�？粗�(zhù)老師遠去的背影，我有些懊惱地跺了跺腳。這是，班主任走了過(guò)來(lái)，她一眼便瞟到了“不合群”的我�！霸趺蠢�？”她走到我跟前，猜透了我的心思一般，“跳得不高？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！捌鋵�(shí)，很多時(shí)候，我們并不是沒(méi)有能力去做一件事，而是沒(méi)有勇氣去做這件事。就像你迷路了，好不容易摸爬滾打找到了回家的'路，可到了家門(mén)口才發(fā)現門(mén)是‘關(guān)’著(zhù)的，你并沒(méi)有再走上前去推開(kāi)這扇虛掩的門(mén)，只是不知所措地在原地徘徊�！彼D了頓，“其實(shí)，你只要再勇敢一點(diǎn)，再向前邁出一步，再努力一點(diǎn)，就足以成功。你覺(jué)得呢？”我低著(zhù)頭沒(méi)有說(shuō)話(huà)。良久，抬起頭看著(zhù)班主任的眼睛，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
此后，我把老師的話(huà)銘記在心，每天都到小區沙坑練跳高，希望早日推開(kāi)心中那扇虛掩著(zhù)的門(mén)。每天，天剛蒙蒙亮，我便起來(lái)練習，傍晚放學(xué)回家也趁著(zhù)暮色練習，直至空空如也的肚子唱著(zhù)“空城計”。就這樣，我起早貪黑地練習，不論陽(yáng)光明媚還是烈日當空，我都堅持練習。一個(gè)月后，運動(dòng)會(huì )上，一向沒(méi)有體育細胞的我竟然跳了一個(gè)第五名的好成績(jì)。這突如其來(lái)的榮譽(yù)是我始料未及的。當體育老師笑著(zhù)問(wèn)我為什么短短一個(gè)月里進(jìn)步那么大，我只是笑了笑，偷偷看了一眼一旁的班主任，并沒(méi)有說(shuō)什么。
其實(shí)，我心里清楚——只有敢于攀登高峰，敢于不斷超越自己的人，才能領(lǐng)略頂峰的美妙風(fēng)光，只有推開(kāi)你心里的那一扇大門(mén)，你才能走進(jìn)成功的殿堂！
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文3
我把自己掩藏在黑屋的某一個(gè)角落，目光單調地落在那一扇緊緊關(guān)著(zhù)的窗，也不愿把目光停駐在虛掩的門(mén)。門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)。任由自己在黑暗中徘徊，也不隨著(zhù)光尋找那一扇開(kāi)著(zhù)的門(mén)。即使外面的世界多么美好，也不足以吸引我邁出那一扇門(mén)。
我孤獨地呆在自己的小世界里，讓冰冷蔓延至全身，拒絕外面的溫暖。即使我裝得再好，心依然是冰冷的.。
她是唯一一縷照進(jìn)我心底的陽(yáng)光，讓我觸不妨及，來(lái)不及抗拒。她就大大方方的停留在我的心里�？赡苁撬幕顫娝蕯_亂了我淡然的心；可能是她笑靨如花的臉撞碎了我冰冷的墻；可能是她笑時(shí)彎彎的杏眸照耀了我的房間；可能是……
她對我說(shuō)，如果門(mén)外天氣晴朗，你就留在那吧。如果外面風(fēng)雨凄涼，那你趕快回去那房間里。
我不知門(mén)外面怎么樣，只知道門(mén)外面有你，有你這道陽(yáng)光。
她上課喜歡打瞌睡。我總是得當哨兵。有一次，我捉弄了她，謊稱(chēng)老師來(lái)了。她立刻把腰桿挺直，拿著(zhù)旁邊的書(shū)裝模作樣。我笑噴了。她生氣地望了過(guò)來(lái)，氣嘟嘟的小嘴微翹，佯怒的小臉?lè )鄯鄣�，忒可�?ài)。那一雙帶陽(yáng)光的眼睛亮亮的。
為了她，我邁向了那一扇開(kāi)著(zhù)的門(mén)，推開(kāi)虛掩的門(mén)，外面溫暖的空氣撲面而來(lái)。我的陽(yáng)光不出意外地站在我的面前。其實(shí)開(kāi)著(zhù)的門(mén)的外面，有我停留在那里的理由。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文4
人總是杞人憂(yōu)天，庸人自擾，又在柳暗花明后感嘆：門(mén)，其實(shí)開(kāi)著(zhù)。
以前的我總是悶悶的，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不愿敞開(kāi)心扉，一個(gè)人呆在角落里，用心門(mén)將同學(xué)唧唧喳喳熱鬧的聊天無(wú)情的堵在外面，沉浸在一個(gè)人的孤獨世界中。來(lái)到新的班級，我依然如往前一樣，將心門(mén)層層封鎖。放學(xué)后，我拖著(zhù)沉沉的書(shū)包，一個(gè)人緩緩的走在回家的路上。夕陽(yáng)將我的影子投射在路上，孤獨，我低著(zhù)頭看到長(cháng)長(cháng)的影子一步一步挪移著(zhù)，書(shū)包重重的掛在肩上，我仿佛一只背著(zhù)重殼的蝸牛，壯美的火燒云景象印在天空。我卻在埋頭感嘆著(zhù)我的寂寞。這時(shí)后面傳來(lái)一陣腳步聲，一回頭，是一個(gè)同班同學(xué)，她向我跑來(lái)，微笑著(zhù)沖我打招呼，她的笑容在夕陽(yáng)火紅的映襯下十分閃耀，出于禮貌，我同往常一樣下意識的回了一句：“你好”。她又是燦爛的一笑，開(kāi)始與我攀談起來(lái)，她開(kāi)朗的性格似乎隔著(zhù)那道門(mén)飄了進(jìn)來(lái)，觸動(dòng)了我，她熱情的性格是我的孤獨漸漸招架不住。但心上的門(mén)仍是無(wú)法找到打開(kāi)他的鑰匙。
第二天來(lái)到學(xué)校，她一眼看見(jiàn)我便沖我打招呼，我也揚了揚嘴角。自由活動(dòng)的體育課上，女生們又唧唧喳喳的在一起熱火朝天的談?wù)�。熱�?ài)籃球的我獨自一人借來(lái)籃球，在那塊空曠的場(chǎng)地上運球，頭球，我本要張開(kāi)的心門(mén)似乎又套上了枷鎖。球撞擊地面的聲音一次次的回響，襯托出我的.寂寞，腳劃過(guò)場(chǎng)地時(shí)留下的摩擦聲也變成了對我形單影只的諷刺。這時(shí)，耳邊響起了“砰，砰，砰”的二重奏，我抱起球起身，耀眼的太陽(yáng)使我用手擋在額頭前，閃耀的陽(yáng)光中出現了一道漸漸變大的黑影，她手中運著(zhù)球向我走來(lái)�！班�，我們又見(jiàn)面了！”她笑著(zhù)，仿佛帶著(zhù)陽(yáng)光的溫熱傳到心中，她將球拋了過(guò)來(lái)，我腳跟一翹，跳起接住了球，這個(gè)球重重的，帶著(zhù)溫暖，友誼，開(kāi)朗，熱情，我瞄準籃筐，將球投了進(jìn)去，仿佛載滿(mǎn)友善的球投進(jìn)了我心間，“嘎吱”心門(mén)應聲而開(kāi)，柔柔的陽(yáng)光鋪灑在心里。她，也悄然進(jìn)入了那似乎緊閉的門(mén)。我們漸漸熟悉起來(lái)，形影不離，無(wú)話(huà)不談，我也慢慢開(kāi)朗起來(lái)，發(fā)現周?chē)苤T(mén)外的一切都是那么美好，其實(shí)，那門(mén)是半掩著(zhù)的，只要你愿意推開(kāi)大門(mén)，那迎面而來(lái)的便是溫暖，生機。心+門(mén)=悶，當你將門(mén)打開(kāi)時(shí)，那么悶就不復存在了。門(mén)，一直開(kāi)著(zhù)，未曾關(guān)閉，卻因為那庸人自擾的擔心而將心禁錮起來(lái)，套上了大門(mén)。門(mén)，其實(shí)開(kāi)著(zhù)。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文5
歲月如流，轉眼間已度過(guò)十五個(gè)春秋，十五歲，是花季？是雨季？
青春的大門(mén)在前方！
寒冷的季節，獨自走在鄉間的小路上，惆悵著(zhù)，思索著(zhù)。升入初三，面臨中考，各門(mén)學(xué)科仿佛都變的很難學(xué)，我的成績(jì)也大不如從前了�？h中？似乎對我來(lái)說(shuō)越來(lái)越遙不可及了。以前，我是多么的相信自己，現在我開(kāi)始懷疑，開(kāi)始逃避，曾多次問(wèn)自己：讀書(shū)是為何？學(xué)業(yè)有用嗎？條條大路通羅馬，又何必選擇一條如此難行的道路？我的信念開(kāi)始動(dòng)搖，我該何去何從？我無(wú)比的迷茫，我的前方是一扇沉重的青春大門(mén)，我被一層層黑色的大幕緊緊籠罩在里面，里面真的好黑好黑，黑得讓人感到無(wú)比的恐懼，光明��！我的光明在哪？我何時(shí)才能叩開(kāi)這扇緊閉的青春大門(mén)？
經(jīng)過(guò)了這么多事后，自己漸漸變得更懂事了，更成熟，更堅定自己的信念，更明確自己的理想了。雖然，讀書(shū)不是唯一的出路，但卻是改變命運的必經(jīng)實(shí)錄，萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。
我讀書(shū)呢，是為了自己以后會(huì )有幸福、美滿(mǎn)的生活，是為了有能力給予關(guān)愛(ài)我的`人一個(gè)滿(mǎn)意的答案，心靈上的安慰，物質(zhì)上的幫助。
雖然，前方的陸是如此的崎嶇、艱難，可我未曾嘗試，又怎知能否越過(guò)這重重阻礙呢？
不要再猶豫，揚起希望的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，用知識充實(shí)自己的人生；用信念完成未完成的夢(mèng)；用堅持叩響青春的大門(mén)。
成與敗，取決于你的心態(tài)，只要你把心態(tài)擺正了，成功便離你不遠了，當你取得驕人的成績(jì)，驀然回首，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)青春的大門(mén)一直敞開(kāi)著(zhù)。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文6
電梯的升升降降，如人生的起起伏伏，但有了這電梯間溫暖的三言?xún)烧Z(yǔ)，讓彼此更近了一些。
搬到新家后，我一度地不適應，這表面先進(jìn)卻冰冷寂寞的高樓又讓我不經(jīng)意回想起曾經(jīng)老舊卻溫馨的小樓，昔日朋友的嬉戲聲也回響在耳畔。蛋糕樓的電梯卻成了這冰冷中可貴的溫暖，叫人重溫快樂(lè )。
“�！币宦曒p響，電梯門(mén)隨之而開(kāi)，由于我和媽媽的進(jìn)入，寬敞的電梯空間變少了一分。我的目光投向了那位身著(zhù)深藍色工作服的保潔阿姨，快步走向電梯間的角落，將腦袋埋在寬大的外套中，那位阿姨倏地開(kāi)了口：“這么早上學(xué)��？”我依舊低著(zhù)頭，可能是不愿意與陌生人交談的原因，我只能向媽媽投去求助的目光。媽媽笑著(zhù)對她說(shuō)：“是啊，您工作也很早��！”我瞄向保潔阿姨，她的發(fā)絲上染上了些塵灰，可能是太辛苦的原因吧，她無(wú)心去打理，那雙深褐色的雙眸中因她的溫柔泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星辰。她開(kāi)口說(shuō)道：“是啊，工作不能耽誤啊�！眱扇速┵┒�，我卻還是窩在角落里不愿加入到她們的對話(huà)中。
凜冽的'寒風(fēng)撲打在我的臉上，路旁的楊樹(shù)枝在風(fēng)中狂舞著(zhù)，那干巴巴的樹(shù)枝被行人踩得吱吱作響。路邊枯萎的草無(wú)精打采地耷拉著(zhù)腦袋，在狂風(fēng)中戰栗著(zhù)。傍晚，我背著(zhù)沉重的書(shū)包，走入單元門(mén)，卻發(fā)現電梯門(mén)即將合上，情急之下我只能拋下矜持和疏離，大聲喊道：“等等！等等！”電梯里的人注意到了我，門(mén)隨即再次打開(kāi)，我這個(gè)莽撞的小姑娘也落入了對方的眼簾。
還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，一聲和藹的問(wèn)語(yǔ)傳入了我的耳中：“小姑娘，你家住在幾樓��？”我往聲音的源頭瞧去，是一個(gè)打扮得體的阿姨帶著(zhù)笑意親切地問(wèn)道。我忽然想起媽媽的提醒，便隨意編造了一個(gè)樓層告訴她，她笑瞇瞇地幫我按下了樓層�；蛟S是看到我的校服，她又說(shuō)道：“小姑娘，你上幾年級了？我窘迫地回答道：“我今年初三了�！薄芭杜�，初三��！初三可辛苦了，我女兒現在高一，她中考的時(shí)候啊……”她似乎對我毫無(wú)戒備之心，我看著(zhù)她和藹的臉龐，也放下心中那一抹緊張和警惕，嘴角不禁浮出笑容。此時(shí)鄰里間的感情升溫，使電梯里歡樂(lè )也多了不少。阿姨到了樓層后，我禮貌地微笑著(zhù)向她道了一聲再見(jiàn)，望著(zhù)她被電梯門(mén)截斷的身影，心中蕩漾起久違的快樂(lè )……
我們素昧平生，卻因電梯和彼此多了一絲牽絆，這樣鄰里間的親密和溫暖令我快樂(lè )。
原來(lái)，門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文7
我是掛在屋角的風(fēng)鈴，自從被掛在這兒，就再也沒(méi)有舞動(dòng)、歌唱過(guò)。仿佛這房間里凝固的空氣扼殺了我的靈性。我渴望有一扇敞開(kāi)的門(mén)，能放進(jìn)一串流動(dòng)的空氣，激活我僵硬的身體，融化我凍結的心靈。
第一天
我靜靜的等待，等待有風(fēng)吹來(lái)。日出，日落，時(shí)間一分一秒的逝去，窗外也曾風(fēng)起云涌，但這里始終平靜。夜深了痛苦裝飾了期待，期待換來(lái)了失望，失望演變了痛苦，一同沉淀在心底。只好入夢(mèng)去尋找快樂(lè )的舞動(dòng)，幸福的歌唱……
第二天
天亮了，我依然相信我可以舞動(dòng)，可以放聲歌唱，只是缺少風(fēng)的支持，我對自己說(shuō)：“總有一天門(mén)會(huì )打開(kāi)，風(fēng)會(huì )光顧的�！庇谑怯忠淮巫⒍](méi)有結果的等待開(kāi)始了……
風(fēng)沒(méi)有來(lái)。
同樣的等待又持續到了第三天，第四天，第五天……
一年后
我依然呆呆的掛在那兒，一切都沒(méi)有改變，只是我心中舞動(dòng)與放歌的愿望被時(shí)間無(wú)情的磨滅了，我甚至忘記自己還是一只風(fēng)鈴。
“看！多漂亮的風(fēng)鈴��！”一個(gè)小女孩驚呼道，“是很漂亮，，可惜無(wú)論吹多大風(fēng)它都不響，我正要把它丟掉呢�！敝魅苏f(shuō)�！鞍阉徒o我吧！”小女孩懇求著(zhù)。
我聽(tīng)到了他們的'對話(huà)，簡(jiǎn)直不敢相信曾經(jīng)有大風(fēng)吹過(guò)這個(gè)角落，更不敢相信她會(huì )為了我而請求主人把我送給她。當女孩用手輕輕觸碰我時(shí)，我終于奏出了生命中第一首曲子。聲音那樣悅耳，那樣美麗。這是生命中奏響的感激之音，更是對無(wú)知的自嘲。其實(shí)門(mén)一直都開(kāi)著(zhù)，只是我封閉了自己心中的門(mén)，是我自己放棄了舞動(dòng)與歌唱，卻還傻傻的期待風(fēng)兒。我現在懂得了：只有敞開(kāi)心扉，自己才能盡情的舞動(dòng)放歌。
要想奏出心靈的音樂(lè )，就要敞開(kāi)心靈的大門(mén)。
——后記
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文8
門(mén)輕扣著(zhù)，周?chē)黄澎o，給這本已無(wú)聲的夜增添了一份孤獨與寂寥。角落里，一個(gè)蜷縮的小身影怔怔地望著(zhù)那扇門(mén)，幻想著(zhù)有人能將它開(kāi)啟，那個(gè)人的名字，是—父親。
已經(jīng)不記得是從什么時(shí)候開(kāi)始的，我和他一個(gè)星期最多也只見(jiàn)過(guò)兩、三次面，有時(shí)連招呼都不曾打一個(gè)，便匆匆忙忙地走了。
我想，他投入到事業(yè)當中的精力與時(shí)間已經(jīng)遠遠超過(guò)對我的關(guān)心了吧�；蛟S，他已不再為我感到驕傲了，也或許，他心里的那扇門(mén)已不再為我敞開(kāi)了吧。
嘴角微微扯動(dòng)，露出一抹苦澀的笑容，站起身，回到書(shū)桌，繼續奮筆疾書(shū)。突然，胃抽搐了一下，感覺(jué)好難受，好想吐。也許有時(shí)胃病犯了吧，醫生總說(shuō)少吃泡面，可我還是不聽(tīng)，恐怕繼續下去，胃就會(huì )變得千瘡百孔了吧。
忽然，門(mén)傳來(lái)一聲脆響，是爸爸回來(lái)了，這個(gè)消息的認知讓我興奮不已�？墒�，胃傳來(lái)的一陣陣疼痛讓我不由得叫出來(lái)聲。他聽(tīng)見(jiàn)了，打開(kāi)門(mén)，二話(huà)不說(shuō)抱起我沖向車(chē)庫�？吭诎职謶牙�，淚水模糊了雙眼，已經(jīng)好久沒(méi)有這樣過(guò)了。脖子上傳來(lái)冰涼的觸感，是爸爸的雙手。
是從什么時(shí)候開(kāi)始，變得如此纖弱？記憶中爸爸的雙手時(shí)最厚實(shí)、最溫暖的。小時(shí)候的我總愛(ài)賴(lài)在爸爸懷里，他用雙手托住我，不停的搖晃，而如今，卻……我想，是我長(cháng)大了吧。
爸爸的眼睛何時(shí)隱匿了如此多的血絲，一條條，是多么令人觸目驚心。工作的壓力使才近四十的他顯得蒼老了許多。這一刻，我好擔心他的衰老，好擔心他那一天天消瘦的雙手，一夜夜增多的.血絲……
靠在父親的懷里，一種溫暖而又熟悉的感覺(jué)圍繞在周身，胃部傳來(lái)的疼痛也輕了許多。
到醫院，拍片、檢察，父親無(wú)時(shí)不刻不陪伴在我的身邊，眼里的焦急與擔憂(yōu)是任何人都能夠感受得到的。突然發(fā)現自己其實(shí)很幸福，眼前那扇原本封閉著(zhù)的門(mén)正向我敞開(kāi)。
沉浸在我心中許久的那本記憶冊正被我翻開(kāi)，記憶如潮水般涌來(lái)，他不厭其煩地幫我蕩著(zhù)秋千；他細心地將我腳上的碎片取出；他體貼地為我蓋上被子；靜靜地握住我冰涼的雙手……
我想，父愛(ài)就好比是一扇門(mén)，孤獨和消沉讓我一直停留在門(mén)外，踟躕不前，是父愛(ài)感化了我，讓我打開(kāi)那扇門(mén)，感受其中那令人陶醉的溫暖。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文9
你說(shuō)：櫻花下落的速度是秒速五厘米。而我前進(jìn)的速度是未知。為了打開(kāi)那扇門(mén)，那扇我向往的世界的大門(mén)。漫長(cháng)的路，在如速，是無(wú)窮無(wú)盡。
但我并沒(méi)有完美到可以輕而易舉地推開(kāi)那扇門(mén)。它會(huì )淹沒(méi)在黑云之中，讓我望而卻步。它也會(huì )從門(mén)縫中透出一絲光亮，抓緊我的心。門(mén)，在前方。我，想推開(kāi)。
一年前，我在奮戰中考，到現在，我仍在奮戰，不是高考，而是我的未來(lái)。一年前，三個(gè)月，我以為還有三個(gè)月便可以推開(kāi)那扇向往的門(mén)，里面鎖著(zhù)我理想的一切。我有些興奮，拉著(zhù)你訴說(shuō)著(zhù)心中的美妙，你說(shuō)：到時(shí)候要全速出擊啊。是啊，我的`確是在加速啊，只為推開(kāi)門(mén)那瞬間的輕松愉悅滿(mǎn)意。門(mén)，在前方等我。
速度的確是飛快，快到我似乎覺(jué)得輕飄，快到我覺(jué)得輕易，快到我想我可以停下了，足夠了。我想停下，因為好累，我也確乎是停了。我走得緩慢，因為門(mén)近在咫尺，我即將可以伸手將它推開(kāi)。我的確是興奮啊。門(mén)，要開(kāi)了。
你說(shuō)：還有幾天，只有幾天了。你目光堅定著(zhù)，有點(diǎn)嚴肅，我卻仍是，或是更加的興奮。你又說(shuō)：安靜下心啊�？晌覅s一帶而過(guò)。門(mén)，很近了。
門(mén)，伸手可觸，冰冷，冰冷得很，冷透了心那樣，我不甘，用力地想要推開(kāi)，我能看見(jiàn)門(mén)縫里的燦爛，我在推這扇面前的門(mén)�？晌抑坏玫搅藵M(mǎn)手的冰冷，沒(méi)有溫度。我邁不開(kāi)步子，我推不開(kāi)門(mén)，無(wú)力地推打�？粗�(zhù)大門(mén)嚴閉沒(méi)有縫隙，最后一眼是他人歡愉的背影，在門(mén)的里面。我慢了。因為我停止了加速。我在冥冥中親手關(guān)緊了我向往的門(mén)。
我變得迷惘，覺(jué)得無(wú)感，我不知道如何加速，因為我打不開(kāi)我的門(mén)了。我呆在原地，任由他人超過(guò)。手掌突然傳來(lái)了溫度，是你，握緊了我。很想大哭一場(chǎng)，卻終只是無(wú)奈。耳畔，你的聲音悠揚傳來(lái)，你不甘。但你就要這樣一直停留嘛？你的門(mén)真的關(guān)了嗎？你真的選對了門(mén)嗎？不，你的門(mén)還在前方，你的門(mén)一直都在為你敞開(kāi)。眾人皆明唯你獨憂(yōu)，這扇門(mén)并不是真正追求的門(mén)��！繞過(guò)這一扇門(mén)，門(mén)還在前方，門(mén)一直開(kāi)著(zhù)。
耳畔，你的聲音一遍又一遍。我邁開(kāi)了腳步，我開(kāi)始奔跑，門(mén)在前方！我抬起頭，昂首而前，前方很光明，我看見(jiàn)有扇門(mén)在黑暗中敞開(kāi)，照亮我前方的荊棘，我在加速，我要沖進(jìn)那扇門(mén)，遙遠而光明。門(mén)，它一直開(kāi)著(zhù)！一直開(kāi)著(zhù)！我的未來(lái)！
荊棘為我鋪路，門(mén)一直開(kāi)著(zhù)，只待我加速沖進(jìn)。門(mén)，一直開(kāi)著(zhù)！
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文10
假設在你的眼前有一扇門(mén)，有一個(gè)青年去應聘。當時(shí)被錄取了，經(jīng)理告訴他，三樓第一間屋子不可進(jìn)�？夏旰芎闷妫簽槭裁床荒苓M(jìn)呢？第二天，他按捺不住好奇心，來(lái)到了那間屋外，發(fā)現門(mén)是虛掩的，進(jìn)去后，發(fā)現屋里空空如也，只是在桌上有一封信：速去市場(chǎng)部報道！他被任命為市場(chǎng)部經(jīng)理。在他之前，有很多人來(lái)，也知門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)。
門(mén)其實(shí)真的是開(kāi)著(zhù)的，每一個(gè)人都有各自的心愿，都期望實(shí)現它�？僧斘覀冞@些平凡人靠近我們各自的愿門(mén)時(shí)，卻往往看見(jiàn)大門(mén)深鎖，重重的鐵鏈正朝你發(fā)威。于是，一些人躲開(kāi)了，不愿去面對，都認為門(mén)正關(guān)著(zhù)。門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)！
還記貝多芬嗎？還記得海倫·凱勒嗎？還記得霍金嗎？貝多芬是一個(gè)音樂(lè )家，而音樂(lè )家最需要的`是什么呢？沒(méi)錯，是健全的聽(tīng)覺(jué)，但他卻失去了。當時(shí)的他一定悲痛欲絕，但是他舉起自己強有力的雙手，推開(kāi)了自己音樂(lè )殿堂的門(mén)，因為，他有著(zhù)希望，是希望讓他跨進(jìn)門(mén)去，是希望讓他鼓起勇氣去推開(kāi)那扇其實(shí)開(kāi)著(zhù)的門(mén)！海倫·凱勒呢？一個(gè)集盲、聾、啞于一身的人，她夠悲慘的吧，夠令人同情的吧，但是她從未認為自己是個(gè)悲慘者，相反，她熱愛(ài)生活，積極生活，盡管她耳旁盡是一片寂靜，眼前盡是一片黑暗，但她摸索著(zhù)，仍然找到了自己的希望之門(mén)，輕輕一推，門(mén)徐徐打開(kāi)。嗬，門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)呀！霍金呢，他是個(gè)除了腦袋在轉外，其它任何器官都靜止的植物人，他不也依靠著(zhù)希望去實(shí)現了自己的理想了嗎？他不照樣打開(kāi)了自己的希望之門(mén)嗎？門(mén)其實(shí)真的開(kāi)著(zhù)！
我們中應該沒(méi)有比貝多芬、海倫·凱勒、霍金更悲慘的吧，因為我們生活在陽(yáng)光下，沐浴在雨露中，快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，我們難道還比不上他們嗎？要相信，我們能行。只要勇敢地去推開(kāi)我們的希望之門(mén)，跨進(jìn)我們的希望之門(mén)，我們中就一定會(huì )產(chǎn)生第二個(gè)貝多芬、海倫·凱勒、霍金的，相信自己，我能行！
門(mén)其實(shí)是開(kāi)著(zhù)！
眼前的一扇扇小門(mén)，跨過(guò)一道道陡峭的坎坷，終極之門(mén)——希望之門(mén)——成功之門(mén)就在眼前！
世界上有太多太多的門(mén)正在等待著(zhù)我們開(kāi)啟！一粒種子，就像是一蓬的花，一蓬的果，一蓬的幸福和美好！
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文11
大門(mén)，永遠只為你開(kāi)著(zhù)，只看你用什么辦法來(lái)進(jìn)入那扇門(mén)，那扇門(mén)的名字，叫成功。---題記
記得曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)商人，他渴望進(jìn)入成功之門(mén)，得到成功，創(chuàng )造輝煌。他問(wèn)命運之神，我怎樣才能進(jìn)入那扇門(mén)？命運之神沉思了一下，回答他說(shuō)：“你使勁往外拉，只要你把門(mén)拉開(kāi)，你就可以進(jìn)入成功之門(mén)�！澳莻�(gè)人聽(tīng)了命運之神的話(huà)，就開(kāi)始使勁的拉門(mén)，可是怎樣也拉不開(kāi)，就這樣他荒廢了一年又一年，等到他已經(jīng)年到花甲的時(shí)候，他放棄了，他認為那扇門(mén)永遠開(kāi)拉不開(kāi)。這時(shí)候，來(lái)了一個(gè)年輕人，那個(gè)老人告訴他：“你拉不開(kāi)這扇門(mén)的，我拉了一輩子，也沒(méi)能拉動(dòng)，我不希望你能重蹈覆轍�！翱墒悄莻�(gè)年輕人沒(méi)有理會(huì )他，徑直走上前，輕輕一推，門(mén)開(kāi)了。那個(gè)年輕人從容的消失在門(mén)里，留下了一臉錯愕。那個(gè)商人只會(huì )照著(zhù)別人說(shuō)的去干，從不懷疑也從來(lái)不會(huì )創(chuàng )新。這種人雖然老實(shí)本分，但是永遠干不出大事�？赡切⿵膩�(lái)不會(huì )滿(mǎn)足于現狀，總是提倡創(chuàng )新，標新立異，做出大膽的令人驚訝的事情來(lái)的人，往往會(huì )成功。
做人不要太聰明，太聰明了，反而變的狡猾多疑；但是做人不能太厚道，不要太老實(shí)本分，那樣會(huì )讓人產(chǎn)生木納，呆板，干不成大事情的感覺(jué)。做，就做一個(gè)不騙人，以誠信為本的人。但是不要太過(guò)信任別人，就算是自己的親人，也會(huì )有背叛的時(shí)候。不要做一個(gè)太老實(shí)的人，要學(xué)會(huì )大膽提出自己的想法，向上司提出中肯的意見(jiàn)。那樣你往往會(huì )受到老板的.青睞，步步高升，從而走上成功的道路。
成功之門(mén)，其實(shí)一直都是為你開(kāi)著(zhù)的，就看你懂不懂得領(lǐng)異標新，只有像那位年輕人一樣，不會(huì )只按照命運之神的話(huà)去做，而是用自己的想法，打開(kāi)了那扇專(zhuān)門(mén)為他準備的成功之門(mén)。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文12
世間總是這樣，那樣的事情。有些事情卻是我們無(wú)法想象的！因為哪些我們很難做到。如果世間有賣(mài)后悔藥，我愿意去嘗試。但生活總是患得患失，就會(huì )很難做到把所有的事物很難嘗試一遍。因為人生苦短，就更要去做一些力所能及的事情。機遇總是自己的，那就想辦法，做好現在，門(mén)其實(shí)是開(kāi)著(zhù)，就看我們是否努力了？相信只要付出才會(huì )更多的回報！相信，自己會(huì )有一個(gè)好的未來(lái)。只要有你在的日子，一切都將是幸福的！
機遇
每個(gè)人，相信總是會(huì )有一些幸福的事情、都是有幸運的.事情。但是這機遇卻是來(lái)之不易的。因為，機遇或許只有一兩次�；蛟S機遇總是與我們身邊逃走。但請相信，只要努力了，只要付出了，都將會(huì )有希望。都將會(huì )有成功的那一刻！機遇的來(lái)臨往往是不易的！很多都是插肩而過(guò)的。但請相信，只要扶持，就會(huì )有收獲！只要努力了，都將會(huì )有成功的那一天！門(mén)其實(shí)是開(kāi)著(zhù)的，只看我們是否堅持了。相信，世界不會(huì )拋棄我們。我們仍就要努力學(xué)習，為了自己，更為了命運！跟上時(shí)代的步伐，一起邁出第一步！
開(kāi)著(zhù)
在成長(cháng)的道路中，我們總是會(huì )有過(guò)多的猶豫不決，總是會(huì )有很多的拿不定主意。的確，但是請相信，上天對每個(gè)人都是絕對公平的！因為我們都是這個(gè)世界的小主人。都需要去保護起來(lái)的。但人生總會(huì )有不如意的時(shí)候，只要我們樂(lè )觀(guān)的面對，都將會(huì )迎刃而上！開(kāi)著(zhù)門(mén)依舊，只愿我們依舊初心，門(mén)其實(shí)是開(kāi)著(zhù)的，就看我們是否努力了？相信，只要努力，做好現在，把握未來(lái)！
人生又該何去何從？門(mén)其實(shí)是開(kāi)著(zhù)的。做好現在，把握未來(lái)。相信只要樂(lè )觀(guān)面對一切，我們都將更好！相信未來(lái)的我們越來(lái)越美好！
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文13
老師會(huì )為他的學(xué)生留一扇門(mén)，永遠不曾關(guān)上。
——題記
厚重的云翳遮住了天幕，給我的心蒙上了一層冰冷的寒霜。望著(zhù)久久停滯在空中的手，望著(zhù)眼前觸手可及的門(mén)，我最終還是選擇懦弱的放棄。
兩個(gè)小時(shí)前，數學(xué)課上。數學(xué)老師手握粉筆，在三尺講臺上滔滔不絕的講課，唾沫星子宛如流星雨般，不斷濺在了第一排的同學(xué)的臉上頭上。專(zhuān)心致志聽(tīng)講的我忽然被同桌如燕子呢喃般的笑聲吸引，我忍不住偷偷瞥了他一眼，發(fā)現他正在畫(huà)數學(xué)老師：丹鳳眼，臥蠶眉，只是皮膚白皙了些，不然就長(cháng)成老關(guān)公了，尤其是那星星點(diǎn)點(diǎn)的唾沫星子更為傳神。心中的'笑意不由地涌上喉嚨，就像卡住的魚(yú)刺般咽不下去，吐不出來(lái)。
“噗嗤”我終于忍不住笑出了聲。
全班人的目光瞬間投了過(guò)來(lái)，當然也包括老師那嚴厲的眼神。我趕忙止住笑，低著(zhù)頭偷偷瞄向老師，只見(jiàn)她面色發(fā)青，額頭上醒目的川字紋宣泄著(zhù)她的滔天大怒，那眼神就像要殺人一般�？諝夥路鹉塘�，我的心卻在一塊巨石的重壓下跳得飛快。
“咔嚓”手中粉筆斷裂的聲音打破了令人窒息的寂靜�！跋抡n到我辦公室來(lái)！”老師聲音低沉地向我吼道，之后便看都不看我一眼，繼續講課。只留下了座位上的我和那發(fā)燙的臉頰。
下課后，我站到了老師的辦公室門(mén)口。抬起手，想要敲門(mén)，卻兀然覺(jué)得這只手無(wú)比沉重，到嘴邊的那句“報告”也哽咽在喉中，怎么也說(shuō)不出口。一直站到上課，還是沒(méi)能跨過(guò)心中那道坎，只得怯怯離開(kāi)。
又一節下課，還是那個(gè)男孩，一只手緊握衣角，一只手滯留在空中，從下課站到上課，然后離去······
中午放學(xué)，我又一次站到老師辦公室門(mén)前。這次，我終于下定了決心，因為逃避是最懦弱的選擇。輕輕敲了一下門(mén)，正打算喊報告，門(mén)卻自己開(kāi)了，這時(shí)我才明白：原來(lái)門(mén)一直為我留著(zhù)。辦公室里空無(wú)一人，數學(xué)老師也走了，卻在辦公桌上給我留了一張紙條：孩子，如果你看到這張紙條，說(shuō)明你已經(jīng)發(fā)現門(mén)是虛掩著(zhù)的了，老師的門(mén)永遠為你打開(kāi)。切莫再做今日之事，希望能看到你的進(jìn)步，加油！
鼻子一酸，三兩滴淚珠從臉頰滑落。原來(lái)老師從來(lái)沒(méi)有責怪、討厭過(guò)我啊。我也第一次理解了老師的良苦用心，更是理解了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正內涵。播桃種李，是老師的事業(yè)；三尺講臺，是老師的世界；而每一位學(xué)生，都是老師永遠的牽掛。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文14
每個(gè)人的心里，都有一扇門(mén)，可是，為什么我的那扇門(mén)關(guān)上了呢？
那天，是星期五，爸爸媽媽說(shuō)要來(lái)接我，所以我滿(mǎn)懷期待的等待放學(xué)，可是到了放學(xué)，迎接我的卻是：因為超市大減價(jià)，爸爸媽媽要去搶購，所以要我自己坐車(chē)回家。我的心情一下子跌到了谷底：‘為什么，我一個(gè)星期只需要接一次，就那么一次，他們明明可以來(lái)接的，為什么不來(lái)？’我一邊想一邊走，可就在這個(gè)時(shí)候，老天爺像是要跟我作對似的`，下起了毛毛細雨。
我一個(gè)人冒著(zhù)雨在路上走著(zhù)，看著(zhù)一個(gè)個(gè)學(xué)生被家長(cháng)接回家，他們在車(chē)上歡歌笑語(yǔ)。我當時(shí)是多么羨慕他們��！我多么希望向我駛來(lái)的車(chē)子里坐著(zhù)的是我的爸爸媽媽?zhuān)墒菦](méi)有，每一輛朝我駛來(lái)的車(chē)子里坐著(zhù)的都是陌生人。
我就這樣冒著(zhù)雨走回了家，到家的時(shí)候，發(fā)現爸爸媽媽已經(jīng)回家了，他們躺在沙發(fā)上看電視，聽(tīng)到我回來(lái)的聲音，抬頭看了我一眼：“回來(lái)了？”“嗯”我回答了一聲，沒(méi)看他們就走回來(lái)了房間，放下書(shū)包，關(guān)上了房門(mén)，就拿起手機玩了起來(lái)，我當時(shí)甚至在想：‘也許手機才是我最好的朋友吧！’
我就這樣玩著(zhù)玩著(zhù)，等我反應過(guò)來(lái)去看時(shí)間，已經(jīng)很晚了，我打開(kāi)房門(mén)走了出去，路過(guò)爸爸媽媽房間的時(shí)候，我隱約聽(tīng)到他們在討論我，就停了下來(lái)細細的聽(tīng)：你說(shuō)我們明明有有時(shí)間去接小楚，沒(méi)事嗎？這是爸爸的聲音，我上前一步，聽(tīng)得更仔細了“沒(méi)事，我上次聽(tīng)到她說(shuō)放學(xué)要去同學(xué)家做作業(yè)，我們不去接她，她就可以去了。
我聽(tīng)到這，頓時(shí)明白了過(guò)來(lái)，心情也跟著(zhù)好了起來(lái)，原來(lái)，爸爸明明還是愛(ài)我的，只是互相產(chǎn)生了誤會(huì )了而已。
門(mén)，其實(shí)開(kāi)著(zhù)，只是自己沒(méi)有發(fā)現而已。我們不能單用眼睛去看，而是用心去思考，你就會(huì )發(fā)現，門(mén)，其實(shí)從來(lái)沒(méi)有關(guān)上過(guò)。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)作文15
父愛(ài)就是一扇沉穩的門(mén)。門(mén)的那一邊是滿(mǎn)天飛舞的櫻花，爛漫、沁人心脾。但我卻一如既往地站在門(mén)外，不曾推開(kāi)……
經(jīng)過(guò)不斷地積累、無(wú)數次不厭其煩地寫(xiě)作練習，我終于在“陽(yáng)光下的閱讀”比賽中，過(guò)五關(guān)、斬六將，順利地從激烈競賽中脫穎而出，奪得桂冠。拿著(zhù)獎狀的我走在回家的路上，心里是止不住地歡呼與難巳言表的喜悅。不知怎的，覺(jué)得今天天空特別的藍，樹(shù)上鳥(niǎo)兒的歌聲特別的動(dòng)聽(tīng)，就連王家那只平日里厭惡的老貓也顯得無(wú)比可愛(ài)。
站在家門(mén)外的我，小心翼翼地將獎狀放入書(shū)包，想吃飯時(shí)再向父母透露這個(gè)“驚喜”。我強壓住內心的振奮，裝作什么也沒(méi)發(fā)生那般像往日一樣走進(jìn)了家門(mén)。
迎接我的，依然是母親那張洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑臉和親切地問(wèn)好。我也同樣以示問(wèn)好。在這看來(lái)，一切顯得如此和平、美好。當然，如果能忽略我的父親的話(huà)，相信這是一個(gè)多么愉快的夜晚。我的父親邁著(zhù)沉穩的步子向餐桌走來(lái)，面容像往日一樣嚴肅、威嚴。人都到齊，我再也壓抑不住心中的強烈感情，激動(dòng)的話(huà)語(yǔ)像洪水般噴涌而出，我迫不及待沖回房間拿出了那張引以為傲的獎狀，母親十分熱情地向我祝賀。
可是，父親只是草草瞟了一眼那張獎狀，臉上的表情仍然如湖水一般，波瀾不驚。這令我多少有些失望。父親那一句不咸不淡的“繼續加油”，就如子彈一般擊碎了我心中殘留的期望。媽媽一副恨鐵不成鋼的表情望著(zhù)爸爸。但他仍然是若無(wú)其事地吃著(zhù)飯。我氣不打一處，賭氣似的把自己一直關(guān)在房間里看書(shū)。平日里使我津津有味的'書(shū)也變得黯然無(wú)味，我索性把書(shū)扔到一邊，心中的委屈再也忍受不下去了，我把頭埋在被子里，號啕大哭起來(lái)，我暈暈沉沉地在床上，靜靜睡去……
再次開(kāi)門(mén)，已是深夜。但媽媽房間的微弱燈光，出賣(mài)了大人還未入眼的事實(shí)。本想去廚房轉一圈，卻意外聽(tīng)見(jiàn)了他們的談話(huà)。母親略帶指責地說(shuō)：“你也真是的，孩子努力那么久，她平時(shí)的辛苦你也有目共睹，如今得了獎，你就不能鼓勵鼓勵她嗎？”我在門(mén)外一個(gè)勁地點(diǎn)頭，直至父親的聲音從門(mén)縫中傳來(lái)：“不是怕她驕傲嗎，不能讓她因為一次的小成功而失去自我�，F在讓她失落一陣，是為了讓她以后的路能平安走過(guò)……”
父親的話(huà)我也無(wú)心去聽(tīng)了，心中也猛然釋?xiě)�，還有點(diǎn)點(diǎn)甜蜜……
窗外，星光璀璨，月光照耀在我的床上。我靜靜地安然入睡。
父愛(ài)是深沉的，是不善言表的。但你只要留心發(fā)現，才知道，原來(lái)那扇“門(mén)”從未關(guān)上……
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