寫(xiě)粉筆的作文必備（5篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)粉筆的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)粉筆的作文1

　　小時(shí)候，我突然看見(jiàn)家里有一塊黑色的、長(cháng)方形的東西掛在墻上。我帶著(zhù)疑問(wèn)，走到它面前，自言自語(yǔ)道：“這是塊什么東西？是干什么用的？”我的這番話(huà)被爺爺聽(tīng)到了，他不厭其煩地告訴我說(shuō)：“這是黑板，是用來(lái)寫(xiě)字的。以后你上學(xué)了，老師給你們講課的時(shí)候就要用到它�！蔽矣趾闷娴貑�(wèn)：“這黑板的顏色和鉛筆寫(xiě)出來(lái)的顏色差不多，怎么看得清楚呢？”爺爺又回答說(shuō)：“傻孩子，在黑板上寫(xiě)字并不是用鉛筆的，而是用粉筆來(lái)寫(xiě)的！”“哦，原來(lái)是這樣子的��！”

　　知道了黑板的'用途以后，我也決定來(lái)練寫(xiě)粉筆字。

　　開(kāi)始，我寫(xiě)的字難看極了——橫不平，豎不直，覺(jué)得黑板和粉筆真可惡，害我寫(xiě)不像字。幾天后，奶奶寫(xiě)給我看了幾個(gè)字，因為奶奶以前教過(guò)書(shū)，她寫(xiě)的粉筆字有模有樣的，我就照著(zhù)奶奶的樣子一筆一劃地學(xué)，可還老是寫(xiě)歪。寫(xiě)歪了就擦，擦了再寫(xiě)，歪了再擦，擦了再寫(xiě)……就這樣，擦了寫(xiě)，寫(xiě)了擦，一連寫(xiě)了好幾次都沒(méi)有成功。奶奶告訴我：“寫(xiě)好字不是一兩天能夠成功的，而是要靠每天堅持練習，時(shí)間長(cháng)了，你自然會(huì )寫(xiě)好的�！甭�(tīng)了奶奶的話(huà)，我就堅持每天練寫(xiě)粉筆字，一個(gè)月以后，我寫(xiě)的字真的比以前好多了，心想：這方法居然有效果！我要繼續這樣做！

　　現在，我寫(xiě)的粉筆字在我家已經(jīng)是最好的了！

寫(xiě)粉筆的作文2

　　看似普普通通的粉筆，但在背后幫助了我們許許多多的事。

　　它總是沒(méi)有被關(guān)注。在學(xué)校，在教室里，它掉到了地上，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)撿起來(lái)，放回桌子上。而是從它身上踩過(guò)。它的身體猶如沙石塊，粉碎了，一股風(fēng)吹來(lái)，把它送到了遙遠的地方去了.....看起來(lái)那么普普通通，披著(zhù)一身雪白的衣裳，細長(cháng)的身體，每天一個(gè)個(gè)默默的整整齊齊躺在一個(gè)不起眼的紙盒子里。沒(méi)有水筆、鉛筆華麗的`外表，沒(méi)有鋼筆的高貴，沒(méi)有精致的包裝，更沒(méi)有復雜的構造，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，上大下小的一個(gè)石灰粉做成的小棍棍，老師用它在黑板上寫(xiě)字，同學(xué)們調皮時(shí)甚至用它折斷了當做扔打物，就這樣一個(gè)不起眼的東西，可是，它依然那么默默無(wú)聞、任勞任怨地工作著(zhù)，毫無(wú)怨言。但是有人可能不喜歡它，甚至厭惡它。因為每次用它寫(xiě)字時(shí)，都會(huì )把手弄臟，最后還得用水洗手�？删褪悄菨嵃椎姆酃P教給我們了許多的知識、ABC、算式……要我們懂得了好多事情。它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地教孩子們知識；每當老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，它又是最早用身體犧牲的；它在一個(gè)角落待著(zhù)，默默地工作。它不像玫瑰那樣炫耀它的美麗，更不像郁金香那樣高貴。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生，獻給了人類(lèi)，獻給了孩子們，而對孩子們卻從來(lái)無(wú)所苛求。

　　我愛(ài)粉筆，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我喜歡它，粉筆精神將永遠在我心頭閃動(dòng)。

寫(xiě)粉筆的作文3

　　粉筆，對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，是在熟悉不過(guò)的了。都知道這是寫(xiě)字用的，但有時(shí)，粉筆也成了一種作案兇器......

　　“叮鈴鈴鈴�！彪S著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去，下課鈴響了。在僅僅10分鐘的課間里，我們班發(fā)生了一場(chǎng)粉筆大戰！

　　一下課，就有同學(xué)跑上講臺，很隨意的就拿出了一根粉筆。掰斷，向其他同學(xué)砸去。這一砸，倒不是有多疼，但是，卻引起了戰爭......

　　值得同情的粉筆！粉筆雖然到頭來(lái)都是被人類(lèi)所“消滅”掉，但在他的生命漸漸消失的同時(shí)，也在造福于人類(lèi)。幫助老師向同學(xué)們傳遞了知識，粉筆為此感到很快樂(lè )。但現在，粉筆生命的結束已經(jīng)不再那么有意義。他非但沒(méi)有幫助老師傳遞知識，反而被同學(xué)們糟蹋的不像樣子�，F在，在地上、桌子上，到處都是粉筆的尸體。我并不覺(jué)得粉筆很快樂(lè )，反而很悲傷。粉筆，我同情你！

　　悲傷的粉筆！粉筆所擔負的使命就是幫助老師，同樣，這也是他的'驕傲。但現在，粉筆的作用恰好與原來(lái)相反，他不再感到驕傲，而感到悲傷。扔粉筆，已經(jīng)讓教室臟亂不堪，不成樣子，但同學(xué)們，卻還沉浸在粉筆戰爭中，砸得不亦樂(lè )乎！

　　粉筆，你不是作案兇器！隨著(zhù)時(shí)間飛快的過(guò)去，上課鈴已經(jīng)打響。但同學(xué)們還都沉浸在其中，似乎無(wú)法自拔。不一會(huì )，正義的使者—老師，來(lái)了。老師看到了這一幕，頓時(shí)臉就沉了下來(lái)。正所謂“老師很生氣，后果很?chē)乐��！彼�以，被抓住的每個(gè)同學(xué)都為我們班作出了貢獻—買(mǎi)粉筆！

　　粉筆很快樂(lè )！淘氣的同學(xué)們都作出了應有的懲罰，這幾天都算消停了。粉筆感到很快樂(lè )！

　　粉筆，你是我們的朋友，不是我們的作案兇器！粉筆，你那犧牲自我，貢獻與別人的高尚品質(zhì)，值得我們學(xué)習！

寫(xiě)粉筆的作文4

　　黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著(zhù)許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。丁零零，上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著(zhù)老師的到來(lái)。老師邁著(zhù)大步走進(jìn)來(lái)，將文件放到桌子上，開(kāi)始了這節課的內容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉身從黑板上為我們寫(xiě)者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的'顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡后，一點(diǎn)點(diǎn)消失了�！敖栉镉魅�，托物言志”，當這一支小小的粉筆為我們寫(xiě)出最后一個(gè)字，為我們傳授最后一個(gè)知識，完成它最后一個(gè)任務(wù)后，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現出了多么一個(gè)偉大的品質(zhì)呀。那就是——奉獻。

　　“吱吱……吱吱……”，粉筆在黑板上移動(dòng)著(zhù),漸漸地,它變成了一個(gè)點(diǎn),一個(gè)不算大的身軀沒(méi)有了,代替它的是黑板上的一行行的文字。這一行行的文字把我們帶到神秘的知識世界里去遨游,讓我們揚起理想的風(fēng)帆。

　　擦黑板時(shí)，粉筆默默無(wú)怨地站在旁邊，任板擦輕輕地擦向黑板，擦去它用身體寫(xiě)下的那一行行字跡，無(wú)數細細的粉筆末兒徐徐飄落下來(lái)，像簌簌的玉屑;像紛紛的雪花……但我想這更像一種精神，一種默默奉獻的精神，更像那種高尚的人。這就是默默耕耘、辛勤地培育著(zhù)祖國花朵的教師們。老師，他們付出自己血汗，辛勤地培養了一代又一代的祖國花朵。他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿(mǎn)頭青絲到兩鬢斑白，拿著(zhù)微薄的工資，卻從無(wú)半句怨言；任學(xué)生踏著(zhù)自己的肩頭登上成功的寶座；接受鮮花、掌聲和獎杯，卻從不居功自傲。這不正像粉筆那種無(wú)私的精神嗎？ 我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人——因為他們不計較個(gè)人得失，不爭名得利，而為社會(huì )無(wú)私獻出自己！

寫(xiě)粉筆的作文5

　　我生自筆的王國，生來(lái)就為人們貢獻出生命。把一生貢獻給那些求學(xué)的人，這也是我存活最大的意義。

　　我沒(méi)有令人稱(chēng)贊的外貌，但卻猶如一塊巨大的磁鐵，吸引著(zhù)無(wú)數雙渴求知識的眼睛，帶著(zhù)他們在布滿(mǎn)荊棘的坎坷小路上奮勇前進(jìn)，這就是從不愛(ài)炫耀自己的粉筆。

　　我是知識的細線(xiàn)，編織出智慧的錦緞我是一塊塊轉塊，鑄造了結實(shí)的求學(xué)之路。

　　吱吱……吱吱……”，粉筆在黑板上移動(dòng)著(zhù)，漸漸地，我變成了一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)不算大的身軀沒(méi)有了，代替它的是黑板上的.一行行的文字。這一行行的文字把人們帶到神秘的知識世界里去遨游，讓人們揚起理想的風(fēng)帆。

　　我的生命雖然短暫，我的下場(chǎng)雖然是粉身碎骨。但我只是默默的奉獻著(zhù)，從沒(méi)有任何埋怨。

　　擦黑板時(shí)，我默默無(wú)怨地站在旁邊，任板擦輕輕地擦向黑板，擦去我用身體寫(xiě)下的那一行行字跡，無(wú)數細細的粉筆末兒徐徐飄落下來(lái)，像簌簌的玉屑；像紛紛的雪花……

　　我，外表平凡，內心不凡。我無(wú)時(shí)無(wú)刻在散發(fā)著(zhù)自己的光和熱，光散完了，熱沒(méi)有了，我就悄然地離開(kāi)，無(wú)聲地走了。但我不會(huì )忘記——黑板是我的滑冰場(chǎng)，曾留下我累累的傷痕，也曾留下我飛揚的風(fēng)采。我潔白的身軀，點(diǎn)綴知識的天窗，我曾火花四濺，我曾放聲高歌，只為抒寫(xiě)我那閃亮的人生！

【寫(xiě)粉筆的作文】相關(guān)文章：

寫(xiě)粉筆的作文09-04

粉筆的作文03-16

粉筆的作文08-11

粉筆贊作文03-07

粉筆與蠟燭作文12-25

關(guān)于粉筆的作文03-25

粉筆的精神作文03-20

粉筆瘋狂了作文07-20

粉筆頭作文07-19