師生情作文4篇[必備]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的師生情作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

師生情作文1

　　又一個(gè)教師節來(lái)到了，我進(jìn)入夫子廟小學(xué)學(xué)習已經(jīng)一年了。

　　一年的時(shí)間，我和同學(xué)們學(xué)習了許多的知識，也認識了很多和藹可親的老師。有我們的班主任----語(yǔ)文王老師，她在學(xué)習上嚴格要求我們，要我們上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，作業(yè)按時(shí)完成。有同學(xué)學(xué)習進(jìn)步了，她就在班上表?yè)P他。如果退步了，王老師會(huì )和同學(xué)的家長(cháng)交流，和同學(xué)談心，鼓勵同學(xué)，找出退步的原因，要我們改正過(guò)來(lái)，好好學(xué)習。在生活上，王老師也很關(guān)心我們，每當有同學(xué)不舒服的時(shí)候，王老師都來(lái)問(wèn)候，我有一次生病了，把藥帶到學(xué)校吃，卻給同學(xué)打翻了，王老師趕緊給我媽媽打電話(huà)，要媽媽送藥過(guò)來(lái)，怕我沒(méi)吃藥，病會(huì )好不了。還有我們的數學(xué)老師----馮老師，他總是笑瞇瞇的，在下課的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡和馮老師玩，不管我們怎么鬧，馮老師都不生氣，可是如果有同學(xué)在上課的時(shí)候不認真，馮老師就會(huì )批評他了。還有教我們英語(yǔ)的竇老師，教體育的石老師，教美術(shù)的小王老師，教做中學(xué)的賀老師······，我都喜歡他們。

　　媽媽和我說(shuō)：“你在學(xué)校上課不要講話(huà)，很多老師的喉嚨都不好，因為一個(gè)班有四五十個(gè)孩子，有人講話(huà)會(huì )影響別的同學(xué)聽(tīng)課，老師就要高聲說(shuō)，時(shí)間長(cháng)了，老師的`喉嚨就會(huì )疼的�！蔽蚁肜蠋熣嫘量喟�！

　　我們像那小苗，老師就是那辛勤的園丁，用知識的雨露澆灌我們成長(cháng)，給我們體貼的關(guān)懷，讓我們長(cháng)成茁壯的大樹(shù)。老師，請讓我對您敬禮，對您說(shuō)一聲：“教師節快樂(lè )！”

師生情作文2

　　老師就像辛勤的園丁，栽培我們這一顆顆青翠的小樹(shù)，讓我們在陽(yáng)光下成長(cháng)，變得更加挺拔，茁壯。記得在小學(xué)三年級我是一個(gè)十分頑皮的孩子。在一天，中午放學(xué)后，我家里沒(méi)有人，這可讓我在嗎辦?這是我的老師張老師，她好像看透了我的心，對我說(shuō)：“陳海龍，跟我來(lái)吧�！蔽掖袅艘粫�(huì )兒，跟了上去。坐在老師的車(chē)上，一向十分嚴肅的張老師竟然和藹可親得對我說(shuō)話(huà)……

　　到了張老師家，張老師放下包，領(lǐng)著(zhù)菜，一下子“沖”進(jìn)廚房，開(kāi)始做飯。只過(guò)了一會(huì )兒，桌子上就擺滿(mǎn)了菜，張老師就喊我過(guò)來(lái)吃飯。我望著(zhù)張老師和藹可親的面容，又聞到了飯菜散發(fā)出來(lái)的氣味，我狼吞虎咽起來(lái)。就這樣，我吃飽了，休息片刻，我就去上學(xué)的.。到了下午，在張老師上課的時(shí)候，我的頭不知道怎么了，十分眩暈。這可嚇壞了張老師，張老師立刻把我送到附近的一家醫院去，在路上，張老師問(wèn)我中午吃沒(méi)吃別的東西，我說(shuō)有……

　　到了醫院，經(jīng)過(guò)了醫生檢查，醫生說(shuō)我吃了不衛生的東西，這可讓張老師著(zhù)急死了，她急忙地問(wèn)：“有什么可以弄好?”醫生說(shuō)，我需要掛水。就這樣，我打了針，還在掛水的時(shí)候睡著(zhù)了，睡得十分香甜……

　　在不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了6點(diǎn)鐘了。我模糊的睜開(kāi)雙眼，發(fā)現我在張老師的辦公室了，而張老師卻一直看著(zhù)我，我感動(dòng)得流下了眼淚。張老師就是這樣，在課堂上，她十分眼嚴厲，已有學(xué)生講話(huà)，她就大聲指出;然而在生活中，她卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在暫估我們的生活，讓我們茁壯成長(cháng)。

　　這讓我想到了最能贊美老師的一句話(huà)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

師生情作文3

　　在美好的學(xué)習生活中，時(shí)刻伴隨著(zhù)我們的便是這份濃濃的師生情。

　　老師對我們的情多半是付出。每位老師在每個(gè)人眼中的都是不同的，但這只是他們表達情誼的方式不盡相同罷了。我們的數學(xué)陳老師，有同學(xué)說(shuō)他嚴厲，不好么？這是他對我們負責任的表現。我認為他是幽默的，在課堂上，他總能讓我們在笑聲中獲取知識。我們的語(yǔ)文老師王老師，則是該嚴厲的時(shí)候絕不含糊，不該嚴的時(shí)候十分和藹。記得這個(gè)學(xué)期初的一次默寫(xiě)后，她為了能讓我們默寫(xiě)都能全對，不顧自己嗷嗷待哺的孩子，放學(xué)后親自監督重默，直到很晚才回家。我們的班主任凌老師就更不用說(shuō)了，她不僅把班級事物管理得井井有條，還時(shí)刻操心著(zhù)我們的英語(yǔ)。一個(gè)一個(gè)的過(guò)關(guān)，占去了她許多寶貴的休息時(shí)間，只是為了我們記牢那些語(yǔ)法；上學(xué)期初，凌老師為了了解我們的情況，冒著(zhù)酷暑，到每一個(gè)同學(xué)家里去家訪(fǎng)；上次秋游，我一不小心，頭受傷了，是凌老師心急火燎地趕到我家里，送上一份關(guān)心；上上個(gè)星期，凌老師為了獎勵考試考得好的和有進(jìn)步的，邀請我們到她家去玩，不知不覺(jué)中拉近了師生間的'距離……老師為了我們做的遠遠不止這些，請你做一個(gè)有心人，去留意一下老師的辛勞：辦公室里，無(wú)數支紅筆上下翻飛，仔細“閱讀”你筆下的題目；教室里，總是回響著(zhù)老師的教誨，悄悄為你提供知識的養分；就連回到家里，老師也總是盯著(zhù)電腦，做著(zhù)課件，將對第二天的準備做到盡善盡美……有多少次老師為你補課，卻犧牲了自己的休息時(shí)間？又有多少次老師不厭其煩地反復講解，只為讓你聽(tīng)懂？我相信每個(gè)人都會(huì )覺(jué)得數不清了吧。記得上學(xué)期期末階段，每天傍晚放學(xué)后，這半個(gè)小時(shí)的時(shí)光里，語(yǔ)、數、英三門(mén)課的老師，天天輪流著(zhù)給我們全班復習。這對我們來(lái)說(shuō)是多了半小時(shí)的知識，對他們來(lái)說(shuō)，是多了半小時(shí)的辛苦。這難道僅僅是為了工作而盡的責任嗎？不！這無(wú)疑包含著(zhù)老師對我們學(xué)生的情。

　　而我們呢？我們對老師的情呢？作為一名學(xué)生，最需要給老師的，也最能給的出的，是尊重。尊重老師，或許無(wú)需什么賀卡，也無(wú)需什么禮物，只要能認真學(xué)習:每節課都用心去聽(tīng)，每道題都用心去做，每句教誨都用心去記，每份作業(yè)都用心完成，每次測試都用心應對，就是表達對老師情誼的最好方式。甚至只是鞠一下躬，點(diǎn)一下頭，問(wèn)一個(gè)好，倒一杯熱茶，就足矣。教師節，班主任節，也許許多同學(xué)已表達了自己對老師的情，但我想說(shuō)一句，其實(shí)，老師最想要的，是一份令他滿(mǎn)意的成績(jì)單。而這，不正是我們學(xué)生的本職嗎？

　　每個(gè)人都應珍惜自己的師生情，它定會(huì )讓你的學(xué)習生活更加多姿多彩！

師生情作文4

　　老師，是辛勤的園丁，關(guān)懷學(xué)生，無(wú)微不至;老師，是火紅的蠟燭，燃燒自我，照亮別人。在我讀小學(xué)的階段中，遇見(jiàn)過(guò)很多老師，但我永遠忘不了我以前的班主任——邱老師。

　　三年級時(shí)，邱老師才調來(lái)當我的班主任，和她相處的兩年里，我嘗遍了酸甜苦辣。

　　酸

　　邱老師為了讓我們能在每次考試都得到好成績(jì)，夜里一向上網(wǎng)查找資料，一有空就去新華書(shū)店找書(shū)買(mǎi)給我們。結果，邱老師近視了，她那雙大眼睛失去了光澤，被眼鏡擋著(zhù)，再也沒(méi)以前那么美麗了�？伤齾s說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，可是你們可別近視咯!”我聽(tīng)了后很心酸。

　　甜

　　邱老師經(jīng)常和我們玩游戲。有一次，我們玩打野鴨，我們當野鴨，老師當獵人，用球打我們。我們東躲西藏，但還是躲可是老師的火眼金睛，老師還不時(shí)為我擦去汗水，那時(shí)我心里真甜。

　　苦

　　有一次，一個(gè)男同學(xué)偷別人的錢(qián)被發(fā)現了，邱老師明白后十分生氣，用教鞭打那個(gè)同學(xué)，被偷人說(shuō)：“都是你這個(gè)老師教不好!”老師聽(tīng)了，拿起教鞭，一邊打自我，一邊說(shuō)：“是我管教不嚴，是我錯，都是我的錯�！蔽业男暮每�，真舍不得看老師那一只紅腫的左手。

　　辣

　　“邱老師懷孕了!”隨著(zhù)這個(gè)消息，我才明白：邱老師懷了孩子。我們很高興，當然，邱老師和她的丈夫也很開(kāi)心。我本以為邱老師會(huì )請假，可她沒(méi)有。直到生下孩子，她從來(lái)沒(méi)請假過(guò)。八個(gè)多月來(lái)，邱老師天天挺著(zhù)大肚子從水南來(lái)到學(xué)校。直到一月份，邱老師因孩子就快出生而請假了�？纪昶谀┛荚�，我們便去看老師。老師生了一個(gè)男孩!而邱老師卻沒(méi)有說(shuō)孩子的'事，只是說(shuō)：“你們考得好嗎?”我的心立刻辣辣的，很不舒服。

　　此刻，我轉學(xué)了，可我永遠不會(huì )忘記跟邱老師相處的日子，我會(huì )永遠記住這段師生情。

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