難忘的那一次作文（必備15篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的難忘的那一次作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的那一次作文1

　　車(chē)窗里，那方形的四角天空，那飛速淌過(guò)的風(fēng)景，獨留下一絲悵然……

　　我的目的地，是終點(diǎn)，爸媽口中的美麗的城市，但旅途，終是漫長(cháng)的。

　　坐在窗邊，神色平靜地凝望窗外，眼神卻空洞如無(wú)物，聚焦在哪一點(diǎn)，我自己也不清楚，只任由那風(fēng)景掠過(guò)雙眼，卻不印入心間。這一幕幕美麗的風(fēng)景，終是過(guò)眼煙云，下一秒，更絢爛的風(fēng)景又會(huì )奪去你的目光，上一秒的風(fēng)景隨即落滿(mǎn)塵灰。

　　轉過(guò)頭來(lái)，不再看窗外那無(wú)意義的風(fēng)景，一個(gè)小女孩路過(guò)我的身旁，可愛(ài)天真的臉龐上掛著(zhù)燦爛的笑容，我同她說(shuō)了幾句話(huà)，竟越發(fā)喜愛(ài)，這在與她笑鬧的時(shí)間里，車(chē)子又駛到了下一站。

　　小女孩下車(chē)了，她跟媽媽站在火車(chē)月臺上同我招手，我回以微笑。人，下了一批又一批，同樣，又涌上一批，偶然的交談，令某些人認識，但人來(lái)人往終帶來(lái)分別，當一方下車(chē)后，那薄薄的車(chē)窗仿佛一道溝壑，劃開(kāi)兩人，從此相見(jiàn)或許是路人吧。

　　車(chē)子終會(huì )駛向終點(diǎn)，旅途終會(huì )結束。而我們呢，人生的終點(diǎn)在哪呢？我人生中沿途的風(fēng)景會(huì )絢麗多久？我人生中的過(guò)客是否是現在對我而言不可或缺的人呢？萬(wàn)千思緒的.束縛，如同一個(gè)巨大的繭，找不到起始，也仿佛沒(méi)有結尾。我甩了甩頭，看向窗外，太陽(yáng)正從地平線(xiàn)上冉冉升起，晨曦的光芒令人移不開(kāi)眼，心中的繭也融化在這光芒之中……

　　是��！我為什么要糾結許多呢？沿途的風(fēng)景即使下一秒消逝，我們也要把我這絢爛的一秒，記住它。人生中許多的人都會(huì )是過(guò)客，但只要她們還在，我就會(huì )珍惜每一秒與她們相處的時(shí)光，這樣，我還有回憶珍藏。

　　我笑了，陽(yáng)光照在樹(shù)木上，泛起一層耀眼的金光，身邊的人，也鍍上一層金色光芒。

　　火車(chē)呼嘯著(zhù)駛向終點(diǎn)，我下了車(chē)，這一趟旅途的終點(diǎn)到了，但我人生的旅途才剛剛開(kāi)始，我望向天空，陽(yáng)光正好……

難忘的那一次作文2

　　那是陽(yáng)光明媚的一天，我們學(xué)校將要舉行春季運動(dòng)會(huì )。我也報了兩個(gè)項目，一個(gè)丟沙包，一個(gè)50米短跑。

　　但是運動(dòng)會(huì )的那一天，不好的事情發(fā)生了，我發(fā)現50米短跑的名單上沒(méi)有我的名字。我先是以為老師把我的名字忘記了，等一會(huì )兒會(huì )給我補上。但過(guò)了好久，仍然沒(méi)有等到我上場(chǎng)，于是我就去看其它同學(xué)賽跑。(最好能加入自己此刻的心理描寫(xiě)。)我正在看其他同學(xué)賽跑時(shí)，突然聽(tīng)到余凱軒在叫我。他興高采烈地跑到我面前，昂著(zhù)頭挺著(zhù)胸，看著(zhù)我一臉的壞笑，得意洋洋地對我說(shuō)：“柳之宇，你怎么出現在300米跑的名單上，而且還跟我一組?這一組的.同學(xué)都勝不了我，哈哈哈……”我沒(méi)報300米跑啊!頓時(shí)，我的腦海中如有一群螞蜂在圍著(zhù)我轉，心想：莫非是體育老師給我更改了這個(gè)項目?我急忙跑過(guò)去問(wèn)體育老師，體育老師告訴我說(shuō)：“50米的人報滿(mǎn)了，有部分同學(xué)改換為300米跑�！鳖D時(shí)我很擔憂(yōu)，心情也很壞，因為300米跑不是我的強項，50米還可以沖擊一下。我悶悶不樂(lè )地看著(zhù)操場(chǎng)的跑道，原本晴朗的天空突然陰暗了下來(lái)，隱約有陣陣雷聲在頭頂滾動(dòng)，連樹(shù)木花草也低下了頭

　　這時(shí)我的好朋友陳競帆走過(guò)來(lái)，見(jiàn)我不開(kāi)心，就問(wèn)我：“你為什么不開(kāi)心啊?”我回答說(shuō)：“我報的50米短跑人滿(mǎn)了，現在被擠到300米跑了，我跑不了這個(gè)距離啊”。陳競帆拍拍我的肩膀，微笑地對我說(shuō)：“我們應該懂得重在參與，而不應該在意勝負成敗�！边@句話(huà)讓我突然增添了信心，天空也突然亮了起來(lái)，這300米我跑定了。不管我跑的成績(jì)怎樣，但我一定要有信心于是，我咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，挺起胸，迎著(zhù)風(fēng)向著(zhù)終點(diǎn)跑去。就這樣，我不僅跑完了300米，而且還得到了小組第2名呢!

　　經(jīng)過(guò)這次事件，我畏懼的心變得更加“陽(yáng)光”了。不僅懂得了“重在參與”的意義，還懂得了面對困難時(shí)朋友間互相鼓勵與幫助的重要性。

難忘的那一次作文3

　　昨天周末，我和媽媽去黃巖中學(xué)看全區中小學(xué)生藝術(shù)節表演。在美妙的音樂(lè )中，突然響起了一陣悠揚的古箏聲。一聽(tīng)到古箏聲，我便想起了我的那一次難忘的音樂(lè )節表演。

　　那天，雨嘩嘩地下著(zhù)，天上黑黑的，好像隱藏了一條噬天的龍。但這一點(diǎn)也不影響我激動(dòng)的心情，因為我要去參加學(xué)校藝術(shù)表演——彈古箏。

　　我先來(lái)到班級里自己的位置上，像平常一樣坐下，但心里一直想著(zhù)彈古箏的事。不久，聽(tīng)到廣播里傳來(lái)通知：“同學(xué)們注意了，請參加藝術(shù)表演的同學(xué)，快到學(xué)校階梯教室集中�！蔽荫R上站起來(lái)，跑了出去，迅速換上表演服，趕緊向階梯教室跑去。

　　等我到階梯教室的時(shí)候，其它同學(xué)差不多都已經(jīng)到了——看來(lái)大家也都和我一樣激動(dòng)。老師安排我們四個(gè)人彈古箏，我們按老師要求，在各自的古箏前坐好。

　　開(kāi)始表演了，我們彈的曲子是《漁舟唱晚》。它可是我國古箏名曲哦，十分好聽(tīng)。我彈得很認真，四個(gè)人合奏的.古箏聲交合在一起，更是動(dòng)聽(tīng)極了。等我們彈完一曲，再其它同學(xué)表演，有彈琵琶的，有拉二胡的，有吹笛子的，還有打鼓的，敲鑼的……最后，是我們大家一起合奏《金蛇狂舞》。這可是我很早就彈過(guò)的曲子，我特別熟練，彈得得心應手。

　　表演結束后，我回到自己的教室，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。

　　我至今仍然感謝同學(xué)們的掌聲，因為它給了我鼓勵。從那以后，我還暗暗告誡自己，今后一定多加練習，爭取把古箏彈得更好。

　　看完區里音樂(lè )節表演，我急切地催媽媽回家。媽媽問(wèn)：為什么今天這么急��？我說(shuō)：回家練琴吧！媽媽開(kāi)心地笑了。

難忘的那一次作文4

　　人生中有無(wú)數個(gè)第一次。到現在為止，我的第一次能串成一條項鏈。但是，在珍珠項鏈里，最漂亮，最耀眼的一顆珍珠，也是我最難忘的一件事，那就是——第一次學(xué)騎自行車(chē)。

　　記得是我六歲那年，剛上一年級，我去公園的時(shí)候，見(jiàn)一些大哥哥大姐姐在騎自行車(chē)，看上去像一只快活的小鳥(niǎo)。這時(shí)，我心里非常羨慕那些哥哥姐姐。而且，我還下定了決心，要像他們一樣，學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。

　　回到家里，我向媽媽說(shuō)了這件事，媽媽為我肯學(xué)而感到高興。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，推來(lái)了一輛自行車(chē)，爸爸微笑的對我說(shuō)：“我先帶你去騎兩圈，你看好我是怎樣騎的，然后，你在模仿我騎�！卑职謳н@我繞著(zhù)小區騎了兩圈，我仔細的觀(guān)察這爸爸。

　　下面輪到我了，我回想了一下爸爸剛才騎車(chē)的動(dòng)作，好像是用腳蹬一下，車(chē)子就一溜煙的跑了。我做到座子上，模仿這個(gè)看上去簡(jiǎn)單的動(dòng)作�？墒�，我一蹬，不但沒(méi)有往前走，還差點(diǎn)摔倒，幸好爸爸及時(shí)扶著(zhù)我了。這不是人們常說(shuō)的：“看著(zhù)簡(jiǎn)單，做著(zhù)難！”在第一次失敗后，我又鼓足了勇氣來(lái)到自行車(chē)旁。這一次是我做上后，爸爸扶著(zhù)我騎一段路程，然后慢慢的'把手松開(kāi)了，我看到爸爸沒(méi)有扶我，我自己又騎的這么好，我心里高興極了，挺直了腰板，想顯示出威風(fēng)的樣子�？墒�，我只顧著(zhù)威風(fēng)呢！沒(méi)有保持好平衡，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我摔倒在了泥坑里，濺的我滿(mǎn)身泥！我非常生氣，在我剛要放棄的時(shí)候，想起了媽媽常教導我的話(huà)“事上無(wú)難事，只要肯攀登”。經(jīng)過(guò)前兩次的失敗后，我心里給自己加油。這一次，做上去的時(shí)候感覺(jué)很舒服，好像一定能成功。沒(méi)想到，這下真的成功了，我心里高興的無(wú)法用任何詞語(yǔ)來(lái)形容。

　　是��！“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！比绻麤](méi)有媽媽這句話(huà)，也許我到現在也不會(huì )騎自行車(chē)。

　　從這間事中，我悟出一個(gè)道理：做任何事情都不能向困難低頭，一定要不怕挫折，堅持不懈。

難忘的那一次作文5

　　自從上了初中，就有很多事讓我難忘。其中令我最難忘的是那一次作文競選�！�—題記。

　　上課鈴響了，早自習的時(shí)間到了。我們坐在教室里，等待著(zhù)老師進(jìn)教室。有的課代表和組長(cháng)聽(tīng)到鈴聲連忙收起作業(yè)，以最快的速度把名字記好，放在第一排的桌子上。教室里一片混亂，等老師來(lái)到教室，同學(xué)們都一臉嚴肅地打開(kāi)英語(yǔ)課本。此時(shí)我正預測著(zhù)今天會(huì )發(fā)生什么事。

　　剛上課，語(yǔ)文老師就叫了五名同學(xué)，其中有我、丁金寧、劉碩、陳珺垚、楊云婷。我們幾個(gè)惶恐的走出教室，好像會(huì )有什么事情發(fā)生，和老師對我們說(shuō)要我們幾個(gè)去參加作文競選。當時(shí)我的心撲通撲通的跳個(gè)不停，有的同學(xué)問(wèn)讓寫(xiě)多少字數，老師說(shuō)600字左右就過(guò)關(guān)。不知是誰(shuí)問(wèn)了一句：“老師，題目是什么？”我們都用好奇的眼光等待老師的回答�！斑@個(gè)我不能說(shuō)，但是考試時(shí)會(huì )有五個(gè)題目供你們選擇�！贝蠹揖o張地回到教室。

　　我忐忑不安的進(jìn)考場(chǎng)，卻發(fā)現監考老師是和老師和洪老師。我松了口氣，發(fā)下試卷，我看了看題目選擇了其中的一個(gè)：生活需要——來(lái)寫(xiě)。我寫(xiě)的是生活

　　需要挫折。后來(lái)我發(fā)現第二段的'句子念不順口，可是又改不成數量相同有通順的句子，我左右為難，最后還是決定交上卷子。我輕輕的把卷子放了上去，悄然無(wú)聲的離開(kāi)了。

　　星期一，校長(cháng)把初一、二、三的同學(xué)和哥哥姐姐們叫下樓，召開(kāi)了頒獎儀式。第一名發(fā)一張獎狀和一個(gè)本，第二名和第一名發(fā)一張獎狀。我是第二名，雖然沒(méi)得第一名，但我以后會(huì )努力爭取。

　　驚心動(dòng)魄的作文競選使我難忘。

難忘的那一次作文6

　　人生，就像一串璀璨的項鏈，其中難忘的經(jīng)歷就像那最寶貴的大鉆石一樣，承載著(zhù)記憶。很多年前的舊事，至今仍然浮現在我的腦海中，讓我們一起打開(kāi)記憶的那顆鉆石，去回憶往事吧！

　　“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”，外面的雨像一盆盆地倒下來(lái)似的，如果人一出去，定能將他瞬間變成落湯雞�！岸６６！�，下課鈴響了，好像雨也變得歡快了，變小了許多，孩子們叫喊著(zhù)跑出去，快活極了，一個(gè)個(gè)頂著(zhù)雨，在跳水坑，在玩捉迷藏，在玩打水仗的`，樣樣都有，我則坐在教室靠邊的座位上看風(fēng)景。突然，我看見(jiàn)有一個(gè)男孩子一小小心摔倒了，我想過(guò)去幫他，但心里又想：周?chē)�的小朋友依然在干自己的事，根本不在意他，我又為什么要去淋雨幫他呢？我不是他的同學(xué)，也不是他的好朋友，也沒(méi)義務(wù)幫他，但，我又轉念一想，他雖不是我的熟人，但別人遇到困難了，我應去幫他。

　　于是，我就跑出去幫他了。我跑近一看，他的膝蓋跌破了，衣服弄濕了，頭發(fā)也淋濕了，我有一點(diǎn)不忍心不幫他，于是，我把他扶起來(lái)，問(wèn)：“你怎么了，要不要去廁所把衣服曬干，否則會(huì )感冒生病的，如果這樣不行的話(huà)，那要不跟老師講�！薄斑�是去廁所把衣服弄干吧，不要跟老師說(shuō)，不然他會(huì )說(shuō)我的�！彼�委屈地說(shuō)。我心里想：他是男孩，女孩進(jìn)男孩廁所不太好吧，我要不要讓他自己一個(gè)人去，可是，萬(wàn)一他待會(huì )又跌到了，該怎么辦��！我關(guān)心地說(shuō)：“你有沒(méi)有事，腿疼不疼�！彼�點(diǎn)點(diǎn)頭，表示肯定。我陪他到了男廁所旁邊說(shuō)：“你進(jìn)去吧，我在外面等你�！边^(guò)了一會(huì )兒，他出來(lái)了，全身不再那么濕了。我放心了，準備走回教室，他拍了一下我，說(shuō)：“謝謝�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。你以后不要再那么不注意了，跑步一定要當心，不要再摔倒了�！�

　　這是我第一次幫人，這件事也深深地定格在我的腦海中。

難忘的那一次作文7

　　小學(xué)六年，很快就要過(guò)去了，回憶起以前做的那些“傻事”，都情不自禁地笑了起來(lái)。而那一次，真心令我難忘……

　　那時(shí)五年級的拔河比賽吧。還記得，那是星期四，充滿(mǎn)活力的一天。老師在星期一就在班會(huì )上向大家宣布了，大家一片討論聲。同桌問(wèn)我：“唉唉，你覺(jué)得咱班會(huì )得第幾名？”我說(shuō)：“還用說(shuō)么，必須進(jìn)前三��！”同桌說(shuō)：“也是哦，咱班班長(cháng)一個(gè)頂仨！”班上都在討論著(zhù)會(huì )跟哪個(gè)班比，滿(mǎn)滿(mǎn)的.期待、這時(shí)，老師說(shuō)：“不管跟哪個(gè)班比，盡力就好，友誼第一比賽第二！”

　　終于，我們等來(lái)了星期四。中午大家都沒(méi)睡，因為下午醒了的話(huà)整個(gè)人就會(huì )軟綿綿的，無(wú)力去戰。我們安排好了站位，等待廣播。

　　下午廣播響后，我們排好隊去操場(chǎng)“應戰”。由于當時(shí)有個(gè)七班，兩兩對決，我們班“落單”了，直接晉級。給了我們充分的時(shí)間休息。我說(shuō)：“待會(huì )兒全班加油，私人恩怨什么的先不管，現在要團結為班級，聽(tīng)懂了嗎？"全班說(shuō)：“明白明白！”

　　我們的第一個(gè)對手是七班，一開(kāi)始還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)，輸了一回合。但三局兩勝，我們最后贏(yíng)了。第二個(gè)對手是四班，三班是我們的朋友，他們輸了，委托我們必定替他們“報仇”。班上的人默默想著(zhù)一定要贏(yíng)。最后我們以三比零贏(yíng)了比賽。最后我們的對手是聞風(fēng)喪膽的六班，班上有些同學(xué)有點(diǎn)慫了。為什么呢？在拔河比賽里，六班一直都是冠軍寶座，就沒(méi)輸過(guò)！上一局三盤(pán)在一分鐘內“解決”了五班，太“恐怖”了……最終我們只能眼睜睜看著(zhù)紅繩離我們遠去，雖然不甘，但起碼贏(yíng)了一局。

　　比賽很快結束了，我們班是第三名。六班第一名，只能苦笑著(zhù)說(shuō)意料之中。

　　五年級的拔河比賽真令我難忘，集體團結的比賽。六年的時(shí)光匆匆，這里印著(zhù)我們同年的腳印，還有……所有的回憶。

難忘的那一次作文8

　　在我的童年生活中，有許多次嘗試，然而那一次的嘗試卻讓我至今難忘，也讓我收獲到了第一次嘗試成功的喜悅。

　　一次中午放學(xué)回家，剛一進(jìn)門(mén)就聞到一股洋蔥味兒�？梢呀�(jīng)饑腸轆轆的我也顧不得難聞的洋蔥味兒就跑到廚房。忽然，更加猛烈的辛辣味兒直竄眼睛、鼻腔，熏得我睜不開(kāi)眼，鼻子也酸溜溜的，不由得瞇起眼睛。

　　我勉強把眼睛睜開(kāi)個(gè)縫兒，只見(jiàn)外婆也正瞇著(zhù)眼睛把頭扭到一邊切洋蔥。這可惡的洋蔥兒實(shí)在讓人痛苦，外婆這樣切洋蔥也太不安全了，不小心切到手那可就麻煩了。我要找個(gè)好辦法讓外婆不再受這洋蔥之苦了。

　　我開(kāi)始搜尋記憶。記得在哪看過(guò)要在菜刀上涂些水，這樣就沒(méi)有辣味了，不管這辦法管不管用，我要試一試才能知道效果。于是我把菜刀涂了些水又繼續切洋蔥�？蛇�沒(méi)有切幾下，刺鼻熏眼睛的辣味又開(kāi)始向我們發(fā)起攻擊，這一次的嘗試以失敗告終。但我并不氣餒，我要繼續找辦法。

　　用水不行，那要先找到辣味的“發(fā)源地”。于是，我又開(kāi)始上網(wǎng)搜索。終于查到了洋蔥辣味兒來(lái)源于一種叫做“丙烷硫醛”和“硫氧化物”的成份。找到了辣味的根源，可現在怎么防止辣味的散發(fā)呢？我百思不得其解，對了，這些導致辣味的成份應該是含在洋蔥的水分里的`，如果把水分凍住，是不是就可以有效地防止辣味散發(fā)了呢？我決定再試試，于是又找來(lái)洋蔥果斷地放進(jìn)冰箱的冷凍室。

　　三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了。我瞇著(zhù)眼把凍過(guò)的洋蔥小心切開(kāi)，還真沒(méi)有什么味道了，難道這個(gè)方法真的管用？我又對著(zhù)洋蔥切了好多下，真的止住了讓人倍受痛苦的辣味兒。外婆也笑得瞇著(zhù)眼直夸我，這是一次成功的嘗試，雖然中間有失敗，但是我并沒(méi)有停止嘗試的腳步，只有嘗試了才會(huì )真正去了解事實(shí)的真相，只有嘗試了才能更好地解決問(wèn)題。

難忘的那一次作文9

　　“叮鈴鈴……”急促的鬧鐘將我從香甜的睡夢(mèng)中硬生生地拽出。今天，我將有一次重要的考試。

　　我不耐煩地走向洗手間，看著(zhù)鏡子里蓬頭垢面的自己，機械地拿起木梳，剛準備讓梳子輕吻我的頭發(fā)，卻有一股阻力阻止了它們。我半睜眼回頭看，咦？是媽媽?zhuān)?/p>

　　“輕點(diǎn)梳，今天媽媽幫你吧�！眿寢尩�.聲音柔軟甜美，甚是好聽(tīng)。我不由自主地點(diǎn)點(diǎn)頭，將梳子和皮筋交予她。

　　無(wú)意瞥見(jiàn)媽媽的遲疑，隨后又見(jiàn)媽媽拿來(lái)一把小凳子，扶著(zhù)我的肩踏上。媽媽朝我微微一笑，我卻五味雜陳，歲月輾轉，小時(shí)候媽媽看著(zhù)小小的我，笑著(zhù)為我梳頭，可在不知不覺(jué)中，我竟比她高出半個(gè)腦袋。如今，她只有站在板凳上為我梳頭。

　　青絲垂下，一雙細膩的手，一把上好的木梳，輕輕摩擦，輕巧無(wú)聲。鏡中母親熟練的手法，讓我仿佛回到童年的每個(gè)早晨，不由地，我閉上了眼……

　　將皮筋纏繞了圈，最后插上一朵花作裝飾媽媽用手輕輕拍了拍我，我不情愿地睜開(kāi)眼，鏡子里，早已是母女并肩站著(zhù)——母親烏黑卷曲的頭發(fā)點(diǎn)綴精致五官，襯托白嫩皮膚，和藹地笑，如春風(fēng)，帶給人溫暖，女兒身材高挑，盡管已出落得十分美麗。與母親并肩，仍是略遜一等。我們就這樣站著(zhù)，被芬香懷抱。

　　吃過(guò)早餐，我整裝待發(fā)，背著(zhù)輕松的書(shū)包�！斑青�”，大門(mén)打開(kāi)，我轉身關(guān)門(mén)，仍聽(tīng)見(jiàn)里面的人溫和地說(shuō)：“放平心態(tài)，媽媽相信你可以的”。我剛想回以擁抱，大門(mén)早已沒(méi)有縫隙。

　　騎著(zhù)單車(chē)，在初秋的早晨穿梭，風(fēng)清冽地拂過(guò)臉龐，我看好，竟蘊滿(mǎn)了淚。

　　“臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草惱，報得三春暉”。母愛(ài)如水，溫柔細膩。為了自己，踏上征途。

　　出發(fā)吧！

難忘的那一次作文10

　　這次考試的時(shí)間是這樣的：周五上午一、二節課考語(yǔ)文，三、四節課考數學(xué)，下午一、二節課考英語(yǔ)，三、四節課考品德和科學(xué)。

　　開(kāi)始考試了！也許是經(jīng)歷了許多次考試，我一點(diǎn)也不緊張。發(fā)完卷子后，我簡(jiǎn)單的看了看。呃！不算難。我寫(xiě)完班級、姓名后便開(kāi)始細心地寫(xiě)了，語(yǔ)文考試一切順利。數學(xué)考試開(kāi)始了。我開(kāi)始答題了，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，這道題不會(huì )，怎么辦？有了，偷偷看一下前面的同學(xué)一眼！他數學(xué)比我好，準確率一定高，可是……我猶豫了一下，這樣做不好，考試要靠自己的真實(shí)水平，不能抄別人。其他的'題都做完了，就剩下這道題了，我絞盡腦汁的想，忽然靈光一閃，想到了這道題，我連忙用筆寫(xiě)下來(lái)，剛寫(xiě)完“叮鈴鈴鈴……”下課鈴響了，我叫了卷子。

　　中午回到家，吃完午飯，我便開(kāi)始復習科學(xué)和品德，完全忘了英語(yǔ)這門(mén)。不知不覺(jué)間，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，要上學(xué)了，看見(jiàn)同學(xué)們都在復習英語(yǔ)時(shí)，才想到還有英語(yǔ)要考呢！我連忙翻開(kāi)書(shū)看。要靠實(shí)力，我的心情無(wú)比緊張，一發(fā)卷子，我就連忙寫(xiě)起來(lái)。呀！這道題不會(huì )，我只好把其他題寫(xiě)完，只剩這道題了，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我只好隨便填了一個(gè)答案交了卷子。

　　開(kāi)始考科學(xué)和品德了，卷子一發(fā)，看了一遍題，真簡(jiǎn)單，都是我復習過(guò)的題，我飛快的把題寫(xiě)下來(lái)，交卷的時(shí)候到了，我也檢查了一遍，然后信心滿(mǎn)滿(mǎn)的交了卷子。

　　這次考試是一個(gè)教訓，我也知道了自己的不足，以后我一定彌補自己的不足，認認真真、踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習，考前好好復習。這次考試真讓人難忘。

難忘的那一次作文11

　　翻開(kāi)相冊，回望我走過(guò)的十年，很多的事情在我的腦海中浮現，又悄然隱去！但惟有那一次，我永遠難忘。

　　五年級下半學(xué)期，區奧林匹克數學(xué)輔導班進(jìn)入考試階段，作為其中的一員，我無(wú)疑也加入了復習的隊伍。我放棄了一切娛樂(lè )，把空閑的時(shí)間全部用來(lái)復習。

　　復習，絕對不輕松，有時(shí)一道題幾十分鐘還沒(méi)有一點(diǎn)思路，不得不去向同學(xué)求救，一問(wèn)才知是一道十分簡(jiǎn)單的題目，不值得浪費那么多時(shí)間，只能怨自己思維“格式化”，做題過(guò)度安步當車(chē)；有時(shí)，一道難題馬上就要解開(kāi)了，突然鈴聲大作，思路霎時(shí)間變得像一團亂麻；盡管操筆飛快地演算，卻再也無(wú)法找回原來(lái)那近乎“完美”的`方程……

　　復習的日子是在驚慌中度過(guò)的。每晚夢(mèng)中都會(huì )出現各種數字，有時(shí)還會(huì )夢(mèng)見(jiàn)考試失敗突然而驚醒……

　　考試的日子來(lái)臨了。令人不可思議的是我的成績(jì)竟然與最優(yōu)秀的同學(xué)天壤之別。我氣憤，我發(fā)怒，“為什么我比別人付出要多得多，卻得不到回報！老天為什么這么不長(cháng)眼��？”在回來(lái)的路上，我不斷地自言自語(yǔ)著(zhù)。

　　我整天在痛苦的邊緣徘徊著(zhù)，是爸爸的話(huà)給了我很大的啟發(fā)�！案冻雠�力，并不意味著(zhù)立刻得到回報，而是得到一份隱性收獲——積累！記住，成功是長(cháng)時(shí)間努力的成果。

　　我回憶自己以前獲得的成功的經(jīng)歷，細細王作辛體會(huì )爸爸的話(huà)，終于悟出了其中的道理：“種瓜得瓜，種豆得豆”有時(shí)還會(huì )誤導許多人。成功的真正秘訣是：

　　一分付出，一分積累（隱形收獲）

　　兩分付出，兩分積累；

　　三分付出，三分積累；

　　四分付出，四分積累；

　　……

　　十分付出，百分成功（顯形收獲）！

　　那次考試失敗的經(jīng)歷，我永生難忘；那一次爸爸教育我的話(huà)語(yǔ)我永遠記得；它向我昭示一個(gè)真理：一個(gè)人的努力，也許不會(huì )馬上見(jiàn)效，但是，只要你真正付出了，它終有一天會(huì )讓你更進(jìn)一步。

難忘的那一次作文12

　　人的一生會(huì )有許許多多的經(jīng)歷，但是，我的那一次經(jīng)歷，令我終身難忘。

　　記得那一次，剛剛上課，老師一進(jìn)來(lái)便通知，今天所有同學(xué)去醫務(wù)室打預防針。剛聽(tīng)到這個(gè)消息，有的人可就慌了：有的男孩子，坐在座位上，鎮定、不害怕，可是，你再看看女孩子們，神色慌張，像一只驚弓之鳥(niǎo)。

　　到了醫務(wù)室，迎面撲來(lái)一陣難聞?dòng)写瘫堑乃幩�味兒。老師�?wèn)：“哪一位“勇士”先去呀？”經(jīng)過(guò)一番你推我讓之后，終于，小明大膽走上前去，把袖子一提，手一伸，一副若無(wú)其事的樣子。一分鐘過(guò)去了，小明走了出來(lái)，嘴里小聲的嘟囔著(zhù)：“哎呦！這打預防針還這么痛呀？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)見(jiàn)了他就問(wèn)：“小明，痛不痛呀？痛不痛呀？”這還有問(wèn)，你看他那樣子便顯而易見(jiàn)了呀，一只袖子耷拉著(zhù)，手還在發(fā)著(zhù)抖，剛才的那副男子氣概也不知道到哪里去了？只見(jiàn)男孩子們都打完了，輪到女孩子們了，看那女孩子一個(gè)個(gè)的進(jìn)去，隨后就傳來(lái)了聲嘶力竭的哭叫聲，一會(huì )兒是悲慘的尖叫，一會(huì )兒是嚎啕的大哭，一會(huì )兒又是抽泣和吸鼻子的聲音。站在一旁的我既希望快點(diǎn)輪到我，免得受這種長(cháng)時(shí)間的煎熬，又希望別輪到我，省得到時(shí)候哭鼻子，惹人笑話(huà)，還希望輪到我時(shí)，醫務(wù)室里的機械出了一些故障，聽(tīng)到里面傳出不打針的消息。

　　“小紅，到你了�！崩蠋熃兄�(zhù)。還沒(méi)等我回過(guò)身來(lái)，就已經(jīng)被帶到了注射室，我把手一伸，袖子一提，接受了注射。只看見(jiàn)醫生把上一根針管拋掉，換上新的一個(gè)，注入藥水，再在我的`皮膚上涂上藥水，只見(jiàn)針的一頭已經(jīng)扎進(jìn)了我的手臂，我閉上了眼睛，等待著(zhù)痛的高潮來(lái)臨，還沒(méi)過(guò)多久，就聽(tīng)見(jiàn)醫生對著(zhù)外面喊：“打完了，下一個(gè)�！�

　　我沒(méi)哭，我居然沒(méi)有哭，我戰勝了我自己，戰勝了困難，我沒(méi)有再害怕面前低頭，我我克服了它，原來(lái)，同學(xué)們并不是害怕疼痛，而是自己的膽子太小了，在害怕面前屈服了。我現在終于知道了：自信，是戰勝困難的最佳武器。

難忘的那一次作文13

　　那一天下午，外面還下著(zhù)雪，媽媽正在為晚飯做準備。

　　這時(shí)，媽媽突然發(fā)現生姜沒(méi)有了，可肉己經(jīng)在鍋里煮著(zhù)了，“這可怎么辦呢？”媽媽左右為難，既不能放下鍋不管，也不能沒(méi)有生姜�！拔胰��！闭驹谝贿叺奈荫R上主動(dòng)請纓，媽媽看了我一眼，也只能同意了。

　　很快我就騎著(zhù)自行車(chē)上路了。外面沒(méi)有多大的風(fēng)，但雪還是很大，路上沒(méi)有多少行人。我飛快的騎著(zhù)自行車(chē)，迎面打雪粒，打在眼睛上一片生疼，這還好，但雪粒打在眼睛里時(shí)，那一絲絲地微痛卻使我睜不開(kāi)眼。我趕緊剎住了車(chē)，停下來(lái)，小心的用手揉了揉眼睛。

　　然后，又開(kāi)始前進(jìn)，不過(guò)，速度已經(jīng)慢了下來(lái)，這樣雪粒打在眼睛上也不會(huì )疼了。一邊騎一邊想：要按照這個(gè)速度，到菜市場(chǎng)時(shí)，肯定要變成雪人了。這時(shí)我靈機一動(dòng)，在路邊剎住了車(chē)，從口袋里拿出眼鏡戴上：這下總不會(huì )有雪粒再打到眼睛里了吧！一邊想一邊又開(kāi)始快速的踩起腳踏板，還專(zhuān)門(mén)找小路走。

　　離菜市場(chǎng)已經(jīng)不遠了，已經(jīng)可以從雪縫中看到一點(diǎn)影子了。雪粒打在眼鏡上，只能聽(tīng)到一絲絲的響聲。不一會(huì )兒，就到了菜市場(chǎng)，一下自行車(chē)，就有一塊雪“吧！”的一下落在地上碎了。這時(shí)我才發(fā)現我身上已經(jīng)都是雪了，我用力跳了一下，“吧、吧！”地上一圈的`碎雪。很快在店主奇異地目光下買(mǎi)了幾塊生姜，隨手把生姜扔在車(chē)框里，又走了回程。

　　這時(shí)，新的問(wèn)題又來(lái)了，眼鏡上竟然有雪積在了上面，變的模糊起來(lái)，我隨手擦了一下，不但沒(méi)有把雪擦干凈，反而讓雪熔化了，眼鏡上一片水霧，更加看不清了。我也沒(méi)辦法，只好收了眼鏡，又開(kāi)始慢慢騎起來(lái)。

　　雪越來(lái)越大，我也快到家了。這時(shí)，我突然發(fā)現，這里路邊竟然有人在賣(mài)生姜，我不由得懊悔起來(lái)，這里明明有生姜賣(mài)，還跑到那么遠去買(mǎi)生姜。

　　在懊悔之中，我很快到了家，這時(shí)我已經(jīng)又變成“雪人”了……

難忘的那一次作文14

　　心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過(guò)鮮花環(huán)繞的小徑，也遭受過(guò)沙石的阻擋，每一個(gè)人的心中都有一些無(wú)法抹去的傷痕，也許這就是成長(cháng)中的歲月。

　　時(shí)光飛逝，回想起那年的暑假。

　　我與幾個(gè)小伙伴騎著(zhù)單車(chē)在大路上閑逛。這里可真美呀！大路兩旁有著(zhù)大片大片金黃的油菜花，微風(fēng)一吹，淡淡的花香令人如癡如醉，這花香使我們想玩的心情油然而生。一個(gè)伙伴說(shuō)：“讓我們玩點(diǎn)什么吧！”“好呀！”另一個(gè)伙伴附和道。但是玩點(diǎn)什么好呢？我靈機一動(dòng)，想到一個(gè)點(diǎn)子：“不如我們比賽騎自行車(chē)吧！看誰(shuí)騎得快？”大家異口同聲說(shuō)“好！”

　　我們用石子在面前畫(huà)出一條直線(xiàn)，作為起點(diǎn)，前方二百米遠有一顆大樹(shù)，大叔的右邊再畫(huà)出一條終點(diǎn)。我們做了做準備活動(dòng)，比賽馬上開(kāi)始。裁判說(shuō)：“預備——備——開(kāi)始！”我們像脫韁的野馬一樣向終點(diǎn)奔去，過(guò)了幾分鐘，我疲倦不堪，漸漸地落在后幾名，但是我的'好勝心促使我加快速度，第三，第二，第一！我終于排在第一了！我把身子向后一扭，腳離開(kāi)踏板，手高高舉起，擺成“V”字，表示勝利。過(guò)了幾秒鐘，由于我沒(méi)有掌握好平衡，身體開(kāi)始左右搖擺，我的心緊繃起來(lái)，竟然把有剎車(chē)這件事忘在腦后，我雙腳踏在地上，增加摩擦力，好讓車(chē)子停下�；锇閭兇蠼校骸皠x車(chē)！剎車(chē)！”我這才想起來(lái)，但一切都太晚了，我重重地倒在終點(diǎn)線(xiàn)前，摔得頭破血流，伙伴們急急忙忙跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么樣了？”我的眼淚一直在眼眶里打轉，但是我的好勝心又促使我把眼淚收回，并嘴角上揚45°。當時(shí)，我的心像打碎了五味瓶，又像刀絞一般。

　　到現在，這件事我還記憶猶新！

難忘的那一次作文15

　　每一次嘗試其實(shí)都是一種全新的體驗，嘗試之后你才會(huì )發(fā)現那個(gè)不一樣的自己，沒(méi)有嘗試之前可能你根本就不知道你的另一種模樣。

　　學(xué)游泳一直是我最不能接受的事情，只要一想到它，我就會(huì )膽戰心驚，緊張得不得了。一年級時(shí)，媽媽就想讓我學(xué)游泳，但由于我的.極不情愿，這事兒就一直拖到二年級的暑假。

　　這一天，爸爸媽媽將我“強行”帶到游泳館，并請了一個(gè)游泳教練教我，無(wú)奈之下，我只好全身武裝來(lái)到游泳池旁。只見(jiàn)池水清澈見(jiàn)底，不管是小弟弟小妹妹，還是大哥哥大姐姐們都你追我趕地游來(lái)游去，好不自在。他們如同一條條魚(yú)兒在水里穿梭著(zhù)，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。我被徹底地感染了，此時(shí)此刻，我多么想下去和他們一起歡笑，追逐。然而，我的心中似乎總有一股強大的力量在阻擋著(zhù)我，我的身體仿佛不能動(dòng)彈了。我呆呆地望著(zhù)水面，遲遲不敢下水。這時(shí)，一只大手拍在了我的肩膀上，我回頭一看，一位戴墨鏡的老師正朝我微笑�！霸趺戳�，不敢下水了嗎？要知道，老師一開(kāi)始學(xué)游泳也很害怕。但我說(shuō)服自己，鼓足勇氣，抱著(zhù)勇于嘗試的心，才敢下水，并且通過(guò)自己的努力當上了游泳教練。相信你也一定行�！闭f(shuō)完，他就離開(kāi)了。

　　這位老師的話(huà)真是讓我受益匪淺，讓我一下子有了勇氣和信心。我右腳輕輕地碰了一下水，發(fā)現這水并不是冰涼的，它給我最初的感覺(jué)是涼中帶著(zhù)絲暖意。慢慢地我整個(gè)身體浸在了水中，臉上漸漸地露出了笑容。在老師的精心指導下，我逐漸掌握了游泳的要領(lǐng)。慢慢地，我也覺(jué)得自己像一條魚(yú)兒，能在水中暢游了，身體也仿佛與水溶在了一起。

　　那一次難忘的嘗試，我現在都還記在心里。我戰勝了自己，我嘗試了我發(fā)現了那個(gè)勇敢的自己，我體會(huì )到了更多的開(kāi)心和樂(lè )趣。

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