復習的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的復習的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

復習的作文1

　　從未復習，是我一來(lái)的作風(fēng)，上課聽(tīng)得再好，一下課全忘光光，再一寫(xiě)作業(yè)，啥都寫(xiě)不出來(lái)，知道耐心用光，放棄寫(xiě)！

　　今天下午政治課上的一件事，也是令我記憶深刻。

　　一上政治課，老師便說(shuō)：“抽查一下上節課我們學(xué)的內容�！币婚_(kāi)始，我還自信滿(mǎn)滿(mǎn)的認為，不會(huì )點(diǎn)我。誰(shuí)知，第一個(gè)就是我，那時(shí)，我連第幾頁(yè)都沒(méi)有翻到，我慢騰騰的站了起來(lái)，還不忘多掃幾眼書(shū)，但是，很可惜，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)順溜，支支吾吾的說(shuō)幾句，卻還是沒(méi)有說(shuō)全，心想：我講書(shū)背過(guò)了呀！可是為什么又背不下來(lái)了？還是腦存儲不夠，自動(dòng)排出了？我也不知道，后來(lái)，我開(kāi)始反思原因，其實(shí)，原因就是復習不夠。

　　自從謝老師開(kāi)始實(shí)行了錄視頻講書(shū)之后，方法還是很多的，的'確，每次暫時(shí)的效果還是不錯的，但是，過(guò)了那個(gè)點(diǎn)兒，就忘了。政治那個(gè)知識點(diǎn)背過(guò)，那是千真萬(wàn)確的，不過(guò)，那是上周背的了，如果按照老師的要求，周末過(guò)幾遍也不會(huì )這樣了！

　　其實(shí)，預習的話(huà)沒(méi)什么，但是，真的是非常重要��！更嚴重的是，它決定了你是否更好的掌握了本課的知識。不管怎樣，它是能夠更好的加深記憶的！

　　……

　　所以，不要再逃避，開(kāi)始復習吧！

復習的作文2

　　臨近考試，好好復習吧！

　　拋掉一切事情，認真復習吧

　　快要考試了，今天星期天，星期三考試，大家算算吧，加上今天，再過(guò)三天就考試了。

　　在平日，許許多多的同學(xué)嬉戲，家長(cháng)也不是很在意，孩子本身也不在意，可是一到考試，家長(cháng)就開(kāi)始對孩子嚴加管教，孩子們也開(kāi)始自覺(jué)地復習。平日嬉戲的孩子，現在不管何時(shí)，都會(huì )爭分奪秒的復習。平日上學(xué)早到的同學(xué)，總是在教室玩耍，可是一到復習，卻一來(lái)就認真的復習、讀課文。平日回家玩耍的.同學(xué)，一到考試總是拿著(zhù)一份考試試題，回家只字不提就開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)完也絲毫不休息，馬上就拿出書(shū)來(lái)復習。在平日，9到10點(diǎn)同學(xué)們都睡了，可是，一到考試，夜晚卻一直回蕩著(zhù)孩子們那朗朗的讀書(shū)聲。在平日，那些本性調皮的孩子，一到考試，也不再調皮了，而是耐心的坐在那里復習。

　　拋掉一切事情，認真復習吧，考好了不就可以回家舒舒服服、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)一個(gè)暑假了嗎？考好了，才能證明你真正學(xué)好了。

　　加油吧！讓我們共同的努力。

復習的作文3

　　一天又一天，一月又一月，時(shí)間的不斷流逝，也說(shuō)明我們快要經(jīng)歷考試了。

　　時(shí)間很快，期中考試就快要來(lái)了，我又要開(kāi)始了我的新的復習之旅，因此想要有一個(gè)好的復習效果，一定要有一個(gè)好的復習計劃。也要有一個(gè)好的基礎知識，語(yǔ)文的`話(huà)，要有扎實(shí)的基礎知識，是非常重要的。尤其是語(yǔ)文要多看書(shū)本上面的生字，生詞，以及古詩(shī)詞的翻譯，這些都做好了、掌握了之后，就要開(kāi)始加強語(yǔ)文課外閱讀的力度，同時(shí)，讀的時(shí)候要找到一個(gè)好的閱讀方法，這樣才能有效的提高閱讀水平。寫(xiě)作文的話(huà)，在平時(shí)的時(shí)候要多看一些好詞好句，內容不能太千篇一律，體裁要比較新穎，多運用一些手法。數學(xué)要多復習一些例題，要多看一些鮮明的題目。不過(guò)，多做題目，這才是關(guān)鍵。英語(yǔ)呢要多看一些單詞，多讀讀課文，練練語(yǔ)感，這樣就會(huì )有所進(jìn)步。計劃設定好了，就要開(kāi)始制定時(shí)間計劃了，所以，要計劃一個(gè)好的時(shí)間計劃，這樣時(shí)間才能夠用，才能把要復習的知識都顧到。

　　所以，我們每個(gè)人找到一個(gè)適合自己的復習方法，復習效果就真的會(huì )翻倍。等到考試結果出來(lái)的時(shí)候，看到一個(gè)好的成績(jì)，心里就會(huì )十分的高興，很欣慰自己有一個(gè)好的復習方法。

復習的作文4

　　經(jīng)過(guò)一階段的緊張學(xué)習，我們將迎來(lái)六年級第二學(xué)期的期末考試。俗話(huà)說(shuō)：工欲善其事，必先利其器，期末考試也是一樣。我覺(jué)得要想取得好成績(jì)，除了平時(shí)努力學(xué)習，打好基礎，提高能力外，期末復習方法也很關(guān)鍵。復習方法多種多樣，我應該根據自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復習方法。

　　復習計劃如下：

　　要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。時(shí)間是寶貴的，合理安排時(shí)間，把應該復習的復習好，適當的給自己休息時(shí)間。根據具體的時(shí)間情況和各門(mén)功課的實(shí)際情況，合理安排好復習計劃。

　　上復習課時(shí)要認真聽(tīng)講，勤于思考，勤于動(dòng)腦。

　　復習時(shí)要強化記憶，使學(xué)習的`成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時(shí)取用；查漏補缺，保證知識的完整性；融會(huì )貫通，使知識系統化。

　　到了最后階段，不宜再復習所有知識點(diǎn)，把重點(diǎn)要深入掌握，爭取不讓自己會(huì )的東西再丟分，保證拿到基礎分的前提下，細化知識點(diǎn)。

　　應該把做過(guò)的練習進(jìn)行總結和歸類(lèi)，對于自己不明白并且是考點(diǎn)的要積極的課后問(wèn)老師。

　　在考前復習時(shí)，要總結一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于老師沒(méi)畫(huà)重點(diǎn)的科目，自己要對知識點(diǎn)系統總結，把握規律，找出認為是重點(diǎn)的地方深度記憶。

　　希望我可以考一個(gè)不錯的成績(jì)。

復習的作文5

　　寫(xiě)作復習時(shí)間

　　寫(xiě)作的復習時(shí)間可以放在整個(gè)考研英語(yǔ)復習的后期，可以在我們的詞匯和語(yǔ)法等基本知識，以及前面的完型，閱讀，翻譯都掌握到一定程度之后再開(kāi)始。一方面是因為它需要我們有一定積累，另一方面，如果所有題型，知識都是一團糟的話(huà)，容易什么都抓不住。具體時(shí)間可以根據個(gè)人情況做具體調整。但是不要拖到太晚，比如考前半個(gè)月才開(kāi)始著(zhù)手準備，勢必不會(huì )準備充分。條件允許的話(huà)，盡可能早地開(kāi)始比較好。

　　寫(xiě)作復習總體思路

　　寫(xiě)作部分的復習同樣應該以真題為依據，比如20xx-2016年12年的真題中，有12篇小作文，12篇大作文。從考試的角度來(lái)說(shuō)，把這大，小各12篇作文徹底掌握，對于考試足夠了。而掌握程度的高低好壞決定了考場(chǎng)上的發(fā)揮以及最后的.分數。

　　什么叫徹底掌握，怎么徹底掌握?這里提供一種可行的方法。經(jīng)驗證，這種方法是有效的，有同學(xué)去年用這種方法復習考研寫(xiě)作，也是從最開(kāi)始的無(wú)從下筆，到最后小作文8分，大作文17分，算是比較高的分數了。

　　總得來(lái)說(shuō)，有三個(gè)步驟：輸入--輸出--總結。

復習的作文6

　　還有差不多三周的時(shí)間就要期末考試了。我想到這里的時(shí)候，感覺(jué)有點(diǎn)緊張，同時(shí)也有點(diǎn)興奮。緊張是因為上次我的考試(注意，那次不是期末大考)沒(méi)考好，成績(jì)不是很理想。況且，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，以后年級越高，考試就越難！所以，我不由得為我這次重要的期末考試復習而皺起了眉頭。興奮，是因為期末考試過(guò)后，我們就可以自由地過(guò)暑假。

　　目前，我們已經(jīng)進(jìn)入復習階段。時(shí)間特別緊，我一定要好好地把握住現在的每一刻！復習期間，我給自己定了復習三步曲：

　　1、上課認真聽(tīng)講，做復習作業(yè)不馬虎；

　　2、自己在家把老師講的.復習內容再過(guò)一遍，該讀的讀、該背的背、該默的默，不許偷懶；

　　3、注意勞逸結合，睡眠充足，還有得查漏補缺！

　　我最怕數學(xué)考不好，一想到上次考的90分，我心里冒出一陣冷汗。為了把數學(xué)成績(jì)拉上去，我必須把精力多放一點(diǎn)兒在數學(xué)上。我知道自己數學(xué)成績(jì)不穩定，就是老犯粗心大意這毛病。如果期末能考三科(個(gè))100分就好啦！

　　珍寶丟失了還可以找到，時(shí)間丟失了永遠找不到。305班同學(xué)們一起加油�。。�！

復習的作文7

　　這學(xué)期，我的各門(mén)功課考試分數都不是很理想，特別是數學(xué)和語(yǔ)文，所以我在想利用復習階段一定要打好基礎。

　　我期末復習計劃主要復習語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)。而我的語(yǔ)文最薄弱。所以我要把復習重點(diǎn)放在語(yǔ)文上。

　　語(yǔ)文期末的復習計劃是：首先， 多看生字詞，再叫家長(cháng)幫自己聽(tīng)寫(xiě)，再把錯的.反復鞏固；其次，多看書(shū)上的筆記，該背的課文要都會(huì )背會(huì )寫(xiě)；然后，閱讀要多做多練，要掌握和運用閱讀的技巧；最后，作文，可以多寫(xiě)多練，寫(xiě)完作文之后先養成自己修改的好習慣，再給家長(cháng)來(lái)修改。這是我語(yǔ)文的期末復習計劃。

　　數學(xué)的期末復習計劃是：首先上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。有不懂地問(wèn)題就問(wèn)家長(cháng)。其次，多做一些計算題，鍛煉自己的計算速度和正確率；再次，多做一些應用題，鞏固書(shū)本上的知識點(diǎn)，再多做一點(diǎn)練習。

　　英語(yǔ)的期末復習計劃是：首先，要背記單詞，弄懂中文意思。其次，背會(huì )課文，復習掌握對話(huà)內容。最后，多聽(tīng)聽(tīng)力，多做練習。

　　我相信，如果我能做到這樣，成績(jì)就一定會(huì )提高的。

復習的作文8

　　現在已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)一刻了，我還一直在進(jìn)行一單元的復習，因為周一就要進(jìn)行考試了。

　　我從開(kāi)始復習到現在，已經(jīng)連打了六七個(gè)哈欠了，我是多么地希望快一點(diǎn)兒復習完呀�！昂⒆�，復習完了嗎？”爸爸問(wèn)道�，F在問(wèn)這種問(wèn)題，一定是父母最無(wú)情的時(shí)候�！斑�沒(méi)有，再等一會(huì )兒就可以了�！蔽艺f(shuō)。果然不出我所料，爸爸說(shuō)：“既然這樣，那就好好復習，我們就先睡啦�！薄芭��！蔽一貜偷�。唉，這復習起來(lái)怎么就這么難呀！我的上下眼皮已經(jīng)開(kāi)始打架了，真想先睡一會(huì )兒。

　　我剛趴到桌子上，就想起了我們那位敬愛(ài)的周總理：當他工作了一個(gè)又一個(gè)的'晚上時(shí)，卻只睡了不到五個(gè)小時(shí)的覺(jué)。我還記得老師說(shuō)過(guò)，如果一天按八個(gè)小時(shí)來(lái)算的話(huà)，那么周總理一共為我們工作了兩百年。這是一個(gè)多么龐大而又驚人的數字呀！兩百年，請全按平年的三百六十五天算一算，二百乘上三百六十五再乘上八等于多少吧！我想到這兒，不禁渾身都是勁兒，終于復習完了，周一的成績(jì)我得了一百分。

　　人只要有堅定的信念，懂得堅持，那什么都會(huì )成功的。

復習的作文9

　　臨近考試，好好復習吧！

　　考試前的準備

　　下周三的要考試了，所以我們要好好復習了，我現在拿出一個(gè)復習本來(lái)，每天復習一個(gè)單元，所以我對這次考試有還行的信心，單元我這才能考一個(gè)好成績(jì)，所以，我要好好的復習我的考試分數目標是：95分，我這次要是三門(mén)都能考到95分的話(huà)我就要高興死了，所以我要好好的復習爭取考一個(gè)好成績(jì)，我的目標還是很高的，我知道考到100分是不可能的，因為我的學(xué)習還沒(méi)有那么好，所以我這次要加倍努力，爭取考一個(gè)好成績(jì)，回家過(guò)一個(gè)好暑假。

　　我對這次的考試的信心還是蠻大的，所以我一定能夠考一個(gè)好成績(jì)，我的信心大因為我這次也是付出過(guò)努力的.，所以我一定要好好復習考一個(gè)好成績(jì)，請大家支持我，我要是考好了，我回去就不會(huì )被家長(cháng)批評，我這次要付出加倍的努力考一個(gè)好成績(jì)回家，我的目標就是95分，我一定要好好復習爭氣考一個(gè)好成績(jì)回家，讓趙老師也知道我的信心是多大，所以我這次不管怎樣我一定要考一個(gè)好成績(jì)回家，讓爸爸媽媽看看我的成績(jì)，我一定要好好復習考一個(gè)成績(jì)。

復習的作文10

　　今天，我們進(jìn)行了復習課，瘋狂的復習課作文500字。我們是第一次上，所以就有必要講規則了：有兩輪復習，第一輪為判斷題，第二輪為搶答題。搶答題為答錯扣分，答對加分。而判斷題為答對加分，答錯扣分，肯定也不加分。賽前，我們議論紛紛，緊張得不得了，仿佛一答錯就要受到他們的千刀萬(wàn)剮，而且第一輪的特別東西為抽簽器，太瘋狂！

　　第一輪比賽開(kāi)始了，我們特別難受，為什么？因為我們只有2個(gè)勾時(shí)，他們都五六個(gè)勾了，還好，后來(lái)大多是他們難受，不用說(shuō)，大多數都是我們回答。我和我的同桌洪梓翔都是在后面被點(diǎn)的，而洪梓翔更是在后10名中被點(diǎn)到，太瘋狂！我答得不緊不慢，題目是什么我記不清了，反正是特別特別簡(jiǎn)單，反而洪梓翔，他抽了個(gè)難的，不過(guò)還好，他答對了，為我們組加了1分。在第一輪比賽后半段，詹凱森在說(shuō)：“王坤杰王坤杰（此處省略N個(gè)王坤杰）�！睕](méi)想到，竟真是王坤杰，太強了，而后來(lái)，我一說(shuō)：“是洪梓翔�！惫�，沒(méi)想到還真是洪梓翔，我們組太像“呼風(fēng)喚雨的一大組”來(lái)說(shuō)了。第一輪戰罷，我們第三。

　　第二輪開(kāi)始，是搶答題，我們的`老師共出了8題，我答1題，要不是每人只能答一次，我估計都可以答2-3次了。唉~太瘋狂！而我的那道題也算是超超超超極簡(jiǎn)單了，是“冬天我國北方和南方溫差很大”太簡(jiǎn)單。

　　復習課真好。

復習的作文11

　　數學(xué)第二單元考試了，我以前不復習都可以考100分，這次我也沒(méi)復習，居然考差了。

　　考試前我在家里，爸爸說(shuō)：“你趕緊復習，明天考數學(xué)，都快十點(diǎn)了，趕緊的！”我說(shuō)：“前幾次我都沒(méi)復習，不是照樣考100分嗎？這次不復習沒(méi)關(guān)系的�！卑职譀](méi)辦法，只好依著(zhù)我，讓我直接上床睡覺(jué)了。

　　第二天數學(xué)課到了，要考試了，我自信地拿起筆開(kāi)始“刷刷刷”地寫(xiě)卷子，不過(guò)20分鐘就寫(xiě)完了卷子，檢查了我就上交了。下午，數學(xué)老師來(lái)發(fā)卷子了，我接過(guò)卷子一看分數，差點(diǎn)叫起來(lái)，我都不敢相信，我竟然只考了94分，心想：這么差，回家肯定要把要被爸爸批評。而老師在學(xué)校里對我說(shuō)：“前面幾次考得那么好，今天怎么考成這樣啊……”弄得我很委屈。

　　果然回到家爸爸就問(wèn)：“今天數學(xué)考了多少分��？”我戰戰兢兢地遞過(guò)了卷子。爸爸看了立刻皺起了眉頭，開(kāi)啟了“唐僧模式”，不停地說(shuō)我：“我讓你復習，你不復習，考那么差……”

　　經(jīng)過(guò)了爸爸的`“語(yǔ)言炮彈”沖擊，我就后悔了，后悔當初沒(méi)有聽(tīng)爸爸的話(huà)去好好復習，后悔太驕傲了，太過(guò)于相信自己了。卷子上有些問(wèn)題是不應該錯的，比如方格應該是往上移五格，我只移了四格；125乘8等于1000，可我寫(xiě)成了10000。

　　哎！真不該啊，如果認真復習了，這些都是可以避免的��！

復習的作文12

　　晚飯后，我坐在電腦前看博友的文章，兒子看完動(dòng)畫(huà)片，喊我給他提問(wèn)《隨堂檢測》，我稍微晚了一會(huì )兒。

　　匆忙關(guān)閉校信通，聽(tīng)兒子說(shuō)提問(wèn)的要求和注意事項，由于兒子的弱項是字----作文時(shí)常常用拼音、出現白字，我就在提問(wèn)時(shí)把字、詞當作重點(diǎn)，當我把兒子書(shū)上的選字填空、比一比再組詞語(yǔ)等類(lèi)型的題當詞語(yǔ)讓兒子聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，“老師不是讓聽(tīng)寫(xiě)的，是讓家長(cháng)提問(wèn)的，待、駕等字我都沒(méi)學(xué)過(guò)”，兒子發(fā)火了（主要是遇到了不會(huì )寫(xiě)的字，被我用筆記錄了下來(lái)）�！拔抑饕�是看這幾個(gè)字是經(jīng)常用到的，沒(méi)學(xué)過(guò)就不能記住了？字詞可是你這次復習的重點(diǎn)��！再說(shuō)，我記下來(lái)并不是要訓你，而是幫助你以后重點(diǎn)記憶的'！”“不行，你沒(méi)按老師的要求做�！薄拔姨釂�(wèn)你，就有我的想法和目的，既然你認為我的要求無(wú)理，那你就別讓我提問(wèn)了�！闭f(shuō)著(zhù)，我把兒子的書(shū)甩到了書(shū)桌上，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉憋得通紅，收起書(shū)放進(jìn)了書(shū)包，“就不按你說(shuō)的做”。

　　我生氣地坐在了沙發(fā)上，打開(kāi)了電視，“來(lái)，兒子，老爸給你提問(wèn)”，“我媽不會(huì )提問(wèn)，還怨我！”兒子怨氣未消地嘟囔著(zhù)，他們爺倆開(kāi)始了提問(wèn)。

　　每天辛辛苦苦地陪他復習，到頭來(lái)沒(méi)落著(zhù)一點(diǎn)好，真是養了個(gè)冤家對頭……

復習的作文13

　　在期末考英語(yǔ)前，有一件事情令我很得意。

　　我是在五二班考試，在五二班有一半是我們班的同學(xué)，也有一半是五八班的同學(xué)。

　　在考英語(yǔ)前，我帶著(zhù)在五二班考試的我們班同學(xué)在復習英語(yǔ)單詞，重點(diǎn)句，還有教師讓抄的詞組，五八班的同學(xué)看見(jiàn)我們在復習，他們也不甘落后，其實(shí)是在故意搗亂，讓我們班的同學(xué)不能復習。他們故意在高聲的讀，把我們的聲音都蓋住了，我們班的同學(xué)很氣憤，都讓我趕快領(lǐng)讀，我靜心地等待五八班的同學(xué)都讀完了，我才開(kāi)始領(lǐng)讀。

　　我平靜地說(shuō)：“趕快翻到教師讓抄的詞組�！蔽衣�慢地讀了個(gè)詞組，我們班的同學(xué)都齊聲地朗讀了起來(lái)，這時(shí)，五八班的班長(cháng)帶頭說(shuō)話(huà)，還拿出一副不服氣的模樣。真是天助我也，監考教師神不知鬼不覺(jué)地從后門(mén)進(jìn)來(lái)了，嚴厲地說(shuō)：“后面這幾排你們怎么不讀？！”這聲音真高，快把我的'耳朵震聾了。后面這幾排指的是五八班的同學(xué)們，“快跟著(zhù)讀！”五八班的同學(xué)很是無(wú)奈，但是恭敬不如從命，他們只好跟著(zhù)我們讀。

　　這時(shí)，我左看看，右看看，看我們班哪個(gè)同學(xué)沒(méi)讀，但我看見(jiàn)的是他們臉上露出“勝利”的笑容。

復習的作文14

　　明天，數學(xué)和英語(yǔ)都要考試了。因此，我今天一放學(xué)回家，就趕緊把家庭作業(yè)完成。只有這樣，我才有充分的時(shí)間來(lái)復習數學(xué)和英語(yǔ)。

　　我先復習數學(xué)，再復習英語(yǔ)。首先，我把數學(xué)書(shū)打開(kāi)到第四單元認識分數。

　　我主要復習：一個(gè)物體、一個(gè)計量單位或由許多問(wèn)題組成的一個(gè)整體，都可以用自然數1來(lái)表示，通常我們把它叫做單位“1”；把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數，叫做分數；表示其中一份的數，叫做分數單位······

　　我再把數學(xué)書(shū)打開(kāi)到第五單元找規律。我主要復習：平移的次數＋每次框數＝總方格數；平移的次數＋1＝不同和的個(gè)數······

　　我把數學(xué)的4——5單元全部復習完后，我休息了一會(huì )兒，再寫(xiě)幾張考試卷的。

　　我把關(guān)于數學(xué)的知識復習完畢后，再復習英語(yǔ)，首先，我把英語(yǔ)書(shū)打開(kāi)到Unit 3 Hobbies。

　　我先把A部分高聲的朗讀了幾遍，又背了幾遍，然后把B部分也高聲的朗讀了幾遍，背幾遍，還要默寫(xiě)，再把C、D部分句型也高聲的朗讀了幾遍，背幾遍，默寫(xiě)一下，把剩下的內容也高聲的朗讀了幾遍，最后，把本單元的所有單詞、句型聽(tīng)寫(xiě)一遍。

　　就這樣，Unit 4 An English friend的'復習和Unit 3 Hobbies的復習一樣的。英語(yǔ)復習完后，也休息一下，再寫(xiě)幾張考試卷。

　　這就是我的復習！

復習的作文15

　　臨近升級考試，我們不得不進(jìn)行緊張的復習。

　　我們的語(yǔ)文老師和藹可親，平易近人，每天她都是非常忙碌，為我們出題，為我們出卷子，還是一筆一劃的手寫(xiě)，對我們是嘔心瀝血。但是，好景不長(cháng)，當老師讓我們上去展示作業(yè)的時(shí)候，她就快氣吐血了。

　　就在昨天老師讓同學(xué)們把作業(yè)展示上去，讓我們在下面批改。批改的過(guò)程當中，我們時(shí)而嗷嗷大叫，時(shí)而又捧腹大笑，同學(xué)們的錯字也太奇葩了！

　　可語(yǔ)文老師卻是氣得不行，明明是講過(guò)好幾遍的東西，竟然還有人能錯四十個(gè)詞！所以趕緊發(fā)了一篇文章，來(lái)抒發(fā)自己氣憤至極的情感。

　　語(yǔ)文老師為我們出題讓我們寫(xiě)，我們怎么能對不起她呢？

　　還有在聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，我滿(mǎn)懷信心，覺(jué)得自己肯定是全對。到開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)的`時(shí)候，我認真地聽(tīng)著(zhù)老師的聲音，一筆一劃的寫(xiě)著(zhù)聽(tīng)到的內容，仿佛沉浸于其中。正當我我寫(xiě)著(zhù)的時(shí)候，老師突然說(shuō)了一個(gè)我根本不知道的東西。我頓時(shí)傻了眼，這是什么��？我好像不記得有這個(gè)��？這怎么辦？

　　正當我一籌莫展之際，一陣下課鈴聲打斷了我的思路，老師說(shuō)：“既然下課了，那就先不聽(tīng)寫(xiě)了，你們偷偷的看看書(shū)，哪里不會(huì )的寫(xiě)吧�！�

　　我聽(tīng)到這里大喜，心想：哎呀媽呀，太好了，天助我也呀！說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我迅速拿出來(lái)書(shū)偷看了一眼，趕快寫(xiě)上了。

　　唉馬上就要考試了，我要好好復習，考出一個(gè)好成績(jì)，讓老媽也高興起來(lái)。

【復習的作文】相關(guān)文章：

復習的作文03-16

復習的那點(diǎn)事兒作文03-03

期末復習作文08-05

期末復習作文03-28

童趣的復習要點(diǎn)02-18

期中復習之局中局作文05-05

問(wèn)道復習做題二三語(yǔ)作文05-04

漢語(yǔ)拼音復習02-19

復習階段的口語(yǔ)筆記02-23