(必備)傳承的作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的傳承的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

傳承的作文1

　　人不能像走獸那樣活著(zhù)，應該追求并傳承美德

　　——題記

　　一位哲人說(shuō)過(guò)，世界上有兩樣東西最能震撼人們的心靈：一是內心崇高的道德；二是頭頂上燦爛的星空。是的，沒(méi)有優(yōu)美品德的支撐，人生就像干涸的河床；沒(méi)有優(yōu)美品德的傳承，心靈的雙槳不可能蕩起清澈的漣漪，生命也不會(huì )演奏出華彩的樂(lè )章。所以，我們要追求并傳承美德！

　　他用他的選擇，傳承了包容，傳承了生命中最為重要的豁達。

　　張廷玉，清朝宰相，不倚仗自己的高官職權，面對自己的母親和鄰居因建房為地皮而發(fā)生爭執，便修書(shū)告訴自己的母親：“千里家書(shū)只為墻，再讓三尺又何妨？萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！睆埬敢�(jiàn)詩(shī)明理，立即把墻退后三尺。葉家見(jiàn)此情景，深感慚愧，也馬上把墻讓后三尺。這樣，張、葉兩家的院墻之間就形成了有名的“六尺巷”。

　　張廷玉失去的是祖傳的幾分宅基地，換來(lái)的卻是鄰里的和睦及流芳百世的美名，傳承了包容。透過(guò)“六尺巷”可以看到，包容是溶化劑，可以消除隔閡，減少誤會(huì )，化解矛盾；包容是潤滑劑，能調節關(guān)系，減少摩擦，避免碰撞；包容是清新劑，會(huì )令人感到舒適，感到溫馨，感到自信，感到世界的美。

　　他用他的承諾，傳承了誠信，傳承了生命中最為重要的諾言。

　　曾子是個(gè)非常誠實(shí)守信的人。有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧者也要去。妻子哄孩子說(shuō)：“你不要去了，我回來(lái)殺豬給你吃�！彼�趕集回來(lái)后，看見(jiàn)曾子真要殺豬，連忙上前阻止。曾子說(shuō)：“你欺騙了孩子，孩子就會(huì )不信任你�！闭f(shuō)著(zhù)，就把豬殺了。曾子對孩子兌現承諾，也傳承了誠信。

　　“一諾千金”“商鞅立木”……告訴我們“人所以立、信、知、勇也”。即使在今天，我們仍崇尚和傳承曾子，季布，商鞅等人這種重諾言的品格。

　　他用他的'行動(dòng)，傳承了孝心，傳承了生命中最為重要的孝順。

　　孔子首創(chuàng )私學(xué)，把“孝”放在教學(xué)首位，強調“弟子入則孝，出則悌”，“今之孝者，是謂能養，至于犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎”。幾千年來(lái)，這一美德陶冶了不少杰出的人物，陶冶了世世代代的中華民族子孫，像“子路背米孝雙親”，“江革背母逃難”等故事，至今仍載入史冊，流傳民間。

　　“仁、義、禮、智、信”是中華傳統美德，薪火相傳，綿綿不斷，從歷史長(cháng)河沿繼傳承下來(lái)的，新世紀的我們，則更應傳承發(fā)揚中華傳統的美德！

傳承的作文2

　　我的奶奶，勤儉持家。每日不停勞作，不是在做飯就是在洗衣服，很少見(jiàn)到她休息。她樂(lè )觀(guān)，我從未聽(tīng)到過(guò)她的抱怨聲，但我明白她的痛楚。她身上那勤儉持家的作風(fēng)影響著(zhù)我的父輩，她那和善的性格也傳播給每一個(gè)與她相處過(guò)的人。

　　但事情總是很突然，就在一個(gè)星期前，我們接來(lái)噩耗，一項健康樂(lè )觀(guān)的奶奶溘然長(cháng)逝，沒(méi)有任何預兆，沒(méi)有留下遺言。爸爸連夜趕回家中，希望能看到奶奶最后一眼。但我為了周末的模擬考不得不忍痛留在廈門(mén)。五天之后，我才得以返回故鄉。故鄉的路還是老樣，路旁樹(shù)木依舊青翠，但人走了，情感都變了。

　　到家了，我推開(kāi)車(chē)門(mén)，眼前的從未見(jiàn)過(guò)的場(chǎng)景令我震驚。那一秒仿佛定格了，碩大的院子中擠滿(mǎn)了吊喪的親朋好友，大家的目光霎時(shí)都匯聚在我身上。大門(mén)上沒(méi)有了往日的喜慶春聯(lián)，取而代之的是煞白的挽聯(lián)，一排排整齊的花圈令人心情沉重。伴隨著(zhù)一旁鼓號隊的吹奏，我緩緩走入客廳，昔日歡聲笑語(yǔ)的客廳如今變成嚴肅莊重的靈堂。奶奶的遺照也就擺放在正中央，望著(zhù)奶奶照片上的面龐，頓時(shí)熱淚盈眶。眼前一一浮現出昔日奶奶的身影，在我印象中的每一個(gè)畫(huà)面都是她那忙碌的背影。尤其是在春節期間，奶奶總是準備完早餐就又開(kāi)始準備午餐，盲目不暇。當我們都已經(jīng)上桌動(dòng)筷時(shí)，奶奶依舊在廚房中忙碌著(zhù)。每一次的呼喚，每一次的勸阻，都被奶奶拒絕，到了最后她吃的的也只有剩飯殘羹。每每想到這里，心中就充滿(mǎn)了悔意。她辛苦了一輩子，都沒(méi)有享受太多福氣，她為我們父輩和我們奉獻了太多。

　　在清理奶奶的遺物時(shí)，多半發(fā)現的都是些破舊修補過(guò)的衣服，新衣服也舍不得拿來(lái)穿。在床板底下，我發(fā)現奶奶曾經(jīng)珍藏過(guò)幾本書(shū)，這是我從未見(jiàn)過(guò)的。這么多書(shū)中引我注意的便是一本非常古舊的《朱子家訓》。輕輕拂去灰塵，打開(kāi)了那塵封了多年的扉頁(yè)，清秀的字體映入眼簾：贈予次孫……那時(shí)我只感覺(jué)到眼睛開(kāi)始慢慢模糊，心中的`悲痛再次被激起�；艁y中我擦去淚水，細細翻看每一頁(yè)。那是奶奶對我的期望，要我秉承良好的家風(fēng)，遵守家訓。奶奶走得太快，太突然，還沒(méi)留下遺言，但或許那塵封的家書(shū)就是對她我們的期望。

　　天國的路太遠太漫長(cháng)，我無(wú)法陪您到達。送葬前那夜暴雨中的白蝴蝶或許就是您的身影，不管怎樣，我一定會(huì )不負您對我的期望，秉承家風(fēng)家教。您一路走好，不要留下?tīng)繏臁?/p>

傳承的作文3

　　當老年人豁達開(kāi)朗，當中年人堅強陽(yáng)光，當青年人充滿(mǎn)力量；當00后成為后浪閃亮登場(chǎng)，當90后已張開(kāi)保衛世界的臂膀，當拿著(zhù)保溫杯的中年依然斗志昂揚……這，是自立自強的家風(fēng)在傳揚！

　　自立自強的記憶，是黑夜中最閃亮的星，指引我前行。

　　“不搞特殊化”，父親的教導一如迷茫時(shí)引路的啟明星，指引著(zhù)焦守鳳一家自立自強，穿過(guò)光環(huán)的迷惑，撐過(guò)艱苦的歲月，走出自己的.幸福之路。海明威說(shuō)：“你可以殺死我，可就是打不敗我，永遠永遠打不敗我！”當秦世俊懷揣著(zhù)造飛機的夢(mèng)想投入哈飛時(shí)，命運卻給了他當頭一棒，讓他成了一名普通銑工。他沒(méi)有就此止步，而是從普通銑床練起，學(xué)徒兩年，記40多本筆記；工作18年，完成28年的工作量，讓“航空報國”的夢(mèng)想在奮斗中找到了方向。因為，他的父親是勞模，那張胸帶紅花的照片，給了他“自立自強獲得光榮”的啟蒙。這啟蒙引領(lǐng)，足以閃亮一生。

　　自立自強的堅守，是天亮前最溫柔的黎明，給我相信的勇氣。

　　三寸核桃核，世相萬(wàn)千繪。90后核雕藝人朱蒙佳，在傳統手工藝無(wú)人問(wèn)津的境地，仍牢記教導，守住初心，創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新，堅持讓非遺看到未來(lái)；身為“繡三代”的郁竹君，在沉靜寂寞的時(shí)光里堅信，蘇繡走入世界的“宏大”時(shí)刻定會(huì )到來(lái)；對傳統手工耳濡目染的殷子晴，帶著(zhù)太平泥叫叫闖入西半球，讓其“叫好又叫座”。畢淑敏在《握緊你的右手》說(shuō)：“我不相信命運，我只相信我的手。我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的力量�！碑斏鐣�(huì )愈來(lái)愈快的節奏響起，那堅守著(zhù)的人，始終相信，當清晨的第一縷光線(xiàn)亮起，到來(lái)的絕不是黑夜，而是我們自立自強的未來(lái)。

　　自立自強的傳承，是酷暑中最清涼的泉泓，帶我越過(guò)人海去擁抱你。

　　從百年前被堅船利炮打開(kāi)國門(mén)的屈辱，到陷入內戰的顛沛流離，到建國后的一窮二白，到前所未有的改革開(kāi)放，到脫貧致富的“攻堅戰”……百年前，無(wú)數前輩先賢自立自強，為中國的命運苦苦求索；百年后的今天，我們同樣自強自立，讓中華民族走近偉大復興的時(shí)刻。倪萍說(shuō)姥姥曾叮囑自己：“自己不倒，啥都能過(guò)去；自己倒了，誰(shuí)也扶不起你�！笔前�，如果只是坐等，如果只是旁觀(guān)，如果只有猶疑，如果只有抱怨，我們如何讓我們去擁抱更好的自己？又如何讓這個(gè)國家，擁抱更好的未來(lái)？

　　歲月如歌，初心如磐，你我?jiàn)^勇向前；不忘初心，未來(lái)待啟，我們將用行動(dòng)告白：傳承共同記憶，深烙自立自強之印。未來(lái)，我已來(lái)！

　　請乘理想之馬，揮鞭從此起程。路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。

傳承的作文4

　　當血液在流淌時(shí)，我們傳承的是血緣關(guān)系；當我們孜孜不倦的學(xué)習著(zhù)，我們傳承的是知識；當我們幫助別人，不求回報時(shí)，我們傳承的是愛(ài)心。生活需要傳承。

　　生活需要傳承，而傳承需要感恩。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師將自己的一大半生奉獻在講臺之上，我們在傳承之余，也應該不忘感恩。1952年2月，南開(kāi)大學(xué)老校長(cháng)張伯岑突患腦血栓逝世，周總理參加了葬禮送了花圈，挽聯(lián)上寫(xiě)著(zhù)：“張伯岑老師千古，學(xué)生周恩來(lái)敬挽�！睆埐�岑病故后，周恩來(lái)一直惦記著(zhù)他的親人生活。自然災害時(shí)期，周恩來(lái)將自己的購物證給了張夫人，還派人給她500元，并囑咐交際處對他們一家加倍關(guān)照。不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的.成績(jì)，都應該飲水思源，應該記得是自己的老師為他們的成長(cháng)播下了最初的種子，周恩來(lái)是傳承感恩的典范。

　　生活需要傳承，而傳承需要理想。理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。生活在唐朝的陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養長(cháng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟詩(shī)念書(shū)。陸羽執意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好的教育他，便叫他學(xué)習沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中，陸羽遇到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì )了復雜的沖茶技巧，更學(xué)會(huì )了不少讀書(shū)和做人的道理。當陸羽將一杯熱騰騰的苦丁茶端到了師傅面前時(shí)，禪師終于放他下山，讓他學(xué)習，后來(lái)陸羽撰寫(xiě)了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把茶文化發(fā)揚廣大。只有擁有著(zhù)比現實(shí)更高的目標，才能將生活引向高處。要想射中靶，必須瞄準比靶略為高一點(diǎn)，因為脫弦之箭都受到地心引力影響。

　　生活需要傳承，傳承需要愛(ài)心。羅曼·羅蘭說(shuō)：只要還有能力幫助別人就沒(méi)有袖手旁觀(guān)的權力。一個(gè)單身女人搬到帶著(zhù)一個(gè)小女孩的寡婦旁。一天晚上停電了，女人想：“她們不會(huì )窮的連蠟燭都沒(méi)有吧！還要找我借�！彪S即吹滅了蠟燭，然后開(kāi)了門(mén)。小女孩說(shuō)：“阿姨，你有沒(méi)有蠟燭�！迸�人脫口就吼：“沒(méi)有！”小女孩笑著(zhù)拿出兩根蠟燭說(shuō)：“我媽媽就猜到了你沒(méi)有，讓我拿給你�！痹趷�(ài)心中傳承，在傳承中體味溫情。陶行知說(shuō)：“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！币粋�(gè)有愛(ài)心的人，就像一盞明燈，既照亮了周?chē)�的人，也溫暖了自己，�?ài)心無(wú)須灌輸和強迫，只會(huì )相互感染和傳播。

　　傳承需要感恩，懷揣一顆感恩的心去繼承老師站在三尺講臺上為我們講述的知識；傳承需要理想，擁有一個(gè)美好的藍圖，為著(zhù)它去努力，就無(wú)法丟掉繼承的動(dòng)力；傳承需要愛(ài)心，老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。把對來(lái)人的愛(ài)心化為對旁人的愛(ài)心，讓愛(ài)心在傳遞。

傳承的作文5

　　相傳在戰國時(shí)期，就有了古蜀國。古蜀國的望帝死后，他的臣子及子孫遷都到成都。后來(lái)，古蜀國被強大的秦國吞并，望帝的魂靈含恨化作杜鵑，聲聲啼血。一年又一年春天，杜鵑的啼鳴，不僅訴說(shuō)著(zhù)這段歷史，還催促著(zhù)農民耕作，也一次又一次地催促著(zhù)，巴蜀千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)春天的到來(lái)。

　　這是巴蜀的第一個(gè)春天，從這個(gè)春天開(kāi)始，巴蜀就表現出無(wú)與倫比的活力、希望、更多的，是浪漫色彩與詩(shī)情。他在一次又一次，走進(jìn)了中國歷史上，那些了不起的春天。也影響了，中國五千年的盛世之春。

　　唐代的薛濤，在浣花溪寄居，留下了“蒙頂茶畦千點(diǎn)露，浣花箋紙一溪春”這樣一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的春天。五代的后蜀國主孟昶，癡情萬(wàn)種，偏愛(ài)芙蓉。為花蕊夫人，種下樹(shù)樹(shù)繁花，滿(mǎn)城錦繡。如是之秋，其中相思之意，更若那樣一個(gè)永恒的暖春。隨著(zhù)半入江風(fēng)半入云的絲管聲，巴蜀走進(jìn)了商業(yè)繁華的宋代，交子，世界上最早的貨幣，在繁華的成都發(fā)行。歷史永遠記住了，巴蜀這個(gè)人潮熙攘的春天。年復一年，巴蜀的一些春天消逝了，卻總有一些春天蘇醒。清朝創(chuàng )辦尊經(jīng)書(shū)院，為巴蜀喚醒了一個(gè)個(gè)希望的春天。

　　也許，在兩千多個(gè)春天里，最讓每個(gè)巴蜀人族自豪的對外交往的.歷史，莫過(guò)于錦繡成都，作為南方絲綢之路的起點(diǎn)，中國歷史上唯一一個(gè)與海上絲綢之路、北方絲綢之路都有聯(lián)系的城市，那個(gè)代表了巴蜀實(shí)力，一直到今年都沒(méi)有消失的春天。

　　這三條絲綢之路，在如今的巴蜀，乃至于整個(gè)世界，意義都不同了�！敖z綢之路經(jīng)濟帶”“21世紀海上絲綢之路”是他們的新名字。這幾條大路上，為其他國家，源源不斷分享著(zhù)來(lái)自于巴蜀和全中國的永恒之春，以及經(jīng)濟共榮。

　　通過(guò)一帶一路，為正值春天的巴蜀，再一次帶來(lái)了新文化，新理念。創(chuàng )新，兼容并包，春熙路，錦里，在歷史的春天里，第一次大量涌入留學(xué)生�？崭�，天府新區，在歷史的春天里，第一次涌動(dòng)著(zhù)科技磅礴的力量。進(jìn)步！進(jìn)步！巴蜀在世界的春天里，再一次百尺竿頭！

　　這是一個(gè)巴蜀的春天，一個(gè)科技之春，文化之春，歷史與現實(shí)兼容之春，夢(mèng)想之春，這更是一個(gè)比以往任何時(shí)期都了不起的盛世春天。

　　“一帶一路”上，承載了巴蜀文化幾千年的春天，更鑄就了，巴蜀文化永遠永遠的春天。

　　聽(tīng)——那是杜鵑鳴春。

　　一聲一聲，傳遍巴蜀大地，傳遍大江南北，傳遍異國他鄉。

傳承的作文6

　　美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無(wú)疆！——題記

　　文明是相對于愚昧、野蠻而言的。恩格斯曾說(shuō)“文明是實(shí)踐的事情，是社會(huì )的素質(zhì)�！�350萬(wàn)年前，人類(lèi)誕生，人猿揖別。地球上有了人類(lèi)，就有了人類(lèi)文明上的歷史。人類(lèi)文明的建立是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，這一過(guò)程既包含了人類(lèi)體質(zhì)的進(jìn)化，也包含了人類(lèi)的心性，精神和思想情感的不斷豐富、充實(shí)、積淀。中華民族是一個(gè)偉大的民族，她以自己的勤勞、勇敢和智慧創(chuàng )造了獨具特色的中華文明，為人類(lèi)進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻。中華文明是我們共同的驕傲，共有的財富，是抹不去的生命“痕跡”。

　　我是一個(gè)普通的90后，許多人認為我們這一代缺乏理想和信仰的一代，但其實(shí)我們是有夢(mèng)想的，是有信仰的。我們也知道文明美德，并且它將由我們傳承。在我的心中，文明美德是感恩、誠信……

　　最陽(yáng)光的生命

　　曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀，如今我已不在感到彷徨，我想超越這平凡的生活，我想要怒放的生命，就想處理在彩虹之巔，就想穿行璀璨的星河，擁有超越平凡的力量�！彼�是一個(gè)平凡的男生——黃舸。在他七歲時(shí)被確診為先天性肌營(yíng)養不良。他的生命最多在18歲時(shí)就會(huì )結束。但他卻并不感到害怕和難過(guò)。而是和父親一起踏上了尋找曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人們。因為沒(méi)有錢(qián)，父子倆坐的是一輛三輪摩托車(chē)。就是抱著(zhù)這感恩的信念，支持真他們走過(guò)了82個(gè)城市，行程13000多公里，向30多位當年給他們匯款治病的恩人當面道了謝�！白�著(zhù)父親開(kāi)的三輪摩托車(chē)，到好心人的家門(mén)口親自說(shuō)聲謝謝，送上一束鮮花表達我深深的謝意，是我最大的心愿�！秉S舸在20xx年帶著(zhù)笑離開(kāi)了。他把他的眼角膜捐獻給社會(huì )上有需要的人，代替他繼續欣賞這個(gè)美好的世界。雖然他走了，但他的精神卻留在了我們心中。感恩，就是用自己的心去感謝別人。

　　誠信

　　松柏不會(huì )因為幾次雨雪的侵襲而背棄它對大地常青的諾言。

　　江河不會(huì )因為幾次干旱的肆虐而違背它對大海永恒的約定。

　　山川不會(huì )因為一點(diǎn)龜裂的'傷痕而收回它對草木堅守的承諾。

　　現在的我門(mén)正面臨著(zhù)中考的挑戰，父母說(shuō)這是我們人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，老師說(shuō)這是我們的一個(gè)分叉點(diǎn)。我其實(shí)也是知道的這是一次很重要的考試，看到妒忌如山的作業(yè)和背不完的知識，真的壓力很大。雖然我不知道為什幺中考，但是我知道要想實(shí)現自己的理想，要想到達自己想去的地方，我們必須去努力。因為我想一個(gè)人承諾過(guò)我一定會(huì )實(shí)現自己的理想，所以無(wú)論會(huì )有多么艱難，無(wú)論會(huì )付出多少，我都會(huì )去做，因為這是一個(gè)承諾。我認為誠信就是答應別人的事，不論有多么艱難，都會(huì )努力去實(shí)現自己的承諾。

　　傳承

　　感恩、誠信、尊重、禮貌、自強、勤學(xué)…。。在我們的生活中，還有許多的文明美德，這些是一直陪伴我們成長(cháng)的指路明燈，而現在這些將由我們傳承并發(fā)揚光大。如果你要問(wèn)為什么，那么我會(huì )告訴你，因為“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強�！蔽拿髅赖�，伴我成長(cháng)；文明美德，由我傳承！

傳承的作文7

　　思想的原野本是一片荒蕪的戈壁灘，而現在，它卻成長(cháng)為一片廣袤的花叢。究其原因，這全是中間那幾株最絢麗的花——世代傳承的有價(jià)值的思想的功勞。它們結出種子，回落大地，終于成就了這一片百花園，也讓自己成為了永恒的花。

　　“泥上得來(lái)何所似，應似飛鴻踏雪泥。雪上偶然留指爪，鴻飛哪復計東西�！倍�圣人們在雪地上留下的印記，卻開(kāi)出一朵朵美麗的花。

　　春秋戰國時(shí)的鉤戟長(cháng)矛已被歷史的煙云湮沒(méi)，而孔子的昏黃的竹簡(jiǎn)卻順著(zhù)歷史的長(cháng)河漂流至今。沒(méi)有人記得他累累若喪家之犬的艱辛，沒(méi)有人記得他圍困陳蔡三千弟子平戎策換得種樹(shù)書(shū)的無(wú)奈，垂范千里的，是他“邦無(wú)道，如矢；邦有道，如矢�！钡恼塘x執言。彪柄千秋的，是他“仁以為己任，死而后已”的慷慨陳詞。流傳至今的，是他那亙古不變的“仁”的思想，指引著(zhù)中華民族形成各種優(yōu)秀的思想種子，向更高尚的道德邁進(jìn)。

　　時(shí)間是把篩子，它懂得區分思想的密度和重量。那些傳承的思想永不會(huì )被篩除，它們靜靜的呆在其中，不斷結出種子，發(fā)出新芽，維持著(zhù)那片花叢的生機盎然。

　　沐浴在溫暖撩人的春風(fēng)之中，雷鋒日又悄然到來(lái)。那個(gè)默默無(wú)聞的士兵，在幫助別人中，收獲認可和快樂(lè )�！叭说纳�命是有限的，而為人民服務(wù)卻是無(wú)限的�！彼�在日記本中一筆一劃的文字成就了這永恒的思想。一年一度的雷鋒月，奉獻、互助流淌在人們心中。吳斌、胡玉蘭等人踐行者他的思想，倚仗它的種子開(kāi)放出更加絢麗的花。

　　指尖舞步，靈魂高度。巍峨如昆侖，是萬(wàn)載歷史的沉積；雄奇如廣廈，是千萬(wàn)人的堆積。而貝楚齊亞尼那“身體屬于父母，是有限的；靈魂屬于自己，是無(wú)限的�！钡乃枷敫叨�，卻只有了三十九年的積淀。他是天生的侏儒，卻在指尖的流轉中登上最高的音樂(lè )殿堂。在他思想的指引下，無(wú)數的'殘障人士打起精神，追求自己的美好明天。它思想的種子落地，開(kāi)出了一朵朵璀璨奪目的鮮花，他它支撐著(zhù)它們，共同散發(fā)著(zhù)數不盡的芬芳。

　　弘一法師駕鶴西去，將畢生“愛(ài)人，愛(ài)己”的思想傳承至今。牛頓力學(xué)定量永垂不朽，并成為“相對論”生根發(fā)芽的基礎。馬克思主義思想彪炳千秋，孕育出新中國的宏偉藍圖。

　　傳承的思想是永恒的花，讓世世代代充滿(mǎn)芬芳。發(fā)展傳統思想，豐富絢麗的百花園，是我們永恒的使命。

傳承的作文8

　　“你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天！”福利院“模擬媽媽”景鳳英和她的孩子們讓我看到了人間最美四月天。他們家庭中所彰顯的“愛(ài)”與“和諧”無(wú)疑是對中國家風(fēng)最美的詮釋。

　　愛(ài)心迥然天地輕，家中自有舞雩風(fēng)。以愛(ài)濡染，成就和諧家風(fēng)。

　　《禮記》言:“父子篤，兄弟睦，夫妻和，家之肥也�！薄昂汀蹦肆⒓抑�本�？v觀(guān)歷史，“和”則親人友愛(ài)、同舟共濟，縱有凄風(fēng)苦雨日，終有春和景明時(shí)；“分”則兄弟鬩墻、傷鴻互啄，縱有鐘鳴鼎食日，終有室如懸磬時(shí)�！昂汀笔且粋�(gè)家族生生不息的力量源泉。這種和諧從何而來(lái)？我覺(jué)得無(wú)疑來(lái)源于家庭成員之間深深的愛(ài)。正如景媽媽那溫暖的.話(huà)語(yǔ)“有爸、有媽、有娃，這才是一個(gè)家�！奔沂侨藗冃念^最溫暖的港灣，是我們心頭永遠的朱砂痣和白月光。我們對它懷著(zhù)深深的愛(ài)戀。家庭的和諧之美、親人之愛(ài)給了我們最柔軟的心房和最堅硬的盔甲，讓我們辛苦付出而甘之如飴，披荊斬棘卻不覺(jué)憂(yōu)傷。為了讓孩子們擁有這份完整的愛(ài)，景鳳英和她的愛(ài)人成立了“模擬家庭”，為福利院的孩子們撐起了一片和諧的晴空。雖然和孩子們并無(wú)血緣關(guān)系，但我相信這種愛(ài)的心意是相通的。這種大愛(ài)讓我們動(dòng)容，這種和諧的家風(fēng)如無(wú)聲之細雨，濡潤著(zhù)每個(gè)孩子的心田。

　　寸草傳遞三春意，愛(ài)心共鳴芳菲情。將愛(ài)傳遞，讓和諧家風(fēng)吹綠神州大地。

　　南北朝蕭綱曾說(shuō)：“一善染心，萬(wàn)朽不劫，百燈曠照，千里通明�！蔽蚁脒@世間最大的善莫過(guò)于將愛(ài)心傳遞。林徽因說(shuō)：“當女人成了母親，花便成了樹(shù)�！边@是父母對孩子的舐?tīng)偾樯�；李密說(shuō)：“臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年�！边@是孩子對長(cháng)輩的反哺真情。愛(ài)在一代一代傳遞�！袄衔崂�，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！边@是愛(ài)在千家萬(wàn)戶(hù)傳遞。韓紅將奶奶的善良與愛(ài)意傳遞，十幾年來(lái)，不辭辛苦做公益；“榜樣媽媽”宋秀梅工作之余積極參與慈善義工活動(dòng)，她13歲的兒子受影響也積極參與；朝陽(yáng)希望工程社團創(chuàng )建人金朝陽(yáng)積極籌資，醉心于做公益，他的侄女金雪丹接過(guò)公益大旗，繼續將大愛(ài)之心傳遞……大愛(ài)無(wú)疆，美在和諧。和諧家風(fēng)最美的樣子，就是能將這種大愛(ài)傳遞。和諧之家風(fēng)吹遍神州大地，草青、樹(shù)綠、日暖，人和。

　　“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸�！边@種和諧之美讓孔子深深喟嘆。和諧之美，美美與共。家風(fēng)正，則民風(fēng)淳，讓我們將愛(ài)傳遞，將和諧家風(fēng)傳遞，走向更美的遠方。

　　“你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃”，愿大愛(ài)在你我心間，深深鐫刻，念念不忘；愿和諧家風(fēng)在你我身旁，家鄰和睦，神州共美。

傳承的作文9

　　綿延的山，連綿的水，綿長(cháng)的歷史……我們的驕傲

　　——題記

　　中國的血液自上古流傳而下，沿河而居。成為四大古國之一，炎黃子孫的成就日新月異。

　　四大發(fā)明——世界的進(jìn)步

　　傳承而下的智慧令中國人成為世界的領(lǐng)路者！帶領(lǐng)世界融合。指南針是海上的啟明星。令哥倫布發(fā)現了每周，令麥哲倫有勇氣進(jìn)行環(huán)球之旅。打破陳舊的“方形論”。令世界得以明智。紙是歷史的見(jiàn)證者，是他打破了“學(xué)富五車(chē)”留住了寶貴的記憶。使文藝文化得以綿延。中國的火藥，印刷術(shù)依舊是世界進(jìn)步之不可少的`工具！

　　儒家——禮儀之邦

　　智慧的結晶除了四大發(fā)明，怎么少得了儒家思想！孔子用他的儒教化了“人”何以為“人”。令世界知曉人非蠻夷，人需懂禮，品德行性的重要！韓國不就是先借鑒了嗎？他將“禮”學(xué)習了，發(fā)展了，成了禮儀之國。別人的借鑒無(wú)疑是對此的肯定！新加坡，一個(gè)小到只有我們的十萬(wàn)分之一的國家，他用從我們那學(xué)去的“禮”建立了一個(gè)家喻戶(hù)曉的國家，即使他并沒(méi)有遼闊的土地……而漢語(yǔ)在世界的各個(gè)角落正在發(fā)展，“全世界的在說(shuō)中國話(huà)，孔夫子的話(huà)，越來(lái)越國際化……”我們就這樣一路領(lǐng)先的用我們深厚的文化底蘊影響著(zhù)世界……“三人行必有我師焉”“已所不欲，勿施于人”“有朋自遠方來(lái)，不亦說(shuō)乎”……

　　唐詩(shī)宋詞——我們的精神

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來(lái)”這個(gè)人從不怕苦，吃得苦中苦，方為人上人�！包S師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”“醉里挑燈看劍”中國人不缺有志愛(ài)國志士，團結刻苦，永不認輸�！吧讲辉诟�，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨�！蔽娜蓑}客自古便有折他們的高風(fēng)亮節，德馨是他們的準則……“吾愛(ài)吾師，但更愛(ài)真理”中國人一直都不比遙遠的西方國家笨，同樣的時(shí)間，我們用我們專(zhuān)屬的語(yǔ)言陳述著(zhù)一樣的真理！中國人我們用我們最精煉，優(yōu)美的語(yǔ)句抒發(fā)著(zhù)我們的對祖國的回報！

　　長(cháng)城——不可復制的古跡

　　“秦駐長(cháng)城比鐵牢，番戎不敢過(guò)臨兆”遠憶戰國時(shí)期的長(cháng)城，以及秦連接的長(cháng)城。他保護了我們。如今想來(lái)再造一個(gè)這般氣勢宏博的長(cháng)城恐是難矣！那是中國古代勞動(dòng)人民智慧的結晶，是我們的驕傲！“倚天舒嘯氣如虹，極目長(cháng)城第一峰”

　　祖國的文化延綿不絕，我們的驕傲飛速發(fā)展！

　　我愛(ài)我們的祖國，五千年的文化啊，我為你自豪，為是你的炎黃子孫而慶幸！

傳承的作文10

　　前些天爸爸讓我看了篇報道，大大的配圖照片是一個(gè)蒼老且再也普通不過(guò)的老農，正站在破舊的房屋面前，舉著(zhù)粗糙但堅實(shí)的手，似乎堅定地要告訴我們什么，再看配圖標題，粗粗的黑體寫(xiě)道：“溫州‘誠信老爹’身上流著(zhù)道德血液”，小標題是：“八旬老人還兒債，誠信做人動(dòng)鄉鄰”，整篇報道是講一個(gè)“溫州八旬老漁民為在臺風(fēng)中死去的三個(gè)兒子還債五年至今”的故事。誠信老爹，一個(gè)本來(lái)就生活拮據的老人，在承受了失子的巨大悲傷過(guò)后，平靜地對債主說(shuō)出“人死債不爛”這樣的話(huà)，用“子債父還”之舉誠信守諾，用“誠信”之心感動(dòng)了全村的人，也深深地感動(dòng)了我，讓我肅然起敬。

　　德，不因顯爵而高尚；品，不因貧窮而低劣。誠信老爹，這就是中華民族傳統美德的再現。中華上下五千年，就是一個(gè)中華文化的文明史，誠信、謙讓、勤儉、仁義、從善如流等太多的中華美德故事了。

　　誠信，從《陳太丘與友期》中的陳太丘信守承諾；《孟母不欺子》中的孟母堅持說(shuō)到做到，到商鞅的“立木為信”，曾子的“殺豬償信”等故事我們都耳熟能詳。這些都是古老的故事了，歷史和時(shí)間或許把它們打磨得有些褪色了，但無(wú)論光陰的輪回，世事的變遷，都決不會(huì )被一個(gè)有道德、有品德的'中國人會(huì )遺忘、丟棄。

　　而當今社會(huì )，隨著(zhù)那種摒棄誠信牟取暴利的風(fēng)氣的不斷蔓延，食物都是“有毒”的，連自己親手生產(chǎn)的饅頭自己絕對不吃，這不僅是令人痛心疾首的社會(huì )現實(shí)，更是一種道德傳承的淪喪的悲哀！企業(yè)家們，為了一切的利益，可以坑害人民，可以見(jiàn)利忘義，身體中再不流淌道德的血液！眼睜睜地，看著(zhù)兒童的臉上不再洋溢著(zhù)燦爛的笑容，老人的氣息愈來(lái)愈沉重，年輕人的朝氣蕩然無(wú)存，生產(chǎn)問(wèn)題食品的人們難道沒(méi)有一絲從心底里的愧疚嗎？捫心自問(wèn)，當所有的食物大家都不敢輕易食用，當所有的誠信都被利益所吞噬，當所有的人全都以鄙夷的眼光打量著(zhù)身邊的人，冰冷的世界，那些賺得的金錢(qián)可以使人感到溫暖嗎？

　　子曰：“人而無(wú)信，不知其可也”。

　　早在二千年前，偉大的教育家孔子已經(jīng)告訴了我們，一個(gè)人要是失去了信用，那他將什么事都做不成。失去了美貌有健康陪伴，失去了健康有才學(xué)追隨，失去了才學(xué)有機遇相跟，而失去了誠信你所擁有的一切不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼煙云，終會(huì )隨風(fēng)而逝。

　　中華文化浩如煙海，傳承中華美德，固守誠信品德，就如同一個(gè)國家有了靈魂，大樹(shù)有根，江河找到了源；不然，只能墮落，只能枯萎，只能干涸……

　　真的，看似平凡困苦的“誠信老爹”，卻讓我們看到了人性復蘇的點(diǎn)點(diǎn)閃亮，這與當下一些有悖于中華文化的行為，值得我們思忖與反思。誠信的傳承也是中國古代傳統文化的傳承，需要我們重歸無(wú)塵的心靈，用“誠”和“信”，讓人與人之間少一分冷冷的懷疑，多一份暖暖的笑容！只有有了誠信我們才能發(fā)現：青草綠樹(shù)，藍天白云，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，美麗無(wú)處不在；花開(kāi)花落，云卷云舒，月圓月缺，美麗盡存其中……

傳承的作文11

　　條絲綢之路，連接著(zhù)古老的文明與年輕的臆想;一首《義勇軍進(jìn)行曲》，傳唱著(zhù)已逝的六十年與未來(lái)的每個(gè)日夜;一把奧運火炬，燃燒著(zhù)百年的夢(mèng)想與騰飛的勇氣;一艘航天飛船，承載著(zhù)勞動(dòng)的智慧與團結的力量。

　　五千年的古老文明，六十年的堅持發(fā)展，這是一個(gè)民族的辛酸與輝煌，遠非史書(shū)鉛印的文字所能表述。我們攜手一起走過(guò)，去傳承祖國的文明，傳承祖國的精神，傳承祖國的夢(mèng)想和希望。

　　我們以《詩(shī)經(jīng)》關(guān)雎的`歌喉，以屈原《橘頌》的音韻;以古風(fēng)與樂(lè )府，律詩(shī)與散曲;以京劇與秦腔，梆子與鼓詞，傳唱祖國歷史的恢弘，傳唱祖國山河的壯麗。

　　我們以岳飛的一闋《滿(mǎn)江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》，以魯迅的一聲《吶喊》，以朱自清的一道《背影》，傳唱祖國不屈的脊梁與骨氣，傳唱祖國不滅的尊嚴與神圣。

　　我們以楊靖宇腹中的那些草根，以劉志丹胸前的那塊補丁，以焦裕祿窗前的那盞油燈，以孔繁森原上留下的那串腳印，傳唱祖國的堅韌與頑強，傳唱祖國的靈魂與精神。

　　五千年上下祖國的山河屹立不倒，六十年風(fēng)雨民族的精神源遠流長(cháng)。

　　六十年，我們在敵人的轟炸下建立了全新的中國。我們修葺了北平的殘垣，讓古城免遭炮火創(chuàng )傷獲得新生，讓和平之聲響遍四面八方;我們解除了西藏的束縛，讓那片青青草原和碧藍天空更加寧靜美好，讓那些純真質(zhì)樸的人兒重新展露笑顏;我們迎來(lái)了港澳的，讓七子之歌的美妙旋律回響整個(gè)世界，讓紫荊花和蓮花一齊盛開(kāi)在四季永不凋謝……我們在建立全新生活的同時(shí)也保衛了領(lǐng)土的完整。

　　六十年，我們從閉關(guān)鎖國走向了世界。我們也去寫(xiě)美索不達米亞和愛(ài)琴海沿岸的古文明，也去畫(huà)圣索菲亞大教堂和巴黎圣母院，也去考察希臘國土上倒塌的墻垣和羅馬帝國古代文明……我們在領(lǐng)略祖國風(fēng)貌的同時(shí)也享受世界的異域情懷。

　　六十年，我們的祖國騰飛了。我們讓原子彈和氫彈一起爆炸，在中華的土地上震響;我們讓航天飛船一飛沖天，在宇宙中翱翔;我們讓雜交水稻滋生繁衍，在祖國的懷抱中茁壯……我們在學(xué)習古老文化的同時(shí)也崇尚科學(xué)的發(fā)展。

　　我們是炎黃的后代，是華夏90后的希望，是一個(gè)民族的脊梁，是一個(gè)國家的未來(lái)。我們將傳承絲綢之路上的文明，義勇軍的不屈，奧運的堅韌和對科學(xué)的執著(zhù)，我們將傳承一種文明，一種經(jīng)久不衰的文明，一種精神，一種永垂不朽的精神。

　　傳承，讓我們的生命在祖國的關(guān)愛(ài)下延續下去。

　　傳承，讓古老的文明在年輕的臆想中延續下去。

　　我們將用堅強的雙手托起祖國明天的太陽(yáng)，讓它的光芒綻放在世界最矚目的地方。

　　它的名字叫做——中國!

傳承的作文12

　　“不到長(cháng)城非好漢”，沖著(zhù)這句話(huà)，我也得去長(cháng)城看看。

　　懷揣著(zhù)無(wú)比的崇敬與滿(mǎn)懷的憧憬之情，我來(lái)到了八達嶺長(cháng)城。極目遠眺，滿(mǎn)眼蒼勁的濃綠。連綿不斷的山巒一望無(wú)際，高低起伏，一直綿延到遠方。萬(wàn)里長(cháng)城猶如從天而降的蒼龍，盤(pán)曲在郁郁蔥蔥的重巒疊嶂間�？床坏筋^，也望不到尾。我不禁為它的雄偉瀟灑，莊嚴矯健而贊嘆。

　　剛踏上長(cháng)城的第一步，我便感到了長(cháng)城的堅固與力量，雖有些起伏不平，卻不失莊嚴與氣勢。這讓我很是驚訝，是什么使它擁有如此的魅力？

　　據記載，當年秦始皇召集近百萬(wàn)的勞動(dòng)力，耗時(shí)近百年才得以完成此長(cháng)城。那個(gè)時(shí)代，還沒(méi)有先進(jìn)的器械或工具，全憑這批被奴役、被壓迫的人們用手一塊一塊地把磚砌城墻！心中不由得升起一陣悲憫之情。這工程之浩大，時(shí)間之長(cháng)久，施工之艱巨實(shí)在是讓人折服��！

　　我輕輕地撫摸著(zhù)墻面，一陣清涼滑過(guò)指尖——那是威嚴與莊重的象征。墻面由深青色的磚塊整齊排列，沒(méi)有一絲空隙。駐足，凝望，眼前的城墻漸漸消失不見(jiàn)……

　　一個(gè)身穿官服的`官員，手里拿著(zhù)結實(shí)粗壯的皮鞭，大聲叫嚷著(zhù)。數以萬(wàn)計的青壯年無(wú)一不是彎著(zhù)腰，拼盡全力地干活。那官員，毫不留情地抽打著(zhù)稍有怠慢的人。而那些壯年們早已是傷痕累累，血跡斑斑。忽然，一個(gè)個(gè)子矮小的青年倒了下去，再也沒(méi)能爬起來(lái)。周?chē)�的人早已�?jiàn)怪不怪，也許，對他們來(lái)說(shuō)，這也是一種解脫。

　　經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的歲月，長(cháng)城終于完工。但虎視眈眈的匈奴開(kāi)始進(jìn)攻中原。面對匈奴氣勢洶洶的進(jìn)攻，士兵們沒(méi)有懼怕，而是眾志成城，團結一心，利用長(cháng)城獨特的地理優(yōu)勢，共同抵御外敵的侵略……

　　我凝望著(zhù)斑駁的墻面，心中百感交集。

　　繼續向上走，腿已是酸痛不已。我倚靠在城墻上，揩去額角的汗水。城墻兩邊長(cháng)滿(mǎn)了郁郁蒼蒼的綠樹(shù)，它們猶如守邊的士兵，挺直了身板，枝枝葉葉靠緊團結，仿佛在守衛著(zhù)城墻，守衛著(zhù)國家——縱使腳下是望不見(jiàn)底的深谷。

　　我振作精神，再次向山頂進(jìn)發(fā)。山風(fēng)輕撫過(guò)我的臉龐，輕柔而溫和，給予我力量。

　　山巔近在眼前，驀然回首，我已走過(guò)了漫漫的長(cháng)城。

　　身后密密麻麻的人群還在不斷地攀登著(zhù)，向著(zhù)他們所向往的頂峰，堅持不懈，持之以恒……

　　長(cháng)城有著(zhù)豐富的文化內涵，它凝聚了中華民族的智慧與力量，是人類(lèi)文明史上的一座豐碑！它見(jiàn)證了歷史的發(fā)展，時(shí)代的變遷。它不僅僅只是文化與藝術(shù)的傳承，更是民族精神的傳承！

傳承的作文13

　　風(fēng)箏是幸福的，因為它對線(xiàn)心存感恩；綠葉是幸福的，因為它對根心存感恩；魚(yú)兒是幸福的，因為它對海心存感恩；而我是幸福的，因為我對一切心存感恩。

　　從我們呱呱墜地時(shí)，父母就是我們第一個(gè)感恩的人。天大地大，父母恩大。這份情，作為兒女的我們，無(wú)以回報。因為，父母的無(wú)微不至，他們的擔心，他們的照顧，更有他們因我們的喜怒哀樂(lè )�；蛟S，你的父母并沒(méi)有很大的學(xué)問(wèn)，可是，他們心里裝著(zhù)的愛(ài)，并不會(huì )比別人少一點(diǎn)兒，他們對你的期望也并不會(huì )比別人低。會(huì )想起父母，我們是否慚愧于自己的付出少之又少。從小到大，他們的一個(gè)微笑是給我們的鼓勵，一頓午餐是給我們付出的汗水。我父母的恩，父母的情，我們能用什么來(lái)報答呢？在歲月的沙漏中，父母一天天老去，我們一天天長(cháng)大，我們更應該學(xué)會(huì )如何去感恩，不是嗎？

　　隨著(zhù)我們的成長(cháng)，便會(huì )踏入神圣的學(xué)堂，學(xué)習“人之初，性本善”“學(xué)而時(shí)習之”“三人行必有我師焉”等。老師，一個(gè)偉大稱(chēng)呼，一份神圣的職業(yè)。瘦小的.身影，沙啞的聲音，而我們卻還是嬉戲打鬧，把老師的心血當成玩笑。他們站在小小的舞臺上，揮灑他們的汗水，辛勤的勞作，為我們傳播知識。深夜備案，甚至是徹夜不眠，只想我們能得到最大的收獲。所以有人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)歌頌老師。

　　每一個(gè)民族都會(huì )感激為本民族的進(jìn)步做出貢獻的人，每一個(gè)民族都有著(zhù)優(yōu)秀地感恩傳統。假如在這個(gè)世界上我們都懂得感恩，這個(gè)世界將因感恩而更加和諧。從個(gè)人到國家，從人類(lèi)社會(huì )到宇宙自然，一個(gè)人不僅要懂得去感恩他人，更要學(xué)會(huì )感恩社會(huì )和國家。

　　俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，當以涌泉相報�！边@也許是一個(gè)普通人感恩的境界，但這也是最真誠、最淳樸的感情。人生路上，滿(mǎn)布荊棘，但恩情卻給了我們最大的勇氣。因此，我們要用心領(lǐng)受父母對教誨與期待，真心關(guān)注父母的健康和心情。感謝老師的培養之恩，以最大的努力、最大的進(jìn)步來(lái)報答。

　　草木為了感謝春天的到來(lái)吐露新芽；鮮花為了感謝夏天的到來(lái)競相開(kāi)放；碩果為了感謝秋天的到來(lái)掛滿(mǎn)枝頭；雪花為了感謝冬天的到來(lái)把大地銀裝素裹。自然界尚且如此感恩，人更應該具有感恩的心，感恩身邊的每一個(gè)人，感恩身邊的一花一草一木。當我們長(cháng)懷感恩之心去對待事物時(shí)，你會(huì )發(fā)現這世界其實(shí)是美好的！

傳承的作文14

　　日過(guò)午，光影恰好，媽媽挨著(zhù)姥姥倚在小廳的棉布沙發(fā)上，我瞧著(zhù)她們的神情，似乎是又沉浸在那瑣碎的回憶中了，我的思緒便也趕上她們，向著(zhù)遠方肆意流淌，兀地瞧見(jiàn)陽(yáng)臺上的水仙開(kāi)的正好。

　　姥姥愛(ài)花，這事兒除了家里人誰(shuí)也不知道。逢著(zhù)樓下的老太太們尖聲利調賣(mài)弄自己家的繁花，姥姥就挺挺她小丘似的駝背，一言不發(fā)地微笑。所以說(shuō)，姥姥就是一個(gè)鄉下來(lái)的平凡女人，沒(méi)啥特別。

　　但我不這么覺(jué)得，總覺(jué)得用在那些花的情趣和心思大抵沖淡了姥姥的平凡。記得看姥姥侍候花，姥姥用干癟的手輕輕地握起花骨朵送到陽(yáng)光下，好像握著(zhù)羽翼沒(méi)豐的雛鳥(niǎo)，我分明瞧見(jiàn)姥姥臉上的柔情水袖一般綿長(cháng)，竟不像是手粗腳粗的鄉下人，倒像了江南水鄉的繡娘。

　　我那時(shí)才信了媽媽所說(shuō)，年輕時(shí)的姥姥哪怕挨餓時(shí)，也曉得用地瓜做出百般佳肴，還不忘從門(mén)前香椿樹(shù)上掰幾片葉子。

　　我也曾細細端詳儉樸的姥姥，實(shí)在是沒(méi)什么脫俗，我打趣的問(wèn)她的美麗呢，她笑道：“傳給你媽媽嘍�！�

　　至于媽媽?zhuān)�朝九晚五的上班，掐�?zhù)腰算數著(zhù)柴米油鹽醬醋茶，喜歡黏著(zhù)我要我陪她，年底咬咬牙買(mǎi)一件不算昂貴的小外套，所以說(shuō)，媽媽就是一個(gè)小縣城的平凡女人，沒(méi)啥特別。

　　我一度以為她是庸俗的，所以總是奉上自己的口頭禪：您懂什么呢？把那個(gè)“您”加重，再拐個(gè)彎。后來(lái)收拾屋子時(shí)，無(wú)意中翻出了一本精致的筆記，娟秀的字體，抄下了汪國真和席慕容，寫(xiě)下了《月光女神》和莎士比亞。扉頁(yè)上只一個(gè)含羞的名字：華。

　　我恍然發(fā)現了媽媽曾經(jīng)美麗的羽衣，從姥姥那里繼承的羽衣。我又記起童年時(shí)媽媽分享給我的'那一抽屜的磁帶，刻錄她的歌聲和記憶的珍藏。

　　我也曾鄭重凝視媽媽的雙眸，實(shí)在沒(méi)什么脫俗，我打趣問(wèn)她的才情呢，她笑道：“傳給你了唄�！�

　　于我呢，在最美好的年華慨嘆命運的多舛，自以為超脫地吟一句不成韻的詩(shī)，眼高于頂地悲花憐月。所以說(shuō)，我也是一個(gè)平凡的人，沿著(zhù)人生的軌跡，承著(zhù)姥姥和媽媽的衣缽。我不知道自己能否像她們一樣在平凡的日子里活出自己的味道。也許我也終會(huì )被歲月打磨地麻木庸俗，但我會(huì )把這些瑣憶傳給下一代，傳承這不變的平凡與獨特。

　　我走到她們身邊，也靜靜地坐下。歐洲的貴族總會(huì )將自己的婚紗留給自己的女兒，女兒再傳給下一代。我們沒(méi)有這貴重的禮物，我們所能代代相傳的，只有這些關(guān)乎傳承的美好，和那平凡日子里別樣的情懷。

傳承的作文15

　　中華歷史上下五千年，那古老的文化要傳承下來(lái)，除了口述，最重要的還是在書(shū)中尋到記載。

　　高爾基說(shuō)：書(shū)籍是精神的糧食。但也不能饑不擇食，不過(guò)若為了均衡搭配，健康成長(cháng)，無(wú)論任何菜色到要試著(zhù)去品嘗。

　　閱三國，知諸葛“足不出戶(hù)而知天下大事”，靠的是什么？靠的是他潛隱草廬而博覽群書(shū)�，F在雖不是戰國亂世，但好的書(shū)籍仍不失為我們的良師益友，漢代文學(xué)家劉向更認為：書(shū)猶藥，善讀之可以醫愚。閑坐書(shū)房，開(kāi)卷之際，書(shū)中自有書(shū)卷息，紙中自有萬(wàn)木息，行里自有韻味息，字間自有筆墨息，心里自有感嘆息。在我們有限的生命中，我們不能灑脫的像流浪者那樣“行萬(wàn)里路”，那就讓我們去“破萬(wàn)卷書(shū)”，讓我們的視野在上下五千年中徜徉，讓我們的思想在縱橫幾萬(wàn)里奔放。

　　看今朝，知無(wú)數少年被無(wú)良書(shū)籍毒害，被低俗的內容玷污了人之初之性本善，這樣的事例不止一二。老子認為任何事都有它的對立一面，而書(shū)籍也不能逃避這一命運。但僅因為這，沒(méi)有人能給書(shū)籍冠以“邪物”這一名詞。若沒(méi)有反面的書(shū)籍，如何襯托這世界有好的書(shū)籍？這完全印證了“有對比才有輸贏(yíng)”這一規律。打開(kāi)書(shū)本，難免不被那“黃金屋”所震撼，但也躲不過(guò)“顏如玉”的反面誘惑。書(shū)籍是友是禍，取決于你的抉擇與態(tài)度。

　　暢未來(lái)，知無(wú)數幻想融入那薄薄的紙張中�，F在的奇思妄想可能將是未來(lái)的奠基。一本書(shū)，上至天文，下至地理，無(wú)所不知，無(wú)所不計。用我們的'暢想踩著(zhù)前人所搭起的階梯，去摘那顆星，來(lái)圓那個(gè)夢(mèng)。一張薄紙記載著(zhù)多少條天馬行空的想法，那么未來(lái)的列車(chē)將可能沿著(zhù)多少條軌道行駛。伸出雙手掀開(kāi)一張紙，用雙眼汲取書(shū)中所謂的“癡人說(shuō)夢(mèng)”，去達成前人的妄想——我們的夢(mèng)想。而我們將用靈魂之筆在時(shí)間軌道上銘刻后人的夢(mèng)想，讓他們替代我們去完成我們的妄想。就讓書(shū)籍載著(zhù)所有的思緒在時(shí)間的長(cháng)河里流淌……無(wú)止境地傳遍各地……無(wú)休止地傳到每個(gè)未來(lái)……

　　書(shū)籍，一張張揚起的風(fēng)帆；書(shū)籍，一級級成長(cháng)的階梯；書(shū)籍，一份份心靈的雞湯；開(kāi)卷，讓心靈接受它的洗滌，讓精神享受它的充饑；傳承，大聲地告訴所有人：我的未來(lái)不是夢(mèng)！

　　開(kāi)卷有益，眾所周知；開(kāi)卷無(wú)益，是真亦假。有益無(wú)益，全在你心。

　　壞亦是好，假亦是真；不改心意，無(wú)悔無(wú)怨。用心用手，把它傳承！