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我崇拜的人作文合集（13篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我崇拜的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我崇拜的人作文 篇1
茫茫人海，我崇拜的人是誰(shuí)？在老師布置這個(gè)作文題時(shí)，我就已經(jīng)有了答案，并且堅定不移。她就是我和同學(xué)----沈心甜。
沈心甜戴著(zhù)一副眼鏡，在看到她第一眼時(shí)，我就感覺(jué)她很有學(xué)者風(fēng)范，再加上她長(cháng)得肉嘟嘟的，像個(gè)泰迪熊，我就更喜歡她了，一見(jiàn)到她，我就親熱地大喊：“小甜甜！”還想把她當個(gè)玩具似的抱起來(lái)玩�？墒�，她比我高。暈！
沈心甜的人格品質(zhì)也是令人敬佩的，她待人非常熱情，像五星級大酒店里的服務(wù)員一樣：“三分笑”，“一字步”從來(lái)不對同學(xué)說(shuō)一個(gè)“不”字……我們扯遠了，下面我給大家講講“小甜甜”在學(xué)習上給我的幫助吧！以前我和沈心甜同桌時(shí)，每當我遇到不會(huì )做的'題目，都會(huì )在第一時(shí)間找到沈心甜，而沈心甜呢，不管在做什么事，都會(huì )停下來(lái)，耐心地講給我聽(tīng)。這時(shí)的沈心甜，就像老師一樣，講得多么認真啊，而我呢，像她的學(xué)生，也聽(tīng)得特別認真。當我懂了，她還會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地讓我記住這道題，以后不能在同一個(gè)地方跌倒第二次。每當我忘帶某件東西，她都會(huì )“犧牲”自已，借給我。
我最崇拜的還是沈心甜的成績(jì)。不管多難的考試。她都會(huì )考出令人驚訝的成績(jì)來(lái)，沈心甜的分數就好如走在一條平坦的大路上，四平八穩。哪像我啊，成績(jì)就像在走獨木橋，搖搖擺擺，一會(huì )兒差點(diǎn)掉下去，一會(huì )兒又艱難地爬了上來(lái)……她是怎么做到的呢？
這就是我崇拜的人-----沈心甜，一個(gè)品德高尚，樂(lè )于助人，成績(jì)優(yōu)秀的小女孩，我也要努力向她學(xué)習，成為她這樣的人！
我崇拜的人作文 篇2
她是個(gè)大學(xué)生，皮膚泛著(zhù)大地的氣息。她富有個(gè)性，富有青年人的熱情。她熱愛(ài)體育，勤奮又堅強。她就是我的姐姐。
我的姐姐非常高大，皮膚不同尋常的黝黑，一雙活潑機靈的眼睛嵌在那張流過(guò)不知多少汗的臉上，還有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )唱的`巧嘴。
她活潑開(kāi)朗，經(jīng)常大膽地參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)�，F在，姐姐是她的大學(xué)中的文藝部部長(cháng)呢！她擅長(cháng)跳舞，還曾經(jīng)上過(guò)電視。姐姐沒(méi)有老師教，全靠自己從電腦電視上學(xué)。她經(jīng)常把自己關(guān)在屋子里練習跳舞。到了吃飯的時(shí)間，她也只是草草吃幾口便又去瘋狂練習。姐姐這種對舞蹈的狂熱與追求，讓她變得活力十足，富有特色。
我的姐姐練體育特別勤奮刻苦，不知她磨爛了多少運動(dòng)鞋，也不知多少次她的腳底磨起了鼓鼓的水泡。記得在一個(gè)陰沉沉的下午，我陪著(zhù)姐姐到學(xué)校去練體育。姐姐專(zhuān)心練著(zhù)投擲鉛球，訓練場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)教練嚴厲的聲音：“手抬高點(diǎn)！放慢速度！對！就是這樣！”時(shí)間一分一秒地過(guò)去，終于到了放學(xué)的時(shí)間，其她同學(xué)都陸陸續續離開(kāi)了學(xué)校，而唯有姐姐還在自己努力練著(zhù)。這時(shí)教練從辦公樓里走出來(lái)，看到姐姐還在練，便上前勸姐姐：“曉彤，你快走吧，別太累了��！”姐姐不聽(tīng)，繼續練習。過(guò)了好久，姐姐滿(mǎn)頭大汗，放下手中那沉甸甸的鉛球，疲憊地準備回家。此時(shí)，天上漸漸顯現出了一雙雙明亮小眼睛。
姐姐常說(shuō)：有位名人說(shuō)過(guò)，駿馬是跑出來(lái)的，強兵是打出來(lái)的。所以我必須要刻苦努力，將來(lái)才能有所作為。
沒(méi)錯，姐姐就是靠這種肯吃苦肯學(xué)習的精神，讓她的各個(gè)方面不斷進(jìn)步中。我崇拜我的姐姐，崇拜我姐姐那種刻苦勤奮不向困難低頭的執著(zhù)精神。
我崇拜的人作文 篇3
你猜我最崇拜的人是誰(shuí)？對！那就是我的媽媽。她瘦瘦的，一雙眼睛飽含著(zhù)溫柔的目光。
記得有一次過(guò)年，突然有電話(huà)找她。我想：今天過(guò)年，難道媽媽又要去公司加班？果真如此，我太了解媽媽了，交給她做的任務(wù)是不會(huì )推辭掉的。媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，丟下碗筷，穿上大衣，就出門(mén)了。不一會(huì )兒，爸爸端著(zhù)一飯盒熱氣騰騰的餃子對我說(shuō)：“女兒，快去把餃子送去你媽媽那里，好讓她能吃上可口的餃子�！蔽腋吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我一邊走一邊不停地嘟囔著(zhù)：“今天過(guò)年，憑什么我媽又要加班呢？”來(lái)到媽媽的'的工作車(chē)間門(mén)口，看見(jiàn)媽媽正坐在桌子前，桌子上放著(zhù)一大批需要修改的白色皮包，媽媽拿出其中一個(gè)皮包，在縫紉機上仔細地修改著(zhù)，一雙手小心翼翼地拿著(zhù)皮包，生怕皮包被她的指甲刮傷。只見(jiàn)她的眼睛布滿(mǎn)了血絲，哈欠連天，但她仍然在堅持地完成上級布置的任務(wù)�？粗�(zhù)媽媽這般辛苦的樣子，我心里不由地“咯噔”一跳，全神貫注地看著(zhù)媽媽?zhuān)拱扬溩油私o媽媽了，這時(shí)，媽媽看見(jiàn)了我笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，是不是給我送餃子來(lái)了�！蔽野扬溩臃旁趮寢尩淖雷由蠈寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)脽嵯劝扬溩映粤嗽僮霭��！眿寢寷_著(zhù)我笑了笑，“待會(huì )再吃，我先做一會(huì )”。然后又繼續埋頭苦干。
現在我長(cháng)大了，懂事了，了解媽媽的心意。她是一位一絲不茍的人，用自己辛勤的汗水換來(lái)了公司的利益。直到現在我才真正認識到：我的媽媽是我最崇拜的人。
我崇拜的人作文 篇4
崇拜，顧名思義，就是尊敬，欽佩某一個(gè)人。
很多人崇拜明星、企業(yè)家、名人，我卻不一樣。我崇拜的這個(gè)人，她沒(méi)有明星那樣高的人氣，也不像企業(yè)家那樣腰纏萬(wàn)貫，在她活著(zhù)時(shí)也沒(méi)有做出驚天動(dòng)地的壯舉，但她遺留下來(lái)的，卻被中國文學(xué)界視若珍寶。她，就是女詞人李清照。
李清照，最讓我崇拜的就是她那柔情無(wú)比還帶點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷的詩(shī)詞，她被譽(yù)為“千古第一才女”�！凹t藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓……”讀她的《一剪梅》，讓人陶醉�！堵暵暵分�，她“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，幾個(gè)疊詞，寫(xiě)出了她“又怎一個(gè)愁字了得”的心情，讓人實(shí)覺(jué)奇妙。她的詩(shī)詞，在當時(shí)被人稱(chēng)奇，她的才氣，也足以讓世人傾倒。
不止她的詩(shī)詞，她的品格也讓我敬佩。她雖有著(zhù)“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的心境，但看她的遭遇，卻不得不讓人憐。她集國愁、情愁、家愁于一身，看似愁緒滿(mǎn)懷，卻豪情萬(wàn)丈，她憂(yōu)傷的文字后隱藏何等堅強�！吧斪鋈私�，死亦為鬼雄”，她表現出了比男兒還豪放的氣概，很難讓人相信這是一個(gè)弱不禁風(fēng)的女子寫(xiě)的。用如此慷慨雄健、擲地有聲的詩(shī)篇來(lái)抒發(fā)自己愛(ài)國之情，立于亂世之中，她值得我崇拜！
李清照，我之所以崇拜她，是因為我想成為一個(gè)像她一樣的`傳奇女子。她的詩(shī)詞讓我怦然心動(dòng)，她的才氣使我黯然失色，她的堅強令我肅然起敬。我將以她為榜樣，克服生活中一個(gè)又一個(gè)的困難。
我崇拜的人作文 篇5
明亮的教室里安靜極了，連掉根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在全神貫注、聚精會(huì )神地聽(tīng)講，生怕失去一個(gè)為組加分的機會(huì )。講了一會(huì )兒，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)急得抓耳撓腮，有的則是小心翼翼、似懂非懂地把手舉起，又趕忙放下，舉棋不定。突然，一個(gè)相貌平平的男孩站了起來(lái)，這時(shí)，所有人的目光都聚集在他身上，他就是我崇拜的人——張謝林浩。
你別看他長(cháng)得普通，其實(shí)可聰明了，課堂就是他的舞臺，一上課他就開(kāi)始大顯身手了，那裝滿(mǎn)了知識的大腦，把知識像水一樣滔滔不絕地倒出來(lái)，而且也像流水一般永不枯竭�？偰芸匆�(jiàn)一兩個(gè)同學(xué)趴在他的座位上問(wèn)他問(wèn)題，他總講得頭頭是道，讓人不禁地贊嘆。
聰明大腦的背后緣于他特別喜歡讀書(shū)。他看過(guò)的書(shū)可多了，《海底兩萬(wàn)里》、《茶花女》、《呼蘭河傳》等等，讓我都數不過(guò)來(lái)，還有的.我都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。每當下課時(shí)，總會(huì )見(jiàn)到他拿著(zhù)一兩本書(shū)坐在位置上癡迷地讀著(zhù)，如饑似渴地擷取其中的知識，有時(shí)甚至連上課鈴聲都聽(tīng)不見(jiàn)。因為他讀書(shū)多，老師當然不少表?yè)P他，有些不服氣的同學(xué)都爭先恐后地讀起書(shū)來(lái)，想和他一決高下呢！
他的記憶力也十分強。有一次課堂上老師講到了一個(gè)成語(yǔ)，便問(wèn)誰(shuí)知道這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷，原本還有點(diǎn)吵的教室頓時(shí)異常安靜，同學(xué)們，你看看我，我看看你，一臉茫然。而他卻把手高高地舉著(zhù)，站起來(lái)用標準、流利的普通話(huà)繪聲繪色地講了起來(lái)，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味，連窗外的陽(yáng)光也聽(tīng)得入迷了，偷偷從窗口鉆進(jìn)了教室，落在他的書(shū)上，久久不愿離去。
書(shū)有光，讀就美。今后，我也要向張謝林浩學(xué)習，多讀書(shū)，做一個(gè)學(xué)識淵博的人。
我崇拜的人作文 篇6
我相信你們大家都讀過(guò)《三國演義》吧？你們也都應該知道聰明機智的諸葛亮吧？我最崇拜的人就是他。
諸葛亮復姓諸葛，名亮，字孔明，他非常聰明，幫助劉備打了許多的勝仗。其中，“草船借箭”最能表現他的機智。
在那時(shí)，東吳也有一個(gè)非常聰明的人，叫周瑜�？墒撬�.嫉妒心很強，很有點(diǎn)嫉妒諸葛亮，于是他便想找一個(gè)借口把諸葛亮殺了。
有一次，周瑜召集將領(lǐng)，也請來(lái)了諸葛亮，討論如何對付曹軍，諸葛亮建議用弓箭對付曹軍。周瑜一聽(tīng)，正中下懷，便要求諸葛亮在十天之內造出十萬(wàn)支箭。沒(méi)想到，諸葛亮說(shuō)只要三天就夠了，還立下了軍令狀，周瑜在一旁暗自高興。
諸葛亮走后，周瑜讓魯肅去監視諸葛亮。諸葛亮見(jiàn)魯肅來(lái)了，便對他說(shuō)：“請你借給我二十條船，每條船安排三十個(gè)士兵，每條船用青布蒙好，船兩邊還要扎上一千個(gè)草靶。如果準備齊了，我就能造出十萬(wàn)支箭。但這些事絕對不能告訴周瑜，不然，這個(gè)計劃就泡湯了�！�
魯肅雖不知諸葛亮葫蘆里賣(mài)的什么藥，但還是答應替他保密。
兩天過(guò)去了，諸葛亮還是沒(méi)什么動(dòng)靜，魯肅很替他著(zhù)急。到了三更半夜，諸葛亮秘密派人邀上魯肅，叫人把二十條船連在一起，還吩咐士兵在接近曹營(yíng)時(shí)，要一起擂鼓吶喊。
這天夜里，什么也看不見(jiàn)，曹操聽(tīng)到鼓聲后非常害怕，便命令士兵向河中放箭。一時(shí)間，箭就像雨點(diǎn)般落到東吳的船上。
太陽(yáng)出來(lái)了，草靶上插滿(mǎn)了箭。諸葛亮下令急速開(kāi)船，并讓士兵們高喊：“謝丞相送箭！”曹操這才知道中計了，但已經(jīng)追不上了。
上岸后，數了一數，一共有十幾萬(wàn)支箭，這讓周瑜十分佩服。
我崇拜諸葛亮，因為他機智、勇敢，為蜀國立下了赫赫戰功。
我崇拜的人作文 篇7
無(wú)論任何人都有自己追求的目標或是自己心中的偶像,我從小到大只崇拜過(guò)一個(gè)人。請大家根據我的描述來(lái)猜一下吧。
善用大腦的他
有一次，他的病了，醫生沒(méi)有辦法為他的媽媽治病。因為房間的光線(xiàn)太暗，醫生無(wú)法進(jìn)行手術(shù)。因此他就竭盡全力想辦法。真是功夫不負有心人，他終于想到了方法。他搬來(lái)一張桌子，后面放了一些支撐的東西。前面放了一張大鏡子，鏡子的前面放了許多蠟燭。突然之間，房間亮了起來(lái)，醫生很順利的做完了手術(shù)，手術(shù)成功后，醫生們連連贊嘆：“這個(gè)小男孩真不簡(jiǎn)單，將來(lái)肯定是一個(gè)發(fā)明家或者有學(xué)問(wèn)的人�！彪m然醫生們在夸獎他，但是他并沒(méi)有驕傲，這可以用一個(gè)短語(yǔ)說(shuō)“勝不驕”。
永不言棄的他
他是一個(gè)不輕易放棄的人，當他發(fā)明電燈的時(shí)候，被失敗奪去了他的聽(tīng)力。他成了一個(gè)聾人。但是，他并沒(méi)有放棄。他還是以前那樣：專(zhuān)心研究，不受外界帶來(lái)的任何影響。最后他成功的發(fā)明了電燈并且受到了各路人士的贊評。因此他成了世界發(fā)明之王。被當時(shí)乃至現在的.人廣為流傳。因此，又可以用一個(gè)短語(yǔ)來(lái)說(shuō)“敗不餒”。
想必經(jīng)過(guò)我的陳述，大家肯定知道他是誰(shuí)了吧。沒(méi)錯，他就是享有世界“發(fā)明之王”的稱(chēng)號的最值得我們敬佩和崇拜的人——愛(ài)迪生。因為有了他，世界上有了光明；有了他，人類(lèi)才會(huì )這么富強且偉大；有了他人類(lèi)才有今天這樣的成就。
難道他這樣一個(gè)“勝不驕，敗不餒”的人不值得我們現代人崇拜，不值得我們現代人敬佩，不值得我們現代人為其歌頌嗎？
我崇拜的人作文 篇8
今年的暑假，我第二次捧起了《西游記》，這次的閱讀比起上次又多了些感悟，也多了些感動(dòng)。齊天大圣孫悟空慢慢成了我最敬佩、最崇拜的人物。
孫悟空具有嫉惡如仇、懲惡揚善的精神。他降妖除魔的動(dòng)力在很大程度上來(lái)源于對人間百姓的愛(ài)護，并不僅僅因為妖精要吃唐僧肉，阻礙了取經(jīng)的進(jìn)程。如，他上天入地，三借芭蕉扇，撲滅了火焰山上的千年神火，其目的之一就是要讓當地的百姓能夠“播種收割”，用“五谷養生”。雖然他降妖除魔是為取經(jīng)道路掃清障礙，但“為民除害”的.意圖也表現得很突出。
孫悟空具有堅忍不拔、頑強樂(lè )觀(guān)的精神。面對取經(jīng)路上的重重障礙，孫悟空的表現不同于唐僧和豬八戒。唐僧在危急的情況下，不是嚇得渾身發(fā)軟，就是愁得兩淚交流，甚至“坐不穩雕鞍，翻身跌下馬來(lái)”，顯得懦弱無(wú)能。豬八戒動(dòng)不動(dòng)就要“散伙”“分行李”，對取真經(jīng)缺乏信心和恒心。孫悟空卻截然不同，為了消滅白骨精，雖吃盡了“緊箍咒”的苦頭，但仍然將她打死。獅駝山上，他誤入“陰陽(yáng)二氣瓶”，差點(diǎn)送了性命，但依舊“咬著(zhù)牙，忍著(zhù)痛”，繼續頑強戰斗；在小雷音寺，被妖精罩在金鐃中，幾乎悶死，可他既沒(méi)有喪氣，也沒(méi)有動(dòng)搖，而是尋找妖精來(lái)歷，改變斗爭方法，設法討救兵，克敵制勝。困難嚇不倒他，失敗也不氣餒，有了孫悟空的堅持與樂(lè )觀(guān)，取經(jīng)的勝利也有了保證。
孫悟空還具有靈活機智、善于斗爭的精神。他有一雙善辨妖怪的火眼金睛，無(wú)論怎樣偽裝，他都能一眼看穿。他不僅善識妖魔，而且擅長(cháng)變化，隨機應變，靈活地與妖魔戰斗。如，變成小蜜蜂、蒼蠅、蚊子等，鉆進(jìn)敵人內部，摸情況，找弱點(diǎn)、盜寶貝。他百戰百勝，最后，功德圓滿(mǎn)，被尊為“斗戰勝佛”。
雖然孫悟空是一個(gè)虛構的人物，書(shū)中虛幻的內容也都是不存在的，但我相信世界上有這么一個(gè)或一群嫉惡如仇、足智多謀、敢于同惡勢力做斗爭的“孫悟空”，他也許就在我們的身邊。
我崇拜的人作文 篇9
崇拜，對懷有一顆懵懂的童心的我們來(lái)說(shuō)，如同一匹脫韁的野馬，讓我們難以駕馭，更難以去用言語(yǔ)來(lái)表達對別人的感覺(jué)。小時(shí)候，我說(shuō)我崇拜創(chuàng )建新中國的毛主席，長(cháng)大一點(diǎn)后我說(shuō)我崇拜航天英雄楊利偉，而現在，我卻崇拜我身邊的一個(gè)普普通通的人——我的爺爺。
爺爺，他已經(jīng)70多歲了，頭上長(cháng)著(zhù)稀疏的白發(fā)，臉頰在歲月的照應下布滿(mǎn)了皺紋，但爺爺給人的第一感覺(jué)就是“和藹”。每逢星期六，星期天，我總會(huì )回鄉下看望爺爺，之中也發(fā)生過(guò)不少事。
我的爺爺有很多的優(yōu)點(diǎn)，例如：勤勞，做事一絲不茍等。說(shuō)到做事勤勞。在我們家里面，爺爺是最勤勞的一個(gè)人了。雖然我的爺爺已經(jīng)是個(gè)70多歲的人了。但他總是早出晚歸。
到了養蠶的時(shí)候，那更不用說(shuō)了，爺爺早上一起來(lái)吃完飯不是在蠶室里喂蠶就是拿著(zhù)袋子去桑葉地里摘桑葉。有一次，我早上一起床就看見(jiàn)爺爺戴著(zhù)一副老花鏡，拿著(zhù)一對小筷子把蠶寶寶們分散到另一個(gè)地方去。到了吃早飯的時(shí)間，爺爺還在蠶室里忙碌著(zhù)。我在外面叫了好幾聲都沒(méi)有出來(lái)吃早飯�？粗�(zhù)爺爺一絲不茍的工作我自愧不如的低下頭來(lái)。
爺爺不但會(huì )養蠶，而且還會(huì )建造漂亮的.房子。我老家的房子就是在爺爺的帶領(lǐng)下建成的。我的爺爺不僅會(huì )計算建一棟房子需要多少沙子，磚和多大的鋼材。而且還很會(huì )砌磚。爺爺在砌磚的時(shí)候手腳都是非常的麻利和快速。別人砌得十塊磚的時(shí)候，爺爺起碼已砌得十多塊了，而且質(zhì)量絕對不比別人差。
那個(gè)像太陽(yáng)，那個(gè)如同大樹(shù)，那個(gè)擁有寬厚笑容的老人，就是我最崇敬的人——我的爺爺。
我崇拜的人作文 篇10
每個(gè)人都有自己崇拜的對象，這個(gè)人可能是自己崇拜的老師、同學(xué)，可能是英雄模范，也可能是路邊的小販，而我最崇拜的一個(gè)人是我四年級的老師——馬老師。
馬老師高高的個(gè)子，披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的烏黑的頭發(fā)，一雙大大的眼睛特別有靈氣能洞察是誰(shuí)在作弊。雖然馬老師人長(cháng)得很漂亮，但最令我敬佩的卻是她的品質(zhì)。
記得那一次上數學(xué)課，我們上到一半時(shí)，突然有人將老師喊了出去。只見(jiàn)那人在老師耳邊輕輕說(shuō)了幾句話(huà)，就急急忙忙走了。老師聽(tīng)了，仿佛晴天中忽然響了一聲雷一般，站在那發(fā)了一會(huì )呆，細細的汗珠在她臉上滲出來(lái)，她的臉色變得陰沉。但很快老師平復了情緒，又開(kāi)始給我們講課了，教室里又充滿(mǎn)了老師那溫柔的聲音。
下了課，老師急急忙忙的出去了。后來(lái)我們才知道，原來(lái)老師的孩子發(fā)燒了，到醫院一檢查發(fā)現是急性肺炎�，F在孩子還在醫院。
到了下午的數學(xué)課，我想著(zhù)馬老師應該不會(huì )來(lái)了，但馬老師還是來(lái)了。我們都勸馬老師趕緊回去照顧孩子吧，我們都保證好好學(xué)習，成績(jì)一定不會(huì )下降。馬老師不同意。馬老師每天都在醫院和學(xué)校之間奔走，從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)我們。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我們班考出了好成績(jì)，老師孩子的`病也好徹底了，老師告訴我們這些之后欣慰的笑了。
這就是我最崇拜的一個(gè)人，她敬業(yè)的品質(zhì)永遠值得我學(xué)習。我也要像老師敬業(yè)一樣認真對待自己的學(xué)習，毫不懈��！
我崇拜的人作文 篇11
魯濱遜是《魯濱遜漂流記》中的主角。
他獨自一人在荒島上生活了28年，克服種種困難，最后戰勝一只英國船，乘坐他們的船回到了家鄉。
魯濱遜本來(lái)是種植園的園主，因這缺少傭人，就和幾個(gè)同伴一起到非洲購買(mǎi)黑奴，結果他們的船撞上了暗礁，只有魯濱遜一個(gè)人死里逃生流落到了荒島上。
魯濱遜自己做了簡(jiǎn)易木排，把他坐的船上一些有用的東西拉了下來(lái)，用刀陸續做了幾個(gè)獨木舟，還有島上種了大麥，自己做出了面包，自己挖了一條運河……他甚至與“食人族”交戰過(guò)。
我崇拜魯濱遜那股樂(lè )觀(guān)向上的精神。在魯濱遜剛上島的'時(shí)候，沒(méi)有想自己什么也沒(méi)有，又與人類(lèi)隔絕，簡(jiǎn)直無(wú)法生存，而是想只有自己一個(gè)人僥幸逃生，要想辦法活下來(lái)。
魯濱遜剛上岸十一、二天后，忽然想到自己沒(méi)有筆和黑水，會(huì )忘記日期，靈機一動(dòng)做了個(gè)大十字架，他每天在十字架上刻一個(gè)凹痕，一周刻一個(gè)大一倍的凹痕，一個(gè)月刻一個(gè)再大一倍的凹痕，這樣就投制成了一個(gè)日歷，魯濱遜簡(jiǎn)直太聰明了。
魯濱遜堅持不懈的意志更值得我崇拜，在魯濱遜給自己的家做籬笆的時(shí)候，栽一個(gè)木樁就需兩三天，栽了十幾根木樁用了兩三個(gè)月，如果是普通人可能一半沒(méi)栽不完就干不下去了。
樂(lè )觀(guān)、智慧、勇敢、堅持不懈的意志，這樣的一個(gè)魯濱遜能不讓人崇拜嗎？
我崇拜的人作文 篇12
我的爺爺雖然已經(jīng)60多歲了，但是他看上去一點(diǎn)也不老，我很崇拜他，你們猜一下，我為什么崇拜他？往下看，答案一一揭曉。
我的爺爺長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，那烏黑的頭發(fā)中偶爾也夾帶著(zhù)幾顆銀發(fā)。我的爺爺不抽煙、不打麻將也不喝酒，他是一位全天下最好的爺爺。
我的爺爺是一個(gè)百事通呢！我問(wèn)他什么問(wèn)題他都可以一一解答。記得有一次，我有一個(gè)很難的數學(xué)題不會(huì )做，我冥思苦想了半天也沒(méi)有想出來(lái)，便去問(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢尳g盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái)，最后，我只好去問(wèn)了爺爺，爺爺一看，便說(shuō)：“這道題是很簡(jiǎn)單的，只不過(guò)題目有點(diǎn)繞而以”。每次我不會(huì )的問(wèn)題都會(huì )問(wèn)爺爺，爺爺總是會(huì )耐心地給我講解，直到我最終明白。我的爺爺從來(lái)不吼我，也不打我，我考的再差他也只是說(shuō)說(shuō)我，下次不要粗心大意了。
還有一次，我們班的三個(gè)同學(xué)在一起寫(xiě)作業(yè)，因為我先寫(xiě)完，便把作業(yè)放在桌上，另外兩個(gè)同學(xué)看了我的.作業(yè)，交了作業(yè)之后，老師發(fā)現我們三個(gè)人的答案都一樣，錯都錯的一樣，老師便讓我們告訴家長(cháng)，并讓家長(cháng)給老師打電話(huà)，我不想和爸爸媽媽說(shuō)，就和爺爺說(shuō)，他聽(tīng)了之后，了解了情況，給老師打了電話(huà)，并告之老師整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)，老師最后批評了我的那兩個(gè)同學(xué)。
我有一個(gè)為我虛寒問(wèn)暖的爺爺，有一個(gè)博學(xué)多才的爺爺，有一個(gè)為我守口如瓶的爺爺……
我愛(ài)我的爺爺。
我崇拜的人作文 篇13
你知道我最崇拜的人是誰(shuí)嗎?是老師!老師就像辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵;老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師就像一股清泉，向孩子們的心田注入知識的甘露;老師就像北極星，為我們指引前進(jìn)的方向。我最崇拜的人就是張老師。
張老師她和藹可親。我們的張老師不僅和藹可親，而且溫柔善良，是我們最喜歡的老師。記得有一次下午，放學(xué)了我們正在排隊盛飯，不知道怎么了我后面那個(gè)同學(xué)突然碰了我一下，我端的飯一下子灑到我的手上。我痛得大叫，這時(shí)我心里就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。忽然張老師看見(jiàn)了急忙跑過(guò)來(lái)，一邊拉著(zhù)我的手往學(xué)校的'醫務(wù)室跑，一邊用她那潔白的手帕擦著(zhù)我手上的飯和衣服上的飯。到了醫務(wù)室張老師急忙叫醫生出來(lái)，醫生出來(lái)看到我手上通紅通紅的就知道怎么回事了。醫生拿出藥，老師趕緊把我的袖子擼上去，把我的手放到她的腿上，醫生趕緊跑過(guò)來(lái)涂藥。這時(shí)老師溫柔的對我說(shuō)：“不要怕，一點(diǎn)都不疼�！边@時(shí)我的心里充滿(mǎn)了溫暖。
我們的張老師愛(ài)崗敬業(yè)。有一節課上課的時(shí)候老師才來(lái)，老師有氣無(wú)力的問(wèn)我們：“我今天來(lái)晚了嗎?”我們齊聲回答：“老師，你沒(méi)有來(lái)晚�！崩蠋熃又�(zhù)說(shuō)：“好，請同學(xué)們翻到39頁(yè)今天我們來(lái)講新課�！蔽液屯烙X(jué)得老師今天有點(diǎn)不對勁。老師臉色蒼白，講題的時(shí)候還要扶著(zhù)桌子，有時(shí)也咳嗽了好幾下我們懷疑老師好像感冒了。但是老師講課還像以前那樣認真。下課鈴響過(guò)后老師趕緊坐到位子上，又叫同學(xué)把她的藥拿來(lái)，看著(zhù)老師艱難的把藥吃下去，我們感動(dòng)極了。
我崇拜我們的張老師，她雖然不能像舉世聞名的科學(xué)家一樣，但是在我心中她和藹可親，愛(ài)崗敬業(yè)，深受同學(xué)的愛(ài)戴。
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