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拐杖的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的拐杖的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
拐杖的作文1
三年的悲傷與思念絲毫未減，多年前的幸福生活依然縈繞心間。
外公，我們想你！
還記得上幼稚園時(shí)，您擔心的眼神，關(guān)愛(ài)的步伐，因為離您家很近，您經(jīng)常會(huì )拄著(zhù)拐杖偷偷來(lái)看我，您在窗外看我的熾熱的目光，仿佛就在昨天。
還記得您拄著(zhù)拐杖帶我去散步，對我說(shuō)：“你現在還小，事情大人來(lái)做，你只要開(kāi)心便好�！睆那暗奈�，因為這句話(huà)只懂在您身旁享樂(lè )，覺(jué)得您為我做什么都是正確的，都是應該的�？赡氖湃�，讓我懂得了付出和珍惜，愛(ài)是互相的。您護我周全，我給予您快樂(lè )。
您喜歡養鳥(niǎo)，鳥(niǎo)就像您的孩子一樣，被您悉心照料。那時(shí)的我很調皮，總是拿著(zhù)你的拐杖去逗那些鳥(niǎo)，卻控制不好力度，每次鳥(niǎo)籠的晃動(dòng)幅度都很大。當時(shí)你責怪我，我心里還有怨氣，覺(jué)得您不愛(ài)我，可長(cháng)大后才明白，您責怪我，并不是因為心痛那些鳥(niǎo)，而是怕控制不好力度的我被鳥(niǎo)籠砸到。多可笑啊，真正的道理，我卻現在才懂。
……
您逝世三年了，我的課業(yè)也加重了，去您家的次數也是少之又少，每次去，看看外婆，陪她說(shuō)說(shuō)話(huà)，逗逗您的鳥(niǎo)兒，跟他們談?wù)撜務(wù)撃�，談�(wù)撜務(wù)撃莻�(gè)愛(ài)了我們一輩子的男人。
那天我見(jiàn)到了那根拐杖，暗紅色，紋路很好看，摸起來(lái)很光滑�？晌摇粗�(zhù)看著(zhù)就哭了，因為那是您留在這個(gè)世上的東西，您生前的寶貝，陪伴了您半生的東西。您去學(xué)�？次視r(shí)拄的是它；您帶我散步時(shí)拄的是它；您跟我們旅游時(shí)拄的也是它……它和我們一樣，陪伴著(zhù)您的`后半生，和我們一樣是您的家人。
拐杖，本沒(méi)有生命，只因對您的陪伴，與您的回憶賦予了它生命，賦予了它感情，讓它與我們一樣，成為了您的親人。它成為了我們最后的牽掛，也是最后的思念。
拐杖的作文2
有一個(gè)偉人，他拄著(zhù)拐杖，用雙腳走遍天下，曾流落各州，人們都敬佩他，他便是蘇東坡，他帶著(zhù)拐杖來(lái)點(diǎn)亮人間。
拐杖——仙人的象征，伴隨著(zhù)一聲聲清脆的響聲給人們帶來(lái)的是一個(gè)五彩繽紛的文藝世界，當年蘇軾被貶儋州、黃州、惠州，當時(shí)他已經(jīng)老了，就靠這拐杖笑著(zhù)走過(guò)。
這根拐杖帶來(lái)的不僅僅是文學(xué)，而是快樂(lè )、滿(mǎn)足、樂(lè )觀(guān)、幽默，他不是對自己的自嘲，而是對生活的樂(lè )觀(guān)。
風(fēng)雨其實(shí)微不足道，給你一根拐杖，你就有立足之地，這就是仙人的力量。
組成這股力量的，是他的精神，他貫通的`一切，使它們虛實(shí)相生，而又虛實(shí)結合了。
有句說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”蘇軾面對困難，不僅樂(lè )觀(guān)與精神更可貴的是勇氣，面對風(fēng)雨而全然不怕的勇氣，勇氣它使人毫不懼怕，毫不畏懼一切。
不管是天管是天涯海角，拐杖終在手里。
人生是一條坎坷的路，在兒時(shí)，你走它，在年輕時(shí)，你走它，在歷經(jīng)滄桑的年老時(shí)，你便學(xué)得這是一條平路了。慢慢地你帶上了一根拐杖，將精神也存在拐杖里，當你的實(shí)體慢慢風(fēng)化之際，你早已到達一種新的境界，你早已變成仙在，在白云之上鳥(niǎo)瞰人間，給人間留在一片快樂(lè )、精彩。
蘇軾留給我們的不僅僅是一根細小的拐杖，而是一種精神，而我們要做的，就是把這種精神傳承下去。
拐杖留在我心，這一位偉人的背影，不就是我所追隨的嗎？拐杖——一個(gè)偉人的神話(huà)傳奇，生活中的樂(lè )觀(guān)幽默勇敢，拐杖——仙人的靈魂所在。
雨下得更大了，風(fēng)刮得更強了，讓我們用精神的拐杖從這風(fēng)雨站起來(lái)，茁壯成長(cháng)。
拐杖的作文3
四年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們班轉來(lái)一位新同學(xué)，矮矮的個(gè)子，大大的眼睛，黑黑的臉蛋，走路還一拐一拐的。鄒老師介紹說(shuō)：“這是我們班剛轉來(lái)的新同學(xué)李小麗，她的腿走路不方便，以后大家要多幫助她�！痹�(huà)音剛落，教室里立即爆發(fā)出一陣“嘻嘻”的笑聲。李小麗的臉上露出了難堪的紅暈。
平時(shí)同學(xué)們盡管比較關(guān)照她，但大家從心底里對她還是有些鄙夷的。有時(shí)還經(jīng)常拿她的腿開(kāi)玩笑，甚至捉弄她。但她卻總是微微一笑，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)。
有一次快放學(xué)時(shí)，老天爺不知為了什么事，忽然把臉一沉，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，接著(zhù)風(fēng)雨交加，頓時(shí)大雨傾盆而下。大家都被困在教室里沒(méi)法回家。這時(shí)，我看見(jiàn)小麗的凳子上放著(zhù)一把傘，便心生一念：管不了那么多了，三十六計，走為上策。我操起傘迅速逃離，心里還暗暗發(fā)誓，只要我明天完璧歸趙就可以了。我一路飛跑，直奔家里�；氐郊�，正當我得意洋洋，慶幸免遭雨淋的'時(shí)候，突然發(fā)現，我的書(shū)包不見(jiàn)了!一定是在“偷”傘時(shí)，忘在教室里了。我看著(zhù)這茫茫雨海，像熱鍋上的螞蟻--急得團團轉。正要往回趕去學(xué)校取書(shū)包時(shí)，突然在雨中看到一個(gè)影，一瘸一拐地走來(lái)，是小麗!她大聲喊：“楊帆，你的書(shū)包，我給你送過(guò)來(lái)了!”我一看，她的衣服全濕透了。瞬間，我熱淚奪眶而出，分不清那是雨水，還是淚水……望著(zhù)小麗漸漸遠去的背影，第一次發(fā)覺(jué)她走得那么穩健，也許因為她擁有一根結實(shí)的人生的拐杖。
拐杖的作文4
每當看見(jiàn)老爺爺老奶奶拄著(zhù)拐杖小心翼翼走路的時(shí)候，有時(shí)還會(huì )遇到一些麻煩。我就想：如果設計發(fā)明一種多功能拐杖，為拐杖的老爺爺老奶奶減輕一些麻煩，多好��！
未來(lái)的拐杖有著(zhù)多功能作用。在手柄下端四個(gè)手指處設有不同功能的按鈕，可以隨時(shí)調節，使其發(fā)揮著(zhù)不同的作用。手柄掌心所握的一個(gè)地方血壓計，可以隨時(shí)測量著(zhù)老人的血壓，萬(wàn)一遇到血壓不正�；蛘哂形ｋU的時(shí)候，可以馬上啟動(dòng)報警器，醫院的大夫，就會(huì )把老爺爺老奶奶帶走。手柄拐彎處有一個(gè)手電，晚上走路時(shí)，可以大看照明，這樣老爺爺老奶奶能看到路了。
這種拐杖的整體結構也與現在老人使用的拐杖不同，它是由一個(gè)手柄分出兩個(gè)拐杖的。在里邊的一個(gè)拐杖的中部裝有一個(gè)微型的'收音機，如果老爺爺老奶奶累了，長(cháng)個(gè)地方休息時(shí)，可以打開(kāi)收音機的開(kāi)關(guān)，聽(tīng)聽(tīng)新聞，欣賞一會(huì )音樂(lè )等，緩解一下疲勞的緊張的情緒。而在外邊的一個(gè)拐杖底部有一把雨傘置，在外出散步時(shí)，一旦遇到下雨了，可以按以下按鈕，是另一根拐杖馬上豎起來(lái)，自動(dòng)打開(kāi)雨傘，為老人遮雨，雨停了，再按一下按鈕，雨傘就會(huì )自動(dòng)合攏起來(lái)。
如果未來(lái)有這樣的拐杖的話(huà)，那那些老爺爺老奶奶再也不用擔心的問(wèn)題全都解決了。
拐杖的作文5
拐杖 在我們這個(gè)大家庭里，最年長(cháng)的是我的太爺爺。我的太爺爺今年已經(jīng)八十多歲了，但身體仍然很健康，什么病都沒(méi)有，生活很樂(lè )觀(guān)，絲毫沒(méi)有八十多歲的老人的樣子。 雖然我覺(jué)得太爺爺身體還很強健有力，但我爸爸卻不這么認為，爸爸去外地游泳時(shí)，為太爺爺買(mǎi)了一把竹子做的拐杖。爸爸把拐杖送給予太爺爺時(shí)，太爺爺卻笑著(zhù)收下后，卻放在了一邊看不著(zhù)用。
我三叔也很關(guān)心太爺爺。三叔經(jīng)常寄來(lái)很多的補品。而且三叔在外工作也為太爺爺買(mǎi)了一個(gè)個(gè)鐵制的拐杖。對于補品，太爺爺一直都在喝，但是拐杖太爺爺還是沒(méi)在用。后來(lái)，太爺爺還把兩把拐杖送人了。
前幾天，我的太爺爺不小心在外面跌了一跤，臥在了床上。這時(shí)，爺爺說(shuō)到：“我早就讓你不要那兩把拐杖送人，你偏不聽(tīng)，現在好了，只能臥床上�！碧珷敔斨皇菓兜卣f(shuō)兩句：“知道了，知道了�！蔽以谝慌源蛉ふf(shuō)：“太爺爺不用擔心，我是您的曾孫子，我就是您的'拐杖！走到哪我扶著(zhù)你！”沒(méi)幾天，太爺爺的腰就好了，還是用不著(zhù)拐杖。
我想，等到我長(cháng)大大學(xué)畢業(yè)有了工作后，可能太爺爺真的需要拐杖了。
到那時(shí)，我希望可以有一種多功能拐杖。累時(shí)，可以變成一把椅子； 下雨時(shí)，可以伸出一把傘等功能，能讓太爺爺風(fēng)雨無(wú)阻地行走。我希望我可以早日制造出這種拐杖，送給太爺爺！
拐杖的作文6
奶奶，我是您一手帶大的，您把我當成心肝寶貝、絕世珍寶……我一直覺(jué)得您很高大，強壯直到有一天我看到……
一天，我考試得了一百分，高興的手舞足蹈，一路狂奔，就在我到了我家樓梯口，我看到一個(gè)熟悉的身影，滿(mǎn)頭銀發(fā)，弓著(zhù)腰，拄著(zhù)拐杖，顫巍巍地，好像每走一步就要花費她全身的力氣。我再也看不下去了，我三步并作兩步跑到奶奶跟前，扶著(zhù)奶奶的胳膊說(shuō)：“奶奶，我扶您。以后，我就是您的拐杖�！蹦棠坛粤艘惑@，但她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而是用獨特和藹的方式親切的摸了摸我的頭，摸得不輕不重，好像春風(fēng)在飄拂在我的頭上令我感覺(jué)到一陣陣的`舒適！我投入奶奶的懷抱中，頓時(shí)我的鼻子酸了起來(lái)，立刻流出了似小溪般的淚水。奶奶摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“飛飛，你終于長(cháng)大了！”
我看到奶奶慈祥的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福，看得出奶奶奶奶在充分地享受著(zhù)孫子的敬愛(ài)，皺紋也舒展了許多。想到為奶奶盡了一份小孝心，我的心里別提多開(kāi)心了。
拐杖的作文7
“當我離開(kāi)后，天還是那么藍，云還是那么瀟灑，那么你就不應該哭泣，因為我的離去并沒(méi)有帶走你的世界�！薄}記一場(chǎng)車(chē)禍奪去了這個(gè)家中的頂梁柱，十萬(wàn)元的賠款怎夠一個(gè)雙眼不太好使的女人和一個(gè)只有七歲的孩子生活呢？但孩子很懂事，他總是幫媽媽干一些自己力所能及的事，母子倆生活的貧窮但快樂(lè )�！皨寢�?zhuān)院笪揖褪悄愕墓照�，我�?huì )陪著(zhù)你�！薄澳悴胚@么小，最多是棵小樹(shù)苗�！�
后來(lái)小樹(shù)苗長(cháng)大了，但他沒(méi)有成為拐杖。他為母親買(mǎi)了棟房子，還請了保姆，而自己卻很少去看母親。每次母親打電話(huà)叫他回去吃飯，他總是說(shuō)他很忙。但母親卻從來(lái)沒(méi)責怪過(guò)他，總是很耐心的等她那一年回來(lái)兩、三次的兒子。每次屋外一有風(fēng)吹草動(dòng)，她便會(huì )叫保姆去看看是不是她兒子回來(lái)了，即使是臥病在床的幾年�？伤麉s并不知道，因為他每次都是來(lái)也匆匆去也匆匆，況且她不希望他為自己而分心。后來(lái)母親快不行了，保姆便背著(zhù)一直望著(zhù)窗外的她打電話(huà)給了她的兒子。他先是一愣，接著(zhù)便飛奔而來(lái)，當他趕到時(shí)，老母親已經(jīng)奄奄一息，他痛斥自己的不孝，這幾年來(lái)沒(méi)好好的餓照顧母親，連母親病了這么久都不知道。母親摸著(zhù)哭得像孩子的他說(shuō)：“我的拐杖終于長(cháng)大了，可我用不了了。
當我離去后，天還是那么藍，云還是那么瀟灑，那你就不應該為我哭泣，因為我的離去并沒(méi)有帶走你的世界�！薄皨尅��！卑殡S著(zhù)他的哭喊聲，她走了，蒼白的臉上帶著(zhù)一抹微笑，她似乎很滿(mǎn)足。他呆呆地看著(zhù)母親的`照片，回憶著(zhù)兒時(shí)的一幕又一幕，“媽?zhuān)阒绬�，天還是很藍，云也一樣瀟灑，但沒(méi)有了陽(yáng)光，我的心中沒(méi)了太陽(yáng)，我的世界不再精彩。在失去你之后才明白，我該是你的拐杖，因為你是我的陽(yáng)光。沒(méi)有陽(yáng)光，樹(shù)苗就不能成材�！�
拐杖的作文8
媽媽今天清掃屋子，我當她的助手，她清理出一堆雜七雜八的東西，說(shuō)它們都沒(méi)有什么用處，準備賣(mài)掉，或者扔掉。
我發(fā)現那里面有一根拐杖，它全身深色，有幾處油漆已經(jīng)脫落了。拐杖上還有歪歪斜斜的.三個(gè)字，我還記得，這是我一年級的時(shí)候上去的，當時(shí)我對爺爺說(shuō)，刻了名字，就不會(huì )丟了，不過(guò)，爺爺名字中的那個(gè)“蠡”字太難刻，我只好用拼音來(lái)代替它。
爺爺說(shuō)過(guò)，拐杖是他的第三條“腿”。每當爺爺對我說(shuō)：“著(zhù)夫，拿腿來(lái)！”我就知道爺爺要出門(mén)了，而當我聽(tīng)到樓梯響起“篤篤”的聲音時(shí)，那準是爺爺回來(lái)了。
爺爺在家時(shí)，拐杖就歸我使用，它有時(shí)是我的“玩”，有時(shí)是我的“金箍棒”……
爺爺去世兩年多了，看到這根拐杖我就想起了爺爺。我用抹布擦去拐杖上的灰塵，我要留下它作紀念。
拐杖的作文9
每個(gè)人都是登山者，從他們出生的那一刻起，便注定要用一生的時(shí)光來(lái)攀登那座叫人生的山峰。登山并非易事，那是體力的付出。登山途中，我們抬頭仰望或是轉頭回望，不難發(fā)現有很多人喘著(zhù)氣停坐在石階邊，這時(shí)作為同路人的我們可以將手中的拐杖遞給他們，輕輕的問(wèn)候一聲。
遞一根拐杖給他人，在別人需要幫助的時(shí)候。
沒(méi)有誰(shuí)能一直保持如火的激情、無(wú)盡的活力，尤其是面對登山這樣一件會(huì )讓你精疲力竭的難事。將自己的拐杖遞給他人，你送去的不只是一個(gè)工具，更多的是鼓勵與支持，對他人處在艱難困境中的理解、同情與幫助，你遞去的拐杖會(huì )讓即將到達山頂卻因體力不支的人為之一振，咬緊牙關(guān)，沖向只有幾步之遙的山巔；你遞去的拐杖會(huì )讓步履維艱、對登上頂峰毫無(wú)信心的.人信心大增，最終邁著(zhù)堅定而沉穩的步伐叩響通往山頂的大門(mén)，一覽山下的風(fēng)采。
不要以為將拐杖遞給別人就意味著(zhù)失去，所有的給予者都是得到者，你遞給別人拐杖，傳遞的是愛(ài)心與幫助，收獲的將是感恩與回報。
當你將手中的拐杖遞給別人時(shí)，你是否注意到了他們疲倦的面孔卻分明帶著(zhù)笑意，你是否與他們都因找到能安慰自己一路奔波辛勞的人而倍感幸運，你是否覺(jué)得當你將拐杖遞給了一個(gè)志同道合的人，從此你們互相鼓勵，彼此扶持，最終登上山峰，極目遠眺，暢談人生理想，這也是一種可望而不可求的緣份。
也許某一天，你疲憊了，想放棄了，這時(shí)，一位好心人遞給你一根刻有你的名字的拐杖，你會(huì )發(fā)現，你幫助別人時(shí)早已種下了愛(ài)心的種子，現在，它已枝繁葉茂，欣欣向榮，將那顆最甜的果實(shí)奉獻給了你，你得到了加倍的鼓勵與幫助。
讓我們都帶著(zhù)那根刻有愛(ài)心的拐杖在人生旅途中行走，在別人需要時(shí)遞給他。
拐杖的作文10
在夜深人靜的夜里，我們正深睡著(zhù)。突然，一聲“��！”把我們驚醒了，我﹑媽媽﹑阿姨﹑叔叔都急匆匆地從房間里沖出來(lái)。一看，是奶奶摔倒在了廁所門(mén)口。我們來(lái)不及問(wèn)個(gè)究竟，趕緊吧奶奶扶起來(lái)，不猜也知道奶奶已經(jīng)走不了，便慢慢的扶著(zhù)奶奶一步步邁到房間里，奶奶剛坐到床上，我們就爭先恐后地問(wèn)奶奶事情的究竟。奶奶說(shuō)她因為上廁所，阿姨把廁所洗了，地又濕又滑，便跌倒在廁所門(mén)口。奶奶可真不幸，左手和左腳都摔到了，而且左腳里的.骨頭是做過(guò)手術(shù)的，本來(lái)行動(dòng)就不怎么方便，這樣以來(lái)，手腳更是不方便。我們急忙拿來(lái)藥水為奶奶摔倒的地方噴上藥水�？粗�(zhù)奶奶好受了些，我們便都回房睡覺(jué)了。
夜里，奶奶有叫了我的名字，我和弟弟就立即下了床，我連忙去開(kāi)燈。奶奶說(shuō)她要下樓睡覺(jué)。我們倆便慢慢吧把奶奶服下床。我是濃濃的拐杖，奶奶有五分之四的的力氣壓在我的身上。哥哥被吵醒了，也來(lái)助我們一臂之力。弟弟就被淘汰了。我和哥哥把奶奶扶著(zhù)一步步走下了樓梯，把奶奶扶上床。我去點(diǎn)蚊香，哥哥把奶奶附上床，我們倆在幫奶奶把被子蓋好，一起上樓了。
第二天，阿姨﹑我﹑弟弟一起陪奶奶上醫院拍片。到了醫院，阿姨在前面帶路，我和弟弟繼續扮演“拐杖”把奶奶扶向“拍片室”，當然我是主角。奶奶駕著(zhù)我。兩旁的人都呆若木雞地盯著(zhù)我們。有些人用異樣的眼光，仿佛在小看我們：就這么大點(diǎn)的孩子，能扶得動(dòng)嗎？有些人用慈祥的眼光，仿佛在表?yè)P我們：這倆孩子真孝順。我聽(tīng)不好意思的，都低著(zhù)頭。弟弟害羞過(guò)度，辭職不干了。
我們等奶奶拍好片接著(zhù)去了診所包藥膏。
嘿嘿！看來(lái)我倆這個(gè)“小拐杖”挺有用！
拐杖的作文11
我是爺爺帶大的。在我的記憶里，爺爺總是特別疼愛(ài)我，每天背著(zhù)我大街小巷到處玩，讓我的童年充滿(mǎn)快樂(lè )。
我學(xué)走路的時(shí)候，每天都是爺爺彎著(zhù)腰，用雙手牽著(zhù)我讓我學(xué)走路。爺爺個(gè)子很高，腰又不好，每天都會(huì )累得喊腰疼，可他樂(lè )此不疲，捶捶背，擦擦汗，抱起我直一會(huì )兒腰，就算休息了一會(huì )兒，然后繼續弓著(zhù)腰陪我走路。一天又一天，在爺爺的陪伴下，我終于敢一個(gè)人走了�？蓜倓倢W(xué)會(huì )走路的'我，走起路來(lái)東倒西歪，稍微被絆一下就會(huì )摔倒，一摔倒就會(huì )頭上起包，可我偏偏喜歡東摸西摸，到處瞎撞。為此爺爺更加小心翼翼，成天瞄著(zhù)腰跟在我后面跑，生怕我摔倒。他總笑著(zhù)鼓勵我：“小寶貝，你大膽地往前走，別怕，爺爺就是你的拐杖，不會(huì )讓你摔跤的�！笨伤约簠s累得直不起腰，有好幾次累得趴在地上，爬不起來(lái)。
十年過(guò)去了，爺爺年歲更大了，腰腿更不靈活了。家里其他大人都忙，爺爺就一個(gè)人整天悶在家里，很少出門(mén)，健康狀況也每況愈下�？吹綘敔斶@樣處境，我心里別提有多難受了。一天，我做完了作業(yè)，來(lái)到爺爺身邊，對爺爺說(shuō)：“爺爺，整天不活動(dòng)對身體很不好。走！我陪你去散步�！睜敔敿�(dòng)地看著(zhù)我，眼睛分外地明亮有神。然后無(wú)力地搖搖頭：“腿不行了，腰也不好，想不到出門(mén)了�！蔽蚁蚯胺銎鹆藸敔�，說(shuō)：“走，我就是你的小拐杖，決不會(huì )讓你摔倒的�！痹谖业臄v扶下，爺爺沿著(zhù)河邊走了一圈，別提有多高興了，有說(shuō)有笑，仿佛換了個(gè)人一般。從此，每天我以最快的速度做完作業(yè)，然后以最快的速度來(lái)到爺爺身邊，扶著(zhù)爺爺散步。爺爺也愛(ài)上了散步，身體漸漸硬朗起來(lái)了，人也漸漸精神起來(lái)了。
親情就是我們生命中的拐杖，它讓我們的生活更充實(shí)，更幸福，更美好。
拐杖的作文12
星期天，爸爸媽媽帶我去看爺爺。爺爺拄著(zhù)一根拐杖從屋里走出來(lái)，熱情地接待我們。說(shuō)起這根拐杖，里面還有一個(gè)感人的小故事哩!去年暑假，爸爸去黃山旅游�；貋�(lái)時(shí)，爸爸的旅行包鼓鼓的。我滿(mǎn)心歡喜，以為里面全是爸爸給我買(mǎi)的紀念品和好吃的食物�？纱蜷_(kāi)一瞧，什么禮物都沒(méi)有，只有爸爸的衣服和一根被塑料袋包著(zhù)的，長(cháng)長(cháng)的、粗粗的東西。
失望之余，我又疑惑地打開(kāi)了塑料袋：里面竟然是一根黃色質(zhì)地，油亮光滑，上面刻有“黃山”二字的“七”字形拐杖!我覺(jué)得有些莫名其妙：爸爸出去旅游買(mǎi)拐杖干什么？是不是等自己將來(lái)老了用呀？我好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，你怎么買(mǎi)了一根拐杖？是不是等以后腿(有關(guān)關(guān)愛(ài)的'作文)腳不靈活時(shí)用呀？”沒(méi)想到聽(tīng)了這話(huà)，爸爸的神情嚴肅了起來(lái)，他鄭重地回答我：“不是給我自己買(mǎi)的，是給你爺爺買(mǎi)的!”給爺爺買(mǎi)拐杖？噢，對了，我想起了爺爺平時(shí)走路的模樣：顫顫巍巍的，走起來(lái)慢吞吞的，好像一不小心就摔一跤。由于平時(shí)家里人都很忙，所以誰(shuí)也沒(méi)有顧到爺爺走路越來(lái)越吃力了，可只有爸爸……我不禁被爸爸的這份孝心感動(dòng)了�！翱墒�，您干嘛那么遠去買(mǎi)黃山買(mǎi)呢？附近的小店不都有嗎？”我不解地問(wèn)。爸爸摸了摸我的頭，緩緩地說(shuō)：“黃山的拐杖好啊!牢固，結實(shí)，能用好幾年呢!那樣，爺爺走起路來(lái)就不要那么費力了�！�
聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我不禁被爸爸的這種孝敬長(cháng)輩的精神所折服……這根黃色的拐杖，拉近了父子兩代的心；這根黃色的拐杖，也寄托了爸爸的一顆孝心。透過(guò)那根拐杖，我看到了爸爸那顆拳拳的孝心和爺爺欣慰的笑靨……
拐杖的作文13
隨著(zhù)科技的發(fā)展，這個(gè)世界會(huì )有比人更聰明的機器人，也會(huì )有自動(dòng)調溫的衣服、行走如飛的鞋子等等高科技產(chǎn)品，而我今天給大家介紹的是一種神奇的拐杖。
神奇拐杖是專(zhuān)門(mén)為盲人服務(wù)的。它的主要功能有：盲人要過(guò)馬路時(shí)，摁一個(gè)按鈕，拐杖就會(huì )提醒他有沒(méi)有車(chē)經(jīng)過(guò)？是不是安全？如果遇到障礙物，拐杖會(huì )提醒主人避開(kāi)障礙物；到了拐彎處，也會(huì )立即提示需要拐彎。如果裝入一個(gè)程序，拐杖就會(huì )像汽車(chē)導航儀一樣，一路語(yǔ)音播報指引著(zhù)主人到達目的地。如果發(fā)生搶劫等突發(fā)事件，拐杖還能立刻啟動(dòng)保護模式，一邊報警，一邊保護主人。此外，神奇的拐杖還有一個(gè)特殊功能，它能夠從聲音、表情、動(dòng)作等判斷出對方是好人還是壞人，這樣，盲人就不會(huì )上當受騙了。
當然，除了以上這些功能，神奇拐杖還可以輸入個(gè)性化程序，滿(mǎn)足一些特殊需求。例如，有的盲人愛(ài)讀書(shū)，拐杖可以隨時(shí)聽(tīng)從主人指令開(kāi)啟讀書(shū)功能，配以溫柔的.讀書(shū)聲，滿(mǎn)足盲人的愛(ài)好；有的盲人有糖尿病，拐杖就會(huì )每天在吃飯的時(shí)候提醒主人少吃含糖量多的食物；有的盲人有健忘癥，神奇的拐杖就會(huì )貼心地提醒主人出門(mén)帶鑰匙；有的盲人有高血壓，拐杖還會(huì )及時(shí)地提醒主人不要生氣……這些人性化的功能既溫馨又貼心。
有了這神奇的拐杖，全世界的盲人就可以生活的舒適自在了！
拐杖的作文14
每當看見(jiàn)老年人拄著(zhù)拐杖小心翼翼地走路的時(shí)候，有時(shí)還會(huì )遇到一些麻煩。我就想：如果設計發(fā)明一種多功能的拐杖，為拐杖的老人減輕_些麻煩，多好��！
未來(lái)的拐杖有著(zhù)多功能的作用。在手柄下端四個(gè)手指處設有不同功能的按鈕，可以隨時(shí)調節，使其發(fā)揮著(zhù)不同的作用。手柄掌心所握的地方有一個(gè)血壓計，可以隨時(shí)測量著(zhù)老人的血壓，萬(wàn)一遇到血壓不正�；蛘哂形ｋU的時(shí)候，可以馬上啟動(dòng)報警器。手柄拐彎處裝有一個(gè)手電，晚上走路時(shí)，可以打開(kāi)照明，它與報警器相連接的。
這種拐杖的'整體結構也與現在老人使用的拐杖不同，它是由一個(gè)手柄分出兩根拐杖的。在里邊的一根拐杖的中部裝有一個(gè)微型的收音機。如果老人走累了，找個(gè)地方休息時(shí)，可以打開(kāi)收音機的開(kāi)關(guān)，聽(tīng)聽(tīng)新聞、欣賞一會(huì )扎音樂(lè )等，緩解一下疲勞和緊張的情緒。而在外邊的一根拐杖底部有一把雨傘置，在外出散步時(shí)，一旦遇上了雨，可以按一下按鈕，使另一根拐杖馬上豎起來(lái)，自動(dòng)打開(kāi)雨傘，為老人遮雨。雨停了，再按一下按鈕，雨傘就會(huì )自動(dòng)合攏收回來(lái)。
怎么樣？未來(lái)的雨傘，一定會(huì )受到老人們的喜愛(ài)。
拐杖的作文15
我們也一直奮斗在險境重重的野途，為了贏(yíng)得勝利的果實(shí)，我們需要一把執著(zhù)的拐杖。從小抱有足球夢(mèng)想的劉偉，他快樂(lè )的奔跑在綠茵場(chǎng)，享受著(zhù)童年的快樂(lè )。一場(chǎng)意外的觸電事故，不僅奪取了他的雙臂，更奪取了他的夢(mèng)想�？墒撬菆讨�(zhù)的，不懂什么是放棄，他有一把執著(zhù)的拐杖在無(wú)形中幫助他前進(jìn)。他改行練習游泳，因為沒(méi)有雙臂，他比別人更難掌握平 衡，但經(jīng)過(guò)百倍于人的'努力后，他在游泳界小有成就。他夢(mèng)想參加北京奧運會(huì )，正當他全力備戰奧運時(shí)，卻不幸被診斷出患有過(guò)敏性紫癜，必須停止訓練否則危及生命。他依然沒(méi)有放棄，他拼命的練習音樂(lè )，最后他終于在音樂(lè )上取得了遲來(lái)的成功。
一把執著(zhù)的拐杖，讓劉偉如愿登上維也那金色大廳，執著(zhù)的追求最終贏(yíng)得成功的青睞。
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