我的愛(ài)好作文（合集15篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的愛(ài)好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的愛(ài)好作文1

　　在生活中，我有許多習慣和愛(ài)好都源自于爸爸。而爸爸的許多愛(ài)好，也因我的長(cháng)大而發(fā)生變化。

　　我不知道，爸爸是怎樣愛(ài)上打乒乓球，怎樣學(xué)會(huì )打乒乓球。我只知道，他上學(xué)時(shí)不會(huì )打乒乓球，但我出生后幾年，他的確是會(huì )打乒乓球。

　　我剛能拿起球拍時(shí)，爸爸便買(mǎi)了一副球拍，每天陪著(zhù)我練習在墻上碰球。盡管工作挺忙，但下班回家，他總會(huì )陪我打會(huì )球。我記著(zhù)他當時(shí)技術(shù)并不怎么樣，打的球數和我差不多。幾個(gè)月后，他便去了外地上班，我也開(kāi)始了乒乓球訓練。又幾年，我已在乒乓球館打的算不錯了，我向爸爸挑戰，準備將他打個(gè)落花流水。爸爸終于拿起放下幾年的.球拍，還是那副球拍，那副當年他教我打球的破球拍！雖然球拍很不好，可爸爸還是將我打贏(yíng)。我心里很納悶，當年在墻上碰也碰不了幾下的爸爸，竟然贏(yíng)了我。不知他是曠世奇才，還是其他什么原因？

　　又是幾年，我球技已經(jīng)是很不一般，我又向爸爸挑戰，那一次，我以絕對優(yōu)勢贏(yíng)了爸爸。我很高興，爸爸也很高興。但我發(fā)現，那場(chǎng)比賽之后，爸爸的愛(ài)好變了。不知是什么原因，他似乎熱衷于足球。他不但自己看球賽，還老是讓我去踢球。當我又報了足球班之后，他便又去了外省。一年之后，他回到了家，與我談起了足球。隨后，又是一場(chǎng)切磋，我勝利了。

　　光陰似箭，我那時(shí)已上六年級了。爸爸又打起了籃球，說(shuō)是為了減肥。唉，老爸可真不一般，居然還會(huì )打籃球。雖然我在很長(cháng)時(shí)間內不能見(jiàn)到他，但從其他人口中得知，爸爸每天早上都堅持打籃球。爸爸也經(jīng)常談起自己每天的籃球運動(dòng)，并要求我也向他那樣。我真是服他了，自己打就行了，為何硬讓我也練？對于我來(lái)說(shuō)，看著(zhù)籃球就流汗。扔它費力不說(shuō)，打場(chǎng)比賽也得把自己累個(gè)半死。唉，他讓我打，我就堅持打吧！

　　于是，六年級那學(xué)期，我硬著(zhù)頭皮天天打籃球，漸漸的，我不覺(jué)得累了，甚至怎么打也不累，我愛(ài)上了籃球！到了初一，我成為班里籃球隊隊長(cháng)，同學(xué)們給我起了“不倒翁”稱(chēng)號。原來(lái)看起來(lái)有氣無(wú)力的我，一年之間，變得十分有力。這時(shí)爸爸給我豎起了大拇指。

　　爸爸出生在農村，上大學(xué)時(shí)，他才對體育有所了解。但是，隨著(zhù)我的成長(cháng)，他漸漸有了許多愛(ài)好，他想讓我學(xué)好體育運動(dòng)。今天，我在這里沉思，我終于明白了他的良苦用心。我的每一項愛(ài)好，都是在他的感染之下?lián)碛�。乒乓球產(chǎn)生靈巧，足球造就堅強，籃球使我強壯。這正是他所認為一個(gè)人必須擁有的東西！

　　在爸爸的一項又一項假愛(ài)好中，我長(cháng)大了。

我的愛(ài)好作文2

　　我是一個(gè)“小書(shū)女”，從這個(gè)稱(chēng)呼中，你就能看出我最大的愛(ài)好---讀書(shū)。從小時(shí)候看的圖畫(huà)書(shū)、兒童詩(shī)歌到現在的名著(zhù)、小說(shuō)，“書(shū)”已經(jīng)不知不覺(jué)地陪伴著(zhù)我走過(guò)了我人生的十年快樂(lè )時(shí)光。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，我“抓周”抓得就是書(shū)，那也是我和書(shū)的第一次相遇，你瞧我跟書(shū)的結緣是不是由來(lái)已久?我小的時(shí)候，媽媽每次去圖書(shū)館或書(shū)店都會(huì )帶上我，我最初看的都是一些圖畫(huà)書(shū)，每次都看得津津有味，那時(shí)的我肯定是被那些五顏六色的圖畫(huà)所吸引，否則無(wú)圖字書(shū)對于還沒(méi)識字的我來(lái)說(shuō)豈不是“天書(shū)”?其實(shí)那時(shí)“書(shū)”對于我來(lái)說(shuō)就是一種相伴或僅是有些喜歡，更是一種無(wú)聊時(shí)間的打發(fā)，還談不上酷愛(ài)。真正讓我愛(ài)上讀書(shū)的，應該是在我七歲的時(shí)候，有一天我的好朋友小穎因為沒(méi)有完成課文背誦而被罰掃地，她當時(shí)埋怨我為什么告訴老師，我雖然看她被罰心里很難過(guò)，但是作為班長(cháng)我也不能因為她是我的好朋友而包庇她，看她對我心存怨恨，我心里非常煩悶，后來(lái)媽媽知道了就給我拿了一本美國作家E·B·懷特的小說(shuō)《夏洛的網(wǎng)》。這是講述一個(gè)關(guān)于友誼、磨難的故事，當看到夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)挽救了威爾伯的生命而讓自己走到生命的.盡頭時(shí)，我止不住淚流滿(mǎn)面，被書(shū)里的小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間那真摯的友誼深深打動(dòng)。從這本書(shū)中我懂得了我們要珍惜友誼，千萬(wàn)不要等到無(wú)可挽回的時(shí)候才明白，那就太遲了，后來(lái)我將這本書(shū)送給小穎看，可能也是因為我們彼此都很珍惜我們之間的友情，后來(lái)我們就冰釋前嫌、和好如初了。

　　自那以后我就酷愛(ài)上了讀書(shū)，“書(shū)”就像是我形影不離的好朋友，當我心情愉悅的時(shí)候從書(shū)中能尋到更多的快樂(lè )，當我心情沮喪的時(shí)候能從書(shū)中得到安慰和力量，你可別不信，要不你試試看，絕對不會(huì )讓你失望的!讀書(shū)不僅讓我學(xué)到知識，也開(kāi)闊了眼界，明白了很多道理，同時(shí)也給我帶來(lái)了一些意想不到的收獲。你可能聽(tīng)過(guò)杜甫的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睂Υ宋疑钣畜w會(huì )，因為我經(jīng)常讀書(shū)，所以我的作文寫(xiě)得很不錯，經(jīng)常被老師當作范文來(lái)朗讀，也屢次獲獎。

　　“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！蔽乙欢ㄒ�做一個(gè)博覽群書(shū)的人，和“書(shū)”做一輩子的良師益友。

我的愛(ài)好作文3

　　游泳，攝影，旅游，籃球每一個(gè)人都有自己的愛(ài)好�；蛟S是刺激的，或許是放松的，或許是在別人看來(lái)很無(wú)聊的，如論怎樣，自己的愛(ài)好都能讓自己放松下來(lái)，使自己身心愉悅，而我的愛(ài)好，是聽(tīng)雨。

　　雨，似乎不太討人喜歡，一想到雨，就想到了那種濕濕的，悶悶的天氣，讓人渾身不舒服，可自從那一次，我改變了對雨的看法。

　　暑假的最后幾天，我和朋友約著(zhù)去了圖書(shū)館，剛走進(jìn)圖書(shū)館，原本晴朗的天一下子變得陰沉起來(lái)，空氣也變得黏糊糊的，似乎隨時(shí)都可能下雨。我撇撇嘴：最討厭下雨了！朋友也表示十分贊同：就是就是，出行什么的很不方便。進(jìn)入圖書(shū)館內部，我們找了兩個(gè)座位，便開(kāi)始看書(shū)了。

　　請問(wèn)，這個(gè)座位有人么？我抬起頭，一個(gè)跟我差不多年齡的.男生站在我旁邊的座位那里，側著(zhù)頭問(wèn)我。我搖搖頭：沒(méi)有。男生拉開(kāi)凳子，坐了下來(lái)，攤開(kāi)了一本極其厚重的書(shū)，我側著(zhù)頭偷偷瞄了一眼《全球通史》，我不禁咂舌，這個(gè)男生看起來(lái)跟我們的年齡差不多，可是都已經(jīng)在看這種類(lèi)型的書(shū)了，我回過(guò)頭看了看自己所看的雜志，有些羞愧的用手遮了遮。正準備起身?yè)Q一本書(shū)，結果窗外傳來(lái)一聲雷鳴，嚇得我又坐了下去。朋友一臉擔心：怎么辦唉，下雨了，我們怎么回去��？我望了望窗外，天陰沉的可怕，豆大的雨點(diǎn)打在窗子上，發(fā)出啪啪的聲音。

　　雨似乎越下越大，有些雨因為風(fēng)飄進(jìn)了室內，男生起身將窗子關(guān)上，室內又恢復了平靜，我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現因為下雨，圖書(shū)館里的人只剩下我，朋友，那個(gè)男生和管理員了。我心里有些煩躁，總是看不進(jìn)書(shū)，起身來(lái)來(lái)回回的換書(shū)，我正準備再一次起身?yè)Q書(shū)時(shí)，男生叫住了我：你是不是有點(diǎn)心慌啊，我看你都起身好幾次了。我尷尬的笑了笑：不知道怎么了，心里很慌，看不進(jìn)書(shū)。不好意思打擾到你了。男生笑了笑，遞過(guò)來(lái)一只耳機：你聽(tīng)聽(tīng)，說(shuō)不定心就靜下來(lái)了。我有些遲疑的接過(guò)耳機，重新坐下來(lái)。我攤開(kāi)書(shū)，帶上了耳機，耳機中傳來(lái)的聲音，不是輕音樂(lè )，也不是搖滾音樂(lè )，而是雨聲。

　　我有些震驚的抬頭看了一眼他，他笑了笑：我心里一慌就會(huì )聽(tīng)雨聲，慢慢的你就會(huì )被雨聲中的節奏感給吸引。我先開(kāi)始不是很相信，后來(lái)不知為何，心漸漸平靜下來(lái)，在耳機傳來(lái)的雨聲中，慢慢融入進(jìn)書(shū)中的故事里。

　　后來(lái)，我喜歡上了聽(tīng)雨，不論是耳機里的雨聲，還是大自然中的雨聲，那淅淅瀝瀝，或急或緩，或柔或剛的雨聲，讓我的心平靜下來(lái)，讓我可以安安靜靜的做好每一件事，所以我愛(ài)上了聽(tīng)雨，聽(tīng)那大自然發(fā)出的歌聲，是那樣清脆，那樣讓人舒心。

我的愛(ài)好作文4

　　不管是我自己選擇的古箏，還是家里大人幫我選擇的書(shū)法，當一開(kāi)始的新奇變成日復一日的基本功練習時(shí)，我發(fā)現自己再也不能從中享受到快樂(lè )了。于是我嘗試了好多不同類(lèi)型的選擇，當最終穿上輪滑鞋的時(shí)候，我感覺(jué)，再也不想把它脫下來(lái)。

　　第一次接觸輪滑的時(shí)候，我就愛(ài)上了它。記得五歲那年，我住在鄉下。每天晚上，表姐和表妹都會(huì )穿著(zhù)會(huì )發(fā)光的輪滑鞋在屋外的場(chǎng)地上追逐打鬧。那兩個(gè)好似一陣風(fēng)般快速晃過(guò)的身影總是會(huì )吸引著(zhù)我羨慕的眼神。有時(shí)候，滑輪上的閃光像夜空中的星星那樣一閃一閃，令我目不轉睛；有時(shí)候，那閃光會(huì )連成一片，像閃電一般突然向我刺來(lái)；當速度飛快時(shí)，滑輪劃過(guò)地面的聲音像悶雷般敲打在我胸口。我當時(shí)就想大聲喊出來(lái)：我想要的就是你！

　　媽媽得知了我的心愿，在我生日那天送給了我一雙輪滑鞋，而且還貼心地給我報了一個(gè)輪滑班。學(xué)會(huì )了輪滑的我，從此更愛(ài)輪滑了。每天做完作業(yè)，到球場(chǎng)滑上一陣，成為了我每天的必修課。到了節假日，我更是迫不及待地拉著(zhù)媽媽?zhuān)�去鄉下的外公外婆家，約上小伙伴們繞著(zhù)村子舉行輪滑比賽。就這樣，我對輪滑的興趣日益濃厚，那雙輪滑鞋也成了我形影不離的好伙伴。

　　我越來(lái)越愛(ài)輪滑了，幾乎到了忘乎所以的地步。印象最深的.一次，我和媽媽保證玩到下午4點(diǎn)一定回家，可是我再次失信了。那次，外號“鬼點(diǎn)多多”的笑笑提出了一個(gè)新玩法：“我們4個(gè)人來(lái)玩接力賽，分成兩隊，先出發(fā)的人繞一圈后和下一個(gè)人擊掌接力，一共繞著(zhù)池塘轉10圈，哪隊先完成就算獲勝�！边@種游戲我們都沒(méi)接觸過(guò)，只覺(jué)得非常新奇。我們被吸引住了，尤其是我，為了戰勝對手，爆發(fā)了全部的能量。我是所有人里速度最快的，為了勝利甚至在轉彎的時(shí)候也不減速，差點(diǎn)掉進(jìn)了池塘，即使后來(lái)注意到危險了，但玩瘋了的我絲毫沒(méi)感覺(jué)手臂已經(jīng)被劃破了，只覺(jué)得自己的肌膚隨著(zhù)輪滑在風(fēng)中得以舒展。后來(lái)，我們一個(gè)個(gè)又提出了現編的新玩法，每一種我都想嘗試，天黑了也拉著(zhù)她們不放手，不知不覺(jué)就忘記了時(shí)間。結果可想而知，我被媽媽狠狠“教育”了一通：“玩輪滑可以，但要有節制！”

　　輪滑，帶給了我美好的童年；輪滑，鍛煉了我頑強的意志；輪滑，永遠都是我的最?lèi)?ài)！

我的愛(ài)好作文5

　　我的業(yè)余愛(ài)好是彈鋼琴。整整四年了，這個(gè)又大又重、锃光發(fā)亮的大家伙每天晚上都陪伴著(zhù)我度過(guò)美好快樂(lè )的時(shí)光。

　　小時(shí)候，每當電視播放音樂(lè )的時(shí)候，我總是跟著(zhù)電視又唱又跳。媽媽看我那么愛(ài)音樂(lè )，所以就帶我去一了家樂(lè )器店，挑選我自己喜歡的樂(lè )器。樂(lè )器店的樂(lè )器真多��！有古箏、小提琴、吉他、電子琴，口琴……可我只對鋼琴情有獨鐘。掀開(kāi)琴蓋，彈響琴鍵，聲音如天籟般絕妙，特別好聽(tīng)，我對它愛(ài)不釋手。媽媽見(jiàn)我這么喜歡鋼琴，便毫不猶豫地給我買(mǎi)下了它。當天晚上，我一直興奮得睡不著(zhù)覺(jué)。半夜起來(lái)，掀開(kāi)琴蓋，撫摸著(zhù)黑白相間的琴鍵，心里非常地開(kāi)心。

　　有一次，我到鋼琴老師那里學(xué)鋼琴。有一個(gè)曲子我老是彈得磕磕巴巴的，老師告訴我：“你的指法錯了，應該按照書(shū)上的指法彈才不會(huì )錯！”我不想按照書(shū)上的.指法彈，就說(shuō)：“我不想照書(shū)上的彈，我想彈我自己認為最舒服的！”“好，你彈吧！”老師說(shuō)道。結果，我彈了一遍又一遍，還是出了不少錯，累得我滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。這時(shí)，老師開(kāi)口了：“書(shū)上的指法是全世界出名的幾位音樂(lè )專(zhuān)家寫(xiě)上去的指法，怎能隨便亂改呢？”我這才照著(zhù)書(shū)上的指法彈了一遍，果然彈得很順暢，老師笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　七級鋼琴考試那年，正是夏天。天空下著(zhù)細細的毛毛雨，整個(gè)大街都被蓋上了蒙蒙的雨紗，好像身著(zhù)云霧里，真如仙境一般。我和爸爸媽媽趕到了考場(chǎng)所在地，爸爸媽媽在外面等著(zhù)，我自己一個(gè)人進(jìn)了考場(chǎng)�？紙�(chǎng)里真涼��！我那原本平靜的心突然變得特別緊張，頭皮發(fā)麻，手和腳哆哆嗦嗦的直抖，渾身都起了雞皮疙瘩。我戰戰兢兢地把考試證交上，然后向監考老師鞠了一躬，然后坐在鋼琴面前的琴凳上彈了起來(lái)。前面的音階、琶音還算彈得好，但是最后一個(gè)我彈得最熟練的曲子——練習曲，竟然彈低了一個(gè)八度！我頓時(shí)呆住了，然后忐忑不安的等待著(zhù)老師的批評。誰(shuí)知，監考老師只是微微笑了一下，然后和藹可親地說(shuō)：“沒(méi)事，老師不怪你，快點(diǎn)彈吧！”我松了一口氣，接著(zhù)把下兩面個(gè)曲子彈完，站起來(lái)，又向老師舉了一躬，走出了考場(chǎng)。我風(fēng)一般的下了樓，奔向了在外面等候多時(shí)的爸爸媽媽……回來(lái)的路上，我想了很多很多，真是‘臺上一分鐘，臺下十年功’啊。我做的還需要太多太多。

　　我決定，我一定要好好彈琴，將來(lái)成為一個(gè)音樂(lè )大師，寫(xiě)出更多的好曲子！

我的愛(ài)好作文6

　　我有不少的愛(ài)好，除了運動(dòng)，我就酷愛(ài)練書(shū)法。

　　這項愛(ài)好已經(jīng)伴隨我七年左右了。我每天都在練，一星期兩到五次，一次寫(xiě)三張紙，有時(shí)認為自己不夠熟練還會(huì )多練幾張，直到練出了最好的手感再寫(xiě)一幅后才罷休。

　　幾年過(guò)去了，我已把書(shū)法練得很熟練了，參加過(guò)幾次比賽，獎?dòng)写笥行�，小的三等獎，大的特等獎——就是被邀請去現場(chǎng)寫(xiě)。

　　為了能是我這項愛(ài)好發(fā)揮作用，今年春節，我去永豐街道參加一個(gè)寫(xiě)春聯(lián)的活動(dòng)。規則是志愿者們把自己當場(chǎng)寫(xiě)好的春聯(lián)送給旁觀(guān)的人。我拎著(zhù)沉甸甸的紙袋子走上臺階，從袋子里拿出寫(xiě)字的工具，把春聯(lián)紙攤在毛氈上準備開(kāi)始寫(xiě)了。我看左右兩邊都是四五年級的小學(xué)生，不由得想：嘿嘿，他們寫(xiě)的一定沒(méi)我好！我寫(xiě)的對聯(lián)是“一馬當先鴻運開(kāi)，萬(wàn)事如意財源進(jìn)”，橫批“龍馬精神”。冬天的早晨比較冷，我的手指簡(jiǎn)直快要凍僵了。我毫無(wú)顧忌地寫(xiě)了個(gè)“一”字，又連連寫(xiě)了六個(gè)字，如行云流水、排山倒海，我頓時(shí)很欣喜，又大筆一揮寫(xiě)完了一聯(lián)，橫批的四個(gè)字寫(xiě)得抑揚頓挫，又是太亂了。我把它用夾子夾在后面的線(xiàn)上，我瞟了前面的人行道一眼，圍觀(guān)的人連五個(gè)都不到，而且都聚集在其中一個(gè)志愿者面前。而我這邊似乎有點(diǎn)冷清，我想我是不是寫(xiě)得沒(méi)他們好？正當我彎下腰從袋子里掏出另一幅春聯(lián)紙時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人在對我說(shuō)話(huà)，我連忙直起身，原來(lái)是位老奶奶想要我的那幅春聯(lián)，我高興極了，趕快把背后的春聯(lián)摘下來(lái)送給她，老奶奶滿(mǎn)是皺紋的'臉上洋溢出了快樂(lè )的微笑，對我的字贊不絕口，我很驚奇，又很驚喜，望著(zhù)老奶奶遠去的身影我信心大增，更大膽的寫(xiě)了。

　　一過(guò)早上八點(diǎn)，行人就越來(lái)越多了，圍觀(guān)的人也多了。我已經(jīng)送走了六幅春聯(lián)了，而別人只寫(xiě)了兩三張，可見(jiàn)我既有速度又有效果。站在我面前的都是要我寫(xiě)的春聯(lián)的人，有好幾個(gè)都是很早來(lái)的。我又寫(xiě)好了一幅，送給了一位老伯，他接過(guò)字，仔細欣賞了一番，大拇指一翹，直夸道：“寫(xiě)得好，寫(xiě)得好！真不錯……”旁邊的人也湊過(guò)來(lái)看，都說(shuō)好，我心里就像灌了蜜似的。

　　快樂(lè )的時(shí)間總是那么短暫�；顒�(dòng)結束了，還有幾個(gè)人沒(méi)有拿到我的字，挺遺憾。管理員對他們說(shuō)，別急，還有下次呢，等明年再來(lái)吧！是啊，還有明年，希望我能表現得更好。

　　練習書(shū)法是我的愛(ài)好，它帶給我無(wú)限樂(lè )趣。

我的愛(ài)好作文7

　　“咚次打次，咚咚打次……”聽(tīng)，多么悅耳的聲音��！你們猜，這是什么樂(lè )器？哈哈，告訴你們吧，這就是我的“好朋友”——架子鼓。

　　我和架子鼓的緣分，那要從一個(gè)晚上講起。那天晚上，我在電視上看見(jiàn)一位大哥哥一身皮衣，拿著(zhù)木棒，打著(zhù)架子鼓，動(dòng)作瀟灑而帥氣。我的心中突然萌發(fā)一個(gè)念頭：長(cháng)大后，我也要成為一位著(zhù)名的鼓手！這個(gè)愿望在我幼小的.心里扎了根。

　　在我幼兒園大班的時(shí)候，終于有了一次與架子鼓親密接觸的機會(huì )。那天上午，老師突然對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們幼兒園要挑出幾名同學(xué)去參加‘六·一’兒童節架子鼓演出，誰(shuí)想去？”我一聽(tīng)，想：這不是我的夢(mèng)想嗎？我立刻舉起了手。老師把我們幾個(gè)同學(xué)帶到了音樂(lè )教室來(lái)練習。一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的就是六角形的東西和一些木棒。老師對我們說(shuō)：“這個(gè)六角形的東西是練鼓器，木棒是鼓棒。我們用它來(lái)打鼓�！遍_(kāi)始練習了，老師教我們拿鼓棒：首先把手握成拳，再把大拇指伸出來(lái)，兩只手要舉得一樣高。我照著(zhù)老師的樣子打著(zhù)鼓。但不幸的是，最終我沒(méi)被選上，不能參加演出了。但我沒(méi)有放棄，相反，我對架子鼓更著(zhù)迷了。我央求著(zhù)媽媽給我報架子鼓興趣班。無(wú)奈之下，媽媽只好答應了。

　　在琴行學(xué)習架子鼓，我認識了許多種鼓：大鼓、軍鼓、一咚鼓等。我也學(xué)到了許多樂(lè )理知識，二分音符、四分音符、休止符……在后來(lái)的幾年里，我每天堅持打鼓練習一小時(shí)。有時(shí)打不好，想放棄，但回想起媽媽對我的期望，又繼續練了起來(lái)。我左腳踩著(zhù)大鼓，雙手揮動(dòng)著(zhù)鼓棒，不停地敲擊著(zhù)。一個(gè)小時(shí)下來(lái)，我常常雙手發(fā)麻，腰酸背痛，滿(mǎn)頭的汗水像雨滴一樣落下來(lái)。雖然很苦、很累，但我覺(jué)得很痛快�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，在琴行架子鼓比賽中，我取得了優(yōu)異的成績(jì)。在小區舉辦的國慶聯(lián)歡會(huì )上，我精心準備一首曲子獻給大家。雖然那是我練了很久的曲子，但面對那么多的觀(guān)眾，我還是有一點(diǎn)緊張，我用盡我的“洪荒之力”，贏(yíng)得了臺下觀(guān)眾們的陣陣掌聲，獲得了一等獎。

　　幾年來(lái)，我和架子鼓的感情更深了。我也明白了，學(xué)架子鼓不是為了裝酷扮帥，而是為了讓自己多才多藝�，F在，架子鼓成為我生活中的玩伴，傾吐心聲的好友，相信我們的緣分會(huì )一直持續下去……

我的愛(ài)好作文8

　　每個(gè)人的嗜好都與眾不同不盡相同，有的人喜歡運動(dòng)，有的人喜歡畫(huà)畫(huà)，而我卻喜歡說(shuō)故事，因為說(shuō)故事可以依個(gè)人在臺上表現，展現自我，不管是聲音或內容，能吸引觀(guān)眾的青睞，這就是我最喜歡說(shuō)故事的原因了。

　　從小我就常常說(shuō)故事給家人聽(tīng)，媽媽見(jiàn)我對上臺演說(shuō)有天分，入小學(xué)一年級開(kāi)始，連續三年我們參加了親子說(shuō)故事比賽，分別獲得最佳造型獎、第一名和第三名，讓我累積了上臺的經(jīng)驗，讓我更能穩健臺風(fēng)，并培養和家人的默契，這個(gè)感覺(jué)真好。

　　我在學(xué)校，常常代表班級參加演講、朗讀和說(shuō)故事比賽，均獲得前三名的佳績(jì)。這也促使我對上臺說(shuō)故事更充滿(mǎn)信心�；叵胍郧�，媽媽擔心我的聲音太沙啞，常煮甘蔗加檸檬汁給我潤喉；媽媽?xiě)n慮我的聲調情感不夠，常訓練我對著(zhù)鏡子說(shuō)故事。如此一來(lái)，我可以拿捏聲音的高低起伏，和說(shuō)話(huà)的速度了，我不斷的練習中，漸漸明了說(shuō)故事的絕竅了。

　　記得上回，聽(tīng)到媽媽說(shuō)要參加市親子說(shuō)故事比賽，我的心情有如被主人從籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)，在空中自由自在的心情般的令我興奮的手足舞蹈，我們姐弟三人一起大聲歡呼，因為再也沒(méi)有什么事，比我們一起搭擋上臺說(shuō)故事更讓我開(kāi)心的了，我們就開(kāi)始分工合作，期待比賽當天有個(gè)完美的演出。

　　我和姐姐、弟弟一起到圖書(shū)館找故事書(shū)，從討論故事的主題“巫婆與黑貓”，分配角色，還有制作服裝道具，我們一一畫(huà)在圖畫(huà)紙上，連媽媽見(jiàn)了都不得不稱(chēng)贊我們。接著(zhù)我們分工合作，把幾個(gè)道具和每個(gè)角色的服裝都制作完成了，然后我們開(kāi)始積極的練習，甚至還錄音和錄影下來(lái)，仔細瞧瞧要改進(jìn)的`缺點(diǎn)有哪些，經(jīng)過(guò)修正再修正。比賽當天，果然皇天不負苦心人，我們一舉拿下中年級組第一名，評審對我們稱(chēng)贊有加，還請我們上臺分享準備說(shuō)故事比賽的心路歷程，我說(shuō)：“這種成功的感覺(jué)，只有親身經(jīng)歷了，才知道其中的快樂(lè )呀！”臺下一陣熱烈掌聲…

　　經(jīng)過(guò)這次的說(shuō)故事經(jīng)驗，真是令我難忘��！除了讓我知道苦盡甘來(lái)的道理，以及天下沒(méi)有不勞而獲的事，凡事都要認真努力練習，就能?chē)L到成功甜美的果實(shí)了。

我的愛(ài)好作文9

　　我的愛(ài)好有許多，如彈鋼琴、打羽毛球、踢足球等等，但我最喜愛(ài)的還是彈鋼琴。說(shuō)起彈鋼琴，還要從我上中班時(shí)的那一天說(shuō)起。

　　在一個(gè)星期天，爸爸的同事邀請我們全家去做客，我們一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)“叮叮當當”悅耳的鋼琴聲。我躡手躡腳地走了進(jìn)去，生怕打斷了大姐姐的鋼琴聲。只見(jiàn)她一會(huì )搖晃身體，一會(huì )閉上雙眼，一會(huì )抬起雙手，動(dòng)作優(yōu)美極了。我悄悄地對媽媽說(shuō)：“我也想學(xué)鋼琴了�！眿寢屢荒橌@訝地看著(zhù)我。從此，我便開(kāi)啟了學(xué)琴之路。

　　在某一次學(xué)新課時(shí)，老師給我彈了一首非常難的曲子，回去以后，媽媽提醒了我一次又一次，我改了一次又一次，還是不對，媽媽狠狠地“教訓”了我。

　　我委屈地流下了眼淚，可手指還在飛快地彈琴，我知道那是媽媽對我好。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，我把這首曲子彈得流暢自如。

　　去年，老師讓我去參加斯坦威全國青少年鋼琴比賽。一路上，我又興奮又緊張。到了現場(chǎng)，在老師和父母的鼓勵下，我勇敢地走上了舞臺開(kāi)始了我的演奏。我越彈越投入，越彈越入神。不一會(huì )兒，我就沉浸在了音樂(lè )的海洋里，我一閉眼，彈起了高潮部分，我又一搖雙手，彈起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的旋律，等我彈后，掌聲如同潮水一般響了起來(lái)，把我從音樂(lè )的世界里帶回到現實(shí)中。我深深地鞠了一躬，走下舞臺，掌聲又再次響了起來(lái)……

　　周末，媽媽帶著(zhù)我去新開(kāi)的書(shū)城看書(shū)。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了一架顯眼的鋼琴，我的雙腳不聽(tīng)命令地被吸引過(guò)去，我輕輕地坐在了琴凳上，彈起了喜愛(ài)的曲子。一分鐘過(guò)去了，二分鐘過(guò)去了，幾乎所有人都聚集到了我這邊，鋼琴清脆洪亮，一會(huì )兒如同獅子的巨吼聲一般；一會(huì )好像鳥(niǎo)兒的鳴叫一樣；一會(huì )急促，一會(huì )緩慢，一會(huì )悠長(cháng)，一會(huì )細短。大家仿佛來(lái)到了仙境，沉浸在音樂(lè )之中。彈完了后，掌聲如同被火苗點(diǎn)燃的煙花炮竹一樣“噼哩啪啦”地響了起來(lái)，媽媽微笑著(zhù)投來(lái)贊賞的目光，我第一次嘗到了成功的味道，這也要感謝支持幫助我的`人，也感謝我自己的付出和努力。

　　彈琴是我的高尚愛(ài)好。有了愛(ài)好就有了追求，有了愛(ài)好就有了理想，我的愛(ài)好就是彈鋼琴，因為彈琴，我快樂(lè )，總愛(ài)想著(zhù)美好的明天。

　　因為愛(ài)好，我的人生改變了許多。

我的愛(ài)好作文10

　　一篇童話(huà)猶一幅畫(huà)卷，賞心悅目；一個(gè)故事猶如一汪清泉，澄凈人心；一本好書(shū)如同一陣風(fēng)，放飛思緒。我的愛(ài)好很多，閱讀就是其中之一。

　　在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我講《睡前故事》來(lái)哄我入睡。當時(shí)的我雖然什么都聽(tīng)不懂，但還是聽(tīng)得津津有味，十分開(kāi)心。

　　在幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了許多書(shū)，有《弟子規》，《三字經(jīng)》，《論語(yǔ)》……聽(tīng)媽媽講這些書(shū)的內容，更加激起了我對書(shū)籍的熱情的好奇心。又一次，我突發(fā)奇想，想要自己看一本書(shū)。我拿起了一本書(shū)，看了起來(lái)。說(shuō)白了，只是走馬觀(guān)花般的隨便翻翻而已，沒(méi)幾個(gè)字認識的。但我還是看得味盎然。

　　讀書(shū)十分重要。書(shū)籍是精神的`糧食，是人類(lèi)生活中不可缺少的一部分“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊詮奈疫M(jìn)了小學(xué)以來(lái)，作文就常常被評到高分，拿去投稿或當做范文在班上朗讀。而我的作文也常常得到家人的好評。

　　從四年級開(kāi)始，家中的書(shū)再也無(wú)法滿(mǎn)足于我，我開(kāi)始把目光投到了書(shū)籍繁多的新華書(shū)店上了。我常常去哪里看書(shū)，一看就是兩三個(gè)小時(shí)。但是我從不細看，只是把內容大致的了解了一下而已。

　　因為看書(shū)，我還沒(méi)少受到過(guò)我媽媽的教訓呢。一天晚上，媽媽要出去一下，并叮囑我一定要在九點(diǎn)半之前睡。我不假思索地答應了。我看了一下時(shí)間，才七點(diǎn)半，還早著(zhù)呢。這時(shí)候，書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍像磁石一樣牢牢地吸引著(zhù)我。我拿起一本書(shū)，坐在椅子上津津有味地看了起來(lái)。我看得十分入迷，仿佛被帶入了書(shū)的王國。流連在字里行間，欣賞著(zhù)一個(gè)個(gè)漢字、一句句話(huà)、一個(gè)個(gè)段落的美妙。一段段文字散發(fā)出的奇妙的、獨一無(wú)二的魅力，令我流連忘返。我看得如癡如醉，渾然不知三個(gè)小時(shí)的光陰已經(jīng)像一個(gè)頑皮的小孩一樣悄無(wú)聲息地溜走了。

　　“你怎么還在看書(shū)��！都十點(diǎn)半了！看書(shū)是好事，但不能影響睡眠��！明天還要上課呢！”這句話(huà)如平地響驚雷，把我給驚醒了，我只好依依不舍地把書(shū)給放回去了。

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”讓我們與經(jīng)典同行，和歲月相伴，領(lǐng)悟生命真諦，傳承成文化瑰寶。

我的愛(ài)好作文11

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。有的人喜歡看書(shū)，有的人喜歡玩游戲，有的喜歡三五成群的聚在一起散步……而我更喜歡約上三五知己，大汗淋漓地打一場(chǎng)籃球賽。那感覺(jué)，爽！

　　這不，周末我們幾個(gè)好友再次相約來(lái)到籃球場(chǎng)，醞釀著(zhù)一場(chǎng)激烈的二人籃球賽。在比賽前，我們先抽簽分組，到底是幸運之神在青睞著(zhù)我呢！我與身經(jīng)百戰的小李分在一組，而兩個(gè)都是小菜鳥(niǎo)的小張和小宏被分在了同一組，這可是實(shí)力懸殊的兩組隊員��！看到這般情景，我向小李拋了拋媚眼，向“菜鳥(niǎo)隊”發(fā)出狡黠的嘲笑聲，心想：他們肯定輸得很慘。

　　于是，我們迫不及待地開(kāi)始了比賽�！安锁B(niǎo)隊”的小宏先開(kāi)球，我像個(gè)猴子一樣把小張團團圍著(zhù)，做好防守的架勢。誰(shuí)知，小張趁我不注意，他帶著(zhù)球騰空一個(gè)轉身，完美地越過(guò)了我的防守。此時(shí)，與我一隊的小李奮不顧身地沖過(guò)去，想要把那個(gè)球攔截下來(lái)，但“菜鳥(niǎo)隊”的小張好像看出了小李的心思，他突破我隊的進(jìn)攻，瞬間把籃球傳給了處在三分線(xiàn)外的'小宏。此時(shí)小宏四周無(wú)人，他將要彈跳起來(lái)向籃筐投籃，我立馬大吼了三聲，把小宏嚇得雙手發(fā)抖，籃球從他的手里滑落。趁對手還來(lái)不及防備，我隊的小李急匆匆跑過(guò)去把籃球撿起。他眼睛直勾勾地瞄準籃筐，以飛一般的速度向籃筐奔去，大力一投，只聽(tīng)見(jiàn)籃筐撞擊籃板發(fā)出響亮的“哐當”一聲，“耶，進(jìn)球了！”我高興得手舞足蹈，和小李緊緊相擁在一起歡呼著(zhù)。而“菜鳥(niǎo)隊”則垂頭喪氣地拍打著(zhù)自己的小腦袋瓜。

　　接著(zhù)，小張竊竊私語(yǔ)地與小宏說(shuō)著(zhù)什么，像是在討論戰術(shù)。第二局開(kāi)始了，小宏帶著(zhù)球就往籃筐跑，正當他要投籃時(shí)卻轉身投給了他的隊友小宏。他這個(gè)假動(dòng)作讓我們措手不及，無(wú)法抵擋，他們進(jìn)球了！看著(zhù)“菜鳥(niǎo)隊”笑得前俯后仰的得意樣，哎，真不該如此輕敵。

　　之后，我們的比分相互你追我趕，最終打成了平手。一場(chǎng)球賽下來(lái)，我們全身疲憊，癱軟在球場(chǎng)上。但是我很享受！我很喜歡這樣酣暢淋漓地出一身汗，我很喜歡大汗淋漓過(guò)后的舒服，我更喜歡運動(dòng)過(guò)后的酸爽！因為籃球，讓我結識了好友，因為對籃球共同的熱愛(ài)，讓我收獲到了人生寶貴的友誼與快樂(lè )！

我的愛(ài)好作文12

　　別看我是個(gè)女孩子，性格卻和男孩子差不多！活潑開(kāi)朗、粗心愛(ài)玩，都是我的特點(diǎn)！既然有這樣的性格，那你肯定能猜到我的愛(ài)好就會(huì )有很多啦！彈古箏、畫(huà)畫(huà)、種植物、拼模型、吹陶笛我都行，其中我最喜歡的，最拿手的那就是拼模型了！

　　模型制作活動(dòng)是小學(xué)科技活動(dòng)的傳統項目，對于提高我們的動(dòng)手能力，開(kāi)拓視野，培養各種能力，會(huì )起到積極的作用。同時(shí)在參加競賽中能激勵我們從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，養成良好的科學(xué)態(tài)度，立志為我國的科技事業(yè)作貢獻。

　　我低年級第一次參加過(guò)科技模型比賽，從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了模型。我的.爸爸是一名科學(xué)老師，在比賽前的幾個(gè)星期他不厭其煩地親自教我怎么拼比賽的模型。爸爸一直這樣鼓勵我，拼好模型，不放棄！

　　那一天晚上，爸爸拿來(lái)一套車(chē)輛模型，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“再過(guò)兩個(gè)星期，你去參加一個(gè)比賽，好嗎？”“比賽，什么比賽？”我疑惑地問(wèn)�！耙粋�(gè)制作科學(xué)模型的比賽�！薄芭�，可我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)，沒(méi)有制作過(guò)，我不知道行不行��！”“放心吧，有爸爸呢，只要肯動(dòng)腦、肯動(dòng)手，勤練習，你一定行，我對你有信心！”

　　爸爸坐在我對面，一遍又一遍地拆、裝，邊講邊做手把手教我，只要看到我疑惑的眼神，就停下來(lái)重新講起、做起，直到我終于學(xué)會(huì )了為止。從此，在爸爸的陪伴下，每天晚上作業(yè)寫(xiě)完后，我都會(huì )把模型重復拆了又拼拼了又拆地數十遍。堅定的信念，不懈的堅持，這樣才能讓我更熟練，比賽成績(jì)比得更好。

　　到了比賽的那一天，我和爸爸一起來(lái)到了比賽現場(chǎng)。我充滿(mǎn)信心地走向四驅車(chē)比賽的場(chǎng)地。進(jìn)了賽場(chǎng)，老師讓我們做好準備工作，開(kāi)始比賽。

　　第一部分：四驅車(chē)拼裝。老師說(shuō)這一部分不計入成績(jì)，只要在規定時(shí)間之內拼好就行了。我因為之前擁有了熟練的手法，用了不到10分鐘就拼好了，看著(zhù)周?chē)�手忙腳亂的其他賽手，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　第二部分：四驅車(chē)競速。場(chǎng)地中早已布置好一條彎彎曲曲的長(cháng)賽道。比賽開(kāi)始了，我先把車(chē)子的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，放進(jìn)賽道中�！翱炫馨�！快跑！”我心里默默地為我的“小愛(ài)”加油，禁不住拳頭揮舞了起來(lái)�？墒�，第一輪成績(jì)并不理想，爸爸用眼神鼓勵我不要氣餒，我也點(diǎn)點(diǎn)頭示意，并調整起“小愛(ài)”來(lái)，加潤滑油、換電池。第二輪，我快速地把四驅車(chē)平放入賽道中�！靶�愛(ài)”好像知道我在為它加油鼓舞，它跑得真快，這一輪只跑了9秒幾！比第一輪快了1秒多！我得了第一名，冠軍，耶！

　　成功都是青睞努力的人！從這一刻起，我愛(ài)上了模型！就是我的愛(ài)好，你呢！

我的愛(ài)好作文13

　　清冷天，無(wú)風(fēng)自來(lái)寒，天空中飄散著(zhù)雨，若隱若現地飛散在房檐屋上，又斜斜的溜遠，驚顫了那低低矮矮的滿(mǎn)樹(shù)秋葉。雨打穿葉處，顆顆珠滴綴在葉上、掛在枝間，點(diǎn)點(diǎn)滴滴閃著(zhù)晶瑩的光，刺破了那一世沉醉的夢(mèng)，有誰(shuí)會(huì )淚流？

　　青石板上，落葉堆積了好幾層，而我踏過(guò)歲月曾經(jīng)，不忘舊時(shí)曾經(jīng)。前世，誰(shuí)在淚語(yǔ)紛紛，青草青青又到如今，我還在等待你如沐春風(fēng)的回歸。洛陽(yáng)城旁的老樹(shù)根，像回憶般延伸。

　　行轉處，水坷橫流，沾染了一地的漓酒，引得酒暈爬上了那驚世的臉眸。荊釵布裙，掩不住你的國色天香，如花如畫(huà)。在這美好的'瞬間，塵世宿愿，化作了紙上的云煙，不覺(jué)間終作煙消云散。

　　懷念，那些逝去的歲月，憂(yōu)愁帶著(zhù)香；想念，那些淡去的曾經(jīng)，溫暖帶著(zhù)傷。等待，我依舊站在歲月初時(shí)的路口，待你輕啟步履，遠歸，為你拭去道途的塵埃，如風(fēng)輕，恰似朝暮的思戀，惆悵夾著(zhù)煩念……

　　昔往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，風(fēng)雨綺靡。歲月偷染楓林醉，我來(lái)不及后退。輕走在這悠長(cháng)的小道上，轉看他時(shí)風(fēng)光，歲月的風(fēng)霜，悄然把人傷，是誰(shuí)在低吟淺唱？來(lái)來(lái)回回，行轉千遍，無(wú)處不相識，回身已是陌路客……

　　馬蹄聲如淚奔，青石板上苔痕深，月光照進(jìn)這山城。幾世沉淪，我還在等。側畔的流水聲，驚擾了誰(shuí)的心跳聲，苦等你回眸轉身。你是那么美，叫我如何不為你迷醉。少女的純情和青春的熱烈，是你最美的風(fēng)采。

　　春花秋月，只爭朝夕，而你年年歲歲依舊在。你歡心夾著(zhù)笑語(yǔ)，是我最美好的享受，銀鈴般清脆的笑聲，一如你纖纖的酥手，在那古色生香的琴弦上，輕攏慢捻，而那弦音就在此間紛飛；青翠的柳絲，怎及你齊肩的秀發(fā)，在風(fēng)里盡情的飛揚，恰似無(wú)聲問(wèn)候，叫我如何拒絕……

　　一個(gè)人，靜靜的行走，忽見(jiàn)咖灰色的長(cháng)椅，古色里泛著(zhù)木料的香，輕拭去歲月的塵埃，輕緩的坐上去，還是發(fā)出了吱呀的聲響，一個(gè)人坐著(zhù)總顯寬敞，不覺(jué)生出寂寥。輕靠在椅背上，仰望著(zhù)這天，呼吸著(zhù)雨后清新的氣息，閉目凝神，幾絲雨滴飄落，濕了衣衫……

　　清風(fēng)拂衣袖，落葉更生寒。琴箏悠揚，笙簫悅耳，而香塵動(dòng)處，你是否也在想念�？茨荷珴u起，遠行的人未歸，林深霧重妖嬈里，何處尋得？

　　記否，當時(shí)的來(lái)路，我和你結手相伴，轉瞬一世消。你聘婷婉約的風(fēng)姿，沉淀在記憶的曾經(jīng)，編綴成歲月的記憶，浮在你我的心間。

　　想你念你，說(shuō)不出我愛(ài)你；我的愛(ài)人，愿你一切安好。

我的愛(ài)好作文14

　　其實(shí)從小到大，我都是特別喜歡寫(xiě)作的。其實(shí)長(cháng)大之后要是你才一本正經(jīng)的去告訴他人說(shuō)節奏，這是我的愿望，在初高中那一回可能大家都覺(jué)得難以置信，因為出發(fā)中那一回其實(shí)也很難找到這種剛好的人，但是呢，現在上了大學(xué)之后，基本上同一個(gè)專(zhuān)業(yè)的人都是志同道合的人吧，就至少基本上有一半的同學(xué)都是和自己一樣喜歡有關(guān)系關(guān)系做的人，所以才會(huì )去到這一個(gè)專(zhuān)業(yè)這個(gè)班級里面，所以呢，自從上了大學(xué)之后，也聽(tīng)到了越來(lái)越多的人在介紹自己的興趣愛(ài)好的時(shí)候，都會(huì )說(shuō)自己喜歡閱讀，喜歡寫(xiě)作，喜歡寫(xiě)寫(xiě)自己的心情。

　　其實(shí)自己也真的不愿意拒絕了這個(gè)愛(ài)好，其實(shí)過(guò)去的話(huà)是真的很喜歡這個(gè)寫(xiě)作上的`事情，然后再長(cháng)大一點(diǎn)，會(huì )覺(jué)得我其實(shí)寫(xiě)作的話(huà)可以給自己帶來(lái)很多的快樂(lè )的，最后上了初高中之后啊這一切做這一方面，的，才能也是有一點(diǎn)點(diǎn)的被發(fā)現包括自己的初中的時(shí)候也有特殊的去培養了自己這一方面的愛(ài)好，曾某啊他也知道說(shuō)這一章是一方面有一定的特長(cháng)，所以那個(gè)時(shí)候我們選興趣班的時(shí)候，基本上都是有關(guān)于寫(xiě)作的。

　　最后我自己初中的時(shí)候嘛，只有報了興趣班當時(shí)就是學(xué)校免費開(kāi)設的，后來(lái)就上了高中，其實(shí)在上高中之前吧，就是初中畢業(yè)那一會(huì )就已經(jīng)再去報了一個(gè)有空一起做的補習班的那種，也是興趣班的，但是呢，是一種提升空間比較大的那一種類(lèi)型，所以確實(shí)也是我在這個(gè)興趣班里面得到了挺多吧，也就在這個(gè)班級里面卻發(fā)展了一下自己的青春也好，讓自己的青春也要變得更加高級一些，雖然說(shuō)自己沒(méi)能堅持下來(lái)，但是還是覺(jué)得很欣慰，自己當初的這一個(gè)選擇，反正以后都要再去去堅持，這樣子的一種選擇的就自己還是希望說(shuō)在新的一年里面借口堅持去寫(xiě)更高級更有內容的那一種寫(xiě)作吧，就希望說(shuō)可以出更有意義的那種作品。

　　其實(shí)上了大學(xué)之后，這其實(shí)關(guān)于作文課的話(huà)，自己也是一直像自己一直在強調的那一件事情一樣就是自己，其實(shí)還是蠻期待這個(gè)寫(xiě)作課的，雖然說(shuō)最后不盡如人意，只不過(guò)這一周還是希望說(shuō)自己在這個(gè)興趣愛(ài)好這一方面可以一直堅持下去，前后呢，可以學(xué)有所成吧，畢竟自己確實(shí)有時(shí)候在這一方面是堅持并且堅持學(xué)習了，雖然說(shuō)過(guò)去有人說(shuō)不能夠把愛(ài)好以及工作前途拉扯在一起，但是就難得有一個(gè)這樣的機會(huì )，難得最喜歡做的這件事情，可以和前途拉著(zhù)在一起。

我的愛(ài)好作文15

　　我們下次有一個(gè)英語(yǔ)考試口語(yǔ)考試的，就是得大家上臺去講自己的那一些心情，然后有一個(gè)活動(dòng)就是得去用一分鐘的時(shí)間去講一下自己的興趣愛(ài)好，然后全程用英語(yǔ)然后還得去做一張PPT，其實(shí)自己就覺(jué)得自己在這一個(gè)愛(ài)好這一方面其實(shí)還是挺想要去炫耀一下的，雖然說(shuō)自己也很擔心，到時(shí)候在臺上的時(shí)候自己會(huì )唱有著(zhù)握住，如果是平常心去對待的話(huà)，其實(shí)也是沒(méi)有多大的問(wèn)題的，畢竟自己也是在臺上講過(guò)很多次課的人了是吧？

　　其實(shí)想到自己的愛(ài)好的話(huà)，自己目前來(lái)講有兩個(gè)愛(ài)好，第1個(gè)愛(ài)好，就是在寫(xiě)作這一方面是吧，之前還是會(huì )去堅持自己的寫(xiě)作的，自己從小就喜歡這件事情，而且一直堅持了下來(lái)，而且也將是一個(gè)寫(xiě)作的最新興趣愛(ài)好上去投入到了自己想要得到的快樂(lè )，甚至得到了物質(zhì)上的滿(mǎn)足是吧，這一些也都是可以去說(shuō)一下去提一下的，以及在這一個(gè)寫(xiě)作的過(guò)程中記憶在不斷的提升自我，雖然說(shuō)自己還是比不上其他特別有天賦特別優(yōu)秀的人，只不過(guò)就通過(guò)自己的不斷堅持之前還是達到了能夠讓他人得到他人的贊肯的這一種程度了。

　　然后呢，另一個(gè)目前短暫的愛(ài)好就是事情，沒(méi)有以后也說(shuō)不定會(huì )沒(méi)有的，這一個(gè)愛(ài)好就是瑜伽，因為就每一天晚上都會(huì )和宿舍里面的人一起做瑜伽，一開(kāi)始是為了說(shuō)拉近彼此間的那一種關(guān)系，因為一開(kāi)始來(lái)到這一個(gè)學(xué)校嘛，大家都很陌生，然后又沒(méi)有什么活動(dòng)可以去拉近彼此的這種距離，所以大家就提倡了一起去做瑜伽，最好在這個(gè)過(guò)程中更加的去多給予彼此一些陪伴，所以正好在這個(gè)過(guò)程中我們是拉近了彼此的.關(guān)系的，但是呢，也意外的發(fā)現，在這個(gè)過(guò)程中我們的身體又越來(lái)越棒，而且我們的身材也越來(lái)越讓自己滿(mǎn)意，再加上其實(shí)在這一個(gè)運動(dòng)的過(guò)程中，真的就覺(jué)得自己能夠更加的促進(jìn)自己的新陳代謝，緩解自己一天的疲勞，然后以新的面貌去迎接新的一天。

　　以上就是自己的兩個(gè)愛(ài)好，希望是我到時(shí)候要跟你去講述的時(shí)候自己能夠說(shuō)得好，而且呢能夠讓別人也是幸福了，自己這樣子的話(huà)也讓別人感覺(jué)得到了自己對這種愛(ài)好的堅持以及熱愛(ài)。

【我的愛(ài)好作文】相關(guān)文章：

我的愛(ài)好08-24

我的愛(ài)好作文03-02

我的愛(ài)好作文03-07

我的愛(ài)好作文【精】04-07

【推薦】我的愛(ài)好作文04-07

我的愛(ài)好作文【薦】04-01

我的愛(ài)好作文【熱門(mén)】04-02

【熱門(mén)】我的愛(ài)好作文04-03

我的愛(ài)好作文【精】07-06

我的愛(ài)好作文(優(yōu))07-04