我們班的四大天王作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我們班的四大天王作文，歡迎大家分享。

我們班的四大天王作文1

　　我們班算得上是中山路小學(xué)最優(yōu)秀，也是最調皮的班級。我們班的“四大天王”是在學(xué)�！白钍軞g迎的”。

　　有一次科學(xué)課，好不容易“四大天王”被老師“拎”到辦公室去喝“下午茶”，科學(xué)老師才有機會(huì )講起課來(lái)。老師又是給我們做實(shí)驗，又給我們講有趣的知識，就在同學(xué)們聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，傳來(lái)一聲“報——告”，突然四個(gè)嬉皮笑臉的人從后門(mén)探出了腦袋，我心里頓時(shí)吸了口涼氣，想：慘了，下面的'時(shí)間就要從科學(xué)課改成靜息課啦！老師叫“四大天王”站在門(mén)口。

　　站了一會(huì )兒，四個(gè)人就有點(diǎn)不耐煩了，開(kāi)始相互挑逗起來(lái)。他們站在一塊一平方米的瓷磚，上演著(zhù)隊形變換術(shù)。一會(huì )變成一豎排，一會(huì )要橫著(zhù)排，一會(huì )兒又變成不同各種圖形……科學(xué)老師終于看不下去了，放下手中的課本，開(kāi)始教育起“四大天王”，科學(xué)老師很氣憤地對“四大天王”說(shuō)：“人家大雁南飛時(shí)，才會(huì )一會(huì )兒變成一字形，一會(huì )兒變成人字形，你們是大雁嗎？以后要是有什么喜劇表演，就喊你們去，準能把全場(chǎng)逗得哈哈大笑起來(lái)！”“四大天王”渾然不知老師是在諷刺他們，以為老師是在夸他演技好呢！要是換做我，我肯定臉已經(jīng)脹得通紅的了！

　　“四大天王”真會(huì )表演，怪不得每天上課都能把教室變得沸騰到極點(diǎn)了呢！

我們班的四大天王作文2

　　說(shuō)起我們班的“四大天王”可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉��！想知道他們的故事嗎？就讓我一一講給你們聽(tīng)。

　　學(xué)習王—小廖。小廖可是我們班響當當的人物，她的成績(jì)一直名列前茅，讓大家驚嘆不已。每次小考、大考的成績(jì)是班級里數一數二的，真是“身經(jīng)百戰，每戰必勝”，而其她各科的成績(jì)都超級平穩，真是讓人佩服的五體投地��！

　　體育王—小潛。一說(shuō)起小潛，那只可以用倆字來(lái)形容“快、強”，他具有天生的“爆發(fā)力”，跑起步來(lái)簡(jiǎn)直是無(wú)法形容。只聽(tīng)他一聲大喊，雙手像切菜刀似的擺動(dòng)，還沒(méi)有等大家反映過(guò)來(lái)，他已經(jīng)到終點(diǎn)了。

　　搗蛋王—小徐。小徐是我們班的重量級人物，他一天事情多得很。一會(huì )把同學(xué)的椅子翻到，一會(huì )把同學(xué)的書(shū)包推倒，一會(huì )把同學(xué)的.筆給拿走了……同學(xué)們都說(shuō)：“這個(gè)小徐真是太可恨、太搗蛋了！”

　　大胃王—小鐘。小鐘可是我們班胃口最最最大的人。每次老師說(shuō)：“誰(shuí)要添飯、菜、肉、湯？”小鐘每次都說(shuō)：“全部的！我都要”，連老師也說(shuō)：“你吃這么多，難道你不怕得胃病嗎？”小鐘回答：“我才不怕呢！”

　　瞧！這就是我們班的“四大天王”有趣嗎？

我們班的四大天王作文3

　　說(shuō)起我們班的“四大天王”可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉��！想知道他們的故事嗎？就讓我一一講給你們聽(tīng)。

　　學(xué)習王—小廖 小廖可是我們班響當當的人物，她的成績(jì)一直名列前茅，讓大家驚嘆不已。每次小考、大考的成績(jì)是班級里數一數二的，真是“身經(jīng)百戰，每戰必勝”，而其她各科的成績(jì)都超級平穩，真是讓人佩服的五體投地��！

　　體育王—小潛 一說(shuō)起小潛，那只可以用倆字來(lái)形容“快、強”，他具有天生的`“爆發(fā)力”，跑起步來(lái)簡(jiǎn)直是無(wú)法形容。只聽(tīng)他一聲大喊，雙手像切菜刀似的擺動(dòng)，還沒(méi)有等大家反映過(guò)來(lái)，他已經(jīng)到終點(diǎn)了。

　　搗蛋王—小徐 小徐是我們班的重量級人物，他一天事情多得很。一會(huì )把同學(xué)的椅子翻到，一會(huì )把同學(xué)的書(shū)包推倒，一會(huì )把同學(xué)的筆給拿走了……，同學(xué)們都說(shuō)：“這個(gè)小徐真是太可恨、太搗蛋了！”

　　大胃王—小鐘 小鐘可是我們班胃口最最最大的人。每次老師說(shuō)：“誰(shuí)要添飯、菜、肉、湯？”小鐘每次都說(shuō)：“全部的！我都要”，連老師也說(shuō)：“你吃這么多，難道你不怕得胃病嗎？”小鐘回答：“我才不怕呢！”

　　瞧！這就是我們班的“四大天王”有趣嗎？

我們班的四大天王作文4

　　咱們班雖然看起來(lái)不起眼，但是班里卻人才濟濟。

　　數學(xué)天才——湯俊杰

　　湯俊杰長(cháng)得比較矮，但是他可機靈了。走路的時(shí)候，他嘴里經(jīng)常念念有詞。走近一聽(tīng)，原來(lái)在算數學(xué)題目。他平時(shí)這么努力，當然也得到了回報。在上個(gè)學(xué)期的奧數比賽中取得全年級第一的好成績(jì)——97分。

　　語(yǔ)文大王——我

　　為什么說(shuō)我是語(yǔ)文大王呢？那是因為我平時(shí)經(jīng)常閱讀課外書(shū)，遇到好詞妙句我都會(huì )摘抄下來(lái)。我已經(jīng)背了許多古詩(shī)和名句，我還會(huì )背《三字經(jīng)》呢！所以我每次語(yǔ)文考試都取得班級第一的好成績(jì)，上個(gè)學(xué)期期中考試和期末考試都得到了年級第一的好成績(jì)。寫(xiě)起文章來(lái)，我更是妙筆生花。

　　文娛專(zhuān)家——許文青

　　許文青是咱們班大名鼎鼎的文娛專(zhuān)家，她唱歌、跳舞、彈古箏樣樣拿手。去年的圣誕晚會(huì )她擔當了主持人的責任，還跳起了芭蕾舞《湖上天鵝》，她表演的小天鵝極為逼真，我們都看得很投入。

　　運動(dòng)健將——王妍

　　每次運動(dòng)會(huì )上都會(huì )有她的身影。在三年級下學(xué)期的運動(dòng)會(huì )上參加了女子200米的'跑步比賽，獲得了第一名的好成績(jì)。在跳遠比賽中跳了153厘米的好成績(jì)，當大廣播播的時(shí)候，我們都為她歡呼。

　　但愿我們班的四大天王永放光彩。

我們班的四大天王作文5

　　我們班里有“四大天王”。你別不信，當然不是歌星“四大天王”，他們是我們班的“活寶”，有了他們的存在才這么美好快樂(lè )。

　　“斗戰勝天王”王少康是個(gè)斗戰勝佛。有著(zhù)他的存在，我們才感到安全，沒(méi)有一個(gè)外班的來(lái)欺負我們，或者到我們班干壞事。我們班的斗戰勝佛如果被一個(gè)大哥哥欺負了，我們也要與那個(gè)哥哥以和平解決的方式斗戰到底。

　　“力氣天王”鄒同是我們的金剛。我們都叫他大力士。他在我們班力氣最牛的，全身有著(zhù)用不完的勁。我們班的運動(dòng)會(huì )上都是他贏(yíng)得了全年級第一。

　　“廢話(huà)天王”孔令華，他有著(zhù)一堆的廢話(huà)。廢話(huà)天王能讓我們覺(jué)得煩人又開(kāi)心。廢話(huà)大王的廢話(huà)一大堆，足足能讓一個(gè)人活活被氣死。你說(shuō)一句他說(shuō)十句廢話(huà)一籮筐，不信你去試試。

　　“笑話(huà)天王”嚴文成是我們班的笑話(huà)使者。笑話(huà)天王能讓傷心的.人開(kāi)心，能讓心情不好的人快樂(lè )起來(lái)，他每一次，分分鐘的時(shí)間里，編出來(lái)一個(gè)笑話(huà)來(lái)，所以我們班的快樂(lè )都在他的手里。

　　這就是我們班的“四大天王”個(gè)個(gè)都神通廣大，你喜歡他們嗎？

我們班的四大天王作文6

　　今天，我剛踏進(jìn)教室，就感到班上的氣氛很?chē)烂C，我快步走到座位上，看見(jiàn)我們班上的四大天王站在講臺上，為首的是惹禍天王劉挺。我詢(xún)問(wèn)同桌，才了解到事情的來(lái)龍去脈。

　　昨日，劉挺和其他惹禍天王勾肩搭背出去玩，幾位天王都是出了名的`惹禍人才，他們幾個(gè)湊在一起，不搞點(diǎn)事出來(lái)心里就癢癢的。這時(shí)，他們路過(guò)一家人的房子，看見(jiàn)緊閉著(zhù)的防盜門(mén)，劉挺說(shuō)：我們來(lái)把這個(gè)防盜門(mén)踹開(kāi)，踹開(kāi)了有獎！

　　好呀！反正也沒(méi)事做，踹就踹！其他三人附和道。我先來(lái)。劉挺抖了抖身子，一腳踹了過(guò)去，門(mén)沒(méi)有開(kāi)。

　　看見(jiàn)老大沒(méi)有踹開(kāi)，二天王黃濤便起了勁，砰的一腳踹去，可還是沒(méi)有踹開(kāi)。砰砰砰踹門(mén)聲此起彼伏，最后，幾位天王一起用力，砰！一聲巨響，防盜門(mén)被踹開(kāi)了。這么大的動(dòng)靜，使得鄰居聞聲而來(lái)，看到這幾個(gè)小孩和被破壞的防盜門(mén)，嚴厲地斥責他們：你們干什么！竟踹開(kāi)了防盜門(mén)！哪個(gè)學(xué)校哪個(gè)班的？然后，幾位惹禍天王就被領(lǐng)到了我們班主任面前。

　　班主任氣得說(shuō)不出話(huà)，命令這幾位天王以后不準再湊在一起，否則重罰。最后，四個(gè)人一人賠了幾百元才算完。

　　唉！這幾個(gè)惹禍天王真是太桀驁不馴了，我們一定要嚴于律己，不能像這幾位天王一樣到處去惹是生非。

我們班的四大天王作文7

　　天上有風(fēng)、雨、雷、電四大天王，香港有張、郭、黎、劉四大天王。我們班也亦有四大天王那就是我們班的四位代課老師，你們想知道他們的風(fēng)采嗎？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　語(yǔ)文老師——雷厲風(fēng)行

　　“人家說(shuō)了再做，我是做了再說(shuō)，人家說(shuō)了也不一定做，我是做了也不一定說(shuō)”。這滔滔不絕的朗讀聲在我們耳邊蕩漾著(zhù)，沉重而有力的聲音不用我們說(shuō)就知道是誰(shuí)，那就是10級藝術(shù)（1）班的語(yǔ)文老師姚老師。

　　身為團委書(shū)記和藝術(shù)班負責人的她不僅對工作認真，在工作中嚴格要求自己，對學(xué)生更是嚴上加嚴，雖然她的嚴厲給我們帶來(lái)了壓力，但也給我們但來(lái)了動(dòng)力，尤其是她那一千余貝的讀書(shū)聲已成為了我們的享受。

　　據說(shuō)在她帶過(guò)的06級藝術(shù)班有一段流行的話(huà)直到如今：“團委書(shū)記一回頭，嚇死河邊兩頭牛，團委書(shū)記兩回頭，大家一起去跳樓；團委書(shū)記三回頭，我們大家都變猴；團委書(shū)記四回頭，宇宙災難無(wú)盡頭�！�

　　這段話(huà)可以說(shuō)是對我們姚老師在工作和教學(xué)中嚴厲和雷厲風(fēng)行的評價(jià)吧。

　　數學(xué)老師——平易近人

　　“哎！你們在這樣就換老師啦……算啦，不換啦”每天這句話(huà)都掛在我們數學(xué)老師的嘴上。不知是對我們淘氣的無(wú)奈，還是他的口頭禪。

　　我們的數學(xué)老師可謂是“強中自有強中手”。無(wú)論是在教學(xué)方面還是與學(xué)生打成一片方面，都是無(wú)人能敵的，真不知他使用了什么高招，有機會(huì )一定領(lǐng)教領(lǐng)教。

　　作為學(xué)校的業(yè)務(wù)校長(cháng)，他每天早出晚歸，為學(xué)校辛苦地操勞著(zhù)，但是他每天卻都是神采奕奕，上課時(shí)總是帶著(zhù)笑容，耐心地給我們講解。他的親切和平易近人讓我們沒(méi)有一點(diǎn)敬畏感，他帶給我們的是開(kāi)心和笑聲。

　　英語(yǔ)老師——溫柔似水

　　水是我們每個(gè)人不可缺少的，離開(kāi)水我們人類(lèi)就不能存活，水是我們的依靠。

　　如果用水來(lái)形容一個(gè)人，那么我們的英語(yǔ)老師當之無(wú)愧。我們的英語(yǔ)老師就

　　像溫柔細膩的水一樣，她的溫柔除去了我們對英語(yǔ)的恐懼感，給我們帶來(lái)了如沐春風(fēng)的感覺(jué)。她和風(fēng)細雨般的話(huà)語(yǔ)讓我們從心底里信服，她與人為善的處事風(fēng)格讓我們受益匪淺。

　　我們的英語(yǔ)老師不僅溫柔，而且堅強，可謂是剛中有柔，柔中有剛。她對待學(xué)生是那么的溫和，猶如母親對待自己的孩子一般；而她面臨困難時(shí)又是那么的剛強，讓人佩服她瘦弱的身軀里竟然有一顆如此堅強的.心。她用母愛(ài)和堅強感動(dòng)著(zhù)我們，鼓勵著(zhù)我們不斷地進(jìn)步。

　　美術(shù)老師——嚴而有格

　　提起我們的美術(shù)老師，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他對待每一位同學(xué)都是那么的嚴厲，在作畫(huà)是不允許出現絲毫的差錯，課堂上也很難看到他的一絲笑容，因此我們都很懼怕地稱(chēng)他為“鐵面人”。不過(guò)，在課后就不一樣了，他常常與我們拉家常，有時(shí)也會(huì )發(fā)出爽朗的笑聲，讓我們感覺(jué)非常的親切。我們常常私下里說(shuō)他就像戲曲里面的變臉一樣，讓人琢磨不透，讓人既怕有愛(ài)。

　　但是我們知道正是因為他的嚴格要求，我們的繪畫(huà)水平才進(jìn)步的那么快。俗話(huà)說(shuō)“嚴師出高徒”就是這個(gè)道理吧。

　　這就是我們班的“四大天王”，作為藝術(shù)班的學(xué)生能有這樣的老師實(shí)在是我們的榮幸。我相信如果我們?yōu)槿颂幨孪裾Z(yǔ)文老師那樣“雷厲風(fēng)行”，像數學(xué)老師那樣“平易近人”，像英語(yǔ)老師那樣“與人為善”，我們的未來(lái)一定會(huì )像美術(shù)老師的水粉、油畫(huà)作品那樣絢麗多彩。

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