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打開(kāi)一扇門(mén)作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的打開(kāi)一扇門(mén)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
打開(kāi)一扇門(mén)作文1
美好的人生如一場(chǎng)充實(shí)的夢(mèng)，燦爛的生命如一株生機勃勃的太陽(yáng)花，它不僅需要呵護，更需要不斷地歷煉，在日常生活中不斷涌出的挫折，會(huì )成為滋潤它最有用的養料。
人生難免有不得志的時(shí)候，這是再普通不過(guò)的了，每個(gè)人都會(huì )遇到，關(guān)鍵是要怎樣對待它。巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異�？嚯y對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者則是一個(gè)萬(wàn)丈深淵�！�
上帝是公平的，他關(guān)上了你的.一扇門(mén)，必定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。有時(shí)候，放棄，其實(shí)也是一種得到，放棄了一次追逐功名利祿，或許你會(huì )收獲一份友情；在做數學(xué)題時(shí)，當碰到一條“死胡同”，放棄繼續往前走，及時(shí)回頭，這或許會(huì )讓你找到一條真正到達終點(diǎn)的路。有時(shí)候，遇到一次挫折，會(huì )讓你收獲更多的經(jīng)驗。
任何事都不會(huì )有絕對的好、壞，都要多角度的考慮。古有黛玉葬花，花兒雖落，但它們化作春泥會(huì )為下一代提供養料，讓下一代更燦爛地開(kāi)放，難道不是件好事嗎？
如今的人，或許精神上比較脆弱，經(jīng)不起打擊，一有不順心的事就會(huì )郁悶、煩躁、甚至崩潰，其實(shí)，大可不必，凡事要樂(lè )觀(guān)看待，這方面少了，那個(gè)方面當然就多了，所以，并沒(méi)有損失什么�？荚嚳荚伊�，不必太傷心、自暴自棄，只要把錯的題目都弄懂，這會(huì )讓你受益匪淺，被一塊石頭絆倒，并不可怕，可怕的是被同一塊石頭重復絆倒多次。
多角度考慮一件事，會(huì )使一個(gè)人感受到更多、認識到更多、考慮到更多，那樣，可以使一個(gè)消極之人更加積極。我堅信——凡事總有一個(gè)理由會(huì )讓我們微笑。
打開(kāi)一扇門(mén)作文2
在那個(gè)初春時(shí)節，與王維“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”不同的是，潛入的不是春雨，而是那扇神奇的門(mén)。
當春風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，陽(yáng)光播撒在我的手上，而我卻沉迷在幽默風(fēng)趣的真人秀，情節跌宕起伏的電視劇，清新優(yōu)美的音樂(lè )中，時(shí)間從指間滑過(guò)，我卻毫不在意。絲毫不知——春，已悄悄來(lái)到我的身邊，直到，我發(fā)現那扇門(mén)……
那天，媽媽沒(méi)有像往常那樣訓斥我沉迷手機，只是皺著(zhù)眉：“明天早上我們去爬山吧？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，你轉過(guò)身去，靜悄悄地走了。心中的詫異和酸酸的愧疚遍布心頭。當晚，我看到了一篇說(shuō)說(shuō)，上面說(shuō)每個(gè)人心里都有一扇門(mén)，通往春天和幸福，我心中的那扇門(mén)關(guān)了好久了吧！
第二天，陽(yáng)光正好，山上的花還沒(méi)長(cháng)出蓓蕾，唯有星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色掛在光禿禿的樹(shù)梢上。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)F在花兒還沒(méi)開(kāi)，草才剛綠，有什么好看的.？”媽媽環(huán)顧四周，指著(zhù)一塊光禿禿的地，“不是啊，你看”，她緩緩地蹲下去，“它長(cháng)大后，也會(huì )開(kāi)出花，可現在它的樣子才是最美的，就像你課本上冰心心中的成功的花一樣，難道不是嗎？”我的課本？她原來(lái)一直都在關(guān)心我的學(xué)習啊，抬起頭，看著(zhù)她驕傲的笑容，我也笑了。
回到家，我認識到很多，原來(lái)，媽媽一直很關(guān)心我學(xué)習；原來(lái)，不同于“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的也是一種美；原來(lái)，我也可以敲開(kāi)那扇門(mén)。難道不是嗎？
春天到了，該去打開(kāi)那扇門(mén)了，該去追尋自己的夢(mèng)想了。傾聽(tīng)春天的聲音，是天籟般的深邃；追逐春天的夢(mèng)想，是微笑期盼；打開(kāi)春天的門(mén)，譜寫(xiě)青春的樂(lè )章。
打開(kāi)一扇門(mén)作文3
走進(jìn)那扇大門(mén)，看到了一個(gè)不一樣的世界，還記得推開(kāi)大門(mén)時(shí)的稚嫩，抓著(zhù)筆就開(kāi)始一場(chǎng)“驚天動(dòng)地”的創(chuàng )作，雖然看不懂所繪天書(shū)的內容，卻清楚的記住了握著(zhù)筆時(shí)的喜悅。那是一種比自由自在的奔跑更為順暢的舒適。
凝視，整體把握，敏銳的記憶比例，真實(shí)的感受動(dòng)作頻率，捕捉所有細微，微瞇雙目，如武者般小心謹慎，卻不帶有任何緊張嚴肅。那扇大門(mén)之后的世界教給我冷靜與沉穩。
提筆，胸有成竹，迅速卻不倉促的動(dòng)筆，描繪輪廓，身段比例，沒(méi)有刀光劍影的凌厲，卻帶著(zhù)黑白交錯的炫目�！吧成场膘o靜地聽(tīng)著(zhù)筆下輕微的聲音，看著(zhù)紙上越來(lái)越多的線(xiàn)條，不僅微揚唇角，那是速寫(xiě)帶給我的獨特的享受。
輕描，緩慢有力，將五官、表情傳神的展現，仔細的勾勒出無(wú)形的氣質(zhì)，輕輕地、緩緩地讓筆與紙面接觸，再不露痕跡的提起，細細雕琢著(zhù)那扇門(mén)給我帶來(lái)的那塊名為“速寫(xiě)”的寶石
降腕，細細思索，拿起橡皮擦去不如意的地方，再用筆添上滿(mǎn)意的線(xiàn)條，擦擦補補間，作品的尾聲也隨之來(lái)臨。
停筆，抬頭輕輕觀(guān)察，低頭仔細打量，輕吁一口氣，捧起完成的`作品，如看到剛出世的寶寶，露出發(fā)自心底的微笑，那扇門(mén)讓我感受到充實(shí)與滿(mǎn)足。
步入那扇大門(mén)，走進(jìn)速寫(xiě)的世界，在這個(gè)世界里用線(xiàn)條來(lái)書(shū)寫(xiě)生活，用黑白來(lái)統領(lǐng)一切，感受到如品茶時(shí)輕嗅裊裊茶香的淡然，體會(huì )到如觀(guān)海時(shí)大喊無(wú)數心愿的暢快。
筆走林云，用線(xiàn)條裝點(diǎn)我的生活，我滿(mǎn)心歡喜，只因為打開(kāi)了那扇名為“速寫(xiě)”的大門(mén)。
打開(kāi)一扇門(mén)作文4
我的鄰居很古怪，大家都叫他古怪博士。就因為他古怪，所以大家都不喜歡他，甚至討厭他。
我呢？我呀可喜歡他了，因為我發(fā)現他的腦子特別靈活，靈活得簡(jiǎn)直讓人無(wú)法形容，所以，我在學(xué)習上遇到困難第一個(gè)想到的就是他�？墒�，我每次去他家，都會(huì )看見(jiàn)他急忙把一扇神秘的門(mén)緊緊地關(guān)起來(lái)。里面有什么秘密？我好幾次都想打開(kāi)看看，可是次次都被他阻止了，他還警告我，不許打開(kāi)。然而時(shí)間越久，我對那扇門(mén)越是感到神秘，總是希望什么時(shí)候，博士不在家，我就可以打開(kāi)那扇門(mén)了。
有一天，我又來(lái)到了他家，發(fā)現博士果然不在家，我可高興了，趕忙輕輕地推開(kāi)門(mén)發(fā)現里面空空的，什么也沒(méi)有。這是怎么回事？可是，當我剛把腳跨了進(jìn)去，突然一種強烈的光照得我兩眼不能睜開(kāi)，緊接著(zhù)，我就感到人好像輕飄飄的，旋轉了起來(lái)，一轉眼就什么也不知道了。
等我醒來(lái)，發(fā)現里面居然是一個(gè)卡通世界，在里面有滑梯、賽車(chē)、劃船、飛機、“超級”秋千等，讓人眼花繚亂，我興致勃勃玩玩這個(gè)，一會(huì )兒又玩玩那個(gè)，正玩得瘋，突然我看見(jiàn)一幫卡通人來(lái)了，有奇奇，有動(dòng)物辛巴和小貓小貝還有白雪公主等等，我發(fā)現中間有一個(gè)人，好像很面熟，但我敢確定他不是卡通人，可他是誰(shuí)呢？啊，我想起來(lái)了！是古怪博士，對的，是他！
這時(shí)，古怪博士準是看見(jiàn)我發(fā)現了他，不好意思地走過(guò)來(lái)，紅著(zhù)臉，還沒(méi)等他開(kāi)口，我就氣憤地說(shuō)：“好啊，原來(lái)你不想讓我來(lái)這兒玩，才不讓我打開(kāi)門(mén)的'，哼！”博士卻笑著(zhù)說(shuō)：“嘿嘿，別生氣，我怕耽誤了你學(xué)習。不過(guò)今天還有更令你新鮮的呢！”聽(tīng)了這后半句話(huà)，我才消了一半氣。
等我們跳累了，天也黑了，我們才從那門(mén)里出來(lái)，回到原來(lái)的地方。這時(shí)，博士對我說(shuō)：“以后，每個(gè)星期天都可以痛痛快快地玩一次，但不影響學(xué)習！”我聽(tīng)了，高興得蹦了起來(lái)……
打開(kāi)一扇門(mén)作文5
也許在別人眼里，我不善言辭，性格有些孤僻，我總感覺(jué)別人不喜歡我，所以，我的朋友寥寥無(wú)幾，我也想多交些朋友，但又很無(wú)奈。
記得那是去年秋天，又到了學(xué)校組織的“皇家園林品金秋”的活動(dòng)，媽媽帶我去天壇公園品金秋。當時(shí)，我非常希望能遇上同學(xué)們，兩三個(gè)人一起痛痛快快地玩上整整一個(gè)下午。
就在這時(shí)，我遠遠地看到一個(gè)熟悉的身影——呀，那正是賈思程！“太好了！”我想，“我一來(lái)就遇上了同學(xué)，運氣真好！”
我正想沖上去找她，但又停住了腳步。因為，我非常害羞，一點(diǎn)兒都不擅長(cháng)與同學(xué)來(lái)往，更別提交朋友了。賈思程還曾經(jīng)給我起過(guò)外號，我非常不高興，雖然沒(méi)有表露出來(lái)，但在那之后好一段時(shí)間里，我都沒(méi)有和她好好玩過(guò)。
正當我躊躇不前的時(shí)候，背后響起了一個(gè)響亮而開(kāi)朗的聲音：“嗨，何沐恩！”我回頭一看，哦，原來(lái)賈思程已經(jīng)跑到我跟前來(lái)了。我顧不上害羞，大聲回答：“嗨，賈思程！”
在接下來(lái)的這一整個(gè)下午，我和賈思程在一起玩得非常開(kāi)心。我們先后去了祈年殿、回音壁等好幾處景點(diǎn)，還買(mǎi)了一些紀念品。我們互相開(kāi)著(zhù)一些無(wú)傷大雅的玩笑。我們在草地上采了許多花編成一個(gè)大花環(huán)。她還告訴我她的生日和她家的住址，我們互相留了電話(huà)，以便隨時(shí)一起玩。
那一天，那一聲清脆的呼喚，似乎給我打開(kāi)了一扇通往新世界的大門(mén)，走進(jìn)去，我又結交了更多的`新朋友。那一聲清脆的呼喚讓我明白，不是同學(xué)不喜歡我，而是我心中的友誼之門(mén)總是關(guān)閉著(zhù)的。我們只有敞開(kāi)心扉，大膽地和別人交往，才會(huì )結交到越來(lái)越多真正的知心朋友。
打開(kāi)一扇門(mén)作文6
世界上有許多關(guān)閉著(zhù)的門(mén)，每一扇門(mén)后都隱藏著(zhù)一個(gè)你未知的世界，而我今天要想要談的是—勇氣之門(mén)。
邁出一步，便能改變人生�？呻[藏在這一步后面的是什么？是勇氣，如果你有勇氣邁出至關(guān)重要的一步，那么你就能夠改變人生軌跡。
上課時(shí)，老師拋出一個(gè)思考題，同學(xué)們都開(kāi)始了“風(fēng)暴”模式想起了答案。大家都有一個(gè)共同目的：希望在新班級、新同學(xué)、新老師面前展示自己的才能。我也不例外，拿起筆在草稿紙上奮筆疾書(shū)。不一會(huì )兒，我的答案便出來(lái)了。雖然不知道是不是正確答案，但我還是很有信心的。我往周?chē)豢�，發(fā)現大家都還在思考，沒(méi)有一個(gè)人舉手。那我現在要不要舉手回答呢？那玩意錯了怎么辦？窗外的樹(shù)影被風(fēng)吹得直晃，我正想舉手，卻發(fā)現另一個(gè)同學(xué)被老師點(diǎn)到了。結果他的答案是錯誤的，我暗中松了一口氣。心想：人家的答案是錯的都敢站起來(lái)說(shuō)，為什么我會(huì )那么猶豫？要不這次就算了？正當我在糾結時(shí)，老師又點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)的答案同我一樣，是對的。我不由得開(kāi)始沮喪起來(lái)，結果這位同學(xué)留給了老師很深的印象，老師說(shuō)：“這位同學(xué)思維很好，速度很快，我就選他當課代表吧！”我的.答案是對的，速度也比他快，那為什么他能夠給別人留下印象，而我卻不能呢？因為我缺失了一份舉手的勇氣。
這一次舉手發(fā)言使我認識到了自己沒(méi)有勇氣，我便開(kāi)始悶悶不樂(lè )。被老師注意到了，我也跟老師說(shuō)明了自己的情況，老師告訴我如果沒(méi)有勇氣發(fā)言，那就把周?chē)?tīng)自己發(fā)言的人想成沒(méi)有生命的死物，不管自己是對是錯，就當自己在自言自語(yǔ)，把心中所想表達出來(lái)。
勇氣可以給你創(chuàng )造機會(huì )，讓你去深入探知你不了解的世界，可以給你提供展示自己的平臺，更可以促使你去拼搏自己想做卻不敢做的事。
打開(kāi)勇氣之門(mén)，顯現自己的特長(cháng)與才能，讓別人留意到滿(mǎn)身光芒的你，書(shū)寫(xiě)自己人生的精彩篇章。
打開(kāi)一扇門(mén)作文7
媽媽在我小時(shí)就對我說(shuō)：“總有一扇門(mén)為你打開(kāi)關(guān)鍵看你能不能走出失敗的陰影走向通往光明的那扇門(mén)�！蔽艺且驗橛涀×诉@點(diǎn)，才會(huì )使我?jiàn)^力拼搏、奮力向前，不向挫折低頭。人生有許許多多的失敗與挫折，就是在這個(gè)時(shí)刻，你便會(huì )面臨一次選擇：是被那失敗和挫折的陰影吞沒(méi)還是自己努力尋找通往光明的那扇門(mén)？
我清楚地記得那天，天一早就陰了下來(lái)，到了學(xué)校外面便狂風(fēng)大作。班主任走入教師說(shuō)：“期中考試成績(jì)出來(lái)啦！”班主任把成績(jì)單給班長(cháng)，班長(cháng)便開(kāi)始讀：“第一名……�！币恢必Q起耳朵卻一直沒(méi)有聽(tīng)到自己的名字當我趴到桌子上時(shí)，我聽(tīng)到了自己的名字，成績(jì)以及分數退步了。我趴在桌子上回想這一個(gè)月的表現，不退步就怪了。外面一聲雷響，便下起了傾盆大雨。放學(xué)的鈴聲不久便響了。班主任說(shuō)了放學(xué)的事情后大家都涌了出去。我到了樓門(mén)口便找母親和那把黃色的.小傘，媽媽來(lái)了。我垂頭喪氣地走過(guò)去，母親立刻讀出了我的心思�；氐郊液竽赣H對我說(shuō)：“孩子，我不打你，也不罵你，你自己這次成績(jì)差，原因只有你自己清楚，你現在應看向前方，努力考好下一次。
我想著(zhù)母親說(shuō)過(guò)的話(huà)心想不能認輸，要努力，下次一定要考好。當我走向窗戶(hù)拉開(kāi)窗簾，窗外一縷陽(yáng)光照射了進(jìn)來(lái)，遠處出現了彩虹，我看著(zhù)這美景使我更加自信！我找到了走向光明的門(mén)！
回到學(xué)校的這又一個(gè)月，我改掉了上課說(shuō)話(huà)睡覺(jué)，吃零食，開(kāi)小差等壞習慣。上課認真聽(tīng)講，緊跟老師思路走，終于在下一次考場(chǎng)上可以淡定地答題。
成績(jì)出來(lái)啦！班長(cháng)拿著(zhù)成績(jì)單往教室飛快地跑。我又一次豎起耳朵聽(tīng)，這次我沒(méi)有聽(tīng)錯，是第三名！我笑了，或與我應該慶幸，自己沒(méi)有因為那一時(shí)的挫折而放棄，我選擇了尋找那走向光明的大門(mén)，終于我找到了，我這次成功了。我現在相對母親說(shuō)：“謝謝您交給了我這一生都用不盡的財富！”
當你遇到挫折與失敗時(shí)，不要放棄，因為總有一扇門(mén)為你打開(kāi)。
打開(kāi)一扇門(mén)作文8
在無(wú)數的門(mén)中，有一扇門(mén)最奇特，最生動(dòng)，在這扇門(mén)的中間刻著(zhù)兩個(gè)鎦金大字，那就是歷史。
一個(gè)時(shí)代的歷史反映了這個(gè)時(shí)代的文化，反映了這個(gè)時(shí)代的文明程度，反映了這個(gè)時(shí)代千姿百態(tài)的社會(huì )風(fēng)俗畫(huà)和人文風(fēng)景線(xiàn)，也反映了這個(gè)時(shí)代人類(lèi)的日常生活和生活習慣。
通讀歷史，就會(huì )發(fā)現歷史妙趣橫生，其樂(lè )無(wú)窮，也豐富自己頭腦中的.知識，在從前往后讀史書(shū)時(shí)，理解了《韓非子》所說(shuō)的“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲(chóng)蛇”，明白了在遠古時(shí)期的元謀人已經(jīng)會(huì )制造工具和運用火，知道了會(huì )不會(huì )制造工具是人和動(dòng)物的根本區別。
歷史給予了我們大量并且豐富的知識。
通讀歷史，就會(huì )發(fā)現歷史一波三折。在讀史書(shū)時(shí)，體會(huì )了秦始皇的殘暴，品味了歷史上“焚書(shū)坑儒”時(shí)儒生的膽戰心驚，表現了儒生的悲憤之心，研究了秦始皇修長(cháng)城時(shí)百姓的疾苦，其中有一個(gè)著(zhù)名的神話(huà)故事——孟姜女哭長(cháng)城。
歷史給予了我們一種心理——怒發(fā)沖冠，使我們明白要樂(lè )于助人，浩氣長(cháng)存，不能把社會(huì )搞得烏煙瘴氣。
通讀歷史，就會(huì )發(fā)現有時(shí)歷史會(huì )使人的怒火一觸即發(fā)。在品味史書(shū)時(shí)，我們唾棄那些英國人的無(wú)恥時(shí)，為中國簽訂喪權辱國的中英《南京條約》而憤恨，為中國無(wú)力抵抗而失落。但在這期間涌動(dòng)出許多可歌可泣的人物，林則徐因“虎門(mén)銷(xiāo)煙”被稱(chēng)為民族英雄，關(guān)天培因奮起抗英而壯烈犧牲。
歷史告訴我們百年國恥，讓我們化悲痛為力量，好好學(xué)習增強祖國的國防力量，也時(shí)刻警醒著(zhù)我們——不能走從前走過(guò)令人恥辱的老路。
在歷史上，只要你愿意花時(shí)間，花功夫，這扇門(mén)一定會(huì )在你面前洞開(kāi)，只要你走近這扇大門(mén)你就不會(huì )感到“書(shū)到用時(shí)方很少”，而你會(huì )感到前途柳暗花明又一村。
打開(kāi)一扇門(mén)作文9
貓，是迷人，妖嬈的象征。它穿梭于城市中，可愛(ài)的身影留在每一個(gè)角落。沒(méi)當我看見(jiàn)它們嬉戲時(shí)，總是會(huì )情不自禁的駐足觀(guān)看，可就是這樣的動(dòng)物也會(huì )慘遭惡人之手。
最近，我在院子里總是看到這樣一幕：一只瘦弱的貓在前面拼了命的跑，后面有兩三個(gè)人手拿利器在追，十分鐘后，他們手抓貓的脖子從我面前走了過(guò)去，可憐的小貓凄慘的叫著(zhù)，無(wú)助的眼神環(huán)顧四周。乞求得到一絲幫助，但卻沒(méi)讓人出來(lái)制止。
我悄悄跟蹤了他們，想看看他們把貓都捉到了那里。在不遠處的.一個(gè)大倉庫里，只見(jiàn)他們走了進(jìn)去，我立刻跑到了門(mén)口，門(mén)虛掩著(zhù)，我往里偷看了一下，眼前所看到的，至今讓我心有余悸。三四十只貓被擠在一個(gè)小籠子里，動(dòng)彈不得，有的貓身上還有傷口，鮮血在滴滴答答的流著(zhù)。在籠子旁，還有一些慘不忍睹的畫(huà)面，一些貓肉，一些貓的內臟，還有一些尸體都在一個(gè)垃圾桶里，血還在往外流著(zhù)，真是可以說(shuō)成“血流成河”。
看到這些，我憤怒極了，回家后想讓父母來(lái)幫幫這些貓，可是換來(lái)的只是沉默和一句“別管別人的事，管好自己就行了”。
我不甘心，我一定要幫這些貓，可是在網(wǎng)上看到這幾句話(huà)破滅了我的想法“一些愛(ài)貓的人在高速公路上攔截運貓車(chē)一次又一次，每次都是以淚洗面。其中有一次，一輛“貓販子”的車(chē)順利通行后，他們在高速路上跪下來(lái)，懇求把那些貓放了，但都無(wú)任何作用�？粗�(zhù)運貓車(chē)從眼前逐漸消失，剩下的只有撕心裂肺的哭聲了�！痹瓉�(lái)不只是我憤怒，還有一些阿姨和叔叔。連社會(huì )都喪失愛(ài)心了，我還能有什么辦法。
如此的社會(huì )，如此的販貓者，如此的愛(ài)貓者。大家一起為貓打開(kāi)一扇門(mén)吧！?
打開(kāi)一扇門(mén)作文10
人生有無(wú)數扇門(mén)，這些門(mén)一直陪伴我們，然而我們成長(cháng)的過(guò)程，也就是打開(kāi)這些門(mén)的過(guò)程，而我要打開(kāi)成功這一扇門(mén)。
成功，是所有人都想得到的，但這一扇門(mén)并不會(huì )為所有人洞開(kāi)，只有擁有勤奮和努力，還有執著(zhù)這三把鑰匙的人，才能打開(kāi)這一扇門(mén)。
海倫·凱勒因為小的時(shí)候患了一場(chǎng)重病之后，就成了一個(gè)耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，眼睛看不見(jiàn)的殘疾人，從而使她不會(huì )說(shuō)話(huà)。后來(lái)，在家庭教師安妮·莎利文的幫助下，再加上海倫·凱勒的不懈努力，使海倫·凱勒漸漸地學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，通過(guò)兩人日復一日，年復一年的合作，海倫·凱勒學(xué)會(huì )了許多種語(yǔ)言，還進(jìn)入了哈佛大學(xué)的女子學(xué)院。這，就是海倫·凱勒打開(kāi)的成功之門(mén)；這，也是海倫·凱勒創(chuàng )造的奇跡。
然而成功這一扇門(mén)也需要能力和榮譽(yù)來(lái)維護，能力越大，榮譽(yù)越多，就越能維護好成功。相反之，能力越小，榮譽(yù)也寥寥無(wú)幾的人，那他就只能去打開(kāi)失敗之門(mén)了。
在小學(xué)生涯中，我不斷參加各種比賽，從而贏(yíng)得了許多獎狀，如作文、數學(xué)、美術(shù)等各種獎狀，使我增添了不少榮譽(yù)，從而讓我漸漸地邁向了成功之門(mén)，到了小升初面試，我通過(guò)我的.能力和榮譽(yù)進(jìn)入了我心目中的學(xué)�！贝蟾街�，從而也打開(kāi)了我人生中的第一扇成功之門(mén)，我也獲得了第一份成功。
成功這扇門(mén)，要用勤奮、努力和執著(zhù)三把鑰匙去打開(kāi)，也需要榮譽(yù)和能力來(lái)維護。
生活中還有無(wú)數的門(mén)，只有打開(kāi)這扇門(mén)，才能讓你的人生更加精彩，才能讓你的生活更加豐富，才能讓你更加的成功。能否打開(kāi)這些門(mén)，就要看自己的能力了。
打開(kāi)一扇門(mén)作文11
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覍Ω郀柣壬@句話(huà)有很深的感受，在當今社會(huì )中，“知識就是力量”，沒(méi)有知識可謂是寸步難行，而書(shū)籍正是向我們提供知識的一扇門(mén)，它能夠帶我進(jìn)入知識的殿堂，那里雕欄玉砌、金碧輝煌，我在那里受益匪淺。
我做過(guò)一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)里我站在家門(mén)前準備開(kāi)門(mén)，可門(mén)卻怎么也打不開(kāi)，情急之下，我看到家門(mén)上有一個(gè)長(cháng)方形的洞，于是我拿起一本書(shū)放了進(jìn)去，門(mén)一下子打開(kāi)了……
突然醒來(lái)，聽(tīng)到小鳥(niǎo)在叫，便知是個(gè)夢(mèng)，覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)十分耐人尋味，但一想卻又覺(jué)是那么合乎常理，的確書(shū)籍不正是可以為我們打開(kāi)一扇門(mén)嗎？
每當打開(kāi)歷史書(shū)，便像打開(kāi)了一扇歷史之門(mén)，我慢慢地走進(jìn)玄武門(mén)和李世民一起參觀(guān)大明宮，敲開(kāi)了午門(mén)和愛(ài)新覺(jué)羅玄燁一起參觀(guān)故宮，聽(tīng)他們講述著(zhù)那個(gè)時(shí)代的每一個(gè)故事。
每當打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，就像敲開(kāi)魯迅家的門(mén)，他領(lǐng)我去看他寫(xiě)的稿子，參觀(guān)他的書(shū)柜，給我講平生的.經(jīng)歷、故事。
每當打開(kāi)數學(xué)書(shū)，就像走進(jìn)了華羅庚的書(shū)房，看他給我展示他研究的數學(xué)題。
每當打開(kāi)科學(xué)書(shū)，就像去訪(fǎng)問(wèn)牛頓的實(shí)驗室，聽(tīng)他給我講力學(xué)原理，給我作實(shí)驗演示。
就像這樣，打開(kāi)每一本書(shū)，就進(jìn)入了知識的海洋，吸收里面的水分，讓我們茁壯、健康地成長(cháng)。只要走進(jìn)了這扇門(mén)，你的生活就會(huì )大有改變。
打開(kāi)一扇門(mén)作文12
在我的成長(cháng)過(guò)程中，一直有一扇緊閉著(zhù)的大門(mén)，那就是自信之門(mén)，而要打開(kāi)這扇門(mén)真的很難，很難
叮叮叮隨著(zhù)幾聲清脆的下課鈴，一節課又結束了，我又沒(méi)有舉手發(fā)言，我心里想著(zhù)舉個(gè)手發(fā)個(gè)言就會(huì )有那么難嗎？為什么每一次我要舉手時(shí)，手都好像有千斤重，舉都舉不起來(lái)，這是為什么？等到下節課，我一定要舉手！伴隨著(zhù)上課鈴，下節課真的來(lái)了。這是一堂語(yǔ)文課，老師剛問(wèn)完一個(gè)問(wèn)題，馬上就有一大批同學(xué)舉起了手，就在我做完心理工作剛要舉手時(shí)，老師已點(diǎn)了下一位同學(xué)，這位同學(xué)談吐流利而且思維敏銳，把重點(diǎn)全都說(shuō)了，聽(tīng)著(zhù)老師對這位同學(xué)的贊揚聲，我泄氣地低下了頭。這時(shí)，老師又講下一個(gè)問(wèn)題了，我不管三七二十一想都沒(méi)想，就舉起了手，老師眼前一亮，很高興地點(diǎn)了我，而我呢，在說(shuō)完一個(gè)簡(jiǎn)短想法后，就沒(méi)詞了。老師看出了我這時(shí)的窘境，讓我坐下。我知道，老師這時(shí)一定很失望，紅著(zhù)臉的我坐下了，看著(zhù)同學(xué)們看我的眼神，令我覺(jué)得是那么刺眼。我對我自己，真的'好失望，我再也不舉手了！我失望地想。就這樣，我一天都沒(méi)有舉手，昏昏沉沉地過(guò)了一天。但在睡覺(jué)的時(shí)候，我又改變了主意，不行，我要舉手，我要有自信！我一定不讓老師失望！
第二天早上的第一節課，我思維出奇的敏銳，舉手速度也出奇得快，回答完問(wèn)題后，我在老師的贊許目光下，美滋滋地坐到了座位上。就這樣，我每天都舉了好多次手，老師們都對我刮目相看了。也許，是我的努力和老師的鼓勵起了作用，我真的收獲到自信，我真的推開(kāi)了那一扇自信之門(mén)。
在這扇門(mén)里，我看到了無(wú)數的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了我的全身，令我的全身都十分輕松。
確實(shí)，自信可以讓我抓住很多機會(huì )，包括后來(lái)到初中競選上學(xué)生會(huì )等，都是自信給我幫了大忙，希望我未來(lái)的每一分一秒都可以這么自信下去，向我的目標奮勇前進(jìn)。
打開(kāi)一扇門(mén)作文13
世界上有無(wú)數扇門(mén)，每一扇門(mén)都將陪伴我們的成長(cháng)，乃至一生。而我，將打開(kāi)親情之門(mén)。
我聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：人離開(kāi)情感，寸步難行。是啊，親情從我們剛來(lái)到世上時(shí)就已經(jīng)伴隨著(zhù)我們了�；蛟S，有時(shí)候他們太微小了，不過(guò)，在微小的背后卻是父愛(ài)如山，母恩似海。
在家中，我會(huì )和母親鬧矛盾：有一次，我在做作業(yè)，或許是我做得太慢了，或許是母親最近有點(diǎn)煩躁。她走過(guò)來(lái)，“作業(yè)還有多少？”一陣沒(méi)有任何味道的聲音飄過(guò)來(lái)，“還有語(yǔ)文作業(yè)和周記�！鼻忧拥穆曇魪奈易彀屠镲h出來(lái)。隨后，她的訓斥便“呼”地卷了過(guò)來(lái)，“你看看你，作業(yè)做這么慢，別人早就做完了……”我聽(tīng)著(zhù)，不由有些疲憊，這么多天，我不是上課就是做作業(yè)，但我也沒(méi)有閑著(zhù)啊。反省過(guò)后，我才明白，母親是望女成鳳，她是希望我的效率能夠高一些，是我辜負了她的一片苦心吧！母親在家里要打掃，又要管教我和弟弟，也許，她才是最累的，窗外的風(fēng)一陣一陣襲來(lái)，其中還混雜著(zhù)酸澀的味道。坐下后，我埋頭做作業(yè)，希望她能少操一些心，一會(huì )兒，背上書(shū)包又要去上學(xué)了。臨走前，母親怕我餓著(zhù)，便說(shuō)：“拿瓶酸奶，路上喝�！薄安挥昧�，回來(lái)再喝�！闭f(shuō)著(zhù)，關(guān)上門(mén)就走了，母親就是再累再忙，她還是記著(zhù)我。她就像一片海綿，將所有的`苦水都吸到自己的肚子里，卻在我們的面前，不露半分苦澀的表情�；蛟S，這就是親情，或許，這就是門(mén)里面的世界吧。我頓悟了，親情或許就是這樣的吧。它不需要多么的豪言壯語(yǔ)，不需要多么的感人肺腑，它只需要一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一句溫柔的話(huà)語(yǔ)便可以詮釋一切，門(mén)里的世界原來(lái)是這樣的。
親情從我們的嘴里說(shuō)出，或許它實(shí)在是小，難道就應該忽略嗎？母親對我們的付出，難道就是應該的嗎？讓我們推開(kāi)這扇門(mén)，去頓悟，去感悟，這偉大的—親情。
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