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聽(tīng)講座作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的聽(tīng)講座作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聽(tīng)講座作文 篇1
今天下午，我們學(xué)校來(lái)了個(gè)特殊的來(lái)賓，“檸檬姐姐”。她是《課堂內外》的編輯，她這次是來(lái)開(kāi)講座的。
我們先聽(tīng)完了吳副校長(cháng)的的致辭，檸檬姐姐就開(kāi)始講了�！皩�(xiě)一篇好作文，必不可少的是靈感，靈感在于生活，生活要去發(fā)現，靈感就在于生活，我們要善于發(fā)現靈感，要把靈感記在本子上，才能寫(xiě)好一篇好作文�！彼�說(shuō)：“寫(xiě)作文最重要的是真實(shí)的體驗，比如，我見(jiàn)過(guò)一個(gè)人寫(xiě)的作文，題目是我的'媽媽。正文是我的媽媽張這一雙大眼睛，鼻子尖尖的，嘴巴是櫻桃小嘴。這作文就是這么寫(xiě)的。但這應該是每個(gè)人的媽媽?zhuān)驗槊總�(gè)人都覺(jué)得媽媽是這個(gè)樣子的，所以，我們要寫(xiě)的有真實(shí)性，要從細節開(kāi)始描寫(xiě)，不放過(guò)一點(diǎn)瑕疵。第二就是靈動(dòng)的感悟，同學(xué)們，你們有沒(méi)有在讀完書(shū)是有感受呢？我們可以把感受寫(xiě)在本子上，作文也是這樣，所以，感悟也很重要。第三點(diǎn)就是新鮮的表達，要有個(gè)性的表達出你的看法或感受，這樣就能寫(xiě)一篇好作文�！�
后來(lái)，她傳授了一些寫(xiě)作秘籍，1：有聲有色（擬聲詞）2：比較參照物3：數據4：設問(wèn)，制造懸念，有了這些，媽媽再也不用擔心我們寫(xiě)作文了。
時(shí)間很快，總是一下子就過(guò)去了，這不，講座一會(huì )就開(kāi)完了我們聽(tīng)了這次講座后受益匪淺，以后作文一定能寫(xiě)好。
聽(tīng)講座作文 篇2
這天，遠近聞名的曹文軒老師來(lái)我們學(xué)校做講座。曹文軒老師繪聲繪色地給我們講了許多故事：有關(guān)于寫(xiě)作的，有關(guān)于讀書(shū)的，有關(guān)于“財富”知識的……曹文軒老師還給我們講的是一些人生的`哲理。
我深刻地記住了曹文軒送給我們的六句話(huà)之一：第一句：財富不在遠方，財富就在我們自己的腳下。在生活中我感受到：我們不一定要去外面的補習班學(xué)更多的東西，我們只需把在學(xué)校里學(xué)習的東西學(xué)扎實(shí)、學(xué)透徹，我們就會(huì )得到知識的財富。
還有第六句話(huà)，我也印象很深：天堂是一座圖書(shū)館。我的感受是：天堂是個(gè)好地方，那么，圖書(shū)館更是一個(gè)好地方，我們能在圖書(shū)館學(xué)到很多知識，就像天堂一般，我們能進(jìn)入書(shū)中的某一個(gè)情節，更像天堂一般。
曹文軒老師說(shuō)：“仔細觀(guān)察是很重要的！”我想也是：在一篇文章中的一個(gè)小男孩很會(huì )仔細觀(guān)宗，后來(lái)成為了一位科學(xué)專(zhuān)家，我想也正是因為小男孩仔細觀(guān)察，才能成為科學(xué)專(zhuān)家。反之，有一次因為氣象預報觀(guān)察不仔細，而錯誤地預報了天氣情況，這就是不仔細觀(guān)察的結果。
人生哲理不能只是聽(tīng)聽(tīng)而已，要試著(zhù)去感悟它，去做到它，人生才會(huì )變得更精彩。
聽(tīng)講座作文 篇3
今天，學(xué)校組織了一次二胡講座，我有幸看到了。
這次，給我們講二胡的是一位“名人”他就是國家一級二胡創(chuàng )作家。演奏家。重慶劇院院長(cháng)-------劉光宇伯伯。
劉伯伯身材不太高，還有一點(diǎn)兒胖，他大大方方地走上了臺，做了自我介紹，從自我介紹中我得知，劉伯伯這是第一次給小學(xué)生搞講座。所以，我覺(jué)的十分榮幸。
首先劉伯伯要為我們演奏一首“好日子”他認為今天是個(gè)“有�！钡�.日子！劉伯伯一演奏，他馬上就進(jìn)入了狀態(tài)，他輕輕合上了雙目把樂(lè )器拿在了手里。當伴奏一響起，劉伯伯輕輕笑了一下，然后拉起了二胡。二胡聲合伴奏聲響成一片。還有，當音樂(lè )快而急時(shí)，劉伯伯也快。也急當音樂(lè )慢時(shí)，劉伯伯也慢也緩。這聲音真是美妙極了！
后來(lái)劉伯伯又為我們演奏了一首《萬(wàn)馬奔騰》，這一次使我的心靈受到了震撼，這表現出了馬兒們你追我干的精、氣、神。
我想：我長(cháng)大后也要像劉伯伯一樣，劉伯伯被人喻為“中國的莫扎特”那我長(cháng)大就要成為“中國的諾貝爾”。
聽(tīng)講座作文 篇4
昨天，我們十分有幸地請到了著(zhù)名的動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪先生來(lái)講座。在這次講座上，沈石溪先生給我們講了很多他在西雙版納經(jīng)歷的各種趣事，大禮堂里不時(shí)會(huì )傳出陣陣笑聲。
令我感觸最深的就是：沈石溪先生強調，寫(xiě)作文要寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的。
一次，課外輔導班老師要我寫(xiě)一篇作文。老師說(shuō)：“這次寫(xiě)作，只準寫(xiě)以前沒(méi)寫(xiě)過(guò)的內容！”我想：寫(xiě)游泳吧，可很久沒(méi)去游泳了，寫(xiě)不出新意來(lái)；寫(xiě)打游戲吧，又太難寫(xiě)了。我冥思苦想著(zhù)，想了很久，終于想出來(lái)一個(gè)辦法：可以編一個(gè)故事來(lái)寫(xiě)。我胸有成竹地編了一個(gè)。
40分鐘后，我寫(xiě)好了作文。老師一看，問(wèn)我：“你這件事是不是編的.？”“不是�！蔽一卮��！澳呛�，”老師說(shuō)，“我問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題�！崩蠋燅R上問(wèn)了我幾個(gè)關(guān)于這件事的細節問(wèn)題，我一個(gè)也沒(méi)答上來(lái)，因為根本沒(méi)有打針這回事的。我真恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去�！八憷�！”老師對我說(shuō)，以后寫(xiě)作文一定要寫(xiě)自己經(jīng)歷過(guò)的事，這樣才能寫(xiě)出真情實(shí)感來(lái)。
在這次講座上，沈石溪先生還告訴了我們許多寫(xiě)作方法。如：人物心理可以想象，對我們很有用。
聽(tīng)講座作文 篇5
這個(gè)星期五，我們全體三、四年級同學(xué)在演奏廳聽(tīng)了一場(chǎng)交通講座。
主講人是錢(qián)警官，講座一開(kāi)始他就說(shuō)明了交通安全的重要性。我想：有人只為少走一些路，就喪失了自己溫暖的家庭，得不償失。接著(zhù)錢(qián)警官指導我們要以小手牽大手，用我們學(xué)習的知識來(lái)告訴家長(cháng)，提醒家長(cháng)交通安全方面的錯誤，用自己渺小的力量來(lái)幫助大人。最后，錢(qián)警官讓我們認識了三種類(lèi)型的牌：警告牌、提示牌和禁止牌，并讓我們搶答，猜牌的意思。
我想:我們的學(xué)習是學(xué)習做人的道理，我們也應了解交通法規，且學(xué)以致用，將我們的.知識運用到現實(shí)生活中，讓家長(cháng)遵守交通法規。只有我們每個(gè)人一起努力維護交通安全，才能夠保持交通的暢通，也可以減輕警察們的負擔，這豈不是一舉兩得嗎？可是，有些人寧愿拿生命做賭約，也要酒后駕車(chē)。對于他們，我們應該耐心勸導，說(shuō)明酒后駕車(chē)的危害。若成功了，你就成為了一名優(yōu)秀的小公民；若失敗了，也別垂頭喪氣，因為你的堅持必會(huì )換來(lái)成功。
一場(chǎng)普通的講座，卻有著(zhù)深刻的教育意義。
聽(tīng)講座作文 篇6
今天，四到六年級的同學(xué)在大禮堂，迎來(lái)了上海著(zhù)名作家沈石溪，聆聽(tīng)了期盼已久的講座。這場(chǎng)講座令我非常難忘。
我們拿著(zhù)沈石溪叔叔寫(xiě)的書(shū)進(jìn)了大禮堂，在等待之際，津津有味地看起來(lái)。突然，禮堂里想起了雷鳴般的掌聲。不說(shuō)也知道，是沈石溪叔叔來(lái)了。我抬頭一看，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)子不高，但精神抖擻的'人坐到了桌子前。原來(lái)，我慕名已久的沈石溪叔叔就長(cháng)這個(gè)樣子啊!
接著(zhù)，沈叔叔便講起他年輕時(shí)在云南西雙版納插隊的經(jīng)歷來(lái)。
最好笑的還要數沈石溪被四只狼追了。一天，沈石溪叔叔和一個(gè)村民上山打孔雀�；卮鍟r(shí)，卻突然發(fā)現有四只狼跟在后面。危急時(shí)刻，他們爬上了了樹(shù)，但是狼偏偏就是不走。夜晚，他們把自己的衣服一件件點(diǎn)著(zhù)火扔下去，狼就跑開(kāi)了幾米。但是當衣服燒光時(shí)，狼又回到樹(shù)下了。到天亮時(shí)，兩個(gè)人都只剩下內褲了。沈石溪發(fā)現狼是因為孔雀肉而來(lái)，于是，他和村民就把值錢(qián)的孔雀毛拔下來(lái)，把孔雀肉扔到樹(shù)下。但奇怪的是，狼吃完了孔雀肉后偏偏不走。最后，還是鎮上的民警聞?dòng)嵹s來(lái)，救了他們。
正是這種豐富的人生經(jīng)歷，才使沈石溪的動(dòng)物系列小說(shuō)寫(xiě)得如此生動(dòng)感人，而又趣味盎然。
時(shí)間飛快地流逝著(zhù)，沈石溪叔叔的講座結束了，我們拿著(zhù)書(shū)讓沈石溪叔叔簽了名，便回教室了。
聽(tīng)講座作文 篇7
2月1日的上午九點(diǎn)半在市圖書(shū)館二樓鷺江講壇舉行一場(chǎng)公益講座。這次為大家講座的人不是別人，是我們的語(yǔ)文老師戴老師。為小學(xué)生專(zhuān)題講座："如何讓我們的作文寫(xiě)得有情有趣。
我和媽媽九點(diǎn)到那里就快沒(méi)座位了，陸陸續續擠滿(mǎn)了整個(gè)講座廳。一位工作人員叔叔喊著(zhù)："講臺旁邊也可以坐，這可是VlP噢。"許多同學(xué)聽(tīng)了一窩蜂似的.沖上前，我也立刻飛奔過(guò)去。
講座開(kāi)始了戴老師介紹從xx年開(kāi)始到現在她的廈門(mén)網(wǎng)博客里有1600多篇文章，出版過(guò)兩本書(shū)分別是：《芳芳的日子》、《游走的時(shí)光》哇！這么多的文章，讓大家一齊投去羨慕的眼光。戴老師熱愛(ài)寫(xiě)作，跟我們分享很多寫(xiě)作方法，舉了許多相關(guān)的作文例子。老師說(shuō)：寫(xiě)作素材來(lái)源于自生活，表達需要、情感需要、交流需要。要多看書(shū)，多聽(tīng)、多記、有豐富的生活實(shí)踐，我口說(shuō)我心，我手寫(xiě)我口。為了讓文章寫(xiě)得更好更具體我們要留心觀(guān)察周?chē)氖挛�、景物。�?xiě)作方法可以用總分總辦法、舉例法、對比法、擬人等修辭手法。同時(shí)戴老師還提出了當前小學(xué)生存在的幾點(diǎn)問(wèn)題有：審題不慎、本末倒置、喜歡"繞彎"……針對這些，老師給做了細心講解。
這堂講座深動(dòng)、具體。讓我們收獲很大。戴老師真是我們心目中的偶像。
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