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什么是個(gè)好作文（通用30篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的什么是個(gè)好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
什么是個(gè)好作文 1
說(shuō)來(lái)可笑，前些日子剛剛調侃自己的薛蟠體，這幾天，老師又讓我參加學(xué)校的詩(shī)詞創(chuàng )作比賽。當然主題依舊是贊美校園的類(lèi)型。我感到好笑，也覺(jué)得些許無(wú)奈，于是糾結怎樣才能應付班主任老師的要求。
初次寫(xiě)詩(shī)，僅僅只是覺(jué)得好玩，全然沒(méi)了所謂的文言之氣，當時(shí)的我，卻因此有了可以炫耀的資本，常常不惜夸下�？�，引得旁人紛紛退讓。不知不覺(jué)，我開(kāi)始重視寫(xiě)詩(shī)，寫(xiě)詩(shī)能帶給我意想不到的樂(lè )趣。久之，寫(xiě)詩(shī)卻成了我最頭疼的事，逐漸淪為我的夢(mèng)魘。
不得不說(shuō)，寫(xiě)詩(shī)真的很難，特別是構思關(guān)于校園這種不冷不熱的主題。對于這類(lèi)，我必須絞盡腦汁，必須抓耳撓腮，也無(wú)法準確拿捏這個(gè)奇異的`度。好一個(gè)遷客騷人！好一個(gè)帝王將相！縱橫三千年的古詩(shī)竟然沒(méi)有寫(xiě)校園的意象！哎，大概孔子的杏壇還有些沾邊，但班里那群精通時(shí)事的人卻對此說(shuō)了句風(fēng)涼話(huà)：窗外不是秋天嗎？
無(wú)處下筆，看著(zhù)他們一幅看熱鬧的嘴臉，我笑了，心里頓時(shí)生出一絲厭倦，便出去走走。果然是秋天，久居雅舍，也不知歲月久，四處眺望，大有一番我欲悲秋秋寂寥的自在。當夜晚快要來(lái)臨的時(shí)候，仔細辨認七星，無(wú)果，思維突然跳脫于過(guò)去。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。相信劉禹錫連連遭受貶謫的心情是悲憤的，筆下的《秋詞》，一反常態(tài)，獨辟蹊徑。詩(shī)人開(kāi)篇，以議論起筆，斷然否定了前人悲秋的觀(guān)念（悲哉，秋之為氣也）。他曾參與永貞革新，卻被貶為朗州司馬。但他不甘人云亦云，依然我行我素。其以鶴自比，何嘗不是不屈的本質(zhì)？因為他并沒(méi)有忘記心中最真摯的東西。
行路匆匆，很多最初的東西已不知不覺(jué)中丟棄了。什么是好，什么是壞，誰(shuí)能守護心中最初的寧靜？難道僅僅只是為了愛(ài)而去愛(ài)、為了恨而去恨？
想起行路匆匆，自己不知不覺(jué)漸行漸遠，不禁捫心自問(wèn)：我為什么寫(xiě)詩(shī)？是為了追名逐利？是為了自己的一份恬靜？霎時(shí)，我的腦袋里似乎多些什么，仿佛有一行字映入眼簾：不忘初心，繼續前行。是啊，人生好比經(jīng)行路，但行路難、行路難，多歧路，今安在？！
突發(fā)奇想，將自己的校園生活比作漫漫長(cháng)路，一下子，豁然開(kāi)朗，故作此詩(shī)：
欲辨七星參北斗，夜傍闌干日漸斜。
呼朋相飲一杯水，行囊羞澀苦作茶。
什么是個(gè)好？行路過(guò)程中不忘初心便是好。
什么是個(gè)好作文 2
那一次，英語(yǔ)老師因為我不重視英語(yǔ)默寫(xiě)而和我聊天，我明白了什么是個(gè)好。老師對我的關(guān)愛(ài)就是好。
初二有段時(shí)間，我因為早上起得晚，不背英語(yǔ)，默寫(xiě)很差。一天我默寫(xiě)55分，去訂正英語(yǔ)，老師瞇著(zhù)眼睛，給人很憂(yōu)愁的感覺(jué)，撈著(zhù)頭道：“吳宜倫，你最近默寫(xiě)很差呀，不行啊�！蔽也灰詾槿恍Φ溃骸拔矣植豢窟@個(gè)吃飯�！�
“��！你說(shuō)什么？”老師轉過(guò)身，緊鎖眉頭，瞪大眼睛，配上漲紅的臉頰，顯得格外兇狠，老師站了起來(lái)，用筆戳著(zhù)我氣憤地說(shuō)：“憑你這種態(tài)度，英語(yǔ)你是考不了高分的�！蔽疫B著(zhù)說(shuō)了幾個(gè)對不起，繼續默寫(xiě)，老師瞪了我一眼，回到座位。晚上一回到家，媽媽就很?chē)烂C的（地）跟我談了這件事，說(shuō)老師出發(fā)點(diǎn)是為我好，第二天必須為我的態(tài)度跟老師去道歉！
第二天訂正默寫(xiě)，我對老師說(shuō)，“老師，對——不——起——！”瞇著(zhù)眼睛，每一個(gè)字都拖很長(cháng)，內心都是不滿(mǎn)。老師微鎖眉頭，眼睛微瞇，嘴角抿了抿嘆氣：“吳宜倫，我不是有要發(fā)消息給你媽媽的，我真得只想讓你重視默寫(xiě)，真的！”
我“嗯”了一聲，老師深吸一口氣，又呼出來(lái)，嘆口氣，眉頭緊鎖：“你不知道，單詞對于英語(yǔ)意味著(zhù)什么，它就是英語(yǔ)的基礎，不能說(shuō)英語(yǔ)默寫(xiě)好的人，英語(yǔ)一定好，但英語(yǔ)好的人，默寫(xiě)一定好。根據我的經(jīng)驗，一個(gè)默寫(xiě)好，不要太聰明，也能上100分�！崩蠋熍呐奈业�.肩，眼睛瞇成一條縫。顯得十分和藹可親：“你呀，其他幾門(mén)都可以，但是英語(yǔ)和語(yǔ)文是你的短板，給你拖后腿，你要知道，一個(gè)瘸子是走不遠的，語(yǔ)文我不知道，我認為你的英語(yǔ)有很大的進(jìn)步空間，你要好好加油，不要辜負我的期望，知道��？”
英語(yǔ)老師微微偏過(guò)頭，右邊眉頭下壓，左邊眉頭上挑，抿著(zhù)嘴。我忽然感覺(jué)到老師對我的關(guān)心，看著(zhù)老師那嚴肅的表情，我不由地彎下腰，說(shuō)：“老師，真得對不起！”老師也露出笑容，眉頭中間挑了起來(lái)，用手理順頭發(fā)：“沒(méi)問(wèn)題，我也對不起你，昨天，不過(guò)我希望你能重視今天的談話(huà)，明天默寫(xiě)默好看�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
我也漸漸明白老師放下架子與我聊天，不僅是為讓我重視默寫(xiě)，還怕我因為那條消息對她反感，對英語(yǔ)反感，進(jìn)而成績(jì)下降。這中間藏著(zhù)老師對我滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)愛(ài)，讓我明白老師的關(guān)愛(ài)就是個(gè)好。
什么是個(gè)好作文 3
午后一束慵懶的陽(yáng)光透過(guò)窗子，斜斜的灑在地板上。窗戶(hù)微開(kāi)，偶爾一縷清風(fēng)拂過(guò)，吹動(dòng)了文竹，翠綠纖細的身軀。
我望著(zhù)那考試成績(jì)，喜悅驚訝頓時(shí)涌入心頭。這是由我的努力換來(lái)的結果，看文竹搖曳，它撥動(dòng)了我回憶的弦。
那盆文竹從初中升學(xué)就一直伴隨著(zhù)我到現在。
我曾一度沉迷于游戲，那一段時(shí)間，我的成績(jì)由年級的50名降到了200名以外。那時(shí)的我無(wú)心學(xué)習。
就這樣渾渾噩噩的度過(guò)了初一，文竹因無(wú)人打理羽毛狀的葉片變得枯黃，書(shū)桌上時(shí)常散亂著(zhù)枯黃的葉子，纖細的莖正一點(diǎn)一滴的流逝著(zhù)屬于它的生命光澤。我輕嘆一聲，喃喃道：“它也要枯萎了嗎？”
但猛然間我瞥見(jiàn)了文竹花盆中剛剛生長(cháng)出的嫩芽，看著(zhù)剛長(cháng)出的嫩芽，我百感交集，它像無(wú)盡黑暗中突然出現的一道光，給了我希望和動(dòng)力。，我心里想植物都如此頑強，我還有什么理由淪沉呢？
待新芽長(cháng)大后，我給文竹進(jìn)行換土修剪澆水，小心的養護著(zhù)它，同時(shí)在班里我也奮起直追，努力的改變現狀，老師們也把我的一點(diǎn)一滴進(jìn)步記在心里，文竹和我一同改變著(zhù)自己。
夜深了，在漆黑的夜幕中可以清晰的.聽(tīng)到夏夜的蟲(chóng)鳴，偶爾會(huì )有遠處的車(chē)名劃破這寧靜的夜，除此之外便無(wú)其他。在某一棟樓中，可能只有幾戶(hù)人家亮著(zhù)燈，其中一扇窗中，燈光下有一抹影子在伏案學(xué)習，那是我努力的身影。此刻許多人已休息，但我卻不是一個(gè)人在努力，陪伴我的還有那盆，欲漸茂盛的文竹。
期末考試結束，暑假開(kāi)始了，成績(jì)出來(lái)了，看到那進(jìn)步了100多名的成績(jì)，往日的努力得到了回報，我有信心，一定會(huì )越來(lái)越好。
風(fēng)吹過(guò)，吹動(dòng)了桌上那蒼翠欲滴的文竹，羽毛般的葉子隨風(fēng)搖曳，屋子里似乎回蕩著(zhù)笑聲……
什么是個(gè)好？努力便是個(gè)好，是它把我從低谷中拉出來(lái)，我相信它會(huì )伴隨著(zhù)我走上一個(gè)又一個(gè)巔峰。
什么是個(gè)好作文 4
什么是個(gè)好？是眺黃山云海、步廬云夜月的壯闊；是沐南湖煙雨、踏西湖殘雪的清秀；是探金陵名園、尋廣陵舊跡的雄偉。但，最讓人迷戀的，必然是那西湖蓮荷了。
好一個(gè)夏日雨后的蓮花！
蓮河沐浴陽(yáng)光，輕搖曼舞，雨后風(fēng)情，更加秀朗文靜，雍容華貴，如瑤池初宴罷，萬(wàn)妃醉臉，洗凈鉛華，顯得超凡脫俗，生機盎然。偶爾一陣微風(fēng)吹過(guò)，千萬(wàn)片蓮葉微微顫動(dòng)，似凝碧的波痕，也如名家的水墨，一筆一筆，潑出曼妙的風(fēng)姿。一片蓮瓣墮入水中，像小船似的飄落在那里，帶著(zhù)出淤泥而不染，濯清漣而不妖的廉潔高尚，浮向池中央。清風(fēng)入懷，如在仙境。很多菡萏亦正孕育著(zhù)靈動(dòng)鮮活的生命，含苞待放呢！
是啊，天地萌生萬(wàn)物，對包括人在內的動(dòng)植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴展蔓延的力量，無(wú)不令人敬佩。
好一個(gè)月光下的荷塘！
明月流空，萬(wàn)影橫斜，庭院寂寂。漫步在小橋流水，徘徊于亭臺樓閣，或坐或臥，或行或立，賞荷的人三三兩兩，沉醉其中，自得其樂(lè )。天上一輪明月，慢慢爬上柳梢頭，掛在亭子的尖角，數十畝見(jiàn)方的荷塘，沉浸在一片朦朦朧朧的煙水間。人影，樹(shù)影，荷影，影影綽綽，虛幻縹緲。荷花的異馥，荷葉的清香，彌漫在空氣里。
“成功的花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷；而當初的芽，卻是浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨”�；ㄒ粯拥奈覀�，花一樣的年華，在花一樣的.世界，花一樣的未來(lái)，就應該像荷花一樣，用無(wú)悔的付出，去澆灌那剛剛萌發(fā)的種子，創(chuàng )造美好的明天！
我夢(mèng)想，來(lái)到塞外的大漠中，在夕陽(yáng)的金黃下，感受“長(cháng)河落日圓”的情懷；我希望，徜徉在東海之濱，在陣陣海浪聲中，感受“煙雨莽蒼蒼”的氣魄；但我更向往來(lái)到西湖河畔，在朵朵荷花中，享受“煙雨微微，一片笙歌醉里歸”的美好光景。
什么是個(gè)好作文 5
風(fēng)暖，日晴，水清，天藍，回家的路上，車(chē)水馬龍，好不熱鬧。再看看低年級同學(xué)個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)的樣子，我的心情卻怎么也好不起來(lái)�！昂眯那椤薄昂贸煽�(jì)”都是“別人家孩子”的，我什么也沒(méi)有。
中考的腳步漸漸逼近，可我的狀態(tài)怎一個(gè)“糟”字了得，成績(jì)也跌入了不堪的境地。我反復問(wèn)自己：我該怎么辦？
癱在回家的三輪車(chē)里，我百無(wú)聊賴(lài)地打量著(zhù)車(chē)夫，他是一個(gè)中年漢子，身著(zhù)干凈的靛青色布褂子，寬大的深藍色布褲被風(fēng)吹得啪啪直響，腳上穿著(zhù)一雙舊鞋。他每蹬一下，車(chē)子隨之發(fā)出“吱呀”一聲。
破舊的.車(chē)把手訴說(shuō)著(zhù)這輛車(chē)的年邁，本該掛車(chē)牌的地方卻掛著(zhù)一個(gè)破舊的竹筐，里面放了幾個(gè)空瓶子。車(chē)夫哼著(zhù)不知名的小曲，渾身透著(zhù)掩藏不住的好心情。
難道是今天賺了足夠多的錢(qián)？
……
“謝謝！”我遞出錢(qián)，裝作不在意地瞟了眼他打開(kāi)的錢(qián)包，零星的硬幣靜靜地躺在那里，除此之外別無(wú)他物。
“跟俺客氣啥！”那一瞬間，我愣住了。滿(mǎn)腦子都是疑問(wèn)：他不是很開(kāi)心嗎？不應該只有這么點(diǎn)錢(qián)吧？不經(jīng)意間，一雙瘦骨嶙峋的手映入我的眼簾：青褐色的血管像條條蚯蚓，爬滿(mǎn)了手臂。他的手像風(fēng)干的蘿卜，只是多了些青筋。
“快回家吧，爸媽該等急了！”我這才回過(guò)神，感激地看了他一眼，忙說(shuō)：“謝謝！”“謝啥，我有一個(gè)閨女，跟你一般大�！边@一刻，他像孩子般地笑了，笑得那么燦爛，那么簡(jiǎn)單，那么快樂(lè )。我的心一瞬間熱了。
天氣很好，風(fēng)暖，日晴，水清，天藍……
望著(zhù)車(chē)夫越來(lái)越遠的背影，我的心情似乎輕松了一些�；氐郊�，母親告訴我，他是一個(gè)單親爸爸，妻子早年離去，他一個(gè)人當爹又當媽……我似乎一下子明白了什么：知好便好，知足便好，雖然他的家庭不圓滿(mǎn)，但他依然快樂(lè )。而此刻的我，就奔跑在花香四溢的青春之路上，縱使有萬(wàn)道險阻，也應勇往直前、乘風(fēng)破浪，有什么可埋怨的？
輕風(fēng)習習，吹走了煩惱與憂(yōu)愁，留下的是信念與希望。
什么是個(gè)好？知足便好，知好便好。
什么是個(gè)好作文 6
走進(jìn)賽場(chǎng)，空氣仿佛凝固，午后的陽(yáng)光像是滿(mǎn)瓶的玻璃膠，燦白而不透明，黏糊糊的塞滿(mǎn)整個(gè)空間。對手竟然是她！我以前的棋友兼“師傅”，我頓時(shí)不知所措，這盤(pán)棋怎么下才是個(gè)好？
她眉宇間透著(zhù)嚴肅，這與我印象中的她大相徑庭。以前的她就像一位大姐姐，是我形影不離的伙伴，也是我棋藝的引路人，“三步出車(chē)”，“雙馬連環(huán)”“炮不過(guò)河，過(guò)河必殺”……都是從她那里習得的，她的棋藝是深藏不露的，這一點(diǎn)我太清楚了。
室內外黏糊糊的陽(yáng)光似乎要融化一般，軟塌塌的，沒(méi)有勁道�！澳銖膩�(lái)就沒(méi)有下過(guò)她，反正結果都是輸，那就隨意下吧！”我坐定了想。
比賽剛開(kāi)始，我漫不經(jīng)心的態(tài)度就被她識破了。穿透樹(shù)葉間隙的光斑忽閃忽現，似乎想撩撥起我的興趣，我的目光追隨者它跳躍的腳步，光斑也躍上了她的臉龐，我與她犀利的'眼神對視：“竭盡全力才是個(gè)好！”寥寥數字，字字扎心。是啊，還不知道結果，怎么能懈怠呢。玻璃膠完全融化成了透明的氣體，陽(yáng)光照亮了屋子的每一個(gè)角落，也照亮了我的小心眼，我準備全身心的投入這場(chǎng)比賽。
由于開(kāi)局不利，我的主力軍馬已損失大半，局勢岌岌可危，現在手中的每一步棋都至關(guān)重要，雖然我竭盡全力想要挽回殘局，但勝利的天平依舊向她倒去。陽(yáng)光更強烈了，空氣燥熱起來(lái)。我難以平復浮躁的情緒，忍不住望向她，她一如往常，鎮定自若，一副專(zhuān)注沉思的模樣，白凈的臉龐上淺淺地泛起紅暈。
深呼吸，我也嘗試平復心情，內心似有一陣微風(fēng)輕拂，帶走燥熱�！捌鋵�(shí)踏踏實(shí)實(shí)也是個(gè)好”，我把自己的真實(shí)水平展在此間做到極致豈不更好！
咫尺烽火剎那間重新燃起，局勢開(kāi)始僵持起來(lái)，我努力構筑嚴密的防御體系，不給她留下一絲可趁之機，她的戰略與戰術(shù)我還是懂得的！
對峙，僵局。陽(yáng)光回復成玻璃膠狀態(tài)。
當裁判吹哨宣布“平局”的那一刻，我舒了一口氣�！昂�，進(jìn)步很大，你成打不死的小強了！”她微微一笑，甜甜的笑意絲絲融進(jìn)我的心田。窗外，陽(yáng)光明媚，澄澈如水。原來(lái)不論輸贏(yíng)，拼過(guò)了，就是個(gè)好。
棋局好比人生，結果已不重要，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，如此方好！
什么是個(gè)好作文 7
午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，一捧清茗，任目光輕盈地撫過(guò)書(shū)頁(yè)，心靈在溫暖的空氣中感悟，升華。
——題記
古往今來(lái)，大人們總語(yǔ)重心長(cháng)地對孩子說(shuō)：“讀書(shū)是個(gè)好啊，讀了書(shū)以后才會(huì )有出息��！”小的時(shí)候，不理解這句話(huà)的真正含義，卻也點(diǎn)點(diǎn)頭，捧起一本書(shū)裝模作樣地看起來(lái)，可心思卻像脫了手的氣球，飛出窗外，扶搖直上到藍天白云之間。
當我真正理解這句話(huà)時(shí)，是出于一次偶然。還清楚地記得，那是一次外出游玩，有一個(gè)年輕的大哥哥做導游。我們每到一個(gè)地方，導游哥哥便能妙語(yǔ)連珠地講出一大串景點(diǎn)的特色。那滔滔不絕的話(huà)不禁讓我頗為震驚，一個(gè)人的舌頭竟如此靈活，記憶力竟如此之好，年幼無(wú)知的我嘆為觀(guān)止，差點(diǎn)就把他當作“超人”了！
過(guò)了一會(huì )兒，到了一個(gè)休息的地方，大家都坐下休息了。這時(shí)，我看見(jiàn)導游哥哥從包中拿出一本書(shū)，然后津津有味地讀起來(lái)。難道這就是導游哥哥“超人”的原因？懷著(zhù)一肚子好奇，我悄悄湊上去看了他一會(huì )兒。他看書(shū)正看得入迷，好一會(huì )兒才發(fā)現我的存在。他笑著(zhù)問(wèn)我：“有事嗎？”我趕忙揮揮手：“沒(méi)事沒(méi)事�！比缓�，我便大著(zhù)膽子問(wèn)了導游哥哥許多問(wèn)題，從交談中得知，他是一位剛畢業(yè)的大學(xué)生，因為熱愛(ài)家鄉而回來(lái)當導游。小時(shí)候他聽(tīng)別人講景點(diǎn)，現在輪到他給大家講，難道不是一件有意義的事情嗎？當我問(wèn)到他驚人的口才時(shí)，他笑著(zhù)捧起手中的書(shū)：“這都要歸功于讀書(shū)��！我有空就會(huì )看書(shū)，這是十幾年的習慣了。書(shū)讀的多了，說(shuō)起話(huà)來(lái)也會(huì )暢所欲言。書(shū)，可是個(gè)好寶貝呢！”
從那時(shí)起，我仿佛重新定義了讀書(shū)的.含義。以前，我總把讀書(shū)當成一種任務(wù)，毫無(wú)熱愛(ài)可言。而現在，我開(kāi)始將讀書(shū)當成一份興趣愛(ài)好，做到了對書(shū)的熱愛(ài)。它取代了我以前毫無(wú)意義的瘋玩，為我今后的學(xué)習之路打下基礎。
或許多少年后在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息，將往事回望，人生的大道上有讀書(shū)相伴，就是最好的避風(fēng)港。這樣，挺好……
什么是個(gè)好作文 8
我是一名四年級的小學(xué)生，在實(shí)驗一小上學(xué)。
我的皮膚比較黑，是個(gè)小圓臉，有一對大耳朵，聽(tīng)老人們講—長(cháng)大耳朵的人都有福氣，怪不得在班里，我的好朋友們都管我叫“幸運兒”呢！
我有三個(gè)愛(ài)好。第一個(gè)就是喜歡攝影，曾經(jīng)在北京市獲得一等獎，老師說(shuō)過(guò)：“是金子總是要發(fā)光的`”，這也許就是我的第一個(gè)發(fā)光點(diǎn)吧！我的第二個(gè)愛(ài)好就是喜歡汽車(chē)，現如今，我的大部分玩具都是汽車(chē)，就連關(guān)于汽車(chē)的雜志，也收藏了不少。其中，我最大的愛(ài)好就是喜歡看書(shū)，在我的小屋里，有一個(gè)大號的書(shū)柜，幾乎一面墻都被它占據了，書(shū)柜里面的書(shū)滿(mǎn)滿(mǎn)的，有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的參考書(shū)，還有軍事、科技、天文、地理等書(shū)籍，更有四大名著(zhù)、二十四史、唐詩(shī)、宋詞等歷史巨著(zhù)。我的書(shū)柜就象一座小型圖書(shū)館，我每天都要在里面爬來(lái)爬去。說(shuō)到這里，我不得不提起一件有點(diǎn)離譜的事情，就是前幾天，爸爸給我買(mǎi)了一本《隋唐演義》，我對這本書(shū)愛(ài)不釋手，抱著(zhù)它看了半天，不一會(huì )兒，我越看越入迷，媽媽對我說(shuō)了N次洗澡去，我卻聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。轉眼三天過(guò)去了，一本厚厚的《隋唐演義》就被我看了個(gè)明明白白的。
因為我非常愛(ài)看課外書(shū)，所以我的課外知識也超多，從此我給自己起了個(gè)外號就叫“大書(shū)蟲(chóng)”。
什么是個(gè)好作文 9
一個(gè)人就好，快樂(lè )和悲傷獨自承受�？鞓�(lè )時(shí)，哈哈大笑，無(wú)拘無(wú)束。悲傷時(shí)埋頭看小說(shuō)，化解心中的苦澀。
習慣了世人的冷漠，讓我感覺(jué)放棄也未嘗不好。獨來(lái)獨往又何妨？
習慣了一個(gè)人圍著(zhù)操場(chǎng)，清風(fēng)讓我和顏悅色的走著(zhù)，沒(méi)有一絲彷徨！至于吶喊，還是免了好。你說(shuō)是嗎？
習慣了一個(gè)人漫步在幽靜的.小路，懷念過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁讓我瑟瑟一笑，曾經(jīng)的一切是多么的華美，美麗的花蝴蝶在微風(fēng)中舞蹈，而我和落葉一起用雙手為你進(jìn)行了一次最最華麗的送葬！那一刻，風(fēng)兒停止了喧鬧，夏蟲(chóng)為你祈禱。微白的、細小的、暗色的灰塵慢慢的從高空跌落，漫過(guò)腳背，漸漸地把自己埋葬！日光在空白的大地上踐踏出酸澀的疼痛，在暗流處蕩漾初一圈圈波紋，地平線(xiàn)上的風(fēng)景模糊了，似隱若現，切實(shí)多么美麗。曾經(jīng)的美華麗而破裂。
習慣了坐車(chē)時(shí)在耳邊放著(zhù)音樂(lè )，傻傻的看著(zhù)窗外后退的風(fēng)景。連人也是，天空也是。
習慣了傷心事不能也不可以哭泣。我當然不可以哭泣。為什么要哭，哭給誰(shuí)看？誰(shuí)會(huì )心疼！
習慣了晚上的自習，喧鬧而沒(méi)有生氣。打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸！
一個(gè)人就好，一個(gè)人既不孤獨，也不寂寞。
一個(gè)人就好，世界沒(méi)有回音！
什么是個(gè)好作文 10
前不久的一場(chǎng)考試，附加題是前所未有的難，其中四分之一的時(shí)間都“栽”在了上面，光想著(zhù)去解方程，但卻沒(méi)有仔細將題目的每一個(gè)字加以理解。評講試卷時(shí)，看著(zhù)簡(jiǎn)單易懂的算式過(guò)程，除了長(cháng)嘆，還是長(cháng)嘆。
如果那時(shí)，我的思維不再停留在“方程”這看似高大尚的名詞身上，而是一步步去推理，求得最終結果，該多好��！
兩點(diǎn)之間，線(xiàn)段最短，相信這是一個(gè)困難的弱智題，但是，有那么一些人，仍然在那條最遠的地方前進(jìn)，終點(diǎn)都是一樣的，但你會(huì )落下太多太多。
有一篇文章說(shuō)，換一種角度看世界，哪怕將頭歪過(guò)來(lái)，也正好的，把目光擴散，不止停留在某一個(gè)點(diǎn)上。如果你將思維延伸，從多個(gè)方面去看事情，就像是從多個(gè)答案里確定一個(gè)，總比從一個(gè)答案里選一個(gè)，可選性要多很多。
在做某一件事情時(shí)，如果你腦海里想著(zhù)的是這件事情好的一面，那么你不妨去設想一下，做了這件事，會(huì )有百分之多少的壞處；反之，如果你想著(zhù)的是這件事壞的'一面，那么多往好處想，起碼也不會(huì )那么難。
思維本就是一個(gè)很奇怪的東西，往往在你“卡”在一個(gè)地方的時(shí)候，試著(zhù)讓自己的腦細胞顛倒個(gè)180度，說(shuō)不定就無(wú)師自通啦！
換一種思維，不管去做哪一件事，都會(huì )更好。
什么是個(gè)好作文 11
但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。
暖暖斜陽(yáng)照
春日的陽(yáng)光暖暖的照在我的身上，細碎的樹(shù)影投在我素色的衣衫上。你總說(shuō)自己動(dòng)手，豐衣足食，從此就在院子
里種地了。你拿著(zhù)大鋤頭，我手拿小鋤頭，我興致勃勃的向你發(fā)出了挑戰鋤草比賽。你嫻熟地揮舞著(zhù)鋤頭，動(dòng)作一氣呵成，等我到達終點(diǎn)時(shí)你才過(guò)半，卻明顯勝負已定。金色的斜陽(yáng)如影隨形，暖暖的。你的笑臉也是暖暖的，還有你的脖子上那晶瑩的汗珠閃爍和鋤頭與草交鋒的.聲音。
淡淡清粥香
我是喝著(zhù)您煮的粥長(cháng)大的�？崾铍y耐的夏天，你總會(huì )晾好一碗香甜的綠豆粥，用滿(mǎn)是老繭的手遞給我，青瓷碗把你的手襯得粗糙極了。每每煮綠豆粥，我都能喝下大半，卻依舊鐘愛(ài)它那香甜的味道。
寒風(fēng)瑟瑟的冬天，你的爐灶上總會(huì )溫著(zhù)一鍋暖暖的臘八粥，用木勺輕輕攪動(dòng)、揚起，粥便如天邊的星光瀉下，清香便一絲一縷的飄到空中。聞著(zhù)粥香，聊著(zhù)趣事，再把它喝上幾碗，這個(gè)冬天就不會(huì )冷了。
斜陽(yáng)照，清粥香，時(shí)光如細水長(cháng)流。愿你春風(fēng)滿(mǎn)面，歲月靜好。親愛(ài)的奶奶。
什么是個(gè)好？在平淡的生活中尋求樂(lè )趣，領(lǐng)悟親情的美好。這就是好。
什么是個(gè)好作文 12
今天，我一到學(xué)校，打開(kāi)書(shū)包，準備像往常一樣把書(shū)啊，筆啊拿出來(lái)�？蛇@時(shí)，我卻發(fā)現鉛筆盒不在書(shū)包里。我這找找，那找找，找了好久也沒(méi)找到。
這時(shí)，坐在我旁邊那一組的胡雨鑫看見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“胡雨歌，你在干嘛呀？頭都埋到書(shū)包里去了！”我邊找邊說(shuō)：“我的鉛筆盒不見(jiàn)了�！焙牿温�(tīng)了我的回答，若有所思地回自己座位去了。找不到鉛筆盒的我已經(jīng)絕望了，垂頭喪氣地坐在椅子上。突然，胡雨鑫拿著(zhù)兩只鉛筆跑了過(guò)來(lái)：“胡雨歌，你沒(méi)有筆，我借你兩只�！薄爸x謝！”我開(kāi)心地說(shuō)。
就在我終于松了一口氣的時(shí)候，旁邊又響起了一個(gè)聲音：“胡雨歌，你還沒(méi)有橡皮吧？”聽(tīng)到這話(huà)，我瞬間又崩潰了。我心想：馬上要上課了，要從哪借一個(gè)像皮��？要不，就向許汪妍借吧！于是，我帶著(zhù)商量的`語(yǔ)氣問(wèn)：“許汪妍，你能不能借我一個(gè)橡皮��？”“你自己選吧，我這里有好多�！痹S汪妍回答。我高興地跑到了她的座位上，拿了一個(gè)橡皮，并說(shuō)了聲謝謝，然后心滿(mǎn)意足地跑回了自己座位。
我剛坐下，上課鈴就響了。有個(gè)朋友真好��！要不是有朋友們的幫助，我今天還不知道該怎么辦才好呢！
什么是個(gè)好作文 13
打開(kāi)窗戶(hù)，任微風(fēng)吹散凌亂的頭發(fā)，望著(zhù)窗外點(diǎn)點(diǎn)的星光，閃呀閃呀，皎潔的月光散在整個(gè)房間里，感到一種親切。只身一人沐浴著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷中，我對自己說(shuō)：“一個(gè)人，真好！”
孤單中，我會(huì )慢慢長(cháng)大。漫無(wú)目的的翻一本雜志，聽(tīng)著(zhù)蔡琴那懷舊的歌聲，心中不由涌起一絲傷感，一天的煩惱飄然而去，擁有一個(gè)人孤獨的'空間，不由從心底產(chǎn)生一個(gè)感覺(jué)：一個(gè)人，真好!
一個(gè)人，如果被別人的眼光所控制，被別人的舌頭所煩惱，那么，屬于自己的生命還有多少?我覺(jué)得，獨自一個(gè)人，擺脫別人的閑言雜語(yǔ)，做自己，為自己而活，擁有一個(gè)孤獨的空間，讓心緒融入寧靜的無(wú)限，體會(huì )說(shuō)不出的愜意，遠離別人的世界無(wú)法帶給自己的黯然，在這份難得的孤獨中，學(xué)會(huì )堅韌，學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )用心去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我由衷覺(jué)得，一個(gè)人，真好！
活，就要活的獨特，做，就要做的精彩。因為感悟孤獨，所以我學(xué)會(huì )了如何去贏(yíng)得一個(gè)人的精彩。在靜靜的無(wú)人世界里，我會(huì )守一星微弱的燈光，守一份脆弱但開(kāi)心的心情，獨自去做自己想做的事。我不由感嘆：一種色，真美!一個(gè)人，真好!
什么是個(gè)好作文 14
有個(gè)朋友跟我抱怨說(shuō)，他的家人對他的控制欲望太強了。
總是自以為是安排生活，其實(shí)根本就沒(méi)有考慮到他的感受。
朋友想要去自主創(chuàng )業(yè)，但是家里面堅決不允許，還說(shuō)了很多非常難聽(tīng)的話(huà)，認為這樣就一定會(huì )沒(méi)有出路，不會(huì )成功。
其實(shí)朋友在商業(yè)這方面還是很有才能的，在讀研期間靠著(zhù)自己創(chuàng )業(yè)就達到了月入3~4萬(wàn)。再比如說(shuō)生病的時(shí)候想要吃藥來(lái)改善一些癥狀，就要告訴他什么吃藥不好，這樣的話(huà)。
甚至是在婚戀方面也都加以了一些干涉。
到頭來(lái)就是一邊說(shuō)著(zhù)為你好和愛(ài)你，另一邊呢，朋友本人實(shí)際上感覺(jué)非常痛苦。
有太多的人可能說(shuō)著(zhù)什么對一個(gè)人好，其實(shí)根本都沒(méi)有讓對方感覺(jué)到什么幸福。
這個(gè)問(wèn)題的癥結所在就在于雙方?jīng)]有溝通到底有什么樣的需求，都只是從單方面出發(fā)說(shuō)為一個(gè)人好。
想要真正為一個(gè)人好，就應該想到那個(gè)人到底需求什么，希望得到什么。然后就是只從單方面出發(fā)，從一廂情愿的.一個(gè)角度，把一些對方不一定喜歡的事情強加在別人身上，所謂即可歸于無(wú)事于人，即使是自己說(shuō)喜歡說(shuō)想要的，也不見(jiàn)得就要輕易的給別人。
遺憾的就是很多人不知道怎么樣真正對一個(gè)人好，希望每個(gè)人都能多多反思。
什么是個(gè)好作文 15
什么“陽(yáng)光的男孩子、”？可能有人會(huì )說(shuō)：長(cháng)的陽(yáng)光的男孩，看著(zhù)開(kāi)朗的男孩，就是陽(yáng)光的男孩。今天告訴你們你們想的是錯誤的我來(lái)告訴你什么是真正的“陽(yáng)光的男孩"。我可以跟你們說(shuō)一個(gè)有著(zhù)純真愛(ài)心，善心的.男孩，有著(zhù)好的道德與品德的男孩才是真正的“陽(yáng)光男孩”。
“陽(yáng)光男孩"中的“陽(yáng)光”代表著(zhù)什，代表著(zhù)每一個(gè)白信的男孩在生活中所存在的朝氣，它又代表著(zhù)，活潑，開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)，積極，這些就是陽(yáng)光�？赡苡腥藭�(huì )問(wèn)為什么非要有“陽(yáng)光”呢？因為陽(yáng)光的性格會(huì )讓我們變得更加的開(kāi)朗不會(huì )為了一些小事而讓自己失控。因為只有陽(yáng)光我們才會(huì )進(jìn)步；因為有了陽(yáng)光才會(huì )讓男孩子有則任心。陽(yáng)光是男孩子生活中必不可少的東西。我感覺(jué)當男孩子真好。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)“男孩子”男孩子高興時(shí)可與朋友一起玩，擁抱盡情笑，唱歌，無(wú)拘無(wú)束，可以用“大江東去浪濤盡，千古風(fēng)流人物”來(lái)形容男孩子，但男孩子也有傷愁的時(shí)候他們會(huì )毫無(wú)顧慮地哭出心中的悲憤把自己心里的下滿(mǎn)發(fā)泄出來(lái)最后抹去傷感振奮起來(lái)。這就是男孩子。
男孩子會(huì )保持陽(yáng)光在自己的藍天里喜歡寫(xiě)下白己的喜怒哀樂(lè )這就是一個(gè)陽(yáng)光的男孩子該做的事。
我不禁想說(shuō)出做一個(gè)最美的陽(yáng)光的男孩子真好。
什么是個(gè)好作文 16
早已習慣了一個(gè)人生活，一個(gè)人上班下班，一個(gè)人默默生活，漫無(wú)目的的在街上游蕩一天，體味城市的喧鬧。多少個(gè)夜晚，獨自一人坐在路燈下，默默流淚，回憶著(zhù)想回憶的過(guò)去。
一切的一切都成為過(guò)去，過(guò)去的隨風(fēng)逐流。經(jīng)歷了朦朧愛(ài)情的打擊，生活的無(wú)奈，經(jīng)過(guò)了多少男孩與女孩的嫉妒眼光。淡然過(guò)去，很多次想一去不回。幾年后的掙扎，才漸漸明白只有自己最可靠最可依賴(lài)，依賴(lài)，只會(huì )使自己更加脆弱，所以我要堅強起來(lái)。
一個(gè)人真好，可以沒(méi)有古板，沒(méi)有規律的時(shí)間表，
一個(gè)人真好，可以沒(méi)有牽掛，沒(méi)有深沉的思念，
一個(gè)人真好，可以沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有工業(yè)化的喧囂；
一個(gè)人可以用顆平靜的心去體味生活，體味人生，而不被打攪，因為我是一個(gè)人。
常常一人獨自走在大街上，穿梭于形形色色的人群中，欣賞著(zhù)別人對自己的欣賞，聽(tīng)著(zhù)一群年青人為生意而吆喝著(zhù)，看著(zhù)那幸福的一家子手牽著(zhù)手。原來(lái)，一個(gè)人并不孤獨，反而是我期盼已久的浪漫。
天已黑，淋淋雨中，聞著(zhù)淡淡的'茶香，聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的音律，恰好有一份靜養之心，此時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)矯情與浮躁，脫下多年來(lái)偽裝的堅強，只有一份淡淡的心情。我知道，一個(gè)人挺好的。
一個(gè)人生活雖有點(diǎn)寂寞，但我很喜歡。
什么是個(gè)好作文 17
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，躺在床上的我伸了伸懶腰，咦，媽媽今天早晨怎么沒(méi)叫我起床？難道是我昨天晚上的那句話(huà)，感染了媽媽?zhuān)?/p>
我在屋里穿好衣服，扎好小辮，便興沖沖地出去了。來(lái)到客廳，沒(méi)有媽媽的身影；再來(lái)到廚房也沒(méi)有；再來(lái)到媽媽的'臥室也沒(méi)有。我心想媽媽可能出去買(mǎi)菜了。我現在可以偷偷的看會(huì )電視了，我來(lái)到電視機前打開(kāi)電視，坐在沙發(fā)上興致勃勃地看著(zhù)我最喜歡的電視劇。不一會(huì )兒，肚子開(kāi)始反抗了，要吃東西了，我來(lái)到冰箱前，看見(jiàn)冰箱上貼著(zhù)一個(gè)小紙條：我就知道你會(huì )來(lái)找吃的，我和你爸爸出去辦事晚上再回來(lái)，你枕頭下放有一百元錢(qián)，早餐、午餐、晚餐，你自己買(mǎi)東西吃。媽媽留言。
我高興得一蹦三尺高，差點(diǎn)把樓都給蹦塌了，我迅速地跑回臥室，翻開(kāi)枕頭，找到了錢(qián)。出去買(mǎi)東西吃去了。早餐，我吃了拉面。吃過(guò)后，我在街上購買(mǎi)了許多零食，還剩七十六元了，午餐，我吃了洋快餐，我這才滿(mǎn)足地回到家里。我坐在沙發(fā)上看著(zhù)電視，吃著(zhù)零食，那時(shí)，我覺(jué)得這是人間最美好的事情。不一會(huì )，我又去玩電腦游戲，又找同學(xué)聊天。晚餐我吃了麻辣燙和燒烤，晚上我坐在電視機前等待著(zhù)媽媽回來(lái)。
一天就這樣過(guò)去了。
一個(gè)人在家的感覺(jué)，真好！
什么是個(gè)好作文 18
所謂幸與不幸，其實(shí)都是人的看法而已。想得開(kāi)，地獄變天堂，想不開(kāi)，天堂亦是地獄。
——題記
任何事情都是由”好“與”壞“兩個(gè)對立面構成。當它反射到我們心靈鏡面上的時(shí)候，由于雜了許多我們的主觀(guān)臆想，”好“與”壞“往往會(huì )有一些偏差或·謬誤。所以說(shuō)事情的”好“與”壞“多數情況下取決于我們看待它的角度，背對陽(yáng)光看到的只能是你的影子。
同樣一件事情，但因角度不同，看法不同，就會(huì )產(chǎn)生不同的認知。讓我們凡事多往好處想，以致少生煩惱，苦悶，而多有喜樂(lè )，平安。
即使是在同樣的境遇，同樣環(huán)境中成長(cháng)的人，有的人幸福，有的人則不幸。為什么？所謂幸與不幸，其實(shí)都是人的看法而已。你覺(jué)得他很可憐，可是他本人卻覺(jué)得很幸福也說(shuō)不定�？傊�，幸與不幸都只是想法上的問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，感到幸福的'人，通常都以一個(gè)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)面對事物。相對的，感到不幸的人通常都抱著(zhù)悲觀(guān)的態(tài)度。
很多事情，你站在不同的角度，便有不同的看法。與其愁苦自怨，生氣不已，倒不如換個(gè)角度，轉變一下心情。
什么是個(gè)好作文 19
“在這條人生的路上，有過(guò)多少次，迎面襲來(lái)的，是那種淡淡的花香？有過(guò)多少朋友，曾含笑以花香贈我？使我心中永遠留著(zhù)他們微笑的面容和他們淡淡的愛(ài)憐�！�
這句話(huà)，我讀一遍，又讀，心里充滿(mǎn)了感動(dòng)——為這樣美麗的句子，還有這樣美麗的情懷。
有微風(fēng)拂來(lái)，樹(shù)上的花左一片右一片輕輕巧巧地落下來(lái)，清香浮動(dòng)，索繞入懷。我想，友誼不正如花香，讓我們的交際多了芬芳，多了歡笑？
好友是會(huì )說(shuō)會(huì )笑會(huì )生氣的最大玩具人——彼此的玩伴。有好友在，一堆爛泥能玩出種種花樣，幾片草葉可以變出許多新意。
好友是一雙最好的耳朵，你嘰嘰呱呱把所有的啰嗦話(huà)倒進(jìn)去，一輩子都填不滿(mǎn)那個(gè)洞。
有朋友，真好。
親密的朋友像交際中的陽(yáng)光和空氣，誰(shuí)能不要朋友呢？一個(gè)朋友就是一朵花，開(kāi)放在人生這條路旁，風(fēng)雨中為我們送來(lái)淡淡的'花香，還有如花香般的友誼。
只有大一點(diǎn)兒才知道，友誼的滋味如酒，年代越久越醇厚。
關(guān)于朋友，我們有許多美好的稱(chēng)呼，如：金蘭之交、莫逆之交、刎頸之交等等，但我認為最貼切的莫過(guò)于：知己。
知己——懂我、愛(ài)我、知我的心，除了朋友，還有誰(shuí)呢？
友誼是唯一不帶刺的玫瑰。
什么是個(gè)好作文 20
什么是個(gè)好？
什么是個(gè)好？直到那天，我才懂得。
我是一株渾身帶刺令人厭惡的玫瑰，無(wú)論是路過(guò)的小動(dòng)物還是周?chē)闹参飩兌疾桓铱拷�，甚至躲的遠遠的。一只撒歡的小狗跑過(guò)來(lái)，正在東跑西跳的和蝴蝶嬉鬧時(shí)不小心撞到了我，它疼的嗷嗷直叫，不停的在地上打滾，想回頭咬我時(shí)被扎的`嚇跑了，周?chē)闹仓陚兛戳硕紝ξ易h論紛紛，“看它那滿(mǎn)身的刺，一看就不是什么善茬�！薄八B狗都嚇跑了，怎么稱(chēng)的上花呢？”“要我說(shuō)它就是個(gè)帶刺的惡魔，比惡魔還惡魔�！薄拔覀円院筮�是離的它遠些吧，不然那天會(huì )被扎傷的�！币慌缘奈倚睦锖懿皇俏兜�，又不是我想要這滿(mǎn)身的刺，這刺又丑又可怕，我都恨不得砍掉呢！這怎么能怨我呢？我又氣又傷心，卻又無(wú)能為力。只能不停地搖著(zhù)，仿佛這樣可以搖掉這滿(mǎn)身令人厭惡的刺。
有一天來(lái)了一位采花釀酒的老人，她也因為我渾身的刺而放棄了我，在這片土地上的花就剩我了。旁邊一棵樹(shù)不可思議的說(shuō)“我活了這么久，還是第一次看到在釀酒人魔爪下逃出來(lái)的。你叫什么名字��？”“玫瑰，我叫玫瑰�！笔俏业拇叹攘宋�。在那一刻我醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)這不是刺，而是我的保護傘，我終于明白了它的用處，不再抱怨，甚至還有一些驕傲，我有刺，有著(zhù)別的花沒(méi)有的刺。
我不想擁有牡丹的艷麗，荷花的潔凈，我只想做自己。這世上在沒(méi)有做自己一般自由快樂(lè )的事情了。
什么是個(gè)好作文 21
既喜歡又討厭的運動(dòng)會(huì )，隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，又來(lái)臨了！為什么說(shuō)喜歡呢？因為在運動(dòng)會(huì )上，我總是能大放異彩。又為什么說(shuō)討厭呢？這是因為我的母親總是不能來(lái)為我喝彩，每次運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我都形單影只，沒(méi)有母親的問(wèn)候，沒(méi)有母親的擁抱！
每次，我拿起獎杯下臺時(shí)，心里卻總是不是滋味。拿起我的午餐盒，悄悄躲進(jìn)教室。而我的午餐盒也沒(méi)有“辜負”我。它們總是在這個(gè)時(shí)候煽風(fēng)點(diǎn)火，那干癟的梅干，那看了就倒胃口的甜姜，常常會(huì )火借風(fēng)勢般催我淚下。
但這個(gè)時(shí)候，門(mén)突然開(kāi)了，原來(lái)是老師。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)：“我們可以互換便當嗎？”接著(zhù)又急急地說(shuō)：“老師今天肚子痛，你的便當里有梅干和甜姜，這些對肚子有好處�！蔽液敛华q豫地答應了。接過(guò)便當，打開(kāi)一看：炒蛋、煸蝦、牛排、烤翅，外加煲仔飯。這是多么豪華的午餐啊。吃著(zhù)這我從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)的美食，欣喜的同時(shí)，也在黯然神傷：這樣的.美食，大概再也不會(huì )吃上第二次了！
然而，以后的幾年，直到我小學(xué)畢業(yè)，每年的運動(dòng)會(huì )上，我都會(huì )吃上一頓奢華的午餐，甚至連班主任一屆又一屆的換，這個(gè)“美差”卻從沒(méi)改變！我被這規律的好運幸福得神魂顛倒！
一次，和外婆說(shuō)起我每年運動(dòng)會(huì )上的幸運時(shí)，外婆看著(zhù)我，認真地說(shuō)：“孩子啊，你認為這持續的幸運是偶然的嗎？這是老師們對你的關(guān)懷和體貼呀！真正的體貼，都是不易察覺(jué)的！”
是啊，真正的體貼，都是不易察覺(jué)的，真正的好，就是這樣的無(wú)痕體貼！
什么是個(gè)好作文 22
白茶清歡無(wú)別事，我在風(fēng)中靜待美好。題記
好，是山川田園中的寧靜。鄉野之中，綠樹(shù)成陰，鶯鶯燕燕，花紅柳綠。潺潺流水，在溪間鳴奏歡快的歌曲；裊裊炊煙，在云中翻卷舒展的弧度。田間稚嫩的孩提在草垛上打著(zhù)呼嚕；山間勤勞的茶農卻早已開(kāi)始了一天的采集。這是江南的鄉野，好似一滴細雨揉碎在煙波里，靜默在時(shí)光里。這是山川田園的'寧靜之好。
好是四時(shí)之景各不同的驚奇。春夏秋冬，四季更替，云卷云舒，潮起潮落。時(shí)光飛逝，帶來(lái)四個(gè)不同的光景。春暖花開(kāi)，微風(fēng)和煦，陽(yáng)光洋洋灑灑的墜落大地，蕩起光的波瀾，給予萬(wàn)物生命。夏日炎炎，蟬鳴鳥(niǎo)叫與耳畔響起，蕓蕓眾生，向那驕陽(yáng)忠誠的信徒，追尋著(zhù)，怒放著(zhù)，燃燒著(zhù)。楓葉飄落，天與云，緋紅一片秋日已至。豐收佳節，桂花釀酒，臥聽(tīng)風(fēng)雨，笑對世間。雨雪霏霏，群山皚皚，霧凇，晨霜，世界仿佛凝結，在風(fēng)雪中搖曳。這是淡入生活的四季，這是四時(shí)不同的驚奇之好。
好，是詩(shī)詞書(shū)卷中墨水的香氣。捧一杯香茗，執一手書(shū)卷，在“春花秋月何時(shí)了”中悲憫，在“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”中期許。在“爭渡爭渡，驚起一灘鴻鷺”中雀躍。在“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”中奮進(jìn)。在點(diǎn)滴墨香里，如夏花之絢爛，如秋葉之靜美。這是卷卷詩(shī)詞中的美麗，這是書(shū)卷中的墨香之好。
好，藏在鄉野里，躲在四時(shí)中。好，浸在書(shū)卷里，淌在詩(shī)詞中。什么是個(gè)好？以心靈為筆，努力去追尋，大千世界，無(wú)一不好。
什么是個(gè)好作文 23
那個(gè)把我帶大的姑姥姥還沒(méi)來(lái)得及享受我一絲的回報就永遠地離開(kāi)了我，叫我怎么不想念她？
我的童年是最快樂(lè )的，里面布滿(mǎn)了所有印記。因為奶奶去世的`早，所以我是由姑姥姥帶大的。每天早上我都會(huì )蹦蹦跳跳地去姑姥姥家的院子里，姑姥姥見(jiàn)了就笑著(zhù)對我說(shuō)：“小丫頭又來(lái)了”。我便會(huì )小嘴一撅就開(kāi)始撒嬌，然后趕忙到屋中把洋娃娃拿出來(lái)，放到院子里。我在一旁給洋娃娃換衣服，而姑姥姥只是在一旁幫我為洋娃娃做衣服。姑姥姥一手拿著(zhù)塊布，一手拿著(zhù)個(gè)針，小小的眼睛睜得像玻璃球那么大，怕做錯了一點(diǎn)，每當做完一件，她慈祥的臉上總會(huì )露出一絲笑容，姑姥姥為洋娃娃做過(guò)的衣服，我至今還留著(zhù)，那個(gè)笑容也依舊在我的心里。
到了中午，吃完飯后，姑姥姥會(huì )哼著(zhù)小曲把我哄睡著(zhù)，一覺(jué)醒來(lái)整個(gè)人都精神飽滿(mǎn)了。姑姥姥是個(gè)人民教師，每天睡醒了都會(huì )叫我讀唐詩(shī)，五音不全的我每次都會(huì )把姑姥姥都得開(kāi)懷大笑，“床前明月光”，我在后邊應和著(zhù)，“床前明月光”就這樣一句一句地讀著(zhù)，整個(gè)房間都洋溢著(zhù)唐詩(shī)的氣息，慢慢大了，姑姥姥還教我做題，豐富了我的知識。
姑姥姥已經(jīng)離開(kāi)我有一段時(shí)間了，但我對她的思念從未抹滅，她對我的陪伴也從未消失過(guò)。姑姥姥，您陪我長(cháng)大，我多么想陪您變老！可您為什么不懂我？
什么是個(gè)好？這就是個(gè)好，姑姥姥對我的陪伴就是好。
什么是個(gè)好作文 24
前兩天，在爸爸和媽媽的大力支持下，我又獲得了一個(gè)新悠悠球——“雷霆S”，加上之前買(mǎi)的“超級光子精靈”，我共有兩個(gè)悠悠球了。
凌亮是《火力少年王》第三部的主角，也是我的偶像�！袄做猄”是凌亮的專(zhuān)用配球。我的“雷霆S”有配送側軸，可以安裝，我的“超光”卻不能安裝。我的.“超光”能安裝暴旋，“雷霆S”卻不能�！袄做猄”收得起來(lái)，“超光” 卻不行�！俺狻倍〞r(shí)久，“雷霆S”定時(shí)差……它們還有非常多的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)我沒(méi)發(fā)現，希望我能在以后的日子里多發(fā)現它們的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
每天，我的課余時(shí)間，經(jīng)常都是在玩我的兩個(gè)悠悠球�，F在我會(huì )很多絕招，最熟練的招式是“環(huán)游世界”、“高級回收”和“超級回收”。我現在非常想學(xué)“閃電快打”和“拋磚引玉”，但我分析過(guò)了，“閃電快打”和“拋磚引玉”是需要快打型或卷繩快的悠悠球，我的兩個(gè)悠悠球是定時(shí)型的，所以做不出來(lái)。我嘗試過(guò)學(xué)《火力少年王》第二部的馬凱，做了一招“千龍出�！�。但是，結果我的兩個(gè)悠悠球纏在了一起。我還嘗試過(guò)在龍板上做“環(huán)游世界”，可是，爸爸怕我會(huì )摔跤，就沒(méi)讓我這么做，其實(shí)我心里非常有把握。
我現在最喜歡的娛樂(lè )項目就是玩悠悠。我知道，我也許不能成為悠悠高手，不過(guò)，悠悠永遠也不能代替學(xué)習，學(xué)習才是最重要的。我只要有這個(gè)興趣愛(ài)好就行了。
什么是個(gè)好作文 25
我家一個(gè)南瓜子，到底是誰(shuí)？自然是才滿(mǎn)三周歲的妹妹了！
智取小熊餅干
星期六，媽媽和我在商場(chǎng)里回家，大行李包里自然也是有我最?lèi)?ài)吃的小熊餅干了。我正想取出一包來(lái)漸漸地享有卻被妹妹那機敏的雙眼看到了。她似笑非笑地說(shuō)：親姐姐，那是什么？我連把小熊餅干往背后藏，驚慌地說(shuō)：沒(méi)，沒(méi)有什么！是否小熊餅干？我想，我想！我皺著(zhù)眉頭說(shuō)：不給！妹妹聽(tīng)了，嘟起小嘴巴，雙眼轉了一下。忽然，妹妹竟然又哭又鬧了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了妹妹的哭泣聲，馬上跑了回來(lái)，發(fā)火地說(shuō)：妹妹怎么哭了，做親姐姐的應當讓她嘛！我極不情愿地把小熊餅干給了妹妹，妹妹激動(dòng)得搖頭晃腦，還沖我做了個(gè)鬼臉，弄得我啼笑皆非。
笑多吃雞蛋
這一天妹妹像發(fā)生變化本人一樣，平常游手好閑的`她，今日卻全神貫注地拿出她的小掃帚在打掃。媽媽看到了，一個(gè)勁兒地夸獎妹妹，妹妹一個(gè)勁兒地在笑，臉蛋兒都笑紅了。媽媽為了更好地獎賞他，煮了個(gè)生雞蛋給她吃，妹妹打開(kāi)了十萬(wàn)個(gè)為何方式：親姐姐，生雞蛋是以那來(lái)的？是雞媽媽生出來(lái)的。那雞媽媽?zhuān)瑸楹坞u蛋？孵雞寶寶呀！那我吃了那么多雞寶寶，腹部是否會(huì )被撐裂��？我與媽媽聽(tīng)了，高興得前仰后合，妹妹也傻傻的地跟隨我們一起笑。
老話(huà)說(shuō)得好：笑一笑，十年。妹妹你使我們每天歡笑聲持續。
什么是個(gè)好作文 26
堅持，就是好。在這青春澎湃的日子里，堅持成為一種必須。學(xué)會(huì )堅持，成就屬于自己的美好。
聳立的山峰，將是我今天要征服的目標。剛來(lái)到山腳下，前進(jìn)也十分輕松，緊緊地跟在導游身側，哼唱著(zhù)別人不懂的小調，別提有多開(kāi)心了。來(lái)到半山腰，有一部分人已經(jīng)放棄了，望了望長(cháng)長(cháng)的山路，我不確定，也動(dòng)了想要放棄的念頭。但是我轉念又想：好不容易來(lái)一趟，不如就爬上去好了，上去了，還可以見(jiàn)到不樣的風(fēng)景。
邊想邊繼續走下去，也許這就是堅持的.力量吧，不知不覺(jué)，就到了最后一道關(guān)卡山寨。據說(shuō)這里是土匪藏身之地，細窄而綿長(cháng)的山間道，坎坷而不平，甚至有些地方只有一條條鋼筋，看上去危險極了。眼看要刮山頂了，這時(shí)候放棄，非堅持者所為，深吸一口氣，小心翼翼地向前行走著(zhù)，心中默念著(zhù)：不用怕，這難不倒我。身體卻“誠實(shí)”地發(fā)抖，不過(guò)也通過(guò)了。
再說(shuō)長(cháng)的路，只要堅持下去，總有走完的一天，這個(gè)堅難的任務(wù)我終于完成了。擇一塊干凈的石頭坐下，靜靜地聽(tīng)著(zhù)當地的民謠，看著(zhù)周邊的景色，有一種人在畫(huà)中游的感覺(jué)…�！�
初夏，夏風(fēng)微醺，蟬于枝梢，樂(lè )此不疲地吟唱著(zhù)夏季的小調。我抵達山頂了，這是我堅持的結果。我想：如果在那個(gè)路口我選擇了放棄，那眼前的一切都不會(huì )有。抓住眼前的機遇，好的機會(huì )永遠是留給有準備并能堅持下去的人。
堅持是個(gè)好。
什么是個(gè)好作文 27
家中有一小弟，齡為七，每天與其身旁，其歡聲笑語(yǔ)不斷也，然有一缺點(diǎn)，乃不愛(ài)做作業(yè)也，每有數學(xué)題，便欣然頭痛也。每每背書(shū)時(shí)，背之快，吾其驚也，然則，背會(huì )不到一時(shí)，乃齊全忘也或齊全亂也。忘之快，吾乃驚也！
這就是我對我“賢弟”的概述了。我自認“賢弟”很帥，紅紅的嘴，大大的眼，長(cháng)長(cháng)的睫毛，只是牙有些美中不足，由于小時(shí)候他很愛(ài)吃糖，現在的牙，蟲(chóng)蟲(chóng)已經(jīng)在上面筑窩了。弟弟也很瘦，有一次，弟弟理了頭，加上那幾日又很熱，不想吃飯。他胸膛上的肋骨已經(jīng)顯得清清楚楚，那個(gè)樣子可以讓人想象抗戰時(shí)期只能吃野菜的情景。唉...“可憐”。
弟弟又是一個(gè)大“睡神”，往往都是倒下就睡，而且早上早早就起，擾的別人睡不著(zhù)，然后玩一整天，晚上又一如既往的.早睡。
弟弟與我最親，每次爸爸給他一塊錢(qián)，他買(mǎi)的零食也總忘不了給我一半。有一次，舅舅從外地給弟弟買(mǎi)來(lái)一些特產(chǎn)，由于不多，我只吃了一點(diǎn)，就把剩下的都給弟弟吃，弟弟見(jiàn)我只吃了一點(diǎn)，就說(shuō)“姐姐，我的牙又疼了，你快吃吧”。我連忙說(shuō)“你吃你吃，姐姐不想吃�！睕](méi)想到，弟弟捂著(zhù)牙，裝出很疼的樣子。于是我只好把特產(chǎn)給吃了。
回憶往事，不禁感嘆有個(gè)弟弟真好！我要謝謝弟弟，謝謝這個(gè)精靈，給了我感動(dòng)快樂(lè )，給了我那些無(wú)比幸福的時(shí)光！
什么是個(gè)好作文 28
靜聽(tīng)事態(tài)萬(wàn)千：鳥(niǎo)語(yǔ)唧唧，蟲(chóng)鳴切切，電視里歌曲不斷，電腦上也推陳出新。在我家，“聲”卻成了另一番氣候。
每當清晨暖洋洋的第一縷陽(yáng)光穿透玻璃，溫撫著(zhù)我的時(shí)候，我的耳邊總會(huì )傳來(lái)聲浪滾滾：“都幾點(diǎn)了？還不快起床！”我若不應，那肯定又是另一番“魔音灌耳”。
對于我偉大母親的一聲“獅吼功”，我感覺(jué)耳膜都要被震開(kāi)了。但自從那次事件后，我便再也沒(méi)有對著(zhù)這波波聲浪不耐煩過(guò)。記得，那是一個(gè)凜然寒冬，寒假考試的成績(jì)已然發(fā)放，但看著(zhù)榜上的一個(gè)個(gè)名字，我卻越發(fā)地驚慌——我的名字在遙遙之際。就在我悲傷的時(shí)候，媽媽嘮叨的聲音又傳了過(guò)來(lái)：“快進(jìn)屋寫(xiě)作業(yè)去！”我聽(tīng)到聲音卻一言不發(fā)�？次蚁奥暋蹦溘E，媽媽又喊了起來(lái)：“還不快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)！任務(wù)沒(méi)完成還敢發(fā)呆？”說(shuō)著(zhù)，媽媽手里的菜刀、鍋鏟也絲毫不停地飛舞著(zhù)，額頭上滲出沁沁汗珠�！白鳂I(yè)是老師課后讓你溫習知識的重要依據！作業(yè)寫(xiě)的這么慢，肯定是你課上沒(méi)認真聽(tīng)講……”在一聲聲的嘮叨中，我仿佛抓住了媽媽對我的愛(ài)。
之后的考試，我發(fā)憤圖強，總算趕了上來(lái)。每當我一想懈怠之時(shí)，暖心的嘮叨就會(huì )出現。
平時(shí)，媽媽一在家，嘮叨聲是肯定不會(huì )斷的.，芝麻般大小的事情她都要說(shuō)一說(shuō)，“鄰居家的孩子”更是浮現于我的生活中。
但正因為有了這些嘮叨，才讓我更加勤奮、上進(jìn)。不僅嘆一聲：“有個(gè)嘮叨的老媽?zhuān)婧�！�?/p>
什么是個(gè)好作文 29
我是個(gè)生活在幸福管家家的女孩，家中上下無(wú)不充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，洋溢著(zhù)溫馨的氣息，在我家中，爸爸是勤勞的執行者，媽媽是個(gè)精打細算的管家婆，我和弟弟則是制造快樂(lè )的開(kāi)心果。
客廳里的.笑聲。
每當吃過(guò)晚飯，全家人聚在一起，吃零食，看電視，這是一件快樂(lè )的事，慶幸的是全家都喜歡觀(guān)看同一電視節目，這就避免了一場(chǎng)“戰爭”電視里的情節會(huì )讓我們笑得肚子痛，特別是爸爸，喜歡模仿劇中人物，又說(shuō)又笑，還喜歡模仿劇中人物，又說(shuō)又笑，還喜歡戴著(zhù)我的帽子走來(lái)走去，成心不讓我們看電視，媽媽就用枕頭砸爸爸，而我們當然是他們的忠實(shí)粉絲，客廳雖小，但卻充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，這笑聲多么的響亮，清脆。
書(shū)房的笑聲
“媽媽、爸爸，我考了100分�！钡艿芨吲d地把他們拉進(jìn)書(shū)房炫耀自己的成績(jì)，爸爸和媽媽都很開(kāi)心，講了許多好聽(tīng)的話(huà)給她聽(tīng)，這時(shí)，爸爸又轉過(guò)身來(lái)看我，詢(xún)問(wèn)我最近的學(xué)習情況，看到我的進(jìn)步，爸爸欣慰地笑了，這種笑雖然是無(wú)聲的，但我卻能感受到這種笑的含義。
我的家是幸福的，在幸福的笑聲中，我快樂(lè )地成長(cháng)，它讓我感受到無(wú)比的快樂(lè )，也許在愛(ài)的天空下，我就是最幸福的人，相信我家的笑聲是永恒而溫馨的，但愿在愛(ài)的天空下所有的人都幸�？鞓�(lè )。
有家感覺(jué)真好，生活在溫馨，而幸福的家更好。
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我家有一個(gè)開(kāi)心果，是誰(shuí)？當然是剛滿(mǎn)三周歲的妹妹了！
“智取”小熊餅干
星期六，媽媽和我從超市里回來(lái)，大包小包里當然也有我最?lèi)?ài)吃的小熊餅干了。我正想拿出一包來(lái)慢慢“享受”卻被妹妹那敏銳的眼睛看見(jiàn)了。她皮笑肉不笑地說(shuō)：“姐姐，那是什么？”我連把小熊餅干往身后藏，慌張地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)什么！”“是不是小熊餅干？我要，我要！”我板著(zhù)臉說(shuō)：“不給！”妹妹聽(tīng)了，嘟起小嘴巴，眼睛轉了一下。突然，妹妹居然“哇哇”大哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了妹妹的`哭聲，立刻跑了過(guò)來(lái)，生氣地說(shuō)：“妹妹怎么哭了，做姐姐的應該讓她嘛！”我極不情愿地把小熊餅干給了妹妹，妹妹高興得手舞足蹈，還沖我做了個(gè)鬼臉，弄得我哭笑不得。
笑吃雞蛋
這天妹妹像變了個(gè)人似的，平時(shí)好吃懶做的她，今天卻專(zhuān)心致志地拿起她的小掃把在掃地。媽媽看見(jiàn)了，一個(gè)勁兒地表?yè)P妹妹，妹妹一個(gè)勁兒地在笑，小臉蛋都笑紅了。媽媽為了獎勵他，煮了個(gè)雞蛋給她吃，妹妹開(kāi)啟了十萬(wàn)個(gè)為什么模式：“姐姐，雞蛋是從那來(lái)的？”“是雞媽媽生下來(lái)的�！薄澳请u媽媽?zhuān)瑸槭裁瓷u蛋？”“孵雞寶寶呀！”“那我吃了那么多雞寶寶，肚子會(huì )不會(huì )被撐破��？”我和媽媽聽(tīng)了，笑得前俯后仰，妹妹也傻乎乎地跟著(zhù)我們一起笑。
俗話(huà)說(shuō)：“笑一笑，十年少�！泵妹媚阕屛覀兲焯煨β暡粩�。
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