（經(jīng)典）給老師的一封信
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的應用文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？下面是小編精心整理的給老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給老師的一封信1
敬愛(ài)的老師：
您好！
這是我第一次給您寫(xiě)信。我們在學(xué)校，能跟小伙伴們一起玩耍、嬉戲，感到非常開(kāi)心�？缮蠈W(xué)不是為了玩，我們每天都能接收到新的知識，這可是老師您的辛苦和努力呀！
自從一年級開(kāi)始，您就很努力的教育我們，為了讓我們這些剛上完幼兒園的孩子，正式的投入到學(xué)習當中，認識學(xué)習的重要性，您不知費了多少苦。經(jīng)常教育我們：小時(shí)候吃點(diǎn)苦，長(cháng)大后就幸福；小時(shí)候不吃苦，長(cháng)大后就會(huì )吃苦。
自從上了三年級以后，您的工作越來(lái)越多、越來(lái)越忙了。因為從上了三年級以后，知識就越來(lái)越難了，而且還要寫(xiě)作文、周記。有一次，您布置了一篇作文，我們都不會(huì )寫(xiě)，老發(fā)愁，是您教給我們寫(xiě)作的技巧。以前我寫(xiě)得很啰嗦，語(yǔ)言不優(yōu)美，寫(xiě)的也很少，就在我們?yōu)樽魑牡貌坏礁叻侄赋顣r(shí)，您一點(diǎn)一滴為我們講解，鼓勵我們看作文書(shū)。您每布置一篇作文，我們每寫(xiě)完一篇作文，您都會(huì )一個(gè)個(gè)給我們指出語(yǔ)句不通順、用詞不當，哪里需要改進(jìn)的地方。就這樣，我們班的`語(yǔ)文成績(jì)，一下子上升了一大截，我再也不犯愁了。
每次您早早地來(lái)盯班，每次路過(guò)辦公室……我都會(huì )看到您忙碌的身影。啊，老師，謝謝您，您就像辛勤的園丁，精心照料我們這些小小的花苗。我今后一定認真完成作業(yè)，上課認真聽(tīng)講，不惹您生氣。
敬祝
身體健康您的學(xué)生唐卓成
工作順利
給老師的一封信2
敬愛(ài)的寇老師：
您好！工作一定很忙吧？
這是我平生第一次寫(xiě)信，而且又是寫(xiě)給您，心情非常激動(dòng)。其實(shí)，我有好多好多心里話(huà)想說(shuō)給你聽(tīng)呢，可是一拿起筆，就覺(jué)得不知從哪兒說(shuō)起。
在您的心目中，我可能是一個(gè)調皮、搗蛋，上課愛(ài)講話(huà)，做小動(dòng)作的'男孩子。在您的關(guān)心和幫助下，我已經(jīng)改正了很多壞習慣。其實(shí)我還有許多您不知道的優(yōu)點(diǎn)呢，比如：愛(ài)看書(shū)、愛(ài)運動(dòng)、下棋……，節假日我還在外面報名參加了“劍橋少兒英語(yǔ)培訓班”、“乒乓球培訓班”，學(xué)習了好多在學(xué)校里學(xué)不到的知識和本領(lǐng)。我多么希望您今后能更多地關(guān)心幫助我，使我成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生�！疤依顭o(wú)言，下自成蹊”，長(cháng)大后我成為有用之材，一定會(huì )報答您的培育之恩。馬上就到圣誕節了，提前祝您節日快樂(lè )，身體健康！此致。 敬禮！
您的學(xué)生：崔嘉航
20xx年5月5日
給老師的一封信3
親愛(ài)的瞿娜老師：
您好！
人們都說(shuō)，一日為師，終生為父。是啊。雖然你只做了我一個(gè)學(xué)期的老師，但您的形象已經(jīng)永遠定格在我的心中。我是您親手栽種的一棵桃樹(shù)，我的萌芽，生長(cháng)，無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。
9歲那年，我來(lái)到某某小學(xué)讀三年級，媽媽牽著(zhù)我走進(jìn)學(xué)校。第一個(gè)迎接我的是您——瞿老師。再從那之后，您就成了我的班主任。您無(wú)私地奉獻著(zhù)您的陽(yáng)光雨露，讓我萌芽，生長(cháng)。
記得剛來(lái)的時(shí)候，我都是用水性筆寫(xiě)字的。您說(shuō)要用鋼筆寫(xiě)，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我的.一切舉動(dòng)被您看見(jiàn)了，您走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你沒(méi)帶鋼筆嗎�！蔽医忉尩溃阂郧拔叶际怯盟怨P寫(xiě)字的，從來(lái)沒(méi)用過(guò)鋼筆。您聽(tīng)了之后，就叫同桌借給我一支鋼筆。
還有一次上您的課。您問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，讓我們來(lái)回答。這時(shí)，我在心里笑著(zhù)：反正也不會(huì )問(wèn)我，就不用費腦筋去想。沒(méi)想到，事情不像我想的那樣。您叫我回答。我站了起來(lái)，不知道該怎么辦。我左望望，右望望，不敢望您。過(guò)來(lái)一分鐘之后，您見(jiàn)我還不回答。您便對我說(shuō)：不用緊，慢慢來(lái)，下次一定會(huì )答好，先坐下吧。聽(tīng)到您的話(huà)語(yǔ)，我的心中仿佛有一股暖流。
老師，這一切也許您已經(jīng)忘了，因為您為我們做得太多，而我卻忘不了您。您的每一份心情是因我們而起。此刻我仿佛看見(jiàn)其中一份難過(guò)的心情是因為我而起，一絲悲傷是因我而傷。
小草以它的鮮麗，來(lái)證明自己的翠綠。我就以我的學(xué)習，讓我閃閃發(fā)光吧。
祝您：
永遠美麗
您的學(xué)生：小名咪咪
6月20日
給老師的一封信4
尊敬的彭老師：
您好！
您最近工作順利嗎？身體健康嗎？過(guò)得愉快嗎？
我是五年級（三）班的楊欣，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后我又許多話(huà)要對您說(shuō)，雖然您不在教我們數學(xué)，但我們任然忘不了，您在講臺上給我們講解問(wèn)題時(shí)，那神氣活現的樣貌；那一道道困難重重的題都擺在了您的腳下。您有事還親同學(xué)到黑板上去做題，是冷冷清清的黑板變得生氣盎然，大家爭當小老師，絞盡腦汁，想著(zhù)更簡(jiǎn)單更獨特的方法，使我們的學(xué)習效率也比往常提高了不少。
彭老師帶我們和藹可親，就連批評也會(huì )使你發(fā)笑，記得有一次，班上有一個(gè)男同學(xué)上課不認真，被彭老師發(fā)現了，但仍然笑瞇瞇地走過(guò)去說(shuō)："你看你讀書(shū)紅領(lǐng)巾都沒(méi)帶好，于是就幫他帶好后又拿出手機來(lái)給他照了一張照片，逗得我們哈哈大笑，同時(shí)又讓他羞愧不已，再也沒(méi)有不認真了.
彭老師也挺會(huì )安慰人，當我們考試考砸了的.時(shí)候，您就會(huì )來(lái)鼓勵我們，使我們的心中充滿(mǎn)了勇氣，當我們考到目標的時(shí)候，開(kāi)著(zhù)我們個(gè)個(gè)喜氣洋洋的，你的臉上也露出了笑容.
彭老師，你是一個(gè)值得我們尊敬的好老師.
祝您工作愉快!
您的學(xué)生:楊欣
20xx年10月
給老師的一封信5
尊敬的熊老師：
從小學(xué)到高中，我遇到了許許多多的語(yǔ)文老師，可每次上他們的課，我都找不到您給我們上課時(shí)的那種感覺(jué)。上您的課，讓我們感到很快樂(lè )、很輕松，與老師能融為一體。盡管時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了六年，我都忘不掉您上課時(shí)的激情，您走路時(shí)的那輕快地腳步，和您對自由向往的背影。小學(xué)畢業(yè)后，我們都像兄弟姐妹一樣，我們一直把您當哥哥。我們以為會(huì )永遠有您這個(gè)哥哥，可是老天卻那么不公平。
畢業(yè)后，您回到成都與師娘成親。在我們初三時(shí)，突然有一天收到您給我們寄的喜糖，我們都很感動(dòng)。而且每次您寄書(shū)來(lái)我們都會(huì )很快樂(lè )�，F在想想我們真的不太會(huì )換位思考，太過(guò)于幼稚。我們想您的時(shí)候，每次都跟您說(shuō)快點(diǎn)回來(lái)看我們，還叫您叫上師娘。那時(shí)候我們就沒(méi)想到您會(huì )很忙，您會(huì )有很多的不方便，可您還是為了我們，帶著(zhù)懷孕的師娘來(lái)看我們。您們來(lái)了，可是我們只顧著(zhù)怎么玩，也不為您和師娘準備合適的住處，居然讓您們搭帳篷。我還記得那時(shí)的天氣很冷，我們還想著(zhù)您下次來(lái)，肯定會(huì )帶著(zhù)小熊來(lái)，可您就這樣離我們而去？熊老師，您知道嗎？您的離開(kāi)給多少人帶來(lái)了痛苦。您以前上課時(shí)，問(wèn)過(guò)我們一個(gè)問(wèn)題，您說(shuō)：“如果您只有三個(gè)月活著(zhù)的時(shí)間，您會(huì )做什么事？”那時(shí)我們30多個(gè)學(xué)生討論出了很多問(wèn)題。有一天，我看了您編寫(xiě)的那本書(shū)，又看到了那個(gè)問(wèn)題。我得出了和當年不一樣的、更有意義的答案。那時(shí)候我在小落水，我想著(zhù)回來(lái)要給您講一下的，可是我晚了�，F在，我把它寫(xiě)下來(lái)，我相信熊老師您一定能看見(jiàn)的。如果我只有最后三個(gè)月活著(zhù)的時(shí)間：第一個(gè)月，我會(huì )帶著(zhù)爸爸媽媽去麗江旅行，并且給我的朋友每人買(mǎi)一份禮物；第二個(gè)月，我會(huì )幫家人做很多很多家務(wù)，盡量不讓他們勞累；第三個(gè)月，我會(huì )找到我所有小伙伴，每天和他們一起玩，一起野炊�？炜鞓�(lè )樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……就這樣在小伙伴的歡聲笑語(yǔ)中離去。熊老師，您如果收到了我的答案，就給我一些建議吧~我們還約定了長(cháng)大以后去看您和師娘還有小熊，可……真的很遺憾。我們連見(jiàn)您最后一面也沒(méi)有機會(huì )了。如果以后我們想和您劃著(zhù)汽艇到出水洞野炊時(shí)，我們怎么辦？我們要找誰(shuí)與我們同行。熊老師，我們都知道您很喜歡冒險，這次您一定也去冒險了，是嗎？如果您沒(méi)有去，今年寒假一定會(huì )來(lái)看我們對不對，一定會(huì )帶著(zhù)汽艇再讓我們玩，那該多好��！熊老師，您每次回來(lái)都會(huì )給我們帶來(lái)很大的驚喜，我們真的很懷念和您一起玩，一起瘋狂的日子。熊老師，您安心地走吧，我們會(huì )永遠永遠記住您。曾經(jīng)發(fā)脾氣的您，和我們開(kāi)玩笑的您，上課時(shí)一舉一動(dòng)都印在我們腦海里。我相信您在天堂過(guò)得很快樂(lè )，那里沒(méi)有苦難，唯一有的就是無(wú)邊無(wú)際的天空，這樣您就可以自由自在的翱翔……“熊老師”三個(gè)字永遠印在我們腦海里，埋藏在內心最深處，只是想您了，才輕輕地說(shuō)：熊老師，您可好？
熊老師，有一首《生日與忌日的問(wèn)候》樂(lè )曲，那是銘記愛(ài)的旋律，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)成為了生命的記憶，過(guò)去的.滴滴成為心靈的痕跡，在屬于您我共同的白云和大地，向您贄于我們最真誠的緬懷和思念，您若能聽(tīng)到我們今晚對您說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，就讓清風(fēng)梳理照片中您的發(fā)髻，就像瀘沽湖的格�；ㄒ粯勇冻鰻N爛的微笑，閃爍您含笑的眼睛。
您的學(xué)生——達祖小學(xué)。20xx級全體學(xué)生
給老師的一封信6
尊敬的朱老師：
您好！
我的成長(cháng)經(jīng)歷是豐富多彩的：第一次做菜的心驚膽戰，第一次坐飛機的新奇，第一次旅行的興奮……現在我就和您分享一次平凡的釣魚(yú)吧！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的`星期天，爸爸出了一個(gè)培養我心靜的鬼主意——釣魚(yú)。我原本不想去，可媽媽……哎！在媽媽面前我總是不戰而降。我和爸爸來(lái)到池塘邊，準備釣魚(yú)。我們先把浮子扔到水里，然后就只能“守株待兔”了。過(guò)了不到十分鐘，一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)，引起了我的注意，我急忙放下與魚(yú)竿追著(zhù)蝴蝶跑，蝴蝶在天空中翩翩起舞，像一位芭蕾舞演員呢！我左追追，右追追，可怎么也追不上，反而被蝴蝶戲弄了一番，一不小心，“砰！”的一聲，我重重地摔在了地上，屁股被“炸開(kāi)了花”，真倒霉！這時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“女兒，做事不能太浮躁，要沉下心來(lái)，腳踏實(shí)地地去做，耐心地去做�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，一拐一跛地回到座位上，認真地釣魚(yú)。功夫不負有心人，最后我和爸爸滿(mǎn)載而歸，媽媽做的“滿(mǎn)漢全魚(yú)”也讓我大飽口福。
朱老師，我想以后還繼續和您分享我的趣事。
祝您工作順利！
您的學(xué)生：韋佳麗
20xx年12月31日
給老師的一封信7
親愛(ài)的秀媛老師您好：
自從升上五年級我們很少見(jiàn)面，雖然升上五年級，可是我還對您念念不忘。秀媛老師，感謝您之前一直沒(méi)有放棄我，如果不是您幫助我的話(huà)，現在我就沒(méi)辦法留在這個(gè)學(xué)校了。所以，我很感謝您，每次我要放棄的時(shí)候您一直鼓勵我，要我不要放棄自己，謝謝您這兩年來(lái)，對我這么照顧，因此我非常感謝您。
秀媛老師，我覺(jué)得您是一位和藹可親和脾氣好、有耐心的一位老師，所以我們這一班的成績(jì)才會(huì )大大的進(jìn)步，我們這一班上課才會(huì )這么的開(kāi)心。尤其是我的成績(jì)，在您的教導之下，我考試的成績(jì)，才慢慢提升。所以，感謝有您，因為如果當時(shí)沒(méi)有您的教導，我可能就誤入歧途，就沒(méi)有現在努力求學(xué)的我。
秀媛老師，恭喜您去年比賽得師德獎這個(gè)獎杯，我們班很以您為榮。這兩年來(lái)您對我這么多的.照顧，而且您也從沒(méi)有放棄過(guò)我，我非常感謝您。即使我之前這么壞，您還是無(wú)條件的包容我，讓我深深感動(dòng)也難以忘懷。老師，我現在不敢再做壞事了，因為我已經(jīng)改過(guò)自新了，而且我不會(huì )再放棄我自己，所以請您原諒曾經(jīng)那個(gè)不懂事、常常惹您生氣的我。
敬祝
長(cháng)命百歲、天天開(kāi)心
學(xué)生鈞皓敬上
給老師的一封信8
老師我想對您說(shuō)
老師，在這六年的時(shí)光里，我的英語(yǔ)一直不穩定，這一次次的成績(jì)畫(huà)成折線(xiàn)圖更是那鮮紅的w。如果不是您的教導，我可能早就放棄這門(mén)功課了。
記得剛到您的班級，面對著(zhù)這一雙雙的眼睛，我的心劇烈的跳動(dòng)起來(lái)，唯恐做不好，被別人排斥。這時(shí)，您悄悄的走過(guò)來(lái)，說(shuō)；別緊張，靜下心來(lái)，用平常心去對待就好了。我像吃了定心丸一樣，再也不慌慌張張了。跟同學(xué)們交流后，我才發(fā)現他們都很友好，而且，生活也變得熱鬧起來(lái)。
在我第一次面對這26個(gè)英文字母時(shí)，我經(jīng)常念錯。每每這時(shí)，您都會(huì )及時(shí)出現，耐心的'教我，還趁機教我學(xué)單詞，例如；h您就教我讀happy；e您就教我讀excited等，久而久之，我的成績(jì)提高了。
等我和這些單詞成了好朋友，回過(guò)頭卻發(fā)現您那一頭烏黑的頭發(fā)卻早已摻和進(jìn)去銀白色，炯炯有神的眼旁也爬上了魚(yú)尾紋。唯一不變的是您那一成不變的笑容，是您對每個(gè)學(xué)生的教導。
在您的幫助下，我的成績(jì)逐漸穩定，但您卻依然孜孜不倦的教導著(zhù)您的學(xué)生。老師，在這里，我真心的想對您說(shuō)一聲；老師，謝謝您。與此同時(shí)，您也要愛(ài)惜自己的身體。
給老師的一封信9
敬愛(ài)的老師：
您好！
日復一日，年復一年，六年的小學(xué)光陰就這樣過(guò)去了。我忘不了與我嬉戲的同學(xué)，忘不了這可愛(ài)的母校，忘不了同學(xué)們的一顰一笑，母校的一花一草，更忘不了讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成一個(gè)懂事、乖巧的孩子，那就是您——老師。我就要小學(xué)畢業(yè)了，母校的一切是那樣的令人依依不舍。
我清清楚楚的記得，在20xx年9月1日開(kāi)學(xué)的第一天，我來(lái)到學(xué)校，一見(jiàn)到您，便感到一些驚訝。因為我誤以為您是我二年級時(shí)的'數學(xué)老師，后來(lái)經(jīng)過(guò)您的自我介紹，才知道您。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習我迷戀上了您上的語(yǔ)文課，您總是能把一大群陌生的生字讓我們牢記于心。在您的栽培下，我從一個(gè)不愛(ài)聽(tīng)寫(xiě)和寫(xiě)作文的小女孩變成了一個(gè)熱愛(ài)寫(xiě)作文和聽(tīng)寫(xiě)。有一次，您讓我們寫(xiě)一篇有關(guān)于文明出行珍惜生命的文章。我寫(xiě)道：“隨著(zhù)科技的發(fā)展，不遵守交通規則的人越來(lái)越多，從而釀成的慘案也不少……”經(jīng)過(guò)您批改后，我那毫無(wú)生機、平平淡淡的作文，變得栩栩如生、神采飛揚，充滿(mǎn)了生機。您的每一次問(wèn)候，每一次幫助，每一次關(guān)懷，都深深銘刻在我們的記憶里。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛(ài)，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心；您用天下最美的語(yǔ)言，將一個(gè)個(gè)心結打開(kāi)，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。
老師這些事情您還記得嗎？可能已經(jīng)忘了。因為您教書(shū)這么多年，為學(xué)生付出的太多太多了，可我卻永遠難以忘懷。老師，當了您這么多年的學(xué)生，讓我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。在我幼小的心靈里，除父母以外，便就是您，在我幼小的世界里，最了不起的也是您，我長(cháng)大以后會(huì )報答您的恩情的。我現在一定要努力學(xué)習，長(cháng)大以后做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
祝您：
工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：劉蕭倩
20xx年5月16日
給老師的一封信10
敬愛(ài)的顧老師：
您好!
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)時(shí)光即將成為回憶了。六年來(lái)，我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子成長(cháng)為了一個(gè)彬彬有禮的少年。這一切的一切，都離不開(kāi)您的教誨。您是園丁，辛勤地培育著(zhù)我們;您是大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨，解決困難;您是大海，心胸寬廣，知識淵博......
那還是剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我不知從何下手，寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去只有那么幾句話(huà)，以至于寫(xiě)出來(lái)的作文枯燥而又乏味，就像您說(shuō)的，和白開(kāi)水一樣。到了五年級，我的作文水平還是不見(jiàn)長(cháng)，總覺(jué)得寫(xiě)作文是比登天還要難的事，甚至把它當成一種任務(wù)去完成。每逢寫(xiě)作文，我的思路總比別人慢兩拍，看著(zhù)那些好同學(xué)泉思如涌、奮筆疾書(shū)的樣子，我就著(zhù)急。漸漸地，班上的許多同學(xué)都發(fā)表了作文，而我則只能在一旁偷偷的羨慕他們。
于是，我開(kāi)始不斷擴充自己的閱讀量，在作文課上認真聽(tīng)講，把您說(shuō)的要點(diǎn)記在腦海中。終于，功夫不負有心人，我的作文發(fā)表了，當您拿著(zhù)它對全班同學(xué)朗讀時(shí)，我感受到了成功的喜悅�，F在，我雖算不上是班里發(fā)表作文的“專(zhuān)業(yè)戶(hù)”，可我已經(jīng)有了不少收獲了。
這過(guò)程中，要是沒(méi)有您的教誨和那一句句鼓勵的評語(yǔ)，我也不會(huì )有今天的.成績(jì)。四年來(lái)，粉筆的灰塵已把您的青絲染成了白發(fā);日夜操勞，您的額頭上已不知不覺(jué)的爬上了皺紋。想說(shuō)的太多太多，卻又不知從何說(shuō)起。最后，深深地向您說(shuō)一句：“謝謝您!”
祝您身體健康，萬(wàn)事如意!
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
5月23日
給老師的一封信11
親愛(ài)的孫老師：
您好!
在這個(gè)漫長(cháng)的假期里，我想您了，您想我了嗎?
轉眼間您已經(jīng)陪伴我們五年多了。在這段時(shí)光里，您為我們付出了多少辛勤的汗水，您就像花園里的園丁一樣精心的呵護我們成長(cháng)，您就像海島的燈塔，指引我們找到前進(jìn)的方向，您對我們的悉心教導和關(guān)愛(ài)時(shí)刻在我們身邊。
記得有一次應該是三年級的事兒了吧，我上課的時(shí)候突然聽(tīng)不下去了，就從書(shū)包里拿出了我的畫(huà)畫(huà)本，畫(huà)起了火柴人。但是卻被火眼金睛的您看見(jiàn)了，下課后您不動(dòng)聲色的把我請到了您的辦公室，苦口婆心的教育了我一頓。在那刻起，您叫我懂得了一個(gè)道理，來(lái)學(xué)校上學(xué)是為了開(kāi)闊眼界學(xué)習知識的，而不是用來(lái)虛度光陰的。
還有一次上午上完課以后，我在回學(xué)屋的路上，突然我的肚子有點(diǎn)兒疼。但我沒(méi)當回事兒，以我多次肚子疼的經(jīng)驗，這種痛一會(huì )兒就過(guò)去了。但是我錯了，過(guò)了一會(huì )兒我的肚子越來(lái)越疼，疼得我渾身出了虛汗，這時(shí)候我看到了您騎電動(dòng)車(chē)要回家就朝你喊了一聲，您立馬下了到電動(dòng)車(chē)，拿您的'手機，向我媽媽說(shuō)明了情況。不一會(huì )兒媽媽就到了，您目送著(zhù)我的離去，直到看不到我以后，您才騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)回了家。
經(jīng)歷了這次疫情，白衣戰士們爭分奪秒地搶救生命，與死神作斗爭，讓我更加懂得了珍惜時(shí)間的重要性。老師您放心，我會(huì )繼續預習好功課，把好的習慣堅持下去，爭取開(kāi)學(xué)后把成績(jì)提上去，不辜負您的期望。希望疫情快點(diǎn)結束，早點(diǎn)回到心愛(ài)的學(xué)校，回到親愛(ài)的老師您身邊。
祝
身體健康
您的學(xué)生：常嘯
20xx年3月3日
給老師的一封信12
余老師，您好！
余老師，您陪伴我了三年，教育我了三年，從一年級到三年級，對我循循善誘、諄諄教導。，是您，幫我打開(kāi)了知識的大門(mén)；是您，讓稚嫩的我漸漸成長(cháng)；是您，讓我認識了世界的美好。一年級，我參加朗誦比賽，您不厭其煩地訓練我們，讓我們取得最佳成績(jì)；二年級，我又參與朗誦比賽，在深圳市級比賽中摘得金獎桂冠。三年級，我在書(shū)法比賽中榮獲二等獎。您讓我一次次的勝利，這些都是您打下良好的`基礎��！
您教給我沉穩、積極、堅持、認真，讓我利用這些“錦囊妙計”去贏(yíng)得一百分，去贏(yíng)得好成績(jì)。
您精心培養我，讓我成為全班的學(xué)霸。您為我爭取了各種磨練的機會(huì )，讓我認識世界，讓我知道失敗是成功之母。人生是一條崎嶇的路，我也一樣，有著(zhù)大錯不犯，小錯不斷的毛病。當我走錯路時(shí)，您引導我，給我機會(huì )去認識錯誤，讓我改正錯誤，給我空間去成長(cháng)，，讓我重拾信心，讓我更加優(yōu)秀。
現在，我們即將四年級了，我們將要離開(kāi)您了，親愛(ài)的余老師，您讓我成長(cháng)了不少，讓我又上了一個(gè)臺階。
余老師，到了四年級，我會(huì )一如既往地保持好成績(jì)，也會(huì )繼續努力，繼續進(jìn)步！
余老師，請允許我對你說(shuō)：“余老師，我永遠不能忘記你，我永遠愛(ài)你！”
永遠愛(ài)你的女兒：陳××
20××年7月10日
給老師的一封信13
親愛(ài)的張老師：
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著(zhù)它成長(cháng)；雄鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔。而我，要感謝很多很多人，但是，最要感謝的還是我的老師。
在學(xué)校里，是誰(shuí)對我們的功課認真負責——是老師；是誰(shuí)在我們獲獎時(shí)對我們一絲絲的鼓勵——是老師；又是誰(shuí)教會(huì )了你許許多多的知識——是老師！難道我們該感謝的人不是老師嗎？
還記得，開(kāi)學(xué)第一天，媽媽牽著(zhù)我的手，把我送到了學(xué)校里。我們班的班主任——張老師。張老師，多么溫柔，多么美好的稱(chēng)呼��！您是多么的親切啊，這讓我一下子就喜歡上了您的課。是您，讓我們暢游在奇妙的數學(xué)王國里，是那樣的美好，讓我不禁我深深陶醉其中。
隨著(zhù)年級的增高，隨著(zhù)知識的增長(cháng)，我和班上的一些同學(xué)一樣，試著(zhù)寫(xiě)起來(lái)數學(xué)日記，那時(shí)我才發(fā)現，哇——原來(lái)數學(xué)王國有這么多我們沒(méi)有學(xué)習過(guò)的知識，走進(jìn)中年級的數學(xué)王國的我，打量著(zhù)身邊的一切景象，小小的心里充滿(mǎn)了好奇。說(shuō)實(shí)話(huà)，張老師就像童話(huà)中的小魔女似的，輕輕一點(diǎn)這兒，這里的知識我們就了如指掌，背得滾瓜爛熟的'。這便讓我們的數學(xué)日記中長(cháng)出了碧綠的小草，開(kāi)出了鮮嫩的花朵，小蜜蜂在辛勤的采蜂蜜，蝴蝶在空中跳著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)精彩的舞蹈似的。日記中有小鳥(niǎo)為我引出的一道道應用題，也有被這些事物陶醉其中后，而編出的童話(huà)故事。
日子就這樣一天天過(guò)去，誰(shuí)也數不清您為同學(xué)們付出了多少心血，也不知您為國家培養了多少人才······
任何事物都有回報之恩，我們怎能忘記您對我們的恩情呢？雖然現在我無(wú)法用事物來(lái)表達，但是，我可以用行動(dòng)來(lái)表達！
祝您天天健康！
您的學(xué)生
20xx.X.X
給老師的一封信14
致岳老師：
不知覺(jué)中，我走到了分班的時(shí)間，有些唐突。不知不覺(jué)中，我待在79班也有小半年了，突然來(lái)臨的分班，有些令我傷感，我們班有20位同學(xué)去了競賽班，這是非常好的成績(jì)了，我為他們自豪，高興，可我為什么還要難過(guò)呢。我也有很多的話(huà)想要說(shuō)。
岳老師，您是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任，您教會(huì )了我們很多事情，我們會(huì )早早的開(kāi)始時(shí)讀書(shū)，會(huì )認真檢查座位下有無(wú)垃圾，會(huì )及時(shí)把桌子擺整齊。這些都來(lái)源于您的教導，您的語(yǔ)文課生動(dòng)有著(zhù)特別的色彩，像有著(zhù)魔法一樣，大家都特別開(kāi)心，特別有活力。真的，我很榮幸能夠分到您的班級里，每次語(yǔ)文的平均分總是比別的班高出幾分，我很開(kāi)心，很自豪。
就在幾個(gè)星期前，您教導了我們要有著(zhù)良好的心態(tài)，戰七周無(wú)怨無(wú)悔，到了今天，我也明白了，您說(shuō)過(guò)只要努力過(guò)，不管成績(jì)怎樣，必然是無(wú)怨無(wú)悔的，我明白了這個(gè)道理，所以我現在即使沒(méi)有到競賽班，但我也清楚地知道我無(wú)怨無(wú)悔。即使結局在不完美，我也會(huì )微笑著(zhù)去面對，是啊，這或許就是一種心態(tài)吧。
我仍然在您的班級里上課，可聽(tīng)課的人卻換了不少，望著(zhù)那些到班級里來(lái)的陌生人，我覺(jué)得他們好像就是一種替代，替代了那些人，又成為了我的同學(xué)，我無(wú)法面對這一切，淚水不是我自己可以制止的'了。
是啊，即使沒(méi)有去到競賽班，即使換了一些同學(xué)，這又如何呢，我仍然跟著(zhù)岳老師您的腳步，一步一個(gè)腳印的向著(zhù)未來(lái)走去，我知道我不出色，不能像別人一般閃耀，我只能踏踏實(shí)實(shí)的做自己，一直一直跟著(zhù)您，直到分別的那天。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信15
給顧老師的一封信
敬愛(ài)的顧老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得真快，秋季開(kāi)學(xué)，我已經(jīng)是一名四年級的學(xué)生了�；叵脒^(guò)去的一年，在您的教導下，我一天天成長(cháng)，收獲了許多快樂(lè )！
記得上學(xué)期，為了開(kāi)好區級中隊觀(guān)摩活動(dòng)，您不辭辛苦，每天早早到校，很晚回家，設計活動(dòng)過(guò)程，尋找節目素材，兩天下來(lái)，您的嗓子就啞了，同學(xué)們都非常心疼！
我的節目特別多，既要演奏古箏，還要講述自己的成長(cháng)故事，小合唱、跆拳道……我天天上課、寫(xiě)作業(yè)、排節目，回家還得練習彈古箏，忙得暈頭轉向，心里煩躁不已。您知道后，放學(xué)特意把我叫到身邊，親切地拉著(zhù)我的手，說(shuō)：“老師知道你這一階段辛苦了！付出與收獲的道理，你肯定懂。事情多時(shí)，心平氣和，才能有更好的發(fā)揮！以后，老師陪你練節目！”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我練習朗誦的時(shí)候，身邊多了您的身影。我的成長(cháng)故事篇幅長(cháng)，背起來(lái)困難，還要配上音樂(lè )，合上圖片，難度很大。當我灰心喪氣時(shí)，您總是鼓勵我，微笑著(zhù)安慰我：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)�！蹦阒�(zhù)我，不厭其煩，一次次示范，一遍遍指導……終于，我能夠熟練演講了，您朝我豎起了大拇指。
正式表演時(shí)，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上臺，聲情并茂地向大家講述我的`成長(cháng)故事。大家的目光都注視著(zhù)我，可我一點(diǎn)兒也不害怕。我的演講獲得了滿(mǎn)堂喝彩，我激動(dòng)地望著(zhù)您，心里默默地說(shuō)：“顧老師，我做到了！謝謝您給我的鼓勵，我一定會(huì )牢牢記住您的話(huà)，做一個(gè)勇敢、自信的女孩！”
教師節快到了，我衷心地祝愿您節日快樂(lè )！
此致
敬禮
您的學(xué)生：XX
20xx.9.7
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