起一個(gè)好名字作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的起一個(gè)好名字作文，歡迎閱讀與收藏。

起一個(gè)好名字作文1

　　調色板上，顏色叫做赤橙黃綠青藍紫�？蛇@還不夠；它們應該有更美的名字。

　　春節早已過(guò)去，可吊蘭盆中仍留著(zhù)幾枝康乃馨——這是調皮小孩子破壞插花后的杰作，失去了根的它一天天枯萎了。終于有一天，它明艷的粉紅變得蒼白，曾經(jīng)的翠綠蒙上了灰塵。它的花瓣緊緊縮在一起，枝莖皺得細如毛線(xiàn)，但這一抹殘綠仍不死去，用瘦弱的莖托起碩大的花。那么，就叫它勁綠吧。

　　校園中的兩排銀杏樹(shù)。冬天，它們總是光禿禿灰蒙蒙的，秋天則飄灑出一地的黃葉。所以，我嚇了一跳——當我無(wú)意間瞟到初春的銀杏。纖纖銀杏上生著(zhù)菌菇似的小葉片，層疊著(zhù)，層疊著(zhù)，竟一路覆蓋到樹(shù)梢，好奇地探望三層樓上的教室。它們明亮地閃耀著(zhù)，仿佛陽(yáng)光直達葉脈，洗凈塵埃，四散而出。那樣年輕，那樣純凈，如同被太陽(yáng)神施洗的嬰孩。那么，它就叫明綠吧。

　　到了四月，春風(fēng)沉醉了，樹(shù)木抽出新鮮的枝葉。我正在平淡無(wú)奇的街道上走著(zhù)，一抬頭，就猛然撞上一團綠色——一列梧桐重疊在一起，組成了一團驚人的綠色。就像一幅普通的街景圖被洇上一團明艷的水彩，淡，然而奪目。成千上萬(wàn)新生的嫩葉模糊在一起，光影與風(fēng)使它們千變萬(wàn)化，朦朦朧朧，飄飄渺渺。那么，它就叫煙綠吧。

　　閑逛到小公園看了會(huì )兒睡蓮，我從湖邊緩坡走上小丘底的石板，無(wú)意間被那滿(mǎn)滿(mǎn)的綠色擊到——這是有力量的綠色；它若有形，恐怕人們會(huì )被擊飛到湖中呢。奇妙的感覺(jué)就那樣從我的眼睛向全身擴散，直到愉悅之感充盈四肢，占據大腦。一根根小草玲瓏剔透，嫩得要滴水，卷曲匍匐在彼此身上，組成一片綿延無(wú)邊的.天鵝絨。小草細密的質(zhì)地和小丘圓潤的輪廓，讓人不禁想到憨態(tài)可掬的毛絨玩具，感到縮在毛毯中般的安定、溫暖。那么，它就叫絨綠吧。

　　……

　　我喜歡綠色，深深淺淺的綠色構成了種種微妙的美好。綠色��！快樂(lè )��！生命��！它們應當有最棒的名字。

起一個(gè)好名字作文2

　　青春真的很單薄，什么都輕，風(fēng)一吹，我們就散了。

　　——題記

　　青春名青澀，字成熟。

　　三年之前，教室前出現一張張青澀的面孔，或喜或悲，或美或俊，在這三年之中，我們共同成長(cháng)，共同成熟，共同譜寫(xiě)屬于我們的歌謠。

　　昨天，我們相識在陌生時(shí)，今天，我們分手在熟悉后，明天，我們奔跑在彼此的祝福中！

　　青春名友誼，字珍惜。

　　豆蔻年華里，朋友總是那么美好，我們便與之為伴。有人說(shuō)，初中的同學(xué)和朋友是最美好的，因為我們之間不存在任何的名與利！我想也是如此，所以我們要更加好好珍惜，珍惜這唯恐即逝的友誼。她，眼睛笑起來(lái)彎成一條橋，笑眼迷人，笑聲更迷人；他，一天到晚就知道研究那難死人的數學(xué)，眼鏡片的厚度可想而知呀；他們，他們的臉上總是洋溢著(zhù)微微的`笑容，他們總是吵鬧卻又總是重歸于好，他們總是在我最迷茫的時(shí)候拉著(zhù)我前行。盡管前路茫茫，有他們的陪伴便不再孤獨。他們就是我最親愛(ài)的朋友��！我想唱一首歌兒獻給他們：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子！

　　青春，名夢(mèng)想，字追逐。

　　都說(shuō)青春期的夢(mèng)想沒(méi)有邊際，我想也不為然。我想成為一名作家，可是我沒(méi)有華美精致的語(yǔ)言；我想成為一名畫(huà)家，可是我沒(méi)有技藝高超的畫(huà)術(shù)；我想成為一名歌手，但是我沒(méi)有一副嘹亮動(dòng)人的嗓音；其實(shí)我覺(jué)得這些都無(wú)所謂，天才等于1%的頭腦和99%的汗水，夢(mèng)想是需要追逐的，只要有夢(mèng)就放手一搏，沒(méi)有誰(shuí)是天生的就該做什么事，這都是在后天的努力里成功的。選擇一個(gè)夢(mèng)想，跟我一起追逐吧！

　　莎士比亞說(shuō)：時(shí)間會(huì )刺破青春的華美精致，會(huì )把平行線(xiàn)上刻上美人的額角，沒(méi)有什么能逃過(guò)他橫掃的鐮刀。

　　我想說(shuō)：既然青春留不住，我給青春取一個(gè)好名字，它叫青澀，友誼與夢(mèng)想！

起一個(gè)好名字作文3

　　每一種事物都有名字，但這些名字有好有壞。取一個(gè)好名字，可以表達我們對現實(shí)的把握以及對美好的肯定和珍惜；而一個(gè)壞名字，會(huì )受到辱罵與厭惡。例如書(shū)籍，這個(gè)名字太過(guò)枯燥乏味，下面就由我來(lái)給它取一個(gè)好名字吧！

　　“面包”

　　書(shū)籍就像面包，可以補充我的精神食糧。上小學(xué)時(shí)，一到周末，我就高興得不得了，為什么呢？因為我又可以鉆到書(shū)的世界里，盡情暢游。在周六下午，我便會(huì )去書(shū)店里“吃面包”，一“吃”就是一下午。往往是太陽(yáng)當空照時(shí)去，夕陽(yáng)西下時(shí)歸。離開(kāi)時(shí)，總有那一絲絲依依不舍之情。

　　“階梯”

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睂�這句話(huà)，我舉雙手贊成。自從愛(ài)上書(shū)籍之后，我的語(yǔ)文成績(jì)也正如那階梯在一級一級地上升。剛剛進(jìn)入新學(xué)校時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jì)屬于中下等，但逐漸地增加閱讀量后，我的.語(yǔ)文成績(jì)突飛猛進(jìn)，一下子就蹦到了上等。這可得歸功于這些“階梯”。

　　“高尚的人”

　　讀一本好書(shū)，就像和一位高尚的人對話(huà)。

　　剛進(jìn)入初中時(shí)，我買(mǎi)了十多本名著(zhù)。每讀一本名著(zhù)，就像剛和一位高尚的人對話(huà)。就說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)吧！主人公保爾·柯察金的事跡令我心生敬佩。讀著(zhù)這本書(shū)的時(shí)候，我就像在聽(tīng)他講述一個(gè)個(gè)感人的故事，也激發(fā)了我要以鋼鐵般的意志戰勝一切困難的決心。

　　“朋友”

　　我認為一本好書(shū)就像是一位真摯的朋友。即使讀完了這本書(shū)，這位朋友也會(huì )伴隨著(zhù)我，影響著(zhù)我，使我受益終生。例如《魯濱遜漂流記》寫(xiě)的是主人公魯濱遜喜歡航海、冒險，每一次出海都會(huì )有不同的經(jīng)歷，每一次的經(jīng)歷都會(huì )有不同的危險，然而，他明知會(huì )有危險卻還是一次又一次去冒險，最終讓這些危險最終化為烏有。這種不斷探索、勇敢直前的精神令我欽佩。

　　“書(shū)籍”這個(gè)簡(jiǎn)單的事物，被我命出了“面包”“階梯”“高尚的人”“朋友”這么多有趣的名字，使它從枯燥乏味中解脫出來(lái)。

　　讓我們熱愛(ài)書(shū)籍，并開(kāi)動(dòng)腦筋，為它取一個(gè)更加響亮美麗動(dòng)聽(tīng)的名字吧！

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