麥田的作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的麥田的作文，歡迎大家分享。

麥田的作文1

　　韓寒在他的電影《后會(huì )無(wú)期》中有這樣一句臺詞“聽(tīng)過(guò)許多大道理，依舊過(guò)不好這一生”。其實(shí)人生的許多大道理并不一定存在于文字里，而有時(shí)往往存在于身邊的平常景中。我們一生走過(guò)許多路，看過(guò)許多景。一些感悟就在這一路途之中油然而生。而給我帶來(lái)感悟的，正是那一片麥田。

　　從小生活在城市，每天清晨起來(lái)走出家門(mén)，當看著(zhù)高大的樓房與在路上奔波忙碌的行人，心中浮躁之感便會(huì )越來(lái)越強烈。當每一次的大假讓我有幸停留于鄉間，沐浴著(zhù)秋風(fēng)帶給我的涼爽以及金黃麥田帶給我的視覺(jué)享受。我都會(huì )不忍離去，而每當我離去的時(shí)候，我總會(huì )對那片麥田有著(zhù)深深的留戀。留戀那一望無(wú)際的金色，留戀那風(fēng)吹麥浪時(shí)那壯觀(guān)的景色以及飄進(jìn)我身體里的麥香味。更讓我留戀的是麥田所帶給我的感悟。

　　小時(shí)候的我看見(jiàn)了成熟的麥穗彎下了腰，總會(huì )好奇的拽著(zhù)大人的衣角去追問(wèn)其原因，大人總是模棱兩可的回答我“因為他們成熟了，懂得謙卑�！彪S后便不再多話(huà)，知道多年后我在深諳此理。記得7年前，父母過(guò)早的把我送到省城讀書(shū)，目的是讓我為了更好的接受良好的教育和見(jiàn)見(jiàn)世面。但那時(shí)的我努力卻不盡力。記得在初三的最后關(guān)頭。我依舊不懂得謙卑。心像氣球一樣始終浮在水面上。但是老師和家長(cháng)殷切的.期盼和反復的游說(shuō)才讓我稍稍安下心來(lái)準備即將到來(lái)的中考，也許是老天給我開(kāi)的玩笑亦或是印證了付出多少回報多少。我的中考成績(jì)讓我無(wú)法直升我所在的高中，讓我無(wú)法求學(xué)于“基石”之旁，只能勉勉強強求學(xué)于清水塘畔，半畝方塘邊。然而這依舊沒(méi)使我醒悟。我依舊沒(méi)有讀懂那片麥田

　　現實(shí)總會(huì )在你如癡如醉的沉湎其中的時(shí)候你一個(gè)響亮的耳光。進(jìn)入高中的我對待我的學(xué)業(yè)我的老師毫無(wú)謙卑之心。始終相信不付出的我依舊能僥幸成功。但事與愿違。終于，我為我的自大，好高騖遠付出了代價(jià)，當去年的六月，冰冷的顯示屏上顯示著(zhù)那一行冰冷的數像錐子一樣刺痛著(zhù)我的心，當父母的氣憤與難過(guò)和老師們的惋惜之聲時(shí)刻圍繞在我的耳畔，那一天，我仿佛一夜長(cháng)大。讓我明白了熟穗低頭的原因，深諳麥穗哲學(xué)的道理。正因為謙卑所以低頭，正因為低頭所以成就了最美的風(fēng)景。

　　此中有真意，欲辨已忘言。如今我坐在考場(chǎng)里，寫(xiě)下這篇文章，感嘆著(zhù)麥穗之景所帶給我的感慨，同時(shí)我也相信今年的六月我會(huì )帶著(zhù)收獲去重新感悟。此景，帶給了我一生最大的財富。

麥田的作文2

　　夏天，這是以個(gè)多么美妙的詞啊，在我的家鄉，夏天更是美妙至極。

　　我的老家座落在一塊大的麥田旁邊。放假了，被管制久了的孩子啊，都盡情釋放著(zhù)。出院子，你看著(zhù)那大片的麥田中跳越著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠處若隱若現的有農民伯伯在辛苦地忙著(zhù)農活。那圍繞著(zhù)麥田的小溪，包圍著(zhù)麥田，讓麥田散發(fā)著(zhù)勃勃生機。

　　在夏天和小伙伴經(jīng)常玩的就是在麥田中捉迷藏。那麥田就像迷宮，方方正正的，每個(gè)麥田之間隔著(zhù)一條供認通行的小徑，看似復雜，其實(shí)只要你鼓起勇氣，一條路走到底，就可以走出困境，一眼望著(zhù)家。所以爺爺奶奶都是很放心的讓我們去玩的。找著(zhù)一處藏好，撥開(kāi)麥從看著(zhù)兇神惡煞的“鬼子”，全然不懼，大喊一聲：“我在這兒�！比缓箫w一般的跑開(kāi)，盡管有時(shí)會(huì )被逮個(gè)正著(zhù)，但我們仍樂(lè )意的去做，因為這樣會(huì )有一種別樣地成就感。

　　玩累了，不用擔心。你只需躺在原地，感受著(zhù)溫柔的手撫摸著(zhù)你。就像記憶中小時(shí)候姐姐撫摸著(zhù)你。自覺(jué)地閉上眼睛，仿佛眼前出現了流水，草原，羊、雞、鴨、狗、豬、兔、鼠、鳥(niǎo)、牛、……也發(fā)出歡快的叫聲，似乎在慶幸自己生在這樣一個(gè)好地方;盤(pán)旋在你周?chē)�的溫柔，讓你流連忘返，直待一陣亂闖的風(fēng)將你喚醒。

　　設若單單只有風(fēng)，那可不夠，試想一下，太陽(yáng)高掛當空，村子里所有人都來(lái)到麥田附近，搶個(gè)好位置，安上把躺椅，舒舒服服地趟上去，閉著(zhù)眼安穩的享受這那日光的呵護和空氣中麥子香，混著(zhù)土的香，一吸一吐之間，都將香吸個(gè)夠，似乎還沒(méi)有吃飽呢。這時(shí)樹(shù)上的蟬，也嘹亮的響著(zhù)……是不是很壯觀(guān)呢?就像人們融入到麥田當中一樣，使偌大的`麥田成了一副完整的圖畫(huà)，從天空俯瞰，是不是某位名家的風(fēng)水畫(huà)呢?可人們都不會(huì )沉醉于其中。因為他們知道，麥田還等著(zhù)他們的細心呵護。

　　最妙的是下雨了。一層黑色的幕布在天空拉起，似乎拉開(kāi)后是一副絢麗的圖畫(huà)，一場(chǎng)不可缺席的演出開(kāi)始了。雷聲轟隆，風(fēng)聲四起，讓我心里不禁開(kāi)始擔憂(yōu)起麥苗們。雨滴如碩大的珍珠，毫不客氣的擊打著(zhù)麥田。麥苗們就想一葉扁舟，在遼闊的大海里飄蕩不定，麥苗那柔弱的身軀，似乎不堪重負，深深的彎下了腰;雨更大了，視線(xiàn)模糊不清，我在心中祈禱著(zhù)，希望麥苗們渡過(guò)難關(guān)。夏雨來(lái)得快去得也快，只見(jiàn)那在絢麗光暈照耀下的挺拔英姿，不正是我擔憂(yōu)已久的麥苗么?他們挺拔于天地之間，用行動(dòng)向人們證明，狂風(fēng)暴雨轟不垮他們，雨過(guò)天晴是他們最自豪的時(shí)刻!

　　哦，美麗的麥田!

麥田的作文3

　　清明回老家，火車(chē)上望著(zhù)窗外的麥田喊兒子：“兒子，看麥苗，好看吧�！眱鹤犹�起頭看了一眼，嘟囔了一聲說(shuō)：“好看�！比缓蠼又�(zhù)玩手機游戲。我看看兒子，又抬頭看了看火車(chē)窗外綿延不絕的麥田，有些興趣索然。

　　火車(chē)一路疾馳，望著(zhù)窗外華北大平原獨有的早春景色，那些熟悉的景致在記憶和現實(shí)中交織著(zhù)，想起兒時(shí)這個(gè)時(shí)節，背著(zhù)大大的荊條筐去麥田拔麥子菜回來(lái)喂豬，赤腳走過(guò)松松軟軟的麥田，小伙伴們在麥田里追逐嬉戲，不禁微笑起來(lái)。

　　兒子出生在城市，每年回老家的日子屈指可數。農村的概念在兒子看來(lái)，就是書(shū)本上的描述，說(shuō)起麥子，就是金浪滾滾，說(shuō)起玉米，就是金黃的玉米棒，說(shuō)起田野，就是廣袤無(wú)垠。而老家在兒子看來(lái)，就是三奶奶院子里的雞、鵝，就是老房子院子里那幾株老樹(shù)，就是五爺爺帶他去村頭的水塘里逮小魚(yú)。每每說(shuō)起老家，兒子總是說(shuō)他們哪里的鵝怎樣叫，五爺爺家門(mén)前的水塘有好多魚(yú)，話(huà)語(yǔ)中，能夠聽(tīng)出陌生的疏離感，兒子已經(jīng)從心理上不再屬于老家，不再屬于父輩們曾經(jīng)生活的土地。

　　這些年，從農村到城市，是心理上融入城市的過(guò)程，在漫漫艱辛的前行中，那種向往與割裂感一直在內心里掙扎。城市對于我這樣的農村孩子，是渴望的另一片天地，這片天地就像蟬蛻之于蟬的變換，唯有深夜的夢(mèng)里，最歡樂(lè )的時(shí)光，還是屬于兒時(shí)老家的生活。城市給了物質(zhì)上的滿(mǎn)足，卻總是失于精神的遺憾，而農村的貧瘠，卻總是潛意識里精神的依托。

　　跪于母親的墳前，心中有一種踏實(shí)的酸楚，那些燃燒的紙錢(qián)，明滅間仿佛母親的手，溫暖著(zhù)撫過(guò)臉頰。眼睛朦朧中拉過(guò)兒子說(shuō)：“給奶奶磕頭�！眱鹤酉袷荏@的小兔子，趕忙跪下說(shuō)：“爸爸，你別哭�！鄙熘�(zhù)小手給我擦淚。兒子可能永遠不會(huì )明白，在這褐色的田野中，這一丘土對于父親的情感。給母親念叨完想說(shuō)的話(huà)，拉著(zhù)兒子的手走過(guò)那一片祖先的歸宿地，踏進(jìn)麥田，讓兒子看看這青青的生命之色。兒子伸手想拔，我趕忙制止�！氨染虏撕每�，爸爸�！眱鹤友銎鹉樥f(shuō)�！鞍职�，你看麥子開(kāi)花了�！蔽翼樦�(zhù)兒子的手指一看，一小片間種在麥子地里的菠菜開(kāi)花了，黃的醒目又張揚。

　　這青青漫野的.麥田,是兒時(shí)的記憶,也是守望一生的情節,每每踏足，心意靜好，安然舒暢。就像兒子不知有麥,只會(huì )用麥浪滾滾造句一樣,而我對于城市的理解,也永遠停留在表象之下。一季守望,春華秋食。當迷茫城市虛幻的境象中,至少還有這碧野青青的守望。兒子想必也會(huì )有兒時(shí)的記憶，唯一慶幸的是，兒子不用再經(jīng)歷父輩從農村走向城市的艱辛。但愿兒子有一天會(huì )明白，這青青的麥田對于父親的重要，明白父親讓他回老家的心。他可以不再重復父輩的生活，卻必須對這青青的麥田有感恩之情。

麥田的作文4

　　看著(zhù)那一片片黃金色的麥田，心情無(wú)比暢快。風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)，麥子搖動(dòng)著(zhù)那美麗而細長(cháng)的身姿。

　　我一直以為，播撒種子，照顧小麥成長(cháng)是一件不屑一顧的事，直到有一天，我發(fā)現這些小麥其實(shí)是我從小到大的朋友。每年夏天我都會(huì )回到故鄉，那時(shí)正是麥收的季節，看著(zhù)麥子被收走，心里總有一些傷心，不過(guò)秋天過(guò)后又會(huì )種下新一波的小麥。撒種，澆水，施肥，照顧著(zhù)小麥長(cháng)大，心里很是愜意。

　　以前每次照顧小麥，都是心不甘情不愿的，因為不知道為什么要去種小麥，大熱天的，站在太陽(yáng)底下，皮膚都要曬黑了。一片地很長(cháng)，還分那么多列，耕種的人站到地的.這頭看不到那頭。

　　那時(shí)，還沒(méi)有現代化的機器，播散種子時(shí)，還要在地上劃一道溝。把種子撒到溝里，再用土埋上，我沒(méi)撒幾下，就把腰累得直不起來(lái)了。還說(shuō)要和媽媽比賽呢，看誰(shuí)撒得快，媽媽不一會(huì )就撒了一半了。我看了特別生氣，就不撒了，坐到土地上哭。媽媽看到了就走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么啦，？這么快就認輸了？”我生氣地喊著(zhù)：“我不要和你比了！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“撒種子并不是你想的那么難，你要和這些種子做好溝通，就因為你不喜歡撒種子，才會(huì )覺(jué)得累，你要慢慢喜歡上它們，才會(huì )做得又快又不累�！�

　　我對媽媽說(shuō)：“怎么溝通？它們又不會(huì )說(shuō)話(huà)？”媽媽說(shuō)：“這需要內心的溝通，就是內心喜歡上它，比如，你想到你種的小麥成熟后變成了人們吃的饅頭啊面條啊，你該多么的自豪啊�！笨粗�(zhù)眼前的麥田，我突然間明白了，勞動(dòng)是一件讓人自豪的事。走到田地間，彎下腰，馬上開(kāi)始播撒種子。心里默默地想著(zhù)麥子帶給人的種種好處，就撒得更有勁了，不一會(huì )兒，就撒完了一列。

　　從那以后，我迷上了那被麥田裝飾的原野，我在原野里撒歡，累了就坐在地上傾聽(tīng)麥田里那奇妙的律動(dòng)。剛開(kāi)始星星點(diǎn)點(diǎn)、若有若無(wú)，后來(lái)遍地是嫩綠的小芽，再后來(lái)麥子拔節，碧綠的葉子像一面面小旗，在陽(yáng)光下迎風(fēng)飄揚。等到麥穗長(cháng)出來(lái)，一株株簇擁在一起的小麥像是一個(gè)個(gè)穿戴一新的少女，以深情的眸子，注視著(zhù)每一個(gè)經(jīng)過(guò)自己身邊的人。隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，麥子慢慢變黃，終于有一天，空曠的原野，變成了金色的麥田。

　　靜靜地走過(guò)麥田，被和煦的風(fēng)撫摸著(zhù)，心里沒(méi)有一絲雜念�？磥�(lái)看去，秘密交流，讓我擁有了金色的麥田，也讓我擁有了一片心靈的棲息之地。

麥田的作文5

　　向陽(yáng)在村里閑逛，村里的地面坑坑洼洼的，有些地方還凹著(zhù)昨夜的雨水。早上的風(fēng)有些涼，向陽(yáng)縮了縮脖子。

　　不遠處小寶興高采烈地走過(guò)來(lái)，手臂上挎著(zhù)嶄新的書(shū)包，向陽(yáng)存心不理他，悶頭向前走。

　　“向陽(yáng)，你看我這書(shū)包好看不?哎，你咋不理我呢?干啥去呀?”

　　“不干啥，遛彎�！毕蜿�(yáng)沒(méi)好氣地答。

　　“對了，我剛路過(guò)你家，你那向日葵有點(diǎn)蔫兒了，你不去看看?”

　　向陽(yáng)急沖沖地跑開(kāi)了，連句“謝謝”都沒(méi)留。

　　向陽(yáng)家的后院光禿禿的'，就只有這么一株向日葵，晴天時(shí)，橙黃色的花瓣在陽(yáng)光下有些刺眼，可向陽(yáng)打心眼兒里喜歡。而如今眼看著(zhù)這花讓一夜的雨水澆得打了蔫兒，向陽(yáng)心里的委屈全都涌了上來(lái)，眼淚噼里啪啦地掉下來(lái)。

　　向陽(yáng)還有3個(gè)月就滿(mǎn)12歲了，可小學(xué)三年級還沒(méi)讀完，爹在鎮上給人刷漆，家里為小弟上學(xué)的事著(zhù)實(shí)苦惱了一陣，如今沒(méi)閑錢(qián)供她讀書(shū)了�；蛟S是小寶剛才眉飛色舞的神情刺激到她了，向陽(yáng)抹了抹眼淚，沖到屋里喊道：“媽?zhuān)�我要上學(xué)!”

　　“小祖宗，你瞎叫什么?”向陽(yáng)媽放下手中的針線(xiàn)活趕忙捂住她的嘴，“你奶還在里屋睡覺(jué)呢!”

　　“我不管，我就要上學(xué)!”向陽(yáng)的小臉憋得通紅。

　　向陽(yáng)媽沉默了一會(huì )兒，說(shuō)：“等你爹月底回來(lái)，我跟他商量商量�！�

　　聽(tīng)到這話(huà)，向陽(yáng)繃緊的小臉松了下來(lái)。

　　天漸漸晴了，向陽(yáng)的花也漸漸揚起了頭。每天下午，向陽(yáng)都喜歡躺在后院的空地上，地很臟，向陽(yáng)也不嫌，只是和花一起瞇眼望著(zhù)太陽(yáng)，陽(yáng)光有時(shí)很毒，可向陽(yáng)只覺(jué)得暖。

　　月末的時(shí)候，向陽(yáng)爸終于領(lǐng)著(zhù)在鎮上讀書(shū)的小弟回家了。

　　吃午飯的時(shí)候，向陽(yáng)偷偷瞄了眼爹的表情，眼看他笑意盈盈，向陽(yáng)又滿(mǎn)懷期待地望了眼媽媽?zhuān)�向�?yáng)媽恍然大悟，清了清嗓子說(shuō)：“他爹，你說(shuō)咱家向陽(yáng)也不小了，總得把小學(xué)讀完吧�！�

　　向陽(yáng)的心提到了嗓子眼兒，恍惚間只聽(tīng)爹說(shuō)：“這事兒，一會(huì )兒再說(shuō)�！�

　　向陽(yáng)不開(kāi)心，卻不敢表現出來(lái)，只能獨自在里屋生悶氣。

　　下午3點(diǎn)多，向陽(yáng)照例去看向日葵，卻只望見(jiàn)一人來(lái)高的光禿禿的桿。

　　“媽?zhuān)�我那花�?”向陽(yáng)的聲音急得變了調。

　　“都是你小弟，把那花剪了，拿鄰居家顯擺去了�！�

　　“可是……”向陽(yáng)的眼淚在眼眶里直打轉。

　　“那花什么時(shí)候種不行，你小弟幾個(gè)月才回來(lái)一趟，你就不能讓著(zhù)他點(diǎn)?”向陽(yáng)媽有些不耐煩。

　　“對了，你爹把你上學(xué)的事跟你奶說(shuō)了，你奶說(shuō)女孩上學(xué)不急，家里錢(qián)又緊，這段時(shí)間你先在家待著(zhù)吧�！�

　　向陽(yáng)再也忍不住，“哇”地哭出聲來(lái)。

　　那晚向陽(yáng)睡得格外早，懷里摟著(zhù)從弟弟手中搶回來(lái)的花盤(pán)。向陽(yáng)做了個(gè)很長(cháng)的夢(mèng)，夢(mèng)中村里的麥田種滿(mǎn)了向日葵，她背著(zhù)新書(shū)包和小寶他們在花叢里又唱又跳，到處都是耀眼的橙黃色，夢(mèng)里的天很近，伸手就能觸到陽(yáng)光。

麥田的作文6

　　他生活在一片麥田中。

　　衣食無(wú)憂(yōu)的他，每天蹲在田邊看時(shí)不時(shí)飛過(guò)的鳥(niǎo)兒劃出的美麗的痕跡。有時(shí)候也會(huì )下雨，雨后的天空像一塊玻璃碎片一樣澄澈干凈。這樣的生活是慵懶而又美好的，因為有大把大把的時(shí)光可以在發(fā)呆或者無(wú)所事事中度過(guò)。他可以做自己想做的事，什么都可以。這樣的生活是令人厭倦的，因為他正年輕。

　　他知道外面的世界有什么，他不知道為什么他一生下來(lái)就要在這無(wú)聊枯燥的地方。這種感覺(jué)像夏威夷的人們。夏威夷是個(gè)人人都想定居的天堂，本地人卻覺(jué)得天堂是拉斯維加斯。所以他厭倦這樣的生活。他時(shí)常想著(zhù)：“我是多么的可悲啊，每天在這兒什么也不擔心的生活。真是令人厭煩，上帝太不公平了�！�

　　于是他向上帝祈禱，上帝出現了。

　　“天父啊，為何唯獨要將我至于這種令人生厭的.生活中？”他憤憤不平的問(wèn)道。

　　上帝慈愛(ài)地望著(zhù)他說(shuō)：“因為我愛(ài)你呀，孩子”

　　他沉默了很久，說(shuō)：“我要離開(kāi)這兒�！�

　　上帝答應了

　　他沒(méi)想到上帝那么爽快地答應了，他也沒(méi)想太多。隨手打包了幾件東西后，他逃離了這片麥田�！拔医K于遠離這個(gè)鬼地方了”他想。

　　他自然知道自己要面對些什么。以前，他就是靠一本又一本的書(shū)打發(fā)無(wú)邊無(wú)際的時(shí)光。所以，他開(kāi)始面對這世界給他帶來(lái)的一切——善與惡、得到與舍棄還有漫長(cháng)的欲望。無(wú)疑，他是聰明而敏感的。他開(kāi)始跌跌撞撞的在這一大片混凝土的森林求生�；钕氯ナ且患�很容易的事，只要你還有一點(diǎn)智商就可以做到。但是他不愿在這森林里茍且的活著(zhù)，他的心中還有一頭野心的猛獸迫著(zhù)他向上，向上。

　　他像每一個(gè)人一樣在欲望的泥沼中無(wú)數次的跌倒，無(wú)數次的站起。他也遇到了一個(gè)女子與她相戀最后分開(kāi)，然后失意。當然在最終他和一個(gè)可以度過(guò)平淡的女子結了婚，生了孩子。于是他又要為她們而奮斗了。這還有很多很多的是要他去做。孩子的學(xué)費、妻子的新衣、老友的婚禮、還有他那小小的虛榮心……所以他帶著(zhù)一身酒氣回家，在妻子的大吵大鬧中像一頭動(dòng)物一樣睡去；把年輕的夢(mèng)想拋之腦后，每天機械的活著(zhù)為了更好的活著(zhù)，把自己沉入重復繁瑣的生活……

　　有一夜他忽然從晚風(fēng)中醒來(lái)。

　　他忽然意識到他老了，在鏡子中的他目光呆滯有著(zhù)沉重的眼袋，溝壑般的皺紋中盛滿(mǎn)了風(fēng)霜。他覺(jué)得他累了，想找個(gè)地方好好休息一下。也許應該吹吹風(fēng)，他打開(kāi)窗戶(hù)卻覺(jué)得這瘋狂的世界撲面而來(lái)。

　　他想起了年輕的他。

　　他想起了懷著(zhù)夢(mèng)想的他。

　　他想起了男兒有淚不輕彈。

　　他想起了那一大片金黃的麥田和穿過(guò)麥田的風(fēng)。

　　他想起了麥田。

麥田的作文7

　　“幸福隔著(zhù)玻璃，看似很美麗，卻無(wú)法觸及……”

　　每每聽(tīng)到這一句淡雅卻蘊含著(zhù)無(wú)限的憂(yōu)郁與無(wú)奈的歌詞，總能顫動(dòng)我內心深處的那根弦——幸福有多遠。難道我的指尖與它真的是無(wú)止境的平行線(xiàn)，隔著(zhù)空間與時(shí)間，永遠是無(wú)解的交集么？ 生活的美好需要幸福的依靠，我們每一個(gè)人都不是孤單的一人，我們的身后有著(zhù)許多支持我們的家人和朋友！

　　花開(kāi)有聲

　　夜色拉開(kāi)帷幕，絲絲墨一般的寒氣浸入膝頭，冷冷清清，酸酸澀澀，如疲憊的雙眼那忽明忽暗的星點(diǎn)，聚擠環(huán)著(zhù)皎潔光輝的月亮媽媽身旁。夜，好寒！我看見(jiàn)母親那早已斑白的頭發(fā)，腦海中幻想著(zhù)母親為了供我上學(xué)而不辭辛苦的努力工作著(zhù)，那么我又有什么樣的理由不去認真的學(xué)習呢？我把頭埋在媽媽的懷里，感受著(zhù)那由內至外的體溫，享受著(zhù)她柔和的雙手撫順我被寒風(fēng)撥起的不安分發(fā)絲。夜，是那么的靜謐，讓我能聽(tīng)見(jiàn)溫暖的私語(yǔ)，輕輕柔柔，舒服安恬，似可觸摸，又似難以明狀。

　　秋葉舞曲

　　雪白的粉筆尖隨著(zhù)老師蒼勁的臂膀一跌一揚，摩擦著(zhù)黑板，發(fā)出優(yōu)美的`曲調。敬愛(ài)的老師一個(gè)瀟灑轉身，一朵朵盛開(kāi)在夜色中的白梅上了黑板，星星點(diǎn)點(diǎn)的粉筆灰在空中彌漫，晨曦透過(guò)玻璃，輕揚飄然在老師的發(fā)絲上。老人就如同我們的第二父母，在學(xué)校中，我們聽(tīng)取著(zhù)老師對于我們的諄諄教誨，我們也感受著(zhù)一點(diǎn)一滴的成長(cháng)變化，我們每一個(gè)人都在享受著(zhù)學(xué)校時(shí)光的美好，享受著(zhù)這個(gè)時(shí)代給予我們的無(wú)限春光。剎時(shí)，老師又像塵封已久卻又發(fā)出光輝的雕像，眼神里穿越了古老文明，堅毅而溫和，就像秋葉在荻風(fēng)中打著(zhù)旋，踏著(zhù)遒勁的舞曲，教室里頓時(shí)溫暖起來(lái)。

　　風(fēng)雨雙蝶

　　夏，是個(gè)心緒不定的娃娃，剛剛還是安靜的他，頓時(shí)變了臉，如虎嘯龍吟般的狂風(fēng)揭地而來(lái)。門(mén)窗劈啪，雨蓬呻吟，樹(shù)枝腰彎，落英狂亂。天空中黑云壓近，剎時(shí)，風(fēng)云巨變。風(fēng)雨交加的夜晚，或許我們一人獨自走在街上會(huì )顯得十分的孤單，但是你的身旁總會(huì )出現一位好朋友，為你打著(zhù)傘，并且；拉上了你衣服上開(kāi)的拉鏈，讓你感受到所有的溫暖。一只略帶黑斑之黑色蝴蝶跌入我的眼簾，在狂風(fēng)的肆虐下顯得那么蒼白無(wú)助。突然，另一只蝴蝶緊緊相隨，不離不棄，似在保護著(zhù)它。我耳畔的狂風(fēng)還在嗖嗖，但好像不再寒冷……

　　幸福在哪？幸福有多遠？回想生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我終于明白了，幸福不在天上，不在遙遠的神話(huà)里。幸福不是雪山上的一株梅，不是深海里的一片珊瑚，更不是雄峻山壁下的一棵孤草。幸福，它不在天涯，在生命中的每一瞬間，它是田里沉甸甸的麥穗，我要做個(gè)麥田守望者，好好地享受人間的溫馨。讓我們一起努力，去創(chuàng )造屬于我們的幸福美好明天吧！

麥田的作文8

　　紅塵喧囂，浮華紛擾，唯野鶴無(wú)憂(yōu)，穿梭古木山林、荒野邊城，自由無(wú)束。守望在金黃無(wú)盡的麥田，洗盡鉛華，我們飛翔在自由王國，看天空風(fēng)輕云淡····

　　我們，是一群握著(zhù)文字抱著(zhù)夢(mèng)想追逐自由的孩子。歲月漣漪，泛起幾度微波，塵世浮華紛亂，擾盡幾多思緒勾起幾多無(wú)奈，我們緊握手心看遙遠的天邊尋找著(zhù)我們夢(mèng)想的烏托邦，那是一個(gè)無(wú)人相信存在的自由王國，而我們倔強的守望著(zhù)這片麥田，夢(mèng)想著(zhù)成為無(wú)憂(yōu)的野鶴，追逐那篇屬于我們的藍天。

　　于是我們戀上了文字，盡情的發(fā)泄著(zhù)我們內心深處的情感，一紙一墨，一字一句，書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的世界。我們向往著(zhù)那片無(wú)人涉足的世界，那里叫做“自由”。從形單影只到陌路相識，我們?yōu)橹?zhù)一個(gè)夢(mèng)想一個(gè)希望走在同一條路上。相見(jiàn)恨晚，卻慶幸命運的安排讓我們相識相知，從此不再寂寥不再孤獨。他們說(shuō)塵世沒(méi)有你們尋找的自由，而我們依然倔強的走在這條路上，徘徊在現實(shí)與夢(mèng)想的間隙，尋找那片讓我們抒懷暢吟的樂(lè )土，我們的名字叫做野鶴，我們是麥田的守望者，守望著(zhù)我們心中那塊純凈的天空，它叫做“自由”。

　　我們，是麥田的守望者，是自由無(wú)憂(yōu)的野鶴，在詭譎多變，無(wú)奈充斥的社會(huì )縫隙尋找屬于我們的麥田。從前，我們嘆知音難遇，知己難求；現在，我們是一群找到同伴的無(wú)憂(yōu)野鶴，我們相識相知在那片文字，天涯海角，我們惺惺相惜，是前世三生緣未盡，此生注定相逢續前緣，我們說(shuō)我們終于不再是形單影只，不再孤獨的握著(zhù)心中那份無(wú)人理解的幻念走在這條叫“人生”的道路上，我們?yōu)t灑吟唱，忘卻這些許繁華塵囂，打造著(zhù)那片我們向往的天空。

　　曾經(jīng)，我們是孤獨的牧羊人，獨自守著(zhù)那片無(wú)人開(kāi)墾的茫�；哪�，無(wú)邊無(wú)盡，直到有一天，我們在那片荒漠相遇，尋尋覓覓，跌跌撞撞，擺脫寂寥的束縛，在荒漠中尋找我們更多的同伴，一起走向荒漠盡頭的廣闊綠洲，一起尋找我們夢(mèng)中的烏托邦，我們堅信他存在，在塵世的某個(gè)角落，生活著(zhù)一群和我們一樣的'孤獨的牧羊人，我們相聚，一起開(kāi)闊那片我們心中的綠洲，讓它無(wú)限蔓延，蔓延到每個(gè)角落，每個(gè)牧羊人心中，卷起我們心中那淡淡的漣漪。

　　累了，倦了，我們一起蜷縮在我們的世界，暢吟訴說(shuō)，尋找那份心靈的慰藉、理解，驅除塵世的雜念，忘卻冷言嘲笑無(wú)情的譏諷，忘卻累累傷痕，在我們的世界，我們就是一群無(wú)拘無(wú)束的野鶴，享受這篇屬于我們的樂(lè )土，我們的自由我們的天空。沒(méi)有恨沒(méi)有怨，只有一片純凈的文字純凈的天空，墨跡點(diǎn)點(diǎn)，書(shū)寫(xiě)我們我們青春的畫(huà)卷，或喜或憂(yōu)，或瘋或狂，或低吟淺唱，或高歌一曲，或纏綿悱惻，或慷慨激昂。仰躺在文字中，尋找在夢(mèng)想的道路，揮灑這筆墨丹青，不是人間惆悵客，自是紅塵逍遙人。

　　我們，是一群飛翔在自由王國的野鶴，是倔強的麥田守望者，不再是孤獨的牧羊人，擺脫那茫�；哪�，守望這片屬于我們的國度我們的天空···

麥田的作文9

　　一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，此時(shí)，我站早已齊膝蓋高的麥田里。一陣陣綠色的麥浪翻滾著(zhù)，我深吸一口氣，這是多么熟悉的味道��！

　　在我所有關(guān)童年的記憶里，依稀記得這個(gè)場(chǎng)景是其中的一個(gè)片段。每到這個(gè)時(shí)間，我都會(huì )被爺爺接去鄉下小住一段時(shí)間。鄉下的爺爺家是世界上最美的地方，小溪里魚(yú)兒而悠閑的玩鬧，路旁的風(fēng)鈴草和不知名的小花總能吸引許多蝴蝶，落日的余暉將爺爺的影子拉得老長(cháng)，我卻總躲在樹(shù)后面讓爺爺一遍遍喚我。

　　每次到了爺爺家，總纏著(zhù)爺爺帶我我去地里。那塊不大的地，承載了我童年的無(wú)數夢(mèng)想。跳躍的螞蚱，翩翩起舞的蝴蝶，我不停的跳著(zhù)，跑著(zhù)，抓捕這塊地里的每一個(gè)精靈。一陣風(fēng)吹來(lái)，我站在那，呆呆地站著(zhù)，深吸一口氣：“啊，好香！”。爺爺摸摸我的頭：“香吧，爺爺種的麥子就是香�！蔽覇�(wèn)爺爺：“為什么幾天前麥苗才露出地面，幾天后就長(cháng)得這么高？”，爺爺告訴我：“麥苗可用心長(cháng)了，曬太陽(yáng)的時(shí)候在長(cháng)，下雨的時(shí)候也在長(cháng)。要是你繼續睡懶覺(jué)，麥苗都比你長(cháng)得高了�！�

　　我撇撇嘴，爺爺拉著(zhù)我的手，邊向前走邊說(shuō)：“爺爺盼哪，盼著(zhù)我的小孫子也能像這麥苗一睜眼長(cháng)一節��！”，“爺爺，你為什么要盼麥苗快長(cháng)大啊?”爺爺說(shuō)：“清明下小雨的時(shí)候，爺爺拉著(zhù)牛把麥子種到地里，麥粒的顏色和這塊土地的顏色一樣，把麥子種到地里，爺爺這心里就踏實(shí)了，爺爺在土里刨了一輩子，就喜歡看這綠油油的`麥苗在風(fēng)中搖擺，麥苗長(cháng)得越高，爺爺就越高興。對莊稼人來(lái)說(shuō)，地里的麥子就是個(gè)念想，無(wú)論怎樣，總得讓希望發(fā)芽��！總得對得起這塊地呀！”

　　爺爺的聲音漸漸小了，他輕輕說(shuō)：“爺爺老了，不中用了，總有一天會(huì )回到這金黃金黃的地去，靜靜地看著(zhù)麥苗黃了又青，花兒謝了又開(kāi)，可爺爺就是盼哪！啥時(shí)候我的小孫子也能拉著(zhù)牛把那土黃土黃的麥粒種在金黃金黃的地里，爺爺做夢(mèng)也會(huì )笑醒的�！�

　　“不，我要念書(shū)，我要到大城市讀書(shū)，我不愿呆在這地方�！睜敔斠徽�，：“好，我孫子將來(lái)當了大官，就再也不用回到這地方來(lái)了�！�

　　麥苗黃了又青，花兒謝了又開(kāi)，我離開(kāi)了鄉下的爺爺，去念我的高中，去追求我的夢(mèng)想。我走了，卻沒(méi)能再回去。多少次，我深深在夢(mèng)里喊“啊，好香的麥苗”，卻無(wú)奈再也看不到它，再也看不到風(fēng)吹麥浪的景象。

　　我想，爺爺也曾有過(guò)夢(mèng)想。他的夢(mèng)想是綠色的，他不斷播種希望，年復一年地收獲夢(mèng)想。爺爺的夢(mèng)想讓我的父輩從鄉下來(lái)到城市，追逐自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)最美，追夢(mèng)最美，爺爺可能不知道啥叫做“夢(mèng)想”�？伤麉s教會(huì )了我一個(gè)莊稼人的念想—“無(wú)論怎樣，也要對得起那塊屬于自己的土地”。

　　我的夢(mèng)想是灰色的，我騎著(zhù)單車(chē)，穿行在鋼筋水泥的森林里。我帶著(zhù)我父輩的夢(mèng)想，帶著(zhù)我父輩的父輩的夢(mèng)想，穿行在這座城市�？倳�(huì )的，總有一天，我的希望的芽會(huì )在風(fēng)中開(kāi)出閃著(zhù)綠光的花。

　　麥苗隨風(fēng)搖曳在清明時(shí)節，蒙蒙細雨中，牛脖子下的鈴鐺再一次響徹麥田。

麥田的作文10

　　守望麥田，是想守望它的靜。

　　無(wú)論麥田是綠色的還是金色的，當你站在田埂上，凝視著(zhù)麥田，你會(huì )發(fā)現你內心深處原有的躁動(dòng)會(huì )慢慢平息下來(lái)，從里到外，充斥著(zhù)寧靜。就仿佛是一場(chǎng)無(wú)聲的電影——當微風(fēng)拂過(guò)，你只會(huì )看見(jiàn)波浪般起伏的麥子，而聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音——這時(shí)候，任何的聲音都只能算噪音，哪怕是自然的聲音。當你守望麥田時(shí)，你會(huì )感到絕對的安靜，讓你情不自禁屏住呼吸的安靜。你會(huì )怕驚醒它、打擾它，會(huì )對自己的到來(lái)而感到惶恐——不知是否驚擾了這麥田。

　　這時(shí)候，請你把整個(gè)人都放空，然后冥想或沉思，因為這樣的麥田，會(huì )讓你覺(jué)得所有的嘈雜與煩惱都被過(guò)濾掉了，只剩一個(gè)干凈輕盈的靈魂——這時(shí)候，你只能做這些事，否則，那將是一種褻瀆。守望麥田，是想守望它的不慍不躁。如果硬要將麥田做個(gè)比喻，那么把它比作一杯新沏的茶再合適不過(guò)。因為都是一樣的安靜，都是一樣的不慍不躁。如果你被很多事煩惱著(zhù)，那么去麥田走走吧�？纯茨遣粦C不躁的麥田，你煩悶的心會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)沉靜下來(lái)，就像茶葉在滾水中翻騰著(zhù)地不慍不躁。你會(huì )突然覺(jué)得那些讓你心煩意亂的煩惱一下子都煙消云散，就好像包在心上的繭一下子被拿掉了，只剩滿(mǎn)滿(mǎn)的神清氣爽。麥田一直在用自己的語(yǔ)言和行動(dòng)，教會(huì )著(zhù)我們什么叫溫文爾雅、不慍不躁。守望麥田，是想守望美好和希望。

　　也不知道為什么，每每看到麥田，心中總會(huì )漾起美好的`感覺(jué)。特別是夏季——在蛙鳴不止、蟲(chóng)聲不停的夏夜里，你熬夜坐在田埂上，只為了聽(tīng)那麥子歡快拔節的聲音。當你困得不行的時(shí)候，聽(tīng)到了一瓢水下去后麥子細細拔節的聲音，你會(huì )覺(jué)得一種很美好的幸福感在你的心里膨脹，讓你有一種幸福得快要爆炸的感覺(jué)。但是，人類(lèi)的腳步越來(lái)越快，大塊大塊的地方被澆上了僵硬冰冷的水泥，蓋起了缺乏人情味的高樓。人類(lèi)對自然的訴苦和怨恨充耳不聞、視而不見(jiàn)，他們心安理得地繼續破壞著(zhù)自然和很多美好的東西。我突然很害怕，害怕那安靜的、不慍不燥的、美好的麥田會(huì )離去，消失。于是我走在田埂上，一遍遍地詢(xún)問(wèn)麥田會(huì )不會(huì )離去，消失�！安粫�(huì )的……不會(huì )的……”麥田依舊是那個(gè)不慍不躁的麥田，依舊不慍不躁地回答著(zhù)我�！爸灰�有希望，我們是不會(huì )離去的……我們擁有著(zhù)希望……”麥田告訴了我一個(gè)很美好的答案�？墒躯溙镞�是離去了，像河流蒸發(fā)掉一樣，什么都沒(méi)留下。我坐在冰冷的水泥地上——這原是一塊充滿(mǎn)希望的麥田，望著(zhù)遠方。我在望什么?我不知道。我只知道，麥田不見(jiàn)了，我在守望。守望著(zhù)麥田和希望。

麥田的作文11

　　清晨我漫步在山坡谷地，晨光宣泄著(zhù)永恒的秘密，山澗里流淌出一條消息，她在歌，在喚，在吐露心聲……我幻想著(zhù)，幻想著(zhù)在早晨第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)窗臺時(shí)呼吸著(zhù)新的空氣；我幻想著(zhù)，幻想在春天的原野，看春意盎然，蝶舞翩躚；我幻想著(zhù)，幻想……

　　浪漫的年齡，我總愛(ài)幻想生活中的種種恩賜……在我心中，有一個(gè)精靈，它帶領(lǐng)著(zhù)我穿梭在落葉飄零中，橫跨過(guò)萬(wàn)水千山，在行舟流水中翩躚起舞……不羈的精靈，你呵，到處運行！

　　沒(méi)錯，正值浪漫的年齡，幻想是我的興趣之一。

　　我幻想……

　　鄉間小道上，迤邐前行，四周散發(fā)著(zhù)一片溫柔清香的光芒，綠野被這光芒包圍著(zhù)，有著(zhù)生命的華彩。我正打理一片麥田，沉浸在這片深深的綠野上的微色，怎么也游不出去，不由自主地淹沒(méi)在她的微笑之中。

　　我要看成熟的那天，我要一片燦爛的麥田。我會(huì )守望它，但這它成熟，看著(zhù)它在清晨浸潤著(zhù)愛(ài)之露珠，在天空的華彩下舞蹈。我堅信，閃著(zhù)愛(ài)之露珠的麥苗不會(huì )凋謝，當我的手觸到她的那一瞬間，她的身姿就同錐子一般錐進(jìn)我心里，周?chē)�也�?shí)然有了一些令人牽念的共鳴。

　　黑黑的夜空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛，花兒隨，我更是喜相隨。躺在她的懷抱里，數起滿(mǎn)天星斗，不是兒時(shí)在窗前沖星星眨眼睛，而是在廣袤的狂野獨自一人把繁星似數珍珠般從左邊的地平線(xiàn)數到右邊的地平線(xiàn)，在這里與她共溫一個(gè)甜夢(mèng)。

　　今夜無(wú)眠，我們輾轉難眠。有時(shí)一個(gè)雨季，不打傘，我同她體會(huì )這細雨的溫柔，這帶給我的優(yōu)勢一種莫名的感動(dòng)。大千世界，無(wú)奇不有。常言道：相識是緣始，相知是緣讀，相惜才是緣定。我們本素不相識，就好似那小雨滴，在上空時(shí)平行而落，落在地上卻溶到一起，如此其妙。雨中低吟，是我在撥動(dòng)心靈的琴弦，遠處飄來(lái)的琴聲，是我為咱倆奏響的樂(lè )章。

　　她是我的幻想，我心中的理想世界，我心目中的.“烏托邦”。然而，她又不僅僅是幻想，她是我生命中的小插曲，更是我永恒的記憶。

　　如今，我幻想著(zhù)，全家人共同來(lái)打理我的麥田，喜迎她金燦燦的那天。抬手抹一把汗，做個(gè)麥田守望者，等待她的到來(lái)。這就是一種幸福，濃濃的鄉村之味。

　　藍色的音樂(lè )在裊裊環(huán)繞，忽高忽低忽深忽淺，在我內心蕩來(lái)漾去。感覺(jué)總是來(lái)得如此迅速敏捷，內心有種微弱的痛，夢(mèng)醒之時(shí)，我要到何處尋她？真的東西不一定好看，回望那片微笑，她才真真正正、實(shí)實(shí)在在進(jìn)駐我心里。

　　輕問(wèn)，不羈的精靈，何時(shí)終止漂泊的旅程？讓我以望之眼眸迎接她美麗的歸航，擁抱那麥田里的幸福。

　　浪漫的年齡，我的幻想終將如蓮花般綻放……

麥田的作文12

　　公車(chē)迂回開(kāi)過(guò)轉角，陽(yáng)光下熠熠生輝的是剛落成的大廈——這里是夢(mèng)幻家園!

　　“這里曾經(jīng)是一片麥田�！焙芫靡郧白�公車(chē)回家時(shí)你指著(zhù)窗外說(shuō)，久到我都記不清你的表情，只記得一片荒蕪的土堆和一片轟隆聲中高高吊起的機械手臂。

　　然后圍墻造了起來(lái)，廣告牌豎了起來(lái)，每次經(jīng)過(guò)，你總是不經(jīng)意望上兩眼，然后低下頭去，不忍看消逝中的麥田�！拔�，你想當個(gè)麥田守望者嗎?”又一次坐上公車(chē)，我半開(kāi)玩笑半認真地問(wèn)�！班�?可我沒(méi)有守著(zhù)那些孩子不讓他們掉下懸崖的愿望啊�！薄皩Π�，可你總是守著(zhù)你家烏龜不是嗎?”你抬起頭，裝出慍怒的表情，可隨即神色黯淡，低下頭一語(yǔ)不發(fā)。我看向窗外，公車(chē)正轉過(guò)那個(gè)曾是麥田的拐角。

　　“要下去看看嗎?以后大廈建成，麥田就徹底消逝了�！蹦銢](méi)有抬頭，只是說(shuō)：“麥田早就消逝了!”我本想說(shuō)我們長(cháng)大以后可以離開(kāi)這里，去找更多更大更好的麥田，可不知為什么卻沒(méi)有開(kāi)口。

　　于是再沒(méi)有開(kāi)口，直到麥田徹底消逝，直到你已不在。你一直都是我所喜歡的人，倔強、張狂，卻又是我親手將你埋葬。

　　你很喜歡你家的烏龜，總是花很長(cháng)時(shí)間和它說(shuō)話(huà)。記得在小學(xué)一年級，你曾經(jīng)說(shuō)想變成一只烏龜，然后遭到所有大人和小孩的嘲笑�，F在，你已經(jīng)不想再變成烏龜了，可你還是覺(jué)得做烏龜很好，有一點(diǎn)吃的`就不會(huì )死掉，可以安安靜靜地活很長(cháng)時(shí)間，你就是向往如此簡(jiǎn)單生活的人�？墒悄慊ㄌ�長(cháng)時(shí)間來(lái)和烏龜說(shuō)話(huà)了，以至于沒(méi)有時(shí)間來(lái)背英語(yǔ)單詞。于是，我把你的烏龜關(guān)進(jìn)了黑箱子。

　　“被眾人嘲笑的夢(mèng)想，才有實(shí)現的價(jià)值，就算跌倒，姿勢也會(huì )很豪邁�！边@是你最喜歡的小說(shuō)家說(shuō)的話(huà)。于是你為變成烏龜的夢(mèng)想感動(dòng)不已，你拼命省錢(qián)來(lái)購買(mǎi)小說(shuō)家的書(shū)，可你沉浸得太深，你忘了考試，忘了未來(lái)�！霸谶^(guò)去，我沒(méi)有個(gè)性;在未來(lái)，我不需要未來(lái)�！蹦惘偭�，我把你所有的小說(shuō)都鎖進(jìn)了黑箱子�？赡阃２幌聛�(lái)，你的手指停不下來(lái)，于是最后，我把你也關(guān)進(jìn)了黑箱子。

　　埋葬了你的我匆忙的學(xué)習和生活，只偶爾聽(tīng)到你在暗處的嘆息，想起你說(shuō)的麥田早就消逝了。

　　麥田早就消逝了，是嗎?麥田被“夢(mèng)幻家園”代替，被我功利性的目的埋葬了，是嗎?我笑了，你知道的，即使麥田已經(jīng)消逝，種子也早已遍布天下，只為收獲更璀璨的金黃，我才做下埋葬的決定。

　　總有一天，我會(huì )帶著(zhù)消逝的麥田——你的烏龜和小說(shuō)，一路向北，找到世界上最大的麥田，我們一起生根、發(fā)芽，成為麥田里渺小的一株。那時(shí)，我會(huì )告訴你，消逝不是消亡，它只是為了煥發(fā)更璀璨的光芒。

　　因為我就是你，我就是那個(gè)守著(zhù)消逝麥田的人。

麥田的作文13

　　我某些時(shí)候對身邊的人和事物的質(zhì)問(wèn)，懷疑，逃避和他的言行不拍而和。他的彷徨與苦悶幾乎可以傳染，讓我深陷其中；他的思想在我看來(lái)是我的思想更詳盡的描述；他對世界的看法某些方面來(lái)說(shuō)就是我的看法。我甚至懷疑主人公的原型就是我。

　　這些也就是當初穆航不讓我看這本書(shū)的原因，他說(shuō)我看了會(huì )對主人公的世界觀(guān)展示完全贊同的態(tài)度，如果見(jiàn)到了主人公，我會(huì )跟他一見(jiàn)如故，但事實(shí)并不會(huì )如此。

　　首先，他應該看不慣我，我也看不慣他。所以并不存在一見(jiàn)如故之說(shuō)。更重要的原因是，雖然在很多地方很相似（這我不得不承認），但對他來(lái)說(shuō)，他看不慣的他不會(huì )去接受。而對于我，我可以。

　　我可以接受他人假模假式的邀請參加個(gè)什么活動(dòng)；可以接受我不是很喜歡的人在我耳邊絮絮叨叨；可以接受某個(gè)勢利的大叔用他虛偽的語(yǔ)調陳述他認為的事實(shí)。

　　這種接受，它不僅是證明我可以讀這本書(shū)，我并不是霍爾頓（主人公名字）的證據，更是一種自我思考，一種對人生的認識。我可以隨時(shí)想到那些他看不慣的現象，讓自己接受它，讓自己不再做霍爾頓這種看什么都不順眼的人。這是我讀完這本書(shū)的一個(gè)收獲。

　　除了這點(diǎn)，還有幾個(gè)地方讓我印象很深刻。

　　一就是主人公的麥田。

　　他老是想象有一塊麥田，有很大一群小孩子在一大塊麥田里做游戲，幾千個(gè)幾萬(wàn)個(gè)，讀后感《《麥田里的守望者》點(diǎn)評450字》。附近沒(méi)有一個(gè)大人（除了他自己），他就站在懸崖邊在哪兒守望，要是有孩子往懸崖邊奔來(lái)他就把他們捉住。他整天就干這個(gè)事，只當一個(gè)麥田里的守望者。

　　二就是安多里尼先生給他的紙條。

　　上面寫(xiě)著(zhù)：“一個(gè)不成熟男人的標志是他愿意為了某種事業(yè)英勇的死去，一個(gè)成熟男人的標志是他愿意為了某種事業(yè)卑賤的活著(zhù)�！�

　　三是霍爾頓準備一路搭人家的'車(chē)到西部去

　�。ㄓ盟�的話(huà)說(shuō)就是離開(kāi)家，不再到那混賬的學(xué)校上課）時(shí)，他妹妹提箱子出現的那一幕。他要向他的妹妹告別，她妹妹很小老粘著(zhù)他很喜歡和他在一起。后來(lái)在約定告別的地方見(jiàn)著(zhù)他妹妹的時(shí)候，她手里拿著(zhù)箱子說(shuō)要和他一起走，說(shuō)只要霍爾頓答應她讓她和他一起走，絕不麻煩他，只是跟他走。

　　“麥田”讓我的質(zhì)問(wèn)，懷疑和逃避得到了應有的承認和發(fā)泄，那里我，不只是霍爾頓，可以從中找到自己青春的痕跡。安多里尼的字條讓我知道自己該怎樣活，弄清自己往哪兒走，不要為了某種微不足道的事業(yè)死去。他妹妹的提箱子出現還是給了我壓抑的心情很大的感動(dòng)，后來(lái)他的留下來(lái)至少說(shuō)明他還有羈絆，還有親情。

麥田的作文14

　　我愛(ài)地球，我愛(ài)我們賴(lài)以生存的家園，我愛(ài)這個(gè)讓我們健康成長(cháng)的世界�？墒钱斈憧匆�(jiàn)這樣一段話(huà)是你的心情是怎樣的——“我國的環(huán)境問(wèn)題主要表現在：污染物排放量還相當大，遠遠高于環(huán)境的自?xún)袅�；工業(yè)污染治理任務(wù)仍相當繁重，有些經(jīng)過(guò)治理的地方又出現反復，城鎮生活污染比重明顯增加；不少地區農業(yè)水質(zhì)，土質(zhì)污染日漸突出，有些地方的農副產(chǎn)品有害殘留物超標，影響人體健康和產(chǎn)品出口；部分地區水土流失，荒漠化仍在加劇，等等。從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區有所改善，但目前我國環(huán)境形勢仍然相當嚴峻，不容樂(lè )觀(guān)。嚴峻的環(huán)境形勢迫使我們必須做出選擇：是持續發(fā)展還是自我毀滅。毫無(wú)疑問(wèn)，我們應當刻不容緩地采取有效措施，防治環(huán)境污染與破壞。否則，日益惡化的'環(huán)境將使我們在其他領(lǐng)域中所取得的一切成就黯然失色。因此，在推進(jìn)現代化建設中，我們在保持國民經(jīng)濟持續較快增長(cháng)的同時(shí)，必須把環(huán)境保護放在突出的位置。我們應該認識到：保護和改善環(huán)境也是保護和發(fā)展生產(chǎn)力�！弊x完這段話(huà)，我想起我看過(guò)的一篇圖畫(huà)——別讓麥田成為最后的童話(huà)。

　　從前有一個(gè)小女孩。有一天，他的爸爸告訴她，他要帶小女孩去看讓她感動(dòng)的東西。他們走呀走，從城市的那一端走到這一端，走了很久，他們一直在城市里晃來(lái)晃去，始終沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)讓女孩“感動(dòng)”的東西。女孩不耐煩的指著(zhù)城市里的高樓對爸爸說(shuō)：“如果你是帶我來(lái)看這些東西的，我可不會(huì )感動(dòng)！”過(guò)了不久，建筑物開(kāi)始漸漸的變少了，一股股清香的味道伴著(zhù)風(fēng)迎鼻撲來(lái)，鳥(niǎo)兒在空中歌唱。忽然，女孩面前出現了一大片麥田，這可是女孩從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的。女孩心中有一種想要說(shuō)卻又說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)，爸爸說(shuō)，這就是感動(dòng)。

　　女孩回到家里，將她見(jiàn)到的告訴了她的朋友，女孩的朋友們不信，于是女孩帶著(zhù)他們要去看看那讓人感動(dòng)的麥田。他們在城市里鉆來(lái)鉆去，一直沒(méi)有找到，他們迷路了。沒(méi)有辦法，女孩只有讓爸爸帶路。像上次一樣，建筑物越來(lái)越少，可是清新的味道不在了、鳥(niǎo)兒的歌聲沒(méi)有了。他們到了，可是，他們的眼前沒(méi)有那美麗、金燦燦的麥田了。只有那泛著(zhù)臭味的白色垃圾。女孩傷心的問(wèn)爸爸到底怎么了，爸爸告訴女孩，麥田被垃圾、城市吞掉了。直到這個(gè)時(shí)候，麥田真的成為了童話(huà)。

麥田的作文15

　　麥田已經(jīng)快割完了，農夫的孩子拉著(zhù)稻草人的衣袖，說(shuō)：“來(lái)，我帶你回家去休息吧�！�

　　稻草人望了望那一小片還在田里的麥子，不放心地說(shuō)：“再守幾天吧，說(shuō)不定鳥(niǎo)兒們還會(huì )來(lái)偷食呢�！�

　　孩子回去了，稻草人孤孤單單地守著(zhù)麥田。

　　這時(shí)躲藏著(zhù)的麻雀成群地飛了回來(lái)，毫不害怕地停在稻草人身上，它們吱吱喳喳地嘲笑著(zhù)它：“這個(gè)傻瓜，還以為它真能守麥田呢！它不過(guò)是個(gè)不會(huì )動(dòng)的稻草人罷了！”

　　說(shuō)完，麻雀張狂地啄著(zhù)稻草人的帽子，而這個(gè)稻草人，像沒(méi)有感覺(jué)似的，直直的張著(zhù)自己枯瘦的手臂，眼睛望著(zhù)那一片金色的麥田。當晚風(fēng)拍打著(zhù)他單薄的破衣服時(shí)，竟露出了那不變的微笑來(lái)。

　　――三毛

　　如果我說(shuō)我聽(tīng)見(jiàn)過(guò)稻草人說(shuō)話(huà)，你會(huì )信嗎？

　　初冬的午后，我去游蕩。出去的時(shí)候，背上了大大的畫(huà)夾，提著(zhù)所有的顏料。雖然不確定去哪里，可是憑感覺(jué)，知道會(huì )畫(huà)畫(huà)。

　　選擇先步行一段路。

　　街上的人寥寥無(wú)幾，人行道旁的法桐已經(jīng)開(kāi)始掉落大片的葉子，紛紛揚揚，顯出原本的枝干。仰頭看，它們把天空分成了一塊一塊。攔下出租車(chē)，隨隨便便地叫司機開(kāi)到市郊，開(kāi)到麥田。

　　到達目的地，馬上下車(chē)走上田埂。從窄窄的路邊遠望，一部分麥子已經(jīng)不見(jiàn)，只剩下泥土�？諝夂�冷新鮮，透過(guò)云層還有一點(diǎn)陽(yáng)光，不知道該用慘淡還是柔和形容。很意外地看見(jiàn)一個(gè)稻草人，孤獨地守望著(zhù)麥田。

　　于是順著(zhù)斜坡向下走，走進(jìn)麥田。腳下泥土干硬，沒(méi)有想象中的柔軟。撥開(kāi)一叢叢齊腰深的麥子，向著(zhù)稻草人的方向走。麥穗從手中滑過(guò)，癢癢地很舒服。

　　終于看請稻草人，它的稻草已經(jīng)被風(fēng)吹得零亂，手臂干枯，斜斜戴著(zhù)一頂粗布帽子。一個(gè)孤獨的守望者。依著(zhù)它坐下，打開(kāi)畫(huà)夾，畫(huà)麥子。

　　沒(méi)有什么構圖，只是憑感覺(jué)，在紙上涂抹。手中是最細的`筆，蘸著(zhù)金黃的顏色，一下一下，勾勒著(zhù)柔順的筆觸。深或淺的金黃，偶爾點(diǎn)出串串麥穗，一叢一叢匯成一片，加上暗色調天空的反差，帶一點(diǎn)點(diǎn)虛幻不真實(shí)的影子。

　　“漂亮的麥子�！鄙砗蟮穆曇�。

　　“你會(huì )說(shuō)話(huà)？”驚訝，卻又像是預料之中。

　　“恩。喜歡你畫(huà)的麥子。金黃的，讓我想到真正的麥子。雖然它們不久就會(huì )消失�！�

　　“你呢？”

　　“睡去，永遠地睡去�！逼届o的語(yǔ)調。

　　“甘心嗎？”

　　“沒(méi)有甘心不甘心。這是我的生活，我喜歡的生活�！�

　　“什么？”

　　“守望麥田�！�

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