窗外的作文【共15篇】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的窗外的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

窗外的作文1

　　青色的瓦磚小房，滲出濃濃地靜謐之味；烏縷縷的炊煙，透過(guò)淡淡地純樸之息。那小房嵌著(zhù)扇小木窗，呈遞著(zhù)窗里窗外異樣的風(fēng)景。

　　小木窗是我童年的相薄

　　小時(shí)候，我和爺爺奶奶生活在一起，小窗里有我認真寫(xiě)作業(yè)的背影，有爺爺奶奶忙于耕作匆匆走過(guò)的身影；小木窗外，有我和爺爺奶奶一起挖地瓜、種小蔥的小農耕作照，有我和我的小伙伴打鬧嬉戲的.歡樂(lè )照。小木窗是個(gè)神奇的相簿，因為它還有音律，那一一聲聲清而亮的呼吸聲；那是一曲曲細而柔的關(guān)切聲……輕輕地翻著(zhù)、回憶著(zhù)那兒時(shí)的相薄，心里有著(zhù)綿綿的幸福。

　　小木窗是我回家的路標

　　溪水匆匆流過(guò)，窗外的銀杏樹(shù)葉一年又一年地更替在黃綠兩色之間。窗外的景色變得更遠更深，我長(cháng)大了，離了小房，離開(kāi)了小木窗。每次放假回家，暮色的天際，悄然地掛著(zhù)一輪清月。匆匆走上通向小房的道路，計算著(zhù)我和小木窗的距離，一步，兩步……還有五六十步了，我看見(jiàn)了透著(zhù)清黃色燈火的小木窗了。還差十幾步，但我已從小木窗外聞到久別的飯香，聽(tīng)見(jiàn)了忙碌地腳步聲。慢慢地，我漸漸地望著(zhù)窗里那熟悉的笑臉，我飛撲向屬于我的小木窗，我的小房。

　　小木窗是我一生的記憶

　　歲月的雨水，輕輕洗刷著(zhù)小房，洗刷著(zhù)小木窗。因為人事的變遷，屬于我和爺爺奶奶的小房給折了，當然，我的小木窗也讓磚瓦給掩蓋了。爺爺、奶奶關(guān)注到我那沮喪的神情，把我摟進(jìn)他們的懷抱里，在我耳邊輕輕地說(shuō)：“乖孫女，放心，爺爺奶奶會(huì )在新房里也開(kāi)一個(gè)木窗，只屬于你的小木窗�！蔽衣�(tīng)了，心情一下變好了，我想，這個(gè)被掩埋地小木窗，是我永遠地記憶，它嵌在我心里，永遠不會(huì )磨滅，永遠都不會(huì )被掩埋，而爺爺奶奶會(huì )從而另一個(gè)小木窗給我一樣的記憶。因為我相信，我感受到爺爺奶奶和小木窗要永遠陪伴著(zhù)我，我們會(huì )一起再創(chuàng )造出窗里窗外異樣的風(fēng)景。

　　窗里窗外，有我永遠想定格的記憶，永遠想定格的聲律，永遠想定格的路標……我輕輕伏在新的小木窗上，窗際突落了一片黃黃的銀杏葉，指尖觸摸那葉紋，淺淺地卻很清晰，爺爺奶奶看著(zhù)我笑著(zhù)說(shuō)：“孫女啊，今年銀杏果又大又飽滿(mǎn)，你可以解饞嘍�！拔业拖骂^笑著(zhù)。

　　窗里窗外，伴著(zhù)祖孫的笑聲傳開(kāi)了，糅著(zhù)那烏縷縷地炊煙，飄向了天際……

窗外的作文2

　　我的書(shū)桌前有一個(gè)巨大的窗戶(hù)，它就像一個(gè)巨大的畫(huà)框，將窗外它所容納的萬(wàn)物以不同姿態(tài)呈現給我。每日，坐在書(shū)桌前，一抬頭，便將遠處盡收眼底，欣賞著(zhù)世間萬(wàn)物，樂(lè )此不彼。

　　清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)跳進(jìn)房間，書(shū)桌上，瓷磚上，餐桌上，都有它可愛(ài)的身影。房間染上金色，窗簾被風(fēng)吹動(dòng)，像只翩翩起舞的蝴蝶。畫(huà)框中的萬(wàn)物也動(dòng)了起來(lái)。汽車(chē)飛馳而過(guò)，還有人們清晨的熱鬧聲音，將勝浦從睡夢(mèng)中拉了起來(lái)，一天開(kāi)始了。

　　樓對面是大塊大塊的草坪，上面有一個(gè)小池塘，分成三路蜿蜒出去，波光粼粼，銀光閃閃，十分好看。幾處樹(shù)木錯落地散著(zhù)，沐浴在陽(yáng)光下。還記得有一個(gè)馬場(chǎng)，放學(xué)歸來(lái)時(shí)還可見(jiàn)馬兒在草坪上悠閑地吃著(zhù)草，或在馬場(chǎng)——一塊橢圓形土地上走著(zhù)�，F在不知為何已經(jīng)沒(méi)有了，前些日子被一些老奶奶老爺爺占去種了菜，綠油油的，不禁想起家鄉，便更加喜愛(ài)。但現在又重新變成了一塊草坪，旁邊是一個(gè)停車(chē)場(chǎng)。再遠處，便是一棟棟房子了。我不禁有些失落。世事變遷，滄海桑田，誰(shuí)又能說(shuō)清呢？

　　下午，是一天中陽(yáng)光最足的時(shí)候。夏天那炙熱的陽(yáng)光熱得你受不了，但若到了冬天，就別有一番滋味了。暖洋洋、柔和的陽(yáng)光鋪在你的全身，手里捧著(zhù)一本好書(shū)，泛著(zhù)淡淡紙墨香，指腹輕輕摩挲，全身處在一種奇妙的感覺(jué)，在書(shū)中沉淪，也在陽(yáng)光中徜徉，只愿時(shí)光再慢些，再慢些。

　　若天氣晴朗，你還能欣賞到一副絕妙的水彩畫(huà)。夕陽(yáng)西斜，暈開(kāi)一片橘紅色光暈，吳淞江的那平時(shí)洶涌的江水此時(shí)跳躍著(zhù)金色的光斑。夕陽(yáng)下的那些車(chē)輛，建筑，樹(shù)木也變成墨色的了。窗戶(hù)此刻將這幅畫(huà)面定格住，但這片刻的美麗只留給人們驚鴻一瞥便下了場(chǎng)。路燈亮起，照亮了人們回家的腳步。吳淞江畔閃著(zhù)金亮亮的路燈，像給它鑲上了珠寶。吳淞大橋上，只見(jiàn)得一個(gè)個(gè)小亮點(diǎn)移動(dòng)著(zhù)。

　　其實(shí)，在這個(gè)畫(huà)框中，另一個(gè)占著(zhù)重要角色的.，是天空。望著(zhù)天空，我總是不自覺(jué)地沉迷：春天的云淡淡的，像初生的嬰兒；夏天的云低低的，像艷麗的少女；秋天的云是絲絲縷縷的，像淡泊寧靜的智者；冬天的云離我們遠遠的，像棉花似的。在我眼中，它有喜怒哀樂(lè )，也有靈魂。無(wú)論四時(shí)晝夜，無(wú)論晴雨晨昏。

　　窗外的景色依舊迷人，它就像一個(gè)小型的世界，不知它有何種魔力，能讓人消除疲憊，心情愉悅。

窗外的作文3

　　夜降臨了……

　　月上枝頭，斑斑亂影打碎了湖中倒影，水波粼粼，明亮了誰(shuí)的昨天?

　　抬頭望月，那金黃的圓月不禁使我想到了閏土。昨日的天真無(wú)邪，昨日的瓜地刺猹，昨日的雪地捕鳥(niǎo)。而幾十年后，那終歸成為了永恒。昨日一去不復返，取而代之的是迷信、封建、隔膜……

　　世態(tài)炎涼，不知你我的故事是否也被改寫(xiě)?

　　幾年前，我認識了我人生中第一位朋友。從此，我們變得親密無(wú)間，無(wú)話(huà)不談。我們經(jīng)常來(lái)不及吃完飯就跑出去一塊玩耍，或是一起到小樹(shù)林里去找一些奇形怪狀的操草，把它們當做菜，把泥土當做調料，做些豐盛的可口的“佳肴”，或是把院里的`泥土挖出來(lái),和上水，捏一個(gè)個(gè)的小玩意，然后院子中便多了幾個(gè)大大小小的陷阱，或是把家里一箱雜七雜八的玩具給翻出來(lái)，拼成房子、車(chē)、游樂(lè )園，或是把許多爛木頭板子、木頭棍子一起組和，制成蹺蹺板、獨木橋、滑梯，還有不知名的器械……不論什么在平常的事，我們都能從中找到許多樂(lè )趣。

　　很懷念那時(shí)的時(shí)光啊。但是，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們變了。

　　現在我們再相遇，卻沒(méi)有多少話(huà)可講了。在一起說(shuō)話(huà)時(shí)，總覺(jué)得有些不自在。說(shuō)上幾句，便沉默了。都說(shuō)沉默是金，但是我卻一點(diǎn)也感覺(jué)不到它的可貴。從此，我們之間的交談，變成了“啊呀，好久不見(jiàn)，最近怎么樣?”“還行吧，你呢?”“我嘛也可以啦”典型的標準的客套話(huà)語(yǔ)，那些只出現在英語(yǔ)課上學(xué)習打招呼的話(huà)語(yǔ)。到底是什么讓我們這樣了呢?學(xué)業(yè)?壓力?時(shí)間、?看似一個(gè)多么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但是我卻迷茫了

　　窗外那一輪明亮的圓月，將它那皎潔的月光灑在我的窗上，柔和而安寧。在它的籠罩下，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。在夢(mèng)中，我見(jiàn)到了兩個(gè)小孩，一起親密地說(shuō)著(zhù)什么。是閏土和魯迅，還是我和他、我正要仔細觀(guān)看，他們卻越走越遠，消失在我的視線(xiàn)之中。只剩下一輪孤獨的圓月，靜靜地在那守候……

　　我最好的朋友，你快回來(lái)吧。

　　月上枝頭，斑斑亂影打碎湖中倒影，粼粼波光，明亮了一個(gè)人的昨天，她在那苦苦等候，等候一個(gè)人，可以同她一起去尋野草、捏泥人、拼玩具……

窗外的作文4

　　拉開(kāi)窗簾，就像掀開(kāi)畫(huà)布，窗戶(hù)便成了畫(huà)框，玻璃上映現出一幅翠竹圖。竹林就在窗外不遠，我總是靜靜地躺在床上，凝神地欣賞這幅奇妙的畫(huà)面。春季竹子生意盎然，和煦的春風(fēng)像溫柔的纖手，撫摸著(zhù)竹新綠的發(fā)髻；春雨潤物細無(wú)聲，倒是可以聽(tīng)見(jiàn)竹葉吮吸甘露的酣暢聲。不少身著(zhù)麻褐色襯衫的竹筍，在老竹的身邊直往上竄，一日不見(jiàn)，就得刮目相看。它們的筍衣逐漸脫去，嬌嫩的肌膚開(kāi)始接受風(fēng)雨的考驗，待到夏季來(lái)臨，新竹節已硬、皮已韌。

　　夏季是個(gè)激情而瘋狂的季節。有時(shí)陽(yáng)光炙烤，我在房?jì)忍稍跊鱿�上吹�?zhù)風(fēng)扇，心里仍然焦躁。望望窗外竹桿挺拔，綠霧彌漫。竹林是那么安靜，讓我意識到心靜自然涼。有時(shí)候暴風(fēng)雨驟然來(lái)臨，風(fēng)聲呼嘯，雨棒橫掃，可以看得見(jiàn)風(fēng)抓住竹的頭發(fā)猛拽，竹桿被迫彎成一張弓。但竹的抵抗也是激烈的，它吼著(zhù)，扭動(dòng)著(zhù)腰肢一刻不停地掙扎。一旦風(fēng)雨之勢減弱，竹立刻挺直腰桿，只作輕歌曼舞。我喜歡欣賞竹在狂風(fēng)暴雨中的堅韌頑強，尤其欣賞竹能屈能伸的丈夫氣概。在人生路途中難免會(huì )栽跟頭，被嗆幾口苦水，是竹潛移默化地教會(huì )了我豁達、沉靜、堅強。

　　秋冬季節，當風(fēng)一天比一天冷酷，許多樹(shù)葉青春不再，容顏枯黃，一片一片地飄落枝頭。竹風(fēng)采依舊，綠葉婆娑。天空的亮色透過(guò)竹葉的縫隙星星點(diǎn)點(diǎn)可見(jiàn)，細碎的葉在顫動(dòng)，似乎讓人感覺(jué)到竹生命脈搏的跳動(dòng)，生命活力的汩汩流動(dòng)。當皚皚白雪覆蓋竹林，竹亦會(huì )臉色慘白，有些枝椏難負重荷，脊背低垂。但只須給些風(fēng)，竹便簌簌抖落積雪，然后一身輕松，恢復固有的挺拔英姿。竹的不怕施壓，善于釋壓可見(jiàn)一斑。

　　窗外的竹是一幅訴諸視覺(jué)的畫(huà)，又是一首訴諸聽(tīng)覺(jué)的詩(shī)。夜里雖然窗簾在形式上把我們隔絕了，但內心是相通的'。我聽(tīng)得懂竹與夜風(fēng)的低語(yǔ)，能意會(huì )竹與夜雨的交談，我總在揣摩竹在夜深人靜時(shí)的淺吟深思。

　　竹的靜，竹的悠然；竹的韌，竹的深沉；竹的秀，竹的青春永駐；竹的節，竹的虛懷若谷。窗外的竹是一幅鏡頭多變、意境流動(dòng)的畫(huà)，是一首清新脫俗、韻味雋永的詩(shī)。

窗外的作文5

　　窗外的暖風(fēng)

　　“當你跨上旅途，從此一個(gè)人走”我的耳畔響起了這首歌。車(chē)窗外風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，勾起了我淡淡的憂(yōu)傷……

　　星期日上午，我在家里。只聽(tīng)見(jiàn)外面風(fēng)呼呼作響。打開(kāi)窗想看看外面的景色。呼…。哇!一陣寒風(fēng)向我襲來(lái)。冷--“快關(guān)上�！眿寢屵呎f(shuō)邊跑到我身邊，馬上關(guān)上窗�！案忻傲嗽跄茉俅碉L(fēng)?來(lái)!喝杯奶茶�！笨匆�(jiàn)杯中的奶茶冒著(zhù)熱氣。好象我心中的火爐在燃燒。啊!在家真好。

　　中午，又見(jiàn)到了爸爸那張熟悉而又慈祥的臉，一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)爸爸了，因此心情異常激動(dòng)�？墒撬�的第一句話(huà)居然是:“期中考考得不好，怎么還在玩?”哼!一來(lái)就責備我。我朝爸爸做了個(gè)鬼臉。便跑到了自己的房間。

　　午飯時(shí)，爸爸又在和媽媽 “洽談”著(zhù)我的“學(xué)習心得"!

　　只見(jiàn)爸爸一邊喝湯一邊說(shuō):“哎!這孩子，學(xué)習一次考得比一次差，真叫人擔心�！眿寢尶粗�(zhù)我說(shuō):“真是的!考好了一次，就又滑下去了，不穩定的學(xué)習成績(jì)，媽媽的心一直懸著(zhù)�！边呎f(shuō)還邊來(lái)了一大把菜給我�！斑@樣不穩定的學(xué)習成績(jì)怎么行?學(xué)習貴在堅持，一定要堅持，學(xué)好的一天，知道嗎?”爸爸盯著(zhù)我問(wèn)�！爸�道!知道!”我生氣地對他們喊了幾下，便跑到了房間里，想著(zhù)父母的'嘮叨，心一橫，收拾書(shū)包。奔向車(chē)站。外面很冷，狂風(fēng)呼嘯著(zhù)。我靠在站牌旁，腿冷得發(fā)抖。突然，我看到一個(gè)熟悉的身影站在我眼前。是媽媽!她氣喘吁吁好象是跑過(guò)來(lái)的�！巴饷孢@么冷，怎么不回家穿件衣服，”說(shuō)完從包里掏出一件衣服替我穿上。又拿出一杯奶茶。說(shuō):“我到對面的醫院弄點(diǎn)熱茶，喝了暖暖身。"

　　媽媽急匆匆地跑向對面的診所。不一會(huì )兒，車(chē)來(lái)了。我看著(zhù)媽媽?zhuān)�她正匆匆跑回�?lái)，上氣不接下氣地遞了一杯奶茶給我�！坝霉�學(xué)習”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)了四個(gè)字，

　　我上車(chē)了。車(chē)離媽媽越來(lái)越遠。我開(kāi)打窗向后看，依然能看見(jiàn)遠處有一個(gè)身影在望著(zhù)前方```

　　車(chē)窗外的風(fēng)依然吹著(zhù)，我拉上鏈，品著(zhù)手里的奶茶， 一股暖流涌遍全身。窗外的風(fēng)兒啊，請告訴媽媽:"我，一定努力學(xué)習````"

　　風(fēng)，依舊呼嘯著(zhù)，但我心里暖暖的。

窗外的作文6

　　在那個(gè)夏日的午休里，我突然醒來(lái)，不知是被熱醒的，還是被窗外樹(shù)上長(cháng)鳴的知了吵醒的。

　　偶然望向窗外，映入眼簾中的是一片蔥綠，那里有一排高大的香樟樹(shù)，香樟樹(shù)的樹(shù)枝向四周伸展，撐起一片片綠蔭，灑下一片片陰涼。對面的教學(xué)樓則躲在這排香樟樹(shù)后連面也不露，香樟樹(shù)在烈日的炙烤下一動(dòng)不動(dòng)，這鬼天氣，沒(méi)有一絲風(fēng)，教室里的同學(xué)都無(wú)精打采地趴在桌上，許多已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗。教室里的時(shí)鐘在滴嗒滴嗒地響著(zhù)，何時(shí)才能下午休呀？

　　幾只鳥(niǎo)雀飛進(jìn)香樟的綠蔭里，不見(jiàn)了蹤影。只見(jiàn)幾枝、幾簇綠葉在晃動(dòng)，大概是那些小家伙在綠蔭里玩耍逗樂(lè )吧。蟬躲在香樟樹(shù)冠的某個(gè)角落里，自鳴得意地叫個(gè)不停，而且還越叫越兇，不免有些刺耳，在這烈日灸烤的午后，讓人聽(tīng)了增了莫名的煩躁。

　　再往下看，是一排小小的櫻花樹(shù)，它們沒(méi)有大香樟那樣的枝繁葉茂，只是小小的一片偏灰的紫色。櫻花樹(shù)旁那條每天午飯時(shí)分就擠滿(mǎn)了人的小徑，現在空無(wú)一人。那兒可不歸大香樟樹(shù)管，那些小櫻花樹(shù)的影子還太小了，或者說(shuō)它們把影子都留給了自己，烈日直照的小徑上，地面似乎冒著(zhù)熱氣，猶如一個(gè)大蒸籠。

　　“沙沙沙”，大樟樹(shù)的葉子突然動(dòng)了起來(lái)，終于有風(fēng)了！風(fēng)吹起我的頭發(fā)，臉頰被風(fēng)親吻著(zhù)，感動(dòng)一陣陣清涼。風(fēng)是從教學(xué)樓間的間隙擠進(jìn)來(lái)的'，宛如穿過(guò)山谷的風(fēng)一般，再經(jīng)過(guò)香樟綠蔭的洗滌，給夏日的午后增添了一絲清涼，更增添了一種自然的味道。

　　抬頭望去，隱約看得到湛藍的天空中飄來(lái)幾朵潔白的悠云，宛如農人們在空曠的天空中隨意晾曬的棉花。它們離太陽(yáng)那么近，應該很熱吧，怎么還一幅悠然自在的樣子？

　　“�！�，午休結束的鈴聲終于響起來(lái)了，樟樹(shù)下的人漸漸多了起來(lái)。那樟樹(shù)下一定是個(gè)避暑勝地，要是能在這夏日的午后到樹(shù)蔭下走走感覺(jué)肯定很好，只可惜我坐在三樓，下去也待不了多久，上課的鈴聲很快就會(huì )響起，很快就要開(kāi)始下午的課程。我將目光收回，拿出下節課要用的書(shū)本擺在桌上。

　　窗外，一片綠意，烈日炎炎。香樟樹(shù)下，橫柯上蔽，在晝猶昏。在繁忙的學(xué)習中，能夠像這樣看看窗外，也挺好！

窗外的作文7

　　白露又至，透過(guò)窗，斷了線(xiàn)似的雨珠打在地上，“嘀答——嘀答”形成了一曲交響樂(lè )一般，悅耳動(dòng)聽(tīng)。我又像往常一樣，坐在窗前，靜靜地眺望遠方。

　　風(fēng)輕輕吹過(guò)，窗外的樹(shù)隨著(zhù)風(fēng)搖擺。雨落在魚(yú)池中，從上空俯視，只見(jiàn)那一個(gè)個(gè)紅色、金色、白色的點(diǎn)線(xiàn)在水池中玩耍。伸出手，向窗外探去，雨珠落在我的掌心中，流進(jìn)我的心里，用心感受著(zhù)大自然的饋贈。

　　時(shí)間像是一場(chǎng)幻覺(jué)，它制造了澎湃的洪荒，也制造了從容的彼岸。就像星星沉入海底，融化地下冰川；就像風(fēng)兒撲騰著(zhù)翅膀，清風(fēng)襲過(guò)浪花。雨后日出的溫暖剛剛好，我安靜地坐在窗前，感受世界的溫柔。

　　陽(yáng)光透過(guò)窗，在棕黃的'地板上灑下一抹光圈。窗外人們從家中出門(mén)散心的動(dòng)靜，早已打破了當時(shí)的寂靜。窗外漸漸變得越發(fā)嘈雜……

　　只見(jiàn)幾位中年人，相互結伴，在小區中散步，看著(zhù)他們臉上洋溢的笑容，我猜，他們津津樂(lè )道的，一定是家中與兒女之間的趣事吧！在池塘旁、大樹(shù)下，有一幫看起來(lái)剛滿(mǎn)六歲左右的孩子，他們時(shí)而雙腳向前跳，時(shí)而弓著(zhù)身子撿起些什么，他們那陽(yáng)光燦爛的笑臉，無(wú)意間感染帶動(dòng)了許多人。

　　太陽(yáng)快要落山了，在眼望的天邊的盡頭處，橙紅色的余暉與天際相接，只見(jiàn)那一層紅色的光圈在天空的映照下更加美麗了。

　　奪人眼球的，是那些與我同齡的中學(xué)生了。他們靜靜地坐在亭子中，一手捧著(zhù)一本書(shū)，一手握著(zhù)一支彩筆，身旁放著(zhù)水杯，好像是要將所有的時(shí)間都托付于書(shū)一般。他們沒(méi)有限制地貪婪吮吸著(zhù)書(shū)中的知識，我沖動(dòng)地想要拿起一本書(shū)加入他們，可更美麗的景吸引了我的眼球。

　　小區里的保潔員和園藝師，正手握掃把，拿著(zhù)剪刀開(kāi)始自己的工作。他們總是那樣的勤勞，不畏寒冬酷暑，永不言棄。

　　看著(zhù)窗外，天藍色的天空，映著(zhù)幾朵白色的云。輕輕閉上雙眼，微風(fēng)拂過(guò)，碎發(fā)隨著(zhù)風(fēng)兒在風(fēng)中搖蕩。雨后的陽(yáng)光照到臉上，剛剛好的溫暖好像給了世界一記溫柔。雨后夾雜著(zhù)青草味的氣息，令人久久難以忘懷。

　　我又像往常一樣，坐在窗前，望著(zhù)遠方……

窗外的作文8

　　秋天已到來(lái)，她在不知不覺(jué)中正改變著(zhù)萬(wàn)物。喏，天變涼了，樹(shù)變黃了，果實(shí)變熟了……這一切是那么奇妙。

　　我靜坐于窗前，望著(zhù)秋意籠罩下的大地。窗外的美景讓我心潮澎湃。我見(jiàn)到了各種顏色：樹(shù)是金黃的，樹(shù)冠不知是何人幫它鍍上一層金，也許是秋這個(gè)愛(ài)美的姑娘吧！草們綠中帶黃，懶洋洋地趴在大地上，吹著(zhù)風(fēng)，曬著(zhù)太陽(yáng)，那么愜意�；ㄊ遣实�，她們羞羞地躲在草中，卻不知自己被草襯得更美了。小星星一般的`野菊花，在風(fēng)中搖曳。鮮紅的、碧綠的、金黃的……窗外是一幅繽紛的畫(huà)。

　　透過(guò)打開(kāi)的窗戶(hù)，縷縷香氣襲來(lái)。仔細一看，原來(lái)是桂樹(shù)上藏著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)碎金�！鞍仓�南山桂，綠葉垂芳根”。桂花爬滿(mǎn)了樹(shù)梢。星星點(diǎn)點(diǎn)看起來(lái)很小，卻很密。它們聚在一起，如一群抱團取暖的孩子。一陣秋風(fēng)颯颯地吹過(guò)，一股馥郁之香便氤氳開(kāi)來(lái)。它如一只細長(cháng)的小手，一下子抓住你的嗅覺(jué)，將你吸引住了，它引誘著(zhù)你，讓你無(wú)法自拔。我長(cháng)長(cháng)地吸了一口氣，又緩緩吐出。那香飄得到處是，讓人有種微醉的感覺(jué)。

　　我趴在窗臺上，望著(zhù)秋天，也望著(zhù)萬(wàn)物。幾只鳥(niǎo)蹦蹦跳跳，正開(kāi)心地玩樂(lè )著(zhù)。它們是什么物種？我不得而知，可我知道它們很開(kāi)心。聽(tīng)著(zhù)那幾聲不時(shí)的鳥(niǎo)叫，讓我心神一震，這時(shí)，那抹香又飄來(lái)了，花香與鳥(niǎo)鳴奏響了秋之歌。我想，那些小草叢中應該也有不少蟲(chóng)子，只不過(guò)是因為一點(diǎn)害羞而不敢露面罷了。

　　秋風(fēng)吹來(lái)了，卷著(zhù)幾片枯黃的殘葉，等著(zhù)它的只是融進(jìn)土里，孤獨而又凄苦。這是死亡，可又意味著(zhù)一次生命�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥而護花�！毕氡啬切律�的小生靈也會(huì )感謝這一片片殘葉吧！

　　風(fēng)又拂過(guò)了我的面頰，我打了一個(gè)寒顫，隨又恢復了平靜。安靜地坐了下來(lái)，我關(guān)了窗�！白怨欧昵锉�寥寂，我言秋日勝春朝�！比藗冎灰�(jiàn)秋之悲，卻不見(jiàn)秋之美；人們只說(shuō)秋之枯，卻不惋秋之生；人們只聞秋之靜，卻不見(jiàn)秋之鬧。

　　透過(guò)窗，我讀懂了秋。對秋，我情有獨鐘！

窗外的作文9

　　淅瀝小雨，宛若庭前落花，好一個(gè)涼呀!窗外啼鶯宛轉，看著(zhù)樹(shù)上抽出的點(diǎn)點(diǎn)新葉，嫩黃的如此嬌弱，在雨滴的親吻下，竟如美人般梨花落淚，忒是羞怯!

　　望著(zhù)窗外，又是流年過(guò)半。靜靜地聽(tīng)著(zhù)雨的滴答，探出的手感覺(jué)到絲絲涼薄。呵，思緒在記憶里翻滾著(zhù)，雨，總是那么喜歡惹人愁!望著(zhù)被洗涮的天空，朦朦中透著(zhù)微藍，想著(zhù)生命也不過(guò)是記憶的疊加，如那美酒，越是歲長(cháng)越是醇香，也越是敲擊著(zhù)心臟，如抽絲般的點(diǎn)點(diǎn)痛意，指縫流沙，這痛意的寸寸累積，卻也在某個(gè)時(shí)候，抽空了心，蒼白了理智。有時(shí)真的想放任自己流浪，在那方僅屬于我的世界。沒(méi)有虛偽的言語(yǔ)，沒(méi)有偽善的嘴臉，有的是浩瀚無(wú)垠的空間，任我這疲倦的身軀得以休憩。

　　聽(tīng)著(zhù)這嘰喳的鬧聲，思緒被拉回現實(shí)，咦!竟是倆麻雀，停在搖曳的晾衣繩上，是在蕩秋千吧，它們怎就這樣無(wú)憂(yōu)呢?生活就是一場(chǎng)修行，是一場(chǎng)苦行吧!我在囹圄之中品味個(gè)中滋味，是甜，是苦，不過(guò)心性所致。這是一個(gè)思緒放飛的時(shí)節，滋潤萬(wàn)物，賦予新的希望，就請允許我在這惹人的`時(shí)刻，卸下偽裝，脆弱一下，也許下一刻，便就戴上面具，又在燈紅酒綠的城市里踽踽前行。

　　原來(lái)，在理想與現實(shí)的一次次沖突中，我已是遍體鱗傷，沒(méi)有希望，便不會(huì )有失望吧!其實(shí)不過(guò)是膽小懦弱的心在作祟。每個(gè)人是否都想過(guò)為什么我不是那個(gè)上帝的寵兒，可以輕易擁有想要的一切。自棄過(guò)，埋怨過(guò)，才發(fā)現那不過(guò)是惰者的借口，是懦者的理由，可以允許一時(shí)軟弱，轉眼必要凍結自己的心，只有夠硬，夠冷，才不會(huì )受傷，因為沒(méi)有人疼惜你，舔血的只有自己。

　　遠遠的笑聲多么恣意，傳入耳朵，不禁彎了嘴角，是自嘲?還是無(wú)奈?得不到的永遠是最好的吧!所以才會(huì )有艷羨，所以才會(huì )滋生不甘，所以在求而不得時(shí)，執念更深如入魔怔，最后在無(wú)情的現實(shí)下，悵然若失。其實(shí)不曾擁有，又何曾失去?耶穌說(shuō)，有的東西，我們得不到，是因為求不得，有的東西，我們求不到，求了也是妄求，想想也是如此。珍惜吧，身邊的一切，細細品味，像一杯香茗，悠遠細長(cháng)，有著(zhù)水的甘甜，有著(zhù)茶的微苦，既已沒(méi)有轟轟烈烈，那便守著(zhù)一顆淡然的心，為自己而活。

窗外的作文10

　　不知從何時(shí)起，我很愛(ài)看窗外。

　　它的奇特之處在于，明明是很熟悉的景物，卻因那窗框的約束變得與眾不同。成為了一幅靜止或流動(dòng)的畫(huà)，掛在墻上。

　　我的書(shū)桌旁就是窗戶(hù)，偶爾在寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)時(shí)抬頭，便可望見(jiàn)一片天，稍稍放低視線(xiàn)，就是樓房的頂，遠些的大樓雖高大的鶴立雞群，卻突兀的擋住視線(xiàn)，不肯讓這畫(huà)面深遠下去。樓下是有樹(shù)的，但就這樣看窗外，斷然是見(jiàn)不到的，于是我便喜歡在那些水泥磚瓦令人窒息略顯空虛的格子間靜靜幻想那小塊的綠，然后任它溢出窗框的束縛，接著(zhù)溢滿(mǎn)世界。

　　教室里也是有窗戶(hù)的，只可惜位置不佳，目光被近處的欄桿柱子等等擋住，不得不向上看，在那屋頂上，生了株野樹(shù)，恐怕真的只是草，但我卻更情愿它是一株樹(shù)。它的枝是細細的，葉是零碎看不出綠色的，甚至找不到稍粗些的干，就那樣靜靜的立著(zhù)。我在窗里它在窗外，在晴天，在雨天甚至在雪天，我見(jiàn)證著(zhù)它的靜止，搖曳甚至是掙扎。但它一直在窗外。每次我望向它，它似乎也在看我，世界有時(shí)就會(huì )這樣子靜止。也許它會(huì )向我點(diǎn)頭執意，然后再將它的目光投向遠方，那是窗子框不住的地方。之前天冷，窗子上在里頭起了水汽，便看不清窗外的景物，只留下朦朧的影子。坐在窗邊的人喜歡在布滿(mǎn)水汽的窗子上寫(xiě)字，大大的字，字的末梢有水順著(zhù)滑下，留下一道水痕，記得有次窗上不知誰(shuí)添了一個(gè)大大的感嘆號，水順著(zhù)那重重的點(diǎn)向下，留出一道的清晰，在一片朦朧里留下一道風(fēng)景，成了冬天最深的'記憶。

　　我還喜歡文學(xué)社教室里所看到的窗外，說(shuō)來(lái)也有趣，開(kāi)學(xué)三次去社里，三次都是陰雨天，人很少，教室又大，空曠安靜。望向窗外，那打在窗上的雨聲卻聽(tīng)的更加分明。我愛(ài)看那雨滴在窗上留下不間斷的水簾或是小雨事籠著(zhù)遠處的屋頂。天總不肯明媚，但我也很喜歡聽(tīng)著(zhù)雨聲，任著(zhù)那雨點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)暈開(kāi)我的思緒，洇到窗框之外。然后，就這樣靜靜候著(zhù)，讓涼意緩緩襲來(lái)。

　　我愛(ài)看窗外以及窗外的窗外。

窗外的作文11

　　一次不經(jīng)意的抬頭、遠眺或回眸，都有可能讓你發(fā)現一種獨特的美。有時(shí)，你會(huì )發(fā)現家中的一角，氤氳在夜晚的燈光下，竟然也是那樣的美;有時(shí)，你會(huì )發(fā)現一片普普通通的葉子，淋過(guò)了一場(chǎng)雨，竟然散發(fā)出了翡翠一樣的光澤;有時(shí)，你會(huì )發(fā)現每天上下學(xué)必經(jīng)的喧鬧的路，在月光的映照下是多么得寧靜、柔美。就算你身不由己，就算你只能待在室內，那么，你明亮的眼睛，透過(guò)明亮的玻璃，依然可以發(fā)現一個(gè)奇妙的窗外。

　　窗戶(hù)，多么常見(jiàn)，每家每戶(hù)都有那么幾扇，我家，自然也不例外。對于童年的我來(lái)說(shuō)，窗戶(hù)仿佛就是一個(gè)不可多得的玩具，通過(guò)它，可以看到外面五彩斑斕的世界。從小，我就喜歡趴在窗臺上，仰望窗外天空中飄浮著(zhù)的云彩。它們就像孫悟空的七十二變，奧妙無(wú)窮。

　　早晨，窗外的云彩白得那樣徹底，魚(yú)鱗般整齊地掛在藍天上，一陣大風(fēng)吹來(lái)，云彩改變了形狀，它們重疊在一起，好像一簇簇巨大的棉花糖，挑逗著(zhù)我的味蕾。它們又像是一只只潔白如雪的綿羊，在奔跑著(zhù)，在跳躍著(zhù)。如果是在夏天，云彩還會(huì )被輝煌的太陽(yáng)染成金黃色，像一抹金色的薄紗。冬天情況便不同了，太陽(yáng)紅彤彤的，給人暖洋洋的感覺(jué)，云彩便呈現出半紅半白的色彩，與冬日的光交織在一起，若隱若現，顯得十分奇幻而美麗。

　　傍晚，我依然趴在窗戶(hù)邊，看天空中瑰麗的“火燒云”�；馃�云一會(huì )兒紅彤彤的'，一會(huì )兒又金燦燦的，一會(huì )兒又半紅半紫。大樹(shù)變成金的了，連路上行走的人也變成金的了�；馃�云變化莫測，一會(huì )兒天空出現了一匹馬，馬頭昂仰，馬尾低垂，前蹄騰空。不一會(huì )兒，馬兒漸漸模糊了，變成了一只兇猛的獅子，它飛快地奔跑著(zhù)，金黃的毛發(fā)都飄了起來(lái)……

　　漸漸地，夕陽(yáng)越墜越深，火燒云也消失了，只剩下那被夕陽(yáng)映紅的天空。

　　窗外，起風(fēng)了，有一片葉子從枝頭飄落，像蝴蝶一樣飛舞，然后落到地上，打了兩個(gè)滾兒，跑到了我看不見(jiàn)的地方。

　　窗外，飄雨了，那低矮處的水洼，就開(kāi)起了一朵朵細密的小花，雨水越來(lái)越大，窗戶(hù)的玻璃上，就奔流著(zhù)無(wú)數條小河。

　　窗外，一只鳥(niǎo)兒在唱歌，它停在我看不見(jiàn)的地方，讓我想象，那么婉轉的歌喉，該有怎樣美麗的羽毛和玲瓏的身材。

　　后來(lái)，我長(cháng)大了，終于可以不用隔著(zhù)窗戶(hù)看窗外的風(fēng)景，但我卻發(fā)現，外面的世界，并不完全是窗內看到的樣子。這才知道，有些時(shí)候，欣賞某些風(fēng)景，是需要隔著(zhù)一扇窗戶(hù)的。

窗外的作文12

　　我的窗外是一條清澈見(jiàn)底的小溪。金燦燦的太陽(yáng)高高掛在蔚藍的天空上，在陽(yáng)光的照射下，小溪閃閃發(fā)光，就像一條美麗的銀色錦帶。只見(jiàn)小魚(yú)，小蝦在水里快活地嬉戲，你追我趕，一會(huì )兒向東游，一會(huì )兒向西游，玩得可開(kāi)心了。小鳥(niǎo)也在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌。陣陣花香撲鼻而來(lái)，多么令人心醉！

　　不知道從哪天起，那往昔迷人的小溪已經(jīng)變得又臟又臭，上面漂浮著(zhù)許多飯盒、紙屑、果皮等垃圾，一陣風(fēng)吹過(guò)，還發(fā)出一股股令人作嘔的惡臭味。小溪成了臭氣熏天的“臭水溝”和人們隨手丟棄垃圾的“垃圾場(chǎng)”。為了避免這難聞的氣味，我把窗戶(hù)關(guān)了起來(lái)。

　　我開(kāi)始不再看窗外，每次我走進(jìn)房間，看著(zhù)禁閉的窗戶(hù)有一種說(shuō)不出的酸楚。透過(guò)窗戶(hù)，我遠遠的`瞥了一眼那又黑又臭的小溪，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它痛苦的呻吟：請不要再往小溪里仍垃圾了，請把我變回原來(lái)的樣子吧！我又傷心又難過(guò)，心想：為什么會(huì )這樣呢|？如果我們大家能不隨便作文亂仍垃圾，那些工廠(chǎng)不亂排污水，人人都能保護環(huán)境，那小溪一定能變成以前一樣，痛苦的呻吟也會(huì )變成愉快的歡笑。

　　突然有一天，我看到窗外的小溪邊豎起了一塊很大很大的紅色牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“五水共治、人人有責”。小溪開(kāi)始一天天地變化。水面上的垃圾沒(méi)有了，水也慢慢變的清澈了，我心中竊喜，心想：小溪有救了。人們也開(kāi)始意識到保護環(huán)境和保護家園的重要性。大家都開(kāi)始爭做環(huán)保小標兵，不亂排污水，不亂仍垃圾，保護水資源。慢慢地小溪又變得像往常一樣美麗動(dòng)人。兩岸的柳樹(shù)倒映在小溪的兩邊，小魚(yú)和小蝦又重現在小溪里嬉戲玩耍。小鳥(niǎo)也重新飛回枝頭對著(zhù)我的窗口歡快地唱起了歌，似乎在說(shuō)：“我們又回來(lái)了�！�

　　終于，我又能像往常一樣，每天早晨打開(kāi)窗戶(hù)，深深吸一口新鮮的空氣，一邊看著(zhù)魚(yú)蝦在小溪里嬉戲，一邊聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)那美妙的歌聲，我背起書(shū)包，依依不舍地看了一眼窗外，開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)了。

窗外的作文13

　　在我眼里，她是一朵小花，一朵遭遇禍患卻依舊堅強的“小花”。

　　她在十歲那年，遭遇了一場(chǎng)車(chē)禍，雙腳殘疾，臉蛋被玻璃劃破，直至毀容。醫院告知書(shū)下來(lái)，家人哭得是撕心裂肺，她卻不以為然，笑著(zhù)對家人說(shuō)：“沒(méi)事，至少撿回一條命�！�

　　當然，這是從別人的口中得知的。第一次看見(jiàn)她，是那年8歲，我坐在奶奶家客廳的落地窗前，無(wú)所事事地玩著(zhù)小鏟子。那年15歲的她坐著(zhù)輪椅，從窗邊經(jīng)過(guò)。窗外的陽(yáng)光被一個(gè)龐大的“物體”遮住，我緩緩抬頭，看見(jiàn)窗外一個(gè)長(cháng)發(fā)飄飄的姐姐坐在輪椅上，正費勁地操控著(zhù)輪椅四處“逛街”。她似乎感受到我的目光，回過(guò)頭對我笑了笑。透過(guò)窗外的陽(yáng)光，我們四目相對，這次我看清了她的臉龐，五官端正，眼睛炯炯有神，一張櫻桃嘴，落落大方，較為明顯的是左邊臉上有塊明顯的傷疤，面積很大，也很紅。這對任何一位身處花季期的女孩兒來(lái)說(shuō)都是一個(gè)沉痛的打擊。

　　年幼的我不明所以，回報以一個(gè)大大的笑容。這時(shí)，哥哥走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)窗外這位姐姐，皺了下眉頭，不由分說(shuō)地拖走我，嘴里念叨著(zhù)：“以后別跟這人玩，她是個(gè)丑八怪�！蔽一仡^瞥了一眼她，她有一點(diǎn)沮喪，眼角劃過(guò)一絲眼淚。這時(shí)，我掙脫開(kāi)哥哥的手，對他說(shuō)：“那個(gè)姐姐才不是丑八怪，她是一朵花，很漂亮的�！�

　　一眨眼已過(guò)一個(gè)秋冬，當我第二次見(jiàn)到她，依然是在窗前。這次，我坐在窗前看書(shū)，她拄著(zhù)拐杖一瘸一拐地向前走，一個(gè)石頭飛來(lái)，“咚，她摔倒了�！币恍┱{皮的小男孩圍著(zhù)她，嘴里念叨著(zhù)：“丑八怪，你真怪，沒(méi)了雙腳毀了臉，哈哈哈，哈哈哈……”我看不下去了，推開(kāi)門(mén)窗，大聲呵斥。但她們似乎沒(méi)有理睬。惱羞成怒的'我猛地走出去，也不知誰(shuí)給了我勇氣，竟讓我與這7、8個(gè)身材的男生打架。我一邊擼起袖子，保護那個(gè)女生，一邊嘴里嚷嚷著(zhù)：“你們這么多人欺負一個(gè)弱女子，像話(huà)嗎？”

　　打架的結果自然是兩敗俱傷，所有鼻青臉腫的孩子被居委會(huì )大媽挨個(gè)批，輪到我挨訓時(shí)，大媽叫嚷著(zhù)：“還有你，小小年紀跟人打架，女孩子就該做些文氣些的事兒，學(xué)別人打架這像什么樣�！蔽夷�默地忍受著(zhù)這樣的指責。

　　事后，那位姐姐來(lái)到窗邊，對我說(shuō)了聲：“謝謝，我的小英雄�！彼�的聲音很柔，給人一種親切鄰家女孩的感覺(jué)。

　　三年過(guò)去了，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。不過(guò)在窗邊她對我說(shuō)的話(huà)，窗外她所留下的印象，深深地印在我心里，很溫暖，很舒服……

窗外的作文14

　　····· 窗外··· 遠遠眺望，一年四季的窗外景色宜人。有鱗次櫛比的高樓大廈，有展翅飛翔的和平白鴿，有生機勃勃的美麗校園，有飽經(jīng)風(fēng)霜的參天大樹(shù).........

　　和煦溫暖的春天，窗外萬(wàn)物復蘇。遠處，頂天立地的高樓大廈層層疊疊，在陽(yáng)光下金光四射。操場(chǎng)上，芳草如茵，孩子們沐浴在和煦的春光下，快樂(lè )地嬉戲玩耍。矗立在一角的梧桐樹(shù)不甘寂寞，也開(kāi)始長(cháng)出嫩綠的新葉，吐出鼓鼓的花苞，那粗糙的枝干，經(jīng)暖暖的春風(fēng)一吹，也開(kāi)始變得油光水滑，就像一個(gè)頑皮可愛(ài)的小孩正在表演著(zhù)變魔術(shù)。

　　炙熱無(wú)比的夏天，窗外熱浪彌漫。遠處，高樓大廈在炎熱的陽(yáng)光下“冒汗”，仿佛快要燃燒起來(lái)似的.。操場(chǎng)上，空無(wú)一人，偶爾聽(tīng)到幾聲蟬鳴，仿佛在喊：“熱死啦——熱死啦！”而梧桐樹(shù)可不像他們那樣焦躁，他竟然開(kāi)出了滿(mǎn)枝的淡紫色小花，長(cháng)出無(wú)數“青瓜蛋子”。那嫩綠的樹(shù)葉，開(kāi)始變得綠中帶黑，黑中帶綠。就像一個(gè)亭亭玉立的少女正擺弄著(zhù)她的花辮孤芳自賞。

　　紅葉滿(mǎn)山的秋天，窗外，天是那樣藍，風(fēng)是那樣清，日光是那樣的明媚，薊草紛飛，似乎是被秋風(fēng)熏醉了。炎熱只剩下余威，畢竟使人感到氣爽愜意了。遠處，沐浴金風(fēng)的高樓大廈，像一群剛從火山歸來(lái)的旅行者，貪婪地呼吸清涼的秋風(fēng)。操場(chǎng)上，又是一片歡聲笑語(yǔ)，蠟黃的小草頂著(zhù)秋風(fēng)依然堅強地挺立。此時(shí)的梧桐樹(shù)迎來(lái)了他一生中最輝煌的時(shí)刻，滿(mǎn)枝滿(mǎn)頭的“青瓜蛋子”變成了“金瓜蛋子”，默默奉獻的他，忍痛告別自己的孩子，將它們都貢獻給了人們。就像是一位人到中年的人士正在細細地品味自己的成功。

　　蕭瑟凄涼的隆冬，窗外，大雪紛飛，北風(fēng)嗚咽，大地一片蕭條。遠處，高樓大廈已經(jīng)帶上了雪白的棉帽，像一群群時(shí)髦的老爺爺。操場(chǎng)也已經(jīng)蓋上了老天賜的鵝毛雪絨棉被，正舒舒服服地睡大覺(jué)呢！而梧桐樹(shù)僅剩下的幾片葉子，都葉落歸根，回歸宿舍了。此時(shí)的他就像一位德高望重的老人，冷眼看著(zhù)寒風(fēng)撕裂自己的“胸膛”，而他毫不畏懼，依舊傲然挺立。

　　一年四季的窗外就像四張喜怒哀樂(lè )，形態(tài)各異的娃娃臉。如此可愛(ài)多變的“娃娃臉”怎能不討人歡喜又感動(dòng)呢？

窗外的作文15

　　一片蕭索，眼前的事物都被灰色心情渲染成了或淺或濃的昏暗。我垂下了頭，淌著(zhù)淚問(wèn)自己到底是什么原因，使我只拿到這樣一個(gè)不堪入目的分數。

　　沒(méi)有答案。我的世界，冷冷的，只剩下我低聲啜泣的聲音。這些天的努力又白費了嗎?為什么付出與收獲總是不成正比?老師總嘮叨著(zhù)中考近了，近了，可是我該怎么辦?我的問(wèn)題出在哪里。我只是呆呆地望著(zhù)那一個(gè)個(gè)悲哀的數字，任由它們無(wú)情地嘲弄我。我，想到逃避。

　　我下意識地打開(kāi)電腦，然后輸入那個(gè)我最?lèi)?ài)的名字“曾索狄”，這位有著(zhù)出色文筆的姐姐，她的文字總是能讓我感動(dòng)。那是她執著(zhù)和堅毅的.象征。我在字里行間尋找她那顆倔強的心，突然，一句話(huà)使我為之一顫-----“為什么不看看月光?”不知怎的，內心卻忽然涌起一種沖動(dòng)，對，看看月光，我要看看月光!我拉開(kāi)了窗簾，那一抹的皎潔正為我綻放，安靜地傾瀉在我的身旁。

　　豁然開(kāi)朗。幾乎是在這一瞬間，心中的疙瘩被解開(kāi)了，平靜地接受著(zhù)月光的洗禮，靜若止水�！稗D朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠…..”我反復吟誦著(zhù)千百年前，一代文豪留下的妙語(yǔ)，迎著(zhù)窗外的月光，似乎找到了一份釋然。

　　我依舊這樣靜坐著(zhù)，卻感受著(zhù)不一樣的淡然,是月光讓我平靜。許久，我默默坐著(zhù)，不再對月流珠。

　　曾索狄姐姐說(shuō)，看看月光，看著(zhù)未來(lái)的路，我們就不會(huì )悲傷，因為我們充滿(mǎn)了希望。我照做了，我開(kāi)始笑容蕩漾，因為我明白，即使在遠方，這月光也不會(huì )擱淺，就像受傷的我們，只要有夢(mèng)想，只要有希望，就一定不會(huì )彷徨。

　　我托著(zhù)腮，凝望遠方，笑看那如練的月華，安靜唯美。失敗算得了什么，在夢(mèng)想與現實(shí)之間它之不過(guò)是一位匆匆的過(guò)客，不久就會(huì )煙消云散。未來(lái)的路還有很長(cháng)，即使是暫時(shí)的不幸也終將成為記憶中別樣的風(fēng)景，我要做的，就是堅強。沒(méi)有迷茫，沒(méi)有傷感，勇敢地帶著(zhù)月光上路，相信總有一天，我會(huì )站在夢(mèng)想與

　　月光交界的十字路口，驕傲地回首過(guò)去。

　　讓一切的消沉都遠去吧，它不該成為一種束縛，而是讓我愈加堅強。我重新拿起散落在桌子上的試卷，靜下心去分析，它們的存在，是對我最好的鞭策，不是嗎?我依然會(huì )很努力、很努力�！吧系垡欢〞�(huì )眷顧勤奮的孩子”，記住這句話(huà)，記住這月光，夢(mèng)想、希望會(huì )永遠伴隨著(zhù)我走向遠方!

　　現在、未來(lái)，望著(zhù)月光，擁著(zhù)夢(mèng)想!