勿忘我作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的勿忘我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勿忘我作文1

　　春天，是百花開(kāi)放的季節。牡丹、月季、玫瑰......

　　盡相開(kāi)放，你不讓我，我不讓你，都想爭得“最美之花”的名稱(chēng)。就連我最?lèi)?ài)的勿忘我也不例外。勿忘我，就如她的名字一樣。不要忘記我。

　　勿忘我在百度上，許多都寫(xiě)著(zhù)她的故事，千奇百怪，數不勝數。但，它們都有一個(gè)特點(diǎn)。

　　那就是，故事講的都是關(guān)于愛(ài)情的：在一片荒蕪的原野上，風(fēng)在吹。一個(gè)男人和一個(gè)女人，相擁著(zhù)走在風(fēng)中。他們的手握著(zhù)愛(ài)。飄動(dòng)的衣襟蕩著(zhù)情。天是那么藍，云在輕輕飄。忽然，一朵和天空有著(zhù)同樣顏色的花，在遠處輕輕的搖動(dòng)。女人停止了腳步，她看見(jiàn)了花，看見(jiàn)了那朵不知道名字的花。

　　男人向藍色走去，他明白女人的心，知道這朵花應該別在她的發(fā)髻，他愛(ài)她。但是，當男人摘下這朵花時(shí)，腳卻無(wú)法移動(dòng)，他陷了進(jìn)去，陷進(jìn)了沼澤。女人拼命的沖了過(guò)來(lái)，像風(fēng)。男人轉過(guò)身子，搖動(dòng)著(zhù)頭示意她不要過(guò)來(lái)。

　　女人站住了，淚，卻在臉上奔跑。男人舉起了花，微笑著(zhù)對她說(shuō)：勿忘我。男人的臉與地面越來(lái)越近，手里的花卻越舉越高。女人跌倒了，雙手捂著(zhù)臉，指縫間滴出的淚，淋濕了原野。風(fēng)，依舊吹著(zhù)，吹著(zhù)女人的淚，吹著(zhù)男人留在原野的最后一句話(huà)。于是，這朵花融進(jìn)了愛(ài)，這朵花有了藍幽幽的名字：勿忘我……

　　如此凄美的愛(ài)情，如此美麗的勿忘我。在我的`思想里，勿忘我見(jiàn)證了天下有情人的愛(ài)情，有普通的、有平凡的、有凄慘的......許許多多，但勿忘我卻是一個(gè)樣的，她不會(huì )變。

　　有一次，朋友問(wèn)我：為什么這么喜歡勿忘我？當初我一笑而過(guò)，但這次，我會(huì )說(shuō)，不為什么，就為她的寓意、故事和名字。

勿忘我作文2

　　今天媽媽買(mǎi)了一束“勿忘我”花，放在茶幾上，在我看到它的第一眼，我就喜歡上了它。

　　這束“勿忘我”是淡紫色的，很漂亮。從遠處看，一簇簇紫色的小花像一把把小扇子，又像一個(gè)個(gè)漂亮的發(fā)卡。淺紫的花兒躺在我家的茶幾上，格外引人注目。走進(jìn)了，才發(fā)現每簇花都是由許多小花組成的小花束，排成兩路縱隊組成的。再仔細看，發(fā)現每一朵花很小，可能只有小拇指甲的一半那么大，像個(gè)可愛(ài)的小鈴鐺�；ò甑念伾�由淺到深，不仔細看還看不出來(lái)呢！輕輕地撥開(kāi)花瓣，花蕊是淡黃的，四周?chē)��?zhù)幾片小小的.瓣兒，像鈴鐺里的金屬片兒，鼻子湊過(guò)去聞聞，聞到一股淡淡的清香。不過(guò)，這香味實(shí)在是太淡了，若有若無(wú)，要仔細聞才聞得出來(lái)。

　　這束“勿忘我”花的葉和莖都是深綠色的，葉子細細的、又小又少，長(cháng)在莖的分叉處。莖硬硬的、直直的，是三棱形的，上面有細小的毛刺。拿著(zhù)主桿搖一搖，莖紋絲不動(dòng)。

　　媽媽告訴我說(shuō)，如果很久不給“勿忘我”花澆水，它就會(huì )變成一束干花。不論環(huán)境怎樣變化，它的花總會(huì )那樣嬌艷，永遠不變。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我不得不贊嘆它的堅強。

　　“勿忘我”不像牡丹那樣雍容華貴，也不像玫瑰那樣芳香四溢，更沒(méi)有蘭花那樣脫俗。但它卻努力去綻放自己，一點(diǎn)也不害羞，真比我強多了！

　　“勿忘我”，我最喜歡的花�。�！

勿忘我作文3

　　難得有一次去爬山，滿(mǎn)山的清翠欲流，茶葉多的就像在一碗咖啡杯里溢出來(lái)的湯汁。只記得那時(shí)在摘茶，偶然見(jiàn)到狗尾草與狗尾草之間一抹亮麗的深藍，低下頭去，才仔細觀(guān)察到這是花，是一株很不起眼的野花，只是覺(jué)得奇怪，為什么這藍藍的、個(gè)頭小小的、擠在一起的`東西讓我覺(jué)得如此熟悉。

　　蜜蜂來(lái)了，嗡嗡一群落在野花里。我就納悶了：“這花明明沒(méi)有蜜，為什么這么招蜜蜂所愛(ài)呢？”只是想停在這半山上靜靜觀(guān)望

　　“雨佳別停步！我們還沒(méi)到山頂哪！”爸爸一把拽住我。是��！是啊，我為什么要看這小小的野花？有什么好看？

　　我很快走到了一個(gè)山坡，冷風(fēng)“嗖嗖”藏進(jìn)我的袖口、褲角和衣襟。好冷��！風(fēng)大哥，你想保暖可別來(lái)?yè)p我呀！

　　又看到了那一淡雅的顏色。

　　“這，這花為什么一直跟著(zhù)我？”我正心生厭惡，想一腳踩死它。這時(shí)，一股大風(fēng)刮來(lái)，扭著(zhù)卷著(zhù)小花，而小花時(shí)不時(shí)地低下頭去，彎著(zhù)身子任大風(fēng)襲擊，一點(diǎn)陽(yáng)剛之氣都沒(méi)有。

　　風(fēng)亂了好長(cháng)時(shí)間，這普普通通的野花細小的桿，渺茫的小葉子，為什么還不被花連根帶起呢？媽媽走過(guò)來(lái)，摸摸我的頭：“原來(lái)你一直在看這花呀！還記得你小時(shí)候一直嚷嚷著(zhù)要做‘勿忘我’年糕湯嗎？”原來(lái)這是“勿忘我”！我俯下身子，嗅嗅，真香！

　　“是一股淡淡的清香，你以前小盤(pán)里種著(zhù)的可全都是勿忘我呢！你從前可是一直喊著(zhù)‘勿忘我，勿忘我�！�”

　　“有嗎？”我紅了臉，再次扭頭望望這平凡的花，會(huì )心一笑。

　　是的，“勿忘我”。只因為它太常見(jiàn)了，無(wú)論在什么環(huán)境下都能生長(cháng)，所以人們都忘記了它。

　　一定要記得，世界上最美的——“勿忘我”！

勿忘我作文4

　　今天，我一進(jìn)教室就看見(jiàn)老師在黑板上畫(huà)了3朵丑丑的小花。我一直十分好奇，咦，老師好好的，畫(huà)3朵小花干嘛？而且畫(huà)花的水平還沒(méi)有我的高。

　　這時(shí)，老師突然問(wèn)道：“你們知道我畫(huà)這3朵花干什么嗎？”有的同學(xué)說(shuō)：“老師會(huì )不會(huì )發(fā)一張紙給我們，讓我們照著(zhù)黑板上依葫蘆畫(huà)瓢�！崩蠋煋u搖頭。有的同學(xué)說(shuō)：“老師最近連著(zhù)幾次都騙我們，這次是否又給我們制造陷阱呢？”老師的嘴巴向上翹了翹表示同意。還有的同學(xué)說(shuō)：“老師的.這個(gè)游戲我好像在哪里見(jiàn)過(guò)�！�

　　開(kāi)始游戲了，老師分別在每個(gè)花蕊中間寫(xiě)了一個(gè)字。在第一個(gè)花蕊上老師寫(xiě)出了“勿”字，在第二個(gè)花蕊上老師寫(xiě)出了“忘”字，在最后一個(gè)花蕊上老師寫(xiě)出了“我”，把三朵花蕊上的字連在一起讀：“勿忘我”。老師又問(wèn)道：“你們知道什么東西叫勿忘我嗎？”老師連續請了三位同學(xué)回答問(wèn)題，可沒(méi)有一位同學(xué)回答正確。老師便開(kāi)始解答道：“勿忘我是一種十分普通的花，在大山上經(jīng)�？匆�(jiàn)�！�

　　接著(zhù)，老師提出了游戲要求：老師隨意點(diǎn)中三朵花蕊中的字，同學(xué)們必須快速地讀出，否則我們就會(huì )叫他：“慢半拍”。

　　然后，老師開(kāi)始讓全班同學(xué)一起讀了�！拔鹜�我、我忘勿、忘勿我”就這樣老師連續指著(zhù)讀了十幾遍。過(guò)了一會(huì )，老師指著(zhù)“忘”字不放，我們讀得都快喘不過(guò)氣來(lái)了。忽然，我們才恍然大悟，狗叫聲讀：“汪汪汪�！焙屯�字的讀音相同，我們當了一回狗。劉老師又把我們耍了一次

　　我喜歡這堂有趣的課。

勿忘我作文5

　　今年夏天的“勿忘我”似乎開(kāi)得格外茂盛。

　　我獨自漫步在街上，忽然，看到不遠處有一團團淡藍色的東西，像云一樣，在風(fēng)中搖曳。走近一瞧，原來(lái)是一束束勿忘我，沿街種著(zhù)。你看，勿忘我開(kāi)得正歡，姿態(tài)不一。有的，在和煦的春風(fēng)中翩翩起舞，好像一位婀娜多姿的女子;有的，從宅院的墻縫里探出頭來(lái)，好似一位頑皮的小孩，十分惹人喜愛(ài)。

　　走到城外，勿忘我開(kāi)得更多了，開(kāi)得最茂盛要數那一片森林的“勿忘我”。在皎潔的月光下，顯得分外迷人，就像被清水洗過(guò)一般，讓人心曠神怡。

　　只是，看過(guò)那么美的“勿忘我”，我卻一直不解，這花為何叫“勿忘我”。后來(lái)，聽(tīng)人說(shuō)起才知：相傳一位德國騎士與他的戀人漫步在多瑙河畔，偶然瞥見(jiàn)河畔綻放著(zhù)藍色花朵的小花，騎士不顧生命危險探身摘花，不料卻失足掉入急流中。自知無(wú)法獲救的騎士說(shuō)了一句“不要忘記我!”，便把那朵藍色的.花朵扔向戀人，隨即消失在水中。此后騎士的戀人日夜將藍色小花配戴在發(fā)際，用以顯示對戀人至死不渝與堅貞不移的愛(ài)。而那朵藍色花朵，便因此被稱(chēng)作“勿忘我”，看來(lái)，每種花都有它美麗動(dòng)人的故事。

　　勿忘我，這三個(gè)字給人帶來(lái)了許多美好無(wú)盡的遐想，正覺(jué)得他們與永恒的回憶分不開(kāi)了。我已經(jīng)六年級了，在學(xué)校讀完一年后，就要和老師、同學(xué)分開(kāi)了。我想對你們說(shuō)：“不要忘記我，我們的友誼，和我們一起在小學(xué)經(jīng)歷過(guò)的，那些快樂(lè )的時(shí)光!”

勿忘我作文6

　　上課了，我一走進(jìn)教室就看見(jiàn)黑板上畫(huà)著(zhù)3朵大大的花。我想：“劉老師怎么在黑板上畫(huà)上這3朵花干什么呢？是不是又要耍我們��？”但是在這三朵花的中間寫(xiě)著(zhù)“勿忘我”三個(gè)大字，同學(xué)們看見(jiàn)后紛紛異口同聲的說(shuō)：“勿忘我是什么東西��？”劉老師說(shuō)到：“勿忘我是一種花的`名字，那種花長(cháng)在山上，它的花色是淺紫色的�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我心中的石頭終于落地了，原來(lái)劉老師不是用“勿忘我”這三個(gè)字來(lái)耍我們的，我舒了口氣。

　　劉老師說(shuō)：“哪位同學(xué)能以最快的速度讀出我指的那個(gè)字？” 劉老師話(huà)音剛落，同學(xué)們舉起手來(lái)，都在說(shuō)：“我能，我能！”。第一個(gè)回答的同學(xué)是汪澤宇，他飛快的說(shuō)：“勿勿忘我，我我我忘忘忘，勿勿忘忘忘我！”第二個(gè)起來(lái)說(shuō)的是黃屹東，他每次說(shuō)的時(shí)候，速度都比老師慢一拍。第三個(gè)同學(xué)是黃世豪，他以最快的速度說(shuō)著(zhù)：“勿勿勿勿勿勿忘忘忘我我我我……”我們驚奇的發(fā)現，黃世豪說(shuō)出來(lái)非常像狗叫聲。我以為是因為黃世豪沒(méi)說(shuō)標準才會(huì )那樣，可是我們全班同學(xué)一起說(shuō)的時(shí)候，全班同學(xué)都好像瘋狗似的“汪—汪—汪”地叫起來(lái)了。

　　最終我們明白，我們又一次被老師耍了，劉老師真“�！�，她耍我們的花招可真多。

勿忘我作文7

　　我買(mǎi)了一枝勿忘我，有無(wú)數個(gè)碎碎的數不清的小花瓣兒。我摘下一小朵，數了數，一小朵里面有五個(gè)小花瓣，它紫色的花瓣像是用紫色的紙剪出來(lái)的小碎片，也像紫色的葡萄皮，摸起來(lái)像新娘裙子上的細紗，柔柔的、軟軟的，聞起來(lái)一股清香味兒，像是我最?lèi)?ài)吃的藍莓味泡泡糖的味道。它的莖有一些小小的毛毛刺，粗糙不平，看起來(lái)很像仙人掌，我拿起來(lái)，呀，那些毛毛刺刺得我又癢又疼。它的葉子有些像恐龍的牙齒，我問(wèn)了爸爸又問(wèn)了媽媽?zhuān)骸盀槭裁此�的葉子是三角棱形的？真奇怪！”可他們都答不上來(lái)。爸爸想了半天說(shuō)：“樹(shù)葉有針形的、心形的、手掌形的，還有扇形的'，但是這種嘛……太特殊了，我也不知道！”我說(shuō)：“你們以后要多學(xué)學(xué)科學(xué)哦！”

　　它的名字是怎么來(lái)的呢？百度一下，我就知道。原來(lái)，勿忘我是愛(ài)情之花。以前有一個(gè)騎士，他的戀人在海邊看到水中有一束非常美的紫色的花，她很想要那束花，騎士就不顧生命危險去水中采花，結果被滾滾的海浪卷去。他被淹死之前還不忘記把花扔到岸上，對自己的戀人說(shuō)：“千萬(wàn)不要忘記我！”從此以后，人們就把這種花叫做“勿忘我”，這種花就代表“我很愛(ài)你，不要忘記我哦！”

　　我在電腦上查了一下，原來(lái)勿忘我還是一種藥，可以做成勿忘我茶，既能美容又能防病，媽媽馬上說(shuō)：“我要喝勿忘我茶，可以消除臉上的雀斑，還可以減少我的皺紋，哈哈，我就變成了天下第一大美女！”我對媽媽說(shuō)：“別做白日夢(mèng)了！”

　　勿忘我可以放在家里做裝飾品，還可以美容，還可以做藥防癌抗病，它的功能真多呀！我愛(ài)美麗的勿忘我！

勿忘我作文8

　　憑借這雨絲，這云彩，這風(fēng)哨，這微醒都是我的，都是我的慟動(dòng)，我的懦弱，我的心跳，我的動(dòng)感。所有的眼淚當此流干，所有的微笑當此璀璨。雖然是離別，請勿忘我們的勿忘，淡藍色的……

　　————小引

　　青蔥歲月我們相伴而來(lái)，回眸過(guò)去我們有淚有笑，在一轉身的剎那，我們錯過(guò)了最美好的快樂(lè )。你走了，不留痕跡，連你最?lèi)?ài)的百合香味也帶走了。迷迷糊糊，我不停追尋屬于我們的最純潔的友誼之花�？伤�不知怎的，雖沒(méi)凋零，但卻失去了往日的光彩，你曾說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一切都會(huì )過(guò)去�！笔前�！怎么會(huì )過(guò)不去呢？可過(guò)去了會(huì )變成怎樣？你沒(méi)說(shuō)。臨走時(shí)，我送你一盒淡藍色的勿忘草，也許你會(huì )忘記了，那是我們一起種下的，你還說(shuō)你種花很有一手，可幾天后你就不理它了，因為你還有你最?lèi)?ài)的`百合，不，應該說(shuō)你心里只有百合，勿忘草能代表什么呢？最起碼代替不了你心中的百合。青春是一道明媚的憂(yōu)傷，我沒(méi)哭，眼淚卻流了下來(lái)，寂寞就像空曠的街一樣沒(méi)有盡頭，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我還有一盆淡藍色的勿忘草，我還有記憶可以去回憶，看著(zhù)你的背影離去，那朵百合仿佛瞬間凋零，不過(guò)是我心中的那朵……

　　一個(gè)故事總要有點(diǎn)遺憾，才會(huì )有動(dòng)人肺腑的美感；一個(gè)結局總要有點(diǎn)惋惜，才能留下言窮意味盡的感嘆，所以你只留下我們一起種下的淡藍色的勿忘我 ，讓我去深念……

　　風(fēng)中淡藍色的勿忘草在搖曳，不停地，不停的……

　　聚又如何？散又如何？有幾個(gè)人能動(dòng)真情切切？是離別，別是一般滋味在心頭，怎會(huì )忘記淡藍色的勿忘草！

勿忘我作文9

　　今天，劉老師在黑板上畫(huà)了三朵花兒。第一朵還挺漂亮，可是第二朵。第三朵就不好看了，丑丑的！接著(zhù)劉老師問(wèn)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們看見(jiàn)這些花兒有什么感想��？”我們都紛紛議論開(kāi)來(lái)，有的說(shuō)：“劉老師不會(huì )讓我們在花里寫(xiě)字吧？”還有的說(shuō)：“劉老師不會(huì )叫我們畫(huà)花兒吧？”……這時(shí)，劉老師說(shuō)話(huà)了，她說(shuō)：“今天我要分別寫(xiě)三個(gè)字在花心里！”邊說(shuō)邊寫(xiě)了三個(gè)大大的字“勿忘我”。劉老師說(shuō)：“你們知道這三個(gè)字代表什么意思嗎？”同學(xué)們有的說(shuō)是一個(gè)人的名字；有的說(shuō)是一種花的名字。果然說(shuō)對了，老師說(shuō)“勿忘我”是一種長(cháng)在山上的紫色的.小花。

　　接著(zhù)，老師又叫我們把這三個(gè)字記熟悉，她馬上要考誰(shuí)的反應快。同學(xué)們都專(zhuān)心致志的記了起來(lái)�！伴_(kāi)始了�！眲⒗蠋熣f(shuō)：“現在我指著(zhù)哪個(gè)字你們就念哪個(gè)字，要念的快而準�！�

　　第一個(gè)上去的是張歐耀，他剛念了兩遍老師就叫他停了，老師說(shuō)：“你念的有點(diǎn)慢，所以你叫‘慢半拍’�！钡诙�個(gè)上臺的是陳加，老師指著(zhù)什么字他就讀什么字，很準確很流利，同學(xué)們都給他鼓掌加油！接著(zhù)老師又叫全班同學(xué)一起來(lái)：“勿忘我……”后來(lái)老師一直指著(zhù)“忘”，我們就一直“忘忘忘……”的念。劉老師終于忍不住笑了起來(lái)，我們才知道“忘”就是“汪”，劉老師是把我們當小狗了，我們都被老師給捉弄了！

　　這堂課真有趣！

勿忘我作文10

　　不少人關(guān)注花的語(yǔ)言，剛好我也很喜歡。玫瑰代表愛(ài)情；康乃馨代表母愛(ài)；勿忘我代表著(zhù)友誼萬(wàn)歲、永遠思念。

　　說(shuō)真的，以前我只愛(ài)玫瑰，可是升入中學(xué)之后，因為你們，我開(kāi)始關(guān)注那迷人，紫色的勿忘我。你們不知道，多少個(gè)夜晚在燈火的陪伴下我查找著(zhù)勿忘我的圖片，關(guān)注它的一切。勿忘我有著(zhù)五個(gè)小花瓣，圍繞著(zhù)一朵小白花，呵呵，這朵勿忘我真的很像我們。

　　遇，娜，輝，瑾，當然，還有我，我們一起構成了那朵勿忘我。呵呵，有點(diǎn)肉麻吧？我也覺(jué)得。我喜歡你們那迷人的微笑。我們之間的感情就像那朵勿忘我，緊緊相依相偎，永不分離。

　　遇，你就是那南邊的花瓣；娜，你就是那北邊的花瓣；輝，你就是那西邊的花瓣；瑾，你就是東邊的花瓣，而我，就是你們的中心點(diǎn)。我不是大文學(xué)家，用不了經(jīng)典的話(huà)語(yǔ)來(lái)贊美你們，我們的.友誼；我不是美術(shù)家，不能拿起畫(huà)筆畫(huà)出我們之間的回憶；我不是雕刻家，用不了那高超的技術(shù)將你們刻下。但是，我有一顆心，那里裝滿(mǎn)了我們之間的感情。永不揮去。

　　遇，娜，輝，瑾，我們既然選擇在一起，那就不要說(shuō)放棄；既然選擇要堅持，那就不要在哭泣，呵呵，當然，我的肩膀隨時(shí)為你們存在，想哭的時(shí)候，我做你們的依靠者；想笑的時(shí)候，我會(huì )做你們的傾聽(tīng)者。哥們兒，記著(zhù)喲，我們之間的感情不會(huì )有任何的雜質(zhì)，就像那朵勿忘我，開(kāi)的那樣紅火，熱烈。

勿忘我作文11

　　班級里擺放著(zhù)一盆勿忘我，是同學(xué)拿來(lái)的一盆花，小小的花瓣粉色的，可愛(ài)極了。

　　每天，當太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，那美麗的花瓣總是要張開(kāi)來(lái)，想讓太陽(yáng)看看它有多美麗，和陽(yáng)光成了一道美不勝收的風(fēng)景。傍晚，太陽(yáng)也落了，花朵好像流淚了一樣，又不希望別人看見(jiàn)，所以把花瓣輕輕地合了上去，正和它的名字一樣，不想讓太陽(yáng)忘記它。身邊的綠草更是襯托出了花與陽(yáng)光協(xié)調的搭配，更是美��！瞧，少女穿著(zhù)粉紅的盛裝，在綠葉中隨著(zhù)風(fēng)兒翩翩起舞，太陽(yáng)看的更是來(lái)勁，把全部的'陽(yáng)光都投在了這盆小花上。從上面看，一團團綠葉中點(diǎn)綴著(zhù)一顆顆像粉色的小星星，讓人看了都心舒神宜。外邊的太陽(yáng)花看到了變得氣憤了：“為什么太陽(yáng)公公喜歡你，而不喜歡我？”的確比不了，看看太陽(yáng)花那笨拙的身體，再看看勿忘我那矯健的身姿，比一比吧！

　　夜晚，那星星眨著(zhù)眼，勿忘我依舊是賀龍著(zhù)花瓣，好像是在睡覺(jué)呢！星星啊，別吵醒它，每天一早它還要繼續把自己的優(yōu)勢展示給太陽(yáng)公公和小朋友呢！它那堅持不懈的精神。瞧，它又來(lái)了，太陽(yáng)公公也為它而感動(dòng)了。它又一次揮舞起美麗的禮裙，在侍者中舞蹈著(zhù)�？窗�，它像一位公主，它那優(yōu)美的舞姿，美麗的容顏。蝴蝶被它的舞姿吸引來(lái)了，與這花之少女一起舞蹈著(zhù)，來(lái)往的同學(xué)、老師也非常喜歡它，走過(guò)時(shí)還細細的看幾眼，有時(shí)還說(shuō)：“你班的那盆小花真艷麗，太美了�！蔽覀冊谛闹邪蛋底韵�，想是它也很高興吧！這時(shí)正努力想開(kāi)放更多的花呢！這真可以用花團錦簇、婀娜多姿、鮮花怒放來(lái)形容。這美的境界啊，我心心花怒放。

　　勿忘我是美麗的，可愛(ài)的，輕輕吹拂著(zhù)的風(fēng)兒經(jīng)過(guò)勿忘我也會(huì )停下來(lái)，圍繞著(zhù)它轉上兩圈聞著(zhù)它的香味，大概是風(fēng)兒也想把花香傳遍吧！

勿忘我作文12

　　今天，我剛走進(jìn)教室，就看到了黑板上的三朵大花。我想：今天明明是作文課，怎么會(huì )變成了圖畫(huà)課呢？

　　上課了。劉老師連忙用粉筆在三朵大花中分別寫(xiě)出了：“勿、忘、我”三個(gè)字。寫(xiě)完后，劉老師便問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們知道這三個(gè)字是什么意思嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“不知道！”話(huà)音剛落，劉老師就說(shuō)：“好！那我就來(lái)告訴你們吧！這是一種花的名字。叫勿忘我�！甭�(tīng)了這話(huà)，同學(xué)們有的說(shuō)：“唉！我還以為這是生字組詞呢！因為我們平時(shí)做的試卷上就有這樣的生字組詞�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“這種花是怎么樣的.呢？”還有的同學(xué)說(shuō)：“這種花的名字真古怪呀！怎么叫勿忘我呢？”

　　劉老師卻說(shuō)：“這個(gè)勿忘我的確是一種花的名字。它是長(cháng)在草原上的植物�！比缓�，我們就開(kāi)始了今天的游戲。

　　游戲開(kāi)始前，劉老師說(shuō)出了游戲規則：“等一下，我指到哪個(gè)字，你就讀出這個(gè)字，一定要快呀！”說(shuō)完，劉老師就請了羅鈺康讀。羅鈺康雖然讀的時(shí)候心里非常緊張，但讀得非常流暢。

　　第二次，黃屹東被老師請到了�？伤麖拈_(kāi)始讀，一直到讀完，總是要慢半拍。

　　最后該全體同學(xué)一起讀了�！叭�體讀書(shū)就是不一樣嘛！所以說(shuō)人多力量大啦！”我說(shuō)。因為聲音馬上大了起來(lái)�？墒�，我自己總是覺(jué)得我們全體讀的時(shí)候，讀的怪怪的�！巴�—忘—忘”后來(lái)，劉老師揭曉答案時(shí)，我才恍然大悟！原來(lái)，劉老師把我們當作小狗呀！

　　這次作文課的游戲訓練了我們的反應能力，所以我很快樂(lè )！

勿忘我作文13

　　勿忘我，曾是瑤臺坐上客，玉輪顧兔生桂魄。霓裳歌舞云中仙，懷中書(shū)劍對琴瑟。勿忘我，白云何處蓬萊客，功名不繪凌煙，勿忘我，多么美麗的名字��！勿忘我，也是我最喜歡的花。

　　我喜歡它的傳說(shuō)。在一片荒蕪的原野上，風(fēng)在吹。一個(gè)男人和一個(gè)女人，相擁著(zhù)走在風(fēng)中。他們的手握著(zhù)愛(ài)。飄動(dòng)的衣襟蕩著(zhù)情。天是那么藍，云在輕輕飄。忽然，一朵和天空有著(zhù)同樣顏色的花，在遠處輕輕的搖動(dòng)。女人停止了腳步，她看見(jiàn)了花，看見(jiàn)了那朵不知道名字的花。男人向藍色走去，他明白女人的心，知道這朵花應該別在她的發(fā)髻，他愛(ài)她。

　　但是，當男人摘下這朵花時(shí)，腳卻無(wú)法移動(dòng)，他陷了進(jìn)去，陷進(jìn)了沼澤。女人拼命的沖了過(guò)來(lái)，像風(fēng)。男人轉過(guò)身子，搖動(dòng)著(zhù)頭示意她不要過(guò)來(lái)。女人站住了，淚，卻在臉上奔跑。男人舉起了花，微笑著(zhù)對她說(shuō)：勿忘我。（Forgetmenot）男人的臉與地面越來(lái)越近，手里的花卻越舉越高。女人跌倒了，雙手捂著(zhù)臉，指縫間滴出的淚，淋濕了原野。風(fēng)，依舊吹著(zhù)，吹著(zhù)女人的淚，吹著(zhù)男人留在原野的.最后一句話(huà)。

　　于是，這朵花融進(jìn)了愛(ài)，這朵花有了藍幽幽的名字：勿忘我當我第一次讀它的時(shí)候，我就有一種要哭的感覺(jué)，我好像看到了他們，看到了那凄慘的愛(ài)情。勿忘我，勿忘我，我一次又一次深情的讀這個(gè)名字，勿忘我。

勿忘我作文14

　　“勿忘我”里的陷阱

　　“忘忘忘……汪汪汪！”啊，教室里怎么出現了那么多條狗��！哦！原來(lái)，是我們又被劉老師給耍了。

　　今天，劉老師在黑板上畫(huà)了三朵大紅花，我看見(jiàn)了，疑惑不解，心想：老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥呢？

　　我帶著(zhù)疑問(wèn)進(jìn)入了今天的課。只見(jiàn)劉老師在黑板上的大紅花中間寫(xiě)上了“勿忘我”三個(gè)字。大家念著(zhù)，發(fā)現沒(méi)有什么陷阱。老師又說(shuō)：“‘勿忘我’是一種紫色的花�，F在，我來(lái)考考大家的.反應，我指哪個(gè)字，你就讀哪個(gè)字�！贝蠹彝�意了。

　　羅鈺康自告奮勇：“勿、我、忘、我、忘、勿、……”羅鈺康沉著(zhù)的對付著(zhù)劉老師的千變萬(wàn)化，羅鈺康最終勝利了。原來(lái)，他的心里很害怕，生怕讀錯了一個(gè)字。劉老師又讓黃屹東“黃帥哥”來(lái)為大家秀一下。這位讀的可不象羅鈺康那么流暢了，總是慢半拍，還不時(shí)地有個(gè)錯字，這位不太順！后面的幾個(gè)同學(xué)也不是很順，有錯字。

　　老師讓大家念，大家很輕松地念著(zhù)：“勿、我、忘、我、忘、勿、……忘、忘、忘、汪、汪、汪、！”大家恍然大悟，原來(lái)，“忘”和“汪”是同音字，老師想讓我們當狗，才讓我們一直叫汪（忘），我們居然又被騙了。吃一墊長(cháng)一智，劉老師又玩了相同的把戲，我們大家都把嘴閉得緊緊的，死不開(kāi)口。

　　勿忘我里面居然也有陷阱��！

勿忘我作文15

　　沒(méi)有牡丹的雍容華貴，也沒(méi)有的香飄十里，勿忘我平凡而普通。

　　一身漂亮的淺藍色皮膚，身高yue一兩厘米，纖細的身材似牙簽一般。外表雖不華麗，卻也讓人覺(jué)得賞心悅目；沒(méi)有濃郁的香味，卻懂得為增添獨特的光彩。這就是我最喜愛(ài)的`花勿忘我。

　　勿忘我生長(cháng)在泥土貧瘠的馬路邊，一旁是比它高幾百倍的木，另一旁是寬闊的瀝青馬路。在大自然面前，它顯得十分渺小，食草的昆蟲(chóng)一口可以將它活吞，人類(lèi)一腳可以將它踏成碎片，因此它只能用盡全身力氣吸收養分，蓄力�？墒歉叽蟮臉�(shù)木比它吸收養分的能力強得多，它拼盡全力才能吸收到的養分，隨時(shí)面臨著(zhù)被搶走的危險！

　　勿忘我不似金黃的油菜花，成片成片的；也不似桂花，隔得老遠都能聞見(jiàn)香味，它矮小到你需要拿放大鏡去觀(guān)察！但親愛(ài)的，只要你用心地去仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現棕色的泥土上閃爍著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的小藍點(diǎn)，似碎鉆、似繁星，十分的。如果有這樣一片藍色星海，一定比仙境還要美上幾番！

　　看著(zhù)那馬路旁頑強不息、蓬勃向上的勿忘我，我不禁想起了每天起早貪黑堅守在崗位上的環(huán)衛工人，他們每天不辭辛勞地為社會(huì )默默地奉獻著(zhù)，無(wú)論是烈日炎炎的，還是寒風(fēng)刺骨的，大街上總有他們的身影。他們用自己的辛勞掃去了夏天的炎熱和冬天的寒冷，這不正是那一朵朵平凡卻擁有獨特光彩的勿忘我嗎？

　　再次看著(zhù)角落里勿忘我，我心中的喜愛(ài)之情更甚了！

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