（經(jīng)典）給老師的一封信15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書(shū)。相信很多朋友都對寫(xiě)信感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的給老師的一封信，希望對大家有所幫助。
給老師的一封信1
敬愛(ài)的俄老師：
您好！
如果有人問(wèn)我：你的學(xué)校好么？我會(huì )斬釘截鐵地說(shuō)：我來(lái)德強不后悔！
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我看到了自己的進(jìn)步，這首先要感謝學(xué)校的培養和俄老師的教育，我的入學(xué)成績(jì)并不好（360分），但半年中我克服了自己的懶惰，堅定了自己的.理想，，成績(jì)得到了穩定的提升；，生活上，讓我由一個(gè)被家長(cháng)慣壞的孩子，成長(cháng)為一名自立的住校高中生，在待人處事方面，我曾和同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾，不得不說(shuō)俄老師給了我很多的指導和幫助，使我懂得了寬以待人，嚴于律己的道理。
從前的我，總是不茍言笑，從不把微笑戴在臉上，對待周?chē)娜撕褪驴偸抢淠�，一點(diǎn)小事就能引發(fā)和別人的矛盾。
那一次我和一位同學(xué)發(fā)生了口角，俄老師立即找到了我們，讓我們互相想對方的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)。寬容、大方、字寫(xiě)得漂亮、學(xué)習刻苦、熱心、善良，他的優(yōu)點(diǎn)豈止三個(gè)。這時(shí)我才發(fā)現和我發(fā)生矛盾的同學(xué)有多好。
現在我們成為了朋友，還成為了同桌，學(xué)習上，我們互相鼓勵，共同進(jìn)步�，F在的我，性格比從前溫和多了，而且常以微笑示人。這多虧了俄老師對我們孜孜不倦的引導。
我很滿(mǎn)意于我的成績(jì)，但不滿(mǎn)足，學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退因此我確立了目標，那就是班級前十。
性格上，我過(guò)分的謹慎，缺乏勇氣，所以我要改變我自己，為自己創(chuàng )造機會(huì )。班級開(kāi)班會(huì )了，題目是：蕩起學(xué)習的槳，徜徉快樂(lè )的海。同學(xué)們真是多才多藝，引得我也不由自主的走上臺，獻出自己剛剛學(xué)會(huì )的一首口琴曲，雖然并不那么好聽(tīng)，可是卻博得了同學(xué)們的撐聲，我特有自豪感，高一六班就是我的家，這里的溫馨將陪伴著(zhù)你堅實(shí)地走向成功的彼岸。
這就是德強帶給我的進(jìn)步。
我會(huì )不畏一切，努力奮斗，朝著(zhù)目標，前進(jìn)！
我相信我終能拼出一片自己的天空！
此致。
敬禮！
給老師的一封信2
親愛(ài)的未來(lái)老師：
您好！
未來(lái)的老師，您的知識一定無(wú)邊無(wú)際，大得像沙漠中的綠洲，像天空中的一群群白羊。您上知天文，下知地理，會(huì )經(jīng)常與我們講解課外知識；讓我們耳熏目染；讓我們懂得更多的知識；讓我們懂得書(shū)中的奧秘。
未來(lái)的老師，你一定是一位慈祥的老師。即使我們犯了錯誤，你也會(huì )耐心的教導我們一遍，兩遍……從不會(huì )厭煩。
未來(lái)的老師，您的教育方法一定特別獨特，讓我們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。上課時(shí)，你一定會(huì )用生動(dòng)有趣的'方法，讓我們認清字母拼音那一張張陌生的臉，神奇的把它們變成一個(gè)個(gè)熟悉的音節；也總有辦法把那些方塊字母排成隊，讓我們念動(dòng)聽(tīng)的兒歌，讀有趣的故事。讓我們在快樂(lè )中暢游書(shū)的海洋，這樣我們就不會(huì )厭煩而又枯燥的去背那些課文啦。
學(xué)校里組織活動(dòng)時(shí)，你一定會(huì )帶我們積極參與，并告誡我們：每一個(gè)活動(dòng)都是我們對人生的歷練，每一個(gè)活動(dòng)都要認真對待，并且要努力的去準備，要對自己充滿(mǎn)信心……
未來(lái)的老師，你一定是一位好老師，不要像現在的老師學(xué)習，每天都要布置一大堆作業(yè)。本來(lái)在學(xué)校就是讀呀，背呀，寫(xiě)呀，大腦都用不過(guò)來(lái)，到晚上回家還不讓我們的大腦休息一下。未來(lái)的老師你一定適當的給我們布置作業(yè)或者根本不布置，這樣我們還可以有點(diǎn)自由的空間。
未來(lái)的老師您千萬(wàn)千萬(wàn)不要相信在的老師一樣總喜歡把占別的老師的課還得我們都上不了音樂(lè )、體育、美術(shù)、……本來(lái)一周音、體、美的課就不多你要給霸占了，我們這一周就沒(méi)得上了。即使您霸占了，你也應該給我們留出點(diǎn)時(shí)間和我們坐會(huì )兒游戲，來(lái)緩解一下我們的憤怒與傷心。
……
未來(lái)的老師，您就是一位辛勤的園丁，用自己辛勤的汗水修剪每一棵樹(shù)枝，會(huì )細心的照顧我們，用自己的和點(diǎn)燃旁人的火，去以心發(fā)現心。
祝未來(lái)的老師事業(yè)有成，身體健康。
您未來(lái)的學(xué)生：蔡林輝
20xx.6.20
給老師的一封信3
敬愛(ài)的毛老師：
您好！
真是時(shí)光似水，歲月如金��！六年的學(xué)習生活飛箭似得過(guò)去了，轉眼間，相處了六年的同學(xué)們，就要依依不舍得揮手告別了。我最留戀的還是您，我敬愛(ài)的毛老師。
回顧兩年前，我在座位上，好奇地張望著(zhù)，等待著(zhù)我們新?lián)Q的老師。是您，推開(kāi)教室的門(mén)微笑著(zhù)向我們招招手，朝著(zhù)我們走來(lái)。是您，用那親切的話(huà)語(yǔ)，使我們的官司一下子變得親密，是您，用那溫柔的話(huà)語(yǔ)，一下子打動(dòng)了我們幼小的心靈。是您，在后來(lái)的道路上，如母親般，默默地引導我們步入正途。我要感謝您。
我不會(huì )用那美妙的文字來(lái)描述您的偉大。只能獻給您一句詩(shī)——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�。您不惜您的青春年華，用那美好的時(shí)光，來(lái)為我們批改作業(yè)。您用那飽經(jīng)滄桑的手，為我們寫(xiě)下美麗的板書(shū)，原本光滑潔白的皮膚，已有了幾道深深的皺紋。那只抓過(guò)無(wú)數粉筆的手，已經(jīng)沾染了很多的粉筆灰，雙手的一條條裂縫，讓我們心疼。我要感謝您。
您的.額頭上早已爬滿(mǎn)了皺紋，您那原本烏黑的頭發(fā)早已白了。您為了托起我們的夢(mèng)想，為了因應我們在知識的海洋中遨游，不戲子的青春，把一腔的熱血，都獻給了我們這些祖國的花朵。您在我們黑心、沮喪時(shí)、鼓勵我們，讓我們有了勇氣。
毛老師，無(wú)論什么都改變不了您內心的美麗，您是我們最尊敬的教師。王老師，我想對您說(shuō)聲：“老師啊，您辛苦了！”
祝您身體健康、笑口常開(kāi)
您的學(xué)生：麗麗
20xx.03.12
給老師的一封信4
敬愛(ài)的谷老師:
您好!
對于初三分班的事情,我在緊張中隱隱還帶著(zhù)一絲絲的期盼和興奮。開(kāi)學(xué)第一天,我并沒(méi)有看見(jiàn)您,但聽(tīng)鄰座的學(xué)生說(shuō):“語(yǔ)文老師姓谷,是個(gè)男老師,長(cháng)得可高了�！毙展�,會(huì )是古代的古嗎?一定是個(gè)溫潤儒雅的老師吧,會(huì )對古代文學(xué)有很深厚的研究吧!我在心中暗暗的想著(zhù)。
第二天早讀,是一個(gè)停了電的早晨,有些昏暗無(wú)法清晰地分辨出書(shū)上的字體,我也沒(méi)有看清您的臉。只是覺(jué)得您的打扮有些怪,讓我有些訝異。明明是教語(yǔ)文的老師,偏偏要走體育老師的風(fēng)格,著(zhù)實(shí)與我想象中的斯文俊秀的語(yǔ)文老師有那么一段差距。只是那副金絲邊框的眼鏡讓我的心里有了一絲絲的安慰,心底覺(jué)得總算是有了絲文雅氣兒了。
您說(shuō)的普通話(huà)中帶著(zhù)一些家鄉的味,您說(shuō)您姓谷“五谷”的“谷”,并在很板上寫(xiě)了下來(lái)。我瞬間有了一種,“老師也是凡人”的感覺(jué)。一股子親切感,油然而生。但這股親切很快就被放在講臺上的板子打破了。我是很不喜歡老師體罰學(xué)生的,畢竟我們都是青少年,祖國未來(lái)的花骨朵。雖然有可能激勵出“小花骨朵們”的潛力來(lái),可我覺(jué)得還是會(huì )有將“小花骨朵們”摧殘折了的可能性。
在接下來(lái)幾天的相處過(guò)程中,我發(fā)現了老師的學(xué)識來(lái)是相當淵博的`,信口拈來(lái)的詩(shī)句,引經(jīng)據典的話(huà)語(yǔ),讓我倍感敬佩,講課時(shí)的詼諧幽默,也是我所喜愛(ài)的風(fēng)格。
老師,您說(shuō)我的名字響亮,我到是一直覺(jué)得我的名字是“清雅有余,響量不足”的,因為“響亮”二字總是會(huì )令我想起來(lái)趙本山小品里的那句話(huà)“齊德龍東強�！�
我希望在以后能夠和老師和諧相處,建立起深厚的師生情誼。
祝:工作順利,身體健康!
此致
敬禮
學(xué)生:劉##
xxxx年x月xx日
給老師的一封信5
敬愛(ài)的李老師：
您好！
離開(kāi)我熟悉而深?lèi)?ài)著(zhù)的小學(xué)校園已經(jīng)半年多了，這個(gè)令我朝思暮想的校園，時(shí)不時(shí)地浮現在我的腦海中。兩幢普通的教學(xué)樓，一個(gè)大大的塑膠操場(chǎng)，樂(lè )于助人的同學(xué)、和藹可親的老師……太多太多的人和物讓我倍感親切。
細細算一下，來(lái)到明德已有一個(gè)多學(xué)期了。我已充分地融入了新的家庭。這里的老師和同學(xué)們都對我很好，我生活得十分愉快。在這快樂(lè )氣氛的帶動(dòng)下，我學(xué)習得十分輕松，可以說(shuō)是事半功倍吧。我每天都按照“每天鍛煉一小時(shí)，快樂(lè )生活一輩子”這句格言進(jìn)行體育運動(dòng)，強身健體，因為身體是革命的本錢(qián)嘛。
但不知道為什么，每當我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)時(shí)，仿佛就看見(jiàn)了您，那個(gè)永遠面帶微笑的您。然后，我就陷入了深深的回憶。記得您在教我們的'三年中，幾乎沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣。很多時(shí)候，我因犯了錯誤而去您的辦公室認錯，本是懷著(zhù)忐忑不安的心情，又看見(jiàn)您平日微笑的臉龐變得一絲不茍，心里暗暗叫糟�？墒�，您并沒(méi)有嚴厲地斥責我，只是溫柔地指出了我的錯誤所在，并教我如何改正。您知道嗎，您這樣做，不僅挽回了我的面子，維護了我的自尊心，更贏(yíng)得了所有同學(xué)對您的尊重和支持！大家都常常說(shuō)您“溫柔、美麗、課上得生動(dòng)有趣”。離開(kāi)您這么久了，您的形象反而在我的心中愈來(lái)愈高大，您的音容笑貌已深深烙印在我心。
在這里，我送來(lái)新年遲來(lái)的祝福。希望您永遠都是那個(gè)最美麗最溫柔的女老師，也祝您桃李滿(mǎn)天下，幸�？鞓�(lè )地生活一輩子！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
給老師的一封信6
尊敬的朱老師：
您好！
您是一個(gè)非常有趣的老師，自從您給我們上了第一堂物理課后，我就死心塌地地成為了您的一碗“豬肉粉絲”。您上課風(fēng)趣、幽默，一下子就抓住了我們的心，激發(fā)出我學(xué)習物理的興趣和熱情，所以，第一次考試我考得很不錯。最重要的是，我覺(jué)得您不只是一個(gè)老師，而是一個(gè)演說(shuō)家、政治家，您不僅僅教給我們學(xué)習的知識和方法，更教給了我們做人的意義和道理，我們打內心里敬佩您的學(xué)識和修養。
您要求我們，每一次上課前必須事先將相關(guān)的書(shū)本和學(xué)習用具擺放好，以便盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)�？墒瞧且惶�，我上一節課的作業(yè)還沒(méi)有做完，我看見(jiàn)您還沒(méi)有來(lái)，就抱著(zhù)僥幸心理繼續做著(zhù)作業(yè)，誰(shuí)知，您一出現在教室門(mén)口，我才知道，一切都晚了，我的手忙腳亂自然沒(méi)有逃過(guò)您的火眼金睛。于是，您點(diǎn)名批評了我，并把我的名字寫(xiě)在了黑板上，但是卻把我的“駿”字寫(xiě)成了“俊”字，我立刻不服氣地指出了您的筆誤，您乘機幽默地說(shuō)：“做作業(yè)這么慢，哪里是一匹駿馬，分明是一只蝸牛�！蹦倪@句話(huà)正擊中了我的.要害，因為，在生活中，我的確像一只蝸牛，什么都慢在別人的后面，沒(méi)有動(dòng)力。但是，誰(shuí)又愿總當一只別人屁股后面的蝸牛呢？
放學(xué)后，您把我叫到您的辦公室談心，讓我刻骨銘心，您在上課時(shí)點(diǎn)名批評我，這正是在我的后面踢我一腳，讓我快一點(diǎn)，這就是我的動(dòng)力。您的目的是要我端正學(xué)習態(tài)度，讓我從一只緩緩爬行的蝸牛變成一匹馳騁在原野上的駿馬。經(jīng)歷了這件事，讓我明白了許多，足球教練米盧說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切�！蔽覜Q心，從現在起，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目標，養成良好的學(xué)習習慣，用您教的科學(xué)學(xué)習方法，勤奮學(xué)習，在您的培養下，不辜負您和父母的期望，成為一匹真正的駿馬，做一個(gè)煥然一新的優(yōu)秀少年。
您的鐵桿粉絲：劉駿秋
20xx年9月26日
給老師的一封信7
親愛(ài)的沈老師：
您好！一轉頭就看見(jiàn)那黑板上清楚地寫(xiě)著(zhù)離畢業(yè)的倒計時(shí)，一想到在畢業(yè)那天我們招手想別的情景，心中就會(huì )有一種酸澀味涌上頭，那真讓人想哭。
六年的學(xué)習生活就像火箭一樣快，像昨天一樣短�，F在回憶起來(lái)，往前的事情歷歷在目。
還記得您第一次來(lái)我們班嗎？那時(shí)候我們還都不認識呢！您用了一節課時(shí)間來(lái)和我們熟悉一下關(guān)系。在那節課上，您讓我們上臺做小丑，還親自給我們示范，惹得我們班哈哈大笑。一節課的表演就這樣開(kāi)始了。在那節課上，我們聊得興致，笑得開(kāi)心，根本不像剛認識的！
是��！我們已經(jīng)相處一年多了，這件事還記得的人也應該屈指可數的吧！您說(shuō)呢？沈老師！
這學(xué)期，我們已經(jīng)進(jìn)行過(guò)了幾次月考，每一次英語(yǔ)成績(jì)都是您付出的心血，尤其是那次期中考試，我們以?xún)?yōu)異的成績(jì)取得了年級的第一名，這是多么令人高興！但這高興的背后則是您日夜的操勞。每天清晨，可以看到您已在教室里讓我們讀書(shū)；每天中午，可以看到您已在教室里布置英語(yǔ)作業(yè)；每天晚上，可以看到您還在辦公室里批作業(yè)......每天的反復，已讓您變得疲憊不堪，以讓您年輕的臉上增添了幾道皺紋。我知道，您是為了我們。
班上有幾個(gè)調皮的男生，怎么教都教不會(huì )，所以你偶爾會(huì )跟他們發(fā)火。有一次在課堂上，我們在做練習題。做完后，您叫王磊回答答案，那些都是一些簡(jiǎn)單、反復做的題，但他卻沒(méi)有回答出來(lái)。由于是畢業(yè)考前，您很忙很急，所以很生氣，對著(zhù)王磊說(shuō)了一頓......我們知道您是無(wú)奈的`，我們也知道您是為了我們。
畢業(yè)即將到來(lái)，我們相處的時(shí)間也沒(méi)有多少了，我知道，以前的快樂(lè )再也不會(huì )重復，而迎來(lái)的只有告別。在這畢業(yè)的最后時(shí)刻，我忠誠地感謝您！祝您生活快樂(lè )，工作愉快！
此致
敬禮
給老師的一封信8
親愛(ài)的張老師：
您好！
在這里，我要謝謝您，謝謝您陪我經(jīng)歷了小學(xué)生涯的風(fēng)風(fēng)雨雨；謝謝您在我遇到困難時(shí)給予我的幫助；謝謝您包容我的小脾氣；謝謝您一直以來(lái)對我無(wú)微不至的照顧……
每當回憶起您對我關(guān)愛(ài)和呵護的那瞬間，總會(huì )讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。那是一個(gè)令我難忘的日子，那天艷陽(yáng)高照，天氣晴朗，風(fēng)吹在臉上十分愜意。課間，我慢悠悠地在校園散步，享受著(zhù)天氣帶給人們的舒適，沉浸其中，一不小心忘記了時(shí)間。當上課鈴聲響過(guò)，我才急急忙忙的跑回教室。坐到座位上后讓我吃驚的是，我突然頭暈，心慌，我原想這應該是跑的`太急所導致的，休息一下應該就會(huì )好，可不想卻越來(lái)越嚴重。您發(fā)現了我的異樣，馬上帶我去醫務(wù)室，看了醫生才知道原來(lái)是鼻炎又復發(fā)了。您不但幫我量體溫，還悉心問(wèn)候我是否想嘔吐，問(wèn)我還有沒(méi)有哪里不舒服，又去辦公室給我倒了熱水，看到您忙碌的身影和擔憂(yōu)的眼神，我很是感動(dòng)！你就這樣一直照顧著(zhù)我，直到我爸媽來(lái)學(xué)校把我接走時(shí)，您擔憂(yōu)的眼神和緊鎖的眉頭才有點(diǎn)放松……
老師，您雖不是我的媽媽?zhuān)瑓s用媽媽的愛(ài)去包容我，諒解我。您有時(shí)嚴肅冷峻，有時(shí)慈祥溫柔，您的愛(ài)時(shí)而深沉，時(shí)而熱烈。謝謝您陪我度過(guò)了最好的小學(xué)生涯，您是世界上和我沒(méi)有血緣關(guān)系但對我最親的人。在我心里學(xué)校是我的第二個(gè)家，您就是我在學(xué)校的媽媽。和您在一起的這幾年，我學(xué)會(huì )了寫(xiě)作文，我愛(ài)上了語(yǔ)文，懂得要換位思考，懂得了感恩。
老師，謝謝您，謝謝您不離不棄的陪伴，謝謝您孜孜不倦的教誨，謝謝您無(wú)私的奉獻，謝謝您在學(xué)習路上為我保駕護航……祝您永遠幸福、快樂(lè )！
祝您
桃李滿(mǎn)天下
愛(ài)您的學(xué)生：
2月23日
給老師的一封信9
親愛(ài)的郭老師，您現在還好嗎？
時(shí)間可真快，本以為與您相處還是漫漫無(wú)期，夏天卻褪去了的熱情，冬季很快就來(lái)臨，您與169班的師生關(guān)系也告一段落了，還記得您在最后一節課笑嘻嘻地拍著(zhù)手說(shuō)：“你們曹老師回來(lái)了”大家都笑了，我竟心里發(fā)酵出一股不舍和難過(guò)。
在您剛剛接手我們班時(shí)，寫(xiě)過(guò)一篇《春天又來(lái)》的日記，里面確實(shí)有與您賭氣的成分，但隨著(zhù)時(shí)光的沉淀春天回來(lái)了我卻發(fā)現已適應了凌厲的冬天。
您那么幽默，在上課時(shí)會(huì )給我們講幾個(gè)小笑話(huà)，那么放得開(kāi)。還記得您那場(chǎng)模仿秀，模仿了我們班很多個(gè)性鮮明的同學(xué)，不管從動(dòng)作還是眼神像一個(gè)模子刻出來(lái)的，僅僅二三分鐘，同學(xué)們已經(jīng)笑得前俯后仰，那些懨懨欲睡的人也抬起了頭，不禁贊嘆，老師您這招真神。
你又多么嚴厲，記得一次在我后面的同學(xué)睡著(zhù)了，正在講課的您突然用犀利的眼神凝視在我這里，像似要把人看穿，那眉頭狠狠皺著(zhù)，我不知所措的一動(dòng)不敢動(dòng)，您拿起一根粉筆“卡巴”一下掰斷，手臂用力一揮直接就敲在了后面的同學(xué)的桌上，同學(xué)被驚得顫了一下，我也嚇了一跳，接著(zhù)您對同學(xué)進(jìn)行了一番嚴厲的批評，不過(guò)這位同學(xué)之后也很少睡覺(jué)了，這次數學(xué)成績(jì)也有了很大提高。
您也很溫柔，本以為您是個(gè)絕對嚴苛的老師，記得第一次回答問(wèn)題時(shí)瑟瑟發(fā)抖的.心情，但回答完后您溫柔點(diǎn)評的聲音通過(guò)擴音器化作一股暖流溫暖了我的心，您的一通講解，我也茅塞頓開(kāi)，此時(shí)的您不像老師更像一個(gè)親切的大姐姐，這樣的老師，誰(shuí)不愛(ài)呢！
雖然您已經(jīng)好不代我們課好幾天了，但每次上數學(xué)課時(shí)，我還會(huì )時(shí)不時(shí)想起您，我也在盡快適應曹老師的節奏，好好學(xué)習繼續努力，你也要注意自己的身體，祝您身體健康，桃李滿(mǎn)園！
愛(ài)您的學(xué)生
20xx年11月16日
給老師的一封信10
敬愛(ài)的倪老師：
這不僅因為您的博學(xué)多才，還源于您對我的每一張笑臉和敢于承認錯誤的精神。
記得一年級時(shí)，我不停拿著(zhù)不懂的問(wèn)題去打擾您，而您不僅不斷的耐心為我講解，而且臉上總掛有一絲笑容，在我們倆意見(jiàn)不和時(shí)，你不是一味的強調您是對的，而是與其他的老師討論之后，認真的又一次給我講解，使我心服口服。有一次，我在學(xué)校問(wèn)你題，題沒(méi)講完，就放學(xué)了，我心想：算了，明天再問(wèn)吧！可您卻邀請我到您家，這是我想都不敢想的愿望。那天晚上，我一進(jìn)您家，您臉上照舊掛著(zhù)笑容迎接我，然后又關(guān)掉電視，給我講題，講完題，我又和您說(shuō)了一會(huì )話(huà)，我知道，您是用自己休息的時(shí)間為我講題的，一天下來(lái)，您一定很累，但還幫我講題，這可能就是我敬佩您的原因吧！
還有一點(diǎn)，就是您敢于在學(xué)生面前承認錯誤。
前幾天，同學(xué)和您在一個(gè)詞語(yǔ)上發(fā)生了分歧，您下課后，就和我們一起翻了字典，結果我們說(shuō)對了，而您卻沒(méi)有一絲的不快，當時(shí)就對我門(mén)說(shuō)：“這個(gè)詞語(yǔ)非常特殊，單個(gè)放著(zhù)，這個(gè)模樣的模讀‘mú’，但在大模大樣里，這個(gè)模就讀‘mó’，你看，我把這個(gè)都沒(méi)搞清楚，你們可不要像老師一樣犯下著(zhù)個(gè)錯誤哦！”這時(shí)，您的臉上出現了一種滑稽的表情，弄的`同學(xué)們哈哈大笑，在笑中，我感到，作為一位老師，能如此誠懇對待自己的錯誤，真是太了不起了，不過(guò)，我一定不會(huì )忘記您的！
最后：祝您身體健康，工作順利。
您的學(xué)生：范玲蓉
20xx年11月24日
給老師的一封信11
親愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)光流逝，白駒過(guò)隙。今年我馬上就要成為一名六年級的學(xué)生了，回憶起與您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中涌起對您深深的眷戀之情。
自從我成為一名懂事的學(xué)生，就感到了您的辛苦與不易。
記得那次我起得有一點(diǎn)早，進(jìn)入校園，我遠遠就看見(jiàn)您的臥室的燈在閃爍著(zhù)，我輕輕地走到您窗前。燈光下，您正在批改作文，時(shí)而在本子上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)而凝眉深思，時(shí)而奮筆疾書(shū)，此時(shí)此刻，我不禁熱淚盈眶。老師��！您為我們不知熬了多少夜，頭上添了多少銀絲。
還記得那次，老師您因為批評我們聲音太大，從而導致您的喉嚨說(shuō)不出話(huà)了。那個(gè)時(shí)候，我們全班同學(xué)都在為您擔心，被您批評的同學(xué)都慚愧的低下頭，我們全班都來(lái)看您，那時(shí)被批評的同學(xué)主動(dòng)站出來(lái)說(shuō)：“對不起，老師！您辛苦了！”老師您聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，眼淚幾乎都要流出來(lái)了。那時(shí)全班同學(xué)都獻出花來(lái)說(shuō)：“老師，您辛苦了！”這時(shí)，老師您已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，我們也有幾個(gè)同學(xué)忍不住哭了。
還記得那一次，我剛盛完飯，正往位置上去，一個(gè)大個(gè)子看快沒(méi)飯了，急沖上去，卻把我后腳絆倒了；飯灑了我一胳膊，我還沒(méi)來(lái)得及喊痛，就被您抱了起來(lái)往水池那里跑，沖掉我胳膊上的飯，然后就跑到醫療室。到了醫療室，您問(wèn)我痛不痛，還囑咐我以后要小心，不要再被燙到了，我頓時(shí)感到一陣溫暖。千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不完您對我的關(guān)懷，萬(wàn)語(yǔ)千言道不盡我對您的`感激，我會(huì )努力學(xué)習來(lái)報答您的深恩的。
老師，我愛(ài)您！
祝您身體健康，幸福平安！
愛(ài)您的學(xué)生雷云強
20xx年x月x日
給老師的一封信12
親愛(ài)的田老師：
您好！
工作順利嗎？
時(shí)光如劍，日月如梭，您已經(jīng)調走一年了，您還記得我們嗎？
記得那還是在上一年級的時(shí)候，我第一個(gè)認識的人就是您——田老師。當時(shí)您才剛認識我們，在課堂上突然點(diǎn)到我的名字，我的心“怦怦”直跳，站起來(lái)便喊了一聲：“到！”您那和藹的笑容我至今仍記得。
田老師，是您把我帶進(jìn)了知識海洋。記得您上課時(shí)，語(yǔ)言是多么的.豐富有趣，朗讀時(shí)，情感是多么的真實(shí)感人，每一個(gè)詞句都令我著(zhù)迷，我的思緒隨著(zhù)您的情感不斷地起伏變化。大家都聽(tīng)得津津有味，仿佛早已變成了這篇課文中的主人公了。
田老師，我們在一起相處了有半年時(shí)間。記得有一次期中考試，我緊張萬(wàn)分，考完試，成績(jì)出來(lái)時(shí)，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我考得這么差，當時(shí)我特別傷心。下課時(shí)，您看到我一個(gè)人坐在座位上，您把我叫了出來(lái)，不但沒(méi)有批評我，反而語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：不要灰心，也不要氣餒，要去努力，爭取下次取得好成績(jì)。
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，當我知道您要被調到別的地方去教學(xué)時(shí)，同學(xué)們都特別地不舍得。記得有一次，您抽時(shí)間來(lái)看我們，當時(shí)我們都激動(dòng)地流出了眼淚，大家都知道您也想我們，我們真想當面謝謝您，謝謝您曾教給我們知識和道理。
老師，您是我航海的燈塔，您是我沙漠中的指南針，您是我迷路時(shí)的北斗星，我以后一定要好好學(xué)習，不辜負您對我的期望！
祝你
身體健康
您的學(xué)生：張露
20xx年12月31日
給老師的一封信13
敬愛(ài)的佘老師：
您好！
日月如梭，光陰似箭，轉眼間我將要離開(kāi)您，離開(kāi)母校，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)，
佘老師，在六年的學(xué)習生活中，我接觸過(guò)了３個(gè)數學(xué)老師，但是只有您給我留下了深刻印象。您講課同學(xué)們都聽(tīng)的非常認真，因為您講的課十分動(dòng)聽(tīng)，思路清晰，還經(jīng)常面帶微笑，讓同學(xué)們不覺(jué)的很?chē)烂C，把您當作朋友一樣，有心事可以互相交流。
佘老師，當我犯錯時(shí)，您會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)的教育我；當我考試沒(méi)考好時(shí)，您會(huì )與我一起把錯題改正過(guò)來(lái)，并仔細耐心地為我講解；當我有苦惱時(shí)，您會(huì )為我排憂(yōu)解難；當我遇到挫折的時(shí)，您會(huì )給我鼓勵和自信．．．
花兒之所以美麗，是因為有陽(yáng)光雨露的精心呵護；樹(shù)之所以長(cháng)得高，是因為有肥沃大地的養育；海之所以那么大，是因為有江河湖海的滔滔不絕；月亮之所以亮，是因為有光芒四射的.太陽(yáng)支持；我們之所以成功，是因為有辛勤的園丁，背后的力量，而這辛勤的園丁就是您－－佘老師，這背后的力量是您為我們仔細備課，講課，
佘老師，您的付出沒(méi)有白費，我們也沒(méi)次考試都取得了好成績(jì)來(lái)回報您的付出。
佘老師，想到我快要離開(kāi)您，眼淚就忍不住流了下來(lái)，想到在也見(jiàn)不到您了，聽(tīng)不到您的話(huà)語(yǔ)，也看不到您那甜美的笑容后，心情一下子跌入了“深谷”。佘老師，您如蠟燭，奉獻了自己，為我們照亮了前程．．．
佘老師，我還有許多話(huà)想對您講，可現在就讓它化成一句句無(wú)聲的祝福送給您吧！
祝老師身體健康！青春永駐！
您的學(xué)生：徐蕾
20xx年6月6日
給老師的一封信14
親愛(ài)的高老師：
您好！
六年的光陰，轉瞬消逝，而我初進(jìn)校門(mén)時(shí)，見(jiàn)到的那個(gè)美麗的身影，卻仿佛跳脫出了時(shí)間，依然是那么溫柔。
記得七歲那年，您來(lái)我家家訪(fǎng)。那時(shí)，家里還比較破舊，沙發(fā)上還有一部分裸露的海綿，但您沒(méi)有絲毫嫌棄，笑盈盈地坐在沙發(fā)上，與我媽媽聊著(zhù)入學(xué)的事。我僵硬地端坐在一旁，仔細地打量著(zhù)您：一頭烏黑的長(cháng)發(fā)披落在肩上，兩只炯炯有神的大眼睛散發(fā)著(zhù)智慧的光芒，笑起來(lái)時(shí)，臉頰上還有一對深深的酒窩，十分好看。我一眼就喜歡上了您。
我還記得，二年級那個(gè)陰沉沉的下午�！昂簟簟贝种氐拇⒙曉谖叶呿懫�，我正在參加接力賽的選拔。比賽已接近尾聲，身邊的同學(xué)馬力全開(kāi)，在空氣中留下一道道殘影，向前疾馳而去。我也加速沖著(zhù)，近了……更近了······突然，我腳下一滑，整個(gè)人摔在了地上。我強忍著(zhù)疼痛，爬了起來(lái)，淚水在眼睛里打著(zhù)轉。就在這時(shí)，您像一位天使，快步走來(lái)，把我帶到樓上，給我的傷口消毒，用手輕輕拭去我的眼淚，安慰我說(shuō)“怎么樣？疼不疼？運動(dòng)難免會(huì )受傷，下次要注意一點(diǎn)哦�！蹦菧厝岬纳碛�，在我心中高大了許多。
我更記得，五年級那個(gè)炎熱的下午。那天，戴瀚宇吐了，白色的`大理石被染成了五顏六色，同學(xué)們緊皺著(zhù)眉頭，捂著(zhù)鼻子，大眼瞪小眼，沒(méi)有人敢上前�！斑�！”教室的門(mén)被打開(kāi)了，一群人扛著(zhù)“長(cháng)槍短炮”沖了出來(lái)，這其中，就有您！您拿著(zhù)拖把，一絲不茍地清理著(zhù)，原本黃綠相間的嘔吐物一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了，我對您產(chǎn)生了由衷的敬意······
在美好的青蔥歲月中，在似水的金色年華中，在一天朝陽(yáng)初生之時(shí)，一位老師靜靜地望著(zhù)這群孩子，眼神里流露出濃濃的不舍。
高老師，六年的時(shí)光，您為我們付出了太多太多，您對我們的哺育深情，我們將永遠銘記在心。
祝您
幸福美滿(mǎn)！
此致
敬禮！
學(xué)生：
時(shí)間：
給老師的一封信15
親愛(ài)的老師：
您好！
六年的韶光曾經(jīng)寂靜過(guò)去，相聚就像在昨天，暮然回首，那些在校園里數不清的日子里留下了多少高興與悲涼，如今心頭不免涌起了那一縷縷的難過(guò)，不免有一些留戀。在那歡聚的日子里我們曾一同高興過(guò)，留戀過(guò)，但那些都曾經(jīng)成為過(guò)去過(guò)去的是一種回想。如今也是一種回想固然也空中樓閣。但我們無(wú)怨無(wú)悔！
快要畢業(yè)了，一句“再見(jiàn)”就要結束了六年的生活，這又一次讓我感到我們那時(shí)是如此的天真呵！但我相信那兩個(gè)字是發(fā)自?xún)刃牡�，不�?huì )說(shuō)那些“以后我們的心就要分開(kāi)了”“我們將看不到同一片天空”等之類(lèi)肉麻而浮華的話(huà)語(yǔ)。于是，以前的記憶就此凝固。
我記得，每一次考試后，您都會(huì )不厭其煩地一遍又一遍地講著(zhù)每一題，如果有稍微難一點(diǎn)的.題目，您總會(huì )讓我們三十七個(gè)人全聽(tīng)懂時(shí)才停下。
還有一次，我上課時(shí)有點(diǎn)分神，您叫我回答問(wèn)題，全班人的視線(xiàn)全集中到我一個(gè)人身上，我面紅耳赤，吞吞吐吐地說(shuō)出了答案，那次我恨透了您�？捎幸患�，讓我改變了對您的看法。
那次我被蔣怡潔不小心絆倒了，您把我扶到椅子上坐下，又立刻打了一個(gè)電話(huà)給我媽媽。然后又安慰我說(shuō)：“媽媽馬上就來(lái)了，別著(zhù)急�！蹦且豢逃幸环N溫暖爬上心頭。
回望走過(guò)的，有過(guò)憧憬，有過(guò)激動(dòng)，有過(guò)憂(yōu)傷，也有過(guò)無(wú)限的快樂(lè )。在看似平淡的日子里，自己追求過(guò)、努力過(guò)、奉獻過(guò)。雖然收獲的不都是成功和歡笑，也體會(huì )過(guò)失敗的滋味和淚水的苦澀。但始終堅信，只要積極地面對，人生就有意義；只要播灑汗水和希望，生命就有價(jià)值。陸老師，您是我永遠的恩師。
祝您
工作順利
您的學(xué)生：小琳
20xx年4月19日
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