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[優(yōu)秀]我們都一樣作文19篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的我們都一樣作文，希望對大家有所幫助。
![[優(yōu)秀]我們都一樣作文19篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec417_5fbf7f39a85c3.jpg)
我們都一樣作文 1
我是一只蛾。
我只屬于夜晚，不像蝴蝶，她們擁有整個(gè)白晝，她們可以仰望日光。那些嬌艷的花瓣，那些晶瑩的露滴，映射著(zhù)太陽(yáng)溫暖的光芒，還有蝶翅上旖旎的紋路。那所有的一切，都擁有著(zhù)世界上最繽紛的顏色，她們還擁有光明！我最向往的光明！她們是那么幸運，又是那么幸福，可以肆無(wú)忌憚地在陽(yáng)光下生活。那些蝶，可以挑選一朵自認為最美麗的花朵，在上面踮起腳尖，然后伸展雙翅，輕盈地舞動(dòng)，翅上的鱗粉就像是碎碎的日光。她們擁有絢麗的舞臺，更重要的是，她們擁有自信的理由。她們的美，讓她們都成為了驕傲的公主，仿佛想要全世界都看到自己的美麗。
我一直都在羨慕那些蝴蝶，她們擁有我最向往的生活。白天的空氣，是不是也會(huì )因為摻進(jìn)了陽(yáng)光而與夜晚的不同呢？白晝的一切，對于我來(lái)說(shuō)，都是那么具有誘惑力�？晌沂且恢欢�。這是我的命運。所以我永遠只能看著(zhù)蝶展示她們美麗的生命，揮霍生命的價(jià)值。相比之下，我只能躲在草叢里，在暗淡的星空下費力地呼扇著(zhù)我同樣暗淡的翅膀。陽(yáng)光，從來(lái)不屬于我。我的'生命，又有什么價(jià)值呢？
也許，我就像是海的女兒，對未知的世界充滿(mǎn)了好奇。就像她向往人類(lèi)的世界一樣，我向往光明。她為了變成人類(lèi)可以失去美麗的聲音，將魚(yú)尾變換成雙腿，同樣的，我可以為了我的夢(mèng)而舍棄一切。
終于，在一個(gè)夜晚，我忘記了我的命運，忘記了我是一只蛾。因為在不遠處，是一團艷麗的火苗。它那么亮，那么美！它搖曳著(zhù)，它在跳舞！它的每一寸光都刺激著(zhù)我，都在召喚我。然后，我懷著(zhù)人魚(yú)公主一樣的夢(mèng)，微笑著(zhù)，迎了上去。原來(lái)我的翅膀只要有了光亮，也是這么美。原來(lái)，我同蝶一樣也是驕傲的公主，也有自己自信的理由。我生命的價(jià)值，原來(lái)可以在一瞬間綻放。原來(lái)，每一寸光都是這么溫暖，讓我陶醉。原來(lái)，不只有蝴蝶的生命才美麗，我的生命也有價(jià)值。原來(lái)，我們都一樣！一直都一樣，只是我一直未發(fā)現，一直未去改變。我在一片燦爛中化為灰燼，就像人魚(yú)公主在那個(gè)動(dòng)人的清晨幻化成泡沫一樣。只是那一刻，我真的好快樂(lè )，因為我知道，自己再渺小，也有存在的理由，這就是我生命的價(jià)值。
我們都一樣作文 2
在我的印象里，殘疾人就是躺在大街上乞討的那些，他們非�？蓱z，還有點(diǎn)讓人害怕，好像每天什么都不做，就等待著(zhù)我們去幫助。所以每次在街上看到他們，我都會(huì )向爸爸媽媽要一兩元硬幣，隨手扔到他們面前�？墒巧洗魏Ｄ现眠^(guò)后，卻讓我在面對他們時(shí)不再飄飄然了。
那天，我跟爸爸媽媽到海南三亞南山公園旅游。趁爸爸媽媽還在拍照，我就一個(gè)人興致勃勃地跑到了前面。當我來(lái)到一段小斜坡時(shí)，發(fā)現一個(gè)和我差不多年齡的小女孩坐在輪椅上，正努力地滾動(dòng)輪子往上走，背后的衣服已經(jīng)濕了一大片，看樣子走這段路她很吃力。我見(jiàn)她旁邊也沒(méi)大人陪著(zhù)，于是二話(huà)沒(méi)說(shuō)就在后面幫忙推。小姑娘回過(guò)頭，露出一張紅通通的笑臉，一邊用手擦了一把汗，一邊對我說(shuō)：“謝謝你，不用麻煩了，我自己能行的�！蔽疫B忙說(shuō)：“別客氣，我應該幫助你的�！闭f(shuō)完，也不管小女孩再說(shuō)什么，用盡全身力氣，一直把她推到了平路上。當我放下手，喘著(zhù)粗氣，心里美滋滋地等著(zhù)小女孩感謝時(shí)，卻看見(jiàn)她眼圈紅紅的，看了我一眼，就自己滾著(zhù)輪椅走了。
我站在那里納悶極了，等爸爸媽媽走過(guò)來(lái)，我馬上一五一十地把事情告訴了他們，然后不解地問(wèn)：“爸爸，那個(gè)小女孩怎么這么沒(méi)禮貌啊，我幫助了她，她卻連句謝謝也不說(shuō)就走了？”爸爸聽(tīng)后想了想，摸摸我的腦袋，認真地對我說(shuō)：“我很高興你能善良地對待需要幫助的人。但是，源源，心里光有同情還不夠，你還要了解他們。那個(gè)女孩并不是氣你的那一推，她只是難過(guò)又丟失了一次做個(gè)堅強的人的`機會(huì )�！蔽宜贫嵌�，難道同情她幫助她還不夠嗎？爸爸看出了我的茫然，接著(zhù)說(shuō)：“還不明白嗎？我們都是一樣的啊，首先希望得到他人尊重，然后才是幫助。再說(shuō)，你不覺(jué)得她很值得你學(xué)習嗎？”我呆住了，一想，是啊，平時(shí)我一碰到困難就找爸爸媽媽撒嬌耍賴(lài)，那個(gè)小女孩雖然腿腳不便，但卻努力自強，而把她當作弱者的人又怎么會(huì )只有我一個(gè)呢？想到這里，我再回頭看著(zhù)小女孩遠去的背影，心里感覺(jué)她越來(lái)越高大了。
海南旅游很快就結束了。在去機場(chǎng)的路上，一個(gè)盲人在路邊用吉他深情地彈唱著(zhù)。我默默地站在他旁邊，聽(tīng)他彈完，然后掏出口袋里僅有的五元零用錢(qián)，輕輕地放到他面前的紙盒子里，對他說(shuō)：“叔叔，你彈得真好！”
我們都一樣作文 3
我以為進(jìn)入高二的我很幸運，但事實(shí)并非如此。
一個(gè)月前，上級領(lǐng)導來(lái)校視察，學(xué)校為此忙得焦頭爛額。首先，在受檢查的前兩天就全�？倓�(dòng)員來(lái)搞衛生；然后，臨時(shí)制定了一個(gè)新功課表。新功課表新增一節美術(shù)課、勞技課、音樂(lè )課、兩節選修課和一節研究性學(xué)習。呵！跟以前的功課表相比，我們的學(xué)習生活變得豐富多彩。
其實(shí)這是一件好事，美術(shù)課、勞技課都是上自習課，因此，我有更多時(shí)間看看書(shū)或寫(xiě)寫(xiě)作文。但令我萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，選修課只莫名其妙地上了節《紅樓夢(mèng)》選讀就不了了之。上級走后，貼在墻上的新功課表成了一張廢紙。
周一早上的升旗儀式在陰冷的空氣中有序地進(jìn)行著(zhù)。國旗下講話(huà)的時(shí)候，學(xué)校又有一則新的通知：星期三，省領(lǐng)導將要下來(lái)檢查……
下午班會(huì )課上，班主任匆忙趕到了教室。只見(jiàn)她一邊拿起一張紙，一邊叫同學(xué)們拿出筆來(lái)記一下。毫無(wú)疑問(wèn)，無(wú)非就是要求我們要臨時(shí)記什么校訓啊，辦學(xué)理念啊，等等。有的人確實(shí)拿起筆來(lái)記錄著(zhù)，但大部分人把手都插在口袋里。班主任一大篇陳詞后，又說(shuō)：“到時(shí)候，領(lǐng)導很可能會(huì )從每個(gè)班級中隨機抽取一些同學(xué)去做調查的。為了以防萬(wàn)一，不論他們進(jìn)來(lái)的時(shí)候叫了哪個(gè)號數，都統一固定的幾個(gè)人去�！�
“什么什么��？”同學(xué)們大部分都顯得很驚訝。
“是這樣的，”班長(cháng)站了起來(lái)，用大嗓門(mén)解釋道，“我和同學(xué)A,B,C,D都是已經(jīng)受過(guò)特別的培訓的'，到時(shí)就由我們幾個(gè)人代替全班同學(xué)去參加調查�！�
“切——弄虛作假��！”同學(xué)們恍然大悟地叫道。
班主任聽(tīng)了，趕忙解釋?zhuān)骸斑@不是弄虛作假，全國無(wú)論哪個(gè)地方不都如此嗎？這就是中國的一個(gè)‘怪圈’�！�
又是這些話(huà)！我在紙上隨便畫(huà)著(zhù)一些亂七八糟的東西，心想著(zhù)學(xué)校是如何地說(shuō)話(huà)不算數的。首先，年段長(cháng)在半期考前一周曾承諾考試后會(huì )舉辦一個(gè)英語(yǔ)PARTY的。結果是考完后就被忘到了九霄云外。接著(zhù)是學(xué)校由于忙于接受檢查，導致課程表無(wú)法及時(shí)調整，而物理化學(xué)、歷史和地理又即將會(huì )考，所以學(xué)校就想出了個(gè)“陰險的辦法”：起初，他們要求學(xué)生星期日下午兩點(diǎn)準時(shí)到校；后來(lái)，就干脆讓學(xué)生周五時(shí)留校學(xué)習，周六早上上完兩節課后才能回家。最后，學(xué)校來(lái)了招“偷梁換柱”。具體來(lái)說(shuō)就是把研究性學(xué)習換成數學(xué)課，把選修課換成英語(yǔ)課等諸如此類(lèi)的“妙計”。
我趴在桌子上煩悶地聽(tīng)著(zhù)班主任干燥乏味的“妙語(yǔ)連珠”。
……
終于，在無(wú)聊的等待中，下課鈴聲響了。我不禁慨嘆：其實(shí)，我們都一樣。
我們都一樣作文 4
在生活中，如果人與人之間差距太大，有的人未免會(huì )生出攀比之心。當然，也包括我。但自從那次事件以后，我終于明白，我們都一樣。
“叮鈴鈴……”突如其來(lái)的鈴聲打破了校園的寧靜，讓整個(gè)世界都變得亢奮起來(lái)。同學(xué)們連書(shū)本都不收拾，一溜小跑奔向操場(chǎng)，等待體育老師—吳老師的到來(lái)。
吳老師到達操場(chǎng)后，首先就命令讓我們先繞操場(chǎng)跑兩圈。然后，再自由活動(dòng)。于是，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍開(kāi)始奔跑起來(lái)。太陽(yáng)終于揭開(kāi)神秘的面紗，把陽(yáng)光灑向大地，沐浴著(zhù)我們，反射進(jìn)我們的內心。
在不經(jīng)意間，突然一個(gè)耀眼的東西反射回來(lái)的光射進(jìn)了我的眼里，使我眼睛像針扎了一般，火辣的痛。等烏云把太陽(yáng)包圍住，我才有機會(huì )看到，原來(lái)是A同學(xué)頭上的`發(fā)圈。發(fā)圈上系著(zhù)一根銀絲帶，發(fā)圈的周?chē)袔最w閃閃發(fā)亮的珍珠，頓時(shí)，一股不明的意味流進(jìn)心底，酸酸的，澀澀的�！澳前l(fā)圈實(shí)在是太精致了！”我無(wú)端生起嫉妒之心。漸漸的，我的眉頭低垂下來(lái)。我的發(fā)圈……我的發(fā)圈僅僅只是一根普通的不能再普通的，陳舊的不能再陳舊的黑色發(fā)圈……
我埋下了頭。
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)，就到了語(yǔ)文課。和往常一樣，老師先帶著(zhù)我們溫習上一節課的內容�！斑@個(gè)問(wèn)題，就讓A同學(xué)來(lái)回答吧！”老師語(yǔ)氣溫和，甜美的微笑在嘴角綻放。
A同學(xué)站了起來(lái)，流暢并簡(jiǎn)潔明了地回答了這道題目。那溫柔如水的話(huà)語(yǔ)，伴著(zhù)陣陣花香，讓人久久不能忘懷。老師喜笑顏開(kāi)，滿(mǎn)臉都是喜悅和贊賞。課間，我準備交錯題集，剛想邁入辦公室的時(shí)候，無(wú)意間聽(tīng)到了老師和A同學(xué)的對話(huà)。只見(jiàn)老師面部嚴肅，氣咻咻地站著(zhù)，鼻子尖上綴著(zhù)幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛把額頭高高頂起，嘴巴向下咧著(zhù)，頭上似乎有一團不滅之火：“雖然你的課堂表現非常好，但是作業(yè)是要認真完成的！你看看你昨天的作業(yè)！”微風(fēng)輕輕的飄過(guò)，我攥緊手中的試卷，把頭抬得老高，那種自信感似乎蓄勢待發(fā)。后來(lái)，我邁進(jìn)了辦公室……
來(lái)到老師的身邊后，那芳香味的笑容再次在臉上綻放，我不禁笑了笑，心底想著(zhù)：我們都一樣，都是同年級的中學(xué)生，都是祖國的花朵，都是那樣的簡(jiǎn)單、天真、可愛(ài)。
我們都一樣作文 5
在三年級的那一個(gè)下午，一個(gè)女孩突然被帶到了我們班。班級外面，她的母親十分感激地向校長(cháng)說(shuō)著(zhù)些什么，又不好意思地向班主任交代了些什么，就匆匆離去了。這是個(gè)有智力障礙的孩子。
她十分惶恐地看著(zhù)大家兩只手緊緊地抓著(zhù)衣服，仿佛一個(gè)剛進(jìn)了狼窩的小羊羔。老師叫她自我介紹一下，她不說(shuō)話(huà)，低著(zhù)頭。無(wú)奈之下，將她安排在了班級最后一排空位上。
這一節是數學(xué)課，顯然，數學(xué)老師并不這道這位同學(xué)的情況，只見(jiàn)轉來(lái)了個(gè)新同學(xué)，便興致勃勃地叫她起來(lái)回答問(wèn)題。她站了起來(lái)，低著(zhù)頭，仍然不說(shuō)話(huà)。這時(shí)，班級里開(kāi)始有了小騷動(dòng)。幾個(gè)調皮的`孩子便熱議她是不是個(gè)啞巴。她聽(tīng)著(zhù)，不說(shuō)話(huà)。老師沒(méi)辦法，讓她坐下。
那時(shí)候，班級里正流行著(zhù)一股“九九乘法表”的熱風(fēng)。人人都在比試著(zhù)誰(shuí)背的又快又好�？煽傆袔讉�(gè)不認真的，不安分的，上課時(shí)被老師提問(wèn)卻又回答不出來(lái)，竟也不害臊，嚷嚷著(zhù)“啞巴女孩也不會(huì )背呀，我至少還會(huì )背幾個(gè)呢�！泵慨斶@時(shí)，老師就會(huì )罰那幾個(gè)孩子抄寫(xiě)，直到他們能夠背出來(lái)。久而久之，他們對她的怨恨積少成多，終于在一天爆發(fā)了。
那個(gè)早晨，一張滿(mǎn)是涂鴉的桌子，打破了平日里的寧靜。同學(xué)們聚五成堆地在一起議論紛紛，幾個(gè)平日里就不安分的孩子悄悄地站在一旁，得意地欣賞著(zhù)自己的杰作。她走了進(jìn)來(lái)，看著(zhù)自己桌子上的那些惡意的涂鴉，她出乎意料的，卻又不意外的沒(méi)有說(shuō)話(huà)。只是默默地擦著(zhù)桌子�！暗未�，滴答……”一滴滴淚落了下來(lái)，教室里靜得只剩下這個(gè)聲音。
她奔了出去。
第二天，她是被母親攥著(zhù)過(guò)來(lái)的，臉上還掛著(zhù)淚痕。班主任和她的母親互相道歉，昨日那幾個(gè)惡作劇的孩子也被拉出來(lái)道了歉。雖然一切都解決了，但此時(shí)的班級已經(jīng)有了細微的變化。
那幾個(gè)孩子不敢明著(zhù)欺負她，便到處宣傳她是個(gè)傻瓜，笨蛋，啞巴。千萬(wàn)別和她玩，我們之間可不一樣。
那一節的數學(xué)課，她反常的舉起了手，舉了一節課�？煜抡n時(shí)，老師才無(wú)奈的叫起了她，問(wèn)她有什么事情。她沒(méi)有回答，兀自地背起了九九乘法表。她背得很慢，但一字一句卻是那么地堅定。當她背完后，教室里陷入了很長(cháng)一段的沉默。直到一段掌聲，打破了這份寂靜。那是校長(cháng)。同學(xué)們也都紛紛鼓起了掌，有些漸漸地低下了頭。
“我也會(huì )背了，我們都一樣！”這幾個(gè)發(fā)音不全的字，卻深深地扣進(jìn)了我的心里。是啊，我們都一樣。
我們都一樣作文 6
那天，放學(xué)回家的路上，我看到它了。
它還和從前模樣一般，但明顯長(cháng)壯了不少。我就站在那里望著(zhù)它，而它也蹲在那扇如今有點(diǎn)破敗生銹的鐵門(mén)邊，朝我這兒看，像是在盯著(zhù)我。
我倆就這樣互相地端詳，靜默地享受著(zhù)，它沒(méi)有像對其他陌生人一樣，沖我跑過(guò)來(lái)，大聲吼叫。我也沒(méi)有畏縮，反而慢步走近他。因為我知道：它肯定記得我！我坐到一條小木凳上，它則熟悉地趴在我腳邊，對，以前也是這位置。我們一同想，伴隨著(zhù)幾縷陽(yáng)光，一起回到原來(lái)的生活。
我開(kāi)始有點(diǎn)兒憤怒，想到了……
我盡量壓制心中的怒火，想要平靜下來(lái)，可免不了的是對那個(gè)虐待狗的人的憎惡：他憑什么不要它！要不是他經(jīng)常打它，它也不至于咬人吧！
其實(shí)，狗和我們人一樣，幼年兒童時(shí)間段是最能夠學(xué)習的時(shí)間段。但是，如果在小時(shí)候它遭受了危險迫害，它必定會(huì )十分暴躁，甚至特別兇猛。這也就符合人常說(shuō)的：從小養成的習慣。
然而它的遭遇著(zhù)實(shí)令我痛心，我的手不斷的'輕柔地撫摸著(zhù)它那充滿(mǎn)光澤的皮毛。
為什么會(huì )有人嫌棄它，忍心讓它在狂風(fēng)暴雨中四處游蕩？人類(lèi)是有情有感的生物，那狗就不是這世上活生生的動(dòng)物了嗎？不能因為人類(lèi)更加高等就蔑視其他生物吧！我們同為上帝的造物，什么時(shí)候有了分別呢？何況它們還那么聰明伶俐，能幫人類(lèi)不少忙愛(ài)呢！相互合作，交個(gè)朋友，難道不是一個(gè)更好的選擇嗎？
可偏偏不如意，必須要定出個(gè)高低。而人和動(dòng)物之間的友誼，也就吹彈可破了。人類(lèi)總把它們當做奴隸使喚，以自己慣有的思維強加到動(dòng)物身上。哦，我想到了最近品讀的動(dòng)物小說(shuō)《黑駿馬》里的一段話(huà)：“他們似乎認為，馬跟蒸汽機是一樣的，只是小一點(diǎn)�？傊�，他們認為只要付了錢(qián)，馬就得按他們的意思來(lái)，想讓馬跑多遠就跑多遠……”
我想應該不能這樣，地球上的一切生物皆是平等的生命，我們共度愉快的生活不好嗎？
唉！看著(zhù)身邊的小黃！——這是它的名字，如今它正曬著(zhù)太陽(yáng)昏昏欲睡呢！我安撫好它，戀戀不舍的走了。
但我看到它在笑。對呀，我們本就是平等的。
我們都一樣作文 7
在那個(gè)夜晚，獨自在臥室里，mp4里放著(zhù)輕快的純音樂(lè )，臥室里暖暖的氣流貼在臉龐多溫馨啊，我把書(shū)桌上的書(shū)本都塵封了起來(lái)，為把一些揮之不去的失意的人與事也塵封起來(lái)，好讓自己享受一絲短暫的輕松�？墒鞘朗码y料，又有一些令人不快的事在腦海里一幕一幕的放映出來(lái)，是那么的討厭，又是那么的清晰......
我受不了思緒的感傷已充滿(mǎn)了整個(gè)房間，像是世界末日一樣的氣氛，于是我起身走進(jìn)客廳�！鞍�。不知今晚的夜空會(huì )是怎樣的呢？”我一個(gè)人自言自語(yǔ)起來(lái)，我隨即推開(kāi)門(mén)，趴在陽(yáng)臺上往外看，天空里懸著(zhù)一輪巨大的月亮，冷漠的光輝把人間照得像是一出悲慘的話(huà)��！夜晚冷冷的風(fēng)從窗戶(hù)吹進(jìn)來(lái)，把溫暖從皮膚上迅速帶走，卻沒(méi)有帶走那感傷的思緒！四處張望，我看見(jiàn)滿(mǎn)天的繁星，無(wú)數顆星星像小眼睛一樣眨啊眨的，那光芒是那么渺小，但它們依然守在夜空中，頓時(shí)心中不免多了一些感動(dòng)。瞧，那一閃一閃的光在努力著(zhù)要把黑夜照亮，氣氛如此安詳！
忽然，我想起了那個(gè)也和我同樣感受的'人。她對我來(lái)說(shuō)像是我生命中最閃亮的星，一直照亮著(zhù)我的生命旅程，給我鼓勵和經(jīng)驗。我清楚的記得他跟我說(shuō)過(guò)：“……在這個(gè)世界上的每個(gè)人，無(wú)論什么人，我們都生活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。你并不知道生活什么時(shí)候就突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗離去，你被拖進(jìn)深淵、你被疾病拉進(jìn)墳墓、你被挫折踐踏得體無(wú)完膚、你被嘲笑、被諷刺、被討厭、被怨恨、被放棄。但是我們卻總是在內心里保留著(zhù)希望，保留著(zhù)不甘心放棄的跳動(dòng)的心。我們依然在大大的絕望里小小的努力著(zhù)。這樣不想放棄的心情，它們變成無(wú)邊黑暗里的小小星辰。其實(shí)啊，我們都是小小的星辰呀�！�
是啊，我們都是小小的星辰。我們都一樣，我們都一樣在無(wú)聲的夜空中，守護著(zhù)我們的夢(mèng)。我們都有夢(mèng)，在追夢(mèng)的旅程中，我想是或喜或悲的，我們的感受都相同就算有再大的風(fēng)也擋不住我們的那顆追夢(mèng)時(shí)勇敢的熾熱的心，我們要努力的往前飛，就算再苦再累也無(wú)所謂，黑夜過(guò)后的光芒會(huì )很美很美，分享你我的力量就會(huì )把前方的路照亮。我想，我們都是一樣的，一樣的渴望夢(mèng)想的光芒，這一路的喜悅或彷徨，都不要輕易說(shuō)失望。因為，我們都一樣。
其實(shí)，我們都一樣。
我們都一樣作文 8
如果可以，真的很不想寫(xiě)這么一篇類(lèi)似回憶錄的東西，仿佛在明天亦或是現在，我們就要面臨離別的痛苦、三年蹉跎青春，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不仿佛只是一條濕淋淋的毛巾，輕輕一擰，也就所剩無(wú)幾，而那漸漸流失了的水分卻有一個(gè)悲傷的名字，它叫做——回憶。
回憶一部曲——懷念與感恩
我想，如果在以后還有什么值得我去回憶青春的往事，那么我會(huì )想起和你們在一起的那些沒(méi)心沒(méi)肺般的幸福生活：一起在操場(chǎng)上嬉笑打鬧，一起被老師叫到辦公室受政治教育，一起吃飯，一起挨罵，一起哭泣，一起手拉手穿越我們單薄的青春。這些回憶，當我想起來(lái)的時(shí)候還是會(huì )感謝有你們的陪我一起走過(guò)。它將成為我人生中美麗的風(fēng)景，不離不棄。
回憶二部曲——夢(mèng)想與現實(shí)
“還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎？像一朵永不凋謝的花�！蔽铱偸窃谙雺�(mèng)想與現實(shí)的差距到底有多大�；仡^看看走過(guò)的路，然后再看看前方未知的未來(lái)，心里突然充滿(mǎn)了那么多的不確定和迷茫。然后又想起包子的離開(kāi)，想到她向我訴說(shuō)著(zhù)在陌生城市打拼的'艱難，她說(shuō)過(guò)，現實(shí)是如此的殘酷，容不得你存在半點(diǎn)幻想。而留下來(lái)的我們呢？依然在與現實(shí)打一場(chǎng)持久戰�？墒俏叶贾�，我們都一樣，是不會(huì )輕易說(shuō)失望。
回憶三部曲——離別或成長(cháng)
習慣真的不是一個(gè)好東西，真的。就像我，習慣了以前三劍客般橫行校園的生活�？蛇�是習慣不了一個(gè)人的突然離開(kāi)�？墒呛芸�，我們也要面臨各自飛翔的處境。是不是生活就是這樣，仿佛經(jīng)過(guò)無(wú)數次的離別就會(huì )學(xué)會(huì )成長(cháng)？
我又想起老師說(shuō)我就像一個(gè)還沒(méi)長(cháng)大的孩子，沒(méi)有壓力與負擔。其實(shí)也并不是沒(méi)有壓力的，只是沒(méi)有足夠的勇氣卻去承擔這些生在成長(cháng)這上的責任與負擔，或許是習慣了去當一個(gè)小孩子，卻沒(méi)有習慣突如其來(lái)的成長(cháng)�？墒俏抑�，我們都一樣，還是會(huì )勇敢地去承擔，學(xué)會(huì )堅強。
僅以此獻給離我而去的遠方的朋友和溫暖過(guò)我的朋友們！
我們都一樣作文 9
我們都一樣，看著(zhù)同一片天空，盼著(zhù)同一片花開(kāi)，有著(zhù)同樣的時(shí)間權利，愛(ài)著(zhù)同樣的世界萬(wàn)物。
我經(jīng)常期盼冬天的到來(lái)。
我喜歡白雪皚皚的冬天，它總是能滿(mǎn)足我的好奇心，因為我可以用手造出我想要的東西，比如恰好少一塊的拼圖，丟失的那串鈴鐺，他們總是可以打動(dòng)我，時(shí)而讓我開(kāi)心不已，時(shí)而讓我悵然淚下。執著(zhù)的感情與懷舊，總是讓我在雪花飄揚的季節沉默不語(yǔ)，甚至思緒萬(wàn)千，只是單純的看看一片雪花，單純的看花的我。
念著(zhù)那萬(wàn)雪從中的那一點(diǎn)黃，帶給我的總是激動(dòng)已久的喜悅�！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”，不錯的，它們能在白雪襯托出璀璨的光輝。
這就是臘梅花，我最喜愛(ài)的花。
嚴冬只能看它那蒼勁成長(cháng)的身影，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)錯，努力的樣子真美。這是我敬重的花。逢冬之時(shí)，無(wú)論多忙，也總會(huì )遠觀(guān)一下臘梅。她比我年努力多了，我沒(méi)什么資格去近賞它，我想，我的努力配得上我的才華，再去也不遲罷。這是我必然的事，我深信不疑。我與臘梅，都可以等。我們一樣都可以等。
臘梅盛開(kāi)之后，我的生日也就到了，是啊，我在嚴冬中又長(cháng)大了一歲。從幼年的堆雪人，滾雪球、在雪地中跳來(lái)跳去。到現在的賞這飄零的雪花，悟著(zhù)這天賜的白雪，獨自漫步在這大片的雪地中。抬頭仰望天空，雪花飛舞到了我的臉上，涼涼的，我從來(lái)都不是一個(gè)人呢；原來(lái)，我一直生活的是那么幸福呢，我閉上眼睛，張開(kāi)雙臂，笑著(zhù)擁抱著(zhù)太陽(yáng)升起的'地方。等我“醒”來(lái)后，才發(fā)現自己早白了頭。我們都一樣，都沒(méi)有為流失的時(shí)光后悔。
生活中，處處都藏著(zhù)一份驚喜，它們的價(jià)值在每個(gè)人眼里都不同的彩虹。但是，坎坷與成功本質(zhì)都是一樣的，都是艱辛的、壯美的。那經(jīng)歷風(fēng)雨享受彩虹的我們呢？那有又不不同呢？所有人天生都是一張白紙，上帝給予了我們平等的時(shí)間與愛(ài)的能力，沒(méi)有什么命中注定，有時(shí)真的只是心血來(lái)潮與毅然前行。
因為，我們都一樣！
我們都一樣作文 10
乘著(zhù)輕舟，我踏上這片被青山黛瓦包裹的土地。
風(fēng)鈴吹動(dòng)，斑駁了一地的光影。在這條被杏花煙雨所浸染的古街，來(lái)來(lái)往往的商賈與游客絡(luò )繹不絕，但卻給人一種超脫世俗的悠然閑適之感。
“碧山相映汀州冷，楓葉蘆根�！钡且挥缤づ_樓閣，耳畔江南女子的淺唱低吟，清麗婉轉，如墨般渲染開(kāi)來(lái)�？諝饫镳ビ糁�(zhù)芬芳的氣息，瞬間流轉，蓊郁的水汽在眼前升騰、縈繞�！棒~(yú)翻藻鑒，鷺點(diǎn)煙汀�！边@是蘇軾對江南的'贊嘆�！吧竭h近，路橫斜，青旗沽酒有人家�！边@是辛棄疾對南方美景的低吟。
江南，我們都一樣，跨越千年的鴻溝，執著(zhù)于對傳統文化的追求與向往。
停云靄靄，時(shí)雨蒙蒙。
醒來(lái)的時(shí)候，月亮很亮，夜空中依稀有雨點(diǎn)飛落，門(mén)前的老貓還掛在水缸上打晃，咕嚕咕嚕地叫著(zhù)，火爐中的火舌靜靜地跳躍著(zhù)，散發(fā)著(zhù)微弱的火光。
披上雨衣，撐一柄油紙傘，在漫漫長(cháng)夜中前行。
月華如練，穿越古鎮微雨，抵達心中企望之地。鎮心的殘橋并不像想象中那樣蕭索寂寥，熙熙攘攘的人群涌動(dòng)著(zhù)，幾乎人手一盞花燈，他們雙手捧著(zhù)，呵護著(zhù)那一抹小小的火苗，鄭重地將其放入水中，緩緩閉眼，許下心中美好的祝福。
霎時(shí)，長(cháng)明三千，磷燈滿(mǎn)城。
江南，我們都一樣，在遠離塵世喧囂之地，帶著(zhù)憧憬守護著(zhù)心靈的一方凈土。
遠方的紅日噴薄而出。
順水行舟，左右畫(huà)舫緩緩而來(lái)，游人三三兩兩并排站立，悠悠然撐著(zhù)油紙傘。略施粉黛、淡掃蛾眉的女子輕遮水袖，嗓音糯糯。千年的沉淀不僅帶來(lái)了江南的風(fēng)光美景，更讓那份淡然世代傳承。
再往前行，河面逐漸開(kāi)闊，眼前是一派清新的山林之景，仿佛處在云端，未染雜塵。
晨曦驚擾了陌上新桑，情愫在指尖流淌。
江南，我們都一樣，無(wú)論身處喧囂俗世，或恬淡一隅，都堅守著(zhù)內心的美好與執著(zhù)，擁抱著(zhù)自然的給予。
我們都一樣作文 11
人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大——我相信這句話(huà)，但還在慢慢體會(huì )中......
我其實(shí)更享受的是一群人，一起做同一個(gè)夢(mèng)�？倳�(huì )有人先提出來(lái)，一個(gè)夢(mèng)想，然后點(diǎn)亮了一群人的眼睛，接著(zhù)就興致勃勃地一起實(shí)現。那個(gè)夢(mèng)想，不管大或小，我們都會(huì )各自在里面找到位置，發(fā)出光熱，就好像....恩，就好像一群小螞蟻那樣，分這一塊餅干，要先努力把它扛起來(lái)，然后在扛回家的路上，嘴巴分泌上，嘴巴分泌著(zhù)甜的唾液....
那畫(huà)面光想起來(lái)就覺(jué)得開(kāi)心。
我非常重視伙伴。隨著(zhù)我逐漸的長(cháng)大，我得伙伴陸續在我的生命里出現。我不是很會(huì )炒熱場(chǎng)子的人，所以只能和她們慢慢相處，讓她們看見(jiàn)我的心，現在我還會(huì )很坦誠地說(shuō)出來(lái)我愛(ài)你們。真的很愛(ài)你們。
我的爸媽?zhuān)业臉?lè )，我的同學(xué)和朋友，還有所有愛(ài)我的人，你們都是我生命里的好伙伴。
....
小時(shí)候，我打破一個(gè)非常昂貴的花瓶，那是爸爸要送給他領(lǐng)導的，爸爸急忙跑過(guò)來(lái)，關(guān)心的問(wèn)我受沒(méi)有受傷。還有后來(lái)因為我的任性固執而犯的錯。過(guò)了許久，我問(wèn)他們，他們都說(shuō)忘了......
我終于學(xué)會(huì )了，在這個(gè)世界上，唯一會(huì )沒(méi)有理由原諒你的人，就是你的'父母。
還有和我一起瘋的姐妹們，我很喜歡你們叫我出去玩。我坐在你們的后車(chē)座上，風(fēng)忽忽地吹著(zhù)，好難聽(tīng)見(jiàn)你們說(shuō)話(huà)，但是，就算你們不說(shuō)，可我還是聽(tīng)得懂你們的心。還記得那次說(shuō)我們考試后要去哪里玩？是參加夏令營(yíng)對巴？恩，我們一起快樂(lè )。
人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大——我還在逐夢(mèng)中學(xué)習體味著(zhù)......
從小時(shí)候，我想過(guò)當，警察，軍人，醫生....但后來(lái)的的我，又想當了PNC....，總是這樣，有些夢(mèng)隨著(zhù)時(shí)間被忘記，又有一些夢(mèng)成長(cháng)起來(lái)。
夢(mèng)，還在做著(zhù)....
讓我們在逐夢(mèng)的過(guò)程中都不要走開(kāi)，我親愛(ài)的伙伴們。過(guò)些時(shí)候，如果我們分開(kāi)，讓我們都會(huì )想起來(lái)，曾經(jīng)，
我們都一樣偉大。
我們都一樣作文 12
在班里，有這么個(gè)女生她叫王小燕，她很普通，卻很自卑，沒(méi)有人愿意和她玩，她也不搭理別人，這是因為她的爸爸吧，她的爸爸是殺人犯。
“你爸是殺人犯，哈哈！你那么丑，怪不得你爸是殺人犯！”徐凱將這兩件毫無(wú)聯(lián)系的事扯在了一起，“小燕子，穿花衣……”又有人跟著(zhù)起哄，王小燕的頭垂的`更低了。對于這些我早已司空見(jiàn)慣，沒(méi)有人會(huì )去幫她的，因為她是殺人犯的孩子吧。
“好可憐……我們幫幫她吧�！绷謶洺读顺段业男渥�，沉思了一會(huì )我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我走到她位子旁推了推她：“王小燕，起來(lái)，我們出去玩�！蓖跣⊙嗵痤^，眼里閃著(zhù)淚花，卻也透著(zhù)怨恨。她似乎不相信我的話(huà)，“走啊，出去玩�！蔽矣趾傲艘槐��！拔野质菤⑷朔�，你還跟我玩啊�！彼f(shuō)。我裝作不屑：“殺人犯算什么，我膽子大著(zhù)呢�！蔽依鹜跣⊙嗤庾�。
我和林憶一左一右拉著(zhù)王小燕，卻沒(méi)有對話(huà)。我覺(jué)得無(wú)聊便先說(shuō)起了話(huà)：“小憶啊，嘿嘿，我跟你講……”我和林憶竟自顧自得聊了起來(lái)，完全沒(méi)有理會(huì )王小燕�！皢鑶琛野质窃┩鞯�，為什么沒(méi)人信他！為什么你們總要這么對我！說(shuō)什么帶我玩，我還真信，太傻了！”王小燕蹲在地上邊哭邊罵。我和林憶這才反應過(guò)來(lái)，連忙對她說(shuō)：“對不起……我忘了�！�
“我們好心帶你玩，你還得寸進(jìn)尺��！要不是我可憐你……”林憶還沒(méi)說(shuō)完王小燕便站起身來(lái)：“我又沒(méi)讓你們帶我，多管閑事，我這個(gè)殺人犯的女兒�！蓖跣⊙嗾酒鹕硖痤^，我們正對上了她那目光，可怕極了�！澳闵蛋�，誰(shuí)這么看你，反正我沒(méi)有，你爸有錯又不是你有錯，跟你有什么關(guān)系。你記著(zhù)，誰(shuí)要再說(shuō)你閑話(huà)，再欺負你，我會(huì )替你討回公道！”我也不知道會(huì )說(shuō)出這話(huà)，我和她還不是好很熟悉，這么說(shuō)也許不太合適吧。她呆住了，隨后才回到了教室。
后來(lái)，我再也沒(méi)看過(guò)她哭，倒是整天笑著(zhù)，沒(méi)人再欺負她，而我又多了個(gè)兄弟(我在班里是假小子)。
我們都一樣作文 13
‘你怎么就是不聽(tīng)話(huà)呢’
‘不，是別人打碎的，不是我！’我辯駁道。我緊緊的咬住嘴唇，渾身都在顫抖，臉漲得通紅，像一個(gè)熟透的柿子。
這就是在一個(gè)小時(shí)前發(fā)生的一次爭吵。媽媽還在爆發(fā)著(zhù)她的炮彈，我卻早已轉身，朝著(zhù)房間走去�！邸块T(mén)重重地關(guān)上了，把那響徹云霄的訓斥狠狠地關(guān)在外面，淚，也在忍不住了，如瀑布般飛瀉而下。我癱軟在墻角，任由淚珠在衣服上開(kāi)出一朵朵淚花。突然，一件事飛快的放映在我眼前……
那是一個(gè)晴朗的下午，太陽(yáng)無(wú)私地將溫暖灑在大地上，灑在我們帶著(zhù)笑意的臉上。風(fēng)兒急匆匆地走過(guò)，沖得樹(shù)葉刷刷響。我們輕輕的坐在教室里，老師正劈頭蓋臉地數落著(zhù)我的同桌，我們若無(wú)其事的看著(zhù)這一切，看著(zhù)飛沫橫飛的老師和那個(gè)倒霉的學(xué)生。這種是經(jīng)常發(fā)生，我們早習以為常了，像看雜耍一般觀(guān)看著(zhù)，幸災樂(lè )禍的偷笑著(zhù)。
可我的同學(xué)，她不是一般人，她是我最崇拜的人，我一直視她為目標，因而，我有些同情。我避開(kāi)老師鋒利如刀尖的目光，小心地看了一眼。她低著(zhù)頭，頭發(fā)遮住了她委屈的臉，我靜靜看著(zhù)，看著(zhù)她的眼眶慢慢被渲染成紅色，一大團亮晶晶在她的眼眶中打轉，終于，一滴晶瑩的淚珠直直地墜下，擁抱了她五彩的衣裳。在那顆滾圓的淚珠中，我看見(jiàn)她脆弱的心靈，看見(jiàn)了一個(gè)需要人呵護的'小女孩。
我以為眼淚是懦弱的表現，所以我從不讓別人看見(jiàn)我的淚水�？山裉�，它從她的眼中流了出來(lái)，這是一個(gè)多大的玩笑！
其實(shí)，明明都心知肚明，只是不愿以去承認而已。
其實(shí)我們都很脆弱，無(wú)論我們外表多么堅強，內心總是渴望被人呵護，被人理解吧。就像口渴時(shí)，有一洼清泉可以隨心所享；在寂寞時(shí)，有一個(gè)人愿陪你談天聊地；在你心事重重時(shí)，在海邊拾到了一個(gè)精致的漂流瓶。你不要以為那些衣著(zhù)靚麗的明星真的如此幸福嗎？有誰(shuí)問(wèn)過(guò)他們的煩惱，有誰(shuí)體會(huì )過(guò)他們的辛酸……
其實(shí)，我們都一樣。
我們都一樣作文 14
翻開(kāi)泛黃的史書(shū)，遙遠樸拙的氣息撲面而來(lái)，一個(gè)堅定的背影漸漸埋沒(méi)在黑暗中。是你，伍子胥。
你昭關(guān)受阻，忍辱負重，最終報仇雪恨，名垂青史。你是一代功臣，輔佐兩代吳王，薦孫武，滅東越，敗強楚，卻因奸臣挑撥而自裁。
你顫抖的手拿起了“鏤屬”，白色的銀光露出猙獰的面孔，你望著(zhù)它，眼中燃燒著(zhù)憤怒與不甘，是對奸臣的不屑，是對局勢的悲傷，是對吳王的憤怒。你笑了：“天下從此亂矣！”一道銀光劃破黑暗，你仰天長(cháng)嘯，一片死寂，手起刀落，你倒在了血泊之中。
錦繡山河，迤邐連綿，空谷清寂，瑟瑟出冬。冬雪模糊了屋檐與山巒，一片鮮血，觸目驚心。
合上書(shū)，你的身影依舊挺拔。你像一道光，劃破了黑暗。長(cháng)衫飄飄，那是智者的風(fēng)姿，眉宇之下，一雙炯炯有神的眼睛堅定著(zhù)自己的信念，斜陽(yáng)將你的'影子拉長(cháng)，你為了東吳，鞠躬盡瘁，直到生命的最后一刻，信念，都未曾改變。
其實(shí)，我們都一樣。
回眸，我仿佛又看到了那個(gè)因演講比賽而瑟瑟發(fā)抖的小女孩。一開(kāi)始，我毫無(wú)信心，看著(zhù)密密麻麻的文字，我想要逃避。
后來(lái)，我慢慢對演講稿熟悉，演講，對我來(lái)說(shuō)，竟然變得妙趣橫生。我笑了：“我一定會(huì )成功的！”就是這個(gè)信念，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。
時(shí)間的齒輪向前轉動(dòng)，我仿佛看到了一個(gè)自信的女孩演講，經(jīng)久不息的掌聲縈繞耳邊。伍子胥，其實(shí)，我們都一樣。
我懂你內心的苦楚，不管過(guò)程多么艱難，也要走下去。你機智沉穩，為吳王出謀劃策；你養精蓄銳，只為等時(shí)機成熟；你心有不甘，只因有未了的心愿。
仰望蒼穹，終有屬于你的一方圣地，你的鮮血，洗濯了一片污濁，只因你的可貴執著(zhù)；望向遠方，燦爛的曙光點(diǎn)亮了我的前程，只因我的孜孜以求。
其實(shí)，我們都一樣，只因心中堅定著(zhù)信念，而憤然出擊！
我們都一樣作文 15
記得那天跟葉子在榆次見(jiàn)面，中午吃飯的時(shí)候，聊起好友蘋(píng)果的話(huà)題，葉子說(shuō)，蘋(píng)果的日子這兩年過(guò)得并不好，主要是蘋(píng)果的老公沒(méi)有一份穩定的工作，還花錢(qián)大手大腳的。以至于，這么多年了，蘋(píng)果的日子一直都過(guò)得不好不壞的。
但是，盡管如此，蘋(píng)果對她老公卻很很好。無(wú)論蘋(píng)果的老公做什么，蘋(píng)果都很支持，而且特別的理解跟支持。聊天中葉子的語(yǔ)氣中明顯的多了些不理解。他不理解蘋(píng)果的做法，蘋(píng)果那種對老公的理解跟支持的太多，在她看來(lái)是特別的不值得。
可是，坐在對面的我，卻深刻的理解了蘋(píng)果的那種做法。因為這么多年來(lái)，我跟蘋(píng)果一樣的處境。日子一直過(guò)得不好不壞的，老公一直都沒(méi)有穩定的工作。但是，內心深處卻不斷的告訴自己，你該理解他，支持他。因為他是你當初執著(zhù)的選擇。他是你如今對愛(ài)情的堅持。
我真的很理解蘋(píng)果的做法。甚至能想象出來(lái)，每次遇到事情，蘋(píng)果心中的那絲無(wú)奈，夾雜著(zhù)那種莫名的心疼。不斷的告訴自己，支持他吧，因為你愛(ài)他因為你選擇了那個(gè)人。你得堅信，總有一天，你得堅持會(huì )贏(yíng)來(lái)你得春天。
曾經(jīng)我以為我跟芹菜是最像的。一樣的多愁善感，一樣的文采飛揚�？墒�，如今想起來(lái)，我才發(fā)現原來(lái)，我跟蘋(píng)果才是最像的.。愛(ài)情至上是真正所堅持的。雖然充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數的不安全感，卻也不斷的告訴自己，一定得堅持。堅持就會(huì )勝利！
親愛(ài)的蘋(píng)果，我們很久都沒(méi)見(jiàn)面了。但是，我知道，我所謂，就算是隔著(zhù)再遙遠的距離，我們也是一樣的。一樣的堅持，一樣的無(wú)可奈何，一樣的理解支持。
也希望一樣的我們，能夠收獲我們想要的未來(lái)。
我們都一樣作文 16
大千世界，繁華都市。在這個(gè)世界中我們卻顯得那么的微不足道！若大的世界中，卻顯得那么渺小。但是，我們雖渺小，但是卻還是有價(jià)值的。我們并不只是一個(gè)廢人。我們有手有腳。我們靠勞動(dòng)得到回報1做一個(gè)有朝氣的陽(yáng)光少年。這樣的我們才會(huì )充滿(mǎn)活力。相信，我們每個(gè)人的能力，一定會(huì )有不同的`收獲的！
命運
也許，每個(gè)人的出生地不同。都將會(huì )決定這一切！的確，身在富貴的孩子從小都是手心寶，有吃的有玩的。而身在貧窮的孩子只奢求能夠吃飽哦就可以了。這句是命運。但這沒(méi)有什么可比性！因為，這是個(gè)人的家庭背景。這都只是父母給的一切！失去了父母也就失去了又這一切！應該學(xué)會(huì )自立，做一個(gè)自強的孩子！命運其實(shí)都是一樣的，都是掌握在自己手中的！別人是無(wú)法搶跑的！
人生
或許，命運，人生從我們第一次啼哭都已決定！但也有后天努力的。因為自覺(jué)是從自身而形成的。人生往往都只是一張白紙。我們都將是白紙一張。顯得那么的單調！隨著(zhù)時(shí)間的發(fā)展。我們的成熟，漸漸地，這張白紙不再單調。這張白紙不在孤單！唯一的就是夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，不斷地奮斗，不斷的拼搏。人生何去何從？將會(huì )去哪里？哪里跌倒就在那里爬起來(lái)！擁有你將會(huì )是擁有全世界。其實(shí)，我們都一樣，都市在同一個(gè)地點(diǎn)。但終點(diǎn)卻不相同！相信，多年后的我們將會(huì )更加的精彩！
其實(shí)，我們都一樣，做最好的自己，讓人生不留任何遺憾！青春在此，依舊初心！相信自己，我能行！我一定能行！其實(shí)，我們都一樣，就看自己的努力程度了！
我們都一樣作文 17
生活從來(lái)不會(huì )那樣一帆風(fēng)順，生命中沒(méi)有很多人能了解我的心情。人生，對于我來(lái)說(shuō)：沒(méi)有什么對與錯！向左走，向右走，只是一種選擇。就像我們的相遇，都是一種緣份，一份非淺似深的情緣。
我們一樣的堅強
歲月不斷地流逝，時(shí)空不停地轉換。隨著(zhù)時(shí)光的變化，許許多多的東西會(huì )塵封和銹蝕。也許慢慢地記憶也會(huì )在我的`生命中，淡化、再淡化。世界上沒(méi)有什么是理所當然的，如果不夠珍惜，即使感覺(jué)牢牢在手上的，也隨時(shí)可能會(huì )溜走
陰晴月缺，花開(kāi)花謝。脆弱的心，在歷經(jīng)滄桑之后，怎樣才能輕風(fēng)朗月圓潤如初？我們的意志可以變得更加堅強？也許多少個(gè)日日夜夜后的某天，回味起這份曾經(jīng)的記憶，心間總有一種暖暖的情義。
鍵盤(pán)在叮叮咚咚地響著(zhù)，仿佛一聲聲淡淡的嘆息，回蕩在這如煙的塵世，才恍然驚覺(jué)時(shí)光在剎那間的停頓，我無(wú)語(yǔ)……
我們一樣的憂(yōu)傷
現在我等待著(zhù)，等待我徹底忘掉過(guò)去所有的不愉快，等待我徹底擺脫過(guò)去。等待的時(shí)候，時(shí)間也像在等待著(zhù)什么，總不肯邁開(kāi)前進(jìn)的腳步，一分一秒都過(guò)得那么慢。默默的，就為了等待著(zhù)那片言只語(yǔ)。短暫的等待，是一種焦灼；漫長(cháng)的等待，是一種折磨；落空的等待，是一種哀傷。焦灼也好，折磨也罷，最不希望的是感受到哀傷。有人說(shuō)，等待，可以在充實(shí)中度過(guò)，也可以在寂寞中度過(guò)，還可以在空虛中度過(guò)。那我是怎么度過(guò)的呢？我想，我的等待也許就在等待中度過(guò)吧。有時(shí)候，等待，可以給人憧憬，給人希望。所以，等待，可以說(shuō)是一種美好的無(wú)奈……但是我相信總有一天我會(huì )等來(lái)我想要的！
其實(shí)我們一樣一樣的一樣……
我們都一樣作文 18
新疆，是一個(gè)多民族居基地。在這個(gè)美麗富饒的土地上，各民族之間都十分友愛(ài)團結。我們班就是這樣一個(gè)團結的大家庭，有維吾爾族，漢族，哈薩克族，回族，烏孜別克族，雖然民族不同，但是我們民族團結的心是一樣的。一切都是那么美好，和諧！
有一次，我們在上美術(shù)課。同學(xué)們都在全神貫注地聽(tīng)老師講課。這時(shí)，坐在班長(cháng)娜迪熱后面的宋浩成同學(xué)好像不太舒服，正趴在桌子上。娜迪熱看到后，擔心他會(huì )生病，暈倒。十分焦急地問(wèn)他：“你怎么了，沒(méi)事吧？”“我不太舒服……”他用虛弱的聲音回答道。娜迪熱就跟宋浩成說(shuō)：“走，我帶你去保健室�！闭f(shuō)完，她立馬跑到老師跟前，一五一十地說(shuō)明了情況。
當時(shí)，她的眼神是那樣堅定，有力。說(shuō)完，她趕快跑到座位那兒，拉著(zhù)宋浩成的手就走了。時(shí)間像流水般過(guò)去，一直到半節課后，他們才回來(lái)，只見(jiàn)娜迪熱氣喘吁吁的�；貋�(lái)后，她仍不停歇。把宋浩成安頓好后，又拿著(zhù)他的水杯去接水。期間，她一直怕水會(huì )灑出來(lái)，怕熱水會(huì )冷卻，就一直用手擋著(zhù)水杯，自己的手卻冰冰的。
接完水后，娜迪熱趕緊把水杯遞給了宋浩成，連忙說(shuō)著(zhù)：“快點(diǎn)喝！快點(diǎn)喝！再不喝水就涼了！”娜迪熱的頭上一直流著(zhù)豆大的.汗珠。直到宋浩成喝下了那杯水后，娜迪熱才安心了，嘆了一口氣后，又開(kāi)始上課了。
是��！只要我們像娜迪熱一樣，那么就可以很好的做到“民族團結”這一觀(guān)念了。這只是個(gè)小的民族團結，但是，如果想讓祖國變得更加繁榮，富強，有愛(ài)；如果想要創(chuàng )造更大的團結，我們要更加努力！只有我們五十六個(gè)民族心連心，這個(gè)世界才會(huì )更加美好！
我們都一樣作文 19
殘疾人雖然身體上有些缺陷，但卻是社會(huì )中永遠不可缺少的一部分。我曾在大街上親眼目睹了有些不良少年無(wú)視、欺負殘疾人。我認為：殘疾人可能是因為某些重大的事故或疾病失去了身體中的部位，他們本來(lái)就沉浸在巨大的悲痛之中，好不容易恢復過(guò)來(lái)，努力地生活下去，還有許多不便之處，能做到這兩點(diǎn)，就已經(jīng)讓我們非常佩服了，若換做常人早就已經(jīng)受不了了，他們憑著(zhù)無(wú)窮的毅力活了下去，你們有什么資格去無(wú)視他們？“我們都一樣，我們都一樣，一樣的生生不息，一樣的青春飛揚！
我們都一樣，我們都一樣，一樣的拼搏路上，一樣的擁抱輝煌！”美麗動(dòng)人的歌聲環(huán)繞在黃龍體育場(chǎng)上空，這是殘運會(huì )會(huì )歌部分的歌詞，對��！殘疾人本來(lái)就和正常人一樣，可以一樣的拼搏，一樣的享受青春和輝煌！今天，我們就走進(jìn)黃龍體育中心觀(guān)看坐式排球。坐式排球是指下肢殘疾的殘疾人專(zhuān)門(mén)坐著(zhù)打的排球。賽前半小時(shí)，我們來(lái)到了場(chǎng)地，只見(jiàn)兩個(gè)隊的.運動(dòng)員都已經(jīng)在預備場(chǎng)地練習了，雖然他們都只能坐著(zhù)打，但是他們發(fā)球、接球從來(lái)都不比常人差，看他們滿(mǎn)頭大汗的樣子，就知道他們一定為殘運會(huì )付出了不少心血。
比賽即將開(kāi)始，現在是運動(dòng)員向觀(guān)眾致意的時(shí)間，有一些沒(méi)有假肢的運動(dòng)員，艱難地“扔”掉單架，用一條腿跳著(zhù)走到臺上向我們致敬。比賽正式開(kāi)始了，我們大喊著(zhù)為江蘇隊加油鼓勁，他們在聽(tīng)到大家的吶喊后仿佛精神百倍，連加了好幾分！雖然最后還是輸了，但是也沒(méi)有垂頭喪氣，相信他們下次一定能成功！我認為，對待殘疾人最重要的還是鼓勵和幫助，只有給予了殘疾人自信，讓他們感受到自己沒(méi)有被忽略，沒(méi)有被拋棄，才能算是真正的呵護、愛(ài)護殘疾人！
我身邊有一位認知殘疾的姐姐，她有十七八歲，但是智力卻只有五六歲。她以嬉笑示人，臉上總是掛著(zhù)一副迷人的微笑。記得有一次，我和她一起去超市買(mǎi)東西，她一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，思毫沒(méi)有一點(diǎn)兒殘疾人的影子。到了超市，她拉著(zhù)我直沖薯片柜臺，我緊緊地抓住她的手，一直都不放開(kāi)，她突然轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“你為什么要抓著(zhù)我不放��？”，我會(huì )心一笑，答道：“因為我‘喜歡’你唄！”她敞開(kāi)心扉笑了，笑得那么溫暖，笑得那么溫馨，那么甜蜜……
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